学生个人积分量化表
优秀年级组评比量化积分统计表
优秀年级组评比量化积分统计表
组别: 组长:
项目评比内容打分 1、体罚与变相体罚～经核实:—3分/人/次, 师德 2、赶学生出教室或在上课时间出教室作业、订正:—1分/人/次。
修养,20, 3、家教、有偿家教 -5分,
1、无年级组计划总结:—2分,
2、未按计划完成任务:-5分, 常规
3、私自调课或迟到、早退:—1分/人/次,旷课,—3分/人/次, 工作,20,
4、无特殊情况不执行计划:—2分,
5、不胸牌佩带 -1分/人/次。
1、缺少详细值日表:—2分～分工不明确～
责任欠明确:—2分, 卫生
2、行政检查卫生不合格 -1分/项,
3、下班不关灯、不关空调～不关电脑:—1工作,20,
分/次/项。
1、工作时间内高声谈笑、做与工作无关的事其它情:—1分/人/次,
2、工作时间无故离岗:—3分/人/次, 扣分,20,
3、同事不团结扣5-15分。
,无相关项目则不得分, 1、有两次以上年级组活动及网站上传:5分工作
2、对突击性工作积极不推诿:5分
3、组内成员教科研成果显著:5分成效,20,
4、无安全事故:5分
合计。
学生积分量化考核细则
学生积分量化考核细则一、总则为了全面提高学生的综合素质，培养学生的良好行为习惯，激发学生积极进取的精神，我校特制定学生积分量化考核细则。
本细则适用于我校全体在校学生。
二、积分项目1. 德育表现（满分30分）（1）思想品德（满分10分）- 爱国主义、集体主义观念强，积极参加升旗仪式、班会等活动，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，遵纪守法，诚实守信，无违纪行为，得10分；- 上述表现中有不足之处，酌情扣分。
（2）学习态度（满分10分）- 学习目的明确，态度端正，勤奋好学，积极参加课堂讨论，按时完成作业，得10分；- 学习态度一般，偶有旷课、迟到、早退、不完成作业等现象，酌情扣分。
（3）生活习惯（满分10分）- 生活自理能力强，遵守宿舍管理规定，内务整洁，节约用水用电，得10分；- 生活习惯较差，内务不整洁，浪费水电，违反宿舍管理规定，酌情扣分。
2. 学术成绩（满分40分）（1）期中、期末考试成绩（满分40分）- 期中、期末考试成绩优秀，按照排名给予相应积分，满分40分；- 成绩较差，按照排名给予相应积分。
3. 社会实践与志愿服务（满分15分）（1）参加学校组织的各类社会实践与志愿服务活动（满分15分）- 积极参加学校组织的各类社会实践与志愿服务活动，表现优秀，得15分；- 参加活动但不积极，表现一般，酌情扣分。
4. 文艺、体育、科技等特长（满分15分）（1）参加学校组织的各类文艺、体育、科技等比赛并获奖（满分15分）- 获奖者按照比赛级别和名次给予相应积分，满分15分；- 参加比赛但未获奖，酌情给予积分。
三、积分计算与奖励1. 学生积分每学期计算一次，按照积分从高到低进行排名；2. 对积分排名靠前的学生，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖学金等；3. 对积分较低的学生，进行个别谈话、辅导，帮助其改进不足，提高综合素质。
四、实施与监督1. 本细则由学校德育处、教务处、团委等部门共同组织实施；2. 各班班主任负责本班学生积分的统计与上报；3. 学校设立监督小组，定期对积分量化考核工作进行监督检查，确保公平、公正、公开。
班级量化积分统计表
组别
组员
出勤 仪表 课前 上课
学习与作业
课间活动 集会 路队等
劳动与卫生
常规 纪律
个人 得分
小组 总分
组别
组员
个人 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 得分
小组 总分
6
7
8
9
10
11
六（3）班学生第（
组别 组员
）周量化积分统计表
小组 总分
出勤 仪表 课前 上课 学习与作业 课间活动 集会 路队等 劳动与卫生 常规 纪律 个人 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 得分
1
2
3
பைடு நூலகம்
4
5
量化积分表
签名
项 目
具 体 情 况
积分
科研情况
学术论文
题目或书名
刊物或出版社名称
及刊号
时间
参编
名次
参编
字数
--
学术著作
专利
专利名称
专利号
时间
专利类别
--
科研情况
科研
项目
科研项目名称
名次
结项
时间
鉴定结项
单位
--
科研
成果奖
科研项目名称
获奖等级及名次
获奖
时间
颁奖单位
--
质量工程
项目名称
名次
结项
姓名：申报职称：
项 目
具 体 情 况
积分
基本资格
任职年限
辅导员
年度考核
合格
优秀
奖励情况
获奖名称
获奖Leabharlann 等级获奖时间颁奖单位
--
自认基本资格得分
个人签名
人资处核定基本资格得分
签名
项 目
具 体 情 况
积分
教学情况
任课课程
课时量
近五年
教学评估
教学奖励
获奖名称
获奖
等级
获奖
时间
颁奖单位
--
自认教学情况得分
个人签名
时间
鉴定结项单位
--
科研情况
质量工程
自认科研情况得分
个人签名
科研处核定科研情况得分
签名
自认总分：个人签名：核定总分：
说明：此表A4纸正反填写缩放打印，如果表格不够可另加附页。
量化积分表格设计
一、规格：如图
组别
积分
1
2
3
4
5
6
7
8
特别说明：
1.汉字：组别、积分，可根据表格大小
自行设计；阿拉伯数字：1、2、3、4
5、6、7、8同样如此。
2.表格所用的线条宽度为0.5厘米(个人估测)
可根据实际情况而定，图上所给距离均包
含线条宽度在内。
3.共制作56份。
4.边栏颜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为：红色
二、积分表置于黑板位置说明：
1.将积分表置于教室前面黑板的右黑板，
2.积分表的右侧紧贴黑板的最右侧，积分表
的上侧距离黑板上侧15厘米。
3.全校所有56个教室全部按照以上说明张
贴。
课程教学中心
班级个人量化积分表
时间:
组名
姓名
学习
上课
考勤
宿舍
卫生
“两操”、
“一课”、
“一活动”
集体活动
投稿
劳动
好人
好事
自习
纪律
总分
名次
作业
考试成绩
参与
活动
获奖
中稿
投稿
王金平
张丽红
贾红梅
赵振越
张玲菊
博鳌组
张素珍
褚彦宏
常建华
康吉诚
刘永娥
李冬梅
李培福
马志龙
蒋如兰
禄志龙
梦幻组
赵宇春
郝小玉
赵志红
周旭霞
史宏莉
周金红
董裕寿
龙文鹏
康学燕
杜元斌
李艳英
李艳英
陈应华
董海军
董调玉
华立军
刘红霞董杨王小东王峰张海菊王宝珠
曹喜临
王鹏飞
登记人：核对人：
衙下中学高一2班小组管理个人量化积分表
时间:
组名
姓名
上课
考勤
宿舍卫生
早操
集体活动
投稿
劳动
好人
好事
自习
纪律
总分
名次
参与
活动
获奖
中稿
投稿
登记人：核对人：
三一班学生个人积分量化表
段鑫妍 段泽勋 康乐 李炜 刘培菲 刘向荣 刘欣怡 涂志宇 肖梦琪 肖强伟 肖仁杰 肖文博 肖瑶 谢殿瑛 张彩霓 段尧 肖杰 段德强 段海洋 段金昊 段姝瑶 段文轩 段宗盛 康辰涛 康立强 刘骏辉 肖洁 肖文康 肖雅静 肖袁茗 凌瑞琪 肖丽萍 王洪铭 段皓天 段佳楠 段嘉荣 段文强 段毅伟 黄博蓉 康雪涵 刘孟涵 刘雅琪 刘友辉 陈健 肖静洁 肖焱洪 张于兵 肖劲松 谢正京 康贻齐 王彩霞 刘筱雅
三一班个人积分量化表
周次：
周一
周二
周三Biblioteka 周四周五课堂 作业 纪律 卫生 课堂 作业 纪律 卫生 课堂 作业 纪律 卫生 课堂 作业 纪律 卫生 课堂 作业 纪律 卫生
得分
量化积分表
崔志超 张圣明 蔡子辉 田宇 张云龙 孙鑫铭 颜洋 赵润榆 郭丽君 赵明姝 董磊 王飞宇 吕学良 宋奇 成宇 刘文锦 孟祥岳 马新月 刘庆鑫 王田田 李润哲 徐亚男 郜紫璇 李熙凤 张艺 王子龙 张挪亚 李鑫
学生个人量化考核细则
高57班学生个人量化考核细则为了全面推行素质教育，贯彻党的教育方针，进一步加强和改进中学生思想和管理工作，促进大学生德、智、体、美、劳全面发展，提高其综合素质，形成良好学风，体现当代中学生风范，依据〈〈学生德育评分暂行办法〉〉及〈〈优良学风班评选办法〉〉，结合班级实际情况，特此制定此中学生个人良化考核细则来促进学生综合素质全面发展。
总则本考核设下总分100分，将其分为思想道德、学风建设、文明生活、个人实践管理能力共四个版块，另加个人奖惩加减分，结合学生早、晚自习考核表、课堂考核表、宿舍情况统计表等考核附表及学生个人实际情况进行具体落实。
具体细则一、思想道德（ 35分）（一）政治素质：（10分）1．基本条件：坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党，懂得社会主义民主与法制，了解国内外形势，拥护党和国家的路线、方针、政策。
基本分(5分)2．具体条件：（1）积极参加学校组织的各项政治活动，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，主动向党、团组织靠拢，敢于批评错误言行。
（5-4）（2）能参加学校组织组织的各项学习活动，无缺席现象，能学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，基本上能联系实际学以致用，了解国内外大事，靠近党、团组织，原则性较强。
（3-1）3．（1）对于班级或学校组织各项政治理论学习活动无故迟到或早退一次扣0.5分。
（2）对于班级或学校组织各项政治理论学习活动无故缺席一次扣1分（3）在活动中不遵守纪律，影响活动正常进行者扣0.5-1分。
后两者相加，减分在5分中扣，扣完为止。
（二）道德修养（5分）１．有良好的文明礼貌素养、作风正派、实事求是、尊敬师长、团结同学、谦虚谨慎、乐于助人，生活简朴、爱护公物。
（5）２．能讲文明礼貌，作风较正派、生活风尚简朴、能尊敬师长、团结同学，大事讲原则，小事讲风格，能爱护国家财产。
（4-3）３．偶尔有不文明礼貌的行为，作风不够扎实，处事不够冷静，常有牢骚怪话，义气用事，不讲原则。
学生量化考核表---精品模板
大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成,特制订本细则：一、出勤:（此项由副班长负责考核)1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。
2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。
二、学习：(此项由每天的值日班长负责考核）1、课前准备。
A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课;B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风,学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文，数学课就读数学报.上课铃响人静。
下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静；C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好,对屡叫不改者，每人次扣1分。
2、作业：包括课作及家作.（此项由组长考核）A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分;C、作业质量不好，扣3分；D、作业重写，抄作业，扣5分；E、作业不及时更正的,扣5分。
F、作业打优的每次加2分。
3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等,扣1分。
4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。
6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分.三、劳动与卫生（教室及公共区.此项由卫生委员负责考核）：1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分.2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。
课桌里特别脏乱者扣2分/次。
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，灰抖或工具房里扣2分。
4、看见地面有垃圾,却不主动清理的，扣1分。
5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书.教室内外、公共区卫生每日检查两次，上午一次（第一节课前7：40），晚自习一次18：40。
学生每日课堂表现评价表
学生每日课堂表现评价表 Ting Bao was revised on January 6, 20021学生每日课堂表现评价表为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习习惯，特制定本班学生每日课堂表现评价表考核说明1、每人基础分0分。
2、班干部每人加5分；寝室室长每人加5分；大小组长每人加5分；学科科代表每人加5分。
可重复累加。
3.每周汇总一次，评出优秀小组，展示之星，点评之星，质疑之星，助人之星考核标准1.能大胆、大声、大方地踊跃发言、讲解，有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚。
说话文明礼貌、用语规范。
（5-10分）2.各科作业按时完成，书写认真，格式规范，书写正确、工整美观。
（5-10分）3.上课认真听讲，积极参与小组讨论，刻苦钻研难题，大胆质疑，尝试一题多解。
（5-10分）4.思维活跃,大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法，有批判精神。
（5-10分）5.团结同学，善于组内同伴合作，积极参与交流，诚恳表述自己的观点，虚心听取别人的意见，与组内成员共同探究、解决问题。
（5-10分）6.主动帮助组内学困生，能耐心讲解疑难问题，直到他们弄懂为止，学困生在其帮助下，学习成绩有明显提高（5-10分）7.课前准备充分（0-2分）8.课堂、自习纪律良好，服从组长及值周班长管理（0-2分）9.大胆质疑一次5分，10.保质保量，完成各科任务者加5分班级学习小组评价细则一、学习情况（一）、教师评价内容与方法1.教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分，不交作业者减2分。
2、教师评价学生完成预习的情况，预习完成情况与作业等级赋分相同，每缺一次减2分。
3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分。
4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1-3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1-3分，评价小组学习纪律情况，差的酌情减1-3.分。
迎新学校五年级2013年秋学生量化管理积分表
出勤、仪表【考勤纪律基本要求】（责任人：骆思怡）
1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣3分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣1分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣1分。
4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
迎新学校五年级2013年秋学生量化管理积分表课前及课堂纪律（主要责任人：舒琪）
其他（责任人：康清晨）
1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分；获奖者视情况而定。
2、代表班级参加学校组织竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加
3、2、1分。
3、在运动会上获得单项第1～3名，分别加1—4分。
4、好人好事每人次加≥1分。
受学校表扬的每人次加5分。
5、本期墙报获得展评的同学每人加1分。
6、班级在平行班评比中获奖的，每人次加2分，班干部加4分（当月内被扣分或被批评同学除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（当月内被扣分或被批评同学加倍）。
每个月班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分。
班干部工作尽职尽责的加5分（此项由全班学生和班主任付分）。
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宛茹祺 胥润资 孙政彬 王怿如 赵逸群 闫思棋 孟博洋 片兆宇 王旭东 谭永懿
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四一班个人积分量化表
姓名 周一 周二 作业 纪律 卫生 作业 纪律 卫生
周次：
周三 周四 周五 得分 作业 纪律 卫生 作业 纪律 卫生 作业 纪律 卫生
张壹铭 娄天晴 赵文硕 尚玮晨 宋钰欣 李相锋 张思涵 马延昭 王昊辰 杨静云 李金鹏 鹿孜睿 马天泽 张舒馨 来欣怡 吕瑞祥 陈晓乐 王圣霖 毛婧媛 吴成俊 李文灿 王光辉 毕松杰 于玮涵 张博文 石荣森 孟欣怡 刘荣生 张茗泽 陈陶然 周思贝 谭咏喆 李心怡 李梦扬 田佳丽 刘佳昊