某大学电子商务专业WEB教学试验模拟平台及课程设计
基于WEB的电子商务教学实验模拟系统的研发
基于ＷＥＢ的电子商务教学实验模拟系统的研发
[摘要] 根据教学和实验的需要，提出了电子商务教学实验模拟系统的体系结构，进行了功能模块的划分，并以Dreamweaver 为工具实现了本系统。
[关键词] 电子商务模拟系统体系结构
电子商务作为21世纪的主要经济贸易方式，将给世界各国的经济带来巨大的变革。
目前我国高校纷纷开设电子商务课程，该课程有别于其他课程，其强调实际操作能力的培养，而很多高校由于客观条件的限制，在提供现场实践方面存在困难，故对基于网络环境的教学实验模拟系统有着迫切的现实需求。
一、电子商务教学实验模拟系统的体系结构
电子商务教学实验模拟系统应能够授课和网上实验相结合，满足课堂网络化教学的需要。
能够满足学生实验的需要，通过上网实验而了解电子商务全过程的各个环节，掌握电子商务基本的理论知识和操作技能。
能够基本满足学生进行模拟化的电子商务运行的组织与管理。
能够让学生进行联机作业练习。
能够对学生进行考试及成绩管理。
针对以上目标，提出电子商务教学实验模拟系统的体系结构如图所示。
电子商务模拟课程设计报告
电子商务模拟课程设计报告设计题目：电子商务模拟专业：电子商务年级班级：B102姓名：罗宁宁指导教师：李跃贞苏丽琴黄建莲白宏斌指导教师评阅：指导教师（签字）成绩：年月日电子商务模拟课程设计报告摘要:本策划的中心思想:学生通过模拟电子商务模拟平台来完成对B2B、C2C、B2C、BBS、CA认证、网络营销等一系列任务，从而进一步了解、学习电子商务的运行方式、管理模式。
主要内容：B2B、C2C、B2C、BBS、CA认证、网络营销、电子银行、物流网、EDI、网上单证。
策划中的新见解新方法：在实验过程中，我发现实验步骤繁琐、冗杂，同时由于实验室的设备低端，常出现连接不成功等。
我觉得实验应该有一个已做步骤与无做的比较的页面。
还有实验安排尽量不要在考试周中进行，因为这使得复习时间出现紧张。
理论根据及现实意义：随着Internet的发展，电子商务已经逐渐成为人们进行商务活动的新模式。
越来越多的人通过Internet进行商务活动。
电子商务的发展前景十分诱人，而其安全问题也变得越来越突出，如何建立一个安全、便捷的电子商务应用环境，对信息提供足够的保护，已经成为商家和用户都十分关心的话题。
关键字：模拟电子商务模拟平台；B2B；C2C；B2C；BBS；CA认证；网络营销；电子银行；物流网；EDI；网上单证Abstract:This plan to the central idea: students through the analog electronic business simulation platform to the completion of B2C and B2B, C2C, BBS, CA certification, network marketing and a series of tasks, so as to further understand, the study of electronic commerce operation mode and management mode.Main contents: B2C and B2B, C2C, BBS, CA certification, network marketing, electronic bank, logistics nets, EDI, online documents.The new method of new insights into planning: in the experimental process, I found that the experiment steps trival, RongZa, at the same time because of the laboratory equipment, often appear connection not low success, etc. I think the experiment should have a already do step and the comparison of the page without do. And don't try to arrange experiments in the examination week, because this makes time appears nervous review.According to the theoretical and realistic significance: as the development of the Internet, e-commerce has become the activities of business people of the new model. More and more people through the Internet business activities. Electronic commerce development foreground is very attractive, but its security has become more and more prominent, how to build a safe, convenient electronic commerce application environment, information provide adequate protection has become a businessman, and users are very concerned about the topic.Key words:Analog electronic business simulation platform; B2B; C2C; B2C; BBS; CA authentication; The network marketing; Electronic banking; Logistics nets; EDI; Online documents目录1 课程设计项目说明 02 B2C电子商务流程的操作过程及体会 03 B2B电子商务流程的操作过程及体会 (2)4 C2C电子商务流程的操作过程及体会 (2)5 EDI操作及体会 (3)6 网上银行操作及体会 (3)7 CA认证过程及体会 (3)8 网络营销操作及体会 (4)9 网上单证操作及体会 (4)10物流网操作及体会 (4)11 电子邮件操作及其体会 (4)12 BBS操作及其体会 (5)结束语 (5)1 课程设计项目说明课程设计项目有B2B、C2C、B2C、BBS、CA认证、网络营销、电子银行、物流网、EDI、网上单证。
大学电子商务课程设计~电子商务网站调研报告 (带网站截屏图片) (8)
电子商务网站调研报告课程名称电子商务理论与实务课程设计实验学期 2013 至 2014 学年第一学期学生所在学院经济管理学院年级 10级专业班级会计学（五）班学生姓名刘丰源学号 20101870 指导教师朱燕娜报告总成绩1.引言改革开放以来，由于信息技术的高速发展，网络已经逐渐覆盖了各大中小型城镇和农村。
随着人们消费水平的不断提高，传统型的消费模式已经不再满足于现在人们生活的需要，而网购的出现以及近几年来的逐步发展，已经渐渐的被人们所接受，更大受年轻人的喜爱。
现在的人们不必再为了挑选一件称心的衣服而跑遍大街小巷，仅仅只需要坐在电脑面前动动鼠标和眼镜，就可以浏览到各式各样的衣服，不仅如此，各种生活产生的费用，如电话费，水费，天然气费等等，都可以在网上交付。
网络消费已经渐渐的进入人们的生活，成为人们生活中必不可少的一个部分。
1.1网络销售的内涵和特点所谓的网络销售是企业整体营销战略的一个组成部分，是建立在互联网基础上，借助于互联网来更有效的满足顾客的需求和欲望，从而实现企业销售的一种手段。
特点：1.网络销售是一种以消费者为导向，强调个人化的销售模式2.网络销售具有极强的的互动性，是实现全面销售的理想工具3.网络销售能满足消费者对购物方便性的需求，提高消费者的购物效率4.网络销售能满足价格重视型消费者的需求1.2网络销售的优劣势优势：1.为企业打开市场开拓了新的销售空间2.减少了中间流通环节，提高经营效率和经济效益3.实施低库存甚至零库存生产4.显著降低经营成本5.有利于发挥管理优势，提高服务质量劣势：1.不是所有的商品和服务都适合进行网络销售2.网络销售缺乏商场内的真是环境与气氛3.商品质量、售后服务得不到有效保障是顾客担心的最大问题4.安全性得不到有效保障，顾客对网站的信誉缺乏足够的信任感1.3案例分析作为二十一世纪的青年的我，毫无疑问的说，我也是一个热衷于网上购物的人，对于网购品牌的选择我还是有一定自己的看法。
《电子商务网站建设》课程设计实训指导书
《电子商务网站建设》课程设计实训任务书一、实训目的1. 通过本课程设计的实践,使学生能够根据Web网站应用系统的设计原理以及软件工程的开发思想完成对企业商务网站的需求分析及规划与设计;能够使用HTML语言、CSS语言和Javascript语言完成对商务网站的前台开发，包括网页制作与脚本编写等；能够使用面向对象的测试方法实现对电子商务网站的网页测试与功能验证；能够使用LeapFTP将企业商务网站发布到IIS服务器上，并进行远程定期备份与更新。
2。
通过本课程设计的实践，使学生能够在“中小型"企业商务网站仿真项目的实践开发过程中主动去接触和学习网站开发的新知识、新技术，树立起主动学习、积极探索与大胆创新的工作态度，使学生对电子商务网站的开发流程有一个全面的认识和掌握，提高学生在今后参与开发“中大型”实际电子商务网站项目和探索未知领域的能力与自信心。
3. 通过本课程设计的实践，使学生通过参加小组团队的开发认识和了解软件项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。
在开发过程中，培养学生团队合作与沟通交流的能力，培养学生查阅技术文档资料和分析事务日志文档的能力，培养学生实事求是、认真严谨、细致求精和守信负责的工作作风与职业素养.二、实训内容以开发一个中小型规模的企业电子商务网站前台为目标，采用B/S软件开发架构和html、CSS及Javascript语言，按照分析、规划、设计、开发、发布与维护的网站开发流程完成杭州立能综合信息科技公司商务网站前台的开发任务,并按要求在网站开发完成后提交需求分析报告、系统规划设计方案及网站原型。
1。
网站建设的需求描述杭州立能信息科技有限公司商务网站主要是将该公司生产或代理的综合布线产品、弱电实训室产品及钣金系列产品通过网站平台发布到互联网上，从而使客户可以随时了解该公司的产品信息及售后服务，并通过网站向客户提供客户项目案例展示、产品在线订购、客户留言与在线交流、技术支持等功能服务；同时,公司也希望通过网站及时地把公司的日常活动事项及综合布线行业内发生的重要事件以新闻的形式发布到网上，帮助客户及时了解公司和行业所发生的事情。
电子商务网站课程设计
电子商务网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解电子商务网站的基本概念、功能与结构，掌握网站设计的基本原则和流程。
2. 使学生掌握电子商务网站界面设计、购物车、订单处理等关键环节的相关知识。
3. 帮助学生了解电子商务网站的安全性问题，以及常见的防护措施。
技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS、JavaScript等编程语言进行简单电子商务网站开发的能力。
2. 培养学生运用网络分析工具对电子商务网站进行性能优化的能力。
3. 培养学生具备一定的电子商务网站项目管理和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务网站设计的兴趣和热情，激发学生的创新意识和探索精神。
2. 培养学生关注电子商务网站在社会生活中的应用，认识到所学知识的社会价值。
3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循法律法规。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方式，使学生掌握电子商务网站设计与开发的基本知识，具备实际操作能力，并在实践中培养团队协作、创新精神和网络道德素养。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确课程预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电子商务网站概述- 网站基本概念、功能与结构- 电子商务网站分类与发展趋势2. 网站设计原则与流程- 设计原则：用户体验、界面友好、功能完善等- 设计流程：需求分析、网站规划、界面设计、编程实现、测试与维护3. 网站界面设计- 界面设计原则：简洁明了、易于导航、风格统一等- 界面设计工具与技术：Photoshop、Illustrator、HTML、CSS等4. 网站功能模块开发- 购物车、订单处理、用户管理、支付系统等- 编程语言：HTML、CSS、JavaScript、PHP、MySQL等5. 网站安全与性能优化- 常见网站安全问题及防护措施- 网络分析工具：如Google Analytics，进行性能优化6. 项目管理与团队协作- 项目管理方法与工具：如甘特图、Trello等- 团队协作沟通技巧与策略7. 电子商务案例分析- 成功电子商务网站案例分析- 总结经验，启发创新思维教学内容根据课程目标制定，涵盖电子商务网站设计与开发的主要环节，注重科学性和系统性。
《电子商务教学模拟平台》完全版需求分析正稿
《电子商务教学模拟平台》完全版需求分析本版本《电子商务教学模拟平台》主要实现以下目的：1、模拟电子商务中B2B的角色和机构；2、实现和原来B2C的角色和机构的串接；3、允许B2B单独形成产品;4、增加老师对学生的自由控制，方便老师对学生进行测评；5、在软件中加入电子商务教学中的理论知识，提高软件的教学性。
6、加强对学生的激励措施，激发学生的积极性。
1、独立开发B2B部分，所有的数据和表格都是独立的2、实现B2B和B2C的连接，B2B中的零售商和B2C中的商店并存，实现让居民可以到零售商处购物即可。
3.1电子商务系统结构图3.2软件总体构思3.2.1软件中的角色软件在B2B部分设置四个角色：生产商、外贸公司、一般贸易公司、零售商，同样的，也有教师和系统管理员两个管理角色。
软件在原来的B2C中有四个角色：商店、银行、居民、物流公司；软件在原来版本中的管理角色：系统管理员、老师；3.2.2软件中的机构软件在B2B部分设置的机构：唯一的供应商、两个银行（买方所在地银行和卖方所在地银行）、唯一的EDI中心、唯一的商品交易中心、物流公司、海关、商检局、保险公司、货代公司、外汇管理局、国税局、经贸部。
软件在B2C部分有的机构：认证中心3.2.3软件中的几个规定供应商只有一个，它的库中包含有20种原材料。
厂家的产品种类也只有20种，每种产品的生产抽象为只要采购一种原材料即可。
每个角色在注册的时候要求填写所在的国家，国别抽象为两个：中国、美国。
这样进出口公司分居两地，银行也在两地各有一家。
3.2.4软件构思3.2.4.1B2B版构思软件中生产商、外贸公司、一般贸易公司、零售商由学生扮演。
系统设置商品交易中心，所有的交易通过商品交易中心进行，企业不要再设置前台。
系统中设定自动的银行，提供资金的流转；设定唯一的EDI中心，提供定单和合同两种信息流转方式。
国内贸易的货物由统一的物流公司办理运输。
其他的和外贸有关的机构都只是简单的存单，提供一种自动审单功能即可。
电子商务网站(web)课程设计
目录1 电子商务网站规划 (1)1.1 网站概述 (1)1.1.1 网站开发背景 (1)1.1.2 网站开发的商业需求 (1)1.1.3 网站开发的目的与意义 (2)1.1.4 用户需求分析 (2)1.2 网站可行性分析 (3)1.2.1 技术可行性 (3)1.2.2 经济可行性 (4)1.2.3 操作可行性 (5)2 电子商务网站分析 (6)2.1 需求分析 (6)2.2 用户需求 (7)2.2.1 功能性需求概述 (7)2.2.2 用户模型 (7)2.2.3 系统流程图 (8)3 电子商务网站设计 (10)3.1 网站总体设计 (10)3.1.1 总体设计的基本原则 (10)3.1.2 电子商务系统的基本架构 (11)3.2 网站详细设计 (12)3.2.1 数据流程设计 (12)3.2.2 业务流程设计 (12)4 电子商务网站实施 (14)4.1 网站部分重要页面源代码即界面 (14)4.2 小组分工 (22)5 心得体会 (23)I1 电子商务网站规划1.1 网站概述1.1.1 网站开发背景今天的世界是多元化的世界，我国的经济发展也历经了计划经济和市场经济的漫长过程，现在与全世界的发展一样同步跨入了互联网络的网络经济时代，并最终将过渡至以提供各种完善服务为主体的服务经济。
在当今网络经济迅速发展并伴随着信息爆炸式的发展过程中，网络经济使得人们在寻找所需商品同时拥有了多种选择模式。
客户越来越趋于寻求多样化、个性化、即时和便捷安全的商品和服务。
我国电子商务所面临的机遇为：一方面电子商务发展得很快，特别是随着我国加入世贸组织的临近，外国的电子商务盯着我国这一个世界的大市场，如果我国现在还不加快发展电子商务的脚步，我国的电子商务将被外国所控制。
为了避免这样的局面发生，我国政府正出台一系列的政策，以扶持我国的电子商务，为我国的电子商务打开方便之门。
加之现在银行的网络化的加快，银行结算是越来越方便了。
《电子商务模拟实验》课程教学大纲
《电子商务模拟实验》教学大纲一、教学目的与要求《电子商务模拟实验》作为电子商务专业的一门专业核心课程，其目的不仅是验证和加深掌握已知的理论知识，训练学生的基本操作技能，更重要的是要培养学生具有科学研究能力、创新能力和探索精神。
随着科学技术和网络技术的迅猛发展，实验实践的作用和重要性日益为人们所重视。
本课程采用软件模拟平台进行辅助教学，在学生掌握电子商务初步知识的基础上重点突出核心实践环节；通过系统的学习，要求学生掌握电子商务必备的基础理论和基本技能，具备从事电子商务实际工作的业务能力。
本软件平台涵盖电子商务的基本概念、应用模式、支撑环境、网络营销、网络支付、安全和物流等核心部分，涉及电子商务的典型应用及最新发展。
在内容上基本与企业电子商务实际应用的最新技术及商业模式保持同步，并通过独有和完整的电子商务实验、实践、实战和创业设计训练，全面提升学生对电子商务的理解和应用。
通过课程实验，使学生得到以下能力的培养和锻炼：(1)具有较强的使用计算机网络的技能；(2)将网络应用的技能与电子商务运作流程相结合，提高电子商务各种模式的操作能力；(3)了解电子商务系统建设的相关问题，区分不同电子商务模式的特点、组成以及实现方式。
本实验堪称的实验方式与基本要求：实验方式：学生一人一机，独立实验，使用南京奥派电子商务应用系统，系统中可以用不同的用户身份进行模拟，记录实验结果分析，填写试验报告。
基本要求：实验前，学生要认真预习实验指导书，了解实验目的和实验内容；实验时，要认真上机，做好观察分析和记录；实验后，按要求编写实验报告。
二、教学中应注意的问题它体现着电子商务专业综合性、交叉性、前沿性的基本特征，勾画出电子商务专业的基本框架和轮廓，为后继专业课程的学习打下一定的基础并给出必要的线索。
通过在实验过程中由浅入深地全面介绍电子商务的渊源、理论、技术和方法，要求学生更加深刻地理解电子商务的本质，比较全面地了解电子商务系统的内容和运作原理。
电子商务模拟实验实验报告
（1）注册会员，此会员现在账户余额为0，为了使交易能够顺利进行，在虚拟资金管理中，为此会员设置虚拟金额。进行5次购物。最终形成5个订单信息，其中包括线下付款、货到付款、有规格的商品，没有规格的商品，套餐商品。
（2）处理订单：对不同的订单进行不同的处理，比较其中的异同，分析总结各种订单的处理方法，形成一套完整的体系。
三、实验软件应用
平台：中国电子商务示范平台
四、实验流程
1.登录平台：账号密码为学号（老师注册），如果没有注册，首先要注册账号，申请账号后才能使用这个平台。
2.建立公司：
（1）成立“一佳优品电子商务有限公司”，完善公司信息。
（2）公司下分设三个部门：销售部、采购部、仓管部。公司共有16人，销售和采购部分别有三个人，其余为仓管部。每个部门有一个部门主管，其中仓管部分为三个仓库。上海1仓、上海2仓、上海3仓，每个仓库有三个人进行工作和管理。
（3）对公司每个职员的权限进行设置，其中主管可以查看自己部门的所有数据，其他不能数据不能查看，相对应的仓库不同职员只能常看对应仓库的数据。
3.购物网站的设置：选择编辑支付方式、配送方式、物流公司、币种等。
4.建立网站：
（1）通过前台网店宝设计网站，首先下载模板，可以发现有些模块是自己要编辑。分别编辑这些模块，保证功能正确的前提下，尽量设计的美观。添加轮播广告、站点导航、商品分类、商品、编辑头部和尾部。整个过程中需要不断的调试，最终得到最佳效果。
（2）商品上架。首先要点击商品管理，如果没有商品，新增商品，分别填写商品名称、商品分类、商品类型等等。在此过程中要进行选择，对于没有的类型或分类要新增分类、类别等各种属性。其中要考虑商品的规格、计量、市场价、售价。所有信息完善后要进行照片上传。这一步骤简化，因为照片的修改是很复杂的，需要很专业的技术，对此简化。设置照片的规格，放大缩小的比例，已经显示的方式等等，可以对图片稍微修改，通过不断调试，使照片看起来最好。重复以上步骤，不断增加商品的数量，商品的分类。我合计添加77件商品，共8个商品分类，20个小类，分别有手机、电脑、家电、服装、鞋靴、箱包、运动、美妆个护，每种分类大约有10件商品。通过网店设计的可视化编辑，可以将部分商品显示在页面，通过设置可以达到美化的设计。
基于WEB的电子商务模拟实验平台开发与设计
基于WEB的电子商务模拟实验平台开发与设计作者：曹江东来源：《时代经贸》2014年第11期摘要：基于外购的电子商务模拟系统设置实验课程，往往存在实验项目单一，实验与教学脱节等问题。
而教师通过自行设计和开发电子商务实验平台，则能更有效的实现教学目标与实验目标的统一，完成实验与教学的对接。
因此了笔者基于个人的教学实践，结合实验课程设计，自行开发建设电子商务模拟实验平台，并在文中介绍了该平台的设计的思路和框架，及其主要功能。
关键词：电子商务模拟；实验平台一、本院电子商务实验课程存在的不足：目前我院电子商务实验课程基本是围绕浙科航大电子商务模拟平台设置和开设的，该系统可以允许学生自建厂家、商场、物流公司、银行、消费者等角色，并基于该系统的商贸中心、网上商城等平台，相互配合，完成B2B、B2C交易、网上拍卖、广告发布、网络营销、网站建设、网络支付等电子商务活动。
同时经过近年来多次升级，还增加了项目发布、网络招聘、服务器建设和配置的功能。
但是，该系统的核心设计思想主要围绕电子商务的交易行为展开，对于网站建设、网络调研、网络营销和推广等内容虽有涉及，但深度不足，且与真实的电子商务环境有较大差距。
也正因为如此，由于实验功能的限制，很多模拟项目无法开展，不能很好配合理论教学达成教学目标。
因此，在电子商务模拟的课程实践中，为了加深学生对以上内容的理解，提高其实际操作能力，有必要增加相关实验项目，并且应实现各个单项实验之间的有机整合。
二、实验平台的设计思路使用WEB技术建设一个搭建于实验室局域网环境中的电子商务模拟实验平台，将各项实验操作和实验功能有机的整合与一个网站之中。
在充分利用学院实验室现有设备和条件的基础上，通过自行开发设计实验功能模块，结合互联网免费资源的使用，使系统实现如下功能：（1）学生可以通过访问该网站，了解实验的总体设置，阅读实验指导、明确实验目标。
并能通过点击链接直达各个实验环境，完成实验操作，提交实验结果。
电子商务模拟实验报告
电子商务模拟实验报告一、实验目的本实验旨在通过模拟电子商务的各个环节，让学生全面了解电子商务的运作流程、基本概念和相关技术，加深对电子商务的理解，提高实际操作能力和解决问题的能力。
二、实验原理本实验采用模拟电子商务平台的方式，模拟B2B、B2C、C2C等电子商务模式，通过建立虚拟商店、进行交易、支付、物流配送等操作，让学生全面了解电子商务的各个环节。
同时，实验还涉及电子商务的基本概念、网络安全、电子支付、物流配送等方面的知识。
三、实验步骤1、建立虚拟商店：学生需要在实验平台上建立自己的虚拟商店，设置商店名称、标志、商品分类等。
2、交易流程：学生需要在虚拟商店中进行商品上架、下架、修改价格等操作，并学会如何进行交易，包括订单处理、支付方式选择等。
3、支付流程：学生需要了解各种电子支付方式，如支付宝、支付等，并学会如何进行支付操作。
4、物流配送：学生需要了解物流配送的基本概念和流程，并在实验中学会如何进行物流配送操作。
5、数据分析：学生需要学会如何分析虚拟商店的各项数据，如销售额、客户满意度等，并根据数据分析结果进行优化和调整。
四、实验结果与分析通过本次实验，学生们对电子商务有了更深入的了解，掌握了电子商务的基本概念和流程，学会了如何进行交易、支付、物流配送等操作，并能够根据数据分析结果进行优化和调整。
同时，实验中也暴露出一些问题，如部分学生在交易过程中出现了订单处理不及时、支付方式不熟悉等问题，需要加强相关方面的学习和实践。
五、结论与建议本次实验取得了较好的效果，学生们对电子商务有了更深入的了解和认识。
实验中也暴露出一些问题，需要进一步加强学习和实践。
建议在后续的实验中，加强对学生的指导和帮助，特别是在交易过程中出现的问题需要及时解决和纠正。
可以增加一些实际案例分析，让学生更好地理解和掌握电子商务的应用和实践。
《电子商务模拟实验》随着互联网技术的不断发展，电子商务已成为一个全球性的热点话题。
越来越多的企业开始将其业务拓展到电子商务领域，借助互联网这一高效的交易平台，以实现更快、更便捷、更高效的业务运营和增长。
电子商务网站课程设计
《电子商务网站建设》课程设计随着Internet国际互联网的发展，越来越多的企业开始建造自己的网站。
基于Internet 的信息服务，商务服务已经成为现代企业一项不可缺少的内容。
很多企业都已不满足于建立一个简单的仅仅能够发布信息的静态网站。
现代企业需要的是一个功能强大的，能提供完善的电子商务服务的动态商务网站。
同时人们的生活方式也在随着发生改变，传统的购物方式已不能满足人们的需求。
使得企业的IT部门已经认识到Internet的优势,电子商务就是在这样一个背景下产生发展起来的。
伴随着电子商务技术的不断成熟，电子商务的功能也越来越强大，注册用户可以在网上搜索购买到自己想要的各种商品，初步让人们体会到了足不出户,便可随意购物的快感。
关键词：电子商务动态服务网页网上书店1、开发概述 (1)2、项目背景 (1)3、功能概述 (1)3.1.系统简介 (1)3.2.系统目标 (2)3.3.系统范围 (2)3.4.系统主要功能 (2)3.5.网站功能概述 (2)3.6.网站功能模块图 (3)3.7.网上购物数据流图 (5)4、数据库 (6)4.1.数据库需求分析 (6)4.2.数据库设计原则 (6)4.3.数据库概念结构设计(E-R图) (7)4.4.数据库设计 (8)5、用Dreamweaver创建电子商务站点 (9)5.1.创建电子商务站点 (9)5.2.数据库连接 (10)5.2.1配置数据源 (10)6、网站主要功能实现 (12)6.1.用户修改个人资料 (12)6.2.管理员模块 (14)7、系统测试 (16)致谢 (18)参考文献 (19)1、开发概述本次课程设计的任务是，构建一个电子商务网站——网上书店，采用的主要技术是基于IIS服务器端的ASP、IIS的组件、网页编程语言HTML、数据库以Microsoft Office 的Access 为平台以及链接数据库ODBC。
ASP是Active Server Page的缩写，意为“活动服务器网页”。
电商网站实训教案(全)
课题1：access数据库设计开发计划课时：导入：本实训课程的学习目标：通过本课程的学习，知道电子商务网站到底是怎样设计的，如何使用计算机技术来解决实际问题的，站在更高的高度看待电子商务技术。
本实训课程的训练项目及安排：序号实训项目名称课时1 Access数据库设计开发2 电子商务网站建设3 网站管理与维护4 成果总结与展示新授纲要：1.了解数据库设计及需求分析2.掌握数据库Access的基本操作3.掌握6大对象的创建和使用4.创建客户信息和订单管理数据库授课内容：一、了解数据库设计及需求分析1.什么是数据库·保存在磁盘等外存介质上的数据集合·能被各类用户所共享·数据冗余低、数据之间有紧密联系·可通过数据库管理系统进行访问·在Access数据库系统中，数据以表的形式保存2.三种数据模型层次模型：上一层实体与下一层实体间的联系形式为一对多（较少用）网状模型：结构过于复杂，难以实现数据结构的独立（不流行）关系模型：数据库中的数据以表格的形式存在（现在常用的模型）基于关系数据模型的数据库系统称关系数据库系统，如Access、SQL Server、FoxPro、Oracle等。
二、数据库Access1.Access 2003数据库概述（1）Access数据库的特点◆能够完善地管理各种数据库对象，具有强大的数据组织、用户管理、安全检查等功能。
◆数据处理功能强大。
◆可以方便地生成各种数据对象，利用存储的数据建立窗体和报表，可视性好。
◆作为Office套件的一部分，可以与Office集成，实现无缝连接。
◆能够利用Web检索和发布数据，实现与Internet的连接。
2．数据库存储数据库对象以.mdb为文件扩展名保存在磁盘上。
3．access数据库对象数据库对象包含7个对象：表、查询、窗体、页、报表、模块、宏◆查询（Query）：使用查询可以按照不同的方式查看、更改和分析数据表中的数据。
电子商务模拟实验设计报告(版权所有,网站已注册)
电子商务模拟实验设计报告“Ibaby”网站项目策划学院：信息科学与工程学院班级：信息管理与信息系统11-1小组成员：### 20110105###### 201101050###### 20110105###目录一．项目介绍 (3)二．市场分析 (4)1.宏观背景 (4)2.具体环境 (4)三. 需求分析 (5)1.IBABY婴幼儿用品网站发展分析 (5)2.目标市场分析 (5)四. 业务分析 (6)1.网站业务目标 (6)2.盈利模式分析 (7)五．网站建设前期策划 (7)1．网站建设目标 (7)2．网站结构 (8)3．网站功能 (8)4．网站内容以及网站服务 (9)5．网站建设计划和费用预算 (9)6. 网站推广策略 (10)（1）网站营销渠道分析 (10)（2）网站促销 (11)（3）推广策略分析 (11)（4）网站推广计划 (12)7．网站财务策略 (12)8．网站客户策略 (12)9. 售后策略 (13)六．网站建设方案 (13)1. 网站建设规划 (13)2．网站功能规划 (13)（1）网站架设布局 (13)（2）栏目介绍 (14)七、附录 (18)附录一：小组人员分工情况 (18)附录二：网站信息 (18)附录三：各建站网站特点及优劣 (19)一．项目介绍①网店名称：IBABY(爱宝贝儿)②网店网址：/③E-mail：mailcuirongchao@④经营模式通过网上进行交易然后直接发货至买家，实行低投入高收益⑤主营商品各个名牌婴幼儿服装、玩具、婴儿食品等婴幼儿用品⑥产品特点高品质、高质量、更安全⑦网店定位网店只是我们企业的一个专卖店或销售平台，主要销售自己的产品。
这些产品都是我们精选出来的，更物美价廉，更容易取得消费者的认可与信任；有了企业的支持，只要把网店做精做实，我们就可以拥有比较大的销售量。
⑧客户定位25~35岁年轻家长：这个年龄阶段的消费群，主要是刚有宝宝的妈妈，她们比较年轻喜欢追逐时代的潮流，网上的东西一般比较新颖比较潮。
《电子商务模拟实验与WEB程序设计》课程设计
课程设计课程名称：《电子商务模拟实验与WEB 程序设计》题 目: 蜗牛问卷调查系统的设计与实现 问卷中心子模块（子系统）学生姓名： 方政委 学 号： 201244070220 班 级： 12-02 专 业： 信息管理与信息系统 指导教师： 张勇2015 年 7 月课程设计任务书课程名称：《电子商务模拟实验与WEB程序设计》题目：蜗牛问卷调查系统的设计与实现问卷中心子模块（子系统）学生姓名：方政委学号：201244070220班级：信管1202专业：信息管理与信息系统指导教师：张勇200 年7月注：1、此任务书应由指导教师填写。
2、此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
学生送交全部文件日期2015.7.14学生（签名）方政委蜗牛问卷调查系统的设计与实现摘要随着网络技术的不断发展，人们的各个方面受到互联网的影响也逐渐变大。
因而人们也更加关注网络问卷调查，对其应用也越来越多。
近几年来，国内外开始对网络问卷调查进行研究，也取得了一定的成果。
从内容上来说，国外网络问卷调查偏向实证研究，并且对细节和布局比较重视，但是对于整体的研究相对较少；国内目前对网络问卷调查的研究偏向应用，研究理论和文献相对较少，需要后人对其更加深入的研究。
在校园里，由于各种调查研究的需要，经常会有各种调查问卷，在传统模式下，同学们不但要花费不少的费用印刷问卷，而且耗费精力去发放与回收问卷，并且可控性差，易漏卷，构建一个在线的问卷设计、调查、回收平台，能够有效地提高效率，节约成本，同时也适应了网络的高速发展。
本文以PHP+MySQL为框架，在Web Service基础上，开发一种基于B/S结构的网络问卷调查系统，介绍了该系统开发的设计思想模式，并对其中采用的相关技术进行了探讨。
该在线问卷调查系统针对产学研合作情况的调查而设计，可有效地解决传统的纸质问卷发放繁琐、题目针对性灵活性低、回收效率低及数据繁琐等问题，使得调查能够快捷、高效地进行，是一种有效的调查分析方法。
《电子商务网页设计与制作》教学教案
《电子商务网页设计与制作》教学教案一、教学目标1. 了解电子商务网页设计的基本概念与原则。
2. 掌握网页设计与制作的基本技术，如HTML、CSS、JavaScript等。
3. 能够独立完成电子商务网页的设计与制作。
4. 理解电子商务网页设计的重要性，提高电子商务网站的吸引力和用户体验。
二、教学内容1. 电子商务网页设计基本概念与原则网页设计的定义与目的电子商务网页设计的特点与要求网页设计原则（如美观性、易用性、可访问性等）2. HTML与网页结构HTML基本语法常用HTML标签及其功能网页结构与布局3. CSS与网页样式CSS基本语法常用CSS选择器与属性网页样式设计（如字体、颜色、布局等）4. JavaScript与网页交互JavaScript基本语法常用JavaScript函数与对象网页交互设计（如动态效果、表单验证等）5. 电子商务网页设计实践网页设计流程与方法电子商务网页设计案例分析学生实践：独立完成一个简单的电子商务网页设计与制作三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务网页设计的基本概念、原则、技术与方法。
2. 案例分析法：分析电子商务网页设计案例，让学生了解实际应用。
3. 实践操作法：引导学生动手实践，提高网页设计与制作能力。
4. 讨论法：组织学生进行分组讨论，分享设计心得与经验。
四、教学资源1. 教材：《电子商务网页设计与制作》2. 课件：教师自制的PPT课件3. 案例素材：电子商务网页设计案例及相关素材4. 网络资源：在线教程、相关网站与素材库五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问与回答问题的积极性。
2. 实践操作能力：学生完成网页设计实践作业的质量与效率。
3. 作品展示：学生展示自己的电子商务网页设计作品，评价其设计思路与效果。
4. 期末考试：考查学生对电子商务网页设计基本概念、原则与技术的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：讲授+实践操作+讨论3. 教学计划：第1-4课时：讲解电子商务网页设计基本概念与原则第5-8课时：学习HTML与网页结构第9-12课时：学习CSS与网页样式第13-16课时：学习JavaScript与网页交互第17-20课时：实践电子商务网页设计案例第21-24课时：学生独立完成电子商务网页设计与制作第25-28课时：作品展示与评价第29-32课时：期末考试七、教学注意事项1. 关注学生的学习进度，针对不同学生的实际情况进行针对性指导。
电子商务专业网页制作实验报告
《网页设计与制作》实验报告院系名称：管理学院专业班级：电子商务 10级02班学生姓名：相栓霞学号： 06292012年 5 月 11 日实验一：HTML语言实验一、实验目的1、掌握利用HTML语言编写网页的能力；2、掌握利用HTML语言编写表格的能力；3、掌握利用HTML语言编写表单的能力。
二、实验课时2学时三、实验内容1、表格实验的结果（1）实验步骤编制代码如下：<html><head><titel>表格示例</titel><body><table border="1"><tr><td bgcolor="#ff0000" width="200" height="50" rowspan="2" colspan="2">A</td><td width="100" height="25">B</td><td width="100" height="25" align="center">C</td></tr><tr><td colspan="2" align="center">D</td></tr><tr><td rowspan="2" align="right">E</td><td rowspan="2" align="right">F</td><td rowspan="2">G</td><td>H</td></tr><tr><td>I</td></tr></body></head></html>（2）运行结果：2、表单实验的结果（1）实验步骤编制代码如下：<html><head><title>表单</title></head><body><form method="POST" action="URL"> <table border="1"><p><tr> <td width="100" height="30" align="center">姓名：</td> <td width="200" height="30" ><input type="text" name="xingming" size="20"></td></tr></p><p><tr> <td width="100" height="30" align="center"> 密码：</td><td width="200" height="30" ><input type="password"name="mima" size="20"></td></tr></p><p><tr> <td width="100" height="30" align="center">性别：</td><td width="200" height="30" ><input type="radio" name="xingbie" value="remale" checked >女<input type="radio" value="male" name="xingbie">男</td></tr></p><p><tr> <td width="100" height="30" align="center">爱好：</td><td width="200" height="30" ><input type="checkbox" name="checkbox" value="basketble" checked>篮球<input type="checkbox" name="aihao" value="footble">足球<input type="checkbox" name="aihao" value="pingpang">乒乓</td></tr></p><p><tr> <td width="100" height="30" align="center">籍贯：</td><td width="200" height="30" ><select size="1" name="jiguan"><option selected>开封</option><option>郑州</option><option>驻马店</option><option>信阳</option></select></td> </tr></p><p><tr> <td width="100" height="30" ></td><td width="200" height="30" ><input type="submit"value="提交" name="tijiao"><input type="reset" value="重置" name="chongzhi"></td></tr></p></table></form></body></html>（2）运行结果：四、实验小结通过本次试验让我感觉到实践的重要性，书本知识固然重要，但如果不把它转化为实践，就会成为一纸空谈。
电子商城web课程设计
电子商城web课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电子商城的基本概念、功能模块及运作流程。
2. 学生能掌握Web前端开发的基本技术，如HTML、CSS和JavaScript。
3. 学生能了解服务器端编程和数据库技术，并运用到电子商城项目中。
技能目标：1. 学生具备独立设计和开发简单电子商城网站的能力。
2. 学生能够运用前端技术实现页面布局、样式设计和交互功能。
3. 学生能够运用服务器端编程和数据库技术实现用户注册、登录、商品展示、购物车等功能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱互联网技术，关注电子商务发展的兴趣。
2. 培养学生具备团队协作精神，善于沟通交流的能力。
3. 培养学生具备创新意识和实践能力，勇于面对挑战。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：高中年级学生，具备一定的计算机操作基础，对互联网技术有一定了解。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的动手实践能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
1. 电子商城概述- 了解电子商务的发展历程和电子商城的分类- 掌握电子商城的基本功能模块及其作用2. Web前端开发技术- HTML：页面结构、标签、属性等- CSS：选择器、样式、布局等- JavaScript：基本语法、事件处理、DOM操作等3. 服务器端编程与数据库技术- 服务器端编程基础：PHP、Python等- 数据库原理：关系型数据库、SQL语言、数据表设计等4. 电子商城项目实践- 网站规划与设计：需求分析、功能模块划分、界面设计等- 前端开发：页面布局、样式设计、交互实现等- 服务器端开发：用户注册、登录、商品展示、购物车等功能的实现- 数据库设计与应用：数据表设计、数据操作与查询等5. 项目测试与优化- 功能测试：确保各功能模块正常运行- 性能优化：提高网站访问速度、优化用户体验等教学内容根据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
web课程设计电商平台mysql
web课程设计电商平台mysql一、教学目标本课程旨在通过学习电商平台MySQL的相关知识，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法和操作技能，培养学生运用MySQL数据库解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解数据库的基本概念、发展历程和分类；（2）掌握MySQL数据库的安装、配置和基本操作；（3）理解数据库设计的原则和方法；（4）熟悉SQL语言及其在MySQL中的应用。
2.技能目标：（1）能够独立安装和配置MySQL数据库；（2）能够使用SQL语言进行数据库的创建、表的设计、数据的增删改查操作；（3）具备简单的数据库性能优化能力；（4）能够运用MySQL解决实际问题，如电商平台的数据存储和管理。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队合作、自主学习的能力；（3）使学生认识到数据库技术在现代社会的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基础知识：介绍数据库的基本概念、发展历程、分类和应用场景；2.MySQL数据库的安装与配置：讲解MySQL数据库的安装步骤、配置方法和常用命令；3.数据库设计：介绍数据库设计的原则和方法，引导学生学会设计合理的数据库结构；4.SQL语言：讲解SQL语言的基本语法、数据库的创建、表的设计、数据的增删改查操作；5.数据库性能优化：介绍数据库性能优化的方法和技巧；6.电商平台案例分析：结合电商平台实例，分析数据库在电商领域的应用。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：讲解数据库的基本概念、原理和方法；2.案例分析法：分析电商平台案例，让学生了解数据库在实际应用中的重要性；3.实验法：指导学生进行MySQL数据库的安装、配置和操作练习，提高学生的动手能力；4.小组讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。