【班会教案】七(3)《守规则除隐患,文明安全出行》主题班会
文明安全出行主题班会教案
文明安全出行主题班会教案一、教学内容本节课选自《综合素质》教材第五章《安全教育与防范》第三节“文明安全出行”。
主要内容有：交通安全的基本知识，遵守交通规则的意识，文明出行的行为规范，以及突发交通事故的处理方法。
二、教学目标1. 让学生了解交通安全的基本知识，认识到遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生文明出行的行为习惯，提高安全意识。
3. 使学生掌握突发交通事故的处理方法，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：交通安全基本知识，遵守交通规则，文明出行行为规范。
难点：突发交通事故的处理方法，如何提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、交通安全宣传资料。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组交通事故图片，引导学生思考：这些事故是如何发生的？如何避免？2. 知识讲解（10分钟）讲解交通安全基本知识，强调遵守交通规则的重要性，阐述文明出行的行为规范。
3. 实践情景引入（5分钟）观看交通安全视频，让学生了解生活中常见的交通违法行为及其危害。
4. 例题讲解（10分钟）通过讲解典型例题，使学生掌握如何正确处理突发交通事故。
5. 随堂练习（5分钟）让学生结合所学知识，分析身边的交通安全问题，并提出解决方法。
六、板书设计1. 主题：文明安全出行2. 内容：交通安全基本知识遵守交通规则文明出行行为规范突发交通事故处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）结合所学知识，分析身边的交通安全问题，并提出解决方法。
（2）编写一份交通安全宣传资料，向家人和朋友宣传交通安全知识。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生的安全意识和自我保护能力是否有所提高。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加交通安全知识竞赛，提高学生的交通安全素养。
（2）邀请交警部门进行交通安全讲座，加深学生对交通安全知识的了解。
（3）开展交通安全宣传活动，让学生将所学知识运用到实际中，提高安全意识。
安全文明出行主题班会教案
安全文明出行主题班会教案教学目标：1. 了解安全文明出行的重要性，树立正确的出行观念；2. 掌握出行安全常识，学会安全出行的规范与技巧；3. 培养学生的交通安全意识和责任感。
教学内容：1. 安全文明出行的意义和重要性；2. 出行安全常识和规范；3. 出行技巧和应急处理方法。
教学步骤：一、导入（5分钟）老师用图片或视频展示不文明、不安全的出行现象，引起学生的思考，并提问：你们平时出行有没有遇到过类似的情况？这样的出行行为有什么危害？二、讲解安全文明出行的意义（10分钟）1. 共同欣赏一些安全文明出行的图片，引发学生对出行的规范和文明行为的思考。
2. 引导学生回答：为什么要提倡安全文明出行？提供一些建议，如保护自己和他人的安全、减少交通事故等。
三、讲解出行安全常识和规范（25分钟）1. 通过图片、视频等形式，向学生介绍交通信号灯的意义及提醒。
2. 引导学生回答一些出行的注意事项和规范，例如：a. 过马路时要走人行横道线或人行天桥；b. 搭乘公共交通工具时要有序排队；c. 乘坐自行车时要戴好头盔等。
四、讲解出行技巧和应急处理方法（25分钟）1. 向学生介绍一些安全出行的技巧，如避免夜间行走、不听音乐或使用手机过马路等。
2. 模拟一些常见的交通事故场景，引导学生讨论并提供相应的应急处理方法，例如遇到交通事故时如何拨打求救电话、保护伤者等。
3. 鼓励学生向家长、老师请教更多的出行技巧和应急处理方法。
五、总结和延伸（5分钟）1. 简要总结今天学到的安全文明出行的知识和技巧。
2. 布置作业：要求学生写一篇关于安全文明出行的小作文，包括自己的出行经验和感悟。
教学反思：本节课通过多媒体手段和互动讨论，让学生了解到安全文明出行的重要性，并掌握了出行安全常识和规范，培养了学生的交通安全意识和责任感。
同时，通过模拟交通事故场景和讨论应急处理方法，增强了学生应对紧急情况的能力。
通过作文的写作任务，进一步巩固了学生的学习成果。
安全文明出行主题班会教案6篇
安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。
二、教育过程：(一)展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
大家认真地听着，仔细地看着……师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(引出活动主题)(二)看新闻，发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。
1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
3、骑自行车不能走机动车道。
不要逆向行驶。
文明安全出行主题班会教案
文明安全出行主题班会教案本节课的主题是文明安全出行，通过本次班会教案，旨在引导同学养成良好的出行习惯，提高交通安全意识，提升自我保护能力。
第一部分：交通安全知识普及
1. 交通信号灯的含义：红灯停、绿灯行、黄灯请慢行。
2. 步行横道注意事项：过马路时优先让行人通过，不在马路上嬉戏或打闹。
3. 公交车上的安全：上下车时注意站稳，避免挤压和坠车。
第二部分：文明礼仪规范
1. 相遇礼让：遇到老人、孩子或残疾人时应主动让座或让行。
2. 公交车上的座位让座：学生对老人、孕妇优先让座。
3. 队列守则：排队时保持有序，不插队。
第三部分：紧急情况下的应急处置
1. 逃生自救：遇到火灾、地震等突发情况时要保持冷静，听从教师安排有序撤离。
2. 交通事故处理：目睹交通事故应第一时间拨打报警电话。
通过本次班会教案，相信同学们能够更加重视文明安全出行的重要性，时刻保护自己，遵守交通规则，做一个负责任的行人。
希望同学们能够将这些知识和规范融入日常生活中，共同营造文明和谐的出行
环境。
愿我们每个人都能安全、文明地出行，让社会更加美好。
祝愿同学们都能健康成长，平安无恙。
文明出行主题班会教案
文明出行主题班会教案目标通过本次主题班会，培养学生文明出行的意识和责任感，提高他们的交通安全意识，并树立良好的出行惯和行为规范。
教学内容1. 交通安全常识介绍- 介绍交通规则和交通标识的含义- 讲解常见交通事故的原因及避免方法- 强调行人、自行车、电动车等交通工具的正确使用方法2. 文明出行行为宣传- 强调公共交通工具乘坐的文明礼仪- 解释排队、上下车等行为规范- 强调安全带的使用和守法驾驶的重要性3. 文明出行守则制定- 让学生分组讨论并制定关于文明出行的守则- 汇总每组的守则并形成统一版- 强调守则的重要性和坚持执行的必要性4. 角色扮演活动- 安排学生分组进行角色扮演，模拟不同交通场景下的文明出行行为- 通过角色扮演活动，加深学生对文明出行的理解和应用5. 经典案例分析- 分享一些现实生活中的经典案例，如英雄司机、文明执法等- 强调这些案例的启示和积极影响，激发学生树立榜样和遵守规则的意识6. 启发式教育方法- 通过举例和情境模拟等方式，引导学生主动思考和互动交流- 利用图片、视频等多媒体资源，提高课堂互动和参与度7. 总结归纳- 归纳本次班会的重点内容- 呼吁学生将文明出行的意识和行为规范融入日常生活教学方法1. 利用小组合作研究的方式，培养学生团队合作精神和互助意识。
2. 结合多媒体资源和实际案例，提高学生的研究兴趣和参与度。
3. 通过角色扮演和案例分析，加深学生对文明出行的理解和应用。
4. 鼓励学生进行互动交流和主动思考，培养综合分析和解决问题的能力。
教学评价1. 考察学生参与班会的积极性和表现情况。
2. 观察学生在角色扮演和讨论环节的表现和理解程度。
3. 收集学生对文明出行的态度变化和行为改善情况。
4. 对学生的守则制定和参与活动情况进行评估。
参考材料- 交通安全常识手册- 文明出行宣传海报、视频等- 经典案例分析材料时间安排- 介绍交通安全常识：10分钟- 文明出行行为宣传：15分钟- 文明出行守则制定：10分钟- 角色扮演活动：20分钟- 经典案例分析：15分钟- 启发式教育方法：10分钟- 总结归纳：10分钟。
安全主题班会教案文明出行
安全主题班会教案文明出行班会主题：文明出行，共创安全校园班会目标：1. 引导学生了解文明出行的重要性；2. 提高学生交通安全意识，掌握基本的出行规则；3. 培养学生良好的交通行为习惯。
班会流程：一、开场（5分钟）1. 引入：播放一段与交通安全相关的视频或图片，让学生感受现实生活中的交通安全问题，并与学生进行简要互动。
2. 导入：与学生进行互动对话，调动学生的思维和兴趣，引出班会主题。
二、学习交流（15分钟）1. 介绍交通标识：通过PPT等媒体展示常见的交通标识，对学生进行讲解解释，让学生了解交通标识的作用和含义。
2. 解释交通标线：通过PPT等媒体展示常见的交通标线，讲解其含义和规则，引导学生掌握出行时应遵守的不同标线规则。
3. 分组讨论：将学生分为小组，讨论在不同交通场景下应如何正确行走或骑行，并就各自讨论出的规则进行展示和分享。
三、案例分析（10分钟）1. 提供交通事故案例：通过图片或文字描述交通事故的具体案例，引导学生分析事故发生的原因及其可能带来的后果。
2. 提出解决方案：针对每个案例，组织学生进行小组讨论，提出防范措施和安全意识的加强方法。
四、安全宣传（10分钟）1. 角色扮演：准备几个常见的交通场景，让学生自愿担任交通参与者，通过角色扮演的形式，展示正确的行为和态度。
2. 制作宣传海报：鼓励学生以小组形式制作宣传海报，内容包括交通安全宣传标语、交通标识和标线等，以提高学生的宣传意识和创造力。
五、总结和展望（5分钟）1. 回顾班会内容：与学生一起回顾本次班会的重点内容和亮点。
2. 展望：号召学生将文明出行的理念融入日常生活，希望他们能成为交通安全宣传的小使者，并表示将继续在校园内组织相关活动。
安全文明出行主题班会教案
安全文明出行主题班会教案主题：安全文明出行教学目标：1. 了解交通规则，掌握交通安全常识。
2. 培养学生的安全出行意识和安全自护能力。
3. 提高学生的道路交通安全意识，防止交通事故发生。
4. 培养学生的文明交通行为，促进社会和谐发展。
教学重点：1. 交通安全常识和交通规则。
2. 安全自护能力的培养。
教学难点：1. 培养学生的安全出行意识。
2. 培养学生的文明交通行为。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 交通安全常识的教材、视频资源。
3. 交通安全游戏、小组讨论提纲。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）教师以一段有关交通事故的新闻作为导入，让学生了解交通事故对人们生活的危害，并引出本次班会主题。
Step 2: 交通安全常识学习（10分钟）教师通过PPT展示和示范，向学生详细介绍交通安全常识，包括道路交通的基本规则、交通信号灯的含义、行人安全的注意事项等。
Step 3: 交通安全小组讨论（15分钟）教师组织学生分成小组，每个小组讨论如下问题：1. 你在日常生活中有没有遵守交通规则？2. 你在日常生活中有没有遇到过违反交通规则的行为？你是如何应对的？3. 你认为什么是安全出行的重要因素？Step 4: 分组展示（10分钟）每个小组派代表分享小组讨论结果，并由教师引导学生总结出遵守交通规则和安全出行的重要性和必要性。
Step 5: 安全自护能力培养（15分钟）教师组织交通安全游戏，让学生在游戏中切身体验交通安全的重要性。
例如，设置行人过马路、乘坐公交车的情景进行模拟操作，让学生通过实践来提高自己的安全自护能力。
Step 6: 安全文明出行承诺（10分钟）教师向学生介绍安全文明出行承诺，学生自愿签订承诺书。
并在全班的见证下，大家一起呼吁大家共同营造安全文明的交通环境。
Step 7: 结束（5分钟）教师对本次班会进行总结和反馈，提醒学生在日常生活中时刻保持安全出行的意识，并寄语学生们多关注交通安全问题。
课后延伸：1. 让学生在家里整理一份家庭的交通安全守则。
遵守交规安全出行班会教案（通用7篇）
遵守交规安全出行班会教案遵守交规安全出行班会教案（通用7篇）作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的遵守交规安全出行班会教案，欢迎阅读与收藏。
遵守交规安全出行班会教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程：1、导入引出课题。
（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故66。
7万多起，是5年前30万起的一倍多。
死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
安全出行文明礼仪班会教案
班会教案：安全出行文明礼仪一、教学目标：通过本堂课的学习，学生应该能够掌握以下知识和能力：1.了解出行安全需要注意的事项和策略；2.认识并掌握文明出行的基本礼仪；3.了解和认识其他交通参与者的权利和义务；4.提高学生的自我保护意识和自我防范能力；5.让学生明确遵守交通规则和道德规范的重要性；6.增强学生的责任感和公民意识。
二、教学过程：1.出行安全知识的讲解（1）保护性出行安全出行应该是每个人关注的问题。
在出行过程中，我们可以采取一些措施来保护自己，比如走宁静道路、不经过陌生地区、严密保管随身物品、挑选有良好声誉的交通运输工具等。
此外，在出行时也要保持清醒和警觉，如果遇到危险情况要第一时间呼叫求助。
（2）交通安全交通安全是每个人都需要关心的问题，我们需要遵守交通规则和道德规范，保持谨慎。
在驾车或乘车时，要遵守安全驾驶原则，不酒后驾车、不超速、不闯红灯等。
如果是其他交通方式，如步行、骑行等，要注意行人道路和非机动车路使用。
（3）意外情况如果在出行过程中发生意外情况，我们要保持冷静和镇定，不要过分慌乱，做出稳定有效的应对行动，尽快联系警方或医务人员。
2.文明出行礼仪的讲解在出行的时候，我们要遵循一套文明礼仪，展现我们的高尚品质和公民形象。
这些礼仪包括：（1）交通秩序礼仪在行进过程中尊重交通标志和交通标线，遵守交通规则和标准。
避免道路上插队、穿越中央隔离带等危险的行为，也不要抢行人行道。
（2）扶老携幼礼仪在路上看到老人或孩子需要帮助的时候，不要视而不见，应主动伸出援手，协助他们渡过道路，或者为他们提供其他帮助。
（3）友善行为礼仪在交通过程中可以保持基本的礼貌，和其他交通参与者交流，用微笑、问候等方式来传达自己的意愿和态度。
3.其他交通参与者的权利和义务其他交通参与者也有他们的合法权益和责任。
我们要尊重其他人的权利，保持礼貌和善意，想办法彼此协调和互敬使出行更加顺利。
4.提高自我保护意识与防范能力出行的安全和我们个人的自我保护能力也是密不可分的。
文明安全出行主题班会教案
文明安全出行主题班会教案一、教学内容本节课的主题是“文明安全出行”，教材涉及的是《道德与法治》课程中关于遵守交通规则的相关内容。
具体包括了解交通规则的重要性，掌握基本的交通信号和标志，遵守交通法规，文明出行等内容。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通规则和信号，提高学生的交通意识。
2. 培养学生遵守交通规则，文明出行的良好习惯。
3. 引导学生自觉维护交通秩序，保护自己和他人的生命财产安全。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握基本的交通规则和信号，提高学生的交通意识。
难点：培养学生遵守交通规则，文明出行的自觉性。
四、教具与学具准备教具：PPT，交通信号灯模型，交通标志牌。
学具：学生手册，笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：模拟交通场景，让学生观察和分析交通状况，引发学生对交通规则的思考。
2. 知识讲解：通过PPT展示交通规则和信号，讲解交通法规，让学生了解交通规则的重要性。
3. 例题讲解：通过实际案例，讲解遵守交通规则的意义，让学生明白遵守交通规则的必要性。
4. 随堂练习：让学生分析一些违反交通规则的行为，并讨论这些行为可能带来的后果。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何遵守交通规则，文明出行，并分享讨论成果。
6. 角色扮演：让学生扮演交通警察和市民，进行交通规则的模拟实践。
六、板书设计板书内容：1. 交通规则的重要性2. 基本的交通信号和标志3. 遵守交通法规，文明出行七、作业设计答案：略2. 请学生设计一份宣传文明出行的海报，题目为《文明出行，从我做起》。
答案：略八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生对交通规则有了更深入的了解，但同时也发现部分学生对交通规则的遵守还有待提高。
在今后的教学中，要继续加强交通规则的教育，让学生真正意识到遵守交通规则的重要性。
拓展延伸：可以组织学生参加交通安全宣传活动，如交通安全知识竞赛，交通安全主题班会等，进一步提高学生的交通安全意识。
重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，教师可以通过模拟交通场景，让学生观察和分析交通状况，引发学生对交通规则的思考。
安全文明出行主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：安全文明出行主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级学科：小学道德与法治教学目标：1. 让学生了解安全文明出行的基本知识和重要性。
3. 提高学生的自我保护意识，预防交通事故的发生。
教学重点：1. 安全文明出行的基本知识。
2. 交通规则的遵守。
教学难点：1. 培养学生自觉遵守交通规则。
2. 提高学生的自我保护意识。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示交通事故图片或视频，引起学生对安全文明出行的关注，让学生意识到交通安全的重要性。
2. 学习安全文明出行的基本知识（5分钟）教师讲解安全文明出行的基本知识，包括行走、骑车、乘车的注意事项，以及交通信号灯的含义等。
3. 讨论交通规则的重要性（5分钟）学生分组讨论，分享自己知道的交通规则，讨论遵守交通规则的重要性。
教师引导学生认识到交通规则是保护自己和他人的必要手段。
4. 情景模拟（5分钟）教师设计一些出行场景，让学生模拟遵守交通规则的行为。
如过马路时走斑马线、红灯停、绿灯行等。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会学习的内容，让学生反思自己在日常出行中是否遵守交通规则，并提出改进措施。
6. 布置作业（5分钟）学生回家后，向家长讲述本次班会的内容，并共同讨论如何在日常生活中做到安全文明出行。
三、教学评价1. 学生对安全文明出行知识的掌握程度。
2. 学生自觉遵守交通规则的行为表现。
3. 学生家长对本次班会的反馈意见。
四、教学资源1. 交通事故图片或视频。
2. 安全文明出行知识资料。
3. 交通规则宣传册。
五、教学建议1. 教师要以身作则，遵守交通规则，为学生树立榜样。
2. 定期组织安全文明出行主题活动，提高学生的安全意识。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的出行安全。
六、教学活动设计1. 互动游戏：交通安全知识问答（5分钟）教师准备一些关于交通安全知识的题目，以问答的形式进行互动。
答对问题的学生可以获得小奖品，激发学生的学习兴趣。
遵法守规明礼安全文明出行主题班会
遵法守规明礼安全文明出行主题班会前言本次主题班会的目的是为了提高学生的交通安全意识，让同学们认识到出行期间应该遵守的规章制度，从而减少交通事故的发生，确保行车安全。
一、遵法守规（一）交通信号规定在行车过程中，尤其是过路口的时候，同学们一定要遵守交通信号规定。
对于交通信号规定不清楚的同学，我们可以一起学习一下国内常见交通标志和信号灯的含义：•红灯：所有交通参与者必须停下，等待绿灯亮起再通行；•黄灯：行车者应注意，停车等待，车辆只有在达到停车线前无法停车时，方可通过路口；•绿灯：表示通过该路口的交通可以通行。
（二）遵守规定速度驾驶员在行车过程中应当在限速之内行驶，对于不同限速标识，对应的速度范围不同。
同学们需要牢记，减速慢行，在确保行车安全的前提下避免超速，不要违反规定或者主观认为的“合理速度”。
二、明礼出行（一）行车礼仪礼仪之所以重要，是因为它能够体现一个人的综合素养和修养。
作为一名行车者，表现出文明礼貌，对周围的人及车辆给予尊重，可以营造和谐与热情的出行氛围。
•遵守交通规则、停车规则和安全条则；•对于同行的车辆和行人示意礼貌；•跟车保持一个合理的距离；•注意尊重行人优先通行权，给行人礼让；（二）礼让行人行车中给行人礼让是一种良好的驾驶文明，尤其是对于老年人、残疾人、怀孕妇女以及儿童，一定要特别注意保护。
•记得礼让行人；•行人行走有序、遵守交规；•若路面上存在无人岛，应当越到无人岛避让行人。
三、交通安全（一）安全带无论是制动或急转弯，安全带都能够有效减少车主和乘车人在意外中的伤害难度。
•驾驶人员和乘客都必须系好安全带；•在行车中，不能单单看重“效率”，却忽视了安全；•拥有呼吸困难、食物反流等疾病的人应该与家人、朋友不同的车辆出行保证安全。
（二）酒驾危害酒驾不仅会从根本上破坏交通秩序，更是容易引发道路交通事故。
对于酒驾的同学，我们要告诉他们必须坚决抵制任何形式的酒驾行为，始终把安全置于首位。
•酒驾是一种违法行为，不仅对自己，更对他人的生命财产造成威胁；•吸毒、酗酒等行为都与行车安全存在着密切联系；•在实际生活中，应当通过车辆管理等形式来从制度上杜绝酒驾行为；四、文明旅行（一）垃圾分类出行时，同学们也需要注意环境卫生和垃圾分类问题，做到文明旅行。
2024年安全文明出行主题班会教案
2024年安全文明出行主题班会教案主题：2024年安全文明出行班会目标：1.了解安全出行的重要性和意义。
2.掌握安全文明出行的具体方法和技巧。
3.加强班级成员之间的安全出行意识和责任心。
班会时间：60分钟班会步骤：一、引入（5分钟）1.播放一段与安全出行相关的视频，引起学生们的兴趣和注意。
2.引导学生们思考，为什么安全出行是重要的？二、介绍安全出行的重要性（10分钟）1.向学生们介绍安全出行的定义和含义。
2.详细讲解安全出行的重要性，包括保护自己和他人的生命安全，减少交通事故发生的概率，以及保护环境等方面的作用。
三、了解交通规则和交通标志（15分钟）1.通过幻灯片或图片，向学生们介绍一些常见的交通规则和交通标志，并解释其含义。
2.让学生们分组讨论，分享自己在日常生活中遇到的交通规则和交通标志，并总结归纳。
四、学习安全文明的交通礼仪（15分钟）1.通过图片和示范，向学生们介绍安全文明的交通礼仪，如过马路时要走斑马线，乘坐公交车要排队上车等。
2.组织学生们进行角色扮演，模拟不同的交通情境，让学生们在实践中学习交通礼仪。
五、学习应急逃生知识（10分钟）1.向学生们介绍火灾、地震、溺水等突发事故时的应急逃生知识。
2.让学生们分组讨论，分享自己在日常生活中遇到过的突发事故，以及该如何逃离和自救。
六、总结和反思（5分钟）1.学生们向班会主持人提问或发表观点，总结本次班会的主要内容。
2.引导学生们思考，在日常生活中如何更好地实践安全文明出行。
3.鼓励学生们作出承诺，将安全文明出行的知识应用于实际行动中。
七、结语（5分钟）1.对班会进行总结和回顾。
2.鼓励学生们将安全出行的观念传递给家人和朋友，共同创建和谐的社会交通环境。
班会后续行动：1.班级设立一个安全出行的小组，负责定期组织活动，深化学生们的安全出行意识和知识。
2.鼓励学生们撰写相关的安全出行宣传文章，发表在班级或学校的媒体平台上，传达安全出行的重要性和意义。
2024年遵守交通规则安全文明出行主题班会
2024年遵守交通规则安全文明出行主题班会一、活动背景与目的随着社会的快速发展，交通问题日益突出，遵守交通规则，实现安全文明出行已经成为每个人不可或缺的生活素养。
为了提升全班同学的交通安全意识，培养良好的交通习惯，我们特别策划了这次“遵守交通规则，安全文明出行”的主题班会。
通过这次活动，我们期望能够增强同学们的交通法规知识，提高自我保护能力，共同营造一个安全、和谐的出行环境。
二、活动策划1. 教育影片放映我们将选择一部与交通安全紧密相关的教育影片，如《交通安全伴我行》等，通过真实的事故案例和生动的动画演示，让同学们直观了解交通规则的重要性，加深对交通安全的认识。
2. 交通知识竞赛设计一场交通知识竞赛，包括选择题、判断题等多种形式，内容涵盖交通标志识别、交通法规等。
通过竞赛的形式，激发同学们的学习热情，同时检验大家对交通知识的掌握程度。
3. 安全出行承诺签名活动结束时，组织全班同学进行“安全出行，从我做起”的承诺签名活动。
每位同学在签名板上郑重签下自己的名字，表明自己将积极践行交通安全承诺，将安全意识内化于心，外化于行。
三、时间安排1. 开场与影片放映：班会开始的前15分钟，进行开场介绍并放映教育影片。
2. 交通知识竞赛：影片放映结束后，进行20分钟的交通知识竞赛。
期间可以穿插互动环节，如抢答等，增加活动的趣味性。
3. 主题演讲与讨论：竞赛结束后，邀请老师或同学进行10分钟的主题演讲，分享交通安全的重要性和个人经验。
随后进行10分钟的班级讨论，鼓励同学们积极发言，分享自己的看法和感受。
4. 承诺签名活动：最后进行承诺签名活动，预计需要10分钟时间。
四、主题演讲内容与要求主题演讲内容应紧扣“遵守交通规则，安全文明出行”的主题，可以从以下几个方面展开：1. 交通规则的必要性：阐述交通规则在维护交通秩序、保障行车安全等方面的重要作用，引导同学们认识到遵守交通规则是每个公民的义务和责任。
2. 交通事故的危害：通过真实案例，分析交通事故给个人、家庭和社会带来的巨大伤害和损失，强化同学们对交通安全的重视。
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇遵守交通规则安全文明出行主题班会1遵纪守法，安全出行主题班会一教学内容分析：课程标准：了解认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”“学习交通法规”“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。
本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。
二学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志人行横道等。
部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。
生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。
三教学目标：1增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己尊重他人。
热爱生命，热爱生活。
2具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。
3认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。
四教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
五教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。
六媒体：使用课件七板书：交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志八学习效果评价设计：评价方式：1评价主体的多元化。
遵守交规安全出行主题班会教案
遵守交规主题班会总结
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班召开了“安全文明出行”主题班会。
班会结合学校“安全、文明”两项教育的主题与学生切身安全与利益，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。
本次班会共分为七个小节：
1、导入引出课题。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
3、结合实际，指导分析行为。
4、辨析练习，巩固提高。
5、看录像，找问题，提高安全意识。
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌。
7、总结提高，说说如何做到安全文明出行。
通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性。
《守规则除隐患,安全文明出行》主题班会教案2篇
《守规则除隐患，安全文明出行》主题班会教案2篇1.主题班会教案：守规则除隐患，安全文明出行班会目标：1.增强学生的交通安全意识，理解交通规则的重要性。
2.识别并讨论日常生活中常见的交通安全隐患。
3.培养学生安全、文明的出行习惯，倡导绿色出行方式。
4.通过实践活动，提升学生的自我保护能力和社会责任感。
班会准备：交通安全宣传视频或PPT交通规则知识问答题目交通安全小品或情景剧剧本文明出行倡议书模板安全出行小贴士卡片班会流程：一、开场引入（5分钟）教师致辞：简短介绍本次班会的主题和目的，强调交通安全对个人及社会的重要性。
观看视频：播放一段关于交通安全重要性的视频或PPT，引起学生兴趣，营造学习氛围。
二、交通规则知多少（15分钟）知识讲解：教师简要介绍基本的交通规则，如红绿灯的意义、行人过马路应遵守的规则、骑自行车和乘坐车辆的注意事项等。
互动问答：通过PPT展示交通规则相关问答题，进行小组抢答或随机点名回答，加深学生对交通规则的记忆。
三、安全隐患大搜索（15分钟）小组讨论：将学生分成小组，每组讨论并记录生活中遇到的或可能存在的交通安全隐患，如过马路时使用手机、不系安全带、非机动车逆行等。
分享交流：每组派代表分享讨论结果，教师总结归纳，强调这些隐患可能导致的后果。
四、情景剧表演（15分钟）准备阶段：提前准备几个与交通安全相关的情景剧剧本，如“正确过马路”、“拒绝酒驾”、“佩戴头盔的重要性”等。
表演展示：各小组抽签决定表演内容，进行现场表演，通过生动的故事情节展示正确的交通安全行为。
五、文明出行倡议书（10分钟）模板讲解：教师介绍文明出行倡议书的基本结构和要点，强调倡议的重要性和意义。
撰写倡议：学生以小组为单位，根据讨论内容，共同撰写一份文明出行倡议书，包括承诺遵守交通规则、倡导绿色出行等内容。
展示倡议：每组展示其倡议书，全班共同讨论补充，最后形成班级统一的文明出行倡议书，可张贴在教室或校园公告栏上。
六、安全出行小贴士（10分钟）制作卡片：教师提供安全出行小贴士的内容，学生分组设计并制作小贴士卡片，内容涵盖步行、骑行、乘车等多个方面。
文明安全出行主题班会教案
文明安全出行主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《文明安全出行》主题展开，涉及教材《生活与伦理》第三章第三节“遵守交通规则，确保安全出行”。
详细内容包括：认识交通信号灯、交通标志和交通标线；了解各种交通工具的乘坐规范及安全常识；掌握紧急情况下的自救自护方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握交通法规和安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，确保自身和他人的安全。
3. 增强学生在紧急情况下的自救自护能力，降低意外事故的发生。
三、教学难点与重点教学重点：认识交通信号灯、交通标志和交通标线；了解各种交通工具的乘坐规范及安全常识；掌握紧急情况下的自救自护方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、交通标志卡片、交通工具模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一组交通事故的图片，让学生认识到不遵守交通规则的严重后果，引起他们对文明安全出行的重视。
2. 讲解知识点（1）认识交通信号灯、交通标志和交通标线。
（2）了解各种交通工具的乘坐规范及安全常识。
（3）掌握紧急情况下的自救自护方法。
3. 实践情景引入让学生分成小组，每组讨论并展示一个实际生活中的交通场景，如：过马路、乘坐公交车等，然后针对这些场景，讨论如何遵守交通规则，确保安全出行。
4. 例题讲解结合教材中的例题，讲解如何正确判断交通信号灯、识别交通标志和标线。
5. 随堂练习发放交通标志卡片，让学生进行识别练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 文明安全出行认识交通信号灯、交通标志和交通标线了解各种交通工具的乘坐规范及安全常识掌握紧急情况下的自救自护方法2. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的交通信号灯、交通标志和交通标线，并简要说明其作用。
（2）请结合实际生活，谈谈如何遵守交通规则，确保安全出行。
2. 答案：（1）交通信号灯、交通标志和交通标线的作用：引导、警示、限制、指示等。
遵守交规文明出行主题班会教案
遵守交规文明出行主题班会教案班会活动简介随着社会的不断发展，人们对交通安全的关注度日益提高。
为了让同学们进一步了解交通规则，提高出行安全意识，本次班会活动的主题为“遵守交规文明出行”。
本次班会活动旨在通过交通安全知识教育、惩教结合等方式，增强同学们交通安全意识并引导他们养成安全出行的好习惯，同时也希望同学们能够传递出行安全理念，从而共同创建一个安全的出行环境。
活动流程时间内容15:00-15:05 主持人介绍活动主题和本次班会的目的15:05-15:20 交通法规普及知识15:20-15:30 知识问答环节15:30-15:45 惩教结合体验15:45-15:55 答疑环节，同学们有问题可以在此环节提出15:55-16:00 总结活动内容1. 交通法规普及知识主持人会对同学们讲解一些常见的交通法规，包括行人、骑车人和驾驶员的交通规定。
如行人横穿马路应该在斑马线或人行横道处过马路，并在过马路时要保持队形和控制好自己的行为，骑行时应该戴好头盔、按照交通指示牌行驶等等。
2. 知识问答环节在讲解完交通法规后，主持人会进行一些问答环节，测试同学们对交通法规的掌握程度。
教师也可请同学们参与交通事件案例的讨论，提高他们处理交通事件的能力。
3. 惩教结合体验为了让同学们更直观地了解行人、骑车人和驾驶员的正确姿势与错误行为，本次班会还安排了一些情境体验，采用“惩教结合”的方式，让同学们更深刻地体会到不遵守交通规则的后果。
例如，同学们可用模拟器体验驾驶时不遵守交规的后果，或在现场模拟横穿马路过程中扮演行人、司机、路人等身份体验情况。
4. 答疑环节在本次班会的最后，教师将为同学们提供答疑环节，同学们有问题可以在此环节提出。
教师将耐心解答疑问，并针对部分问题进行讲解。
5. 总结本次班会的最后，主持人将总结活动的主要内容和学习成果。
同时，主持人也会对同学们进行交通安全知识的进一步普及，提醒同学们遵守交通规则，文明出行。
活动效果通过此次班会活动，希望同学们能够更深入地了解人们在出行过程中存在的安全隐患，掌握遵守交规的正确方法，并在日常生活中发挥自己的作用，协助保护交通安全，共同创造文明、安全的交通环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《守规则除隐患，文明安全出行》主题班会
七年级（3）班
一、教学目的
1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
4、体验交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则和自我保护意识，文明安全出行。
二、教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教育同学们在日常生活中要自觉遵守交通规则，摒弃交通陋习，增强文明出行的自觉性，从小做起，从现在做起，做文明交通的参与者和传播者。
教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序:
（一）、课题导入
1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没
在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事
故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
●安全乘车
1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
●安全骑车
1、骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。
因为法律规定：
“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。
你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
2、骑自行车不要逆向行驶。
因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。
你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。
需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。
4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。
因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。
特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。
在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。
5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。
上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。
●安全走路
1、分道行走，自觉靠右。
所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。
在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，
因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。
如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
2、不盲目横穿。
横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。
我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。
我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。
3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。
人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。
只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
（三）、交通安全知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行走时怎样注意交通安全？
6、骑自行车要怎样注意交通安全？
7、行走时怎样注意交通安全？
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
8、骑自行车要怎样注意交通安全？
要在非机动车道上靠右边行驶。
……
老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。
树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。
四、总结（5分钟）
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，俗话说“没有规矩不成方圆”，遵守交通规则是我们应尽的义务，从小事做起，从今天做起。
为了家庭的幸福、社会的安定、让我们积极行动起来，自觉遵守交通规则,珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全，守交通法规的良好氛围。
也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福！。