部编版一年级语文下册《四个太阳》

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我画了个绿的太阳。
像“绿绿的”这样的词语叫作叠词,这 样的词给人可爱、活泼的感觉,你们能 说出类似的叠词吗?
来自百度文库
我画了个金黄的太阳送给秋天。 果园里,果子熟了。金黄的落叶忙 着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的
tián
香甜。 tián

舌字旁
“我”为什么送给秋天 金黄的太阳?
2①
▲▲▲


▲▲
1、这段话共有( )句话,用序号标出来。
tài yáng
4 四个太阳
自读课文 把课文读正确
借助拼音或其他方法读准字音,读通句子。 标出自然段。
读完课文后,把你画出的生字词读三遍。
4.四个太阳
1我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我2 画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,
果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请 他们尝尝水果的香甜。
生字
小朋友为什么要这样画呢?
我画了个 绿太绿阳的,挂在 夏天的天空。高山、田野、 街道、校园, 一片到清处凉。
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二.分析课文
1①

▲▲▲
▲▲
1、这段话共有( )句话,用序号标出来。
春天,春天的太阳/该( gāi )画什么
颜(yán)色呢?
四、认识部首
小字头
tánɡ chánɡ dǎnɡ

尝党
认识部首
页字旁
yán xiànɡ lǐnɡ
颜项 领
高山、田野、街道 、校园,到处一片清凉。 金黄的落叶/忙着邀请小伙伴,请他们尝尝/ 水果的香甜。
阳光温暖着/小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳/该画什么颜色呢?
sòng
太阳 街道 送给 忙着 品尝
yīn
香甜 温暖 应该 颜色 因为 校园 金色 秋天
太阳 街道 送给 忙着 尝尝 香甜 温暖 应该 颜色 校园 因为 金色
小画家画的四季真美呀!能不能从文中 分别找一个词来夸夸这是怎样的春天、夏 天、秋天、冬天?
( )的春天 ( )的夏天 ( )的秋天 ( )的冬天
落叶邀请 去 。
“邀请”这个词,赋予落叶人 的行为,所以这个句子是拟人 句。你也练一练。
例:金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝 水果的香甜。
洁白的云朵忙着邀请
, 请他


3①
▲▲▲

▲▲
1、这段话共有( )句话,用序号标出来。
2、这是一个什么样的太阳?在什么季节?请在 文中用“▲”标出来。 3、读第2句话,思考:
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音序查字法
音序查字法就是根据汉字的读 音查字典的方法。如果遇到不会 写的字或不懂意义的字,只要知 道这个字的读音,就可以用音序 查字法查找。
什么是音序?
• 音序就是音节的第一个字母的大写字母。
2、这是一个什么样的太阳?在什么季节?请在文 中用“▲”标出来。 3、说一说秋天有什么特点。说一说为什 么要把金黄的太阳送给秋天? 4. 读第3句话,思考问题: ①“邀请”是什么意思? ②落叶是怎样邀请小伙伴的?
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝/水果的香甜。
金黄的落叶忙着 邀请小伙伴,请他们 尝尝水果的香甜。
3我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温
暖着小朋友冻僵的手和脸。
4春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,
画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
高山、田野、街道(dào) 、校园,到处 一片清凉。 金黄的落叶/忙( máng )着邀请小伙伴,请
他们尝尝( cháng)/水果的香( xiāng )
甜( tián )。 阳光温( wēn )暖( nuǎn )着/小朋友冻 僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画 什么颜色呢? 哦,画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
我会积累
wèi 为
wéi
因为 作为
为了 行为
因为春天是个多彩的季节, 所以我画了个彩色的太阳。
因为 画了个
的季节,所以我 的太阳 。
我画了个快乐的太阳,送 给小朋友,希望大家每天都有 好心情。
我画了个( )的太阳,送 给( ),希望( )。
生字
我仿佛看见
桂花 秋风 树叶 果子
成熟 飘香 送爽 飘落
我仿佛看到
丰收的 温暖的 香甜的 金色的
阳光 水果 田野 季节
红红的 紫色的 金黄的 美丽的
果园 柿子 葡萄 落叶
第二节
画一个自己喜欢的太 阳送给爸爸、妈妈,并写 上自己的心愿。
人民教育出版社一年级上册语文
学习音序查字法
认识字典
• 汉语拼音音节索引
2、这是一个什么样的太阳?在什么季节?请在文 中用“▲”标出来。 3.想一想,作者要画这样一个太阳有什么好处? 请在文中用“﹏ ”标出来。






高山、田野、街道、校
园,到处一片清凉。
··
高山
田野
高山、田野、街道、校 园,到处一片清凉。
街道
校园
比较句子:这样换行不行?为什么?
我画了个绿绿的太阳。
音序查字法的步骤
选字填空,再把句子读一读
①元 ②园 ③圆 ④员 ⑤远 ⑥原
1、公( 园 )里的花好看极了。
2、我家到学校不( 远 )。
3、爸爸给我两( 元 )钱,让我买铅笔。
4、地球是(
)的吗?
5、羊儿在草( 原 )上吃草。
6、我是少先队( 员 )。
生字
选一选
娃 蛙 挂桂 鞋
1、你有一个布(娃娃)吗?
2、茄子(挂)在枝上。 3、秋天,(桂)花开了,好香啊! 4、青( 蛙)是我们的朋友。 5、我有一双新( 鞋)子。
②通过读这句话你懂得了什么?
3、这是一个什么样的太阳?在什么季节? 请在文中用“▲”标出来。
品析内容
4①

▲▲

▲▲▲
5、你同意小男孩给春天画一个彩色的太阳 的做法吗?为什么?
这 是 什 么 季 节 ?
花阳 白光 了洒 。在
梨 花 上 , 梨
阳光洒在桃树上, 桃花红了。
阳光洒在油菜花上,油菜花黄了。
①你们有过“冻僵”的体验吗?为什么会有 这样的感受?这个词我们该怎么读?
②冬天还有什么特点?与同学们一起欣赏冬 天美景,用自己的话说一说印象里的冬天。
温暖
冻僵
我画了个红红的太阳,照亮冬天。 阳光温暖着/小朋友冻僵的手和脸。
4①

▲▲

▲▲▲
1、这段话共有( )句话,用序号标出来。
2、读第1句话。思考: ①带问号的句子应该怎么读?试着读一读。
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