人教部编版八年级语文上册 《蝉》基础训练(含答案)
八年级上册语文部编版课时练《 蝉》试题试卷含答案解析(1)
8年级上册语文部编版《20蝉》课时练1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．金蜣．（qiāng）隧．道（suí）车辙．（zhé）恶劣．（liè）B．喧．嚣（xuān）寻觅．（mì）罅．隙（xià）纤．维（xiān）C．跳蚤．（zao）地穴．（xuè）臃．肿（yōng）顾忌．（jì）D．防御．（yù）扒掘．（jué）黏．土（zhān）轧．扁（yà）2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）穴居了十七年的蝉，只有短暂的生命在阳光下。
茫茫黑暗中，它们地等待，从来不知清晨的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。
它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻，不知风花雪月诉说世间的传说。
它们只是等候，而后。
A．开放静静幽微重生B．绽放静静熹微复生C．绽放寂寞熹微重生D．开放寂寞幽微复生3．阅读下面的文字，回答问题。
①朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的独特感悟与细致刻画，获得“科普生活类好书”荣誉。
②《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略了的虫子的世界。
③在那里，一个水洼就是一片海洋，一片叶子就是一顶太阳伞，一块鹅卵石就是一座岛屿，而一个路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……④，让我们照见了自己和自己的生活。
（1）第①句有语病，请写出修改意见。
（2）在第④句横线上填写一个过渡句，使上下文连贯。
4．给下面的句子进行排序，最恰当的一项是（）①刚结网时，它们一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。
②平时，红蜘蛛把网结在树上。
③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进其体内，昆虫很快便会一命呜呼。
④南美洲有一种红蜘蛛，它们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。
⑤然后，它们开始分享大餐。
A．④②③①⑤B．④②①③⑤C．②④①③⑤D．②①④③⑤阅读下文，回答问题。
萤（节选）法布尔①众所周知，萤火虫的身上带有一盏灯。
《蝉》课文精读练习(含答案)(部编人教版八年级语文上册第20课)
《蝉》课文精读练习01 积累运用1．阅读下面的文字，完成后面的题目。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的亨乐，这就是蝉的生活。
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到足以歌诵它那形容得到不容易的刹那欢愉呢？(1)给下面词语中加着重号的字注音。
①喧嚣．(xiāo)②刹．那(chà)(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①“亨”应改为“享”②“诵”应改为“颂”(3)根据语境，用一个成语替换语段中画线的部分。
来之不易(4)这段话运用的主要表达方式是抒情、议论，其作用是：用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。
2．根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它表演(表演演绎)一种奇怪的体操。
在空中腾跃(跳跃腾跃)，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直(伸直伸展)，竭力张开。
然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩(钩抓)住它的空皮。
3．指出下列句子所运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
(举例子)(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。
(打比方)(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
(列数字)(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
(作比较)4．名著阅读。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
(1)上面的语段选自法国作家法布尔的《昆虫的故事》，这本书被誉为“昆虫的史诗”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类社会的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
人教部编版八年级语文上册《蝉》基础训练(含答案)
基础训练
1．给下面字注音。
蜣( ) 窠( ) 墁( ) 蚋( ) 鳍( ) 臃肿( )
隧道（）罅隙（）车辙（）喧嚣（）
2．解释下列词语。
喧嚣：
匹敌：
罅隙：
腾跃：
开合自如：
倒楣：
无动于衷：
3．法布尔，________国昆虫家、作家。
代表作是《______》。
本文属于________文。
4．读过文章，你知道蝉从产卵到成虫，其生长要经历哪些过程吗？请填写出来。
________,_________,___________,___________。
参考答案
1．qiāng kēmàn r uìqíyōng s uìxiàzhéx uān xiāo 2．喧嚣：声音杂乱，不清静。
匹敌：对等，相称。
罅隙：缝隙。
腾跃：跳跃。
开合自如：分开收拢不受阻碍。
倒楣：遭遇不好。
(也作倒霉)
无动于衷：心里一点也不受感动；一点也不动心。
3．法昆虫记科学小品
4．产卵——孵化——幼虫第一次蜕皮——未成长的蝉。
人教部编版八年级语文上册《蝉》综合测试(含答案)
综合测试一、基础达标1．看拼音写汉字。
qiāng kēmàn r uìqíyōng zhǒng s uìdào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）xiàxìchēzhéx uān xiāo wāj uénián tǔt iào zǎo（）（）（）（）（）（）2．解释词义。
罅隙：喧嚣：3．读课文，思考：蝉的地穴为什么不会坍塌？4．作者写蝉出洞脱皮的过程，十分细致。
试着写一写蝉脱皮的过程。
二、阅读理解（一）阅读课文选段，完成5～8题。
蝉的卵普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。
它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。
这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。
如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。
卵就产在这些孔里。
小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。
一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
这是一个昆虫的很好的家庭。
它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。
必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。
我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。
这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。
蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。
这真是蝉家族的大灾祸。
大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。
我曾看见三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。
蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。
虽然蝉的爪可以够着它，而蚋却很镇静，一点不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。
蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。
这种成熟的蚋的幼虫，每个小孔内有一个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。
八年级上册语文部编版课时练《 蝉》试题试卷含答案解析
8年级上册语文部编版《20蝉》课时练一、基础精练1．文学常识。
本文选自《________________》。
本文是一篇________文。
作者________，是________国________学家。
他以《____________》一书留名后世。
他是现代昆虫学的先驱，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“________________”。
2．下列加点字注音有误的一项是（）A．暴．晒（bào）金蜣．（qiāng）隧．道（suì）汁．液（zhī）B．支撑．（chēng）估量．（liàng）臃．肿（yōng）罅．隙（xiá）C．刹．那（chà）翘．起（qiào）纤．维（xiān）狭窄．（zhǎi）D．牲畜．（chù）轧．碎（yà）鳍．状（qí）黏．土（nián）3．下列词语填入横线处正确的一项是（）①我有研究蝉的习性的很好环境。
一到七月初，蝉就________了我门前的树。
②我要________它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。
③矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道________。
④如果它不受干扰，一根枯枝上________刺出三四十个孔。
A．占据观察牢固往往B．占领考察坚固常常C．占领观察牢固往往D．占据考察坚固常常4．名著阅读。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。
因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。
这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。
身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。
大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头。
当它再转回头来时，胆子比从前变大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
最坏的罪犯，要算蚂蚁了。
我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
人教部编版八年级上册法布尔《蝉》练习(含参考答案)教学提纲
19 蝉1.下列加点字的注音全对的一项是( )A.窠．(kē)扒掘．(jué)寻觅．(mì)B.蚋．(nà)金蜣．(qiāng)黏．土(nián)C.鳍．(qí)顾忌．(jì)钵．声(bó)D.罅．(xì)喧嚣．(xiāo)涂墁．(màn)2.下列句子中书写有误的一项是( )A.蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。
B.在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。
C.只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。
D.这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。
3.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A.我们不应当讨厌它那喧嚣．．的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。
(声音杂乱,不清静)B.幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙．．。
(缝隙)C.所以它工作好几个星期,甚至几个月,做成一圈涂墁．．得很坚固的墙壁,以求适于上下爬行。
(指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴)D.然而它仍然无动于衷．．．．,让自己牺牲。
(一动不动)4.指出下列各句运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。
( )(2)蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。
( )(3)危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。
( )5.下列各句中标点符号使用不当的一项是( )A.大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。
B.这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
C.空壳挂在树枝上,有时可达一、两个月之久。
D.头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。
《蝉》(解析版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)
第20课蝉一、阅读下面的文章，完成下列小题。
蝉的音乐蝉是非常喜欢唱歌的。
它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。
它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。
因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。
当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。
就是我也还没有发现它唱歌的目的。
通常的猜想以为它是在叫嘁同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。
我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。
吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。
无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。
不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。
它有非常清晰的视觉。
它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。
然而喧哗却不足以惊扰它。
你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。
就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。
这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。
有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，就是最重要的喜庆事也只要用这么多。
我将它放在门外的筱悬木树下。
我们很小心的把窗打开，以防玻璃被震破。
在头顶树枝.上的蝉，看不见下面在干什么。
我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。
“碰！”枪放出去，声如霹雷。
一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。
人教部编版八年级语文上册生字词复习练习及答案(给加点字注音、根据拼音写汉字、词语解释)
人教部编版八年级语文上册生字词复习练习第一部分字词知识点一给加点字注音1．《消息二则》摧枯拉朽．( ) 溃．退( ) 荻．港( )歼．灭( ) 泄．气( ) 督．战( )要塞．( )2．《首届诺贝尔奖颁发》颁．发( ) 渗．透( ) 仲．裁( )3．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》掠．过( ) 翘．首( ) 气氛．( )一刹．那( ) 一瞬．间( ) 绷．直( )悄．然不惊( ) 屏．息敛．声( )( )4．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》呼啸．( ) 澎湃．．( )．．( ) 凛冽坠．毁( ) 湛．蓝( ) 默契．( )刹．那间( ) 殚．精竭虑( ) 镌．刻( )1．《藤野先生》绯．红( ) 油光可鉴．( ) 发髻．( )解剖．( ) 畸．形( ) 不逊．( ) 匿．名( ) 枪毙．( ) 喝．彩( ) 杳．无消息( ) 瞥．见( ) 深恶．痛疾( ) 2．《回忆我的母亲》佃．农( ) 溺．死( ) 劳碌．( )勉强．( ) 榨．油( ) 任．劳任怨( )和蔼．( ) 妯娌．．( ) 和睦．( )哭泣．( ) 豪绅．( ) 不辍．( ) 3．《列夫·托尔斯泰》胡髭．( ) 长髯．( ) 黝．黑( ) 鬈．发( ) 粗劣．( ) 藏污纳垢．( ) 粗糙．( ) 滞．留( ) 压抑．( )障碍．( ) 禁锢．( ) 蒙昧．( ) 貂．皮( ) 酒肆．( ) 缰．绳( )颔．首低眉( ) 尴尬．．( ) 犀．利( ) 锃．亮( ) 涟．( ) 盎．然( ) 4．《美丽的颜色》简陋．( ) 炽．热( ) 窒．息( )酸渍．( ) 咽．喉( ) 幼稚．( )轮廓．( )1．《三峡》曦．月( ) 襄．陵( ) 素湍．( )绝· () 飞漱．( ) 属．引( ) 2．《短文二篇》未复有能与．其奇者( ) 荇．( )3．《与朱元思书》缥．碧( ) 轩邈．( ) 泠．泠( ) 嘤．嘤成韵( ) 千转．( )鸢．飞戾．天( )( )4．《唐诗五首》东皋．( ) 驱犊．返( ) 沙堤．( )芳草萋．萋( )1．《背影》差．使( ) 交卸．( ) 簌．簌( )游逛．( ) 妥帖．( ) 踌躇．．( ) 栅．栏( ) 马褂．( ) 颓．唐( )琐屑．( )2．《白杨礼赞》倦怠．( ) 耸．立( ) 恹．恹欲睡( )旁逸．斜出( ) 晕．圈( ) 婆娑．．( ) 虬．枝( ) 秀颀．( )3．《散文二篇》臼．齿( ) 兴．味( ) 洗涤．( )不朽．( ) 茸．毛( ) 暂．时( )消逝．( ) 凋．谢( ) 遏．制( ) 飓．风( ) 肆．意( ) 濒．临( ) 震颤．( ) 俯瞰．( )4．《昆明的雨》辟．邪( ) 鲜腴．( ) 密匝．匝( )1．《中国石拱桥》记载．( ) 残损．( ) 桥墩．( ) 铺砌．( ) 惟妙惟肖．( )2．《苏州园林》鉴．赏( ) 轩榭．( ) 对称．( ) 堆叠．( ) 重峦．叠嶂( ) 丘壑．( )模．样( ) 盘曲嶙峋．．( ) 镂．空( )琢．磨( ) 斟酌．．( ) 檐．漏( ) 3．《蝉》暴晒．( ) 开辟．( ) 隧．道( ) 穴．道( ) 抵御．( ) 蜕．皮( )谨慎．．( )．．( ) 罅隙．．( ) 臃肿徘徊．．( ) 顾忌．( ) ．．( ) 沐浴拯．救( ) 跳蚤．( ) 车辙．( ) 坚韧．( ) 黏．土( ) 喧嚣．( ) 4．《梦回繁华》汴．梁( ) 拓．展( ) 翰．林( )擅．长( ) 考订．( ) 覆．灭( ) 绢．本( ) 田畴．( ) 春寒料峭．( ) 驮．队( ) 岔．道( ) 仆．从( )簇．拥( ) 漕．运( ) 枢纽．．( )舳舻．．( ) 停泊．( ) 纤．夫( )宏敞．( ) 寺观．( ) 沉檀．( )摩肩接踵．( ) 遒劲．．( ) 衣冠．( )络绎．不绝( )1．《〈孟子〉二章》公孙衍．( ) 丈夫之冠．( ) 妾．妇( )富贵不能淫．( ) 畎．亩( ) 傅说．( )胶鬲．( ) 百里奚．( ) 曾．益( ) 拂．士( )2．《愚公移山》冀．州( ) 亡．以应( ) 出入之迂．也( )魁．父( ) 荷．担者( ) 箕畚．．( ) 孀．妻( ) 始龀．( ) 智叟．( )穷匮．( ) 惩山北之塞．( )3．《周亚夫军细柳》军士吏被．甲( ) 曩．( ) 天子之诏．( ) 按辔．徐行( ) 持兵揖．( ) 介胄．之士( )彀．弓弩．( )( )4．《诗词五首》不胜簪．( ) 燕．脂( ) 提携．( )折戟．( ) 谩．( )知识点二根据拼音写汉字锐不可dānɡ() xiè()气bān()发眼花liáo()乱zhàn()放由zhōnɡ() 浩hàn() xián()熟咆xiào() zhèn()耳欲聋jié()责yì()扬顿cuò()无可nài()何私shú() 成群jié()队高liánɡ() 为富不rén() 脸pánɡ() 粗制làn()造qí qū() 粗bǐ()忧yù() 吹xū() 诚huánɡ()诚恐正襟wēi()坐和yán()悦色沿sù()阻绝经lún() 横kē()狼jí() 开kěn() chuí()炼坦荡如dǐ() xuàn()耀繁zhí()màn()延云xiāo()巧妙绝lún() 交头jiē()耳推chónɡ()因地zhì()宜自出xīn()裁无动于zhōnɡ()无xiá()一顾知识点三重点词语理解1．摧枯拉朽：__________________________________________________ 2．锐不可当：__________________________________________________ 3．白手起家：__________________________________________________ 4．殚精竭虑：__________________________________________________ 5．油光可鉴：__________________________________________________ 6．杳无消息：__________________________________________________ 7．抑扬顿挫：__________________________________________________ 8．深恶痛疾：__________________________________________________ 9．任劳任怨：__________________________________________________ 10．为富不仁：__________________________________________________ 11．鹤立鸡群：__________________________________________________ 12．正襟危坐：__________________________________________________ 13．诚惶诚恐：__________________________________________________ 14．和颜悦色：__________________________________________________ 15．妙手偶得：__________________________________________________ 16．坦荡如砥：__________________________________________________ 17．潜滋暗长：__________________________________________________ 18．旁逸斜出：__________________________________________________19．纵横决荡：__________________________________________________ 20．惟妙惟肖：__________________________________________________ 21．因地制宜：__________________________________________________ 22．自出心裁：__________________________________________________ 23．无动于衷：__________________________________________________ 24．络绎不绝：__________________________________________________参考答案八年级上册第一部分字词【知识点一】第一单元1．xiǔkuìdíjiān xièdūsài2．bān shèn zhònɡ3．lüèqiáo fēn chàshùn bēnɡqiǎo bǐng liǎn4．xiào péng pài lǐn lièzhuìzhàn qìchàdān juān第二单元1．fēi jiàn jìpōu jīxùn nìbìhèyǎo piēwù2．diàn nìlùqiǎng zhàrèn ǎi zhóu li mùqìshēn chuò3．zīrán yǒu quán lièɡòu cāo zhìyìài gùmèi diāo sì jiāng hàn gān gàxīzèng liánàng4．lòu chìzhìzìyān zhìkuò第三单元1．xīxiāng tuān yǎn shùzhǔ2．yùxìng3．piǎo miǎo líng yīng zhuàn yuān lì4．gāo dúdīqī第四单元1．chāi xièsùguàng tiēchóu chúzhàguàtuíxiè2．dài sǒng yān yìyùn pó suōqiúqí3．jiùxìng díxiǔróng zàn shìdiāo èjùsìbīn chàn kàn4．bìyúzā第五单元1．zǎi sǔn dūn qìxiào2．jiàn xièchèn diéluán hèmúlín xún lòu zhuózhēn zhuóyán3．shài pìsuìxuéyùtuìjǐn shèn yōng zhǒng xià xìpái huái mù yùjìzhěng zɑo zhérèn nián xiāo4．biàn tuòhàn shàn dìng fùjuàn chóu qiào tuóchàpúcùcáo shū niǔzhú lúbóqiàn chǎngguàn tán zhǒng qiú jìng guān yì第六单元1．yǎn guàn qièyín quǎn yuègéxīzēng bì2．jìwúyūkuíhèjī běn shuāng chèn sǒu kuìsè3．pīnǎng zhào pèi yīzhòu gòu nǔ4．zān yān xiéjǐmàn【知识点二】第一单元当泄颁缭绽衷瀚娴哮震第二单元诘抑挫奈塾结粱仁庞滥崎岖鄙郁嘘惶危颜第三单元溯纶柯第四单元藉垦锤砥炫殖蔓霄第五单元伦接崇制心衷暇【知识点三】1．文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
2020部编版语文八年级上册20《蝉》课堂作业试题及答案
20《蝉》课时练一、语基达标训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.金蜣．(qiāng)隧．道(suí)车辙．(zhé)恶劣．(liè)B.喧．嚣(xuān)寻觅．(mì) 罅．隙(xià)纤．维(xiān))C.跳蚤．(zao) 地穴．(xuè) 臃．肿(yōng)顾忌．(jìD.防御．(yù) 扒掘．(jué)黏．土(zhān)欢愉．(yú)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.暴晒干躁隐蔽无动于衷B.罅隙抵御刹那毫无顾及C.滕跃沐浴锐利不怀好意D.寻觅折皱倒悬镇静自若3.下列句中加点的词语使用有误的一项是 ()A.老师一离开教室,这些调皮的学生就没有毫无顾忌．．．．地大声说笑起来。
B.《中国诗词大会》是一个别具匠心．．．．的经典文化传播类节目。
C.对于学生的逃课行为,学校不能无动于衷．．．．,必须坚决予以制止。
D.我们要对不怀好意．．．．的尾随者提高警惕,必要时应采取躲避措施。
4.阅读下面的文字,回答问题。
①朱赢椿的《虫子旁》,凭借对虫子世界的独特感悟与细致刻画,获得科普生活类好书荣誉。
②《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略了的虫子的世界。
③在那里,一个水洼就是一片海洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……,让我们照见了自己和自己的生活。
(1)第①句有语病,请改正。
(2)在横线上填写一个过渡句,使上下文连贯。
二、课内精彩阅读5.蝉从卵到成虫要经历哪些过程?请写出来。
6.课文结尾段说:“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。
”这句话在全文中有什么作用?三、课外类文阅读阅读下文,回答问题。
蝉和蚁法布尔我们大多数人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的,因为它是住在生有洋橄榄树的地方,但是凡读过拉封·丹的寓言的人,大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。
2024年人教版八年级上册语文第二单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版八年级上册语文第二单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 粗糙（cāo）嗤笑（chī）惩罚（chéng）B. 愕然（è）惩戒（chéng）惨淡（cǎn）C. 拘泥（nì）情趣（qù）气概（gài）D. 狡黠（xiá）传记（zhuàn）憧憬（chōng）2. 下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A. 这部电影感人至深，观众无不潸然泪下。
B. 他做事总是拖泥带水，让人难以忍受。
C. 在危急关头，他挺身而出，化险为夷。
D. 这个问题很简单，你不用冥思苦想就能解决。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们更加热爱我们的校园。
B. 他的学习成绩不仅在班级里名列前茅，而且在全校也享有盛誉。
C. 老师告诉我们，上课时要积极发言，不要害怕犯错误。
D. 为了实现梦想，我们要努力学习，不断提高自己的能力。
4. 下列诗句中，出自《春望》的是（）A. 国破山河在，城春草木深。
B. 海日生残夜，江春入旧年。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 采菊东篱下，悠然见南山。
5. 下列文学常识，表述正确的一项是（）A. 《背影》是朱自清的一篇散文，讲述了作者与父亲分别的情景。
B. 《三峡》是北魏郦道元所著地理名著《水经注》中的一篇文章。
C. 《与朱元思书》是苏轼写给好友朱元思的一封信。
D. 《孟子》是孟子及其弟子编纂的一部儒家经典。
6. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 予独爱莲之出淤泥而不染B. 水中藻、荇交横C. 盖竹柏影也D. 始知郊田之外未始无春7. 下列句子中，翻译不正确的一项是（）A. 岁寒，然后知松柏之后凋也。
（《论语》）B. 马之千里者，一食或尽粟一石。
（《马说》）C. 大道之行也，天下为公。
（《礼记》）D. 学而时习之，不亦说乎？（《论语》）8. 下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是（）A. 那时候，一家之主是我的父亲，一家之主也是我的母亲。
第21课《蝉》-2022-2023学年八年级语文上册教材配随堂练习(部编版)
第21课《蝉》一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．暴．晒（bào）掘．地（jué）隧．道（suì）B．刹．那（chà）罅．隙（xià）徘徊．（huí）C．寻觅．（nì）臃．肿（yōng）恶劣．（liè）D．纤．维（qiān）喧嚣．（xiāo）车辙．（zhé）2．下列各组词语书写无误的一项是（）A．拯救折皱沐浴钹声扒崛B．隐蔽迟缓车辙坚韧摔伤C．跳蚤摇荡玄挂庞大轧扁D．镇静翘起脆弱泥桨遗弃3．下列句子没有语病的一项是（）A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。
B．《昆虫记》一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况，更记载着法布尔的研究成果。
C．通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。
D．他沉浸在大自然的各种声音之中，河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声昆虫声，并与之互动。
4．下列对课文内容的理解不正确的一项是（）A．本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、颇有情趣。
B．本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。
C．从全文来看，作者是按照“幼虫——成虫——卵——成虫”的顺序来写的，这样安排使行文新颖活泼、不落俗套，突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。
D．本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。
二、字词书写5．根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它___（表演演绎）一种奇怪的体操。
在空中___（跳跃腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外___（伸直伸展），竭力张开。
然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪___（钩抓）住它的空皮。
三、语言表达6．指出下列句子所运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
八年级上册语文部编版课时练《20 蝉》01(含答案)
8年级上册语文部编版《20蝉》课时练一、基础知识1．根据拼音写出汉字或给加点字注音，它yōng（）肿的身体里面有一种汁液,可以用来抵御．（）穴里的尘土，它掘（）土的时候,将汁液喷洒在泥土上,使泥土成为泥浆,于是墙壁就更加柔软，幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的xià（）隙，2．选词填空，（1）如果气候看来很温暖,它就用爪（打碎、敲碎、击碎）天花板,爬到地面上来，（2）脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够（附加、附着、附录）在树枝上，（3）这小生物（钻、躲、藏）下去,隐藏了自己,此后就不再出现了，3．下列各句中标点符号运用正确的一项是（）A．假使它估量到外面有雨或风暴（纤弱的幼虫蜕皮的时候,这是一件顶重要的事情）它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下，B．空壳挂在树枝上,有时可达一、两个月之久，C．什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？D．蝉的幼虫初次出现于地面,常常在邻近的地方徘徊,寻求适当的地点——一棵小矮树、一丛百里香、一片野草叶、或者一根灌木枝——脱掉身上的皮，4．下列说法错误的一项是（）A．《昆虫记》是一部描写昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏，B．《昆虫记》作者法布尔,英国昆虫学家、文学家，C．《昆虫记》将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,宇里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，D．《蝉》出自《昆虫记》,文章从蝉的地穴、蝉的卵两个方面客观记录了蝉的习性与成长规律，5．学习了本文,班上准备举行一次“有趣的昆虫”综合性学习活动,请你来参加，（1）班上准备确定四个研究课题作为每小组的研究方向,请你再拟两个，昆虫的种类、昆虫的生活习性、、，（2）为了更好地研究昆虫,小明为大家推荐了一本好书《虫子旁》,请你帮他补写一个过渡句，（不超过15字）《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界，在那里,“一个水洼就是一片海洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……”,让我们照见了自己和自己的生活，（3）活动结束后,老师要求写一段活动感悟,请将你的感悟写在下面，（不超过100字）二、课外阅读蝉从此不再讨厌夏日里的一片蝉鸣,不再扑捉一只蝉玩耍,不再月下寻找草丛里攀爬的蝉,从此拒绝美味的油炸蝉蛹，那日看电视节目,介绍北美洲蝉的一生,感动到要落泪，在一片茫茫森林里,某年,不计其数的蝉的幼虫纷纷破土而出,恍若数以亿计的生灵同时降临凡间，若隐若现的月光下,森林的地面上涌动着一层又一层的黑浪,它们急匆匆地爬着，没有统一的命令,但冥冥之间生命的牵引,它们追寻着树木的方向，很快又以最快的速度爬上无数棵树,找到它们认为合适的位置，棕黄的蝉虫开始蜕变,蝉努力钻出,以最美的姿势仰身脱壳,一只雪白的蝉跃然眼前,悄然滑落旁边,美丽的蝉翼翩翩舒展,如若绝世舞姿,为生命绽开等待许久的渴望，森林的黎明为一片雾霭点燃了一盏灯,渐渐地许多动物苏醒过来,它们要去觅食，可是它们很快被这貌似从天而降、实则地下涌出的生物惊呆,不管那么许多,猴子,蛇,熊,各种鸟甚至松鼠,它们同时开始大聚餐,它们随手就可以抓到一只蝉或者还没来得及蜕变的蝉,大快朵颐，享受着它们的父母甚至爷爷奶奶都没见过的美味,而且它们的后代也未必能遇得到的极品，所有的动物都吃得动也不想动,就连蝉从眼前掠过,它们都懒得看一眼，森林里回荡着蝉的合鸣,一浪迭一浪,在枝叶间灿然悦动,一声高一声,在光影中兀自流转，那不知疲倦的高歌是对光明的欣赏,抑或是对生命的吟唱？然而穴居了十七年的蝉只有两周的生命在阳光下绽放，在这期间它们要完成找寻伴侣,交配,孕育,产卵，它们来到世间的使命仿佛就是某个承诺,然后就匆匆离去？静默的日子,无数只蝉如落叶般恍然飘落,厚厚的几层,连数年积累的落叶都被覆盖，它们凄美地落下,蛰伏十七载的期待,在世间的呼吸只有两周，而森林因为蝉的沉落入泥,次年枝叶更繁茂,茎干更粗壮,鸟类更高歌,动物也更快活，茫茫黑暗中,它们寂寞地等待,从来不知清晨熹微的光芒,亦不知暮色如约而至的守诺，它们不知四季更替,轮回演绎颜色的变幻；不知风花雪月,诉说世间冷暖的传说，一切都是那么唯美,唯美中蕴含着凄美,凄美却无丝毫的悲切,就如凤凰涅槃,沐浴烈火而再生，生命真的是很奇妙的存在，生命的意义似乎真的不在于长短,而在于厚度与质量，陈晓旭一生只扮演一个角色——林黛玉,而她演绎的黛玉前人不能抵,后人不能及,仿佛她就是黛玉再世,她就是为黛玉而生，而饰演黛玉仿佛是她一生的谶语,她犹如黛玉般唯美，罗阳仿佛就是为了歼15而生,他钻研工作,不计较名利,不顾及身体,使命完成之时,就被上苍召回,没有豪言壮语,不去聆听掌声,而他的生命在鲜花中永远绽放，尘世间的身躯已随风散去,但,心底世界里的精髓永存，如果你的生命只有两周,两个月,两年,你会坦然面对吗？纵使天空不会铭记你的乐音,你会振翅留下雀跃的音符吗？即使石阶不会印染你的痕迹,你会拾阶而上吗？倘若你的生命之花绽放时注定相遇严冬,你会依然笑对风寒吗？我们不乏拥有生命的时空,但我们是否拥有挑战生命意义的人生？敬重一只蝉,源于它对生命的等待凄美悲壮,对生命的责任义无反顾,对生命的终止淡定从容，（选自《散文百家》）6．为什么作者“那日看电视节目,介绍北美洲蝉的一生,感动到要落泪”？7．你怎样理解“生命真的是很奇妙的存在”在文中的含义？8．文章中插进陈晓旭和罗阳的事迹,你是否感到突兀？请结合文本谈谈自己的想法，9．文章结尾作者认为,“敬重一只蝉,源于它对生命的等待凄美悲壮,对生命的责任义无反顾,对生命的终止淡定从容”,请结合文本谈谈自己的理解，参考答案1．臃yù jú 罅2．（1）击碎（2）附着（3）钻3．C 4．B5．（1）昆虫的叫声昆虫的住所（2）示例:虫子的世界就像是一面镜子（3）示例:走进昆虫的世界,我领略了另一个微妙世界无穷的奥秘:蝴蝶的美丽,将我带入蝶舞翩跹的神秘王国；蟋蟀的鸣唱,将我引入生命之精彩的无限畅想，昆虫的世界,是一个美妙的世界，6．①作者在蝉身上深刻感受到生命之美,蝉以令人震惊的绝美姿态展现生命的升华，②为实现生命的蜕变,蝉以弱小生命承受巨大的甚至毁灭性的威胁和伤害，③蝉短暂而凄美的生命点缀了自然,滋养了森林，7．①概括蝉的生命过程:短暂却充满生命的壮美与神圣，②引起作者对生命的感悟:生命的意义不在于长短,而在于厚度与质量，8．不突兀，①为了证明生命的意义不在于长短,而在于厚度与质量的论断；②使作者的观点更能激起人的共鸣,更具说服力；③用事例把抽象的生命感悟具体化,让读者更易理解和体悟,从而在现实生活层面产生共鸣；④引出下文关于面对短暂生命是否坦然面对的拷问，9．蝉深刻启发了作者对于生命的感悟,对蝉的敬重,就是对生命的敬重，主要体现在三个方面:生命的升华往往需要长久的等待甚至磨难,也正因此生命才更显现出美的价值,更值得尊重；每个生命的存在都有它的使命,忠诚不惧牺牲地承担生命的责任,也是生命值得尊重的价值所在；能对生命的终止淡定从容,是因为知道生命的意义不在于长短,而在于价值，。
人教部编版语文八年级上册第19课《蝉》练习(含详细答案)
第19课《蝉》同步练习一、基础题。
1.根据拼音写出汉字。
金qiānɡ（）suì（）道抵yù（）xiān（）细喧xiāo（）跳zɑo（）2.解释下列句子中加点．．词语的意思。
（1）做成一圈涂墁．．得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。
（）（2）我们不应当讨厌它那喧嚣．．的歌声。
（）（3）它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。
然而它仍然无动于衷．．．．，让自己牺牲。
（）3.下列各句中，加点词语运用有误．．的一项是（）A.我毫无顾忌．．．．地拿起漆满茶垢的茶碗舀水喝，还把自己的水壶灌满。
B.在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短．．．．，让我们受益匪浅。
C.“我再说一遍，我对这事一无所知．．．．，先生，”老人烦躁地说。
D.我苦口婆心地说了大半天，已经口燥唇干，可是他仍然无动于衷．．．．，毫无悔改的表示。
4.文学常识填空。
《蝉》选自《》，作者是国昆虫学家、文学家，他依据大量的观察记录整理成《昆虫记》一书，被世人称为“”，昆虫界的“维吉尔”。
5.下列各句，标点符号使用不正确．．．的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.“哎呀，真是美极了。
”皇帝说：“我十分满意”！C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
D.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。
二、阅读理解题。
（一）蝉的卵普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。
它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。
这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。
如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。
卵就产在这些孔里。
小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。
一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
人教部编版八年级上册法布尔《蝉》练习(含参考答案)
19 蝉1.下列加点字的注音全对的一项是( )A.窠．(kē)扒掘．(jué)寻觅．(mì)B.蚋．(nà)金蜣．(qiāng)黏．土(nián)C.鳍．(qí)顾忌．(jì)钵．声(bó)D.罅．(xì)喧嚣．(xiāo)涂墁．(màn)2.下列句子中书写有误的一项是( )A.蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。
B.在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。
C.只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。
D.这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。
3.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A.我们不应当讨厌它那喧嚣．．的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。
(声音杂乱,不清静)B.幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙．．。
(缝隙)C.所以它工作好几个星期,甚至几个月,做成一圈涂墁．．得很坚固的墙壁,以求适于上下爬行。
(指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴)D.然而它仍然无动于衷．．．．,让自己牺牲。
(一动不动)4.指出下列各句运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。
( )(2)蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。
( )(3)危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。
( )5.下列各句中标点符号使用不当的一项是( )A.大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。
B.这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
C.空壳挂在树枝上,有时可达一、两个月之久。
D.头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。
部编版语文八年级上册《蝉》随堂练习-(学生版)
部编版语文八年级上册《蝉》随堂练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．暴．晒（bào）掘．地（jué）隧．道（suì）B．刹．那（chà）罅．隙（xià）徘徊．（huí）C．寻觅．（nì）臃．肿（yōng）恶劣．（liè）D．纤．维（qiān）喧嚣．（xiāo）车辙．（zhé）2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．蝉喜欢干躁．．、阳光多的地方。
幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。
我要考察．．它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。
B．只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆．．，依然是绿色的。
．．在微风中，依然很脆弱C．燧道．．的顶上留一层一指厚的土，用来抵御．．外面的恶劣气候，直到最后一刹那。
D．这个弱小的动物迫切需要隐蔽．．藏身的地方。
．．，所以必须立刻到地下寻秘3．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A．你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药．．．．的人。
B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
D．她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑．．．．，笑容从心里流淌到脸上。
4．下列有关课文的说法有误的一项是（）A．课文第一段交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境，起了统领全文的作用。
有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性，说明下文的内容都是法布尔亲自观察得出的，增强了文章的真实性。
B．全文以作者对蝉一生的观察进程为线索，以幼蝉夏至出洞开头，又以幼蝉天冷入洞结尾，首尾衔接，将蝉一生的生长过程说明得十分完整，文章也因此而显得条理清楚，结构严谨。
C．课文两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫，然后成虫产卵完成繁衍，最后孵化成幼虫结束，这就是蝉循环往复的生活史。
《蝉》同步练习(部编人教版八年级语文上册第20课)
《蝉》同步练习1.下列加点字的注音全对的一项是( )A.窠．(kē)扒掘．(jué)寻觅．(mì)B.蚋．(nà)金蜣．(qiāng)黏．土(nián)C.鳍．(qí)顾忌．(jì)钵．声(bó)D.罅．(xì)喧嚣．(xiāo)涂墁．(màn)2.下列句子中书写有误的一项是( )A.蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。
B.在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。
C.只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。
D.这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。
3.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A.我们不应当讨厌它那喧嚣．．的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。
(声音杂乱,不清静)B.幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙．．。
(缝隙)C.所以它工作好几个星期,甚至几个月,做成一圈涂墁．．得很坚固的墙壁,以求适于上下爬行。
(指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴)D.然而它仍然无动于衷．．．．,让自己牺牲。
(一动不动)4.指出下列各句运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。
( )(2)蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。
( )(3)危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。
( )5.下列各句中标点符号使用不当的一项是( )A.大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。
B.这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
C.空壳挂在树枝上,有时可达一、两个月之久。
D.头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿与折着的翅膀。
2019-2020学年部编版八年级语文上册专题20《蝉》同步练习(带答案解析)
20《蝉》同步练习一．积累与运用：1. 加点字注音全对的一组是（）A．鳍．（qí）暴晒．（shài）折皱．（zhòu ）B．恶劣．（liè）喧嚣．（xiāo）寻觅．（ nì）C．隧．道（shuì）车辙．（zhé）防御．（ yù）D．顾忌．（jì）黏．土（nián）纤．维（qiān）【答案】A【解析】B寻觅（ mì） C隧道（suì） D纤维（xiān）2. 下列句中没有错别字的一项是（）A．幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又赖洋洋地在线端摇摆着。
B．它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。
然而它仍然无动于中，让自己牺牲。
C．这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地遛到温暖严紧的隧道底下。
D．在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。
【答案】D【解析】A懒洋洋 B无动于衷 C溜到3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.看到有人不慎落水，他毫无顾忌．．．．地脱下外衣跳入水中，营救落水者。
B. 小明原本基础就不好，读书又无动于衷．．．．，这样的态度成绩怎能提高？C.我对这件事一无所知．．．．，所以没有发言权。
D. 他俩在一起交头接耳．．．．小声嘀咕了半天，不知在说些什么。
【答案】 C【解析】A “毫无顾忌”指做事没有什么顾虑，多含贬义，此处感情色彩及语意都不恰当。
B“无动于衷”指应该关心的事漠不关心，读书只能说认真与否，不能说“无动于衷”。
D.“交头接耳”与后文“小声嘀咕”语意重复，因此不恰当。
4. 下列各项中，没有语病的一项是（2019湖北鄂州中考）（）A.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
B.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C.为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。
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基础训练
1．给下面字注音。
蜣( ) 窠( ) 墁( ) 蚋( ) 鳍( ) 臃肿( )
隧道（）罅隙（）车辙（）喧嚣（）
2．解释下列词语。
喧嚣：
匹敌：
罅隙：
腾跃：
开合自如：
倒楣：
无动于衷：
3．法布尔，________国昆虫家、作家。
代表作是《______》。
本文属于________文。
4．读过文章，你知道蝉从产卵到成虫，其生长要经历哪些过程吗？请填写出来。
________,_________,___________,___________。
参考答案
1．qiāng kēmàn r uìqíyōng s uìxiàzhéx uān xiāo 2．喧嚣：声音杂乱，不清静。
匹敌：对等，相称。
罅隙：缝隙。
腾跃：跳跃。
开合自如：分开收拢不受阻碍。
倒楣：遭遇不好。
(也作倒霉)
无动于衷：心里一点也不受感动；一点也不动心。
3．法昆虫记科学小品
4．产卵——孵化——幼虫第一次蜕皮——未成长的蝉。