育婴师职业道德与职业守则
育婴师职业道德与职业守则课件
育婴师应尊重婴儿的个人隐私，不得随意泄露婴儿的私人信息，包 括家庭背景、健康状况等。
尊重婴儿的人格尊严
育婴师应尊重婴儿的人格尊严，不得歧视、虐待或体罚婴儿，要给 予他们关爱和温暖。
爱婴儿
1 2
细心照顾婴儿
育婴师应具备高度的责任心和爱心，关注婴儿的 饮食、睡眠、卫生等日常生活，提供细心周到的 照顾。
育婴师职业道德与职业守则 课件
目录
• 引言 • 育婴师职业道德 • 育婴师职业守则 • 实际操作与案例分析 • 总结与展望
01
引言
课程背景
社会需求
随着家庭对婴幼儿照护的需求增加， 育婴师成为热门职业。为了规范行业 行为和提高服务质量，职业道德与职 业守则的培训至关重要。
行业现状
当前育婴师行业存在一些问题，如服 务水平参差不齐、缺乏统一标准等， 亟需通过培训加强职业道德和职业守 则的认知。
展望
加强行业监管和自律
为了提高育婴师行业的整体水平，政 府和行业协会应加强监管和自律，制 定更加严格的行业标准和规范，并加 强对育婴师培训和资质认证的管理。 同时，应建立完善的投诉处理机制， 及时处理公众对育婴师的投诉和举报 。
推广科学育儿理念和 方法
随着社会的进步和人们生活水平的提 高，越来越多的家长开始重视科学育 儿。育婴师应积极推广科学育儿理念 和方法，帮助家长更好地理解和实践 科学育儿，促进婴幼儿的健康成长。
卫生守则
保持个人卫生
育婴师应保持手部卫生，定期清 洁身体，避免交叉感染。
清洁婴儿用品
定期清洗和消毒婴儿的奶瓶、餐具、 玩具等物品，确保卫生安全。
维持环境卫生
保持婴儿居住环境的清洁卫生，定 期打扫和消毒。
沟通守则
月嫂中的工作规范与行为准则
月嫂中的工作规范与行为准则引言：月嫂是在婴儿出生后提供专业护理和照顾的专业人员。
她们的工作对于新生儿和新妈妈来说至关重要，因此月嫂需要遵守一定的工作规范和行为准则，以确保提供高质量的服务。
本文将探讨月嫂的工作规范，包括职责范围、职业道德、与家庭的合作等方面的内容。
一、职责范围作为月嫂，她们的职责范围主要包括以下几个方面：1. 专业护理：月嫂应具备基本的婴儿护理知识和技能，包括喂养、洗澡、更换尿布等。
她们需要根据婴儿的年龄和需求，制定合适的日常护理方案，并确保婴儿得到安全、温暖和舒适的照顾。
2. 新妈妈支持：月嫂需要给予新妈妈情感上的支持和鼓励，并提供一些育儿经验和技巧。
她们应该耐心倾听新妈妈的需求和困惑，并向其提供适当的帮助和建议。
3. 家务协助：月嫂可以协助家庭完成一些简单的家务事务，如烹饪健康餐品、洗涤婴儿衣物等。
但需要注意，月嫂的主要职责是婴儿护理和照顾，家务事务不应干扰其工作的正常进行。
二、职业道德良好的职业道德是每位月嫂都应该具备的品质。
以下是月嫂职业道德的几个方面：1. 保密：月嫂需要维护家庭的隐私和机密。
她们在工作期间可能了解到一些家庭的私人信息，应当严格保密，不得向外界泄露。
2. 尊重和礼貌：月嫂应该尊重家庭成员的意愿和需求，与其和谐相处。
她们应该用礼貌的态度对待每个家庭成员，并尽量避免冲突和争吵。
3. 专业素养：月嫂应该具备良好的职业素养，包括穿着整洁、言行得体等方面。
她们需要保持良好的形象，并且时刻以专业态度对待自己的工作。
三、与家庭的合作月嫂与家庭的合作是提供高质量服务的关键。
以下是一些建议，以便月嫂能够与家庭和谐共处：1. 沟通与协商：月嫂应与家庭成员进行有效的沟通，并协商解决工作中的问题和需求。
她们应该尊重家庭成员的决定，并及时与家人分享关于婴儿护理的信息。
2. 适应家庭规定：月嫂需要尊重并遵守家庭的规定和要求，包括作息时间、工作内容等。
她们应该主动配合家庭的安排，并灵活调整自己的工作方式。
育婴员职业道德基本知识、职业守则
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育婴师的职业道德
5.未成年人享有的诉讼权利
《儿童权力公约》的相关知 识
1.背景和意义 《儿童权利公约》（Convention on the Rights of the Child）由1989年11月20日第 44届联合国大会第25号决议通过，1990年9 月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为 世界各国儿童创建良好的成长环境。
关系
三、育婴师的基本条件
1.年龄：18-55岁 2.学历：初中及以上 3.基本素养：
①爱心、耐心、责任心 ②身体健康 ③口齿清楚、会讲普通话 ④观察敏锐、操作熟练、善于学以致用
四、育婴师的工作职责
婴儿生活照料
1.饮食、饮水、睡眠、二便与三浴 2.科学的选择及制作膳食
婴儿健康与护理
1.生长监测、预防接种、常见疾病护理、异常情况处理及心理 调节
《食品卫生法》的相关知识
1.食品卫生 为保证食品卫生，防止食品污染和有害因素 对人体的危害，保障人民身体健康，增强人 民体质，制定本法。
食品应当无毒无害，符合应当有的营养要求， 具有相应的色、香、味等感官性状。
食品卫生
婴幼儿食品是指满足婴幼儿正常生长发育所 需的食品。
主食品：系指含有婴幼儿生长发育所需的 营养素的主要食品。
五、职业守则
1.认真履行工作职责，具有服务意识、主人翁精神 及奉献精神
2.平等对待每一个儿童，注意培养他们的安全感、 自信心及自尊心
3.掌握婴儿的身心发育特点和规律，用科学的方法 精心喂养和教育
4.坚持保教并重的原则，注意培养婴儿的个性、品 德和行为习惯
5.宣传科学育婴、保教并重的基本观念
五、Байду номын сангаас业守则
1.职业标准依据 《中华人民共和国职业分类大典》 《育婴员国家职业标准 》
01基础知识-育婴师职业道德和职业守则及相关法律法规
劳动争议的处理
劳动争议：是指劳动法律关系当事人关于劳动权利、义务争执。 劳动争议的处理机构：劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会、人民法院 处理劳动争议的形式：和解、调解、仲裁、诉讼
劳动合同法的相关知识
一、劳动合同应当具备的条款 二、特别约定的条款 三、解除或终止合同的约定 四、争议及解决方式
育婴师工作守则
6、掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能 7、宣传科学育婴、保教并重的基本理念 8、对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私 9、根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量 10、与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为婴儿健康成长创设良好 的社会环境。
育婴师工作内容
协作履行的原则
劳动合同
劳动合同鉴证：指劳动行政部门依
法审查、证明劳动合同真实性和合 法性的一项行政法规强制性规定。
劳动合同的解除：指当事人双方提
前终止劳动合同的法律效力，解除 双方的权利和义务关系
劳动合同的终止：是指终止劳动合
同的法律效力劳动合同订立后，双 方当事人不得随便终止劳动合同
劳动报酬
相关法律、法规知识
一、劳动法的相关知识 二、劳动合同法的相关知识 三、妇女权益保障法的相关知识 四、母婴保健法的相关知识 五、未成年人保护法的相关知识 六、食品卫生法的相关知识 七、教育法的相关知识
劳动法相关知识
（1）劳动者的权利和义务 （2）劳动就业
（3）劳动合同 （5）劳动时间
（4）劳动报酬 （6）女职工和未成年工特殊保护
发病原因、治疗和预防方法提供医学意见
孕妇、产妇保健：为孕妇、产妇提供卫生、营养、心理等方面的咨询和指导
及产前定期检查等医疗保健服务
胎儿保健：为新生儿生长发育进行定期监护，建立季、月、周联系卡，并及
育婴师职业道德和职业守则课件
子入太庙,每事问.或曰：“孰谓鄹.人 之子知礼乎?入太庙,每事问.”子闻之,曰： “是礼也”
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智
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰： “子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也 临事而惧。好谋而成者也。”
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育婴员的职业道德与职业守则
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道德建设的三大领域 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
• 人们的生活可以分为三大领域： • 社会生活领域---社会公德 • 职业生活领域---职业道德 • 家庭生活领域---家庭美德
• “人生头三年胜过以后发展的各个阶段。” ——意大利教育家蒙台梭利
• “婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。” ——前苏联心理学家巴甫洛夫
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育婴师的使命： 让每个儿童都享有一
个最佳的人生开端；接受良 好教育；充分发掘自身潜力， 成为一名有益于社会的人。
育婴员道德建设的主要体现： • 1、模范遵守社会公德，做一个合格的公
民。 • 2、认真履行职业道德，牢固树立主人翁
意识。 • 3、积极实践家庭美德，倡导文明、健康
的生活方式。 • 4、自觉加强个人修养，做一个品德高尚
选择育婴师职业的10个理由
• 1、收入高 • 2、发展空间大 • 3、越老越有资本 • 4、和最可爱的孩子们在一起 • 5、受到尊重 • 6、社交范围广 • 7、培养你有好的情感特征 • 8、接触的都是有爱心的人 • 9、工作稳定 • 10、改变我们的未来社会
育婴师的工作服务内容
我们的愿景
一、2个月宝宝护理
• （一）生长发育特点
性别 男孩
身高
体重
坐高
55.5-60.7cm 4.3-6.0kg 40cm
头围 胸围 39.84cm 40.10cm
女孩 54.4-59.2cm 4.0-5.4kg 39.05cm 38.67cm 38.78cm
（二）饮食营养
主食 辅助食物
母乳 每3小时1次，夜间减少1次 上午：6时、9时、12时；下午：3时、6时、9时、12时 每次喂60-150ml
5、语言 6、社会行为和情感
四、5个月宝宝护理
（一）生长发育特点
性别 男孩 女孩
身高 63.2-68.6cm 61.5-66.7cm
体重
坐高 头围
6.3-8.2kg 43.57cm 43.10cm
5.8-7.5kg 42.30cm 41.90cm
胸围 43.40cm 42.05cm
（二）饮食营养
（3）切配时要考虑婴儿口小，尽量切小、细、碎，刚添加时要切 成沫、菜泥、肉茸。3岁以下吃水产品要去骨去刺
（4）烹调方法以蒸、炒、焖、烩、炜为主
6、常见病护理
（1）鹅口疮 （2）斜视与弱视 （3）婴儿突然哭闹 （4）佝偻病 （5）肥胖症 （6）水痘
（四）早期教育
1、听音乐
（1）声音选择要避免单调 （2）音乐的环境避免吵闹 （3）重视婴儿感觉、体会、欣赏的过程，不要急于验收成果，更 不要对婴儿提出许多超出他能力所及的要求
6、挤奶
7、储存母乳
（1）要用干净的容器，如要消毒过的塑胶筒、奶瓶、塑胶奶袋 （2）给装母乳的容器留点空隙 （3）分成小分约100ml-200ml
8、3个月常见病的护理
育婴师职业道德
宣传科学育婴、保教并重的基本理念。
3
对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。
4
根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量。
5
与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为婴儿健康成长创造良好的社会环境。
6
第三节 育婴员工作守则
学习勤奋
富有爱心、耐心、诚心和责任心。
热爱儿童并尊重儿童。
具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。
（三）育婴师的基本条件 育婴师的培训年龄在18~55周岁之间， 具有初中及以上学历的人员都可以参加各等级的职业培训。 1.爱心、耐心和责任心 2.身体健康 3.口齿清楚、会讲普通话 4.观察敏锐、操作熟练、善于学以致用
育婴师的工作职责 工作职责由于等级的不同，被分为五大部分：生活照料、日常生活保健与护理、教育、指导与培训和业务管理。
02
03
04
05
06
先天
婚前：遗传、年龄
孕前：时机
孕期：药物、感染、辐射、
胎教、胎源疾病
分娩：自然分娩、剖腹产。
影响人发展的因素：
药物致残 n 反应停——海豹畸形 n 避孕药——先天性心脏病 n 激素 ——异性化、股骨头坏死 n 安定药——多重畸形 n 四环素——视力残疾、牙黄
胎教：汉朝 含义是孕妇必须遵守的道德、行为规范。古人认为，胎儿在母体中能够容易被孕妇情绪、言行同化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。
5个月的胎儿就有能力接受教育了，但这里所说的“教育”不同于出生后的教育，它主要是指“六感”的训练，即皮肤的触觉、鼻子的嗅觉、耳的听觉、眼的视觉、舌的味觉和躯体的运动。如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿的智力潜能，达到提高人类素质的目的。
育婴员的职业守则
育婴员的职业守则
育婴员是专职从事婴儿护理和照顾的职业，他们在工作中需要遵守一些职业守则，以保障婴儿的安全和健康发展。
以下是育婴员的一些职业守则：
1. 尊重和倾听：育婴员应尊重婴儿的个人需求和意愿，倾听他们的声音和表达，始终以婴儿的最佳利益为出发点。
2. 安全和健康：育婴员应确保婴儿的生活环境安全和卫生，保证他们的营养和健康需求得到满足。
应采取预防措施，防止婴儿受到伤害。
3. 持续学习：育婴员应保持对婴儿护理领域的知识更新，并积极参加相关培训和学习机会，以提高自己的专业能力和水平。
4. 保护隐私和保密：育婴员应尊重婴儿和家庭的隐私权，不泄露与工作相关的个人信息。
5. 建立信任关系：育婴员应与婴儿及其家庭建立起良好的信任关系，保持沟通和合作，以实现婴儿的全面发展。
6. 持续观察和记录：育婴员应持续观察和记录婴儿的成长和发展情况，及时发现问题并与家庭共同解决。
7. 自我管理：育婴员应具备良好的自我管理能力，保持身体和心理的良好状态，确保能够提供最佳的婴儿护理。
8. 尊重文化差异：育婴员应尊重婴儿和家庭的文化差异，提供符合其文化和价值观的护理服务。
9. 维护职业形象：育婴员应遵守职业道德规范，保持良好的职业形象和行为举止。
10. 充实婴儿护理知识：育婴员应积极参与专业组织和交流活动，不断学习和更新婴儿护理知识，提高自身的专业能力。
育婴师职业道德的内容
育婴师职业道德的内容l.爱岗敬业，优质服务爱岗敬业，优质服务是社会主义职业道德最重要的体现，是对从业人员的最基本要求。
(1)爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。
爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。
每个岗位都承担着一定的社会职能，都是从业人员在社会分工中所扮演的一个公共角色。
在现阶段，就业不仅意味着以此获得生活来源，还意味着有了一个社会承认的正式身份，能够履行社会的职能，掌握一种谋生手段。
热爱本职，就要求育婴师以正确的态度对待本职业的劳动，努力培养热爱自己所从事工作的幸福感、荣誉感。
一个人一旦爱上了自己的职业，他的整个身心就会融合在职业工作中，就能在平凡的岗位上做出不平凡的事业。
(2)敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。
中国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业。
”目前，敬业包含两层含义：一是谋生敬业。
许多人是抱着强烈的挣钱养家、发财致富的目的对待职业的。
这种敬业道德因素较少，个人利益色彩较多；二是真正认识到自己工的意义敬业，这是高一层次的敬业，这种内在的精神才是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。
育婴师面对的0～3岁婴幼儿，非常活泼好动，但体能和智能还没有达到成熟的程度，很容易惹出麻烦；生活上又很依赖育婴师，常常使育婴师费心、费力。
况且带养婴幼儿需要极大的责任心，需要调整自我的心态，认识到工作中遇到的许多困难都是婴幼儿发展过程中的必然现象。
又如，育婴师每天和婴幼儿接触前，要注意更换鞋子，换上清洁的工作服，洗净双手，然后和家长进行交流，在心中做好一日工作的安排。
这样的育婴师能使家长比较信任。
2．热爱婴幼儿，尊重婴幼儿0～3岁是人的一生中生长发育最快的时期，对人一生的生长发育、身体素质、智力和人格发展将产生重要的影响。
有人把婴幼儿教育形象地比喻为一种“根”的教育，只有培育好幼苗，才能长成参天大树，成为国家的栋梁。
育婴师第一章职业道德
第一章职业道德第一节育婴员的道德与修养一、道德概述概念：道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和。
包括两个方面：道德观念和行为规范。
采用手段：社会舆论，传统习惯，内心信念评价标准：善与恶道德的职能：1认识的职能：帮助人们正确认识个人与他人、集体、国家、社会之间的关系。
2调节的职能：用一种内在的强制力即社会舆论、传统习惯和内心信念加以约束。
3教育的职能：主要是培养人们的道德品质，规范人们的道德行为。
通过社会激励和自我激励的手段来实现。
二、社会主义道德建设的内容和要求人们的生活可以划分为三大领域：社会生活领域、职业生活领域和家庭生活领域。
育婴员的道德建设主要体现在履行社会公德、职业道德行为、家庭美德建设以及个人道德品质修养几个方面。
模范遵守社会公德，做一个合格的公民社会公德：是指适用于全体社会成员的社会公共生活的基本行为规范，是社会整体利益的反应，是所有社会成员认同并在公共生活领域中应该尊守的基本道德规范。
社会公德包括人与人之间，人与社会之间、人与自然之间三种关系的不同层面的内容。
第二节育婴员的职员道德一、职业与道德的职能与特点职业与道德的内在联系：职业集中体现着社会关系中的“责、权、利”三大要素，每种职业都要承担一定的社会责任。
（职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。
）职业与道德的职能与特点：职业性从属性和强制性稳定性和继承性实践性和适用性多样性和具体性社会主义职业道德的基本原则社会主义职业道德规范体系包括职业道德基本原则和行为规范。
社会主义职业道德要体现为人民服务这个核心社会主义职业道德要体现集体主义原则社会主义职业道德要体现社会责任感二、社会分工是育婴职业产生的前提职业的产生与社会分工相联系育婴职业的产生是社会发展的结果育婴职业是社区服务组织化的重要内容三、育婴员职业道德规范爱岗敬业，优质服务热爱儿童，尊重儿童遵纪守法，诚实守信第三节育婴员工作守则一、工作守则认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神。
育婴员职业守则
育婴员职业守则育婴员是以“育人”为工作的特殊职业，其工作质量的优劣、工作水平的高低，直接关系到家庭的幸福、国家的前途和民族的命运只有具有高尚品质的人才能从事这一崇高而神圣的职业。
一、育婴员职业守则1.热爱儿童、爱岗敬业爱岗敬业是社会主义职业道德的最重要的体现，热爱儿童是爱岗敬业的基础。
热爱儿童必须了解儿童，掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导；热爱儿童必须有爱心、耐心、诚心和责任心，学会站在儿童的角度考虑问题；热爱儿童必须尊重儿童，尊重儿童生存和发展的权利，尊重儿童的人格和自尊心，用平等和民主的态度对待每个儿童，满足每个儿童的合理要求。
育婴员面对的是0~3岁尚未发育成熟的婴幼儿，他们的行为、情绪反复多变，语言表达能力、情绪控制能力都处于发展过程中，他们有时天真可爱，有时吵闹任性。
育婴员要用爱心去体谅他们，理解他们是尚未成熟的孩子；用耐心安抚他们，给予更多的呵护；用责任心引导他们，帮助他们解决困难。
2.诚信服务、善于沟通诚实守信是做人的根本，是中华民族的传统美德，也是优良的职业作风。
育婴员是直接为婴幼儿、为家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”，所以必须用真诚的态度对待工作。
不论对婴幼儿还是对家长都要以诚相待，用诚实守信的道德品质赢得社会和家长的信任。
育婴员的工作不仅要善于与婴幼儿沟通，还要指导家长，将科学育儿的理念和方法用通俗易懂的语言传递给家长，提高家长科学育儿的水平和能力。
所以，有较强的沟通表达能力是胜任育婴员工作必备的条件。
3.勤奋好学、钻研业务育婴工作需要具有比较宽泛的理论知识和实际应用的基础知识，涉及婴幼儿身心发展的理论、教育理论、婴幼几保健知识等每个婴幼儿都是一个独立的个体，相同的个体在不同阶段的特点不同，所采用的教育方法不同；即使是相同年龄，不同的个体由于他们的遗传因素、家庭环境的因素、接受教育的时间和程度的因素，个体差异较大育婴员要根据每个个休不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决不同时期的不同问题，这都需要育婴员能够善于学习，不断钻研，提高自己的业务水平。
母婴护理师工作守则
母婴护理师工作守则一、职业道德、职业素养做为一名合格的家政母婴护理师，首先应具备良好的职业道德及职业素养，在工作中应秉承着热情、耐心、细致的态度为客户提供服务。
1.遵纪守法，诚实守信遵纪守法是每个从业人员必须具备的最起码的道德要求，也是衡量一个从业人员道德水平的尺度。
诚实守信是做人的根本，是中华民族的传统美德，也是优良的职业作风。
2.爱岗敬业，优质服务爱岗敬业，优质服务，是家政行业里职业道德的最重要体现，是对从业人员的基本要求。
3.尊重雇主，热爱孩子尊重雇主，主要是尊重雇主的需求和权利，保护雇主的隐私权。
尊重孩子的人格和自尊心，用平等和民主的态度对待每一个孩子。
二、科学育儿及护理专业知识主要是为产妇及新生儿提供生活照料,护理和早期教育和月子餐制作。
母婴护理师应具备丰富的专业护理技能，能够将新生儿朝着健康、活泼的方向发展，同时也可以开发新生儿早期的智力。
其中包括的内容：1.新生儿洗澡、抚触、被动操、排气操、二便观察、黄疸观察、脐带护理、湿疹护理、协助产妇哺乳指导喂养、乳房护理、伤口护理、热水擦身、恢复体操、放松按摩、居室清洁、心理咨询、营养餐制作等。
2.起居照顾：建议母婴同室，宝宝单独睡小床，清洗婴幼儿的衣物、餐具和打扫居室卫生。
3.早期教育：为了激发宝宝的视力，可以给新生儿看黑白卡片。
4.行为培养：锻炼孩子与外界交流、可以用普通话和宝宝说话、唱儿歌。
5.婴儿健康：对新生儿常见的一些疾病的护理，观察婴儿大小便的正常程度以及身体有无异常，预防尿布疹、鹅口疮，胀气等提供健康护理。
三、员工行为准则1.树立良好的个人卫生习惯和行为习惯；2.与雇主交流应态度诚恳、语调要平和稳重；尊重他人。
要努力养成使用敬语的习惯，如“请问”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等；遵循客户至尊、程序至严、质量为根、诚信为本的质量方针；3.在服务中，不乱翻雇主的东西，不动雇主家的贵重物品；未经雇主的允许，不得使用雇主的财物；4.不领外人进雇主家、雇主私事不打听，不参与、不传话；5.了解并尊重被照顾人的生活、饮食习惯、脾气、宗教信仰；6.了解被服务家庭成员的关系，营造和谐的家庭氛围；7.服务中手机调适静音，不能随意玩手机，更不能在客户家大声喧哗；四、员工物品准备衣服：换洗衣物、居家服、围裙、拖鞋；洗漱：洗发水、沐浴露、洗面奶、香皂、牙膏牙刷、护肤品、梳子、毛巾；餐具：碗筷勺、水杯；五、安全防护1.接触宝宝时，应注意预防婴幼儿摔伤；2.协助宝妈喂奶时，应注意调整好体位；3.宝宝洗澡时，先放冷水再放热水，避免烫伤；4.宝宝睡觉时，应选择右侧位，避免溢奶；5.怀抱宝宝时不能玩弄手机，电子产品辐射影响健康；6.不能亲吻宝宝，避免细菌交叉感染；7.宝宝发热时，及时测量体温、会给宝宝物理降温并及时告知雇主；8.宝宝生病时，不得私自做主给宝宝喂药，需观察病情的变化及时告知雇主知晓；9.根据天气变化，调试室内温度，定时开窗通风；10.烹饪时注意食物搭配，避免食物中毒；提供月子餐给宝妈作为参考；11.掌握海姆立克急救法。
育婴员前景、职业道德及守则
3.4、争议及解决方式
劳动者合法权益受到侵害，有权要求关部门依法处理，或者依法申请仲裁、 提起诉讼。
4、«中华人民共和国未成年人保护法»
4.1、未成年人享有的人身权利
①生命健康权：包括生命权和健康权两部分，未成年人的生命安全、身体健康 受法律保护的权利，任何组织和个人都不得非法侵害。 ②姓名权：未成年人登记后的姓名，禁止他人干涉盗、冒用、假冒，未成年人 可以随父亲姓，也可以随母亲姓。 ③肖像权：未成年人拥有自己的肖像，并有权通过对肖像的利用取得精神上、 财产上的利益，未经未成年人监护人的书面同意，任何人不得以营利为目的使 用未成年人的肖像
4.5、未成年人享有诉讼权利
诉讼就是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，按照法律规 定的程序解决各种争议案件的活动。 根据诉讼所要解决的实体问题的不同和因此产生的诉讼形式的差异，诉讼一 般分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。
5、«世界儿童权利公约»
5.1、四大原则
①儿童最大利益原则。 ②尊重儿童生存发展权利的原则。 ③无歧视的原则。 ④尊重儿童观点的原则
3、职业道德规范内容的比较
制度规范
制度：以资格和纪律 为保障，具有约束力 的行为规范体系。
道德规范
以善恶为标准，以社 会舆论为影响力的行 为规范体系。
法律规范
以国家强制力保证实 施的行为规范体系
公司
社会
国家
4、职业道德的特点
1
3.1、职业性：职业道德是与职业生活密切联系在一起的，由于职业的不同特点，在
5.2、四大权利
①儿童的生存权 ②儿童的受保护权 ③儿童的发展 ④儿童的参与权
.育婴员的职业守则
育婴员的职业守则
一、爱心和责任心
育婴员应以爱心为基础，对婴儿的成长和幸福负责。
关心婴儿的身心健康，尽职尽责地履行育婴员职责，为婴儿提供优质的照护。
二、尊重和保护婴儿权益
育婴员应尊重婴儿的人权和尊严，确保婴儿的合法权益得到保护。
不得以任何理由或方式伤害或侵犯婴儿的权益。
三、掌握婴儿护理知识
育婴员应具备专业的婴儿护理知识，了解婴儿的生长发育特点、营养需求和日常照护要点。
根据婴儿的实际情况，提供科学、合理的照护。
四、关注婴儿的成长需求
育婴员应关注婴儿的成长需求，包括生理、心理和社会发展等方面。
为婴儿创造一个安全、舒适、健康的成长环境，促进其全面发展。
五、注重婴儿的安全与健康
育婴员应将婴儿的安全与健康放在首位，严格遵守安全操作规程，预防意外事故的发生。
及时发现并处理婴儿的疾病或异常情况，确保婴儿的身心健康。
六、遵循家庭和社会的价值观
育婴员应遵循家庭和社会的价值观，尊重家长的育儿理念，与家长保持良好的沟通与合作。
同时，也要引导家长树立正确的育儿观念，共同促进婴儿的成长。
七、不断学习和提高自身素质
育婴员应不断学习和提高自身素质，了解最新的育儿知识和技能，提高专业水平。
积极参加培训和学习活动，加强与其他育婴员的交流与合作。
八、与家长保持良好的沟通与合作
育婴员应积极主动地与家长沟通，了解家长的期望和要求，向家长反馈婴儿的成长情况。
与家长共同制定育儿计划，达成共识，形成良好的合作关系。
育婴师职业道德与职业守则
04
有进取精神。
育婴员专业修养
10%
具有解决问题和研究问题的能力。
爱好清洁，做事有条理性。
身心健康。
有进取精神。
育婴员专业修养
身心健康。
贰
具有解决问题和研究问题的能力。
壹
有进取精神。
肆
爱好清洁，做事有条理性。
叁
育婴员专业修养
10%
具有解决问题和研究问题的能力。
爱好清洁，做事有条理性。
身心健康。
道德的特点
具有明显的社会性
靠社会舆论和个人信念发挥作用
具有传统性
仁、义、礼、智、信
父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
仁：亲 尝 羮 汤
桃园三结义
礼
1
子入太庙,每事问.或曰：“孰谓鄹.人之子知礼乎?入太庙,每事问.”子闻之,曰：“是礼也”
2
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧。好谋而成者也。”
有进取精神。
育婴员专业修养
身心健康。
贰
具有解决问题和研究问题的能力。
壹
有进取精神。
肆
爱好清洁，做事有条理性。
叁
谢谢聆听！
汇报人姓名
热爱儿童并尊重儿童。
具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。
具有广泛的兴趣及宽广的知识。
善于沟通，具有与人合作的能力。
育婴员专业修养
具有解决问题和研究问题的能力。
身心健康。
爱好清洁，做事有条理性。
有进取精神。
未成年人享有的人身权利 定义：未成年人指未满18周岁的公民。 生命健康权 是公民最基本、最重要的权利 姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权 隐私权 受抚养权
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4
职业特点
• 在国外，育婴师不仅是作为 “聪明和忠诚的母亲”在工 作,而且是作为“儿童教育专 家、心理学专家”在工作 。
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7
选择育婴师职业的10个理由
• 1、收入高
• 2、发展空间大
• 3、越老越有资本
• 4、和最可爱的孩子们在一起
• 5、受到尊重
• 6、社交范围广
• 7、培养你有好的情感特征
• 8、接触的都是有爱心的人
• 9、工作稳定
• 120021、/3/11改变我们的未来社会
8
• 0-3岁时人体生长发育最快速度 时期，对人一生的生长发育、 身体素质、智力和人格发展将 产生重要的影响。
2021/3/11
5
职业特点
• 育婴师（有别于其他婴幼儿看 护人员）承担着一种社会责任。 是为适应社会发展需要而产生 的一种新的职业。
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6
职业特点
育婴师职业具有专业性强 但又跨学科领域、社会性 强的特点，是一项全新的、 具有鲜明时代性和广泛群 众性的社会事业、是一项 蓬勃发展的朝阳事业。
• 平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有 安全感、自信心和自尊心。
• 掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学 的方法进行喂养和教育。
• 坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个 性、品德和行为习惯。
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第三节 育婴员工作守则
• 尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展。 • 掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操
育婴师的职业道德与职业守则
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1
上交资料
1、身份证复印件三张 2、小两寸白底彩照四张
3、失业证原件
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2
• 育婴师是用现代教育观念和科学 方法为0-3岁婴幼儿综合发展提供 全方位（生活照料、日常生活保
健和护理、教育）指导和服务的 专业人员。
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3
职业特点
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育婴员的职业守则
1、爱岗敬业、热爱儿童 2、诚信服务、善于沟通 3、勤奋好学，钻研业务
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育婴员职业的教养理念
1、热爱儿童、满足需要 2、关注发育、顺应发展 3、因人而异、开启潜能
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第三节 育婴员工作守则
• 认真履行工作职责，具有服务意识和奉献 精神。
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职业道德
1、育婴员定义：专门从事0-3岁婴儿生活
照顾、护理和教育，并且指导家长科学育 儿的人员。
2、《育婴员国家职业标准》对育婴员的 “基本要求”第一项就是职业道德，是每
个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴
员、育婴师和高级育婴师必须掌握的基础 知识。
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28
育婴员道德建设的主要体现：
11
育婴师的使命：
让每个儿童都享有一 个最佳的人生开端；接受良 好教育；充分发掘自身潜力， 成为一名有益于社会的人。
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育婴员的职业道德与职业守则
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13
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道德建设的三大领域
• 人们的生活可以分为三大领域： • 社会生活领域---社会公德 • 职业生活领域---职业道德 • 家庭生活领域---家庭美德
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9
•父母和教师的教育观念及综 合素质将直接影响婴儿的生 理健康、行为模式、智力发 展、人格结构和未来成就。
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• “人生头三年胜过以后发展的各个阶段。” ——意大利教育家蒙台梭利
• “婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。” ——前苏联心理学家巴甫洛夫
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仁：亲 尝 羮 汤
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19
桃园三结义
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20
礼
子入太庙,每事问.或曰：“孰谓鄹.人 之子知礼乎?入太庙,每事问.”子闻之,曰： “是礼也”
2021/3/11
21
智
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰： “子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也 临事而惧。好谋而成者也。”
2021/3/11
15
道德的特点
• 一、具有明显的社会性 • 二、靠社会舆论和个人信念发挥作用 • 三、具有传统性
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我国优良的道德传统
仁、义、礼、智、信
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我国优良的道德传统
• 父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼 序，友与朋，君则敬，臣则忠。
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信
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情同朱张
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休息之后，更精彩！
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你是我今生最美的相遇！
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第二节 育婴员的职业道德
• 职业道德：是从事一定职业的人，在工作 或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活 动紧密联系的道德规范的总和。
作技能。 • 宣传科学育婴、保教并重的基本理念。 • 对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。 • 根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工
作质量。 • 与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，
为婴儿健康成长创造良好的社会环境。
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育婴员专业修养
• 学习勤奋 • 富有爱心、耐心、诚心和责任心。 • 热爱儿童并尊重儿童。 • 具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。 • 具有广泛的兴趣及宽广的知识。 • 善于沟通，具有与人合作的能力。
• 1、模范遵守社会公德，做一个合格的公 民。
• 2、认真履行职业道德，牢固树立主人翁 意识。
• 3、积极实践家庭美德，倡导文明、健康 的生活方式。
• 4、自觉加强个人修养，做一个品德高尚 的人。
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职业道德的意义
• 1、职业道德具有纪律的规范性 • 2、职业道德具有行为的约束性 • 3、职业道德可以提高行业的信誉度 • 4、职业道德是一个人事业成功的重要条件
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职业道德的基本原则
• 1、职业道• 3、职业道德要体现社会责任感
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职业道德的职能与特点： • 1、职业性 • 2、强制性 • 3、稳定性 • 4、实践性 • 5、具体性
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