学术论文写作指导教材
学术论文写作指导手册
学术论文写作指导手册论文在《现代汉语词典》中的解释是专门讨论或研究某种问题的文章。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。
由此可见，论文既是探讨学术问题，进行科学研究的一种手段；又是描述科研成果、阐明学术观点、进行学术交流的一种工具。
因此，大学生学习和掌握论文的写作知识，可以了解科学研究的基本过程，掌握如何搜集、整理和利用文献信息，如何利用图书馆、数据库，如何分析论述问题，为今后的学习和工作打下良好的基础。
一、论文的特点学术论文作为一种文章样式与其他文章相比有其显著的特点。
（一）科学性学术论文是运用概念、判断、推理、证明和反驳等逻辑思维手段来分析、阐明自然科学和社会科学的某些原理、规律和技术方法等各种问题及成果的议论文章。
因此，学术论文都应具有严密的科学性，科学性是学术论文的生命。
学术论文的科学性要求论文的观点、内容、资料、结论都应符合客观事物的发展规律，不能主观或轻率盲从；论文选用材料应真实可靠，切忌弄虚作假，更不能无中生有；论证要客观、公正，分析、推理、判断应符合逻辑。
（二）创造性任何科学研究都是在学习和借鉴他人成果的基础上发展起来的，但是，科学研究的意义在于不断地发现新领域、探索新现象、提出新见解、解决新问题、取得新进展。
因此，论文写作不能单纯重复前人的结论和经验，而应在别人研究成果的基础上，提出作者自己的、有创造性的见解。
当然，这种创造性可以表现为提出新的发现、新的理论、新的见解；也可以从新的角度，进一步说明和阐述他人研究过的课题等。
这都是创造性的体现。
（三）理论性科学研究离不开理论思维。
理论思维成果反映到论文里，构成论文的理论性。
理论高度是人类认识发展的标志。
论文所能达到的理论高度是衡量其水平和价值的重要标志之一。
论文写作指导书籍
论文写作指导书籍在大学学习阶段，论文写作是一项必不可少的任务。
无论是撰写学术研究论文还是完成课程作业，良好的写作技巧和适当的指导都是至关重要的。
为了提高学生的写作能力，许多优秀的论文写作指导书籍被编写出版，用以辅助学生在撰写论文过程中解决各种难题。
本文将介绍几本被广泛认可的论文写作指导书籍，帮助学生在写作过程中找到适合自己的方法和技巧。
首先，我们介绍的是《The Craft of Research》。
这本书由Wayne C. Booth等人合著，被誉为是论文写作领域的经典之作。
该书详细介绍了科研写作的基本原则和技巧，从问题的提出到写作的整个过程，都有具体的指导和实用的建议。
此外，书中还描述了如何进行有效的文献综述、如何搜集数据和进行数据分析以及如何编写清晰的研究结论等内容。
《The Craft of Research》为学生提供了系统的论文写作方法，并且通过大量的实例和案例展示，使学生更好地理解和掌握写作的要领。
第二本被推荐的书籍是《The Elements of Style》。
该书由William Strunk Jr.和E.B. White合著，是一本经典的英语写作指南。
尽管这本书的重点是英语写作，但其中涵盖的规范性语法和写作原则，对于非英语母语的学生来说同样适用。
《The Elements of Style》剖析了简洁明了的写作风格和准确表达的技巧，它对于避免冗长和复杂的句子结构提出了具体的要求，并强调了有效沟通的重要性。
这本书是学生学习写作规范和提高英语写作水平的必备指南，也是许多专业作家和编辑的首选。
第三本值得一提的书籍是《How to Write a Lot》。
该书由Paul J. Silvia编著，是一本专门面向学术写作的指南。
对于习惯拖延或者经常写作受阻的学生来说，这本书极具实用价值。
《How to Write a Lot》提供了许多实用的建议和策略，帮助学生克服写作中的困难和挫折。
论文写作的参考书目
论文写作的参考书目在进行论文写作之前，我们需要有一些合适的参考书目来指导我们的写作过程。
良好的参考书目可以帮助我们理清思路、提供专业的知识和方法，使我们的论文更加准确、有条理、具有可信度。
下面是一些常见的论文写作参考书目，希望能对大家有所帮助。
一、学术论文写作指导书籍1. 《英文学术论文写作指南》- 这本书是专门针对英文论文写作而编写的，内容详实，从写作前的准备到写作技巧都有详细的介绍，对于提升英文论文写作能力非常有帮助。
2. 《科技论文写作与发表》- 这本书主要介绍科技论文的写作与发表技巧，包括科研素材的查找、组织、论证等方面的内容，对于科研工作者来说是一本非常实用的指导书。
3. 《社会科学论文写作指南》- 这本书适用于社会科学相关专业，全面介绍了社会科学论文写作的基本要素、结构和写作技巧，同时还包含了一些常见的写作错误和改进方法。
二、学术写作技巧书籍1. 《写作规范与技巧》- 这本书主要介绍了学术写作的规范和一些实用的写作技巧，如逻辑清晰的表达、选词准确、段落结构等方面，对于提高论文的可读性和逻辑性非常有帮助。
2. 《学术写作与表达技巧》- 这本书主要介绍学术写作中的表达技巧，包括语言风格、写作逻辑和结构等方面的内容，通过实例分析和练习提升学术论文的写作水平。
3. 《修辞学与论文写作》- 这本书介绍了修辞学在论文写作中的应用，通过修辞手法的巧妙运用可以提升论文的说服力和美感，对于写作有一定基础的人来说是一本非常好的参考书。
三、文献查阅和引用书籍1. 《文献检索与利用》- 这本书主要介绍了如何进行文献检索和利用，包括各种文献数据库的使用方法，如何选择合适的文献、正确引用文献等方面的内容。
2. 《科技论文写作与文献检索》- 这本书主要介绍了科技论文的写作和文献检索方法，包括如何使用各种学术搜索引擎、如何评估文献的质量和价值、如何正确引用参考文献等方面的内容。
3. 《参考文献写作手册》- 这本书介绍了参考文献的写作规范和格式，包括不同类型文献的引用方法、参考文献列表的排版等方面的内容，对于规范写作和避免抄袭非常有帮助。
《学术论文写作》教学大纲
《学术论文写作》教学大纲《学术论文写作》教学大纲一、课程简介《学术论文写作》是一门专门针对研究生和高级本科生的课程，旨在培养学生掌握学术论文写作的基本概念和技巧，了解学术论文的结构、规范和写作过程，并能够独立撰写高质量的学术论文。
二、课程目标1、了解学术论文的基本概念和特点，熟悉学术论文的写作规范和要求。
2、掌握学术论文的写作过程和方法，包括研究选题、文献综述、研究方法、结果分析等。
3、提高学术论文的写作技巧和水平，包括语言、逻辑、格式、引用等方面。
4、培养学生的独立思考和研究能力，提高其学术素养和研究水平。
三、课程内容1、学术论文的基本概念和特点，包括学术论文的定义、分类、特点等。
2、学术论文的写作规范和要求，包括语言、格式、引用等方面。
3、学术论文的写作过程和方法，包括研究选题、文献综述、研究方法、结果分析等。
4、学术论文的写作技巧和水平提高，包括语言、逻辑、格式、引用等方面。
5、学术素养和研究能力的培养，包括文献阅读、研究设计、数据分析等。
四、教学方法1、课堂讲解：教师讲解学术论文的基本概念、写作规范和要求，引导学生了解学术论文的基本知识和写作技巧。
2、案例分析：教师选取典型的学术论文案例，组织学生进行阅读和分析，帮助学生了解学术论文的结构、规范和写作过程。
3、小组讨论：学生分组进行讨论，共同探讨学术论文的写作方法和技巧，互相交流写作经验和心得。
4、写作实践：教师布置写作任务，要求学生按照学术论文的规范和要求，独立撰写一篇学术论文。
5、反馈与评价：教师对学生的论文进行点评和指导，帮助学生了解自己的优点和不足，提出改进意见和建议。
五、评估方式1、出勤率：学生按时参加课堂讲解、案例分析、小组讨论等教学活动，遵守课堂纪律和规定。
2、作业：学生按照教学进度，按时提交作业，展示自己的学习成果和进步。
3、期末论文：学生在课程结束时，提交一篇符合学术规范的学术论文，展示自己的写作能力和研究水平。
4、其他：教师根据学生的学习表现和进步情况，给予综合评价和反馈。
学术论文写作指导手册
学术论文写作指导手册学术论文是大学生和研究人员常常需要完成的一项重要任务。
本文将提供一份学术论文写作指导手册，以帮助读者完成高质量、有条理的学术论文。
首先，写作前需要明确论文的目的和主题。
在选择论文主题时，应选择一个独特且有足够研究价值的话题。
在确定主题后，需要进行充分的文献综述，以了解已有研究成果和学术观点。
这有助于确保论文的独特性和创新性。
其次，论文的结构和布局也非常重要。
一个典型的学术论文应包含引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。
引言应简明扼要地介绍研究背景、问题陈述和研究目的。
文献综述部分应对已有研究进行批判性分析和总结。
方法部分应清晰地描述研究设计、样本选择和数据收集方法。
结果部分应以文字、表格或图表的形式呈现研究结果。
讨论部分应对结果进行解释和分析，并提出进一步的研究建议。
在写作过程中，要注意语句的流畅和表达的清晰。
句子应简洁明了，避免使用冗长的修饰语和复杂的从句。
段落的划分应合理，每段应围绕一个主题展开，同时段落之间要有适当的过渡，以确保论文的逻辑连贯性。
此外，学术论文应以客观、准确的语气撰写，避免主观性的言辞和情感色彩。
使用第三人称和学术性的词汇，例如“研究表明”、“结果显示”等，有助于提升论文的学术性。
最后，审查和修改是写作过程中不可或缺的环节。
在完成初稿后，应仔细审查文章的结构、语法和拼写错误。
同时，要确保论文的引用格式符合学术规范，例如APA、MLA等。
如果可能，可以请同行或导师进行评审，以获取反馈和改进建议。
综上所述，学术论文写作需要仔细规划、精确表达和严密逻辑。
通过遵循本文提供的学术论文写作指导手册，读者可以更好地完成一篇高质量的学术论文。
论文写作参考书目
论文写作参考书目如今，论文写作已经成为许多人学术研究或学业发展的重要环节。
无论是学生还是研究者，正确地引用和参考文献是写作过程中十分关键的一部分。
选择适当的参考书目可以帮助我们更好地理解、分析和表达观点，提高文章的质量和可信度。
本文将推荐一些经典的论文写作参考书目，帮助读者在写作过程中更加得心应手。
一、引言在开始介绍论文写作参考书目之前，有必要说明一点：每个人的写作需求和风格不同，所以在选择参考书目时，需要根据自己的需求进行筛选和调整。
以下推荐的书目旨在提供广泛的写作指导，但并不是绝对适用于所有人和所有学科领域。
二、基础写作技巧类书目1.《写作艺术》（威廉·斯特鲁恩克）这本书是许多学生和专业作者的必备工具，介绍了写作的基本技巧和原则。
它以简洁明了的方式详细阐述了如何组织思维、构建段落和编写清晰的句子。
无论是初学者还是有一定写作经验的人，都可以从中受益。
2.《科技写作与交流：心理学与经济学透视》（阿格尼斯·卡普洛斯卡和冯·哈特尔）这本书专注于科技领域的写作技巧，旨在帮助科研人员提高学术论文、报告和演示文稿的质量。
它涵盖了大量的实例和练习，帮助读者理解和运用科技写作的规范。
三、学术写作指导类书目1.《学术写作的实践与目的》（玛丽·勒特·霍格伦）这本书重点介绍学术写作的基本原则和技巧，适用于各个学科领域的研究者和学生。
它着重讲解如何明确表达观点、合理引用参考文献以及如何进行科学写作的伦理要求。
2.《科学研究的艺术》（贾丹·斯蒂尔）这本书着重强调科学研究和学术写作的密切联系，通过具体案例和实用建议，帮助读者构建一个扎实的科学研究基础，并介绍了如何撰写高质量的科技论文和申请书。
四、引用与参考文献类书目1.《学术写作和出版指南》（罗伯特·德·帕姆菲利奥）这本书详细介绍了学术写作和出版中的规范和准则，特别注重引用和参考文献的规范要求。
研究方法与学术论文写作指导(序言)课件共56页文档
年级越高，大学生选择上大学理由的首要 取向就越趋于现实功利和自我利益。大一 年级占比为32％，到大四年级就逐级增长 到了58％。
就业成为我国大学办学成 功与否的唯一标准！这也 许是我国高等教育最大的 悲哀！因为，这与大学应 有的作为大相径庭！
不能因就业压力而改变高校本应用有的 本质和追求！大学教育应是素质教育而 非职业教育！一味追求就业将会歪曲大 学应有的作为！
研究方法与学术论文写作
指导
胡道道
daodaohuyahoo
序言
为什么开设此课程？
大学是什么？ 为什么上大学？ 大学学习应将什么放在首位？ 怎样才能实现？
大学是什么？ 为什么上大学？
大学是什么？
University of ancient designation is “School of Universal Learning.”
他对大学的解读： (1) 学校应该“坚持青年必须用文明人的好 奇心去接受知识，根本无需回答它是否对公 共事业有用，是否切合实际，是否具备社会 价值等”，反之大学教育就会偏离“对知识 的忠诚”。
（2）我们千万学似乎是孕育自由思想并能最终 自由表达思想的理想场所”。因此，大学 “必须充满历史感”，“必须尊重进化的 思想”，“同时，它倾向于把智慧，甚至 特别的真理当作一种过程及一种倾向，而 不当作供奉于密室、与现实正在发生的难 题完全隔绝的一种实体”。
爱因斯坦：学校的目标始终应当是，青 年人在离开学校时，是作为一个和谐的 人，而不是作为一个专家。
香港中文大学原校长金耀基：学生在大 学里，实际上是学4种东西：一是学怎 样读书；二是学怎样做事；三是学怎样 与人相处；最后是学怎样做人。
前哈佛大学校长科南特
教育是把一切所 学忘掉后而仍然 剩下來的东西。
学术科研指导书籍
学术科研指导书籍学术科研是一项重要的活动，对于学术从业者而言，进行高质量的科研工作是必不可少的。
在这一过程中，指导书籍起到了至关重要的作用，它们为学者提供了宝贵的指导和参考。
本文将介绍几本经典的学术科研指导书籍，并探讨其对科研工作的帮助。
1.《如何写论文》《如何写论文》是一本由Simon Peyton Jones等人合著的经典著作。
这本书详细介绍了如何高效地进行学术写作。
它涵盖了从研究规划、文献综述、论文结构到实验设计、数据处理、结果解读等方方面面的内容。
通过详细的指导和实例，该书帮助读者更好地组织思路、提升写作技巧，从而编写出逻辑严谨、通俗易懂的学术论文。
2.《科研方法与论文写作》《科研方法与论文写作》是普林斯顿大学Peter G. Wittenberg等人共同撰写的重要指导书。
这本书重点介绍了科研的基本方法和技巧，包括实验设计、数据收集与处理、结果分析等。
此外，该书还详细讲解了如何进行有效的文献搜集和综述，帮助读者在论文写作过程中更好地借鉴前人研究，提升研究水平。
3.《学术研究导引》《学术研究导引》是文学名著《how to read a book》的作者Mortimer J. Adler和Charles Van Doren合作写成的一本指导书。
该书主要围绕着阅读与理解学术文献的技巧展开，帮助读者更好地把握文献内容，提高学术理解和分析能力。
通过有效的阅读方法和注释技巧，读者能够更好地理解复杂的学术资料，从而为研究工作提供坚实的基础。
4.《科学研究的艺术》《科学研究的艺术》是荣誉诺贝尔奖的得主、20世纪著名物理学家Isidor Rabi所写。
这本书以作者自身的科研经验为基础，深入分析了科研过程中的思考、创新和发现。
它不仅告诉读者如何进行科学实验和深入思考，还教授了如何将观察、实验和理论进行有机结合的方法。
通过学习这本书，读者能够更好地把握科学研究的本质，提高自己的科研能力。
综上所述，学术科研指导书籍是学术从业者必备的宝贵资源。
学术论文写作教学大纲
《学术论文写作》教学大纲制定依据：本大纲根据2014版本科人才培养方案制定课程编号：W0230564学时数：16学分数：1适用专业：英语专业四年级学生先修课程：综合英语，商务英语阅读，商务英语听力，商务英语口语考核方式：考查一、课程的性质和任务英语论文写作系英语专业选修课程，是英语专业学生撰写毕业学术论文的理论指导课程。
指导学生如何进行科研，正确规范地完成本科毕业论文，并为日后深造进一步科研打下一定的基础。
英语论文写作课程旨在帮助学生掌握撰写毕业论文（学士学位论文）的基本技能，如选题、查阅资料、列参考书目和作引语、摘要卡片、注释以及写提纲、论文摘要和撰写论文本身。
通过本课程的学习，要求学生掌握学术或学位论文写作的格式与规范。
二、教学内容与要求理论教学（16学时）1、第一章： Research and Writing（4学时）(1)The research Paper as a Form of Exploration(2)The Research Paper as a Form of Communication(3)Selecting a Topic1.3.1 Freedom of Choice1.3.2 Finding an Appropriate Focus1.3.3 Summing Up(4)Conducting Research1.4.1 The Modern Academic Library1.4.2 Library Research Focus1.4.3 The Central Information System1.4.4 Reference Works1.4.5 The Online Catalog of Library Holdings1.4.6 Full-Text Databases1.4.7 Other Library Resources and Services1.4.8 Web Sources1.4.9 Summing Up(5) Compiling a Working Bibliography1.5.1 Keeping Track of Sources1.5.2 Creating a Computer File for the Working Bibliography1.5.3 Recording Essential Publication Information1.5.4 Noting Other Useful Information1.5.5 Verifying Publication Information1.5.6 Converting the Working Bibliography to the Works-Cited List 1.5.7 Summing Up(6) Evaluating Sources1.6.1 Authority1.6.2 Accuracy and Verifiability1.6.3 Currency1.6.4 Summing Up(7)Taking Notes(8) Outlining(9) Writing Drafts(10) Language and Style2、第二章：Plagiarism and Academic Integrity（4学时）(1) Definition of Plagiarism(2) Consequences of Plagiarism(3) Information Sharing Today(4) Unintentional Plagiarism(5) Forms of Plagiarism(6)When Documentation Is Not Need(7) Related Issues(8) Summing Up3、第三章：The Mechanics of Writing（4学时）(1) Spelling3.1.1 Consistency3.1.2 Word Division3.1.3 Plurals3.1.4 Foreign Words(2) Punctuation(3) Italics(4) Names of Persons(5) Numbers(6) Titles of Works in the Research Paper(7) Quotations(8) Capitalization and Personal Names in Languages4、第四章：The Format of the Research Paper（4学时）(1) Margins(2) Text Formatting(3) Heading and Title(4) Page Numbers(5) Tables and Illustrations(6) Paper and Printing(7) Corrections and Insertions(8) Binding(9) Electronic Submission三、考核要求本课程为考查课，考查内容较多，包括论文写作步骤、写作方法、格式要求、文献检索等。
论文写作的参考书目
论文写作的参考书目在论文写作中，选择适当的参考书目是提高写作质量和学术水平的重要一环。
以下是一些值得推荐的参考书目，涵盖了论文写作的各个方面，包括写作技巧、论文结构、引用规范等。
这些书目可以帮助学者们加强写作能力，提供指导和灵感，使他们能够更好地完成自己的学术论文。
1. 《学术写作手册》（作者：纳尔逊、库恩）：这本书是一本全面介绍学术写作的指南。
它详细解释了学术写作的基本原则，并提供了大量实用的写作技巧和范例，帮助读者有效组织论文结构和表达思想。
2. 《如何写论文》（作者：菲利普·科恩）：这本书主要讲解了如何撰写一篇成功的论文。
它强调了写作流程的重要性，包括确定研究问题、收集资料、组织结构、撰写和修改等阶段。
对于初次写作学术论文的人来说，这是一本很好的起步教材。
3. 《学术论文写作与发表技巧》（作者：帕梅拉·海尔斯利）：这本书侧重于研究人员如何在学术期刊上发表论文。
作者详细解释了如何选择合适的期刊、准备和提交论文、处理审稿意见以及提高论文的可见性等方面的技巧。
这对于希望增加发表论文数量和质量的人是非常有用的。
4. 《学术写作指南》（作者：德里克·莱伯恩）：这是一本小而实用的指南，介绍了学术写作的基本原则和技巧。
它涵盖了从写作风格到文献引用的各个方面，同时还包含了大量的范例和练习，帮助读者加强实践。
对于初学者来说，这本书是一个很好的入门指南。
5. 《学术写作的挑战与突破》（作者：艾伦·埃里特）：本书对学术写作中常见的难题进行了深入的分析，并提供了解决这些问题的实用建议。
无论是论文结构的设计、语言表达的清晰度还是修改和润色等方面，读者都能从中获得宝贵的经验和启示。
6. 《论文写作和学术发表指南》（作者：伊丽莎白·芬克尔、贾奇·库克）：这本书主要针对社会科学领域的论文写作。
它提供了从选题到撰写论文、提交期刊的全过程指导，包括如何选择合适的文献、设计结构和提升写作风格等方面的建议。
学术科研指导书籍
学术科研指导书籍
学术科研指导书籍有很多，以下是一些推荐的书籍：
1. 《科研写作与发表之路：从入门到精通》，作者：苏文力。
这本书介绍了科研写作的方方面面，包括论文写作、标书撰写、课题申请等，非常适合初学者。
2. 《博士论文指导手册》，作者：王松霈。
这本书针对博士论文写作，提供了详细的指导和建议，对于博士生和导师都非常有价值。
3. 《学术论文写作与发表指引》，作者：刘振海。
这本书涵盖了学术论文写作的各个环节，包括选题、文献综述、实验设计等，对于需要进行学术论文写作的人来说是非常实用的指南。
4. 《科研方法与学术论文写作》，作者：徐世英。
这本书重点介绍了科研方法和学术论文写作的技巧，包括数据处理、统计分析、论文润色等方面，对于提高学术研究质量非常有帮助。
5. 《学术出版规范与技巧》，作者：周海英。
这本书详细介绍了学术出版的规范和技巧，包括稿件撰写、审稿流程、编辑加工等方面，对于需要进行学术出版的人来说是非常实用的指南。
以上书籍仅供参考，建议根据自己的需求和兴趣选择适合自己的书籍进行阅读和学习。
促进研究生学术写作能力的指导教材
促进研究生学术写作能力的指导教材1. 引言1.1 概述：学术写作是研究生阶段必不可少的重要能力之一。
通过学术写作，研究生可以提升自己的思维逻辑能力、表达能力和批判性思维等学术素养。
然而，当前存在着许多问题和挑战，限制了研究生学术写作能力的发展。
为了帮助解决这些问题并推动研究生学术写作水平的提高，本文将重点介绍一种促进研究生学术写作能力的指导教材。
1.2 文章结构：本文将从以下几个方面来论述促进研究生学术写作能力的指导教材：首先，介绍研究生学术写作能力对于个人发展的意义；其次，分析当前存在的问题和挑战；随后，探讨设计指导教材所需遵循的原则和方法；然后，阐述在教材编写过程中需要注意的问题；最后，总结关键点并展望未来可能的研究方向。
1.3 目的：本文旨在针对促进研究生学术写作能力的需求，提出一种指导教材的设计思路和方法。
通过本教材，研究生可以全面系统地掌握学术写作技巧与方法，提高自身学术水平和跨学科研究能力。
同时，该指导教材还将为教师提供有针对性的教学资源，以便更好地引导和培养研究生的学术写作能力。
2. 研究生学术写作能力的重要性:2.1 学术写作对研究生发展的意义:研究生学术写作是指在学术领域内撰写论文、研究报告、科技论文等形式的书面表达能力。
具有良好的学术写作能力对于研究生的发展至关重要。
首先，通过学术写作，研究生可以更好地沉淀并组织自己的思想，并将其转化为清晰准确的表达。
这有助于提高他们对所学知识的理解和应用能力。
其次，学术写作能够培养研究生批判性思维和逻辑思维能力，使他们更具分析问题和解决问题的能力。
此外，优秀的学术写作能够提升研究生在学术界中的声誉和影响力，增强其与同行之间交流与合作的机会。
2.2 研究生学术写作存在的问题与挑战:在实践中，许多研究生常常面临着一系列与学术写作相关的问题和挑战。
首先，他们可能在语言表达上存在困难，尤其是非母语的研究生。
这可能导致他们的写作不够准确和流畅。
其次，研究生往往容易陷入不合理的论证和文献引用，缺乏批判性思维能力和文献分析能力。
论文写作指导书籍
论文写作指导书籍篇一：《谈谈研究生的读书、研究和论文写作》谈谈文科研究生的读书、研究和论文写作陈国新赵晓刚摘要：对文科研究生应如何读书以及如何进行科学研究、论文选题和写作进行了讨论。
认为研究生读书要有读书计划，要坚持史、著、论相结合，要浏览、泛读、精读相结合，要与做读书笔记相结合，要与社会调查研究相结合。
提出研究生要尽早确定研究方向和选题，要妥善处理研究方向和选题的关系，要认真对待研究生学位论文的开题和写作。
关键词：研究生；读书；研究；坤问；选题作者简介：陈国新，云南大学马克思注意研究院教授；赵晓刚，广西师范大学政治与行政学院硕士研究生根据我自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生、博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书，怎样搞科学研究，怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。
一、研究生读书的特点和要求１、研究生读书要有读书计划研究生的读书首先要有读书计划，而且必须完成这个读书计划。
没有读书计划，三年的研究生学习基本上就是打烂仗，保证不了研究生的培养质量。
研究生要立足专业，将来靠专业所学安身立命。
这是长期的、大的读书计划。
研究生读书计划包括三个层次：第一个层次是专业读书计划。
研究生专业培养方案管着研究生三年的读书计划。
第二个层次是研究方向读书计划。
研究生入学就有专业方向，专业方向对研究生从事科研工作来讲毕竟太大，还要细化为自己的研究方向。
研究生在第二个学期至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向。
研究生要在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。
这是中期计划。
第三个层次是学位论文的科研读书计划。
在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。
导师怎样指导研究生？首先就是指导研究生制定这三个层次的读书计划。
２、研究生读书要史、著、论相结合研究生读书，书目的选择，计划的拟定，必须史、著、论相结合。
论文写作指导教材
论文写作指导教材在撰写论文时，有一个良好的指导教材是非常重要的。
它可以帮助研究生和本科生掌握写作的必要技巧和步骤，提高他们的写作能力。
本文将介绍一本优秀的论文写作指导教材，并讨论它的重要性以及如何使用它来提高论文写作能力。
一、引言论文写作是高等教育中不可或缺的一部分。
无论是在本科还是研究生学习阶段，学生都需要通过撰写论文来展示他们的研究成果和学术能力。
然而，对于许多学生来说，写作一篇优秀的论文并不容易。
因此，一个好的论文写作指导教材可以帮助他们掌握正确的写作方法和技巧。
二、指导教材的重要性1. 提供写作技巧：好的指导教材将向学生介绍关于写作的基本技巧，例如选题、构思、文献综述和研究方法等。
这些技巧对于撰写一篇清晰、连贯和有逻辑性的论文至关重要。
2. 引导写作过程：一本优秀的指导教材应该引导学生了解整个写作过程。
它应该包含如何组织思路、拟定提纲、撰写草稿和修改论文等重要步骤。
通过这些指导，学生可以更加有计划地完成自己的论文。
3. 展示优秀范例：除了提供技巧和步骤，优秀的指导教材还应该提供一些范例，展示出优秀的论文是如何组织和撰写的。
范例可以帮助学生理解论文的结构和语言，并在撰写自己的论文时提供参考。
4. 解答常见问题：论文写作过程中，学生经常会遇到一些困惑和疑问。
好的指导教材应该预测并解答这些常见问题，比如如何处理文献引用、如何使用专业术语等。
这样可以减少学生在写作过程中的困惑，提高写作效率。
三、一本优秀的论文写作指导教材针对论文写作，一本优秀的指导教材应该满足以下几点要求：1. 全面细致的介绍论文写作的基本技巧和步骤。
它涵盖了选题、构思、提纲制定、文献综述、研究方法、数据分析和论文撰写等方面。
2. 提供范例以及范例分析，展示出优秀论文的结构和写作风格。
3. 解答常见问题，给予学生写作上的帮助和建议。
例如，如何避免抄袭、如何进行有效的文献查找等。
4. 协助学生发展批判性思维并培养学术写作技巧。
好的指导教材不仅仅是告诉学生应该写什么，更是让学生思考为什么写什么。
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第二、关于科学性
所谓科学性，就是指研究、探讨的内容准确、 思维严密、推理合乎逻辑。科学性是学术论文 的重要特点，也是学术论文的生命和价值所在。 开展学术研究，写作学术论文的目的，在于揭 示事物发展的客观规律，探求客观真理，从而 促进科学的繁荣和发展，这就决定了学术论文 必须具有科学性。
学术论文要做到科学性，首先是研究态 度的科学性，这就是老老实实、实事求 是的态度。我们要以严肃的态度、严谨 的学风、严密的方法开展学术研究。
学术论文写作要领
一、什么是学术论文？
学术论文，顾名思义，"学术"是指专深 而有系统的学问，"论文"是指研究、讨 论问题的文章。学术论文就是专门对社 会科学或自然科学领域中某一问题，进 行探讨、分析论证的文章。
中华人民共和国国家标准VDC 001.81、 CB 7713-87号文给学术论文的定义为：
二、学术论文的特点
①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性
第一、关于学术性
首先要明白什么是“学术”，所谓学术， 是指较为专门、系统的学问。所谓学术性，就 是指研究、探讨的内容具有专门性和系统性， 即是以科学领域里某一专业性问题作为研究对 象。当然也有的学术问题，仅凭一个专业的知 识解决不了，就会由两个或几个专业的专家联 手合作研究，运用各自的专业知识，解决一个 学术问题，写出学术论文。
学术论文的创新，主要表现在以下几 个方面：
A. 填补空白的新发现、新发明、新理论 B. 在继承基础上发展、完善、创新 C. 在众说纷纭中提出独立见解 D. 推翻前人的定论 E. 对已有资料进行创造性综合
第四、关于理论性
学术论文与科普读物、实践报告、科技 情报之间最大的区别就是具有理论性的 特征。所谓理论性就是指论文作者思维 的理论性、论文结论的理论性和论文表 达的论证性。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性 或观测性上具有新的科学研究成果或创新见 解的知识和科学记录；或是某种已知原理应 用于实际中取得新进展的科学总结，用以提 供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术 刊物上发表；或作其他用途的书面文件。
在社会科学领域，人们通常把表达科研 成果的论文称为学术论文。
③评论性，即对某一学术成果、期刊论文或专著的 内容进行估价、鉴定、指出其成就，分析其价值， 挑明其中的问题与不足。
研究方法的科学性，就是先用归纳法，再用演绎法，而不 能反过来。要从大量的具体材料去归纳，从个别到一般， 以归纳为基础，再作分析，最后得出结论。对结论还要多 设疑问，反复思考论证，凡是先有结论，再找材料的研究， 都是反科学的研究方法。
学术论文要做到科学性，第三是内容 的科学性。什么样的内容才符合科学 性？这就是论点正确，概念明确，论 据确凿充分，推理严密，语言准确。 论点（观点）即学术研究的成果结论， 这个结论应能反映客观事物的本质规 律，揭示客观真理，符合客观实际， 经得起实践验证，经得起推敲和逻辑 推理。
第三、关于创新性
创新性被视为学术论文的特点之一，这是由科学 发展的需要决定的。
科学研究是对新知识的探求。如果科学研究只作 继承，没有创造，那么人类文明就不会前进。人 类的历史就是不断发现、不断发明也就是不断创 新的历史。一个民族如果没有创新精神，这个民 族就要衰亡。同样，一篇论文如果没有创新之处， 它就毫无价值。
从事社会科学研究，就必须从大量的材 料出发，通过分析材料得出结论。而不 能先有结论，再找材料去论证。从事实 验研究，就应对课题进行系统的多方面 的实验，从大量的实验数据中分析综合， 得出正确的结论。
学术论文要做到科学性，其次是研究方法的科学性。也就 是要运用马克思主义的立场、观点，用辩证唯物主义和历 史唯物主义的方法去进行科学探讨。科学性在思唯方式上 的重要表现就是逻辑性。王力先生说：“撰写论文，第一 也是最重要的一点，就是要运用逻辑思维，如果没有科学 头脑，就写不出科学论文，所谓科学头脑，也就是逻辑的 头脑。”
学术论文是学术研究的结晶，而不是一 般的“学术体会”；是对某一学科领域 科学规律的提示，而不是某些现象的直 录、材料的罗列、事件经过的描述；是 对真理的探求和发展，而不是对他人研 究成果的简单重复。
学术论文的作者必须站在一定的理论高 度来观察和分析带有学术价值的问题， 引述各种事实或道理去论证自己的新发 现、新见解，向学术界表述自己研究的 最新成果。
其次，从内容上看，学术论文更是富有 明显的专业性。学术论文是作者运用他 们系统的专业知识，去论证或解决专业 性很强的学术问题。有时候，单纯从题 目上还难以判断是否学术论文，必须从 内容上加以辨别。
从内容上看是否有明显的专业性是学术 论文和一般议论文最重要的区别所在。
再次，从语言表达来看，学术论文 是运用专业术语和专业性图表符号 表达内容的，它主要是写给同行看 的，所以不在乎其他人是否看得懂， 而是要把学术问题表达得简洁、准 确、规范，因此，专业术语用得很 多。
A. 思维的理论性
即研究者对研究对象的思考，不是停留 在零散的感性上，而是运用概念、判断、 分析、归纳、推理等思辨的方法，深刻认 识研究对象的本质和规律，经过高度概括 和升华，使之成为理论。
B. 结论的理论性
学术论文的结论，不是心血来潮的激 动之词，也不是天马行空般的幻想，也 不是零散琐碎的感性偶得。学术论文的 结论是建筑在充分的事实归纳上，通过 理性思维，高度概括其本质和规律，使 之升华为理论，理性思维水平越高，结 论的理论价值就越高。
C. 表达的论证性
学术论文除了思维的理论性和结论的 理论性外，它还必须对结论展开逻辑的、 精密的论证，以达到无懈可击、不容置 疑的说服力。
三、学术论文的类型
按学术论文的性质功能，学术论文可分为：
①论说性，即用大量的事实、数据和材料，正面阐 述，以证明自己的观点。考证性文章归入此类。
②综述性，即对某一时期某一学科领域的研究进展 情况加以概括总结，分析现状，指出问题，并明确 发展方向和趋势。