地方高校大学生图书馆数字电子资源使用现状调查研究

地方高校大学生图书馆数字电子资源使用现状调查研究摘要以广东省梅州市嘉应学院为案例，采用问卷调查的方式对该校大学生对图书馆数字电子资源的认识和需求、对图书馆提供服务的满意度以及他们使用图书馆数字电子资源的现状进行深入

的调查与分析，以期为地方高校图书馆更为合理地配置数字电子资源、促进数字电子资源最大限度地共建和共享提供真实有效的参考依据。

关键词地方高校；大学生；图书馆数字电子资源

中图分类号：g258.6 文献标识码：b 文章编号：

1671-489x（2012）33-0079-04

1 问题的提出

21世纪，是一个信息爆炸的时代。在这个时代，电子资源已经成为人们生活当中的重要信息源。而高校图书馆作为一个文献信息中心，它能否为学校教学、科研、学生学习生产提供优质的文献信息服务，能否在信息保障体系中发挥其作用，则成为众所瞩目的事情。因此，图书馆数字资源建设不断被提上日程且成为各高校图书馆资源建设的重要内容。

嘉应学院是一所地方性本科综合性大学，坐落于广东省梅州市，近几年来在数字图书馆建设上也不落人后，投入大量的人力、物力、财力。但是，它所建设的数字图书馆是否得到很好的应用？大学生是否了解和熟悉图书馆中的数字电子资源？他们在使用数字图书

馆时希望得到哪些服务和帮助？带着这些问题，本文采用问卷调查的方式对嘉应学院大学生对图书馆数字电子资源的认识和需求、对图书馆提供服务的满意度以及他们使用图书馆数字电子资源的现

状进行了深入的调查与分析，以期为地方高校图书馆更为合理地配置数字电子资源、促进数字电子资源最大限度地共建和共享提供真实合理的参考依据。

2 嘉应学院图书馆数字电子资源建设现状

目前，嘉应学院的图书馆数字化资源建设以购买引进为主要形式，从专业数据库开发商那里采购各种中外文数据库系统，形成自己的数字资源体系；其次是通过馆藏资源数字化，对馆藏纸质资源进行扫描加工处理，进行数字资源建设。在嘉应学院高校图书馆中，除了体现梅州本地特色的客家特色数据库的建设，自建的数字化资源所占份额较少。

3 调查研究的方法与过程

3.1 样本

本研究采用问卷调查的方法，以嘉应学院1万多名在校生为样本总体，采用随机抽样的方式，在嘉应学院人流量大且流通性强的地点如饭堂、图书馆、校道、教学楼进行问卷的派发。本次调查共发放问卷400份，回收有效问卷369份，有效率为92.25%。

3.2 研究过程

本文的问卷包括前言、个人特征资料、事实性问题和态度性问

题等4个基本部分。由于本研究主要调查大学生对图书馆数字电子资源的使用情况，使用情况属于已经发生的行为，为事实性问题，因此问卷以事实性问题为主，态度性问题即里克特量表题只有10题。在问卷正式派发之前，曾经进行过小范围的试测，通过试测检查问题是否能被调查者理解，再经修改后定稿。

3.3 数据处理

问卷的数据输入和分析在2012年3月下旬进行，应用的统计软件是spss17.0 for windows。

4 数据分析

4.1 大学生对图书馆数字电子资源的了解程度

调查表明，表示对数字电子资源非常了解的仅占1.6%，将近70%的人表示一般了解和了解较少，还有13%的人从未了解过。虽然大学生对图书馆数字电子资源的了解程度不深，绝大多数学生还是觉得作为一名大学生有必要了解如何使用图书馆数字电子资源，且表示如果自己了解的话，以后会尝试去使用它。

4.2 大学生对图书馆数字电子资源的利用情况

调查表明，只有61.5%的学生使用过图书馆数字电子资源。卡方检验结果显示，不同年级学生的选择结果存在显著差异。从表1的结果来看，大四学生使用过图书馆数字电子资源的比例最高，达到94.2%；大三生略低，为73.3%；大一、大二都有超过1/2的学生没有使用过图书馆数字电子资源。由此可见，不同年级的大学生对电

子资源的利用率确实存在较大差异。对于重在打基础而非研究的大一、大二学生，更主要的还是从课堂和馆藏印刷本图书中接受知识，他们使用电子资源的意识与技能尚需提高。

调查表明，有38.5%的大学生没有使用过图书馆数字电子资源，究其原因，回答最多的是不知道怎么使用和不知道有这类资源。尤其是大一和大二学生，多数表示不知道怎么用和不知道有这类资源。这说明图书馆对于数字电子资源的宣传还不够。其次，大学生没有使用的原因是觉得缺少需要的资源和网络速度慢，由此可见在图书馆数字电子资源的建设上还要加强。此外，还有少部分学生是由于客观条件（没有计算机），以致没有使用数字电子资源，其中又以新生最多。

4.3 大学生了解图书馆数字电子资源的途径

通过对大学生了解图书馆数字电子资源的途径进行统计和分析，40.5%的读者是通过教师或同学来了解到图书馆数字电子资源的，还有35.7%是自己上网发现的。这表明读者间信息的互相交流、传播是他们获取信息资源的重要来源。而通过图书馆宣传了解到的读者则较少，只有23.8%。由此可见，图书馆对数字电子资源的宣传还不够，与读者之间的沟通与交流还有待加强。

4.4 大学生经常使用的数字电子资源类型

分析读者常用的电子资源类型，可以为图书馆调整电子资源体系结构提供参考。电子期刊和电子学位论文是用户最常使用的电子

资源类型，其次依次为电子图书、多媒体资源、考试资源库、电子报纸和重点学科导航以及其他（见表2）。

各年级对图书馆数字电子资源使用情况频数分布如图1所示。从图1中可以看出，高年级学生主要集中在电子学位论文以及电子期刊的使用上，这与高年级学生的学习特点是密不可分的。而大一、大二学生对各种资源的使用情况则显得相对比较平均，对重点学科导航和电子报纸使用得比较少。

4.5 大学生利用电子资源的主要目的

根据统计数据，因个人兴趣查找相关资料、数据期刊或视频等是大学生使用电子资源的主要目的，其次是看电子图书、撰写论文和完成日常作业，比例分别为33.8%、24.8%、23.9%、17.5%。通过对比不同年级的问卷选项分布情况，笔者发现，大四学生查询各类硕博论文和学术论文的意图更加明显，有75.5%的大四学生都选择了撰写毕业论文一项；大一、大二的学生则多集中于因个人兴趣查找相关资料、数据期刊或视频等，这与上文中提及的不同年级学生对图书馆各类数字电子资源的使用分布情况是相吻合的。

4.6 大学生主要使用的数据库

在图书馆已经购买的12种数据库和平台中，读者最常用的是维普信息资源系统和cnki系列数据库，分别占参加调查总人数的44.1%和41.9%。其余各种数据库的使用情况都比较平均，相对来说，外文数据库的使用略低一点儿，分别是17.6%和15%。其原因是嘉