scratch教学设计-第3课--机器人跳舞

scratch教学设计-第3课--机器人跳舞

第3课机器人跳舞

教学目标

1、模仿范例2，初步尝试scratch 软件中“从文件夹中选择新角色”来新增角色。

2、模仿范例2，初步尝试scratch 软件中声音的导入和给背景设计音乐脚本。

3、学习范例2，能看懂并理解以下（图一和图二）的脚本。

3、模仿范例2，自己设计一个作品。

图一图二

4、学习范例2，重点理解和

模块的作用。

教学课时：

1课时

学生：6年级

教学过程：

一、创设情景，激发兴趣

老师打开例子，今天我们学习新的例子，请同学们看，机器人在音乐的伴奏下激情地跳起舞了，你想自己也来设计一个生趣有音乐的作品吗？下面我们就开始学习吧！

二、模仿学习，探究发现

1、请同学打开例子，对照例子看，动画故事里有几个角色？如何新增这些角色？

2、思考每个角色有几个造型？如何导入不同的造型？

3、仔细观察每个角色的脚本，与我们上节课学习的脚本用到什么不同的模块.

4、鼠标点击脚本，看一看显示区中角色是如何变化的，想一想脚本是怎样在控制角色的，不同颜色的模板起着什么作用，多尝试几次，理解模块的用法。

5、完成作品后保存提交。

三、学生设计创作，教师巡视指导

在创作中学生遇到的各种设计问题，教师把它展示出来，请同学们观察并解决，倡导学生之间互相学习。无法解决的老师再给予指导。

四、欣赏作品，交流学习

请1到2位学生，说一说设计思想和故事情境。

五、师生共同小结，构建知识

通过今天我们学习的例子，知道如何控制角色的移动；通过给角色设置特效，使角色变得有活力和生命。我们还知道了一个作品中用同一个音乐时，可以

用的模块给背景设计音乐脚本。同时，尝试了声音是如何导入的。我们用到的以下两个脚本控制我们的角色。

坚持下去，日积月累，我相信大家一定会成为scratch设计高手。

课后反思：

在第2个例子的学习过程中，我发现了学生提出的问题有：最多的是使用

后，角色倒立；其次是如何使声音的重复播放；在教学过程中，我是这样处理的：请遇到问题的学生说，再请同学能助解决，这样的学习效果很好。

还有学生提出：让角色移动慢点，怎么办？在教学中我是这样处理的：我让学

生探究控制角色移动速度的解决方案。让学生尝试修改中的参数，让他们去发现解决问题的方法。

这节课，学生的想象丰富多了，点评作品是随学生完成的快慢进行的。这样可以互相启发。

课堂上，我发现学生故事的内容缺乏，还需要启发学生去挖掘健康的有趣的有一定思想内涵的贴近学生生活的创作素材。我准备在下节课给学生时间到scratch 网站上去学习，看一看其他小朋友的作品，启发自己的创作思维,拓宽学生的创作空间。

课堂上，有的学生作品有很你好的创意，但时间不够，没有完成，我对这类问题是采取让学生先提交，下节课在继续修改，或利用课余时间去完成。

学生作品

新小学信息技术校本课程《Scratch趣味教材》精品

Scratch是由美国麻省理工学院研发的一种图形化的编程语言，可以拿来轻松地创建自己的互动故事、动画、游戏、音乐和艺术，而且它还是免费的哟！

Scratch将程序语言设计成一块块积木，你只要用拖拉的方式，将程序积木堆叠起来，轻轻松松就可以创造出很棒的作品。

1

用Scratch可以做出有趣、好玩的

动画与互动式游戏（还内置很多现成的图

案、音效、音乐让你随意取用）！

简单的逻辑观念，

发挥创意，就可以制作

出很棒的作品喔！

你可以到官网/去免费下载Scratch软件哦！

，启动Scratch程序。我们来认识一下Scratch的界面吧！

双击桌面快捷方式

1.指令区

Scratch程序一共有动作、外观、声音、画笔、控制、侦测、数字和逻辑运算、变量等八

大类指令，

2.脚本区

这是脚本、造型和声音的编写区，可对某个角色编写脚本、编辑造型和声音设置等。它是通过选中某个标签来进行三者之间的切换。

2

脚本

3.角色信息区

造型 声音

显示每个角色的相关信息，包括方向、坐标值等信息。

4.舞台区

舞台区是角色表演的地方，最终呈现编写好的程序。舞台的右上角有 动和停止。

5.角色列表区

来控制影片的启

影片中所有的角色都在此创建，也可对角色进行删除、复制等操作。同时，“舞台”以缩略 图的形式在此呈现。

6.工具列

可以通过它来改变角色的大小，以及对角色进行复制、删除等操作。

3

就像拍电影一样，

在编程之前也要先准备好

剧本、

在设计一个作品之前，必须先策划一个脚本，然后再根据脚本，收集或制作素材（图案、声音等等），接着就可以启动Scratch，汇入角色、舞台，利用堆叠程序积木的方式编辑程序，

制作出符合脚本的动画或游戏了！

设计一只猫咪在户外拍皮球

舞台：户外

角色：猫咪、皮球

剧本：当绿旗被点击时，皮球从猫咪手上落到地上，再从地上反弹

到手上，反复3次后皮球从地面弹向空中。

1、创建舞台

单击“角色信息区”中的“舞台”按钮，选中“舞台”，

再单击“程序指令区”的“多个背景”标签。

单击“导入”按钮，弹出“导入背景”对话框。在文件

夹“Outdoors”中选择图片“all-sports-mural1”。

单击“背景1”的（右图中红框所示）删除空白背景。

2、添加角色

在Scratch中，除舞台背景外，每一个物体被称为一个

4