【课件】小学数学四年级上册《商不变的性质》课件ppt
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工作效率 （吨/时）
248
666
16 32
66
工作总量（吨） 12 24 48 96 192
时间（时） 2 4 8 16 32
工作效率 （吨/时）
666 6 6
请同学们写出两个式子来验证一下
想一想，有疑问吗
如果被除数和除数同时 除以0，行不行？
被除数和除数同时乘 或除以相同的数（0除外）， 商不变。
情境创设
课本第100页
你能发现什么数学信息？
根据你发现的信息能提出 什么数学问题？
工作总量 （吨）
12 24 48 96 192
时间（时） 2 4 8 16 32
工作效率 （每小时 6 6 6 6 6 收割的数 量）（吨/ 时）
工作总量（吨）12 24 48 96 192
时间（时）
选作：自主练习第7题 。
2． 111÷3 = 37
222÷6 = 37 333÷9 = 37 444÷12 = 37
你有什么发现？你能接着写下去吗？
555÷15 =
666÷18 = 37
777÷21 = ………..
通过这节课的学习你有哪些收获？
必做： 1．自主练习第3题。 2．自主练习第4、6题。
被 60 除 数
除 10 数
120 180 240 300 360 6 20 30 40 50 60 1
商6 6 66 6 6 6
1. 45÷3= 15 450÷30= 15
4500÷300= 15 88÷8= 11 880÷80= 11 8800÷800= 11 65÷5= 13 650÷50= 13 6500÷500= 13
被除数和除数 同时乘 或除以相同的数（0除外）， 商不变。
小结：这个规律就是
除法的商不变的性Βιβλιοθήκη Baidu。
1.被除数乘4，除数乘2，商不变，对不对？
（不对，因为被除数和除数同时乘 相同的数，商才不变）
2.被除数除以10，除数除以10，商（C）
A、除以10 B、除以100 C、不变
找规律填表
248
666
16 32
66
工作总量（吨） 12 24 48 96 192
时间（时） 2 4 8 16 32
工作效率 （吨/时）
666 6 6
请同学们写出两个式子来验证一下
想一想，有疑问吗
如果被除数和除数同时 除以0，行不行？
被除数和除数同时乘 或除以相同的数（0除外）， 商不变。
情境创设
课本第100页
你能发现什么数学信息？
根据你发现的信息能提出 什么数学问题？
工作总量 （吨）
12 24 48 96 192
时间（时） 2 4 8 16 32
工作效率 （每小时 6 6 6 6 6 收割的数 量）（吨/ 时）
工作总量（吨）12 24 48 96 192
时间（时）
选作：自主练习第7题 。
2． 111÷3 = 37
222÷6 = 37 333÷9 = 37 444÷12 = 37
你有什么发现？你能接着写下去吗？
555÷15 =
666÷18 = 37
777÷21 = ………..
通过这节课的学习你有哪些收获？
必做： 1．自主练习第3题。 2．自主练习第4、6题。
被 60 除 数
除 10 数
120 180 240 300 360 6 20 30 40 50 60 1
商6 6 66 6 6 6
1. 45÷3= 15 450÷30= 15
4500÷300= 15 88÷8= 11 880÷80= 11 8800÷800= 11 65÷5= 13 650÷50= 13 6500÷500= 13
被除数和除数 同时乘 或除以相同的数（0除外）， 商不变。
小结：这个规律就是
除法的商不变的性Βιβλιοθήκη Baidu。
1.被除数乘4，除数乘2，商不变，对不对？
（不对，因为被除数和除数同时乘 相同的数，商才不变）
2.被除数除以10，除数除以10，商（C）
A、除以10 B、除以100 C、不变
找规律填表