中班美术教案:美术《种子粘贴画》
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师:今天小种子变变变,变成了一幅画。
二、基本部分
1.介绍今天要用到的绘画材料,并讲解种子粘贴画的要领。
2.幼儿按照自己的意愿进行设计创作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与帮助,使孩子们能获得成功。
3.引导幼儿大胆想象,能运用多种材料进行创作。
4.提醒幼儿注意保持桌面整洁。
班级
中班
任课教师
活动日期
活动名称
美术:《种子粘贴画》
活动形式/地点
小组/教室
预设目标
1.初步学习用种子粘贴作画的方法。
2.能够大胆的想象构图,敢于创作。
3.体验粘贴画的乐趣。
教具Fra Baidu bibliotek备
收集的各种各样的小种子、白纸、胶水、装饰材料。
活动过程
一、开始部分
1.以谈话的形式导入:
出示小朋友们收集来的小种子。
师:小朋友们你们还记得你们带来的小种子吗?请你来说一说它叫什么名字?
3、结束部分
请孩子们说出自己的创作想法,将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将完成的作品展示在墙面上。
个性设计
活动反思
通过本次活动,不仅可以让幼儿认识各种各样的小种子,还可以提高幼儿的动手能力,幼儿本身对种子比较感兴趣,本次活动用种子作为材料进行创作,幼儿的积极性比较高,用种子粘贴更考验幼儿的耐心和细心,促进幼儿小手肌肉的发育。
二、基本部分
1.介绍今天要用到的绘画材料,并讲解种子粘贴画的要领。
2.幼儿按照自己的意愿进行设计创作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与帮助,使孩子们能获得成功。
3.引导幼儿大胆想象,能运用多种材料进行创作。
4.提醒幼儿注意保持桌面整洁。
班级
中班
任课教师
活动日期
活动名称
美术:《种子粘贴画》
活动形式/地点
小组/教室
预设目标
1.初步学习用种子粘贴作画的方法。
2.能够大胆的想象构图,敢于创作。
3.体验粘贴画的乐趣。
教具Fra Baidu bibliotek备
收集的各种各样的小种子、白纸、胶水、装饰材料。
活动过程
一、开始部分
1.以谈话的形式导入:
出示小朋友们收集来的小种子。
师:小朋友们你们还记得你们带来的小种子吗?请你来说一说它叫什么名字?
3、结束部分
请孩子们说出自己的创作想法,将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将完成的作品展示在墙面上。
个性设计
活动反思
通过本次活动,不仅可以让幼儿认识各种各样的小种子,还可以提高幼儿的动手能力,幼儿本身对种子比较感兴趣,本次活动用种子作为材料进行创作,幼儿的积极性比较高,用种子粘贴更考验幼儿的耐心和细心,促进幼儿小手肌肉的发育。