小学五年级《分数与小数的互化》测试题

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人教版小学数学五年级下册4.6《分数与小数的互化》同步练习(含答案解析)

4.6《分数与小数的互化》同步练习基础知识达标一、单选题。

1.把1.56化成分数是（）．A. B. C. D.2.下面的分数中，（）不能化成有限小数。

A. B. C.3.下面的分数中，（）能化成有限小数。

A. B. C.4.把5.06化成分数是（）A. B. C. D.5.甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A. 甲用的时间多B. 乙用的时间多C. 两人用的时间同样多。

二、判断题。

1.因为36的质因数中有3，所以分母是36的分数一定不能化成有限小数。

2.3.28化成分数是。

（）3.把化成小数是1.375。

（）三、填空题。

1.把一个分数化成小数，用________除以________，商用小数表示。

2.把0.75化成分数是________。

3.把化成小数是________。

4.把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________。

5.4÷5＝ ________＝________ ＝________（小数）6.分别用小数和分数表示下面的阴影部分（________）（________）（________）（________）四、应用题.1.甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工个，谁加工得快些？2.王阿姨平均每秒打0.9个字，李叔叔1分钟打50个字，平均每秒打了个字。

王阿姨和李叔叔谁打字快些？3.学校举行100米比赛，小明用了分钟，小强用了0.3分钟，谁跑的快？综合能力运用五、爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用分钟，小红跑1000米用分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢六、同行一段路，甲车每分钟行驶千米，乙车每分钟行驶0,8千米，哪辆车行驶得快？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】解：把1.56化成分数，可以先把它写成分母是100的带分数，是，化成最简分数是.故答案为：C【分析】先把小数写成分母是10、100、1000……的分数，然后约分成最简分数即可把小数化成分数.2.【答案】A【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】解：、、这三个分数中，是最简分数，分母6中有质因数3，所以它不能化成有限小数；不是最简分数，化成最简分数是，的分母2只有质因数2，它可以化成有限小数；是最简分数，分母20的质因数有2，2，5，没有其他的质因数了，所以它可以化成有限小数.故答案为：A【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，那么这个分数就能化成有限小数.3.【答案】B【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】解：、、这三个分数都是最简分数，的分母21的质因数有3、7，所以它不能化成有限小数；的分母8只有质因数2，所以它能化成有限小数；的分母34有质因数17，所以它不能化成有限小数.故答案为：B【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，这个分数就能化成有限小数；如果除了2和5之外还有其它质因数就不能化成有限小数. 4.【答案】C【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】小数是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以小数5.06就可以写成，约分后就是故答案为：C【分析】本题主要考查分数和小数的互化5.【答案】A【考点】分数大小的比较【解析】解答：〉分析：方法①：甲每小时做7个，每一个的时间，就是60÷7，结果是8分钟多一些；甲乙每小时做8个，每一个的时间，就是60÷8，结果是7分钟多一些；方法②：甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，同样一个小时，乙做的多一些，说明乙的速度快，甲的速度慢，那么做一个零件的件，就是甲慢一些，意味着时间多一些。

(完整word)五年级下册分数和小数的互化练习题.doc

分数和小数的互化练习题1 分别用小数和分数表示下面的阴影部分。

2 把下面的小数化成分数。

0.3 ＝ 0.25 ＝ 0.45 ＝ 1.06 ＝ 2.5 ＝ 0.375 ＝3 把下面的分数化成小数。

( 不能化成有限小数的保留两位小数 )2 3 9 3＝ 5＝ 16＝ 7 4 8 40＝ 25＝ 11＝ 4 把下面相等的小数和分数用线连起来。

0.7 0.14 0.45 2.35 0.84 7 7 9 475 10 50 20 205 在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。

6 比较大小。

52 1 7 (1) 6○0.833○ 0.60.33○30.875○87 419(2) 把 18、15、1.85 、 120按从大到小的顺序排列。

77 甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工 0.8 个，乙平均每分钟加工 9个，谁的工作效率高些呢？1．填空：（1）0.9 表示（）分之（）。

（2）0.07 表示（）分之（）。

（3）0.013 表示（）分之（）。

（4）4.27 表示（）又（）分之（）。

2．按要求完成（1）把下面的小数化成分数。

0.5 0.81.07 0.65 7 .25 0.904（2）把下面的分数化成小数、、、、、、3．下面的做法？出理由。

（1）⋯⋯⋯⋯（）（2）⋯⋯⋯⋯（）（3）⋯⋯⋯⋯（）4．把下面每个小数和相等的分数用起来5．比下面每数的大小（ 1）和2.769；（2）和0.365(1)把下面的小数化成分数。

0.45 1.20.3670.6250.04(2)把下面的分数化成小数。

一、填表。

用小数表示用分数表示8 分米米米37 平方分米平方米平方米55 千克吨吨125 毫升升升二、填空。

1、小数表示的是（）、（）、（）⋯⋯的数，所以可以直接写成分母是（）、（）、（）⋯的分数，再化。

2、0．8 里面有（）个，表示十分之（），化成最分数是（）。

3、0．035 里面有（）个（）分之一，化成最分数是（）。

五年级数学分数和小数的互化测试题1

（北京版）五年级数学下册分数和小数的互化
班级______姓名______
一、填空。

1．在九册中我们已学过十分之几可以用( )小数表示，百分之几用（）小数表示。

2．0.17表示（）个
1001 17个100
1是（） 3. 7表示（）个101 37个101是（）二、把下面的小数化成分数。

0.52= 0.85= 10.004=
0.08= 1.25= 1.16=
三、把下面分数化成小数（★选做） 2109= 310077= 501000
71= 10059= 311000
3= ★254= 四、比较每组数的大小。

10024100
7
3100057五、在1、1、0、2、5这五个数字间随意点上小数点（如1102.5）使它成为一个小数然后把这个小数化成分数。

（二）
一、填空。

2518=( )÷( )＝4
25) (18⨯⨯＝( )
4÷125=) () (=1000
) (=( ) 二、把下面的分数化成小数除不尽的保留两位小数并分别填入下面适当的方框内。

41、32、87、298、139、227、41813、12
7、44011、209、31257、167、1510
能化成有限小数不能化成有限小数
观察思考你认为能否化成有限小数跟什么有关系，把你想法写出来
三、比较两数的大小。

2017914
3。

(完整版)小学五年级《分数与小数的互化》测试题

小学五年级数学下册第四单元——分数与小数的互化【基本知识点】1.分数化成小数：（1）用分子除以分母，直接把分数化成小数；（2）将分数化成分母为100、1000……再化成小数。

2.小数化成分数：小数表示的是十分之几、百分之几、千分之几……的数，可以直接将分母写成10、100、1000……的分数，再化简【基础练习】1.填空题。

0.1表示（）分之（），写作（）；0.4表示（）分之（），写作（）；0.25表示（）分之（），写作（）；0.126表示（）分之（），写作（）；2.判断下面的分数与小数互化是否正确。

5 70.5 = —（）—= 0.7 （）10 10107 211.07 = ——（）1——= 0.21 （）100 100100 1110.65 = ——（）———= 0.111 （）65 100003.把下列每个小数和相等的分数用线连起来。

0.5 1.8 3.07 0.65 7.25 0.904113 13 4 1 1 1———1———7—125 20 5 5 2 44.把下列的各数化成小数（不能化成有限小数的，保留三位小数）4 33 29—= —= ——=7 40 10011 5—= —=30 85.把下面各数化成分数：0.27＝ 1.52＝0.5＝0.08＝3.28＝0.86＝0.005＝6.判断各组数的大小。

3 1 192—（）2.375 0.009（）——0.91（）—8 100 2017.A超市中一盒伊利牛奶要1.75元，B超市中一盒伊利牛奶要1—元，那你认为在那里买比较合适呢？48.小兔和小猴进行跑步比赛，跑完同一段路程，小兔用12分之11分钟，小猴用了0.65分钟，求谁花的时间多？谁的速度快？【能力提升】1 ( ) 1 3 （） 7— > ——— > —— < ——— < —7 ( ) 8 5 （） 10。

五年级数学分数与小数的互化检测题2

（苏教版）五年级数学下册分数与小数的互化
班级______姓名______
一、填空。

（1）0.27的计数单位是（），化成分数是（）。

（2）10019
里有（）个百分之一，化成小数是（）。

（3）95
的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

（4）( )÷( )= 25 =0.4= 2 = 8
(5)1.2= — =6÷( )= 20 =( ) ÷15
（6）在32
、0.67（7循环）、2013
三个数中，最小的数是（）。

二、把下面的分数化成小数。

（除不尽的保留两位小数）
3014
811
1512
10081
61
三、把下面的小数化成分数。

0.125 2.4 0.37 1.28
四、比较下面各组中两个数的大小。

85
○0.625 53○0.64 27
○3.6
10.9○554 81○0.125 43
○0.7
五、综合。

（1）一个分数化成小数后是0.25，如果分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的2
1，那么这个分数化成小数是多少？
（2）一个分数化成小数后是0.4，现将这个分数的分子缩小到原来的
21，分母扩大到原来的4倍，变化后的分数化成小数是多少？
（3）一个分数的分子缩小到原来的
2
1后，化成小数是0.04，原分数的分母扩大到原来的几倍后能化成小数0.02?
（4）把6.28(28循环)、1.357（57循环）、0.53(53循环)、0.231(31循环)化成分数。

人教版五年级下册数学一课一练4.4《分数和小数的互化》word版

人教版五年级下册数学一课一练4.4《分数和小数的互化》一、选择题1.把0.057化成分数，分数的分母是（）。

A. 10 B. 100 C. 10002.下面的分数中,( )与0.15相等。

A.B. C.3.下列分数中，不能化成有限小数的是（）。

A. 516B. 728C. 125 D. 8354.一个最简分数，如果分母中只含有因数（），再无其他因数，那么这个分数可以化成有限小数；否则就不能化成有限小数。

A. 2 和3 B. 3 C. 3和 5 D. 2和55.把 825 化成小数，结果是（）。

A. 0.8B. 0.25C. 0.32 6.把 3720 化成小数是（）．A. 1.85B. 0.85C. 0.185D. 1.085 7.把1.56化成分数是（）． A.156100 B. 156100C. 11425D. 14258.下面的分数中，（）不能化成有限小数。

A. 56B. 156C. 41209.下面的分数中，（）能化成有限小数。

A. 421B. 158C. 313410.把0.25化成分数,正确的是( )A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 11. 720 ＝（）A. 0.35B. 0.45C. 0.55D. 0.65 12.两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。

A. 分数 B. 循环节 C. 余数 13.下面的分数，能化成有限小数的是（）A. 13 B. 38 C. 311 D. 315 14.大于0.25而小于0.5的分数是（）A. 1920 B. 38 C. 34 D. 916 二、填空题。

15.把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________。

16.小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作________，把原来的小数去掉小数点作________，化成分数后，能约分的要约分。

2022-2023学年人教版数学五年级下册分数和小数的互化练习题(含答案)

2022-2023学年人教版数学五年级下册分数和小数的互化练习题学校:___________姓名：___________班级：____________一、选择题1．下列各数不能化成有限小数的是（）。

A．45B．920C．78D．1062．8.121212121212是（）小数。

A．循环B．无限C．有限3．在下面6个分数中，能化成有限小数的分数有（）个。

3 8、57、312、715、130、46100。

A．2B．3C．4 4．下面的数和1.5相等的数有（）个。

15%150%321.50A．1B．2C．3D．45．比15大，比13小的小数是（）。

A．0.25B．0.19C．0.35D．0.38二、判断题6．9分米改写成分数为910米，改写成小数是0.09米。

( )7．714这个分数不能化成有限小数。

( )8．5元4角8分就是5.48元。

( )9．把114化成小数是0.25，把1.5化成分数是12。

( )10．912能化成有限小数。

( )三、填空题11．由2个十，3个0.1和8个0.01组成的数是( )，0.78里面有( )个0.01。

12．()()()()() 417189 2 =÷====∶。

（填小数） 13．15∶（）＝（）÷8＝0.375＝()6 ＝30÷（）。

14．0.55化成分数是________，548化成小数是________，133化成带分数是________。

15．54＝________÷12＝()()＝________（填小数） 16．化简一个分数时，用2约了一次，用3约了两次后，这时得到最简分数是25，原来的这个分数是( )，约分时是根据( )。

17．2014“中国企业500强”公布，其中中国移动通信集团公司利润为1216.92亿元横线上的数读作( )，“9”在( )位上，表示9个( )。

四、其他计算18．把分数改写成小数，把小数改写成分数．710= 7100= 71000=0.9= 0.09= 0.009=23100= 371000= 303100=五、解答题19．爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用345分钟，小红跑1000米用 645分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢？20．加工同种零件，小王3分加工11个，小李4分加工15个，小丁6分加工23个，他们谁做得最快？21．生产一批玩具，一车间单独生产要12天完成，二车间单独生产要15天完成。

分数与小数互化练习题

分数与小数互化练习题一、选择题1. 将分数3/4转换为小数，结果是多少？A. 0.75B. 0.25C. 0.33D. 0.502. 下列哪个小数可以转换为分数1/2？A. 0.5B. 0.25C. 0.75D. 0.1253. 将小数0.75转换为分数，正确的形式是什么？A. 3/4B. 7/8C. 15/20D. 7/104. 将分数5/8转换为小数，结果是多少？A. 0.625B. 0.62500C. 0.62D. 0.56255. 下列哪个分数可以转换为小数0.333...（无限循环小数）？A. 1/3B. 3/9C. 1/2D. 2/6二、填空题6. 将分数7/9转换为小数，结果为______。

7. 小数0.333...（无限循环小数）可以转换为分数______。

8. 将小数0.125转换为分数，结果为______。

9. 分数8/15转换为小数，结果为______。

10. 小数0.666...（无限循环小数）可以转换为分数______。

三、简答题11. 请说明如何将一个最简分数转换为小数，并给出一个例子。

12. 请解释为什么小数0.999...（无限循环小数）等于1，并给出证明。

13. 给出一个分数转换为小数后，小数点后有无限循环的位数的例子，并解释其原因。

14. 如果一个分数的分子和分母都是10以内的整数，且转换为小数后是一个有限小数，请给出一个这样的分数。

15. 请解释如何将一个有限小数转换为分数，并给出一个例子。

四、计算题16. 计算以下分数与小数的互化：- 2/5转换为小数- 0.375转换为分数17. 计算以下分数与小数的互化：- 3/8转换为小数- 0.4转换为分数18. 计算以下分数与小数的互化：- 4/7转换为小数- 0.666...（无限循环小数）转换为分数19. 计算以下分数与小数的互化：- 5/3转换为小数- 0.142857...（无限循环小数）转换为分数20. 计算以下分数与小数的互化：- 6/11转换为小数- 0.8转换为分数五、应用题21. 某商店进行促销，顾客购买商品后可以享受10%的折扣。

完整版)五年级下册分数和小数的互化练习题

完整版)五年级下册分数和小数的互化练习题1.分数和小数的互化练题1.1.用小数和分数表示阴影部分。

0.25 = 1/40.45 = 9/201.2.将小数转化为分数。

0.3 = 3/100.25 = 1/40.45 = 9/201.06 = 53/502.5 = 5/20.375 = 3/81.3.将分数转化为小数（保留两位小数）。

239/1 = 239.003516/1 = 3516.00748/1 = 748.00/1 = .001.4.将相等的小数和分数用线连接起来。

0.7 = 7/100.14 = 7/500.45 = 9/202.35 = 235/1000.8 = 4/547/7949/9851/10020/2020/201.5.在方框中填上小数或分数。

0.60.8750.337/43/85/71.6.比较大小。

5217.6338.74190.6 < 0.83 < 0.8756338.5217.74191.85.1.1.11.7.甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工1个，谁的工作效率高？乙的工作效率更高。

1.8.填空。

0.9表示9/10.0.07表示7/100.0.013表示13/1000.4.27表示4又27/100.1.9.将下面的小数转化为分数。

0.5 = 1/20.81 = 81/1001.07 = 107/1000.657 = 657/10000.25 = 1/40.904 = 226/2501.10.将下面的分数转化为小数。

5/6 = 0.833/8 = 0.3757/25 = 0.284/7 = 0.575/8 = 0.62511/20 = 0.551.11.判断下列做法是否正确。

1) 正确，因为分母和分子都乘以10，相当于乘以1.2) 错误，因为分母和分子都除以10，相当于除以1，而不是除以10.3) 正确，因为分母和分子都除以1000，相当于除以1，000.1.12.将相等的小数和分数用线连接起来。

小学五年级评分与小数的互化练习题

小学五年级评分与小数的互化练习题一、将分数转化为小数1. 将 $\frac{4}{5}$ 转化为小数。

2. 将 $\frac{3}{10}$ 转化为小数。

3. 将 $\frac{7}{8}$ 转化为小数。

4. 将 $\frac{2}{3}$ 转化为小数。

5. 将 $\frac{5}{6}$ 转化为小数。

二、将小数转化为分数1. 将 0.6 转化为分数。

2. 将 0.25 转化为分数。

3. 将 0.9 转化为分数。

4. 将 0.125 转化为分数。

5. 将 0.4 转化为分数。

三、解答题1. 小明在一次考试中得了 $\frac{24}{30}$ 的分数，请将其转化为小数。

2. 小华把一块 0.6 米长的绳子分成了 $\frac{3}{5}$ 的长度，剩下的部分是多长？3. 小红家有 8 只糖果，小亮家有 $\frac{2}{5}$ 的糖果，谁有更多的糖果？他们之间差多少只糖果？4. 写出一个小数，使得其转化为分数后分子是奇数，分母是偶数。

5. 小军用 $\frac{5}{8}$ 的糖果制作了一些糖人，他制作了几个糖人？四、应用题1. 假如一条裤子原价 330 元，打 7.5 折后出售，那么现在的价格是多少？2. 由于种种原因，小明得花掉他所有的零花钱的$\frac{4}{5}$ 才能买到一本自己喜欢的书，这本书的价格是多少？3. 小红家有 840 克细砂糖，小明家比她少 $\frac{1}{5}$ 的细砂糖，小明家有多少克细砂糖？4. 小华长大了一些，体重为原来的 $\frac{5}{8}$，原来体重为40 千克，那么现在小华体重是多少千克？5. 有一棵苹果树可以结 850 个苹果，现在已经结了$\frac{3}{5}$ 的苹果，还有多少个苹果没有结？希望以上练题能够帮助你巩固小学五年级评分与小数的互化知识。

请你认真思考并写出答案，加油！。

分数和小数互化练习题(打印版)

分数和小数互化练习题（打印版）一、将下列分数化为小数：1. $ \frac{3}{4} $2. $ \frac{7}{8} $3. $ \frac{5}{16} $4. $ \frac{11}{12} $5. $ \frac{2}{5} $二、将下列小数化为分数：1. $ 0.75 $2. $ 0.125 $3. $ 0.333... $（循环小数）4. $ 0.625 $5. $ 0.25 $三、混合练习：1. 将 $ \frac{1}{6} $ 化为小数，并将其与 $ 0.166... $ 比较大小。

2. 将 $ 0.4 $ 化为分数，并说明其是否为最简分数。

3. 将 $ 0.666... $（循环小数）化为分数，并说明其循环节。

4. 将 $ \frac{4}{9} $ 化为小数，并判断其小数部分的位数。

5. 将 $ 0.125 $ 化为分数，并与 $ \frac{1}{8} $ 比较大小。

答案：一、将下列分数化为小数：1. $ \frac{3}{4} = 0.75 $2. $ \frac{7}{8} = 0.875 $3. $ \frac{5}{16} = 0.3125 $4. $ \frac{11}{12} \approx 0.9167 $5. $ \frac{2}{5} = 0.4 $二、将下列小数化为分数：1. $ 0.75 = \frac{3}{4} $2. $ 0.125 = \frac{1}{8} $3. $ 0.333... = \frac{1}{3} $（循环节为3）4. $ 0.625 = \frac{5}{8} $5. $ 0.25 = \frac{1}{4} $三、混合练习：1. $ \frac{1}{6} = 0.1666... $，$ 0.166... $ 小于$ 0.1666... $。

小学五年级分数与小数的互化练习题

小学五年级分数与小数的互化练习题.doc 分数和小数的互化一、填空：1）0.9表示9分之10.2）0.07表示7分之100.3) 0.013表示13分之1000.4) 4.27表示4又27分之100.二、把下面的小数化成分数。

0.7 = 7/106.13 = 613/1000.08 = 2/250.65 = 13/201.075 = 43/400.5 = 1/20.8 = 4/51.07 = 107/1000.65 = 13/207.25 = 725/100三、把下面的分数化成小数。

4/5 = 0.87/25 = 0.2813/20 = 0.655/8 = 0.6253/4 = 0.75四、下面的做法对吗？说出理由。

4/8/25 = 8÷25 = 0.32（错）0.375= 375/1000（对）3/6/1000 = 3/1000 = 0.003（对）理由：在第一步中，4/8/25并没有进行约分，所以得到的结果是错误的。

五、把下面每个小数和相等的分数用线连起来。

0.6 = 3/50.12 = 3/250.45 = 9/203.25 = 13/40.82 = 41/503.025 = 805/250六、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。

1/4/5请注意，这篇文章似乎与题目无关，因此我们将提供一个新的文章进行修改。

原文：hello。

my name is john。

i am from new york。

i like pizza and playing basketball。

i have a dog named max。

he is a golden retriever and he loves to play fetch。

i work at a are company and i enjoy my job。

i have been working there for 3 years now。

i have a girlfriend named lisa and we have been dating for 2 years。

[精品]五年级下数学一课一练-分数和小数的互化-人教版检测试卷

人教版小学数学五年级下册分数和小数的互化练习卷（带解析）1．将下面的分数化成小数：===5141812．将下面的分数化成小数：===8985213．将下面的分数化成小数：===541181014．把下面小数化成分数0.6=0.7=0.125=5．把下面小数化成分数：0.25=1.25=0.8=6．把下面的小数化成分数。

0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.9047．把下面小数化成分数0.3=0.9=0.18=8．把下面的分数化成小数：、、、、、、9．把下面小数化成分数0.2=0.65=0.88=10．下面的做法对吗？说出理由。

（1）…………（）（2）…………（）（3）…………（）11．下面的做法对吗？说出理由。

8.098=。

375.083=。

25.0411=12．下面的做法对吗？说出理由。

5.169=。

（） 1.210012=。

（） 5.2212=。

（）13．下面的做法对吗？说出理由。

5.068=。

（） 2.11021=。

（） 25.0413=。

（） 14．下面的做法对吗？说出理由。

2.092=。

（）2.0511=（）125.081=（）15．填一填。

（1）0.9表示（）分之（）。

（2）0.07 表示（）分之（）。

16．填一填。

（1）0.013表示（）分之（）。

（2）4.27 表示（）又（）分之（）。

17．填一填。

（1）0.8表示（）分之（）。

（2）0.03表示（）分之（）。

18．填一填。

（1）0.1表示（）分之（）。

（2）0.17 表示（）分之（）。

19．填一填。

（1）0.23 表示（）分之（）。

（2）0.41 表示（）分之（）。

20．把下面每个小数和相等的分数用线连起;。

21．将左右两列中相等的数连起;。

22．将左右两列中相等的数连起;。

23．将左右两列中相等的数连起;。

24．回答问题。

有一样多的糖果，瓜子，苹果。

小明有全部糖果的0.75，小红有全部瓜子的87，小兰有全部苹果的21，他们谁拥有的数量多？25．有一样多的语文书英语书数学书，小明有全部语文书的98，小红有全部英语书的0.8，小兰有全部书的0.567，排顺序。

小学数学《分数与小数的互化》练习题

小学数学《分数与小数的互化》练习题
1、将
132写成一个循环小数，在这个循环小数的小数部分中截取连续的一段，使得这段中的所有数字之和为２００３，那么在这段数字中共有多少个数字？
２、Ｂ是自然数，Ａ是一个数字，如果444
B ＝0.73 A ，那么Ｂ＝
３、在下面的算式中，Ａ，Ｂ是两个自然数，Ｃ，Ｄ，Ｅ，Ｆ代表四个０～９中的不同数字，那么（Ａ＋Ｂ）的最小值为。

４、已知Ａ＝０.d a
13是循环小数，将它写成最简分数时，其中分母最小的那一个的分数是多少（用最简分数表示）？
５、有一个真分数，其分子、分母都为两位数，表示成小数时是一个循环小数，其形式为
＝０. 3，试补齐□内的数字
６、写出一个最大分数，它的分子为１，并且化成的小数是：
⑴循环节最少的位数是４的纯循环小数。

⑵不循环部分有两个数字，循环节里最少的位数是３的混循环小数。

７、在循环小数０.4763822
中，最少从小数点后右面第几位开始到第几位为止的数字之和等于１９８３？
８、循环小数38375462
.0 与3216749.0 在小数点后第多少位时，首次在该位的数字都是３。

９、在循环小数7234561
.0 中，移动表示循环节的前一个小圆点，使得新的循环小数的第１００位数字是５，新的循环小数是多少？
１０、纯循环小数c b a
.0写成最简分数时，分子与坟墓之和是５８，请你写出这个循环小数。

五年级下册数学试题- 分数和小数的互化(含答案)人教版

分数和小数的互化（一）知识点 1：小数化成分数 1. 填空。

（1）0.8里面有( )个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是）（）（。

（2）0.36里面有( )个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是）（）（。

（3）0.012里面有( )个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是）（）（。

（4）把小数化成分数，可以直接写出分母是( )，( )，( )，…的分数，再化简。

2. 分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。

知识点 2：分数化成小数 3. 填一填。

（1）把分数化成小数，用( )除以( )，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。

（2）把253化成小数，可以先将分数转化成分母是100的分数，变成100）（，再化成小数是( )。

4. 把下面的分数化成小数。

(除不尽的保留两位小数)1120 138 940 215 154 56易错点：比较小数的大小时，不要忽略无限循环小数与有限小数的差5. 把下列各数按从大到小的顺序排列。

53 0.67 32 0.666 85提升点 1：小数与分数的互化6. 直接把小数化成分数，你能记住这些结果吗？ 0.2＝ 0.4＝ 0.6＝ 0.8＝0.25＝ 0.75＝ 0.5＝ 0.04＝ 0.125＝ 0.375＝ 0.625＝ 0.875＝提升点 2：数学知识灵活运用 7.芳芳打字速度是乐乐打字速度的几倍？乐乐打字速度是芳芳打字速度的几分之几？8. 先找规律，再把小数化成分数。

0.3·＝39＝13 0.4·5·＝4599＝5110.8·＝ 0.3·6·＝ 0.4·6·＝分数和小数的互化（二）知识点 1：小数与分数的互化1. 在□里填上适当的小数或分数。

2. 在下表的括号里填上适当的数。

知识点 2：分数与小数的大小比较 3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

分数和小数之间的转化练习题

分数和小数之间的转化练习题
一、分数转化为小数
1. 将分数 $\frac{3}{4}$ 转化为小数。

2. 将分数 $\frac{5}{8}$ 转化为小数。

3. 将分数 $\frac{2}{5}$ 转化为小数。

4. 将分数 $\frac{7}{10}$ 转化为小数。

5. 将分数 $\frac{11}{12}$ 转化为小数。

二、小数转化为分数
1. 将小数 0.6 转化为分数。

2. 将小数 0.25 转化为分数。

3. 将小数 0.8 转化为分数。

4. 将小数 0.125 转化为分数。

5. 将小数 0.4 转化为分数。

三、综合练习
1. 将分数 $\frac{5}{6}$ 转化为小数，并将小数转化为分数。

2. 将小数 0.75 转化为分数，并将分数转化为小数。

3. 将分数 $\frac{7}{9}$ 转化为小数，并将小数转化为分数。

4. 将小数 0.3 转化为分数，并将分数转化为小数。

5. 将分数 $\frac{4}{5}$ 转化为小数，并将小数转化为分数。

延伸挑战：
1. 将分数 $\frac{23}{25}$ 转化为小数，并将小数转化为百分数。

2. 将小数 0.16 转化为分数，并将分数转化为百分数。

3. 将百分数 75% 转化为小数，并将小数转化为分数。

4. 将分数$\frac{17}{20}$ 转化为百分数，并将百分数转化为小数。

5. 将百分数 40% 转化为分数，并将分数转化为小数。

请按照上述题目依次回答。

五年级下册分数和小数的互化练习题

分数和小数的互化练习题1分别用小数和分数表示下面的阴影部分。

2把下面的小数化成分数。

0.3＝ 0.25＝ 0.45＝1.06＝2.5＝ 0.375＝3把下面的分数化成小数。

(不能化成有限小数的保留两位小数)2 3＝35＝916＝{7 40＝425＝811＝4把下面相等的小数和分数用线连起来。

0.7 0.14 0.45 2.35 0.84 571075092047205在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。

6比较大小。

](1)56○0.8323○0.6 0.33○130.875○78(2)把178、145、1.85、11920按从大到小的顺序排列。

7甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工79个，谁的工作效率高些呢？?1．填空：（1）0.9 表示（）分之（）。

（2）0.07 表示（）分之（）。

（3）0.013表示（）分之（）。

（4）4.27 表示（）又（）分之（）。

2．按要求完成#（1）把下面的小数化成分数。

0.5 0.8 1.070.65 7 .25 0.904（2）把下面的分数化成小数、、、、、、3．下面的做法对吗？说出理由。

（1）…………（）（2）…………（）…（3）…………（）4．把下面每个小数和相等的分数用线连起来5．比较下面每组数的大小（1）和2.769；（2）和0.365(1)把下面的小数化成分数。

@0.45 1.2 0.3670.625 0.04(2)把下面的分数化成小数。

一、填表。

二、填空。

1、小数表示的是（）、（）、（）……的数，所以可以直接写成分母是（）、（）、（）…的分数，再化简。

#2、0．8里面有（）个，表示十分之（），化成最简分数是（）。

3、0．035里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。

4、0．24里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。

三、把小数化成分数。

0．9 0．17 0．45 0．0180．6 0．02 0．125 0．375四、填表。