基础护理学排泄护理培训教学课件PPT模板
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《排泄的护理》ppt课件
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更换时机
在宝宝排泄后、尿布或纸 尿片湿透后及时更换,避 免长时间使用导致皮肤受 损。
更换方法
轻柔地解开旧的尿布或纸 尿片,并涂抹适当的护臀 霜或护肤油,然后换上新 的尿布或纸尿片。
保持适当的饮食与水分摄入
饮食调整
根据宝宝的年龄和需求, 提供适当的饮食,如增加 水果、蔬菜等富含纤维的 食物,以促进肠道蠕动。
排泄是维持机体内部环境平衡的 重要机制,有助于维持机体健康 。
排泄的生理过程
消化系统排泄
食物经过消化系统分解为小分子 物质,被吸收进入血液,多余的 水分和无机盐以尿液的形式排出
体外。
呼吸系统排泄
二氧化碳和水蒸气通过呼吸系统排 出体外。
皮肤排泄
汗腺分泌汗液,通过皮肤表面的蒸 发和汗液的排出,调节体温。
饮食调整建议
增加膳食纤维摄入
多吃蔬菜、水果、全麦面包等 高纤维食物,有助于增加粪便
体积,刺激肠道蠕动。
控制油脂摄入
适量摄入油脂类食物,避免过 量摄入导致腹泻或便秘。
多喝水
保持充足的水分摄入,有助于 软化粪便,促进排便。
规律饮食
定时定量饮食,避免暴饮暴食 ,有助于维持肠道功能稳定,
促进排泄。
03
排泄的护理措施
。
THANKS
谢谢您的观看
治疗。
及时就医
如果腹泻症状持续加重 ,应及时就医,以免延
误治疗。
尿布疹的预防与护理方法
保持皮肤清洁干燥
及时更换尿布,保持皮肤清洁干燥, 避免尿液和粪便长时间刺激皮肤。
使用透气性好的尿布
选择透气性好的尿布,避免使用塑料 布等不透气的材料。
涂抹防护霜
在更换尿布时,可以涂抹一些防护霜 ,以保护皮肤免受刺激。
基础护理学排泄护理培训教育课件ppt模板
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壹 排尿活动的
评估
贰 排尿活动异 常病人护理
叁 协助排尿的 护理技术
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
(一)影响排尿因素的评估
生理因素 心理因素
社会文化因素 饮食与液体摄入因素
药物、疾病与检查因素 其他因素
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
• 排泄异常的观察 • 导尿术、留置导尿术及灌肠术 • 导尿术、留置导尿术及灌肠术的
注意事项
重点
• 排泄异常病人的护理 • 导尿术、留置导尿术及灌肠术 • 导尿术、留置导尿术灌肠术的注
意事项
难点
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
基础护理-第13章 排泄护理 ppt课件
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表现: 不能排尿、下腹部胀痛 体征: 压痛、耻骨上膨隆、扪及 囊样包块、叩诊呈浊音
14
(2)尿失禁(incontinence of urine)
排尿失去意识控制,尿液不自主地流出。
可分为真性尿失禁、假性尿失禁、压力 性尿失禁。
15
三、排尿异常的护理
(一)尿失禁病人的护理
尿失禁是指排尿失去控制,尿液不自主的流出。 真性尿失禁 指膀胱完全不能储存尿液,处于空虚状态, 持续发生滴尿现象。可见于昏迷病人。
评估
排气过多,腹胀、腹痛、积气过多
影响呼吸
相关因素
食入产气性食物过多;吞入大量空 气;肠蠕动减少;肠道手术后等
54
(一)便秘患者的护理
心理护理
采取适宜的排便姿势 提供适当的排便环境:单独隐蔽(建立
尿痛(dysuria)
排尿时膀胱区及尿道挛缩样痛或烧灼感。
13
2、排尿型态异常
(1)尿潴留(retention of urine)
膀胱大量存在甚至胀满而不能自主排尿(尿液 可达3000~4000ml) 原因:(1)机械性梗阻:尿道、膀胱颈部阻塞
(2)排尿神经反射障碍 (3)不能用力排尿、心理因素:卧位
相关因素
52
排便失禁(fecal incontinence)
概念
评估 相关因素
肛门括约肌不受意识的控制而不由自主排便
不自主排便,肛周皮肤受刺激 神经系统病变损伤、胃肠疾病;精 神、情绪障碍
53
肠胀气(flatulence)
概念
括胃肠道内有过量气体(超过150ml)积聚, 不能排出 腹部膨隆,叩诊鼓音、呃逆、肛门
(一)尿失禁病人的护理
盆底肌锻炼的几种姿势
排泄的护理课件ppt
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儿童的排泄护理
了解儿童的生长发育特
点,提供适当的护理措
总 结
施,培养良好的排泄习
词
惯。
为儿童提供营养均衡的 食物,避免过度摄入高
糖、高脂食物。
了解 儿童 的生 长发 育特
点
对于排便困难或尿床等 问题,家长应给予孩子
足够的支持和鼓励。
提供 适当 的饮 食建
议
儿童的肠道和膀胱功能 尚未完全发育,需要特
排泄的护理课件
目录
• 排泄的基本知识 • 常见排泄问题及原因 • 排泄的护理方法 • 特殊人群的排泄护理 • 排泄问题的预防和保健
01
排泄的基本知识
排泄的定义和作用
排泄的定义
排泄是指机体将代谢废物和多余 物质排出体外的生理过程。
排泄的作用
排泄对于维持机体内环境稳态、 排除毒素、维持健康具有重要意 义。
提供适当的饮食建议
鼓励老年人保持充足的水分摄入 ,多食用高纤维食物,以维持肠 道健康。
建立规律的排便习惯
提醒老年人定时排便,避免长时 间憋在心里不说出来。
总结词
了解老年人的生理特点,提供适 当的护理措施,预防和解决排泄 问题。
预防和解决便秘问题
鼓励老年人进行适当的运动,增 加肠道蠕动;提供适当的药物治 疗和灌肠服务。
高纤维饮食
增加富含纤维的食物摄入,如全麦面包、燕麦、水果和蔬菜等,有 助于刺激肠道蠕动,促进排便。
避免过度油腻和刺激性食物
减少高脂肪、高糖、辛辣和刺激性食物的摄入,以免加重肠道负担 ,导致便秘或腹泻。
药物治疗
轻症便秘患者可选用泻药
如开塞露、乳果糖等,帮助软化粪便,刺激肠道蠕动,缓 解便秘症状。但长期使用泻药可能导致肠道功能紊乱,需 谨慎使用。
基础护理学 排泄护理PPT课件
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指膀胱完全不能储存尿液,处于空虚状态, 持续发生滴尿现象。可见于昏迷病人。
假性尿失禁 指膀胱充盈达一定压力时,尿液不自主的溢 (充溢性尿失禁) 出或滴出。多见于前列腺增生、尿道狭窄。
压力性尿失禁
指腹部压力增加(如咳嗽、喷嚏、大笑)时 出现不自主的排尿。多见于中、老年女性。
编辑版ppt
10
尿失禁病人的护理
编辑版ppt
45
四、灌肠术
(一)大量不保留灌肠术
不保留灌肠术 (二)小量不保留灌肠术 保留灌肠术
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46
(一)大量不保留灌肠术
【目的】
解除便秘和肠胀气。 清洁肠道,为手术、检查或分娩作准备。 稀释并清除肠道内有毒物质,减轻中毒。 为高热病人降温。
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47
【准备】
1.护士准备
衣帽整洁、洗手、戴口罩。
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27
【操作步骤】
剃去阴毛 行导尿术: 同男女病人导尿术 固定尿管 (1)气囊固定 (2)胶布固定 接集尿袋 整理记录
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双腔气囊导尿管固定法
28
女病人胶布固定法
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29
男病人胶布固定法
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30
集尿袋固定法
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31
【注意事项】
1. 保持引流通畅 2. 防止逆行感染 3. 防止导尿管脱落 4. 健康教育
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50
(二)小量不保留灌肠术
【目的】
为年老体弱、幼儿及腹部或盆腔手术后的病人软化粪便,解 除便秘。 排出肠道积气,减轻腹胀。
【准备】
护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。 病人准备 使病人和家属知道灌肠的目的、操作程序和配合要 点,学会深呼吸并取合适的卧位。 用物准备 环境准备 关闭门窗,窗帘或屏风遮挡。
排泄基础护理ppt课件
![排泄基础护理ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1f6ffb64443610661ed9ad51f01dc281e53a56c6.png)
保持护理人员的个人卫生,勤 洗手、消毒,避免交叉感染。
保持环境卫生,定期清洁和消 毒病房、卫生间等公共区域, 保持空气流通。
05
案例分享与经验总结
成功案例分享
01
02
03
案例一
某养老院通过实施排泄基 础护理,有效下落了患者 褥疮产生率。
案例二
某医院引入排泄基础护理 措施后,显著提高了患者 的生活质量。
排便习惯的培养
详细描写
总结词:养成良好的排便习 惯,定时排便,有助于预防
便秘和肠道问题。
01
02
03
建立规律的排便时间,如晨 起或餐后,有助于形成排便
习惯。
避免长时间抑制排便,如有 便意应及时排便。
04
05
避免在繁忙或压力较大的时 候排便,以免影响排便质量
。
清洁卫生
总结词:保持肛门和会阴 部的清洁卫生,可以预防 感染和皮肤问题。
保护身体免受毒素侵害
通过排除废物和有害物质,排泄系统有助于 保护身体免受毒素侵害。
排泄物的种类和形成进程
尿液
由肾脏过滤血液形成, 含有身体内的废物和余
外水分。
粪便
食物经过消化系统后剩 余的残渣,经过肠道的
蠕动排出体外。
汗液
由皮肤排泄的含盐和水 分溶液,有助于调节体
温。
呼吸气体
通过肺部排出二氧化碳 和吸入氧气,坚持呼吸
。
记录排泄物的变化,为医生提供 诊断和治疗提供根据。
注意患者的心理状态
排泄问题可能给患者 带来心理压力和不适 ,需要关注患者的情 绪变化。
在护理进程中,尊重 患者的隐私和威严, 保护患者的威严和权 益。
给予患者心理支持和 安慰,鼓励他们积极 配合治疗和护理。
基础护理学排泄护理ppt课件
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使用泻药,促进肠道蠕 动和排便。
根据医生的指导,选择 合适的泻药,按照说明 书或医生的建议使用, 注意观察患者的反应和 效果。
如人工排便、肠动力剂 等。
肠道清洁与排毒的护理评估与记录
01
评估患者的病情、年龄、性别、 饮食和生活习惯等,确定合适的 清洁和排毒方法。
02
记录清洁和排毒的过程和效果, 包括患者的反应和排便情况等。
02
CATALOGUE
排尿护理
排尿生理与功能
01
02
03
肾脏功能
肾脏是产生尿液的主要器 官,通过过滤血液中的废 物和多余的水分形成尿液 。
排尿过程
排尿过程包括肾小球的滤 过、肾小管的重吸收、输 尿管和膀胱的运输以及最 终的排出。
排尿的生理意义
排尿有助于排除废物和维 持水盐平衡,同时也有助 于清除细菌和预防感染。
通过询问患者的病史、进行体格检查、实验室检查等手段,综合分 析患者的病情。
排便障碍的诊断标准
根据患者的临床表现、实验室检查和影像学检查结果,综合判断患 者的排便障碍原因及类型。
排便障碍的护理干预措施
调整饮食
增加膳食纤维的摄入,多饮水,保持肠道 通畅。
心理护理
对于因心理因素导致的排便障碍,进行心 理疏导和干预,帮助患者缓解紧张情绪, 提高生活质量是指排便次数减少、排便费力、粪质较硬或呈球状、排便不尽感等,可通过调整饮食、增加运动 、按摩等方式缓解症状。
详细描述
便秘可能是由于饮食不当、缺乏运动、心理压力等多种原因引起的。在护理过程中,应首先评估患者 的饮食和运动习惯,鼓励患者多摄入富含纤维的食物,增加运动量,培养定时排便的习惯。同时,可 采用按摩、灌肠等方式辅助排便,减轻患者的痛苦。
排泄护理简单的ppt课件
![排泄护理简单的ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6c704554640e52ea551810a6f524ccbff121ca2a.png)
保持足够水分摄入
每天保证足够的水分摄入 ,有助于软化粪便,预防 便秘和痔疮。
避免过度饮食
避免过度饮食,以免增加 肠道负担,导致消化不良 和便秘。
排便习惯的培养
定时排便
建立定时排便的习惯,有 助于形成规律的肠道蠕动 ,预防便秘。
注意排便姿势
采取舒适的排便姿势,如 坐便器或蹲便器,有助于 更顺畅地排便。
各部位。
泌尿进程
血液中的代谢废物和余外水分通 过肾脏的滤过作用形成尿液,经 过输尿管和膀胱的储存,最后通
过尿道排出体外。
排汗进程
汗腺分泌汗液,通过皮肤表面的 蒸发作用带走部分热量,同时排
出部分代谢废物和余外水分。
排泄护理的重要性
坚持身体健康
通过排泄护理可以及时排出身体 内的代谢废物和余外水分,坚持 身体内环境的稳定,预防各种疾
定期记录患者的排尿情况,及时 发现并处理排尿困难等问题。
总结词:预防并发症的产生,提 高患者的生活质量
为患者提供舒适的排泄环境,如 保持室内清洁、安静,提供适当 的便器或尿壶。
05
排泄护理的注意事项
个人卫生的重要性
保持清洁
排泄后,应使用温水和柔软的湿巾或纸巾轻轻擦拭,保持皮肤清 洁。
勤换尿布
及时更换潮湿的尿布,避免皮肤长时间与排泄物接触,预防尿布疹 。
腹泻
总结词
腹泻是指排便次数增多,粪便稀薄或呈水样。
详细描写
腹泻可能是由于感染、食物不耐受、肠胃功能紊乱等原因引起的。症状包括腹痛 、恶心、呕吐、发热等。处理方法包括补充水分、避免刺激性食物和饮料、休息 等。
尿失禁
总结词
尿失禁是指尿液不自主地流出体外。
详细描写
尿失禁可能是由于年龄、生育、盆腔 手术等原因引起的。症状包括尿液不 自主流出、内裤潮湿等。处理方法包 括保持外阴清洁干燥、进行盆底肌肉 锻炼等。
基础护理学第十一章排泄ppt课件
![基础护理学第十一章排泄ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3cd0ad632bf90242a8956bec0975f46526d3a77c.png)
(一)导尿术
【操作步骤】 [男性患者]
(1)初步消毒:依次消毒阴阜、阴茎、阴囊、尿道 口、龟头及冠状沟
(2)(4)同女性患者导尿 (5)再次消毒:再次消毒尿道口、龟头及冠状沟 (6)导尿:提起阴茎,与腹壁成60º角, 持导尿管插
入尿道2022cm,见尿液流出再插入1 2cm,将 尿液引入弯盘或集尿袋内
11-27
三、排尿异常的护理
尿失禁患者的护理
➢ 皮肤护理 ➢ 外部引流 ➢ 重建正常的排尿功能 病情许可分时间段多饮
水;定时给予便器协助排便;指导患者进行骨 盆底部肌肉的锻炼
11-28
三、排尿异常的护理
尿失禁患者的护理
➢ 对于长期尿失禁的患者,可行导尿术留置导尿 术
➢ 心理护理 安慰支持使其树立恢复健康的信心
11-45
(二)留置导尿管术
【健康教育】 ➢ 注意保持引流通畅,避免导尿管受压、扭曲、堵 塞等导致泌尿系统的感染。 ➢ 在离床活动时,妥善固定导尿管,以防导尿管脱出 。集尿袋不得超过膀胱高度并避免挤压,防止 尿液返流导致感染的发生。
11-46
(二)留置导尿管术
留置导尿管患者的护理
11-29
四、与排尿有关的护理技术
导尿术(catheterization):是在严格无菌操
作下,用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。
留置导尿管术(retention catheterization):是
在导尿后,将导尿管保留在膀胱内,持续引流尿液 的方法。
膀胱冲洗(bladder irrigation):是利用三通
11-4
(一)肾脏的结构与功能
生理功能
➢ 产生尿液 ➢ 排泄代谢产物 ➢ 调节水、电解质及酸碱平衡 ➢ 内分泌的功能
基础护理学-排泄护理PPT课件
![基础护理学-排泄护理PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2dae7d6ddc36a32d7375a417866fb84ae45cc30f.png)
重要性
排泄护理对于患者的身体健康和心理状态至关重要,能够帮助患者预防便秘、 尿潴留等排泄问题,减轻患者的痛苦和不适,提高患者的自尊心和自信心。
排泄护理的目标与原则
目标
帮助患者维持正常的排泄功能, 预防和解决排泄问题,提高患者 的生活质量。
原则
尊重患者的隐私和尊严,根据患 者的年龄、性别、病情和个体差 异,采取适当的护理措施,同时 注意保持环境的卫生和舒适。
个性化护理方案
根据患者的具体情况,制 定个性化的排泄护理方案 ,满足患者的特殊需求。
提高护理质量与患者满意度
优化护理流程
通过优化排泄护理的流程,提高护理 效率,减少患者等待和不便的时间。
定期评估与反馈
定期对患者进行护理效果评估,及时 调整护理方案,并根据患者反馈改进 服务质量。
关注患者感受
在护理过程中关注患者的感受和需求 ,提供人性化的服务,提高患者的满 意度。
药物治疗与非药物治疗
药物治疗
在医生的指导下,使用适当的药物进 行治疗,如缓泻剂、灌肠剂等。
非药物治疗
采用非药物治疗的方法,如按摩、热 敷、坐浴等,以缓解便秘和痔疮等症 状。
心理护理与支持
心理护理
关注患者的心理状态,提供心理支持和疏导 ,帮助患者缓解紧张、焦虑等情绪。
支持性护理
为患者提供必要的支持和护理,如协助患者 排便、给予患者安慰和鼓励等。
加强护理教育与培训
完善课程体系
在护理教育中增加排泄护理相关 课程,提高学生对排泄护理重要
性的认识。
强化实践培训
加强实践培训,提高学生实际操作 能力和应对突发情况的能力。
持续教育
开展持续教育,使护理人员不断更 新知识和技能,提高排泄护理的专 业水平。
排泄护理对于患者的身体健康和心理状态至关重要,能够帮助患者预防便秘、 尿潴留等排泄问题,减轻患者的痛苦和不适,提高患者的自尊心和自信心。
排泄护理的目标与原则
目标
帮助患者维持正常的排泄功能, 预防和解决排泄问题,提高患者 的生活质量。
原则
尊重患者的隐私和尊严,根据患 者的年龄、性别、病情和个体差 异,采取适当的护理措施,同时 注意保持环境的卫生和舒适。
个性化护理方案
根据患者的具体情况,制 定个性化的排泄护理方案 ,满足患者的特殊需求。
提高护理质量与患者满意度
优化护理流程
通过优化排泄护理的流程,提高护理 效率,减少患者等待和不便的时间。
定期评估与反馈
定期对患者进行护理效果评估,及时 调整护理方案,并根据患者反馈改进 服务质量。
关注患者感受
在护理过程中关注患者的感受和需求 ,提供人性化的服务,提高患者的满 意度。
药物治疗与非药物治疗
药物治疗
在医生的指导下,使用适当的药物进 行治疗,如缓泻剂、灌肠剂等。
非药物治疗
采用非药物治疗的方法,如按摩、热 敷、坐浴等,以缓解便秘和痔疮等症 状。
心理护理与支持
心理护理
关注患者的心理状态,提供心理支持和疏导 ,帮助患者缓解紧张、焦虑等情绪。
支持性护理
为患者提供必要的支持和护理,如协助患者 排便、给予患者安慰和鼓励等。
加强护理教育与培训
完善课程体系
在护理教育中增加排泄护理相关 课程,提高学生对排泄护理重要
性的认识。
强化实践培训
加强实践培训,提高学生实际操作 能力和应对突发情况的能力。
持续教育
开展持续教育,使护理人员不断更 新知识和技能,提高排泄护理的专 业水平。
基础护理学排泄护理ppt课件
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排尿护理的注意事项
保持会阴部清洁
定期清洗会阴部,防止ຫໍສະໝຸດ 染。定期更换尿袋对于需要留置尿管的患者,需 定期更换尿袋,防止感染。
观察尿液颜色
如尿液颜色异常,需及时就医 。
避免长时间留置尿管
在病情允许的情况下,尽早拔 除尿管,减少感染的风险。
06
特殊人群的排泄护理
老年人的排泄护理
评估排泄功能
了解老年人的排泄功能状况,包括排 尿、排便等。
食物中的水分、纤维素、脂肪等成分会影响排便次数和量。
饮食量对排泄的影响
摄入食物量过少或过多都会影响排便次数和量。
饮食时间对排泄的影响
饮食时间不规律会影响肠道蠕动,进而影响排便。
合理饮食建议与指导
增加膳食纤维摄入
多吃蔬菜、水果、全谷类食物, 以增加膳食纤维的摄入,促进肠
道蠕动。
适量饮水
保持充足的水分摄入,有助于软化 粪便,预防便秘。
饮食调整
根据老年人的身体状况和饮食喜好, 合理安排饮食,增加膳食纤维的摄入 ,促进肠道蠕动。
定期排便
鼓励老年人养成定期排便的习惯,避 免便秘。
协助排便
对于行动不便的老年人,提供协助排 便的措施,如使用便盆、坐便器等。
儿童的排泄护理
1 2
培养良好习惯
从小培养儿童良好的排泄习惯,定时排便,不憋 便。
饮食调整
排泄护理的基本概念与原则
饮食调整
保持饮食均衡,增加膳 食纤维的摄入,有助于
预防便秘。
促进运动
适当的运动可以促进肠 道蠕动,有助于排便。
定期排便
养成良好的排便习惯, 定时排便,避免久坐和
过度用力。
观察排泄物
注意观察排泄物的颜色 、形状和次数,及时发
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(二)尿液状态的评估
正常尿液
气味:尿液新鲜时酸味,久置后有氨味 比重:1.015~1.025,尿量呈反比 酸碱度:尿液pH4.5~7.5,平均为6,呈弱酸性
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
壹
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一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
学习目标
掌握排尿、排便异常 病人的护理;导尿术、 留置导尿术及灌肠术 的注意事项。
熟悉排尿、排便活动 评估的内容;导尿术、 留置导尿术以及灌肠 术的目的;常用灌肠 溶液的种类及应用。
了解口服高渗溶液清 洁肠道、简易通便法。
能正确实施导尿术、 留置导尿术及灌肠术。
具有严谨求实的工作 态度,严格执行无菌 操作和查对制度,对 病人关心体贴,保护 病人的隐私, 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
主要内容
一、排尿活动的评估 二、排尿活动异常病人护理 三、协助排尿的护理技术
第一节 排尿护理
一、排便活动的评估 二、排便活动异常病人的护理 三、协助排便的护理技术
重点难点
• 排泄异常的观察 • 导尿术、留置导尿术及灌肠术 • 导尿术、留置导尿术及灌肠术的
注意事项
重点
• 排泄异常病人的护理 • 导尿术、留置导尿术及灌肠术 • 导尿术、留置导尿术灌肠术的注
意事项
难点
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
排尿活动的评估
(二)尿液状态的评估-异常尿液
①肉眼血尿 (洗肉水色)
④乳糜尿 (乳白色尿)
②血红蛋白尿 (浓红茶色或酱色)
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
(二)尿液状态的评估
正常尿液
尿量与次数:成人:1000~2000ml/d ,200~400ml/ 次;
成人:白天 3~5 次夜间 0~1 次 透明度:新鲜尿液清澈透明,放置后可出现微量絮状沉淀物
颜色:新鲜尿液呈淡黄或深黄色
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
排尿活动的评估
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
基础护理学之排泄护理
汇报:XXX
20XX年XX月XX 日
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
第二节 排便护理
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
排尿护理
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
(一)影响排尿因素的评估
生理因素 心理因素
社会文化因素 饮食与液体摄入因素
药物、疾病与检查因素 其他因素
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
排尿活动的评估
③胆红素尿 (深黄色或黄色)
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
壹 排尿活动的
评估
贰 排尿活动异 常病人护理
叁 协助排尿的 护理技术
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
排尿活动的评估
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。