专题一第3讲抛体运动与圆周运动
2025年高三一轮复习物理课件第四章抛体运动圆周运动第3讲圆周运动
=1 s,对应位移
=3 m,则在 AB 段匀速运动的最长距离 l=8 m-3 m=5 m,匀速运动的时间
5
9 7π
m
4
4
t2= = s,则从 A 到 D 最短时间 t=t1+t2+t3= +
2
s,B 项正确。
第3讲
圆周运动
考向 2 圆周运动与平抛运动结合
(2022 年河北卷)(多选)如图,广场水平地面上同种盆栽紧密排列在以 O 为圆心、
弯道时的向心加速度大小之比,并通过计算判断哪位运动员先出弯道。
答案
(1)2.7 m/s
2
225
(2)242
甲先出弯道
第3讲
解析
圆周运动
11
(1)根据速度位移公式有 v2=2ax,代入数据可得 a=2.7 m/s2。
(2)根据向心加速度的表达式
甲 甲 2 乙 225
a= ,可得甲、乙的向心加速度之比 = 2 · =242
Fn 的作用:改变速度 方向 ,产生 向心 加速度。
25
第3讲
圆周运动
2.运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动,可以称为一般的曲线运动。尽管
这时曲线各个位置的弯曲程度不一样,但在研究时,可以把这条
曲线分割为许多很短的小段,质点在每小段的运动都可以看作
圆周 运动的一部分(如图)。这样,在分析质点经过曲线上某
附近时运动的快慢,可以取一段很短的时间 Δt,物体在这段时间内由 A 运动到 B,通过的
弧长为 Δs。弧长 Δs 与时间 Δt 之比反映了物体在 A 点附近运动的快慢,如果 Δt 非常非
常小,该比值就可以表示物体在 A 点时运动的快慢,通常把它称为线速度 ,用符号 v 表示,
高考物理课件(三)抛体运动与圆周运动课件
2.圆周运动 (1)圆周运动向心力表达式:F=mvr2=mrω2=m4Tπ22r= mωv=4π2mf2r=ma。 (2)圆周运动中的供需关系:当 F=mrω2 时,供需平衡, 物体做匀速圆周运动;当 F=0 时,物体沿切线方向飞出; 当 F<mrω2 时,供不应求,物体逐渐远离圆心,当 F>mrω2 时,供过于求,物体逐渐靠近圆心,F 为实际提供的向心力。 (3)水平面内的圆周运动主要以圆锥摆模型、转盘问题为 主。要注意的是圆周运动由于周期性往往对应多解问题。
无其他性状效应。根据隐性纯合子的死亡率,隐性致死突变
分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受
到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了
上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果。
(1)实验步骤:
①_________________________;
②_让__该__只__雄__蝇__与__正__常__雌__蝇__杂__交_____________;
高考主题(三) 抛体运动与圆周运动
考纲要求
命题解读
1 运动的合成与分解(Ⅱ)
涉及两大曲线运动的考题
2 抛体运动(Ⅱ) 匀速圆周运动、角速
3 度、线速度、向心加 速度(Ⅰ) 匀速圆周运动的向心
4 力(Ⅱ)
几乎年年必现。抛体运动可以 与斜面、墙面结合命题,也可 以考查多个物体的抛体运动, 还可以联系实际问题;圆周运 动常围绕水平运动和竖直运动 两种情况命题,近几年高考中 加强了曲线运动与功能问题的
(4)竖直平面内圆周运动中分清两类模型 ①对于“绳(环)约束模型”,在圆轨道最高点,当弹力为 零时,物体的向心力最小,仅由重力提供,由 mg=mvmRin2, 得临界速度 vmin= gR。当计算得物体在轨道最高点运动速度 v<vmin 时,物体将从轨道上掉下,不能过最高点。 ②对于“杆(管道)约束模型”,在圆轨道最高点,因有支 撑,故最小速度为零,不存在脱离轨道的情况。物体除受向下 的重力外,还受相关弹力作用,其方向可向下,也可向上。当 物体速度 v> gR时,弹力向下;当 v< gR时,弹力向上。 vmin= gR是弹力方向突变的临界点,对应的弹力为 0。
高考物理一轮总复习第4章抛体运动与圆周运动第2讲抛体运动课件
第2讲 抛体运动强基础•固本增分平抛运动1.定义将物体以一定的初速度沿 抛出,物体只在重力作用下所做的运动。
2.运动性质:平抛运动是加速度为g 的 曲线运动,其运动轨迹是 。
3.研究方法:平抛运动可以分解为水平方向的 运动和竖直方向的 运动。
可以应用初速度为零的匀加速直线运动的所有规律水平方向匀变速抛物线匀速直线自由落体4.基本规律(1)速度关系(2)位移关系××研考点•精准突破1.平抛运动的规律2.平抛运动的两个重要推论(1)做平抛运动的物体,在任一位置P(x,y)的瞬时速度的反向延长线与x轴交点A的横坐标为 ,如图所示。
(2)做平抛运动的物体,在任一位置的速度偏向角θ与位移偏向角α的关系为t anθ=2t anα。
考向一平抛运动基本规律的应用典题1 (多选)(2024广东梅州模拟)亲子游戏有益于家长与孩子之间的情感交流。
如图所示,父亲与儿子站在水平地面玩抛球游戏,两人相向站立,各持一小球并将球水平抛出,下述抛球方式可能使两球在落地前相遇的有( )A.父亲先将球抛出B.儿子先将球抛出C.两人同时将球抛出D.父亲下蹲适当高度后再与儿子同时将球抛出AD解析父亲扔出的球的竖直位移较大,根据可知,父亲扔出的球在空中飞行时间较长,即要想使两球在落地前相遇,父亲应先将球抛出,选项A正确,B、C错误;若父亲下蹲适当高度与儿子高度相同,再与儿子同时将球抛出,则两球在相同时间内下落相同的高度,则也可能在落地前相遇,选项D 正确。
考向二 平抛运动的两个重要推论的应用典题2 如图所示,AB 为一半径为R 的 圆弧,圆心位置为O ,一小球从与圆心等高的某点沿半径方向水平抛出,恰好垂直落在AB 面上的Q 点,且速度与水平方向夹角为53°,则小球抛出后运动的水平距离为( )A.0.6RB.0.8RC.RD.1.2RD解析小球恰好垂直落在AB面上的Q点,则速度的反向延长线交于O点,如图所示,由平抛运动的推论可知,速度方向的反向延长线交于水平位移的中典题3 (多选)(2024四川攀枝花模拟)滑雪是冬奥会的比赛项目之一。
高三物理抛体运动与圆周运动复习PPT优秀课件
[例 3] 如图 1-3-6 所示,竖直平
面内有一34圆弧形光滑轨道,圆弧半径为
R。AD 为水平面,A 端与圆心 O 等高,
B 点在圆心的正上方,一个质量为 m 的
图 1-3-6
小球,自 A 点以竖直向下的初速度进入圆弧轨道,经过圆弧上
的 B 点飞出后落到 C 点。已知 AC=R,重力加速度为 g。求:
2.竖直面内圆周运动的两种临界问题的比较
最高点无支撑
最高点有支撑
实例
球与杆连接、球过竖直的 球与绳连接、水流星、
圆形管道,套在圆环上的 翻滚过山车
物体等
图示
三、易错易混要明了 (1)做圆周运动的物体,其向心力一定由沿半径指向圆 心的合外力提供,与切向合力无关。 (2)对于竖直平面内的圆周运动,要注意区别“绳模型” 和“杆模型”,两种模型在最高点的临界条件不同。
B.物体的实际运动速度为 v1 2+v2 2
C.物体相对地面做曲线运动
D.绳索保持竖直状态
图 1-3-1
[思路点拨] 解答本题时应注意以下两点: (1)明确物体被提升过程中同时参与了哪两个方向的运动。 (2)物体做曲线运动的条件。
[解析] 物体在水平方向随吊车以速度 v1 匀速运动的同 时,在竖直方向上以速度 v2 匀速上升,故物体的实际速度 v = v1 2+v2 2,大小、方向均恒定,故物体相对地面做直线运 动,因物体的加速度为零,绳的拉力与物体的重力等大反向, 绳索保持竖直状态,综上所述,可知 A、C 错误,B、D 正确。
图1-3-5 (2)做平抛运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长 线一定通过此时水平位移的中点。如图1-3-5乙所示。
二、方法技巧要用好 (1)处理平抛运动(或类平抛运动)时,一般将运动沿初速度 方向和垂直于初速度方向进行分解,先按分运动规律列式, 再用运动的合成求合运动。 (2)对于在斜面上平抛又落到斜面上的问题,其竖直位移 与水平位移之比等于斜面倾角的正切值。 (3)若平抛的物体垂直打在斜面上,则物体打在斜面上瞬 间,其水平速度与竖直速度之比等于斜面倾角的正切值。 三、易错易混要明了 做平抛运动的物体,其位移方向与速度方向一定不同。
阶段专题一第3讲抛体运动与圆周运动
05
实例分析
火箭发射的运动分析
火箭发射是一个典型的抛体运动,其 运动轨迹可以分解为竖直向上的匀加 速运动和水平方向的匀速运动。
火箭发射的精确控制对于成功将卫星送入预 定轨道至关重要,需要综合考虑各种因素, 如气象条件、地球自转和引力扰动等。
课程内容概述
抛体运动的定义、分类及特点 。
圆周运动的定义、向心力和离 心力。
抛体运动与圆周运动的联系与 区别。
02
抛体运动
定义与分类
定义
物体在只受重力作用下的运动。
分类
斜抛、竖直上抛、竖直下抛等。
斜抛运动
定义
物体以一定的初速度斜向抛出,在忽略空气阻力的 情况下所做的运动。
特点
物体在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上 做竖直上抛运动。
竖直下抛运动
定义
物体以一定的初速度向下抛出 ,在忽略空气阻力的情况下所 做的运动。
特点
物体在下降过程中做匀加速运 动,在上升过程中做自由落体 运动。
公式
$v = v_{0} + gt$,$y = frac{1}{2}gt^{2} - v_{0}t$。
03
圆周运动
定义与特性
定义
质点在以某点为圆心、以一定半径为半径的圆周上运动,质点的 位置变化轨迹形成圆周。
在斜抛运动中,物体在最高点的位置和时间可以通 过圆周运动的知识来求解。
圆周运动在抛体运动中的应用
在处理一些复杂的抛体运动问题时,我们可以将问题分解为若干个圆周运动或者类 圆周运动的过程,从而简化问题的求解。
例如,在处理卫星的轨道问题时,我们常常将卫星的运动看作是围绕地球的圆周运 动,通过求解圆周运动的周期、角速度等问题来得到我们需要的结果。
考点03 平抛运动与圆周运动-2021年高考物理核心考点总动员(原卷版)【高考物理专题】
2021届高考复习之核心考点系列之物理考点总动员【名师精品】考点03平抛运动与圆周运动【命题意图】考查平抛运动规律,摩擦力、向心力的来源、圆周运动的规律以及离心运动等知识点,意在考查考生对圆周运动知识的理解能力和综合分析能力。
【专题定位】本专题解决的是物体(或带电体)在力的作用下的曲线运动的问题.高考对本专题的考查以运动的组合为线索,进而从力和能的角度进行命题,题目情景新,过程复杂,具有一定的综合性.考查的主要内容有:①曲线运动的条件和运动的合成与分解;②平抛运动规律;③圆周运动规律;④平抛运动与圆周运动的多过程组合问题;⑤应用万有引力定律解决天体运动问题;⑥带电粒子在电场中的类平抛运动问题;⑦带电粒子在磁场内的匀速圆周运动问题;⑧带电粒子在简单组合场内的运动问题等.用到的主要物理思想和方法有:运动的合成与分解思想、应用临界条件处理临界问题的方法、建立类平抛运动模型方法、等效代替的思想方法等。
【考试方向】高考对平抛运动与圆周运动知识的考查,命题多集中在考查平抛运动与圆周运动规律的应用及与生活、生产相联系的命题,多涉及有关物理量的临界和极限状态求解或考查有关平抛运动与圆周运动自身固有的特征物理量。
竖直平面内的圆周运动结合能量知识命题,匀速圆周运动结合磁场相关知识命题是考试重点,历年均有相关选择题或计算题出现。
单独命题常以选择题的形式出现;与牛顿运动定律、功能关系、电磁学知识相综合常以计算题的形式出现。
平抛运动的规律及其研究方法、近年考试的热点,且多数与电场、磁场、机械能等知识结合制成综合类试题。
圆周运动的角速度、线速度及加速度是近年高考的热点,且多数与电场、磁场、机械能等知识结合制成综合类试题,这样的题目往往难度较大。
【应考策略】熟练掌握平抛、圆周运动的规律,对平抛运动和圆周运动的组合问题,要善于由转折点的速度进行突破;熟悉解决天体运动问题的两条思路;灵活应用运动的合成与分解的思想,解决带电粒子在电场中的类平抛运动问题;对带电粒子在磁场内的匀速圆周运动问题,掌握找圆心、求半径的方法。
最新高中物理高考总复习《抛体运动与圆周运动》专题讲解课件
()
A.Lsin B.Lcos C.Lcos D.Lsin
sin
sin
cos
cos
【考向一】 动量定理的应用
【例题精讲】
【解析】选D。设滑块的水平速度大
小为v,A点的速度的方向沿水平方
向,如图将A点的速度分解如图所示:
滑块沿杆方向的分速度为vA分=vcosα,B点做圆周运 动,实际速度是圆周运动的线速度,可以分解为沿杆 方向的分速度和垂直于杆方向的分速度,设B的线速度为v′,则 v′=Lω,vB分=v′·cosθ=v′cos(β-90°) = Lωsinβ,又二者沿杆方向的分速度是相等的,
【考向二】 平抛(类平抛)运动的规律 1.图解平抛运动:
【考向二】 平抛(类平抛)运动的规律 2.平抛运动中的二级结论: (1)若物体在斜面上平抛又落到斜面上,则其竖直位移 与水平位移之比等于斜面倾角的正切值。 (2)若平抛物体垂直打在斜面上,则物体打在斜面上瞬 间,其水平速度与竖直速度之比等于斜面倾角 的正切值。
Lsin 即vA分=vB分,联立解得v= cos ,故本题答案为选项D。
【考向一】 动量定理的应用
【强化训练】
1.曲柄连杆结构是发动机实现工作循环,完成能量转换的主要 运动零件。如图所示,连杆下端连接活塞Q,上端连接曲轴P。 在工作过程中,活塞在汽缸内上下做直线运动,带动曲轴绕圆 心O旋转,若P做线速度大小为v0的匀速圆周运动,则下列说 法正确的是 ( ) A.当OP与OQ垂直时,活塞运动的速度等于v0 B.当OP与OQ垂直时,活塞运动的速度大于v0 C.当OPQ在同一直线时,活塞运动的速度等于v0 D.当OPQ在同一直线时,活塞运动的速度大于v0
【考向一】 动量定理的应用
【强化训练】
2024年高考物理一轮复习(新人教版) 第4章 第3讲 圆周运动
g lcos
θ=
gh,所以小球 A、B 的角速度相等,
线速度大小不相等,故 A 正确,B 错误;
对题图乙中 C、D 分析,设绳与竖直方向的夹角为 θ,小球的质量为 m,绳上拉力为 FT,则有 mgtan θ=man,FTcos θ=mg,得 an=gtan θ,FT =cmosgθ,所以小球 C、D 所需的向心加速度大小相等,小球 C、D 受 到绳的拉力大小也相等,故 C、D 正确.
当转速较大,FN指向转轴时, 则FTcos θ+FN′=mω′2r 即FN′=mω′2r-FTcos θ 因ω′>ω,根据牛顿第三定律可知,小球对杆的压力 不一定变大,C错误; 根据F合=mω2r可知,因角速度变大,则小球所受合外力变大,D正确.
例5 (2022·全国甲卷·14)北京2022年冬奥会首钢滑雪大跳台局部示意图
例7 如图所示,质量相等的甲、乙两个小球,在光滑玻璃漏斗内壁做 水平面内的匀速圆周运动,甲在乙的上方.则 A.球甲的角速度一定大于球乙的角速度
√B.球甲的线速度一定大于球乙的线速度
C.球甲的运动周期一定小于球乙的运动周期 D.甲对内壁的压力一定大于乙对内壁的压力
对小球受力分析,小球受到重力和支持力,它们的合力提供向心力,
√B.弹簧弹力的大小一定不变
C.小球对杆压力的大小一定变大
√D.小球所受合外力的大小一定变大
对小球受力分析,设弹簧弹力为FT,弹簧与水平方向 的夹角为θ, 则对小球竖直方向有 FTsin θ=mg,而 FT=kcMosPθ-l0 可知θ为定值,FT不变,则当转速增大后,小球的高度 不变,弹簧的弹力不变,A错误,B正确; 水平方向当转速较小,杆对小球的弹力FN背离转轴时,则FTcos θ- FN=mω2r 即FN=FTcos θ-mω2r
2015年高考物理二轮专题辅导与训练课件:2.3 抛体运动与圆周运动
图可知,船离开河岸400m时,离彼岸200m,水流速度为2m/s, 由运动的合成得v′=
2 m/s,D错。 v水 v2 船 2 5
2.如图所示,质量m=2kg的物体在水平外力的作用下在水平面
上运动,物体和水平面间的动摩擦因数μ =0.05,已知物体运
动过程中的坐标与时间的关系式为
x 3t m 2。根据以上 , g 取 10m/s 2 y 0.2t m
条件求:
(1)t=10s时刻物体的位置坐标; (2)t=10s时刻物体速度的大小和方向; (3)t=10s时刻水平外力的大小。(结果可用根号表示)
【解析】(1)t=10s时刻,显然x=3t=30m y=0.2t2=20m,物体的位置坐标为(30m,20 m)。 (2)由运动过程中的坐标与时间的关系可知物体沿x轴正向做 匀速直线运动,vx=3m/s 沿y轴正向做匀加速直线运动,a=0.4m/s2,t=10s时, vy=at=4m/s,故此刻物体速度大小为v=
【拓展延伸】试证明猴子的运动轨迹为抛物线。 【证明】猴子在竖直方向上的位移为 y=vyt+
1 at2=8t-2t2 2
猴子在水平方向上的位移为x=vxt=-4t
x2 两式消去t得:y=-2x8
所以猴子的运动轨迹为抛物线。
【典题2·自主探究】(2014·南京模拟)光滑水平面上有一直 角坐标系,质量m=1kg的质点静止在坐标原点O处,先用沿x轴 正方向的力Fx=2N作用了2s;然后撤去Fx,并立即用沿y轴正方 向的力Fy=6N作用1s,则质点在这3s内的轨迹为图中的( )
流速度v与该点到较近河岸的距离d的关系图像如图所示,现船
以静水中的速度4m/s渡河,且船渡河的时间最短,下列说法正
2021物理统考版二轮复习学案:专题复习篇 专题1 第3讲 抛体运动与圆周运动含解析
2021高考物理统考版二轮复习学案:专题复习篇专题1 第3讲抛体运动与圆周运动含解析抛体运动与圆周运动[建体系·知关联][析考情·明策略]考情分析近几年高考对本讲的考查集中在平抛运动与圆周运动规律的应用,命题素材多与生产、生活、体育运动学结合,题型以选择题为主.素养呈现1.运动合成与分解思想2。
平抛运动规律3.圆周运动规律及两类模型素养落实1.掌握渡河问题、关联速度问题的处理方法2。
应用平抛运动特点及规律解决相关问题3.掌握圆周运动动力学特点,灵活处理相关问题考点1|曲线运动和运动的合成与分解1.曲线运动的分析(1)物体的实际运动是合运动,明确是在哪两个方向上的分运动的合成.(2)根据合外力与合初速度的方向关系判断合运动的性质。
(3)运动的合成与分解就是速度、位移、加速度等的合成与分解,遵守平行四边形定则。
2.渡河问题中分清三种速度(1)合速度:物体的实际运动速度。
(2)船速:船在静水中的速度。
(3)水速:水流动的速度,可能大于船速。
3.端速问题解题方法把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解,常见的模型如图所示。
甲乙丙丁[典例1]如图所示的机械装置可以将圆周运动转化为直线上的往复运动.连杆AB、OB可绕图中A、B、O三处的转轴转动,连杆OB在竖直面内的圆周运动可通过连杆AB使滑块在水平横杆上左右滑动。
已知OB杆长为L,绕O点做逆时针方向匀速转动的角速度为ω,当连杆AB与水平方向夹角为α,AB杆与OB杆的夹角为β时,滑块的水平速度大小为()A.错误!B.错误!C.错误!D.错误![题眼点拨]①“连杆OB在竖直平面的圆周运动"表明B点沿切向的线速度是合速度,可沿杆和垂直杆分解.②“滑块在水平横杆上左右滑动”表明合速度沿水平横杆。
D[设滑块的水平速度大小为v,A点的速度的方向沿水平方向,如图将A点的速度分解:滑块沿杆方向的分速度为v A分=v cos α,B点做圆周运动,实际速度是圆周运动的线速度,可以分解为沿杆方向的分速度和垂直于杆方向的分速度,设B的线速度为v′,则v′=Lω,v B=v′·cos θ=v′cos(β-90°)=Lωsin β,又二者沿分杆方向的分速度是相等的,即v A分=v B分,联立解得v=错误!,故本题正确选项为D。
第四章第3讲 圆周运动--2025版高考总复习物理
第4章 抛体运动与圆周运动
2.如图所示,圆桌桌面中间嵌着一可绕中心轴O转动的圆盘,A是圆盘边 缘的一点,B是圆盘内的一点。分别把A、B的角速度记为ωA、ωB,线速 度vA、vB,向心加速度记为aA、aB,周期记为TA、TB,则( ) A.ωA>ωB B.vA>vB C.aA<aB D.TA<TB
=ω2C及关系式 a=ω2R,可得 aB=a4C,即 B 点与 C 点的向心加速度大小 之比为 1∶4,选项 D 正确。
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第4章 抛体运动与圆周运动
02
考点突破 提升能力
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第4章 抛体运动与圆周运动
考点 1 圆周运动的运动学问题 1.对公式 v=ωr 的理解 当 r 一定时,v 与 ω 成正比。
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第4章 抛体运动与圆周运动
[解析] 轻杆拉着小球在竖直平面内做圆周运动,在最高点的最小速度为 零,故 A 正确;根据 F 向=mvl2知,速度增大,向心力增大,故 B 正确; 当 v= gl时,杆的作用力为零,当 v> gl时,杆的作用力表现为拉力, 速度增大,拉力增大,故 C 正确;当 v< gl时,杆的作用力表现为支持 力,速度减小,支持力增大,故 D 错误。
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第4章 抛体运动与圆周运动
3.(多选)如图所示,有一皮带传动装置,A、B、C 三点到各自转轴的距 离分别为 RA、RB、RC,已知 RB=RC=R2A,若在传动过程中,皮带不打滑。 则( ) A.A 点与 C 点的角速度大小相等 B.A 点与 C 点的线速度大小相等 C.B 点与 C 点的角速度大小之比为 2∶1 D.B 点与 C 点的向心加速度大小之比为 1∶4
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第4章 抛体运动与圆周运动
解析:处理传动装置类问题时,对于同一根皮带连接的传动轮边缘的点, 线速度相等;同轴转动的点,角速度相等。对于本题,显然 vA=vC,ωA =ωB,选项 B 正确;根据 vA=vC 及关系式 v=ωR,可得 ωARA=ωCRC,
物理竞赛讲义四圆、抛体
4.半径为r的竖直大圆环上套有一个小球,它们的静摩擦系数为μ。现 在大圆环绕通过中心的水平轴在竖直平面内做匀角速转动。求:为保证 小球不在大环上滑动,大圆环转动的角速度必须满足的条件。
解析:当小球相对大环相对静止时,作角速度为的ω匀速圆周运动, 大圆环对小球的作用力N、f的大小和方向随θ角而定:N > 0,离心向 外;N < 0向心向里;θ角随时间而变化,θ=ωt。若小球在大环下方部 分:
若受到空气阻力:上升的加速度为a1,则: 上升的时间为: 上升的高度为: 下落的加速度为a2,则: 下落的时间为: 上升和下落过程的时间: 若t1<t2,则: 得:,分析可得,此式分母一定大于零,需对分子分析,若:,
整理得:,由于和的大小不能确定,故应对和的大小讨论: (1)若,即时,t1=t2 (2)若,即时,t1>t2 (3)若,即时,t1<t2; 故选 D,无法确定
圆、抛体运动(一)
1.从同一高度以相同的速率将许多小球向各个方向抛出,经过时间t 后,若这些小球都没有与其他物体相碰,这些小球将处于什么样的曲面 上? 分析:以和小球同时从同一高度自由下落的的物体为参照物,则这些小 球相对参照物向各个方向做匀速运动,时间t后,它们都处于以参照物 为球心,半径为的球面上。因参照物在时间t内下降了的高度,故站在 地面上的人看到小球都处于以抛出点下方处为圆心、半径为的球面上。
7.在掷铅球时,铅球出手时距地面的高度为h、速度为v0,以何角度掷 铅球时,水平射程最远? 解析: α h H v0 x
当:时,x有极值: 将t代入: 由上式可知,最佳投掷角不仅与v0有关,还与h有关,且总小于450, 一般在380—420的范围内,若h=0,α=450时水平射程最远,最大 值:。
高中物理二轮复习课件抛体运动与圆周运动
复杂抛体问题解决方法探讨
斜抛运动分析方法
类平抛运动处理策略
运用运动的合成与分解,将斜抛运动 分解为水平方向的匀速直线运动和竖 直方向的匀变速直线运动。
对于类似平抛运动的复杂抛体问题, 可以通过受力分析确定加速度,再运 用运动的合成与分解方法进行处理。
平抛运动规律应用
掌握平抛运动的规律,利用运动的合 成与分解方法解决平抛运动中的速度 、位移等问题。
定义
质点沿圆周运动,但速度大小或 方向发生变化,这种运动叫做非
匀速圆周运动。
分类
根据速度大小变化情况可分为变 速圆周运动和匀速率圆周运动; 根据速度方向变化情况可分为平 面内非匀速圆周运动和空间非匀
速圆周运动。
特点
非匀速圆周运动的物体所受合外 力不指向圆心,除了向心力外还
有其他力作用在物体上。
03 抛体运动与圆周 运动联系与区别
物体以一定的初速度抛出,在只 受重力作用下的运动称为抛体运 动。
抛体运动分类
根据抛出时物体的初速度方向与 水平面的夹角,抛体运动可分为 竖直上抛、竖直下抛、平抛和斜 抛四种。
竖直上抛运动特点
初速度方向竖直向上
物体被竖直向上抛出,具有向 上的初速度。
只受重力作用
在运动过程中,物体只受到重 力的作用,加速度为重力加速 度。
圆周运动分为匀速圆周运动和变速圆周运动(如竖直平面内绳/杆转动小球、竖直平面内的圆锥摆运动)。在圆周运 动中,最常见和最简单的是匀速圆周运动(因为速度是矢量,所以匀速圆周运动实际上是指匀速率圆周运动)。
圆周运动案例分析
例如,分析单摆的运动周期、向心力、向心加速度等物理量;或者分析竖直平面内绳/杆转动小球的临界 问题、最高点受力问题等。
物体的运动轨迹为一条抛物线,即水 平方向上的匀速直线运动和竖直方向 上的自由落体运动的合成。
专题圆周运动临界问题.ppt
A.
B.
C.
D.
例9、一质量为m的金属小球拴在长为L的细线下 端,细线上端固定在O点处,在悬点O的正下方P 处钉有一光滑钉子,如图4-3-12所示.现将小球 拉至悬线水平,然后释放.为使悬线碰到钉子后, 小球能绕钉子在竖直平面内做完整的圆周运动,
则OP的最小距离是多少?
例10、 一内壁光滑的环形细圆管,位于竖直平面 内,环的半径为R(比细管的半径大得多).在圆管 中有两个直径与细管内径相同的小球(可视为质 点).A球的质量为m1,B球的质量为m2.它们沿 环形圆管顺时针运动,经过最低点时的速度都为
第3讲 专题 圆周运动的临界问题
【例1】 随着经济的持续发展,人民生活水平的不断提 高,近年来我国私家车数量快速增长,高级和一级公路 的建设也正加速进行.为提高公路弯道部分的行车速度, 防止发生侧滑,常将弯道部分设计成外高内低的斜面. 如果某品牌汽车的质量为m,汽车行驶时弯道部分的半 径为r,汽车轮胎与路面的动摩擦因数为μ,路面设计的 倾角为θ,如图4-2-8所示.(重力加速度g取10 m/s2)
体A.A的质量为m=2 kg,当A通过最高点时,
如图4-3-3所示,求在下列两种情况下杆对小球
的力:
(1)A在最低点的速率为
m/s;
(2)A在最低点的速度为6 m/s.
在例1中若把细杆换成细绳, 则在(1)(2)两种情况
下小球能通过最高点吗? 若能,此时细绳对小球的拉 力为多少?
1-1、2008年北京奥运会上一位质量为60 kg的体
操运动员“单臂大回环”,用一只手抓住单杠,
伸展身体,以单杠为轴做圆周运动.如图4-3-
4所示,此过程中,运动员到达最低点时手臂受
的拉力至少约为(忽略空气阻力,g=10
高考物理二轮复习 专题三 抛体运动与圆周运动课件 新人教版
②欲使船渡河航程最短,合速度应沿垂直河岸方向.船 头应朝图乙中的 v2 方向.
垂直河岸过河要求 v 水平=0,如图乙所示,有 v2sinα= v1,得 α=30°.
所以当船头与上游河岸成 60°时航程最短. x=d=180 m. t=vd⊥=v2cods30°=521803 s=24 3 s.
答案:B
2.(2015·厦门模拟)某河宽为 600 m,河中某点的水流 速度 v 与该点到较近河岸的距离 d 的关系图象如图所示,现 船以静水中的速度 4 m/s 渡河,且船渡河的时间最短,下列 说法正确的是( )
A.船在河水中航行的轨迹是一条直线 B.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直 C.渡河最短时间为 240 s D.船离开河岸 400 m 时的速度大小为 5 m/s
三、易错易混归纳 1.两互成角度的直线运动的合运动不一定是曲线运动. 2.小船渡河的最短位移不一定是河宽,小船以最短时 间渡河时,位移不是最小. 3.运动的分解应按运动效果分解,不可随意进行正交 分解.
【例 1】 一小船渡河,河宽 d=180 m,水流速度 v1 =2.5 m/s.
(1)若船在静水中的速度为 v2=5 m/s,求: ①欲使船在最短的时间内渡河,船头应朝什么方向?用 多长时间?位移是多少? ②欲使船渡河的航程最短,船头应朝什么方向?用多长 时间?位移是多少?
专题三 抛体运动与圆周运动
考点 1 运动的合成与分解
一、基础知识梳理 1.合运动与分运动的关系
各分运动经历的时间与合运动经历的 等时性
时间相等 一个物体同时参与几个分运动,各个运 独立性 动独立进行不受其他分运动的影响 各个分运动的规律叠加起来与合运动 等效性 的规律有完全相同的效果 说明 合运动是物体的实际运动
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A.轰炸机的飞行高度
B.轰炸机的飞行速度 C.炸弹的飞行时间
D.炸弹投出时的动能
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专题一 力与运动
【解析】设轰炸机投弹位置高度为 H,炸弹水平位移为 x, H- h 1 vy vy 1 则 H- h= vy· t, x= v0t,二式相除 = · ,因为 = 2 2 v0 v0 x 1 h h , x= ,所以 H= h+ 2 , A 正确;根据 H- tan θ tan θ 2tan θ 1 2 h= gt 可求出飞行时间, 再由 x= v0t 可求出飞行速度, 故 2 B、 C 正确;不知道炸弹质量,不能求出炸弹的动能,D 错误.
2 合速度 v= v2 x+vy
斜面
分解 位移
水平 x=v0t 1 2 竖直 y= gt 2 合位移 x 合= x2+y2
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专题一 力与运动
拓展训练1
(2013· 高考上海卷)(多选)如图,轰炸机沿水平
方向匀速飞行,到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹,并垂
直击中山坡上的目标A.已知A点高度为h,山坡倾角为θ,由 此可算出( ABC )
(2)小球运动到轨道最低点B时对轨道的压力大小;
(3)平台末端O点到A点的竖直高度H.
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专题一 力与运动
【解析】 (1)小球恰好运动到 C 点,由重力提供向心力, v2 C 即 mg= m 解得 vC= gR= 5 m/s. R (2)从 B 点到 C 点,由机械能守恒定律有 1 2 1 mvC+ 2mgR= mv2 2 2 B 在 B 点对小球进行受力分析,由牛顿第二定律有 v2 B FN- mg= m R 联立解得 FN= 6.0 N 根据牛顿第三定律,小球对轨道的压力大小为 6.0 N.
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专题一 力与运动
2g 【答案】 (1) R (2)当 ω= (1+k)ω0 时,摩擦力方向沿罐壁切线向下,大 3k 2+ k 小为 Ff= mg 2 当 ω=(1-k)ω0 时,摩擦力方向沿罐壁切线向上,大小 3k 2-k 为 Ff= mg 2
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专题一 力与运动
解决圆周运动力学问题的一般步骤: (1)首先要明确研究对象; (2)对其受力分析,明确向心力的来源; (3)确定其运动轨道所在的平面、圆心的位置以及半径; (4)将牛顿第二定律应用于圆周运动,得到圆周运动中的动 2 v2 4π 力学方程, 有以下几种情况: F= m = mrω2= mvω= mr 2 r T = mr4π2f2.解题时应根据已知条件进行选择.
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专题一 力与运动
【解析】小球到 P 点时水平位移和竖直位移相等,即 1 2 2 v0t= vPyt,合速度 vP= v0 +vPy = 5v0, 2 1 2 5 2 EkP= mvP= mv0,故选项 D 正确. 2 2
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专题一 力与运动
热点二
圆周运动的动力学问题
命题规律:该知识为每年高考的重点和热点,近几年的高考
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专题一 力与运动
【解析】通过题图分析可知:当 v2= b, FN= 0 时,小球做 b b 圆周运动的向心力由重力提供,即 mg= m ,g= ,A 错误; R R 当 v2=0, FN= a 时,重力与弹力 FN 大小相等,即 mg= a, a a 所以 m= = R,B 正确;当 v2> b 时,杆对小球的弹力方向 g b 与小球重力方向相同,竖直向下,故 v2= c> b 时,杆对小球 2b 的弹力方向竖直向下, C 错误; 若 v =2b 时, mg+ FN=m , R
x2-x1>x3-x2;忽略空气阻力,平抛运动中,机械能守恒,
故ΔE1=ΔE2=ΔE3=0,所以B选项正确.
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专题一 力与运动
(1)“化曲为直”是处理平抛(类平抛)运动的基本思路和方法. (2)平抛运动还有一种特殊的考查形式,即通过斜面考查,主 要有以下两个模型. 方法 分解 速度 内容
水平 vx=v0 竖直 vy=gt
(1)若ω=ω0,小物块受到的摩擦力恰好为零,求ω0;
(2)若ω=(1±k)ω0,且0<k≤1,求小物块受到的摩擦力大小 和方向.
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专题一 力与运动
【解析】 (1)对物块受力分析: F 向 =mgtan θ= mω2 0Rsin θ g 2g ω0= = .① Rcos θ R
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专题一 力与运动
专题一 力与运动
预测1 (2013· 浙江绍兴一中高三上学期回头考试)如图所示,
将一质量为m=0.1 kg的小球自水平平台右端O点以初速度v0水 平抛出,小球飞离平台后,由A点沿切线落入竖直光滑圆轨道 ABC,并沿轨道恰好通过最高点C,圆轨道ABC的形状为半径 R=2.5 m的圆截去了左上角127°的圆弧,CB为其竖直直径, (sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,重力加速度g=10 m/s2)求:(1) 小球经过C点的速度大小;
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专题一 力与运动
(3)从 A 到 B 由机械能守恒定律有 1 2 1 mvA+ mgR(1- cos 53° )= mv2 2 2 B 所以 vA= 105 m/s 在 A 点进行速度分解有: vy= vAsin 53° v2 y 所以 H= = 3.36 m. 2g
【答案】(1)5 m/s (2)6.0 N (3)3.36 m
(2)当 ω= (1+k)ω0,对物块受力分析如图,摩擦力方向沿罐壁 切线向下水平方向: FNsin θ+ Ffcos θ= mω2Rsin θ② 竖直方向: FNcos θ= Ffsin θ+ mg③ 3k 2+ k 联立①②③得 Ff= mg. 2
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专题一 力与运动
当 ω= (1-k)ω0 时,对物块受力分析如图,摩擦力方向 沿罐壁切线向上 水平方向: FN sin θ- Ff cos θ= mω2 Rsin θ④ 竖直方向: FNcos θ+ Ff sin θ= mg⑤ 3k 2- k 联立①④⑤得 Ff= mg. 2
2
解得 FN=a,方向竖直向下, D 错误.
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专题一 力与运动
平抛与圆周运动的组合问题
曲线运动的综合题往往涉及圆周运动、平抛运动等多个运动 过程,考查运动的合成与分解、牛顿第二定律和功能关系等 知识,常以计算题的形式呈现.
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专题一 力与运动
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专Hale Waihona Puke 一 力与运动v2 【解析】 (1)小球恰能通过最高点有 mg= m (2 分) R 1 2 1 2 由 B 点到最高点有 mvB= mv + mg· 2R(2 分 ) 2 2 1 2 1 2 由 A→ B 有- μmgL1= mvB- mvA(2 分 ) 2 2 解得在 A 点的初速度 vA= 3 m/s.(1 分 ) (2)若小球刚好停在 C 点,则有 1 2 - μmg(L1+ L2)=0- mvA(2 分 ) 2 解得在 A 点的初速度 vA′= 4 m/s(1 分 )
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专题一 力与运动
拓展训练2
(2013· 临汾二模)(单选)如图所示,地面上某区域
存在着竖直向下的匀强电场,一个质量为m的带负电的小球 以水平方向的初速度v0由O点射入该区域,刚好通过竖直平 面中的P点,已知连线OP与初速度方向的夹角为45°,则此 带电小球通过P点时的动能为( D )
A. mv2 0 1 2 B. mv0 2 C. 2mv2 0 5 2 D. mv0 2
板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹.某同学设想小球
先后三次做平抛运动,将水平板依次放在如图中1、2、3的位置, 且1与2的间距等于2与3的间距.若三次实验中,小球从抛出点到
落点的水平位移依次为x1、x2、x3,机械能的变化量依次为ΔE1、
ΔE2、ΔE3,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是( B )
【答案】
见解析
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专题一 力与运动
【方法总结】
(1)多过程问题实际是多种运动规律的组合.
平抛运动通常分解速度,竖直面内圆周运动通常应用动能定 理和牛顿第二定律,直线运动通常用动力学方法或动能定理 来分析. (2)要特别注意运用有关规律建立两运动之间的联系,把转折 点的速度作为分析重点.
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专题一 力与运动
若小球停在 BC 段,则有 3 m/s≤ vA≤4 m/s(1 分 ) 1 2 若小球通过 C 点,并刚好越过壕沟,则有 h= gt (1 分 ) 2 s= vCt(1 分 ) 1 2 1 - μmg(L1+ L2)= mvC- mv″2 A(2 分 ) 2 2 解得 v″ A=5 m/s(1 分 ) 初速度的范围是: 3 m/s≤ vA≤ 4 m/s 或 vA≥ 5 m/s.(1 分 )
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专题一 力与运动
A.x2-x1=x3-x2,ΔE1=ΔE2=ΔE3 B.x2-x1>x3-x2,ΔE1=ΔE2=ΔE3 C.x2-x1>x3-x2,ΔE1<ΔE2<ΔE3
D.x2-x1<x3-x2,ΔE1<ΔE2<ΔE3
【解析】由题意知,1、2间距等于2、3间距,由于竖直方向 是匀加速运动,故t12>t23,又因为水平方向为匀速运动,故
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专题一 力与运动
【解析】根据 v= ωr,两座椅的 ω 相等,由 rB> rA,可知 vB > vA, A 错误;向心加速度 a= ω2r,因 ω 相等 r 不等,故 a
2 ω r 2 不相等, B 错误;水平方向 mgtan θ= mω r,即 tan θ= , g
因 rB> rA,故 θB> θA, C 错误;竖直方向 FT cos θ= mg,绳 mg 子拉力 FT= ,因 θB> θA,故 FTB> FTA, D 正确. cos θ
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专题一 力与运动
拓展训练4
(2013· 河南南阳一中期末) (单选)如图甲所示,一