《这儿真好》第一课时课件%5B1%5D
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小学一年级下学期语文《这儿真好》PPT课件
出甲
氟
学了
学生阅读书本 36 醛、氟氯 氯 烃 、 酒 解此部分知
页“阅
烃、
精、
识并
读”，将甲醛、 氟氯
烃、酒
酒精、甲 甲 醇 的 用 不难，教师 醇
的
途及
只需
精、甲醇的用途 及
危害划
用途及危 危害，树 立
害。
自
稍作引导。
线。
体验树立 我 保 护 意
防范
识和
意识的重 环保理念。
要性
请学生来对本节 课
所学内
学生作小 培 养 学 生 借助媒体展 PPT 幻灯
结：
对知
示本
片：
容作小结。在学 生
小结的
识 重 难 点 节课的知识 小结。
的归
体系，
基础上播放本节 课
的知识
体系强化巩固。 布置作业：
⒈书本 43 页 1、2
3。
⒉课后活动：课 外 开展有
机物的再利用调 查 实践活
动，写一份“有 机 物的再
利用——让生活 更 美好”为
系
食物中的有机物
二、家中常见的 有机物：
其它：
三、几种简单的有机物
1．甲烷（沼气、天然气）：CH4 温室气体
2. 丁烷：C4H10
5. 乙烯：C2H4
6. 苯：
C6H6
7. 甲醛：HCHO
8. 氟氯烃（氟里昂）： 破坏臭氧层
9. 乙醇（酒精）：C2H5OH 10. 甲醇：CH3OH
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
这儿真好PPT教学课件
喙
脚
思考题： 1、哪种喙和脚适于捕食小动物？
猛禽类：鴞、鸢、雕
2、哪种喙和脚适于在树枝上捕虫？
鸣禽类：家燕、画眉、黄鹂
3、哪种喙和脚适于在树干上捕虫？
攀禽类：啄木鸟、杜鹃、鹦鹉
4、哪种喙和脚适于在水中捞食水草？
游禽类：天鹅、野鸭、鸬鹚、鸳鸯、鸊鹈
5、哪种喙和脚适于在水中捕鱼？
涉禽类：丹顶鹤、白鹭、黑颧
“云呀云，我怎样才能找 到朋友呢？”
种了小许熊多明小白树了苗，。他在岛上种·呀·种·， ··
遍·野·一绿·年叶·，成·两阴·年。，小树苗长大了，漫·山·
“啊，这儿真好！我就住在
这儿吧！”
·
“啊，这儿真好！我·们·就住在这儿吧！”
小组讨论：
—————来到这儿，说：“——— ！”
第三节 鸟类的生态类群
6、哪种喙和脚适于扒土寻食？鸡、绿孔雀
项目 形态特点 生活习性 代表种
类群
鸣禽类
喙细而尖 足短而细 三趾向前 一趾向后
体态轻捷 善于鸣啭 巧于营巢
家燕 画眉 黄鹂 八哥
攀禽类
喙直而坚硬 足短而健壮 二趾向前 二趾向后
善于攀援 树木
啄木鸟 杜鹃 金丝燕 翠鸟
猛禽类
喙强大而呈钩状
足强大有力 性情凶猛 鸮（猫头鹰）
游禽类
猛禽类
陆禽类
攀禽类
鸣禽类 涉禽类
a
b
c
d
e
f
小结： 1、鸟类的形态和结构特征与它们的
生活习性相适应。
2、鸟类是我们的朋友，我们应该保 护鸟类。
画眉
伯劳
伯劳
黄鹂
织 布 鸟
这儿真好
刘玉 2008.4.15
《这儿真好》ppt课件1
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种呀种，种了许多小树苗。
这是一只
‹页脚›
的小熊 。
一年，两年，小 树苗长大了，漫山遍野 绿叶成阴。
‹页脚›
啊，这儿真好， 我们就住在这儿吧！
这是一只
‹页脚›
的小熊 。
‹页脚›
‹页脚›
‹页脚›
‹页脚›
‹页脚›
‹页脚›
‹页脚›
‹页脚›
温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
小学一年级下学期语文《这儿真好》PPT课件
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
四、用测电笔会触电吗？ 提问使用测电笔会触电吗（学生讨论分析得出测电笔的使用原理： 火 线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体 电阻 大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发 光 ）（看 幻灯片 14）
五、触电及触电的危险 接上文提出人体在那种情况下会触电以及原因，让学生看书明确触 电 的概念和它的危险（看幻灯片 15 点击观看幻灯片 16）让学生对触 电有 一个感性的认识。
分
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
四、用测电笔会触电吗？ 提问使用测电笔会触电吗（学生讨论分析得出测电笔的使用原理： 火 线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体 电阻 大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发 光 ）（看 幻灯片 14）
五、触电及触电的危险 接上文提出人体在那种情况下会触电以及原因，让学生看书明确触 电 的概念和它的危险（看幻灯片 15 点击观看幻灯片 16）让学生对触 电有 一个感性的认识。
分
苏教版一年级语文：这儿真好PPT课件(公开课优质课教学课件)
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
想一想，种树和找朋友之间有什么关系呢？
漫山遍野长满了绿树，小岛变美了， 小动物们才来到小岛上居住，小熊也因此 找到了朋友。
让我们跟 着音乐一起来 读读课文吧！
说一说
现在你们就是小岛上安家 的动物，你们会怎样把自己的 家园打扮得更美呢？
写话
这儿原来 熊 现在 小熊
,小 。这儿
， 。
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
1．
出示词卡，认读字词。
1正音。
2“开火车”读，齐读。
2．
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。 3指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力， 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导：陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
huāng 荒岛
你觉得 这个荒岛好 吗？为什么？
有一天,许多的小动 物们都说注意生
字的读音。 2、读完后
标上自然段。
这儿真好ppt教材课件(1)
一年
两年 漫山遍野 绿叶成阴
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
一年，两年，小 树苗长大了，漫山遍 野绿叶成阴。
“ 啊，这儿真 好！我就住在 这儿吧！”
“欢迎你们！ 欢迎你们！”
“ 啊，这儿真好！我 们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ住在这儿吧！”
这儿真好
一座荒岛 孤零零 天空 漫山遍野 云呀云 小猴 高兴极了 不说话 一年 不停地说 连忙 梦见 大象
zuohuang 一座 荒岛
这儿没有________， 没有________，只有 ________。
这是一只_孤__零__零__的 小熊。
“云呀云， 我怎样 才能找 到朋友 呢？”
小熊明白了，他在岛上 种呀种，种了许多小树苗。
一年级语文下册 这儿真好 PPT课件 苏教版
一年，两年，小树苗长大了， 漫山遍野，绿叶成荫。
啊，这儿真好！我们 就住在这儿吧!
欢迎你 们！欢 迎你们！
象
极
小岛上没有 ，
没有 ，也没
有
，这是一
座 荒岛 。
一座小小的荒岛上住着一只 小熊。小熊感到孤零零的，每天 睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵 云，连忙问：“云呀云， 我怎样才能找到朋友呢？”
云儿小不火说车话开，起来飘！ 来飘去变成了一棵树。
小熊明白了，他在岛上种呀种， 种了许多小树苗。
15.这儿真好
一座荒岛 孤零零
连忙
漫山遍野
绿叶成荫 高兴极了
小鸟说：“啊，这儿真好！我 就住在这儿吧！”
小鹿、小象、小猴说：“啊，这 儿真好！我们就住在这儿吧！”
漫山遍野
绿叶成荫
漫山遍野 绿叶成荫
岛上有 ，有 ，
还有
，真是美丽极
了！
小熊高兴极了，不停 地说：“欢迎你们！欢迎 你们！”
苏教版一年级下册语文《这儿真好》课件PPT
真好！我就住在这儿吧！”
许多小鸟飞来了，都在这儿住
下了。远处的小鹿lù 啊ɑ ，小象xiànɡ啊，小
hóu
huáBiblioteka 猴啊，也都划着船来了：“啊，这
儿真好！我们就住在这儿吧！”
-
-
“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”
-
-
“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”
-
-
jí
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小熊高兴极了，不停地说：
lián mánɡ
云，连忙问：“云呀云，我 怎样才能找zhǎo到朋友呢？”
-
piāo
biàn
云儿不说话，飘来飘去变成
了一棵树。小熊明白了，他在岛
zhònɡ
miáo
上种呀种，种了许多小树苗。一
年，两年，小树苗长大了，m漫àn 山
yě
遍野，绿叶成阴。
-
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这儿真好
-
一座 一年 荒岛 天空
不停 欢迎 梦见 连忙 孤零零 高兴极了 漫 山遍野 绿叶成阴
-
zuò
huānɡ dǎo
一座小小的荒岛上住着一
ɡǎn dào ɡū línɡ línɡ
只小熊。小熊感到孤零零的，
每měi天睡觉都dōu 梦mènɡ见和许多朋友在
一起玩wán。
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2、公园里有一（ 座 ）假山。
①象 ②向
1、大（ 象 ）的鼻子可真长呀！ 2、我们要好好学习，天天（ 向 ）上。
我是小小书法家
• 写好“空”“年” “象” 。
• 描红“座” “呀” “话”。
4
天空
7
一年 云呀云
2
3
高兴极了 一座
5
6
连忙 两年
8
9
年代 过年 新年 年前
帮忙 急忙 匆忙 忙碌
极度 北极 南极 极点
大连 连续 连忙 连接
天空 空气 太空 空间
座位 让座 座谈 座次
说话 讲话 话语 神话
大象 象牙 象征 象棋
选字我能行
•
①座 ②坐
1、上课了小朋友们赶快（ 坐 ）到自己的 （ 座 ）位上。
漫 山 遍 野 小 猴 不停 地
任务二：
• 分自然段朗读课文，学会9个
生字。
每天睡觉/都梦见/和许 多朋友/
•座 座位 让座 座次 •坐 请坐 坐下 坐车
kōng
小熊看到天 空 飘来一朵云，
lián máng
ya
连忙 问： “云呀 云，我怎样才
能找到朋友呢？”
学习目标：
• 1、正确认识绿线内的9个生字。 随文学会 田字格中的9个生字，并认识两个新偏旁。
• 2、正确流利地朗读课文。
任务一：
借助拼音自由朗读课文， 遇到划住的生字多读几遍。
huāng dǎo gū líng líng mèngjiàn
荒 岛 孤零 零 梦 见
màn shān biàn yě xiǎo hóu bù tíng de
huà
• 云儿不说 话 ，飘来飘去变
成一棵树。
nián
• 一 年 ，两年，小树苗长大
了，漫山遍野绿叶成阴。
漫山遍野绿叶成阴
xiàng
jí
高兴极 了
任务三：
• 同桌互读课文，一人 读一个自然段,回忆小 熊是怎样找到朋友的。
连忙 一座 天空 两年 云呀云 一年 高兴极了 说话 小象
小象
1
说话