文献复习要点

复习要点：
第一章
信息、知识、情报的概念,文献包含了知识内容、信息符号、载体材料和记录方式四个基本要素。

文献的级次（1-3次的概念及各级次文献的代表）ISBN的组成
信息概念：它普遍存在于自然界，人类社会以及人类思维活动中，是客观事物本质特征千差万别的反应。

信息分为两大类：自然信息和社会信息。

自然信息是由自然界物质运动发出的信息。

社会信息是人类通过人的语言、文字、图像、符号、手势等表现出来的信息。

信息具有：客观性、普遍性、无限性、扩充性、转换性、加工性、共享性、传递性等特点。

知识的概念：知识是人类通过对自然界、人类社会及思维方式与运动规律的认识与概括，是人类大脑通过思维重新组合和系统化了的信息。

情报的概念：情报是为了解决一个特定的问题从一定文献资料中提取或经过传递获得的知识。

情报具有知识性、传递性、和针对性的特点。

信息，知识和情报是前者包含后者的关系。

文献定义为记录有知识的一切载体。

这个定义了文献所包含的知识内容、信息符号、载体材料、和记录方式4个基本要素。

知识内容是文献的灵魂所在。

信息符号是表达知识信息的标识符号,如文字、图像、符号、声音、视频、代码等。

载体材料是可供记录信息符号的物质材料，如纸张，竹简感光材料等。

记录方式包括复印、翻拍、录制等。

文献的级次：
零次文献：指非正式出版或非正式渠道交流的最原始的文献。

（未公开出版有完整的内容，兼而有之），如手稿，个人通信，原始记录，听取经验交流，演讲，甚至包括口头言论。

一次文献：依据作者本人的研究或研制成果创作的文献。

(公开有出版，有完整内容，专而深)如图书，期刊论文，科技报告，会议论文，学位论文以及专利说明书等。

一次文献在形式上具有多样性，内容上具有原创性，出处具有分散性，是文献的主题是最基本的信息源。

二次文献：按一定的方法对一次文献进行整理加工形成有序的文献。

（公开有出版，无完整内容）如目录，索引，不具有原创性。

三次文献：一般围绕某个专题或出于特定目的，根据二次文献提供的线索，选用大量的一次文献的内容，加工形成的文献。

（公开有出版，有完整的内容，广而精）
从零次到三次是由分散到集中，由无序到有序的过程。

ISBN：2007年1月1日前采用10位4段制，从左到右：组号，出版社号，书序号，校验位。

2007年1月1日后采用13位5段制,从左到右：前缀，组号，出版社号，书序号，校验位。

校验位计算，由国际标准书号算出对应的欧洲物品编码（EAN ），算法：用1分别乘以前12位的奇数位，用3乘以偶数位，所得结果除以10取余，再用10减去余数即为校验码。

如国际标准书号：ISBN ：7-01-005477-0转换成欧洲物品编码为：ISBN 978-7-01-005477-？
校验码为：
9*1+7*3+8*1+7*3+0*1+1*3+0*1+0*3+5*1+4*3+7*1+7*3=107,107%10=7,10-7=3； 完整编码：ISBN 978-7-01-005477-3
第二章
文献检索的方法：（常用法、追溯法），文献根据外部特征和内容特征划分的各种检索途径，文献检索的四大常用途径（题名、著者、分类、主题），查全率、查准率及计算方法、中图法(五部22个基本大类)及中图分类号、（如：给一本图书，能判断是属于A 还是属于B ）
文献检索方法：
1.常用法（又叫工具法）：分为顺查法（根据时间由远及近），倒查法（根据时间由近及远），抽查法（抽取一段时间）。

（都是根据时间）
2.追溯法：从已有的文献所列的参考文献着手，逐一追查原文，再从这些原文所附的参考文献逐一检查，获得一批相关文献的方法。

文献检索途径：分为外部特征途径和内容特征途径
外部特征途径：题名途径，著者途径，序号途径（ISBN ），出版发行者途径
内容特征途径：分类途径，主题途径。

四大检索途径(题名，著者，分类，主题)
查全率=检出相关信息资源量/系统相关信息资源总量*100%
检准率=检出相关信息资源量/检出信息总量*100%
组号，代表国家地理区域，语种等，7为中国
出版社号 书序号 校验位，知道校验位反推可验证ISBN 号的正确性
常见的如：心理，宗教方面的属于哲学(B),策划及企业属于经济（F），英语属于语言文字（H），小说属于文学（I），….传记属于历史地理（K），计算机属于工业科学（T）
第三章
布尔逻辑运算符：与、或、非的含义。

检索策略的概念：广义，狭义,检索策略的调整、扩检、缩检。

布尔逻辑运算：如足球=A，篮球=B
用“*”表示与，“+”表示或，“-”表示非
A*B表示结果中即含有A也含有B
A+B表示结果中要么有A，要么有B，要么有A和B，至少一个
-A表示一定不含有A
检索策略的概念
广义：是为实现检索目标而定制的全盘计划或方案，指导整个检索过程。

狭义：是指一个检索式。

检索式是用来表达用户提问的逻辑表达式，是对多个检索词之间的相互关系和检索顺序做出的某种安排，是整个检索策略的综合体现。

检索策略的调整
扩检：指的是搜索的结果太少甚至为0,需要减少搜索条件获得更多的搜索结果。

缩检：指的是搜索结果太多，需要增加搜索条件获得更精确的结果。

第四章
IP地址、域名、URL、百度的高级搜索，布尔检索，site、inurl、intitle、filetype 的使用，精确检索（使用双引号）。

ＣＮＫＩ、维普、数据库及我馆书目检索系统的操作使用（任意匹配和前匹配的区别），特别是上机作业的复习。

IP地址：IP（互联网协议），规定每个正式入网的计算机都要有一个唯一的由4个字节组成的32位由小数点隔开的组成的字串。

域名（DNS）：为了更好的记忆IP地址，用域名代替IP地址 URL（统一资源定位器）：用于internet中按照统一方式来指明和定位一个www 资源的地址（常用的有http，ftp，gopher，telent，news，mailto，file）
如/index.html
布尔检索：类似于布尔计算
site:语法 hello site:,表示搜索域名是以结尾的网站（注意是结尾，像以edu.un,edu.jp将不会被搜索到）
inurl:语法你好inurl:MP3 表示搜索结果的URL地址中一定包含MP3字符intitle 语法 intitle:重庆表示HTML标记语言中的title属性一定含有重庆两个字符。

Filetype 语法英语四级 filetype:doc 表示搜索结果中都是doc类型的文件Link 语法 link：表示搜索结果全是指向的网页。

精确检索：搜索词含有“”，一般对于搜索词有空格的时候使用，一般的搜索引擎会把空格当做and（布尔与）使用，使用“”就不会当做完整的词进行检索。

第五章
学术论文的主要组成部分、参考文献的基本格式。

学术论文分为两部分：前置部分和主体部分
前置部分：题名，论文作者，摘要，关键词，分类号，文献标识码
主体部分：引言，正文，结论，致谢词（必要时），参考文献。

参考文献的基本格式：
一、参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
M——专著C——论文集N——报纸文章
J——期刊文章D——学位论文R——报告
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。

对于英文参考文献，还应注意以下两点：
①者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如：Malcolm Richard
Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris,
F. &I. Gordon.；
②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。

二、参考文献的格式及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
【举例】
[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.
[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.
2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.
[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.
3.报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
【举例】
[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).
4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.
[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.
[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.
5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.
【举例】
[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7. 6.研究报告
【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.
7.条例
【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05
8.译著
【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.
三、注释
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。

注释前面用圈码①、②、③等标识。

四、参考文献
参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。

标号在标点符号内。

多个都需要标注出来，而不是1-6等等，并列写出来。