第三章 体育教学PPT课件

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二、体育课教案的形式
体育课教案的形式是表示教学内容和过程的 结构和方式。
形式是把内容诸多要素统一起来的结构和表 现内容的方式。
体育课教案的形式有外在形式（格式）与内 在形式之分。内在形式与教学内容和过程密切相 关，它是用文字表达的教学内容与过程。外在形 式与教学内容和过程不直接相关，它是指体育课 教案的格式。
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第三节 单元教学计划的制定
单元教学设计是在学期教学工作计划的 基础上，针对学期教学工作中的某一教学单 元而进行的教学设计。单元教学设计的结果 就是单元教学计划。
单元教学计划是学期教学计划的深化和 具体化。它可以使一学期某项主要教材的教 学成为一个整体，每次课则这个单元中的一 个组成部分。
三、认真钻研教学大纲，根据学校的具体 情况定出考试标准和评分标准。
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第四节 课时教学计划的制定
课时计划又名教案。它是根据学期教学 工作计划和单元教学工作计划，针对班级具 体情况而编写的每次课的具体执行计划。课 时计划是教师进行课堂教学的基本依据，也 是教师课前准备的归宿。教师对每一堂课的 构思可以在教案中体现出来，所以教案质量 的高低，直接关系到课堂教学的成功与否， 同时也是教师业务水平、教学技巧和工作态 度的反映。
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三、体育课教案的分类
从体育课的类型出发，体育课教案可以分 为理论课教案和实践课教案。
从实践课的类型出发，体育课教案可以分 为教学课教案、活动课教案和考核课教案。
从实践课教案的形式进行分类，体育课教 案可以分为表格式教案、顺序式教案和卡片式 教案。
表格式教案又分为双栏式和多栏式。
体育教学计划应包括：全学年的教学工 作计划和学期工作计划、教材进度、学期教 学计划、单元计划和课时计划（教案）。
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基本要求:
一、认真钻研大纲和教材 二、熟悉了解学生，全面分析学生情况 三、考虑场地器械与气候条件 四、紧密结合“国家体育锻炼标准” 五、要与学校教学计划和教学进程有机结
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一、什么叫教案
体育课教案就是根据教学任务的需要和教 学内容，由任课教师设计出的教学基本结构和 过程的书面表达形式。
实践课教案的内容主要包括：课时教学目 标（任务）、教学内容、组织教法与学练法、 课的各部分时间和各项内容的教学时间以及练 习次数、预计课的生理负荷和练习密度、场地 器材、课后小结等几个方面。
合起来
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第二节 全年和学期教学计划的制定
全学年教学工作计划也叫年度教学工 作计划，它是根据国家颁布的教学大纲，结 合学校的具体情况制定的，制定全学年教学 工作计划是为了把全年的教材合理地分配到 两个学期中去，并确定考核项目，对全年的 教学工作有通盘考虑，使教材安排得合理， 切实可行。
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汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
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一、制定全学年教学计划的步骤和方法
（一）确定全学年和每学期的总课时 （二）确定每个学期的考核项目与锻炼标准相结合 （三）确定每学期的重点教材 （四）调整两个学期的总课时和比重
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二、教学进度
教学进度是把学期教学工作计划规定的 教材内容，按照一个学期的上课时数，合理 地安排到每次课中去，它是教师编写课时计 划（教案）的依据，一般在每学期开学前就 制定好。 （一）制定教学进度的步骤和方法 （二）制定教学进度应注意的几点
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制定单元教学计划的步骤和方法
一、根据学期计划和教学进度计划的任务， 确定各项主要教材的总任务和总要求，总的任 务和要求确定后，再根据该项教材的难易程度 和教学时数制定出每次课的具体任务和具体要 求。
二、确定教材的重点和难点，并找出每次 课的重点和难点，然后在每次课中采用相应的 组织教法和措施。
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四、编写体育课教案的基本要求
课的任务要明确，教学要求要具体， 教材选择要实际，教学重点要突出， 教学组织要严密，教学方法要科学， 教学手段要多样，运动负荷要适当， 场地布置要合理，文字表达要简练， 教学思想要新颖。
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思考题：
1.体育教学计划包括哪些内容? 2.简述制定全学年体育教学计划的步骤和方法? 3.什么是教学进度? 4.怎样制定单元教学计划? 5.怎样制定课时教学计划?
第三章 体育教学计划的制定
第一节 制定体育教学计划的基本要求述 第二节 全年和学期教学计划的制定 第三节 单元教学计划的制定 第四节 课时教学计划的制定
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第一节 制定体育教学计划的基本要求
体育教学工作计划是学校体育工作计划 的重要组成部分，要上好体育课，必须按照 国家颁布的教学大纲制定出切实可行的教学 计划。
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另外，体育课教案还有其他分类方法。例如： 从体育课的教学模式出发，体育课教案可以 分为锻炼课教案、技能学习课教案、保健课教案、 快乐体育教案； 从学生的身心特点出发，可以分为小学体育 课教案、中学体育课教案； 从体育专业学习的角度出发，可以分为专业 体育教学教案和非专业体育教学教案。 当然，从教材的角度出发也可以分类，这里 就不一一叙述。