一年级小学生要养成的49个好习惯
50个应养成的好习惯
习惯是个什么东西？贫穷是一种习惯，富有也是一种习惯；失败是一种习惯，成功也是一种习惯。
习惯决定命运，习惯能成就一个人，也能够摧毁一个人。
成功习惯，重在培养，习惯是由重复制造出来，并根据自然法则养成的。
50个应养成的好习惯1、相信你自己。
不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
2、在行动前设定目标。
如果你不知道你要去向何方，便不会取得什么惊世骇俗的成就。
3、比别人多做一点。
没有一个人的才华是与生俱来的。
在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。
4、不给思维拴上辔头。
阻碍我们成功的，不是我们未知的东西，而是我们已知的东西。
5、不浪费每一分钱。
如果你养成了节俭的习惯，那么就意味着你具有控制自己欲望的能力，意味着你已开始主宰你自己，意味着你正培养一些最重要的个人品质，即自力更生、独立自主，以及聪明机智和创造能力。
换句话说，就意味着你有了追求，你将会是一个卓有成就的人。
6、珍惜每一分钟。
浪费时间是生命中最大的错误，也是最具毁灭性的力量。
大量的机遇就蕴含在点点滴滴的时间当中。
浪费时间往往是绝望的开始，也是幸福生活的扼杀者……明天的幸福就寄寓在今天的时间中。
7、换个角度看问题。
法国雕塑家罗丹说过：“我们的生活里不是缺少美，而是缺少发现。
”生活里有着许许多多美好的事物，许许多多的快乐，关键在于我们能不能发现。
而要发现它，关键在自己。
8、别怕犯错。
世上没有万无一失的成功之路，动态的人生总带有很大的随机性，各要素往往变幻莫测，难以捉摸。
所以，要想成功就非得有不怕犯错的勇气不可。
在不确定的环境里，冒险精神是最稀有的资源。
9、独立自主的习惯。
淌自己的汗吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。
10、控制自己的情绪。
先学会管理自己的情绪，才会管理好其他。
11、诚信待人。
诚实是一条自然法则，就像万有引力定律不可违背一样，诚实的定律也是不可违背的。
一年级小学生要养成的个好习惯
一年级小学生要养成的49个好习惯一、培养孩子良好的课堂习惯我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言妈妈，我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜老师，这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习，不懂就问我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科二、培养孩子良好的做作业习惯妈妈，我不会拼，你帮我拼吧——让孩子独立完成作业爸爸，我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整苹果apple——让孩子每天读一读英语星期五，我们学了——让孩子回家及时巩固所学知识三、培养孩子良好的阅读习惯妈妈，今天我们读什么——让孩子拥有浓厚的阅读兴趣我不知道——让孩子学会一些阅读的技巧如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样——让孩子在阅读后大胆展开想象为什么燕子要到南方去过冬——让孩子边读边探索我给你讲个特别好听的故事吧——让孩子学会复述今天能不能不读书啊——让孩子坚持每天阅读的习惯爸爸，以后我和你一起看报纸吧——让孩子通过更多途径阅读四、培养孩子良好的思维习惯火锅为什么这么辣——让孩子学会运用多个感官获取知识爸爸，我给你出个脑筋急转弯——让孩子的思维灵活敏捷月亮为什么一会儿圆、一会儿弯呢——让孩子充满好奇心窗帘还能这样打结——让孩子具备创新能力妈妈你看，我都分好类了——让孩子发展逻辑思维能力五、培养孩子良好的生活习惯爸爸，你去和奶奶唾吧，我要和妈妈一起睡——让孩子习惯分房睡觉我不想起床，还要睡觉——让孩子按时上学不赖床大哥哥为什么会戴眼镜——让孩子注意用眼卫生挺直腰好累——让孩子养成正确的站姿、坐姿、走姿妈妈，我鞋带松了——让孩子做些力所能及的事情妈妈，给我点儿零花钱吧——不让孩子带太多零花钱上学妈妈同意我吃冰棍了，不然你去问妈妈——让孩子听到统一的“口径”六、培养孩子良好的社交习惯我们一起玩“过家家”，你当爸爸，我当妈妈——让孩子懂得合作我就要吃鸡腿——让孩子学会控制自己的脾气下次一定算数——让孩子学会遵守诺言我一个人玩挺好——让孩子交友广阔更合群七、培养孩子良好的心理习惯我不是最弱小的——让孩子学会自强不怪我，是风刮的——让孩子敢于承认自己的错误你回家吧，我打车走——让孩子不虚荣、不攀比你不去上班的时候不是也说病了吗——让孩子做到诚实、不说谎你说哪个好就买哪个吧——让孩子做一个有主见的人这次比赛我输了——让孩子能经受一定的挫折我不会上陌生人的车——让孩子拥有一定的安全意识他是我们班的“大懒猪”——让孩子不要给别人起绰号他妈的，这破玩意儿——让孩子远离脏话他走路一瘸一拐的，真好笑——让孩子不要取笑别人请让我来帮助你——让孩子乐于帮助别人兵兵在背后说我坏话——让孩子学会真诚待人不猜疑。
99个好习惯
99个好习惯习习惯始于细节1.从容大方开始2.培养自信的预言3.让你的笑容像阳光一样4.积极表露你的热情5.让表白自己成为一种习惯6.让你的肢体语言更有感染力7.贪图讲究‘不凡’8.站坐走要‘有形’9.让你的行动更干练10.用知识来武装自己11.用音乐来熏陶自己12.让自己的穿着大方得体13.时刻注意自己的形象14.做个懂得静修的人好习惯带来好心情15.关键时刻要放松16.紧张的时候深呼吸17.别为小事生气18.要学会控制自己的情绪19.让自己冷静而不狂躁20.及时给自己减压21.悲观时要进行自我暗示22.自觉保持谦逊23.人生不时要冒险24.用变通打破困境25.让自己充实起来26.虚心接受别人的批评好习惯造就好生活35.每天晨练半小时36.养成按时吃早餐的习惯37.吃饭只吃八分部38.要养成吃鱼的习惯39.蔬菜水果天天吃40.充分利用纤维食品41.多喝水，再多喝一点42.常喝绿茶，细品茶的韵味43.经常服用维生素44.戒烟、戒酒、戒掉恶习45.要养成按时休息的好习惯46.精心养神一分钟47.随时随地活动身体48.走走楼梯好处多49.带上绳子去运动50.学会游泳强健心肺51.永远是跑步一族52.保持快速步行53.爬爬山，出出汗54.定时走进健身房55.爱上单车廋身运动56.隐形体操，忙里偷闲57.定期体检，伟健康护航58.经常和大自然亲密接触好习惯成就好前程59.制定有效目标的习惯60.经常进行战略思考61.用计划来掌握全局62.遵循规律，尊重规则63.大事化小，分段完成64.要是第一，主次分明65.管理好你的时间66.心动就快行动67.效率从办公桌开始68.每天一张图表69.全力以赴地做事70.注重细节71.快速处理小事72.一次只做一件事73.让电话表简洁74.养成不屈不挠的风格75.要尽善尽美，方能成就大事76.把喜怒哀乐藏起来77.准时赴约78.用眼睛去倾听79.记住别人的姓名80.认认真真地握手81.少谈自己，多谈些他们82.投其所好来交流83.欣赏之感溢于言表84.做个好听众85.多多鼓励，善于激励86.双赢思维87.不要抱怨别人88.别总职责别人89.学会交流，与人合作90.尊重别人的隐私91.善待他人92.宽容是交友之道93.用心经营你的家庭94.充满爱与感激的小纸条95.每天说句我爱你96.别把工作带回家97.温情的家庭日98.小礼物的惊喜99.把TA的优点说出了。
一年级学生学习习惯的养成（完整版）
一年级学生学习习惯的养成一年级学生学习习惯的养成一年级学生学习习惯的养成各位家长：你们好，首先对你们加入***小学这个大家庭表示热烈的欢迎。
孩子成长的每一步都牵动着家长的心，孩子从幼儿园来到学校读书，这可以说是孩子成长中的一个转折点，一个关键的时期，每一个家长都希望孩子来到学校能得到良好的教育。
在这里我想重点谈一个问题：那就是一年级学生学习习惯的养成一、习惯决定成败，习惯决定命运般说来，智力超常与智力落后在人群中占少数，大多数人的智力是一般。
研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。
非智力因素就包括信心、意志、习惯、兴趣、性格，在这些非智力因素中，习惯又占有重要位置。
我国著名的教育家叶圣陶说过这么一句话：教育就是培养良好的习惯。
习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。
习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。
许多人的习惯，终其一生也无法改变。
正常的习惯，大都由自制和自我练习养成；而坏习惯呢，则如野草一般，每当我们疏忽时，就蓬勃地蔓延起来。
一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。
良好的习惯常常助人成功。
周士渊是中国研究习惯问题的专家，习惯培养的权威教练。
周士渊先生的忠告便是：想到习惯，人们要么把它与小节联系在一起而不加重视，要么就是害怕漫长和痛苦的付出，这些都是因为人们没有看到习惯的价值。
他每天都坚持早上5点钟左右起床，然后散步5千米左右；坚持每天吃10个枣、10个枸杞子、10颗花生、3个核桃以锻炼自己的毅力；坚持每天记第二天要做的6件事；坚持每天散步时背一些精彩的诗歌、散文以及幽默小段。
由于他每天坚持有意识地培养良好的习惯，这样经过多年的磨炼，最终成就了他辉煌的人生。
再给大家讲一个关于习惯的力量的一则小故事：在印度和泰国，驯象人在大象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱，越挣扎，越受皮肉之痛。
《好习惯养成细则》五十条
姚村镇寨底学校《好习惯养成细则》五十条（讨论稿）所谓小学生好习惯的养成教育，一般物指小学生的道德品质和行为习惯的养成和教育。
从广义上说，小学生好习惯养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育。
狭义的小学生好习惯养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。
而且特别是指小学生的道德品质和行为习惯的养成。
具体划分为以下几点：(一)、生活好习惯（15条）1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。
2、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
3、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。
4、待人有礼貌。
见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说"再见"。
5、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。
6、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。
7、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。
自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。
8、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。
家里经常开窗透风。
9、不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。
10、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。
勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。
按时起居作息。
11、未经家长同意，不看电视、不看有害的书，按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。
12、不随意离校，有事请假；放学后不在校内外逗留，及时回家。
13、家长叫时，应马上停下自己的事情，及时应答，不拖拉。
14、在家能按时、独立完成作业，先做完作业后休息。
15、遇事爱问"为什么"，勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。
(二)、学习好习惯（10条）16、读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。
17、读书写字做到"头正、身直、足平、臂开"，姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。
小学生日常行为规范守则
一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化装，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵抗不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意平安，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、老实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，答复师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打搅他人学习、工作和休息，阻碍他人要抱歉。
14、老实守信，言行一致，容许他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
小学小学生一日常规
XXXX小学小学生一日常规一、起床一自理1每天自觉按时起床，不用家长督促。
2.起床后整理好床铺，刷牙、洗脸、吃早餐。
少先队员要佩戴干净红领巾，队干部标志统一佩戴在左臂上方。
3.检查学习用品是否齐全，整理好书包，零食、玩具等与学校生活无关的物品不准带到学校。
二、上学一自觉1按规定时间到校，不提早到校或迟到。
不随便缺课，因病、因事不能到校，要有家长亲自给班主任电话请假，经班主任同意后生效。
4.不准骑自行车来校，在学校附近居住的学生尽量结伴步行来校。
3•上学路上不玩耍，不逗留，不打闹，不做危险游戏,不践踏、攀折花草树木，不买零食，不吃零食，不在小摊上买物品，不与陌生人搭讪，不接受陌生人食物、物品，不接小广告。
自觉遵守交通规则，靠右行走，穿过马路看清标志和车辆通行状况，确保安全，走人行横道。
5.上学路上或到校后，见到老师、客人要主动行队礼,靠右让行，早上问“早上好”其他时间问“老师好（或您好）6.进校前要在指定接送区域等候，不让家长送到学校门口。
进校后按规定路线排队、踏线直行、跟上进入。
早晨进入校内遇到升旗时，要停止一切活动立正站好，面向国旗行队礼（未入队的一年级同学行注目礼），然后按指定的路线排队进教室。
7.进教室后，值日生开窗通风，整理室内外和卫生区卫生，其他同学早晨读书，中午安静看书或写字，不许到教室外玩耍。
三、集合一自律1认真参加两操（课间操、眼保健操），因病、事不能做操，要事先请假。
8.站队、集合要做到快、静、齐，上下楼一律不准大声喧哗，不准拥挤，不准在楼梯上跑上跑下，不准靠近楼梯护栏。
活动完毕，按指定路线有序列队回教室。
9.做操时态度要认真，队伍要整齐，动作要有力、准确、整齐、到位、规范。
10参加升国旗仪式，要穿校服佩戴红领巾，脱帽肃立,少先队员行队礼。
唱国歌时，要严肃、准确、整齐、声音宏亮。
5、参加集会要守时、肃静，认真听记，不做小动作，不吃食物，保持场地整洁。
大会发言向师长和听众敬礼，发言结束道谢。
小学生习惯养成双十条内容与要求
小学生“习惯养成双十条”主题教育活动内容与要求习惯养成教育的内容：小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：（一）学生行为习惯养成教育内容1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人4、守时惜时5、懂得感恩6、勤俭节约7、遵守秩序8、勤于动手9、锻炼身体 10、讲究卫生（二）学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听2、善于思考3、敢于提问4、与人合作5、自主读书6、认真书写7、自评互评8、搜集资料9、动手操作 10、按时作业（一）行为习惯目标细化要求1、举止文明举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1）、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2）、见到老师、客人主动问好。
3）、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4）、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5）、向别人请教，态度要诚恳。
6）、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7）、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
8）、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
2、诚实守信对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
9）、诚实守信，说了就要做到,表里如一。
10）、不轻易允诺,答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
11）、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。
12）、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
13）、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
14）、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
15）、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
16）、未经允许，别人的东西不乱动。
小学生如何养成七种好习惯
小学生如何养成七种好习惯我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。
”可见，习惯对于任何一个人来说，是多么地重要!养成良好的学习习惯1、有正确读书写字姿势的好习惯;2、有按时完成作业的好习惯;3、会合理安排学习时间的好习惯;4、上课能专心听讲的好习惯;5、在课堂上能主动回答问题的好习惯;6、会正确选择阅读课外书籍的好习惯;7、会利用所学知识解决实际问题的好习惯;8、能和别人合作学习的好习惯;9、有课前预习的好习惯。
养成良好的卫生习惯1、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手的好习惯;2、不吃不买腐烂变质和街头无照经营食品的好习惯;3、不带零食到校园内吃的好习惯;4、不乱扔果皮纸屑的好习惯;5、主动打扫教室和清洁区的卫生的好习惯;6、主动清捡校园内的垃圾的好习惯;7、积极参加各种预防接种的好习惯;8、到商店购买食品会看生产日期、保质期的好习惯。
养成良好的安全习惯1、能认真遵守学校的作息时间的好习惯;2、不在楼道内追逐打闹、上下楼梯不推不搡的好习惯;3、不集众斗殴打群架的好习惯;4、不与校外不三不四人员接触的好习惯;5、不进营业性网吧的好习惯;6、不欺负比自己弱小的同学的好习惯;7、能遵守交通规则的好习惯;8、能自觉学习一些普法知识的好习惯;9、不准在桌子上坐、立、走，以防桌倒人伤的好习惯;10、不玩有危险的游戏的好习惯;11、不带管制刀具到校内玩的好习惯;12、不攀爬围墙、栏杆的好习惯;13、不与陌生人接触，不听坏人的哄骗的好习惯;14、不玩易燃易爆物品的好习惯;15、远离毒品、珍爱生命的好习惯;16、不在上操场玩篮球、足球的好习惯;17、不到水库、河道内游泳的好习惯。
养成热爱班集体的好习惯1、遵守学校规章制度，不给班上抹黑的好习惯。
2、尊重任课教师，主动完成作业的好习惯。
3、积极参加集体活动，努力为班集体增光的好习惯。
4、认真值日，保持教室、校园整洁的好习惯。
5、关心班集体的利益，不做有损学校、班集体的事的好习惯。
小学生应该养成的十大行为习惯
小学生应当养成的十大行动习惯一.举止文明的习惯举止是指一小我在活动中的姿势.它包含站立.行走.就坐.手势和神色等.文明的举止是一种教养,是一种财宝.1.酷爱故国,升国旗奏国歌时自发肃立.2.见到先生.客人自动问好.3.自发应用“请”. “您好”“感谢”. “对不起”. “再会”等礼貌用语.4.在接收他人的帮忙时,要微笑着向他人申谢.5.向他人就教,立场要诚恳.6.不打架,不骂人,公共场合不鼓噪.7.不给同窗起绰号,不轻视身材有残疾的同窗.8.当同窗答错问题时,不起哄.不嘲笑.9.聚集做到“快.静.齐”,不雅看比赛文明叫好.二.说谎守信的习惯对一小我来说, “说谎守信”既是一种道德品德和道德信心,也是每个国平易近的道德义务,更是一种崇高的“人格力气”.1.说谎守信,说了就要尽力去做.2.答应的事确切难完成的,应向对方解释原由,用诚挚的立场向对方暗示歉意.3.借了他人的器械要按期清偿,措辞要算话.三.尊敬他人的习惯要想博得他人的尊敬起首要尊敬他人.与受人尊敬一样,尊敬他人是我们的须要.1.耐烦听他人措辞,不随意打断他人措辞.2.居心听对方措辞,不要一边听一边斟酌本身的事.3.听到他人的批驳时,不要冲动,镇静地听他把话说完.4.不打搅他人的进修.歇息.工作和生涯,一旦妨害了他人要实时道歉.5.未经许可,他人的器械稳固动.四.守时惜时的习惯养成优越的时光不雅念,从小理解“时光就是金钱”.“时光就是效力”,从小养成守时惜时的优越习惯.1.晚上按时睡觉,早上按时起床.2.下学后按时回家,不在马路上散步玩耍.3.回家后,立时完成先生安插的功课,当天事当天毕.4.做事有筹划,不盲目.不拖拉.五.理解感恩的习惯学会感恩是人道的表现,理解感恩是义务的请求.理解感恩已成为时期的召唤,只有理解感恩,才会理解支付,才会理解回报.1.服从怙恃.先生的教导,不顶嘴怙恃.先生.2.领会怙恃.长辈的艰辛,自动给白叟洗脚.捶背.夹菜等.3.自动替怙恃干一些力所能及的家务活.4.孝顺怙恃,以优良的成绩酬报怙恃的养育之恩.5.要尊敬环卫工人.交通警员的劳动.六.节约节约的习惯节约节约是中华平易近族的传统美德,今朝造就学生育成节约节约的好习惯刻不容缓.1.爱护学惯用品,不在教材上乱写乱划,不随意撕扯功课本.2.不随意向家长要钱,稳固花钱买零食.玩具等.3.珍爱食粮,不挑食,不糟蹋饭菜.4.节约用电.用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关.5.对本身.他人.集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品.不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴.七.遵照秩序的习惯规矩和秩序是社会公共生涯中的根本准则.没有秩序任何集体活动都无法开展.1.天天佩带校牌和红领巾（或队徽）.2.高低楼梯,轻声慢步,靠右边行.3.高低学列队,红灯停,绿灯行,稳固穿马路,不在马路上追跑打闹.过路口,留意回避车辆.4.购物.上车时自发列队,不插队,聚会会议时按指定地位就座.在公共场合遵照规律,不大声鼓噪.5.爱护黉舍.公园花卉树木和公共举措措施,稳固踩绿地,不顺手折花枝,稳固涂乱划.八.勤于着手的习惯本身着手可以进步学生自理自立才能.1.本身的工作本身做,本身整顿书包.整顿房间叠被褥,本身洗衣物.2.利人利已,用过的器械放回原处.九.锤炼身材的习惯健康的身材,是进修.工作.成才的基本.锤炼身材不单能让身材壮实健康,还能锤炼人的意志.1.积极介入集体活动和课表里文娱.体育.科技活动,做好“两操”.2.进修活动常识,做好自我呵护.3.在活动中要服从指点教师的安插,在活动中不做带有安全性的动作,不介入安全性较大的活动.十.讲求卫生的习惯讲求卫生是每一小我应有的生涯习惯.在现代社会中,小学生育成讲求干净卫生的好习惯特殊主要.它是一小我文明的表示,既表现了优越的小我面孔,又包含了对他人的尊敬.1.勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤更衣服,睡前刷牙.洗脸,身材无异味.2.饭前便后洗手.3.按期整顿和清洗书包.4.爱护情况,不随地吐痰,稳固扔杂物.见到废纸等垃圾物要自动捡起放到垃圾箱里.5.不在墙壁上乱写.乱画.乱贴.乱挂.。
一年级班规
一年级班规1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
2、尊敬老师，见面行礼，主动问好。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助,不欺负同学。
3、坚持讲普通话，说话文明，会用礼貌用语，不讲粗话、脏话。
4、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来。
上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话。
5、队做到快静齐，行进过程中做到轻声慢步靠右行6、认真做值日，保持教室、校园整洁。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
7、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
8、认真及时完成作业，字迹端正，卷面整洁。
9、课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。
不带玩具、零食到校,在校时不买玩具、零食.10、不经允许不拿别人东西。
凡是班级一系列制度都和徽章挂起了钩。
做的好的奖一个红色的徽章，没有做好的就挂一个绿色的徽章，另外：作业字迹乱罚绿色的徽章。
字迹漂亮奖一个红色徽章。
家庭作业没做完罚两个红色徽章。
家长不签字罚一个绿色徽章。
随手捡起身边的废纸奖励一个红色徽章。
关心爱护班级奖励一个红色徽章。
为班级服务奖励一个红色徽章凡是违反班级的各项规章制度的同学，都跟我们的精神文明（红绿色徽章）挂钩，今后评比三好学生的都要与红色徽章的多少来做决定的，如一个月绿色徽章多余5个就与家长联系。
班规是要求学生去做到的，制定班规要针对学生年龄的特点。
一年级孩子不认字，班规最好儿歌化。
好说好记好操作。
《小学一年级班规》小朋友们到学校；个个都想学习好。
我们定个新班规；大家自觉来做到。
第一上课要听讲；爱动脑筋不乱想。
第二作业要做好；认真写字按时交。
第三活动要安全；不要打闹不要跑。
第四发生困难事；报告老师来帮助。
第五天天来学校；不缺课来不迟到。
最后一条很重要；尊敬师长问声好。
小学生，要牢记，文明礼貌进学校。
铃声响，进课堂，学习用品摆放好。
不说话，静息好，等待老师来上课。
课堂上，专心听，老师提问认真听。
小学一年级学生学习好习惯养成
小学一年级学生学习好习惯养成学好习惯，从小做起。
小学一年级是学生们学习好习惯的关键时期，因此，培养孩子们良好的习惯尤为重要。
家长和老师都应该帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯，从而为他们日后的学习和成长打下良好的基础。
本文将详细介绍小学一年级学生应该养成的好习惯，以及如何培养这些好习惯。
一、养成良好的学习习惯1.按时完成作业小学一年级的学生应该养成按时完成作业的习惯。
家长和老师应该监督孩子们按时完成作业，并检查作业质量，帮助他们及时纠正错误。
2.认真听讲在课堂上，学生应该认真听讲，做到专心致志，认真思考老师讲解的内容。
3.爱护学习用品学生应该爱护自己的学习用品，包括书包、课本、文具等，保持整洁，经常整理。
二、培养良好的生活习惯1.定时作息学生应该养成良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠时间，保持旺盛的精力。
2.讲穷节约家长应该教育孩子们讲穷节约，不浪费食物和物品，做到节约用水用电。
3.团队合作学生应该养成团队合作的习惯，学会与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
三、注意个人卫生1.注意饮食卫生学生应该注意饮食卫生，饮食要均衡，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
2.保持个人卫生学生应该养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，保持清洁。
四、培养良好的习惯方法1.身教为先家长和老师应该以身作则，做孩子们学习的榜样，自己要遵守良好的生活习惯。
2.积极引导家长和老师应该积极引导孩子们养成好习惯，及时表扬和鼓励他们的进步，帮助他们克服不良习惯。
3.制定计划家长和老师可以帮助孩子们制定养成习惯的计划表，培养孩子们的责任心和自律能力。
4.多交流沟通家长和老师要与孩子们进行多次交流沟通，了解他们的困惑和问题，给予适当的帮助和指导。
总结一年级学生学习好习惯养成的重要性，帮助孩子们树立正确的学习观念和生活态度，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
只要家长和老师共同努力，孩子们一定会养成良好的习惯，成为品学兼优的好学生。
小学生养成好习惯表格(汇集版)
小学生养成好习惯表格(汇集版）(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）第一学段习惯（一、二年级）第二学段习惯（三、四年级）第三学段习惯（五、六）鸦儿沟完全小学“学生守则”和“日常行为规范”教育计划一、小学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听的习惯（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。
（2）能认真倾听其他同学发言。
（3）能给予积极的评价（4）能仔细倾听老师讲解。
（5）能按要求认真练习。
2、善于思考的习惯（6）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。
（7）善于发现，并能大胆发表自己的见解。
（8）课前能预习，不明白的问题能做好标记。
3、敢于提问的习惯（9）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（10）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。
（11）对不懂的问题能主动向教师请教。
4、与人合作的习惯（12）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。
（13）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。
（14）能清楚地表达自己的观点和见解。
5、自主读书的习惯（15）边读边想、圈点勾画。
（16）和书交朋友，广泛阅读。
（17）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
（18）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
（19）早到后能设法早读。
（20）常写读书笔记，注重知识的积累。
6、认真书写的习惯（21）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。
（22）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
（23）文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。
7、自评互评的习惯（24）在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。
8、搜集资料的习惯（25）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。
（26）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手实践的习惯（27）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。
小学生养成教育50条(低、中、高)
安全、卫生、
纪律
遵规
守纪
21.升旗、集会、参观游览守秩序。
22.遵守课堂纪律，自习课或老师不在时能自觉遵守纪律。
23.不在教室、走廊、操场追逐打闹，课间做正当游戏。
24.爱护学校和社区的环境卫生，爱护花草树木和庄稼，不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画，不接收外来人员散发的宣传用品，不随意丢弃纸、物。
42.不在作业本、试卷、课本上乱涂、乱画、乱贴。
43.积极思考老师、同学提出的问题，大胆发表看法，不要怕说错，讲清自己的观点。
主动
学习
44.养成认真自读、熟读课本的良好习惯。
45.能记住老师布置的作业，按时完成。书写作业时注意力集中，不做与写作业无关的事。
46.认真写好铅笔字、勤查字典、主动好学。
学用
小学生养成教育50条
（五、六年级）
一级指标
二级指标
行为训练点
家长评价
同学评价
老师评价
学生自评
文明礼仪
热爱祖国
1.尊重国旗、国徽、国歌等国家标志。
2.了解国家安全基础知识。
3.喜欢阅读中华优秀传统文化读物，崇敬英雄模范，学习榜样。
4.理解八礼四仪和社会主义核心价值观内容。
礼貌
待人
5.主动与老师交流思想，敢于向老师提出自己的见解和主张。和老师意见有分歧时，以尊重的态度主动与老师交换意见。
小学生养成教育50条(低、中、高)
附件：
小学生养成教育50条
（一、二年级）
一级指标
二级指标
行为训练点
家长评价
同学评价
老师评价
学生自评
文明礼仪
热爱祖国
1.升降国旗时脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼，会唱国歌。
优秀小学生应该养成的50个学习习惯
优秀小学生应该养成的50个学习习惯1、学习是自己的事——养成独立学习的习惯2、学习时就要集中精神——养成专注的习惯3、好的计划是成功的一半——养成制订学习计划的习惯4、你的学习计划能执行下去吗——养成按时完成计划的习惯5、主动学习，不用父母督促——养成自主学习的习惯6、读书是一种享受——养成爱阅读的好习惯7、不明白的一定要问——养成善于提问的习惯8、兴趣是最好的老师——养成对学习充满兴趣的习惯9、抛开学习等于痛苦的观念——养成快乐学习的习惯10、做事有条理，省心又省力——养成有条理、快节奏的习惯11、寻找事半功倍的途径——养成高效率学习的习惯12、用眼晴去发现美——养成善于观察的习惯13、时间是一点一点挤出来的——养成珍惜时间的习惯14、掌握记忆的小窍门——养成擅长记的好习惯15、预习，不是简单地读书——养成课前预习的好习惯16、抓紧课堂40分钟——养成高效率上课的习惯17、改掉粗心大意的毛病——养成细致认真的习惯18、越讨厌的科目，越要重视——养成学科均衡发展的习惯19、别对老师存有偏见——养成尊师爱教的习惯20、让大脑动起来——养成勤于思考的习惯21、当天的学习任务当天完成——养成今日事今日毕的习惯22、记录成长故事——养成写日记的好习惯23、写一手漂亮的汉字——养成正确书写的习惯24、戳一丝一缕当思来之不易——养成爱惜学习用品的习惯25、书山有路勤为径——养成勤奋学习的习惯26、会学习也要会休息——养成科学用脑的习惯27、温故而知新——养成每天复习的习惯28、把考试当作平常的事情——养成正确对待考试的习惯29、知识只有在应用时才有力量——养成学以致用的习惯30、让网络成为学习的好帮手——养成正确上网的习惯31、跟近视说“NO”——养成正确的用眼习惯32、利用符号和缩写做好笔记——养成做课堂笔记的习惯33、不在同一个地方跌倒——养成制订错题本的习惯34、勤于思考，举一反三——养成灵活学习的习惯35、认真对待每一次作业——养成认真做作业的习惯36、独木难成林——养成学习中与人合作的习惯37、在合适的时间做合适的事——养成在最佳用脑时间学习的习惯38、工具书是不说话的老师——养成使用工具书的习惯39、勤动笔，读书不只是看一看——养成读书做摘要的习惯40、安排好你的闲暇时间——养成高效安排时间的习惯41、多看多听多收集——养成多种途径积累知识的习惯42、独立思考，大胆创新——养成积极创造的习惯43、做事情有始有终——养成有恒心的习惯44、学习要严格要求自己——养成自律的习惯45、学习不能只有三分钟热度——养成耐心学习的习惯46、不畏难，勇敢向上——养成学习上不怕挫折的习惯47、尺有所短，寸有所长——养成虚心向别人学习的习惯48、寻找合适自己的学习类型——养成独特有效的学习习惯49、心态对了，一切都对了——养成积极的学习心态的习惯50、我是最棒的——养成自信的学习习惯。
小学生教育养成教育50条(低、中、高)
自强
17.遇事不胆怯，在生人面前不拘束，做勇敢的孩子。
18.乐于与同学、老师交往，学习别人的优点和长处。
19.学习、生活中遇到自己解决不了的困难，要及时告诉老师、父母。
20.收看电视广播时能征求家长意见，看内容健康的节目，多收看少儿频道、教育频道的节目。
21.认真上体育课，做好广播体操。大课间活动与同学合群合作。
一级指标
二级指标
行为训练点
家长评价
同学评价
老师评价
学生自评
文明礼仪
热爱祖国
1.升降国旗时脱帽、肃立，少先队员行队礼，会唱国歌，声音洪亮。
2.了解中华民族传统节日和风俗习惯。
3.知晓八礼四仪和社会主义核心价值观内容。
礼貌
待人
4.见到教师、客人主动问好，敬礼规范。
5.到教师办公室先敲门，经允许再进入，离开时要与老师打招呼。
20.坚持自己不打架、不骂人。发现打架、骂人的事情发生要劝阻或报告老师，不为一时的“哥们义气”而为他人隐瞒事实真相，同时要学会自我保护。
21.自觉爱护环境，保护有益动物。不在建筑物和文物古迹上乱涂乱画。
22.自觉遵守交通规则，未满12周岁不能在公路上骑自行车。
23.注意安全，知道防火、防盗、防溺水、防触电、防中毒等常识，不参与危险活动。
10.了解父母辛苦，体谅父母和家庭困难，帮父母做力所能及的事，让父母少操心。
诚实
守信
11.说话、做事都要实事求是，信守诺言。答应别人的事要努力做到，做不到要表示歉意。
12.做错事要敢于承认，并及时改正。
13.正确对待考试，严格遵守考场纪律,考试不作弊。
自信
自强
14.正确看待他人的进步和成绩，不嫉妒别人，善于学习别人的优点。
小学生好习惯有哪些
一、告诉自己，我最棒之邯郸勺丸创作——养成自信乐观的习惯1、要始终相信自己是最棒的2、将自卑的心理从自己身边赶走3、要有舍我其谁的气概4、不要让消极成为习惯5让乐观陪伴自己的成长6、自信也要学会谦虚二、别为说谎找借口——养成诚实守信的习惯7、戒掉说谎8、从遵守纪律做起9、诚实的品格是可信的源泉10、养成信守诺言的好习惯11、勇于承认自己的过错12、克服倾慕虚荣的缺点三、自己的事情自己做——养成独立自主的习惯13、对自己的行为负责14、从家务劳动做起15、解脱依赖的不良习惯16、只有责任才干让你长大17、养成早睡早起的习惯18、做好自我呵护四、百炼才干成钢——养成坚韧执著的习惯19、先克服自己懒散的不良习惯20、要像青松一样坚忍不拔21、培养敢于直面挑战的勇气22、真正勇敢的人是经得起风浪的23、每一个小学生都应该志存高远24、要有在挫折中前进的能力五、控制了自己才干控制未来——养成自律自制的习惯25、做一个能够征服自己的人26、坚决远离各种不良的诱惑27、用自我控制摒弃逆反心理28、从小就要分清黑白29、学会控制自己的情绪30、每天进行自我反省六、人无礼则不生——养成文明礼貌的习惯31、讲文明礼貌是小学生的基本素质32、掌握最基本的主行举止礼仪33、掌握一些最基本的见面礼34、做一个受欢迎的人35、适当地展现出自己的风度36、用品质和自我修养提升自己的气质七、百善孝为先——养成孝顺父母的习惯37、孝顺父母是最基本的美德38、父母是我们生命中最重要的人39、主动地与父母谈心40、让彼此尊重超出代沟41、爱父母更要爱祖国42、珍视生命中的亲情八、勤俭是立世之本——养成勤劳节俭的习惯43、懒惰的习惯将会导致懒惰的人生44、勤奋比聪明更重要45、第一名的秘密就是比第二名更努力46、节俭是一生用不尽的美德47、从小就应该有一些理财观念48、在花钱的时候领悟财富的真谛九、重视每一秒钟的作用——养成珍惜时间的习惯49、每一个小学生都应该做时间的主人50、要养成与时间拼搏的习惯51、协调好游戏与学习的时间安插52、学会设立目标和计划53、改变自己的拖延行为54、学会利用闲暇时间十、留住自己的天赋——养成善于思考的习惯55、留住自己的奇思妙想56、增强自己的思考信念57、多多进行有创造性的思考58、要学会不竭地积累59、学会怎样思考是最重要的60、思考的目的是为了创造十一、善待身边所有的人——养成合群友善的习惯61、广交朋友是一种好的习惯62、克服自我封闭的不良习惯63、自我意识不要太强64、学会尊重他人65、对人要友善随和66、摒弃自私的不良习惯十二、用知识创造明天——养成热爱学习的习惯67、享受学习的快乐68、学习是一个很漫长的过程69、让自己追寻想要的答案70、学以致用是关键71、将知识转化为智慧72、养成乐于读书的好习惯。
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一、培养孩子良好的课堂习惯
我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲
我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言
妈妈，我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜
老师，这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习，不懂就问
我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律
我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评
我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科
二、培养孩子良好的做作业习惯
妈妈，我不会拼，你帮我拼吧——让孩子独立完成作业
爸爸，我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎
我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的
豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业
写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整
苹果——apple——让孩子每天读一读英语
星期五，我们学了——让孩子回家及时巩固所学知识
三、培养孩子良好的阅读习惯
妈妈，今天我们读什么——让孩子拥有浓厚的阅读兴趣
我不知道——让孩子学会一些阅读的技巧
如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样——让孩子在阅读后大胆展开想象为什么燕子要到南方去过冬——让孩子边读边探索
我给你讲个特别好听的故事吧——让孩子学会复述
今天能不能不读书啊——让孩子坚持每天阅读的习惯
爸爸，以后我和你一起看报纸吧——让孩子通过更多途径阅读
四、培养孩子良好的思维习惯
火锅为什么这么辣——让孩子学会运用多个感官获取知识
爸爸，我给你出个脑筋急转弯——让孩子的思维灵活敏捷
月亮为什么一会儿圆、一会儿弯呢——让孩子充满好奇心
窗帘还能这样打结——让孩子具备创新能力
妈妈你看，我都分好类了——让孩子发展逻辑思维能力
五、培养孩子良好的生活习惯
爸爸，你去和奶奶唾吧，我要和妈妈一起睡——让孩子习惯分房睡觉我不想起床，还要睡觉——让孩子按时上学不赖床
大哥哥为什么会戴眼镜——让孩子注意用眼卫生
挺直腰好累——让孩子养成正确的站姿、坐姿、走姿
妈妈，我鞋带松了——让孩子做些力所能及的事情
妈妈，给我点儿零花钱吧——不让孩子带太多零花钱上学
妈妈同意我吃冰棍了，不然你去问妈妈——让孩子听到统一的“口径”
七、培养孩子良好的社交习惯
我们一起玩“过家家”，你当爸爸，我当妈妈——让孩子懂得合作
我就要吃鸡腿——让孩子学会控制自己的脾气
下次一定算数——让孩子学会遵守诺言
我一个人玩挺好——让孩子交友广阔更合群
六、培养孩子良好的心理习惯
我不是最弱小的——让孩子学会自强
不怪我，是风刮的——让孩子敢于承认自己的错误
你回家吧，我打车走——让孩子不虚荣、不攀比
你不去上班的时候不是也说病了吗——让孩子做到诚实、不说谎你说哪个好就买哪个吧——让孩子做一个有主见的人
这次比赛我输了——让孩子能经受一定的挫折
我不会上陌生人的车——让孩子拥有一定的安全意识
他是我们班的“大懒猪”——让孩子不要给别人起绰号
他妈的，这破玩意儿——让孩子远离脏话
他走路一瘸一拐的，真好笑——让孩子不要取笑别人
请让我来帮助你——让孩子乐于帮助别人
兵兵在背后说我坏话——让孩子学会真诚待人不猜疑。