现代汉语语素
现代汉语语法：语素、词的结构
现代汉语语法：语素、词的结构第一节语素什么是语法1.语法：使用同一种语言的人共同理解、共同遵守的语言的结构法则。
这种法则构成一个系统，就叫语法系统。
2.五级语言单位（由小到大）：语素、词、短语、句子、句群。
第一节语素一、什么是语素：语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。
二、语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。
三、语素的种类:根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类。
1.单音节语素如子、民、大、小、前、后、天、地、江、河、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）等。
2.双音节语素（双音节语素既是语素也是词，二者合为一体）组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。
①联绵式A.双声式：声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。
B.叠韵式：韵母相同的联绵字：如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、啰嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。
C.非双声非叠韵联绵式：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。
②外来词由汉语以外的其他语种音译过来的词语。
如干部、涤纶、甲克（夹克）、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。
③专用名词主要是地名、人和事物名称。
如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。
3.多音节语素（多音节语素既是语素也是词，二者也合为一体）主要是拟声词、专用名词和音译外来词。
如：哗啦啦、噼里啪啦、淅淅沥沥、喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、法西斯、迪斯科、吉尼斯、青霉素、威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、英特纳雄耐尔、马克思。
关于现代汉语语素
关于现代汉语语素新中国建立以来，现代汉语已经发生了翻天覆地的变化。
现代汉语中可见的最根本的变化，正是语素系统发生了极大的变化。
本文就将着重论述“现代汉语语素”的概念及其变迁的脉络。
什么是语素？语素是构成词语的最小单元，可以看作是语言中非常重要的有机组成部分。
语素把词语的构成分解成最小的组件，同时又把它们链接起来，以便产生新的完整的词语。
一般而言，语素分为两类：自由语素和绑定语素。
自由语素，即不携带本身语义的语素，像“了，着，得，过，地，也”等。
而绑定语素，则是携带本身语义的语素，比如表示大小的“大，小”，表示动作的“跑，做”等。
结合现代汉语具体语素的变迁，现代汉语语素可以分为两个主要阶段：古汉语语素演化阶段和新汉语语素演化阶段。
古汉语语素演化阶段，指的是从古代中国西汉朝开始，到元代结束前也就是13世纪，这一段历史中古汉语语素体系的发展及其变迁。
古汉语语素体系是以汉语古典词汇（文言文）为核心，同时包括汉语方言，外来语素，以及从古汉语演变而来的新增语素等语素的独特组合而构成的。
在这一阶段，语素体系呈现出向多元，向宽泛趋势。
新汉语语素演化阶段则是从清代开始，到19世纪末，这一段时期现代汉语语素体系的发展及其变迁。
在这一阶段，语素体系呈现出向精细化、向简洁化的趋势，在把外来语素汉化的基础上，新增了大量的新语素。
新汉语语素体系强调汉语词汇（白话文）的声母整体发音，以及每个语素的字音精准表达，以及简洁的结构。
另外，新汉语语素体系还强调了汉语拼音的普及，以及古今中外出现的新语法现象及其中所体现出来的新语素的使用。
总之，现代汉语语素从古汉语语素演化阶段到新汉语语素演化阶段，在结构体系上和个别语素的使用上都有了巨大的变化。
语素可以说是现代汉语的主要构成部分，它们不仅是词语的构成单元，还可以作为语言的变迁的见证。
当前，现代汉语中，诸如“得，过，着，也”等携带本身语义的语素正在越来越多地被应用，甚至一些古汉语未曾有过的新语素也在不断出现。
现代汉语语素知识点整理
现代汉语语素知识点整理-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII现代汉语语素知识点整理一语素和汉字１、语素：最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。
２、汉字是记录汉语的一套符号体系。
语素和汉字的关系：不是一一对应的关系，一个汉字大部分可以充当一个语素，但有些语素需要两个或两个以上的汉字来表示。
汉字三位一体的特点：形体上，表现为汉字，声音表现为音节，音义结合则称为“语素”，典型的汉字表达语素是单音节的，而其他文字大部分表达语素是可以超音节的。
汉字的功能的意义化，并不表示每一个汉字是与意义对应的，有时汉字也仅仅是一个语音的记录，这是文字的普遍共同的性质。
（这是文字的真正本质特征）３、语素的分类：单音节语素和多音节语素。
一般而言，一个汉字多数就是一个语素，这就是单音节语素。
但也有由两个或者是两个汉字以上的汉字组合才能表示意义的多音节语素，其中有些汉字并没有表示特定的意义。
比如：蝴蝶，是一个语素，用“替换法”可以确定“蝶”也是一个语素，而“蝴”是汉字，但却不表示任何意义，仅仅是一个表音的汉字。
依此类推的，还有“骆驼”中的“骆”。
但汉语强烈的表义倾向性使语言使用者以为每个汉字都应该是有意义的。
字化现象，是指不满足上述对应关系的字，有向这种模式靠拢的趋势。
他论证“蝴蝶”的观点是：蝴蝶是一个语素，但却是两个字、两个音节，不符合字的一般趋势。
独立的“蝶”是没有意义的，但我们却观察到这样的现象：蝴蝶、粉蝶、凤蝶、彩蝶，可以说“蝶”字开始“字化”了，“字化”实际是汉字民族心理认知的结果，其结果是构成有意义的语素。
还有：巴：中巴、小巴、巴士的：面的、的士啤：啤酒黑啤生啤蛛：蜘蛛、蛛网、蛛丝驼：骆驼、驼肉、鸵峰４、汉字、音节、语素的关系P196“1个汉字．１个音节．１个概念”是规范模式。
但也存在着语言的复杂性：（１）１个汉字，１个语音，表达１个或多个意义。
（词典中的汉字）（２）１个音节，１个意义，多个汉字。
关于现代汉语语素
关于现代汉语语素
现代汉语语素是指中国现代汉语中的一类最小的语言组成单位，它由汉字和非汉字两部分组成。
汉字是现代汉语语素的最重要组成部分，它们不仅是文字，更是语言的媒介，也是表达思想和表达情感的主要工具。
汉字可以分为两类：汉字和汉字衍生字。
汉字指的是由中国古代甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书等发展而来的字，它们是中国传统文化的重要象征，也是汉语的核心构成部分。
汉字衍生字是由汉字演变而来的新字，它们是现代汉语的重要组成部分，主要由汉字的本义、转义、合成、借用等形成。
除汉字以外，现代汉语语素还包括非汉字。
这些非汉字主要由汉字衍生而来，也可能由其他语言借用而来，如英文单词“足球”、“电脑”等，都是由英文借用而来的词语。
现代汉语的
变化也导致了非汉字的不断发展，如“淘宝”、“贴吧”等网络新词，它们是由现代汉语的变化而产生的新词。
现代汉语语素的发展也受到了技术的影响，现代汉语的发展不仅受到传统的文化的影响，也受到了现代技术的影响。
如“微博”、“手机”等新词，它们是受到了现代技术的影响而产生
的新词。
现代汉语语素丰富了汉语的表达能力，为汉语的表达提供了更多的可能性，也使汉语变得更加活跃，更加灵活。
现代汉
语的发展不仅受到传统文化的影响，也受到了现代技术的影响，使汉语更加丰富、更加多样化。
现代汉语语素不仅对汉语的发展有着重要的作用，而且也为汉语的研究和使用提供了深厚的基础。
研究现代汉语语素有助于我们更好地理解和使用现代汉语，使我们更好地表达思想和情感，更好地表达自己。
现代汉语语汇单位——语素
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凤蝶 彩蝶 幼蝶 马车 马刀 马镫 猛虎 东北虎
01
运用替换法要注意两点：
第一，两端必须同时都能替换。“学习”的两端都能被替 换，所以“学”和“习”各是一个语素；“蝴蝶”这个词，只 有一端“蝶”能够替换，另一端“蝴”不能替换，能够替换的 一端“蝶”是一个语素，不能替换的一端“蝴”不是语素， “蝴蝶”是另一个双音节语素；“鸳鸯”两端都不能被替换， 因此，“鸳”和“鸯”都不是语素，“鸳鸯”是一个双音节语 素。 第二，被替换的语言单位必须前后语义保持一致。如“马 虎”中的“马”、“虎”同“马鞍”中的“马”和“老虎”中 的“虎”，意义上毫无关系，所以这种替换不能成立，也就是 说“马虎”两端都不能为别的已知语素所替换，都不是语素， “马虎”只能是一个语素。总之，分辨语素主要看是否是“最 小”和“音义结合体”这两个条件。
2.语素的辨认： 一个多音节的单位是一个语素还是几个语素需要辨认， 具体方法是替换法，即用已知语素替换有待确定的语言单 位，能替换的是语素，不能替换的不是语素。 例如：（1）学习：练习 学习：学话 （2）鸳鸯：鸳？ 鸳鸯：？鸯 （3）蝴蝶：蝴？ 蝴蝶：粉蝶 （4）马虎：马鞍 马虎：老虎 复习 学徒 预习 学艺
3.练习题：判断“骆驼”、“沙发”、“沙滩”、“苹果” 分别是几个语素。 （1）骆驼：长颈驼 单峰驼 骆驼：骆？ （2）沙发：理发 头发 沙发：沙滩 沙砾 （3）沙滩：沙漠 沙包 沙场 沙滩：河滩 险滩 （4）苹果：水果 瓜果 苹果：苹？ 苹？ 替换结果表明：“骆驼”、“沙发”、“苹果”都是 一个双音节语素，而“沙滩”是两个语素。
语素定义及其辨识
中文系：沙振坤
2013-09-25
1. 语素的定义
现代汉语单音节语素
现代汉语单音节语素语素是一种因内在意义而独立存在的最小语义单位，它具有可以构成词语的基本意义、可以构成一定的句子结构的结构形式，以及语法功能。
现代汉语单音节语素是语言学中最简单也是最重要的语素。
一般来说，现代汉语单音节语素可以分为六种：因形而发的语素、动态及变化的语素、前缀和后缀语素、动、名词后缀语素、动、名词前缀语素、介词或助词前缀语素，它们都是汉语中存在的基础语素。
因形而发的语素是指由繁体字的变化而发生的语素，以汉字形体改变而形象发出的声音为主，它们可以具有一定的意义，如“重”(zh òng)和“铃”(líng)，二者发音相同，但意义完全不同。
动态及变化的语素是指随着实际内容的变化，所构成的语素，如“首”（shǒu）可以用来表示“头”（tóu）的意思，也可以用来表示“开始”（kāishǐ）的意思，“尾”（wěi）可以用来表示“尾巴”（wěiba）的意思，也可以表示“结束”（jiéshù）的意思。
前缀和后缀语素是指可以和汉字组合形成新词汇的语素，如“字”（zì）可以和“母”（mǔ）组合形成“字母”（zìmǔ），“笑”（xiào）可以和“话”（huà）组合形成“笑话”（xiàohuà），“口”（kǒu）可以和“角”（jiǎo）组合形成“口角”（kǒujiǎo）。
动、名词后缀语素是指用来构成单音节动词或名词的语素，如“动”（dòng）可以构成“动作”（dòngzuò），“口”（kǒu）可以构成“口头”（kǒutóu），“意”（yì）可以构成“意识”（yìshí）。
动、名词前缀语素是指用来构成多音节动词或名词的语素，如“超”（chāo）可以构成“超级”（chāojí），“反”（fǎn）可以构成“反对”（fǎnduì），“定”（dìng）可以构成“定义”（dìngyì）。
现代汉语重点知识汇总
现代汉语第一章绪论一, 现代汉语1, 现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一般话2, 现代汉语这个词通常有广义及狭义两种说明：广义的说明指现当代以来汉民族运用的语言，包括民族共同语——一般话和方言；狭义的现代汉语则仅指一般话二, 现代汉语七大方言北方（北京话）, 吴（苏州话）, 湘（长沙话）, 赣（南昌话）, 客家（广东梅县话）, 闽（福州话）, 粤（广州话）三, 现代汉语的特点1, 语音方面：音节界限分明, 乐音较多，加上声调凹凸变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
详细表现如下：（1）没有复辅音（2）在音节中元音占优势（3）有区分意义的声调（4）音节总数有限，简短而明确2, 词汇方面（1）⒈语素以单音节为基本形式（2）广泛运用复合法构成新词（3）双音节词占优势3, 语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标记和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）语法（词法, 句法）结构具有一样性（3）词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分（4）词语组合受语义, 语境的制约（5）量词, 语气词非常丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的微小差别第二章语音一, 语音的物理性质（四要素）1, 音高就是声音的凹凸，确定于声波的频率。
声调主要由音高构成，声调的凹凸能区分意义2, 音强就是声音的强弱，确定于声波的振幅。
一般话里的轻声及音强有关。
3, 音长就是声音的长短，确定于发音体振动的时间。
音长在重音, 轻声和语调中有确定作用。
4, 音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够相互区分的最基本的特征，它确定于声波振动的形式。
二, 语音单位：音素, 音节, 声母, 韵母, 声调, 音位1, 音素（1）音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位一般话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节，两者声母相同，声调相同，但是ɑ, i不同，即韵母不同，发音就不一样，ɑ, i 再不能往下分了，它们就是最小的语音单位，就是音素。
现代汉语
现代汉语语素：是构词的要素，它是最小的语音和语义相结合的单位。
语素是最小的有意义的语音单位。
eg：“美好”——两个语素囫囵、玲珑、蜘蛛——连绵词（一个字无意义，只有组合才有意义）——一个语素（多音节语素）语素分类：所含意义的虚实：1）实语素：2）虚语素（妻子）音节多少：1）单音节语素（美好）2）多音节语素（囫囵）#单音节语素：是现代汉语的基本形式，是构词的基础。
语素在运用上的自由与否：自由语素、半自由语素、不自由语素一）、1）自由语素：能独立运用，自立成为词，也能够和别的语速组成词2）只能独立运用，不能和……eg：“很”、“不”二）半自由语素：本身不能独立成词，但能和别的语素组成词“民”三）不自由语素：和别的词语音合时候位置是固定的，没有自由移动的能力，从语法上说是一种虚语素。
eg：“第…”，“老”（老师、老虎、老乡），“化”（美化）#多音节语素：联绵词：蜘蛛、玲珑——双声联绵词彷徨、腼腆——叠韵联绵词蝙蝠、珊瑚——既不…也不…辗转——既…也…确定语素方法（同形代替法）：eg：“礼貌”“馄饨”，就看能不能用别的有意义的语音单位来替换其中的一个成分，加入替换后仍然有意义，那么被替换的单位就是一个语素，否则就不是语素。
语素、音节、汉子的关系：一个语素由一个音节表达，写成一个汉字——单义字几个语素由一个音节表达，写成一个汉字——多义字，同音字（白纸，白跑一趟）几个语素由一个音节表达，但分成很多个不同的汉子——同音字、多音多义字#词是由语素构成的，能独立运用的最小结构单位词是有意义的，能独立运用的最小语音单位。
根据词的不同内部构造：单纯词、合成词单纯词：一个语素，由语素独立成词书、笔、走、说、好、美、长……1）、联绵词；2）、口语词：溜达、囫囵、蘑菇、嘀咕、吩咐3）、音译词：克隆、咖啡、葡萄、沙发、拷贝…合成词：由两个以上的语素构成1、重叠词：1）AA：姐姐、妈妈、爸爸…2）AABB：大大咧咧、形形色色、花花绿绿…2、1）前缀+词根：阿姨、老虎、老师、老板…2）词根+后缀：椅子、桌子、狮子、前头、后头、花儿、鸟儿…3）词根+中缀+词根：对得起、对不起、来得及、来不及、土里土气、古里古怪…语素和词：能否独立运用短语和词1）从表义上看，词的意义比较凝固，往往不是语素义的简单相加；而短语的意义往往可以从构造成分和意义关系上加以解释。
语素分类 现代汉语
民： 民主 人民
击： 击溃 打击
民族 公民 击退 攻击
民间 农民 击伤 袭击
民意 难民 击毙 伏击
练习：
课本P155 三 三、指出下列字那些是自由语素、半自由语素或不自由语素？
哪些是不能单独做语Байду номын сангаас？
思 蝙齿柿马黑 高 踌光荣阿者
(二)语素根据其能否独立成词 1.成词语素 他、拉、高、了、过、的、得
2.非定位语素 人——人们、人民
众人、强人
（四）语素根据是否体现基本意义和构造词的作用分类 （1）词根 具有具体实在的词汇意义，同时在词中承担整个词的主要 词汇意义的语素。 （2）词缀 附加在词根上表示语法意义和某些附加意义的语素。
桌子、椅子、凳子、板子
自由语素 半自由语素 不自由语素
不定位语素 定位语素
2.不成词语素 童(心)、(儿)媳、幻(灯)、朗(读)、伟(大)、贤(良)
练习：
以下全是成词语素的一组是__________ 。 A.地 分 行 不 B.意 有 际 白 C.说 会 基 种 D.画 动 美 勉
（三）语素根据其在构词时的位置分类 1.定位语素 子—桌子、椅子、凳子 头—石头、木头、甜头
语素的分类 ——语法分类
语音
语
素
的
语法
分
类
语义
一、从语法的角度
（一）语素根据其活动能力和组合能力 1.自由语素
能单独成词，又能与其他语素联合构成词语。
人——人们、人民、人类、人生、众人、强人 电——电灯、电话、电影、电视、闪电、静电
2.半自由语素 不能单独成词，又能与其他语素自由组合构成词语。
现代汉语-词和语素
第三，注意义项的分别。如：①工人和工人阶级：矿工；技工。②工作；生产劳动：做工；上工；省料又省工。③工程：竣工；动工。④工业：化工；工交系统。⑤指工程师：高工（高级工程师）；王工。⑥一个工人或农民一个劳动日的工作：砌这道墙要六个工。⑦（工儿）技术和技术修养：唱工；做工。⑧长于；善于：工诗善画。⑨精巧；精致：工巧。
资料卡（音译英语词card，指“卡片”）双卡录音机（音译英语词cassette，指“录音机上放置盒式磁带的仓式装置”）卡车（音译英语词car，指“载重汽车”）消耗1000卡热量（“卡路里”的简称，音译法语词calorie，指“热量单位”）
卡
别
别管（不要）
别针（把东西附着在纸、布等物体上）
别人（另外的）
语素
语素
喜—欢
语素
语素
我 | 喜 | 欢 | 弹 | 琵琶
替换法（同形替代法）
替换法：用已知语素替代有待确定是否语素的语言单位。
设一个语言形式AB，如果能用其他语言单位替换其中的A和B的两瑞，构成AX·AY或者XB·YB的形式，则A和B都是语素。
1.语素的确定
月色: 月光 月牙 月夜
黑板: 黑洞 黑人 黑夜 黑豆 黑体
叠音语素 前后两个音节重叠起来成为一个语素。
猩猩 孜孜 赳赳 冉冉 蝈蝈 姥姥 区区
外来语素 柠檬 拷贝 罗汉 逻辑 休克
加仑 苜蓿 莫斯科 蒙太奇 奥林匹克 西双版纳 布尔什维克
拟声语素 咕咚 叮咚 哗啦 轰隆 嘀嗒 扑通
用同形替换法法确定语素，需注意两点：首先，必须两端都能替换，而且用来替换的语素所占的位置要在被替换成分所在的位置。蝴蝶 粉碟其次，在替换中应保持意义相同或基本相同，否则，替换是无效的。扑克 — 扑救、扑灭、扑打扑克 — 攻克
现代汉语语法知识讲义--语素（高三年级复习）
现代汉语语法知识讲义--语素（高三年级复习）现代汉语语法知识讲义（高三年级复习用）第一节概说现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。
语素是汉语中最小的语义单位，也是汉语的一级语言单位（语法理论书上表述为“最小的语音语义结合体”，实际上它只是最小语义单位）。
虽说这个语法单位是语法家们研究的范畴，但是学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词也有很大的帮助作用。
词语是汉语的二级语言单位，它是我们语文学习的基本核心，掌握大量的词语是写作的基础，也是我们做好高考复习工作的重要组成部分。
词语知识包括词类、词的结构（熟语，主要是成语）、近义词（同义词）辨析这三个主要主要方面（这里只从高考的角度球入，实际上还包括“词语的选用”“反义词”“成语”等）。
短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握，有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。
短语知识主要包括短语的类型、短语的结构和熟语（主要是“成语”）三个方面。
句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。
句子知识主要包括句子的分类、句子的结构以及句式的变换、选用和仿用三个方面。
句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。
附：汉语语法知识结构图语素的概念语素语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由)语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）词语的概念词语的种类（实词、虚词）词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）短语的概念短语短语的语法种类短语的结构种类（成语）句子的概念句子句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）句子的结构（单句、复句）句式的变换、选用和仿用※语病的辨析与修改※句群（句子之间的各种逻辑关系）[歌诀] 五级语言单位，意义结构切分。
语素、词语、短语，还有句子、句群。
现代汉语-词和语素PPT课件
资料卡（音译英语词card，指“卡片”）
双卡录音机（音译英语词cassette，指“录音机上放
卡
置盒式磁带的仓式装置”）
卡车（音译英语词car，指“载重汽车”）
消 耗 1000 卡 热 量 （ “ 卡 路 里 ” 的 简 称 ， 音 译 法 语 词
calorie，指“热量单. 位”）
❂ 第一，只有意义模糊朦胧却又隐约可知的语音形 式，才是剩余语素。
❂ 第二，只有真正是只与一个特定语素组合的“独一 无二”的话言形式，才是剩余语素。
这两条原则是统一的，只有同时符合这两条原则，
一个语素才具有剩余语素的. 特征。
18
1.语素的确定
下列语素不是剩余语素。
⚛ “音+类属语素”构成的外来词中的音译成分：
现代汉语词汇研究
第二讲
教学目的和要求
❁ 掌握确定语素的方法
❁ 能够对语素进行分类
❁ 掌握词和短语的辨识方法
重点和难点
语素的确定、语素的分类、词和短语的辨识
.
2
第二讲 词 和 语 素
词汇系统是由语素、词、固定短语 这三种词汇成分构成的语言建筑材料系 统。
一、语素 二、词
.
16
1.语素的确定
豉、飓——剩余语素 性质不同
蝶、蛛——简称性语素
⚛ “飓”、“豉”都有意义，但比较朦胧，只有 一种组合形式；
⚛ “蝶”本身无意义，只在与其他语素组合时
代表“蝴蝶”的意义，而且可有多种组合形式。
.
17
1.语素的确定
有学者认为，不应无限地扩大剩余语素的范围， 应据其特殊性加以严格限制。原则：
因此“苹”就是用剩余法.确定的语素。
21
2.语素的同一性问题
现代汉语语法·第2讲 语素
现代汉语语法研究解海江博士鲁东大学文学院汉语辞书研究中心语文辞书研究室主任商务印书馆特聘研究员第2讲语素⏹一、语素⏹“语素”来自西方语言学中的morpheme ，曾有过三个译名：形素、词素、语素。
⏹“形素”，是指一个词内的形态成分，跟表示实在意义的义素(semanteme)相对；⏹“词素”，是指一个词的组成部分，不管它所表示的意义是虚还是实；⏹“语素”，是指语言中最小的音义结合的语法单位。
⏹1981年《中学教学语法系统提要》第一次明确地把语素定为五级语法单位(语素、词、短语、句子、句群)的第一级，并作为语法教学的基本内容。
⏹建立起语素概念的意义：⏹第一，有助于构词法向纵深方向发展；⏹第二，加强了对语素直接组成词以上语法单位(短语、句)的认识；⏹第三，加强了词义的精细分析。
⏹二、语素名称的演变⏹ 1.早期混淆“语素”、“汉字”、“音节”⏹黎锦熙《新著国语文法》曾指出：“有时一个字就是一个词，如‘人’、‘马’、‘红’、‘来’等。
有时要两个字以上组合起来才成为一个词，如‘鹦鹉’、‘老头子’、‘便宜’、‘吩咐’等。
”⏹尽管人们已经意识到字与词并不相同，但没认清中间还存在着语素这一级语法单位。
⏹人们认识到语音和文字的区别，于是就改从音节(或叫音段、音缀、音)角度来分析词的构成。
例如1938年陆志韦的《国语单音词词汇》“序论”中写到：“汉语的词有两三个音的，也有四个音的，也许又有五六个音的。
”⏹已提出“附加字”、“词尾”、“语尾”等概念，但没有提出“语素”概念。
⏹2.最早出现“词素”在1955年，出于汉语构词法研究与汉语拼音正词法研究的需要。
⏹1955年陆志韦在为《北京话单音词词汇》(人民出版社1953)修订本作补记时说：“从某种观点看来，这词汇所收的单音词，有的只是词素或是词根。
”⏹词素作为一个专门术语被普遍使用，是在陆志韦等《汉语构词法》(科学出版社1957)出版后。
该书明确提出：“最方便，也是最合理的办法是把凡是有意义的音节都当作词素。
现代汉语-词和语素共99页
2.语素的同一性问题
别管（不要） 别针（把东西附着在纸、布等物体上） 别 别人（另外的） 告别（分离）
这4个“别”是同音同形语素，应看 作4个不同的语素。
2.语素的同一性问题
苹果≠果”（区别：蝴蝶＝蝶）——“苹”是剩余语 素
凭借什么区别于“芒果、干果、沙果、腰果”？ 就是“苹”，因而“苹”是有意义的（区别限制 义）。
2.语素的同一性问题
（1）多义语素
是有两种或两种以上的意义而且意义之间 有联系的语素，即一个语素多个意义。
鱼刺卡在嗓子里（夹在中间不能活动）
卡 qiᾰ
卡脖子（用手的虎口紧紧按住）
第二讲 词 和 语 素
教学目的和要求
❁ 掌握确定语素的方法 ❁ 能够对语素进行分类 ❁ 掌握词和短语的辨识方法
重点和难点
语素的确定、语素的分类、词和短语的辨识
第二讲 词 和 语 素
词汇系统是由语素、词、固定短语 这三种词汇成分构成的语言建筑材料系 统。
一、语素 二、词
一、语 素
（一）什么是语素 （二）语素的分合 （三）语素的分类
“蛛网、蛛丝”中的“蛛”实际是“蜘蛛” 的省称（减缩），所以“蛛”是一个语素。
类似例子：螃蟹、骆驼
1.语素的确定
用同形替换法法确定语素，需注意两点： ❇ 首先，必须两端都能替换，而且用来替换的语素 所占的位置要在被替换成分所在的位置。
蝴蝶 粉碟 ❇ 其次，在替换中应保持意义相同或基本相同，否 则，替换是无效的。
1.语素的确定
豉、飓——剩余语素 性质不同
蝶、蛛——简称性语素
⚛ “飓”、“豉”都有意义，但比较朦胧，只 有一种组合形式； ⚛ “蝶”本身无意义，只在与其他语素组合 时代表“蝴蝶”的意义，而且可有多种组合形 式。
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语素切分规则
• 不区分半自由和不自由，都算成不自由语 素。
• 区分自由和不自由的标准在于：这个语素 大多数时都可以非常独立、灵活地使用就 是自由语素，较少或从不独立使用就是不 自由语素。（前提是和目前这个意义一 致。）
• 狭（单、不、实） • 窄（单、自、实） • 马拉松（多、自、实）
• 心（单、自、实）心（单、自、实）相（单、不、 实）印（单、自、实）
• 众（单、不、实）目（单、不、实）睽睽（双、 不、虚）
• 是不是一个最小的音义结合体是划分是否 是一个语素的关键。
语素切分的依据：
1、两个字拆分后，都有意义，与原来的有关 联，即两个语素，如：微 笑
2、两个字拆分后，都有意义，但与原来的毫 无相关联，即一个语素，如：秋 千
3、两个字拆分后，一个有意义，有关联，能 独立；一个没意义，没关联，不能独立， 即一个语素，如：蝴 蝶 贪 婪
语素切分与归类示例
他/腼腆/地 /微 笑/，默/然 /地 /等 / 候。 单多 单 单 单 单单单单单 自 自 自 不 自 不不 自 自 不 实实 虚 实实 实虚 虚实实
语素切分与归类练习1
1、他的脚步铿然有声,放弃了区区小我, 孤零零地走向浩淼的宇宙。
2、他喝了酒后觉得头晕乎乎的。 3、尼采研究希腊悲剧正是受了叔本华
（3）有的语素不能独立成词，必须和其他语 素结合成词，如：“诵、朗、历、史”等。
第二节 语素的分类
一、以音节多少为标准 （一）单音节语素 （二）多音节语素
1、联绵语素（1）双声:生母相同葡萄（2）叠韵（3）其
他
2、音译语素 3、叠音语素 4、拟声语素
二、以语素的构词作用为标准
（一）自由语素
特点：1、能独立成词 2、能自由组合成词 包括：1、可以独立成词的单音节语素
（1）单音节实词（有词汇意义） （2）单音节虚词（有语法意义）
2、多音节语素 联绵、音译、叠音、拟声 **叠音中“爸爸、妈妈”一类属于自由语素，”乎 乎、巴巴“等属不自由语素。
（二）半自由语素
特点：（Байду номын сангаас）有词汇意义。（2）不能独立成词。 （3）组合时位置自由。 如：疾、释
（三）不自由语素
特点：（1）只有语法意义，没有词汇意义。 （2）不能独立成词。 （3）组合时位置固定。
《现代汉语》第四章
语素
第一节 语素概述
一、语素的定义 语素是最小的音义结合体，是最小的语法单
位。 二、分析 （一）语素的语音形式 单音节语素、多音节语素 （二）语素的意义 词汇意义、语法意义
（三）语素是最小的
1、作为最小的音义结合体，形式上不可再划分。如： 语、言
2、形式上可再划分，但划分后的单位没意义。 如：玛 瑙 葡 萄
的影响。
语素切分与归类练习2
浪荡、仓促、主子、 出现、兴趣、书店、熬 夜、主题、理解、有余、狭窄、马拉松、 心心相印、众目睽睽
练习2答案
浪荡（双、自、实） 仓促（双、自、实） 主（单、不、实）子（单、不、虚）、 出（单、不、实）现（单、不、实） 兴（单、不、实）趣（单、不、实）、 书（单、自、实）店（单、自、实） 熬（单、自、实）夜（单、自、实） 主（单、不、实）题（单、自、实） 理（单、不、实）解（单、不、实） 有（单、自、实）余（单、不、实）
3、形式上可再划分，但划分后其意义与原来意义大相 径庭。
如：（双声、叠韵词）秋 千 唐 突
如：（音译外来词）可 口 可 乐
（四）语素的功能——构成词 语素与词的区别：
（1）词是最小的能独立运用的语言单位。
（2）有的语素能独立成词，如：“险、俊 帅”，也可和别的语素结合成一个词，如： “危险、俊朗、帅气”。
包括：（1）居于前位的。如：老、阿、可 （2）居于后位的。如：子、儿、头 （3）其他类。如：尤其、相反
注意：
1.有些语素的自由与否需要结合语境考察。 如：老
老了——自由语素 张老——半自由语素 老虎——不自由语素 2. 语素和词缀的差别
三、以语素的意义类型为标 准
• 虚语素与实语素（相对而言） • 实语素：有词汇意义的语素 • 1、实词类自由语素：名、数、量、代、动、形、