农业推广作业1
农业推广平时作业一
农业推广平时作业一一、单选题题目1正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干狭义的农业推广，工作业务范围以( )。
选择一项：A. 乡村青年健康教育为主B. 养殖业为主C. 改善农民生活为主D. 种植业为主反馈你的回答正确因为狭义农业推广是指对农事生产的指导。
正确答案是：种植业为主题目2正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干农业推广的转化功能是指（）。
选择一项或多项：A. 有限资源的转化利用B. 把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力C. 转变农民的观念D. 转变农民的行为反馈你的回答正确解析：农业推广的转化功能是把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力。
正确答案是：把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力题目3正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干从农业推广的角度来看，农民或者说农民群体间在以下（）方面表现出明显的差异性。
选择一项或多项：A. 年龄组合与社会性别B. 心理特征C. 获得信息的能力D. 获得资源的能力E. 资源禀赋反馈你的回答正确The correct answers are: 年龄组合与社会性别, 资源禀赋, 心理特征, 获得资源的能力, 获得信息的能力题目4正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干创新扩散理论的创始人是（）。
选择一项：A. 罗鲁B. 纳伯C. 罗杰斯D. 瑞安反馈你的回答正确创新扩散理论是传播效果研究的经典理论之一，由是美国学者埃弗雷特·罗杰斯（E.M.Rogers）于20世纪60年代提出的一个关于通过媒介劝服人们接受新观念、新事物、新产品的理论，侧重大众传播对社会和文化的影响。
正确答案是：罗杰斯题目5正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从创新的引进到典型示范，称为（）。
选择一项：A. 成熟期B. 发展期C. 试验示范期D. 衰减期反馈你的回答正确农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为发展期。
农业推广学作业题共五套
农业推广学作业题（一）一、名词解释（每题5分）1.广义农业推广2.成果示3.方法示4.农业技术市场二、简答题（每题10分）1.简答农业技术市场的构成要素。
2.农业推广方法有哪几类？3.影响农民行为变化的因素有哪些？三、论述题1.农业推广工作从狭义到广义并发展到现代农业推广，工作容发生了那些变化？这些变化是由那些因素所说决定？(20分)2.目前农村社会中农民在接受创新的过程中形成了哪几种不同的类群？他们在接受新技术的速度上有何差异以及造成这些差异的因素有哪些？（20分）3.试述如何实施农民培训。
（10分）农业推广学作业题（二）一名词解释（每题5分）1.现代农业推广2.创新3.集体指导4.大众传播二简答题（每题10分）1.简答农民采用创新的认识过程有几个阶段？2.简答如何实施农民培训。
3.农业创新在传播中有哪些制约因素？三论述题1.使农民行为发生变化的因素有那些？请用图表述农民行为产生的机理，并说明与农业推广工作有何关联？(20分)2.农业推广方法有哪几类?在农业推广过程中怎样综合运用这些方法。
(20分)3.试述成果示的实施程序。
(10分)农业推广学作业题（三）一、名词解释（每题5分）1．农业科技成果2．行为3．动机4．沟通5．集体教学法二简答题（每题10分）1．简答创新的特性2．简答农业科技成果的类型3．简答农业推广沟通的要素三论述题1．试述论文的格式及写作要求（15分）2．试述农业推广教育的教学原则（10分）3．影响农业创新采用与扩散的因素（20分）农业推广学作业题（四）一、名词解释（每题5分）1．双向沟通2．现场参观教学3．教育型农业推广组织4．传播媒介5．科普文章二简答题（每题10分）1．简答创新采用者的分类2．简答农业科技成果的特点3．简答农业推广沟通的基本要领三论述题1．试述农业推广语言特点及原则（10分）2．试述农业推广教育的特点（15分）3．试述科技成果转化的企业、基地、农户三结合运行机制的类型及特点（20分）农业推广学作业题（五）一、名词解释（每题5分）1．单向沟通2．示教学法3．农业推广体系4．信息加工5．可行性论证二简答题（每题10分）1．简答农业创新的扩散过程2．简答改变农民行为的基本策略3．简答论文的选题原则三论述题1．试述“营销4P”市场营销组合策略（15分）2．试述创新“S型”扩散理论及其应用（20分）3．试述农民学习心理（10分）东北农业大学网络教育学院农业推广学作业题参考答案作业题一参考答案一、名词解释1．广义农业推广指除推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民生活水平。
农业推广作业
【1】结合实例，谈谈农业创新扩散理论在我国农业推广实践工作的具体应用。
【2】根据农业推广的框架模型理论，谈谈如何提高推广服务的工作效率。
答：1、一、创新扩散的概念创新扩散是一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位（个人、家庭、集体），随着时间的推移不断地传到下一个单位。
创新采用者——在社会系统中，第一个实践一项创新的人。
二、农业创新的采用（一）创新的概念农业创新是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息。
——新技术、产品、设备、观念、方法。
（二）农民对农业创新的采用过程1.认识过程——农民只听说某种观念、信息。
2.兴趣阶段——寻求更多信息。
3.评价阶段——对有关创新信息作出暂时的决定，并寻求支持。
4.试验阶段——进行小规模试验，作出进一步判断。
5.采用或拒绝——通过对试验结果分析，对创新作出决定。
（三）创新采用者的分类采用者群体——把农民对农业创新采用的时间不同分为不同群体。
钟型曲线——在一定时间内，采用农业创新成员的百分比。
纵轴是采纳农民人数。
1.创新者——第一个采用的人；年轻，受过良好教育，有创新力；2.早期采用者——下一组采用的人；3.早期多数4.晚期多数5.落后者——最后采用的人。
年龄大，受教育程度低。
（四）各类采用者采用过程各阶段的时间差异规律从认识到试用所需时间：创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者从试行到采用所需时间：创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者从认识到采用所需时间：创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者说明：1.创新者接受新事物快，但要真正采用农业创新，则需花费较长时间进行试验、评价；2.后期多数有自己的经验，遇事要经过自己的反复试验，一旦试验成功则尽快采用；3.落后者认识较慢，只观察等待，既不亲自试验，又不轻信别人的结果，只有在当地农民都采用的话，也只好随大流。
农业推广作业
农业推广作业第一篇：农业推广作业曲阳县恒州镇赵邱乡枣树种植推广项目实施方案2011610农学院农村区域与发展纪朋涛一、立项背景1、自然环境方面：恒州镇赵邱乡位于曲阳县东北部山区,山场面积2.8万多亩，多为片麻岩，非常适宜种植枣树,全乡枣树面积为1万亩，其中挂果管理的面积2千亩，其便利的基础条件有利于进行大规模枣树推广。
2、县政府政策方面：根据县委发展林果业、搞好生态环境立县的要求，我乡结合实际，确立了“生态立乡”发展战略，按照“因地制宜、分类指导、政策扶持、科学引导、突出重点、稳步推进”的要求，推进红枣生产向规模化、产业化转变，努力增加农民收入,切实解决三农问题。
3、乡政府方面：乡党委、政府经过认真研究，紧紧抓住扶贫开发的契机，积极探索“经济效益、社会效益、生态效益”融为一体的生态产业发展模式，利用山水做文章，将枣树种植作为扶贫项目的富民产业来抓，常态抓，抓常态，切实抓出成效。
各村的两委干部和广大群众都要树立“兴枣富农”的战略思想，把红枣产业作为“三农”建设的一项重要内容。
二、立项意义此项目符合县委发展林果业、搞好生态环境立县的要求。
是恒州镇结合实际，依据“生态立乡”的发展战略，按照“因地制宜、分类指导、政策扶持、科学引导、突出重点、稳步推进”的要求，推进红枣生产向规模化、产业化转变，而设立的一个切实可行的项目。
为积极探索“经济效益、社会效益、生态效益”融为一体的生态产业发展模式，提供了有效的经验。
能够切实增加农民收入，改变农村贫穷的基本状况，使农民工外流情况有所缓解，使区域共同富裕，从而达到全县富裕，有效解决三农问题。
三、实施地点恒州镇管辖范围内嘉禾山山坡上，具体涉及的村子包括纪西旺村，张西旺村，阮西旺村，大西旺村，大赵邱村，小赵邱村，夏赵邱村，顾赵邱村。
其中定曲路以北为主要种植推广范围。
此项目经各级政府及相关部门批准后即可实施。
2012年底之前种植面积应增加一半达到2万亩，并将山坡进行平整规划，并与2013年全部种植完毕，完成推广计划。
农业推广第一次作业
农业推广案例与分析及对农业推广内涵的理解姓名：孙志娟学号：2012802164 专业：植物保护第一次作业案例分析：四川省某乡镇是一个典型的农业镇，全镇国土面积46.8平方公里，共有耕地24719亩，其中水田15120亩，旱地9638亩，林地4250亩，另有果园1380亩。
除了2个砖场和4家毛织厂外，几乎没有工业。
全镇3.22万人口中农业人口有2.95万人。
因此，农业是该镇的主导产业，主要种植水稻、玉米等传统大田作物，经济效益不高，农民收入始终在低水平徘徊。
因此，该镇大部分的青壮年劳动力外出打工。
据统计该镇外出打工人数有8300余人，占全镇人口总数的约1/4，占全镇劳动力17800人的近1/2。
在这样一个农业镇，农业推广极为重要，但是实际农业推广工作做得极不到位。
该村脐橙种植推广该地种植脐橙的条件得天独厚，所产脐橙曾获1999年、2001年全国农业博览会金质奖章。
近年来，该镇所在县积极调整农业产业结构，努力提高农业经济效益，将该县的优质水果脐橙作为主导产业，制定水田种水稻吃饭、旱地栽脐橙挣钱的发展蓝图。
县里为了鼓励农民调整产业结构，免费提供树苗和技术指导，并积极培训乡村脐橙技术人员，以期为脐橙生产提供技术保障。
但是，2006年1年全镇新植脐橙面积仅有150亩，而且成活率极低，大约只有50%，只完成计划面积1380亩的10.9%。
农民对此颇有意见，使农民对政府的调整产业结构的政策措施抱有怀疑。
水稻害虫防治。
农民最看重的是水稻，因为水稻是该镇农民的主要粮食作物。
2007年是水稻害虫稻飞虱的爆发年，该县启动了三级紧急预案，要求各个乡镇做好稻飞虱防治工作，确保粮食安全。
但该镇还是出现了稻田“通火”——即稻飞虱长成成虫，造成水稻减产，有的田块甚至绝收。
其原因是农技人员没有直接下乡指导如何使用农药所造成的。
主要是农业推广人员与农民之间的沟通渠道不畅。
具体表现在：1.农业推广人员和农民沟通频率低。
在农业推广过程中，本应沟通频繁的双方却很少沟通。
农村推广作业 1
农村推广作业 1
农村推广作业1
目标
本文档旨在探讨农村推广的重要性以及一些有效的推广策略。
农村推广的重要性
农村推广对于农村地区的发展和农民生活的改善至关重要。
通过有效的农村推广，我们可以促进农村地区的农业生产，提高农产品质量和产量，增加农民的收入，并促进农村地区的可持续发展。
推广策略
农业技术推广
农业技术推广是一种有效的推广策略，可以帮助农民了解最新的农业技术和方法。
通过提供培训和教育，农业技术推广可以帮助
农民掌握种植、灌溉、施肥、病虫害防治等方面的技能，从而提高农业生产效益。
农产品市场推广
农产品市场推广是指通过市场营销手段宣传和推广农产品，增加其市场需求和知名度。
通过开展农产品展销会、宣传农产品的营养价值和健康特点，以及建立农产品品牌形象等方式，可以有效地推广农产品，扩大销售市场，提高农民的收入。
农村旅游推广
农村旅游推广是通过开发和推广农村旅游资源，吸引游客来到农村地区旅游观光。
通过提供农家乐、农耕体验、农田观赏等多样化的农村旅游项目，可以促进农村地区的经济发展，增加农民的收入来源。
结论
农村推广的重要性不可忽视。
通过农业技术推广、农产品市场推广和农村旅游推广等策略，可以促进农村地区的发展和农民生活的改善。
我们应该致力于制定简单有效的推广策略，为农村推广事业作出贡献。
总字数：209
以上是关于农村推广作业的文档内容。
农业推广作业 1
农业推广作业 1答:我研究农业推广的原因是因为我深知农业是国家的基础产业，也是人类的生存之本。
我希望通过研究农业推广，能够为促进农业的发展和农民的增收贡献自己的力量。
我的研究计划是通过系统研究农业科学知识，了解农业市场需求和农民的实际情况，掌握农业推广的方法和技巧，不断提高自己的综合素质和能力。
同时，我也会积极参加实践活动，亲身体验农业推广的工作，不断积累经验和提高自己的实践能力。
答:要达到农民自愿改变行为的目的，可以采取以下几个方面的措施：首先，要深入了解农民的实际情况和需求，对农民的文化程度、生活惯、价值观念等方面进行全面分析，制定针对性的推广方案。
其次，要注重宣传和教育，通过各种途径向农民传递知识和信息，让他们了解到新技术、新品种等的好处和实用性，提高他们的认知水平和科学素质。
再次，要注重实践和示范，将新技术、新品种等应用到实际生产中，通过实践和示范向农民展示其实用性和效益，提高他们的信心和兴趣。
最后，要注重激励和引导，通过奖励、表彰等方式，激发农民的积极性和创造性，引导他们自愿改变行为，推动农业生产的发展。
答:创新的群体采用过程和创新扩散过程是有区别的。
创新的群体采用过程是指在社会系统内，由一些相互关联的个体组成的群体，对创新进行采用的过程。
而创新扩散过程则是指创新在社会系统内传播的过程。
两者的区别在于，创新的群体采用过程是在一个小范围内进行的，而创新扩散过程则是在整个社会系统内进行的。
此外，创新的群体采用过程是在一个相对封闭的环境中进行的，而创新扩散过程则是在一个开放的环境中进行的。
这些区别的存在是因为创新的群体采用过程是在一个相对狭窄的范围内进行的，而创新扩散过程则是在整个社会系统内进行的，因此两者的特点和过程也有所不同。
农业推广学作业题
农业技术推广学作业题库第一章农业创新扩散原理一、名词解释：1、相对优越性2、创新的采用3、创新的扩散4、发明5、创新二、填空：1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型，分别为（）、（）、（）（）、（）。
2、农业创新总体的发展在时间序列上的（）与每项具体的农业创新在农业中应用实践的（），使农业创新的扩散呈现明显的（），而某项具体的（）的扩散过程就是一个周期。
3、在农业推广学中，S形扩散曲线所揭示的规律称为（）4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化，可把其分为4个不同时期（）、（）、（）、（）。
5、代代连续不断的往下传的方式叫（）。
三、简答题：1、简答创新的特性。
2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段?3、简答农业创新的扩散方式。
4、简答农业创新的扩散过程。
5、技术的适用性具体有几种情况？四、论述题：1.影响农业创新扩散的因素有哪些?1.试述农业创新的扩散过程。
第二章农业科技成果转化原理一、名词解释：1、科学2、技术3、科技成果4、科技成果转化5、应用性研究成果）、（ ）、（ ）。
）、（）、（ ）。
）和（）。
是建立在（ ）和（ ）基5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是（ ）、（ ）、（ ） 6、衡量成果质量的标准有（）、（）、（）、（）、（ ）。
三、简答题1、农业科技成果的类型?2、农业科技成果的特点?3、简答农业科技成果的转化要素。
4、农业科技成果转化的社会效益是什么？二、填空:1、物化类有形成果的特点是（2、农业科技成果转化的要素有（3、科技成果依据表现形式分为（4、农业科技成果转化的社会效益， 础之上的更高形式的综合性效益。
5、农业科技成果转化的评价方法是什么？四、论述题1、试述我国农业科技成果转化常见的运行机制是什么？2、农业科技成果转化的条件是什么？第三章农业推广心理学原理一、名词解释：1、社会心理2、群体3、心理定势4、个性5、兴趣6、能力7、气质8、性格 9、思维 10、情感 11、意志二、填空题:1、人的心里是人脑的机能，是人脑对（ ）的反映。
农业推广第一次作业
农业推广第一次作业案例：云南省玉龙县在农家书屋工程建设中，用先进的文化去占领农村阵地，充分发挥农家书屋知识作用，满足了广大人民群众文化需求，提高了群众的思想道德和科学文化素质，有力地促进了全县农村社会经济的发展。
“农家书屋工程”是保证农民群众基本文化权益的惠民工程、民心工程，对推动农村文化建设，引导更多农民学习党的路线、方针政策和科学文化知识，促进新农村建设，构建和谐社会具有深远的意义。
玉龙县在农家书屋工程建设中，充分发挥农家书屋桥梁纽带作用，真正做到文化乐民、文化育民、文化富民。
将农家书屋作为强有力的身会主义农村文化武器、桥梁及纽带作用，把实用的科技图书推荐给群众的同时，结合产业结构调整，与涉农部门紧密配合，深入开展科技培训、办科技普及讲座等一系列活动，极大地丰富了广大群众的业余文化生活，提高了群众的科学文化素质，增长了群众的科普知识，拓宽了视野。
同时，将把农家书屋中的知识灵活运用到人民群众的生产生活和经济建设中，有机地把农家书屋知识贴近群众，贴近生活，贴近实际，在群众中广泛开展“读好一本书，学好一门技术，调整一项产业”活动。
受到了广大群众的积极参与，有的群众通过参加读书活动，干起了养殖专业户、草竹编及个体经营等各行各业的经商行业，有的还通过农家书屋科技知识，结合各自实际，充分利用了光热、水土、气候等条件，把资源优势转化为经济优势，大力调整产业结构，发展兰花、药材、林果业、制种、魔芋等产业。
这因为如此全县在农家书屋工程建设当中，始终坚持“实用、实际、实效”的原则，积极发挥农家书屋图书知识，为农村的经济社会发展起到了不可估量的作用，如：红岩村委会农家书屋的图书管理员和志刚同志，在管理农家书屋的业余时间里，加强农家书屋科技知识为自己“充电”，把他的葡萄产业发展得有声有色，他按照书里介绍的方法给葡萄套袋，提高了品质，种植出的葡萄果肉香甜、皮薄肉多，而且耐储运，去年亩产收入达到1.2万元以上。
自2009年4月实施第一批农家书屋以来，为使全县的“农家书屋”成为推动农村精神文明建设的重要平台，也成为培养新型农民的“充电场所”及“精神家园”。
农业宣传作业 1
农业宣传作业 1引言农业是人类社会最早的生产方式之一，在现代社会中仍然具有重要的地位。
农业宣传的目的是促进农业发展，提高农民的生产技能和意识，同时向公众传达农业的重要性。
本文档将讨论一些农业宣传的策略和方法。
重要农业信息的传播农业宣传的首要任务是向公众传达重要的农业信息。
以下是一些推广农业的方法：1. 利用媒体：利用电视、广播、报纸和互联网等媒体渠道，向公众传播农业的最新信息和发展趋势。
可以通过农业节目、新闻报道和专题文章等形式进行宣传。
2. 农业展览和交流：组织农业展览和交流活动，让农民和公众有机会了解最新的农业技术和产品。
可以展示农业现场和模型，举办演讲和研讨会等方式。
3. 农业教育课程：将农业教育纳入学校的课程体系中，教育学生了解农业的重要性和基本技能。
可以组织田间实和农场参观等活动，让学生亲身感受农业的魅力。
农业技术的推广和培训提供农业技术的推广和培训是农业宣传的另一个重要方面。
以下是一些推广农业技术的方法：1. 农业培训课程：组织农业培训课程，培训农民和农业从业者掌握最新的农业技术和管理方法。
可以邀请专家进行讲座和示范，提供实际操作指导。
2. 农业科普手册：编写农业科普手册，向农民和公众介绍常见的农业技术和问题解决方法。
手册应该简单明了，易于理解和操作。
3. 农业示范项目：设立农业示范项目，向农民展示先进的农业技术和管理模式。
可以在农场或农村地区建设示范基地，定期开展观摩和培训活动。
环境保护与可持续农业农业宣传还应关注环境保护和可持续农业的重要性。
以下是一些相关的宣传方法：1. 农业环境保护：宣传农业生产中的环境保护问题，如土壤保育、水资源利用和农药使用安全等。
可以组织环境保护专题讲座和展览，提高公众对环境保护的意识和重视程度。
2. 有机农业推广：宣传有机农业的重要性和好处，鼓励农民采用有机农业的种植和养殖方式。
可以组织有机农业示范活动和销售推广，帮助农民了解和应用有机农业技术。
结论农业宣传是推动农业发展和提高农民技能的重要手段。
农业推广作业1
作业1姓名：学号：专业：农业资源利用案例：我国北方冬春低温，年降水仅100-500mm（但年蒸发量可达1000-2000mm）；但全年光照极其充足，全年光照时数2500-3000h，太阳年总辐射量多为60×106；简易日光温室的发明一举解决两个问题：光能转化为热能，且不易散失；水分不会蒸发散失。
简易日光温室及塑料大棚对北方蔬菜周年生产起到决定性的作用。
地膜则对全国大部分地区的粮棉油生产的发展起到了难以估量的作用。
以玉米为例，由于有了地膜覆盖，可北推到北纬度的黑龙江省北部，比未有地膜时种植面积扩大了至少100万hm2；可上升至海拔3100m的云南省中甸县种植，创造全球“最高”记录。
至于提高单产的作用（综合了提高地温、增加水分利用率、抑制杂草等效应）更为显著，不少过去的玉米低产区出现了亩产“吨粮”的记录。
正因为如此，农用塑料薄膜近20年来在我国的使用面积突飞猛进。
——摘自程序编著的《全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会推荐教材农业资源与环境学概论》案例分析：简易日光温室这一技术的发明和推广极大地提高了我国部分地区的蔬菜粮油产量，提高了农村劳动力的生产技术水品，增加了农民的经济收入。
这项技术已经很好地扩散、普及应用到农村、农业、农民中，是一个农业推广技术成功的案例。
简易日光温室的利用改善了局部气候资源条件，大幅度提高对气候资源的有效利用率，对农业发展有很大的影响。
在资源利用问题上，我们不能“竭泽而渔”，还要善于扬长避短，充分利用资源替代规律。
不论一个国家或自然条件多恶劣、自然资源如何稀少，只要能有巨额投资于农业，加上发达的农业科技和教育，就没有克服不了的困难。
如以色列的低压灌技术和设施很大地提高了水和肥料的利用率。
就中国而言，农民的文化科技素质普遍不高，因此更须强调农业创新与发明（就像发明简易日光温室那样）和农民教育。
狭义的农业推广是指把大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中采用，从而增加其经济收入。
【免费下载】农业推广作业1
【作业1】结合实例，谈谈你对我国农业推广内涵的理解。
案例：绿色防控技术在新疆巴州农业生产上的推广应用2006年4月，范小建副部长在全国植保工作会议上指出，要牢固树立“公共植保、绿色植保”理念，进一步强化了“预防为主，综合防治”的植保方针，明确了农作物有害生物可持续控制的指导思想和发展方向，引领我国农业有害生物防治进入了新的阶段。
绿色防控是指以保护农作物、减少化学农药使用为目标，协调采取生态控制、农业防治、生物防治、物理防治和化学调控等环境友好型和资源节约型防控技术措施来控制有害生物的行为，是绿色植保的具体体现。
为满足绿色消费，服务绿色农业，促进绿色农产品生产与发展，近年来，新疆巴音郭楞蒙古自治州根据上级业务部门的安排，结合本州农业生产的实际及田间有害生物发生为害的现状，大力推广绿色防控技术，积极探索推广方式，积累了一定的工作经验，增强了对绿色防控的认识，取得了可喜的成效，有力地推进了农业生产的持续、健康、安全发展。
绿色防控技术主要包括以下几点：1.农业防治。
主要推广应用了秋翻冬灌、适期播种、清洁田园和果园、加强田间管理等。
这些绿色防控技术的常年推广，有效地防治了农田、果园及设施农业有害生物，减轻了对农业生产的为害。
常年推广应用面积22万hm2。
2.天敌释放与保护。
主要示范推广以螨治螨生物防治技术。
在香梨园推广利用钝绥螨用以捕食多种叶螨和有害蓟马，是一种有效的生物防治技术。
在香梨园的释放不仅防治了害虫，而且也保护利用了香梨园中大量的自然天敌。
3.微生物制剂应用。
主要示范推广了苏云金杆菌（Bt）、核型多角体病毒（NPV）等。
在蔬菜、棉花上防治棉铃虫、菜青虫等害虫效果明显。
4.抗生素制剂应用。
主要推广应用了春雷霉素、多抗霉素、井冈霉素、链霉素、多杀霉素等。
在蔬菜等作物上集成了防病虫技术，取得了较好的防治效果。
5.生物物理诱控。
主要示范推广了防治蔬菜、果树害虫的昆虫性信息素（性诱剂）技术；在棉花及设施农业上推广应用了棉田种植玉米诱集带诱杀棉铃虫技术，杀虫灯诱控技术，色板诱杀技术，银灰膜避害技术等。
农业推广学作业题共五套
（1）依成果性质分类：基础性研究成果；应用性研究成果；开发性研究成果；
（2）依据成果的表现形式分类：物化类有形科技成果；方法技术类无形科技成果；；
3．简答农业推广沟通的要素
（1）沟通主体：沟通主体又分为传送者与接受者；
（2）沟通客体：沟通客体指沟通的信息内容。农业推广沟通客体主要由信息、情感、思想等构成。信息作为沟通客体极为普遍。
（2）作者署名。
（3）摘要（有的刊物用内容提要）。摘要是对论文内容准确而不加评论地简短陈述。内容包括研究目的、方法、成果和结论。摘要不能太长，一般要求200字左右（有的刊物要求同时有英文摘要）。
④培训对象的通知及报到注册
⑤教学内容与教学方法
教学内容：培训的内容是否符合参加培训农民的生产实际需要，直接关系到培训的成败。有时培训内容难以同时满足每一位参加培训农民的需要，这时就要以大多数农民感兴趣的内容为主要教学内容。
教学方法的选择：参与式教学、多种教学方法的并用、直观教学
⑥培训效果分析
培训效果取决于被培训者的学习态度及教师的教学方法与内容。对教师而言应充分利用课间休息时间与学员聊天，直接了解学员对课程的理解程度，鼓励学员提出建议和新的需求。
农业推广方法：（1）大众传播：包括，文字传播、视听媒介传播及静态陈列传播；（2）集体指导：包括，方法示范、成果示范、培训、农业报告会等；（3）个别指导：包括，农户访问、办公室咨询、田间实地指导、植物医院及电话、信函咨询等。
推广方法的综合运用：
（1）依据技术创新的不同类型选择不同的推广方法；（2）依据地区经济发展水平选择推广方法；（3）依据农民的科学文化水平选择推广方法。
5．集体教学法是在同一时间、场所面向较多农民进行的教学。
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农业推广作业1
1、结合你自身的工作实际或亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么？P1
2、如何理解教材中农业推广的定义。
请举例说明。
P1、光盘
3、如何通过农业推广为解决三农问题做出贡献？P4
4、你为什么要学习农业推广？计划如何学习农业推广？P10
关于如何学习农业推广？本人认为应从理论联系实际入手去阐述
5、结合实际谈谈认知原理对你有什么启示？P22下－23
6、阐述需求层次理论。
P24-25
7、怎样才能达到农民自愿改变行为的目的？P34－35
8、扩散规律说明了什么？P39
9
11
12
13
(1)
与当前
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9、一个好的指标要具备哪些要素？P87
10、如何制定农业推广项目计划？请举例说明。
P84－89
农业推广作业3
1、什么是推广沟通？P100
2、什么是互动？在与农民沟通过程中怎样才能达到互动？P108
3、结合实际，谈谈怎样提高农业推广沟通的有效性？P119
4、与农民沟通的工具有哪些？你自己能创造一些新的沟通工具吗？P113－118
5、农业推广的基本方法有哪几种？P120
6、举例说明在什么情况下应用哪种推广方法最好？为什么？P129－130
7、农业推广的具体方法可以创造吗？举例说明。
P129
------来源网络，仅供参考
8、参与式农业推广方法与农业推广的基本方法有哪些区别与联系？P130－131
9、结合当地实际，谈谈对于基层农业推广人员来说，哪种农业推广技术更需要培养？为什么？P134－140
农业推广作业4
1、你认为开展农民培训的意义何在？P148
2、目前农民培训中最主要的问题是什么？
农民培训存在的问题，归纳起来主要有虚假培训、培训不到位、培训单位能力不足、培训内容供需错位、农民参训积极性不高、培训工作监管乏力，还有多部门齐上阵，重复培训、多头管理等等。
虽然以上问题只是个别现象，但导致整体培训质量和效果没有完全达到预期，少数地方甚至有着不小的差距。
而且就是这样一些问题往往被社会上凸现、放大，并由点推面，进而怀疑甚至否认农民培训工作成绩，造成了相当大的社会负面影响。
3、如何开展农民培训需求分析？P150－153
4、你所在地区开展农民培训最有效的方法是什么？为什么？P154－155
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主要的
（4）现场7
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------来源网络，仅供参考。