人教版一年级上册《语文园地三》课件
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2024秋季新教材一年级上册语文-语文园地三-教学课件
数一数，图画中有多少山？多少树？多少鸽子？
多少花？ kē shù
zuò 一座山
zhī ɡē
一棵树
四只鸽子
数量短语
duǒ 七朵花
数量短语
试着用一简台单电的脑数量短语说说教室里、家里等 场所中的事物。
一把椅子
一张床
闯第三关
日积月累
拓展词语：含五有光十数色字的七成上语八下 四面八方
闯第四关
识字加油站
yw
巩固复习
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci
si yi wu yu
闯第三关
识字加油站
用拼音
字词句运用 日积月累
和大人一起读
字词句运用
找一找，图画中有哪些景物？鸽子 云
山
hé
树
河
花
jī
鱼
鸡
看图说话：天空中飞过四只鸽子，远处有一座山，山下的河 水里有小鱼在游动，河边的草地上开着七朵花，旁边有小鸡 在找食物，不远处有一棵树。
wǔ xīnɡ qī yǔ wén shù xiě huì
午星期语文数写会
这张课 程表中，一 个星期要上 几天课？
认读“星期”
xīnɡ
星
星星 星光
曰+生=星
qī
期
日期 期盼
yǔ
语
wén
文
认读“语文”
语文
词语
我们在
前 面 的你哪还一会 用
课“中语见”过和这“ 文 ”
两组个什字么？词 呢 ？
文具
课文
你要hē有注 什意ch么什á 发么
现呢 ？
s—sh
sù shè
shū jià
shuā yá
一年级上册语文课件：语文园地三 (共15张PPT) 人教部编版
站”、“字词 句运用”、
“展示台”等 板块
识字加油站： 通过展示一些 常见的字词， 帮助学生巩固 和扩展识字量
字词句运用： 提供一些例句 和练习，帮助 学生掌握字词 的用法和搭配
展示台：鼓励 学生展示自己 的学习成果和 作品，增强自
信心和兴趣
语文园地三教学目标
掌握本单元所学的重点字词，能够正确书写、运用。 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，通过阅读拓展学生的视野和知识面。 引导学生发现生活中的美好，培养学生的观察力和想象力。 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动增进同学之间的友谊。
注意事项：注意引导学生理 解词语的含义和用法，避免
机械记忆
语文园地三教学方法
识字教学策略
情景导入：通过创 设情境，激发学生 的学习兴趣和好奇 心
图文结合：利用图 片和文字结合的方 式，帮助学生更好 地理解和记忆生字
小组合作：组织小 组合作活动，让学 生互相交流、共同 学习
拓展延伸：通过拓 展延伸，让学生了 解更多与生字相关 的知识和文化背景
一年级上册语文课件：语文 园地三
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 语文园地三概述 3 语文园地三内容解析 4 语文园地三教学方法 5 语文园地三教学案例分析
6 语文园地三教学反思与总结
单击此处添加章节标题
语文园地三概述
语文园地三简介
语文园地三的 构成：包括 “识字加油
教学方法：采用 讲解、示范、练 习等多种教学方 法，注重学生的 参与和体验
教学评价：通过 课堂练习、小组 讨论等方式，及 时评价学生的学 习成果，激发学 生的学习兴趣和 自信心
展示台教学案例
“展示台”等 板块
识字加油站： 通过展示一些 常见的字词， 帮助学生巩固 和扩展识字量
字词句运用： 提供一些例句 和练习，帮助 学生掌握字词 的用法和搭配
展示台：鼓励 学生展示自己 的学习成果和 作品，增强自
信心和兴趣
语文园地三教学目标
掌握本单元所学的重点字词，能够正确书写、运用。 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，通过阅读拓展学生的视野和知识面。 引导学生发现生活中的美好，培养学生的观察力和想象力。 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动增进同学之间的友谊。
注意事项：注意引导学生理 解词语的含义和用法，避免
机械记忆
语文园地三教学方法
识字教学策略
情景导入：通过创 设情境，激发学生 的学习兴趣和好奇 心
图文结合：利用图 片和文字结合的方 式，帮助学生更好 地理解和记忆生字
小组合作：组织小 组合作活动，让学 生互相交流、共同 学习
拓展延伸：通过拓 展延伸，让学生了 解更多与生字相关 的知识和文化背景
一年级上册语文课件：语文 园地三
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 语文园地三概述 3 语文园地三内容解析 4 语文园地三教学方法 5 语文园地三教学案例分析
6 语文园地三教学反思与总结
单击此处添加章节标题
语文园地三概述
语文园地三简介
语文园地三的 构成：包括 “识字加油
教学方法：采用 讲解、示范、练 习等多种教学方 法，注重学生的 参与和体验
教学评价：通过 课堂练习、小组 讨论等方式，及 时评价学生的学 习成果，激发学 生的学习兴趣和 自信心
展示台教学案例
部编新人教版小学语文一年级上册《语文园地三》PPT课件
23个声母
在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。y、w比较特殊，用括号做了标注。
按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
部编版.一年级语文上册
语文园地三
第一课时
第二课时
第三课时
语文 一年级 上册
读一读，把音节读准。
用拼音
没有ü
两拼音节
有ü
整体认读音节
没有ɡ
两拼音节
有ɡ
整体认读音节
有i
有ü
观察每组音节的区别
没、ɡ
前鼻韵母an；两拼音节
有u，没有ɡ
前鼻韵母an；三拼音节
有u、ɡ
后鼻韵母ang；三拼音节
穿戴的物品
fánɡ shài yī
其他物品
chá yè dàn
cǎo méi
食物
zhǐ jīn
读一读，记一记。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （y w）
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
口
门
mén
kǒu
日
生
shēng
rì
目
题
tí
mù
田
野
yě
tián
书写：左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上略宽，下略窄。
书写：横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。
书写：（1）竖要直。（2）中间的两横不碰到右边的竖段。（3）横向笔画之间等距。
在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。y、w比较特殊，用括号做了标注。
按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
部编版.一年级语文上册
语文园地三
第一课时
第二课时
第三课时
语文 一年级 上册
读一读，把音节读准。
用拼音
没有ü
两拼音节
有ü
整体认读音节
没有ɡ
两拼音节
有ɡ
整体认读音节
有i
有ü
观察每组音节的区别
没、ɡ
前鼻韵母an；两拼音节
有u，没有ɡ
前鼻韵母an；三拼音节
有u、ɡ
后鼻韵母ang；三拼音节
穿戴的物品
fánɡ shài yī
其他物品
chá yè dàn
cǎo méi
食物
zhǐ jīn
读一读，记一记。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （y w）
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
口
门
mén
kǒu
日
生
shēng
rì
目
题
tí
mù
田
野
yě
tián
书写：左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上略宽，下略窄。
书写：横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。
书写：（1）竖要直。（2）中间的两横不碰到右边的竖段。（3）横向笔画之间等距。
一年级上册语文课件-语文园地三 课件∣人教(部编版)(2016) (共21张PPT)
改进措施：根据整理分析的结果，制定相应的改进措施，提高教学质量
感谢您的观看
汇报人：
练习法
练习法：通过 大量的练习， 帮助学生巩固 所学知识，提
高语文能力
情境法：创设 生动有趣的情 境，激发学生 的学习兴趣和
积极性
合作学习法： 组织学生进行 小组合作学习， 培养学生的合 作精神和沟通
能力
讲授法：通过 教师的讲解和 示范，帮助学 生理解和掌握
知识
教学重点与难点
第六章
重点：掌握本单元生字词和知识点
生字词的词义和用法
生字词的造句和运用
生字词的辨析和比较
本单元课文内容讲解
《秋天》这篇课 文主要描述了秋 天的景色，包括 天空、树木、动 物等方面的变化， 以及人们的生活 和心情。
《小小的船》这 篇课文是一首优 美的诗歌，通过 描述一个小小的 船儿在夜空中漫 游的情景，表达 了作者对宇宙无 限广阔的想象和 对美好未来的向 往。
阅读理解：选取本单元中的一篇课文进行讲解，包括文章结构、内容理解、重点语句分 析等方面。
口语交际：设计一个与本单元主题相关的口语交际场景，引导学生进行口头表达和交流。
写作训练：根据本单元的主题和要求，设计一个写作训练题目，指导学生进行写作练习。
教学方法
第五章
讲解法
定义：通过教师讲解、解释、示范等方式传授知识 特点：直接、高效、易于掌握 适用范围：适用于基础知识的传授 注意事项：要注重学生的参与和理解程度
演示法
演示法：通过实物、图片、视频等直观手段展示教学内容，帮助学生更好 地理解和记忆知识点。
讲解法：教师口头讲解知识点，引导学生思考和理解，培养学生的思维能 力和语言表达能力。
讨论法：学生分组或全班讨论，互相交流观点，加深对知识点的理解和记 忆。
感谢您的观看
汇报人：
练习法
练习法：通过 大量的练习， 帮助学生巩固 所学知识，提
高语文能力
情境法：创设 生动有趣的情 境，激发学生 的学习兴趣和
积极性
合作学习法： 组织学生进行 小组合作学习， 培养学生的合 作精神和沟通
能力
讲授法：通过 教师的讲解和 示范，帮助学 生理解和掌握
知识
教学重点与难点
第六章
重点：掌握本单元生字词和知识点
生字词的词义和用法
生字词的造句和运用
生字词的辨析和比较
本单元课文内容讲解
《秋天》这篇课 文主要描述了秋 天的景色，包括 天空、树木、动 物等方面的变化， 以及人们的生活 和心情。
《小小的船》这 篇课文是一首优 美的诗歌，通过 描述一个小小的 船儿在夜空中漫 游的情景，表达 了作者对宇宙无 限广阔的想象和 对美好未来的向 往。
阅读理解：选取本单元中的一篇课文进行讲解，包括文章结构、内容理解、重点语句分 析等方面。
口语交际：设计一个与本单元主题相关的口语交际场景，引导学生进行口头表达和交流。
写作训练：根据本单元的主题和要求，设计一个写作训练题目，指导学生进行写作练习。
教学方法
第五章
讲解法
定义：通过教师讲解、解释、示范等方式传授知识 特点：直接、高效、易于掌握 适用范围：适用于基础知识的传授 注意事项：要注重学生的参与和理解程度
演示法
演示法：通过实物、图片、视频等直观手段展示教学内容，帮助学生更好 地理解和记忆知识点。
讲解法：教师口头讲解知识点，引导学生思考和理解，培养学生的思维能 力和语言表达能力。
讨论法：学生分组或全班讨论，互相交流观点，加深对知识点的理解和记 忆。
一年级上册语文课件-语文园地三-人教
想一想，小鸟怎么 会“念书”呢？
再见
音乐
春天
遵守
jūn duì
xún zhǎo bái yún
军队
寻找
白云
读一读
后鼻韵母拼读练习
jiàn kāng chǎng duǎn lóu fáng
u hán lěng
刮风
朋友
寒冷
shēng bìng huān yíng tóu dǐng 生 病 欢 迎 头顶
yīng xióng zhōng jiān yǒng gǎn 英 雄 中 间 勇敢
同学们，现在分得清吗？
牢记：an 、 en、 in、 un和ang、eng、 ing、ong 小"n"（读呢）在后:an、en、in、un； 大"g"（读哥）在后:ang、eng、ing、ong。
读一读，比一比。
ie ei ui iu
xié léi
duì diū
辨一辨
区分：ui和iu、ei和ie的口诀 小i（读“一”）在后：ai \ ei \ ui， 小i（读“一”）在前：iu 和 ie。
读一读，记一记
说一说你的名字里 有哪些声母和韵母
练一练
一.看图，在正确的拼音后面打“√”。
二.写拼音 。
回家后，和爸爸妈妈一起读《小鸟念 书》。
小学语文人教版第一册
语文园地三
an er
ai ang ei en
üe h iu
ie
un
ou
ui ao eng ing
ün
ong in
读一读
前鼻韵母拼读练习
yuán quān tuán jié biànhuà
圆 圈 团结
变化
wēn nuǎn nèn lǜ
再见
音乐
春天
遵守
jūn duì
xún zhǎo bái yún
军队
寻找
白云
读一读
后鼻韵母拼读练习
jiàn kāng chǎng duǎn lóu fáng
u hán lěng
刮风
朋友
寒冷
shēng bìng huān yíng tóu dǐng 生 病 欢 迎 头顶
yīng xióng zhōng jiān yǒng gǎn 英 雄 中 间 勇敢
同学们，现在分得清吗？
牢记：an 、 en、 in、 un和ang、eng、 ing、ong 小"n"（读呢）在后:an、en、in、un； 大"g"（读哥）在后:ang、eng、ing、ong。
读一读，比一比。
ie ei ui iu
xié léi
duì diū
辨一辨
区分：ui和iu、ei和ie的口诀 小i（读“一”）在后：ai \ ei \ ui， 小i（读“一”）在前：iu 和 ie。
读一读，记一记
说一说你的名字里 有哪些声母和韵母
练一练
一.看图，在正确的拼音后面打“√”。
二.写拼音 。
回家后，和爸爸妈妈一起读《小鸟念 书》。
小学语文人教版第一册
语文园地三
an er
ai ang ei en
üe h iu
ie
un
ou
ui ao eng ing
ün
ong in
读一读
前鼻韵母拼读练习
yuán quān tuán jié biànhuà
圆 圈 团结
变化
wēn nuǎn nèn lǜ
一年级上册语文课件-语文园地三-人教(部编版)(2016) (共12张PPT)
《秋天》这篇课文以秋天 为主题，通过描绘秋天的 景色和景象，表达了作者 对秋天的感受和喜爱之情。
《小小的船》这篇课文 以月亮为题材，通过比 喻和想象的手法，描绘 了月亮的美丽和神秘感。
《江南》这篇课文以江南 水乡为背景，通过描绘江 南的美景和风情，表达了 作者对江南的热爱和怀念 之情。
《四季》这篇课文以四季 为主题，通过描绘四季的 特点和景象，表达了作者 对四季的感受和喜爱之情。
教学效果反思与改进建议
教学效果评估：根据学生的表现和反馈，对教学效果进行评估，分析存在的问题和不 足。
教学方法反思：对所采用的教学方法进行反思，思考是否符合学生的认知特点和实际 需求，是否能够达到预期的教学目标。
改进建议：针对存在的问题和不足，提出具体的改进建议，如调整教学内容、改进教 学方法、增加互动环节等，以提高教学效果和质量。
演示法
演示法：通过展示实物、图片、视频等辅助手段，帮助学生更好地理解课文内容 讲解法：教师对课文进行讲解，帮助学生理解课文内容 讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生积极思考，发表自己的看法 练习法：通过练习题、作业等方式，巩固所学知识，提高语文能力
讨论法
添加标题
定义：讨论法是一种以小组为单位，通过讨论、交流、分 享等方式，引导学生主动参与学习，提高学习效果的教学 方法。
注意事项：提 醒学生注意阅 读速度和准确 性，培养良好
的阅读习惯
口语交际重点与难点
重点：掌握正确的口语交际技巧，如表达清晰、语速适中、语气友好等
难点：理解并尊重他人的观点，积极倾听并回应，建立良好的沟通氛围
解决方法：通过示范、练习和角色扮演等方式，帮助学生掌握口语交际技巧，并培养他们的沟通 能力和合作精神
评估方法：通过观察学生的口语表达和互动情况，评估他们的口语交际能力和进步情况
一年级上册语文课件-语文园地三 ∣人教(部编版)(2016) (共9张PPT)
一年级上册语文课件－语文园地三
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汇报人：
目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
教学目标
04
教学方法
06
教学评价
课件封面 教学内容 教学步骤
01
添加章节标题
02
课件封面
标题
一年级上册语文课件－语文园地三
课件封面
标题字体：黑体
标题颜色：红色
制作人
姓名：XXX 单位：XXX小学 制作时间：XXXX年XX月XX日 制作目的：帮助学生掌握语文知识，提高语文素养
阅读和写作技巧
阅读理解：教授 学生如何理解文 章的主旨、结构 和细节
阅读方法：介绍 不同的阅读方法， 如精读、略读、 速读等
写作技巧：教授 学生如何运用修 辞手法、表达方 式和结构来提高 写作水平
写作训练：提供 写作练习，让学 生实践所学的写 作技巧
05
教学方法
讲解法
定义：通过教师的讲解，将知识传授给学生
制作日期
2022年10月
一年级上册语文 课件
语文园地三
制作团队：XXX
03
教学目标
掌握本单元的重点字词
了解这些字词在日常生活中 的应用场景
掌握本单元出现的重点字词 的读音、书写和意义
通过练习和游戏等形式，加 深对这些字词的记忆和理解
培养学生的阅读兴趣和语言 表达能力
了解本单元的课文内容
理解本单元课文所表达的主 题和意义
07
教学评价
学生掌握情况评价
评价目标：了解学生对本单元所学知识的掌握情况 评价内容：识字、写字、朗读、背诵等方面 评价方法：课堂观察、作业检查、口头提问等 评价结果：及时记录，针对问题进行改进和调整
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汇报人：
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01 03 05 07
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教学目标
04
教学方法
06
教学评价
课件封面 教学内容 教学步骤
01
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02
课件封面
标题
一年级上册语文课件－语文园地三
课件封面
标题字体：黑体
标题颜色：红色
制作人
姓名：XXX 单位：XXX小学 制作时间：XXXX年XX月XX日 制作目的：帮助学生掌握语文知识，提高语文素养
阅读和写作技巧
阅读理解：教授 学生如何理解文 章的主旨、结构 和细节
阅读方法：介绍 不同的阅读方法， 如精读、略读、 速读等
写作技巧：教授 学生如何运用修 辞手法、表达方 式和结构来提高 写作水平
写作训练：提供 写作练习，让学 生实践所学的写 作技巧
05
教学方法
讲解法
定义：通过教师的讲解，将知识传授给学生
制作日期
2022年10月
一年级上册语文 课件
语文园地三
制作团队：XXX
03
教学目标
掌握本单元的重点字词
了解这些字词在日常生活中 的应用场景
掌握本单元出现的重点字词 的读音、书写和意义
通过练习和游戏等形式，加 深对这些字词的记忆和理解
培养学生的阅读兴趣和语言 表达能力
了解本单元的课文内容
理解本单元课文所表达的主 题和意义
07
教学评价
学生掌握情况评价
评价目标：了解学生对本单元所学知识的掌握情况 评价内容：识字、写字、朗读、背诵等方面 评价方法：课堂观察、作业检查、口头提问等 评价结果：及时记录，针对问题进行改进和调整
一年级上册语文课件-语文园地三 人教部编版(共10张PPT)
掌握本单元的生字词，提高识 字能力
理解课文内容，培养阅读理解 能力
培养口头表达能力，提高写作 水平
感受中华优秀传统文化，培养 人文素养
本单元生字词 的读音、笔画、 结构等基本知
识
生字词的组词、 造句、例句等
应用知识
生字词的辨析、 比较、区分等
深入知识
生字词的记忆 方法、技巧等
辅助知识
《秋天》这篇课文以秋天为主题， 通过描绘秋天的景色和景象，表 达了作者对秋天的感受和喜爱之 情。
制作时间：XXXX 年XX月XX日
制作团队：XXX团 队
制作背景：为了提 供更好的教学体验 ，提高学生的学习 兴趣和成绩
制作目的：为一年 级上册语文课程提 供丰富的教学资源 和辅助工具，帮助 学生更好地掌握语 文知识
掌握本单元的生 字
掌握本单元的词 语
学会正确书写本 单元的生字
学会正确运用本 单元的词语
课堂表现：观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习状态和掌握情况
作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解他们对知识点的掌握程度
测验或考试成绩：通过测验或考试的方式，评估学生对知识点的掌握程度和应用能力
改进措施：根据学生的学习效果反馈，制定相应的改进措施，如调整教学方法、加强辅导 等，以提高教学效果。
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 件 封 面 03 教 学 目 标 04 教 学 内 容 05 教 学 方 法 与 手 段 06 教 学 评 价 与 反 馈
一年级上册语文课件-语文园地三 人教部编版 课件封面 语文学习园地
姓名：XXX 单位：XXX学校 制作时间：XXXX年XX月XX日 制作目的：帮助学生掌握语文知识，提高语文素养
《江南》这篇课文以江南水乡为 背景，通过描绘江南的美景和风 土人情，表达了作者对江南的热 爱和怀念之情。
一年级上册语文课件：语文园地三 (共15张PPT) 人教部编版优秀课件PPT
车
船
词语喷泉 写字小屋
堡故 事 城
shēng rì •mén kǒu tí mù tián yě
生 •门
题
野
对 美净 正
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
人教版一年级语文上册第三单元语文园地三【课件】
的单位的词，叫作量词。有些名词有特定的量词，禽类一 般用“只”，大山可以用“座”，“花”“云”一般用 “朵”。
星期三
1 数学
上 23 4 5 语下文午科学 体育 美术
与健康
午 6 语文
6.
6
下 午。
点拨： 本题考查提取信息的能力。做题时，认真观察课程表，
从左往右数一共是6 节课。数的时候可以用笔将“美术”圈 出来，这样就能轻松地从课程表中发现美术课在下午。
shù
数学
数学 数字
造句：我喜欢学数学。
xiě
写字
写信 抄写
造句：老师一边讲课，一边在黑板上写字。
huì
班会
开会 会议
造句：我们每周一要开班会。
学写字
午
第一笔是短撇，上 横略短，下横伸展，最 后一笔是悬针竖。
下
第一笔是长横；第二 笔是垂露竖，写在竖中线 上；第三笔点写在中上部。
观察课程 表，说说星期 三上的课。
谁会跳？ 兔 会跳。 兔 怎样跳？ 扭扭身子蹦回家 。
习题课件 · 人教版语文一年级上册
第三单元
语文园地三
1.
点拨： 本题考查学生对声母的掌握情况。将23个声母按顺序
连起来，可以看到一只大白鹅。
2.
zh zhi
yyi
ch
zi
ci
z
c
r
wu w si s chi
shi yu
ri
sh
ü
点拨： 本题考查把声母、韵母变成整体认读音节的能力。我
s sh
(2)
shuā yá
cā bō li
xǐ yī fu
xiě zì
4. 示例： 一模 一样 一心一意
星期三
1 数学
上 23 4 5 语下文午科学 体育 美术
与健康
午 6 语文
6.
6
下 午。
点拨： 本题考查提取信息的能力。做题时，认真观察课程表，
从左往右数一共是6 节课。数的时候可以用笔将“美术”圈 出来，这样就能轻松地从课程表中发现美术课在下午。
shù
数学
数学 数字
造句：我喜欢学数学。
xiě
写字
写信 抄写
造句：老师一边讲课，一边在黑板上写字。
huì
班会
开会 会议
造句：我们每周一要开班会。
学写字
午
第一笔是短撇，上 横略短，下横伸展，最 后一笔是悬针竖。
下
第一笔是长横；第二 笔是垂露竖，写在竖中线 上；第三笔点写在中上部。
观察课程 表，说说星期 三上的课。
谁会跳？ 兔 会跳。 兔 怎样跳？ 扭扭身子蹦回家 。
习题课件 · 人教版语文一年级上册
第三单元
语文园地三
1.
点拨： 本题考查学生对声母的掌握情况。将23个声母按顺序
连起来，可以看到一只大白鹅。
2.
zh zhi
yyi
ch
zi
ci
z
c
r
wu w si s chi
shi yu
ri
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ü
点拨： 本题考查把声母、韵母变成整体认读音节的能力。我
s sh
(2)
shuā yá
cā bō li
xǐ yī fu
xiě zì
4. 示例： 一模 一样 一心一意
一年级语文上册课件- 语文园地 三-人教版部编版(共25张PPT)(共25张PPT)
阅读理解指导一
理解文章主旨：引导学生抓住文 章的中心思想，理解文章的主要 内容和主题。
理解文章结构：引导学生理解文 章的结构和段落，了解文章的布 局和逻辑。
添加标题
添加标题
添加标题添加标题来自理解重点词句：引导学生理解文 章中的重点词语和句子，加深对 文章的理解。
理解文章情感：引导学生理解文 章所表达的情感和思想，感受作 者的情感和思想。
阅读理解指导三
07
一年级语文上册写作指导
写作指导一
写作目标：明确写作目的和要求，掌握写作技巧和方法 写作素材：提供丰富的写作素材和参考，帮助学生拓展思路 写作步骤：详细介绍写作步骤和注意事项，帮助学生顺利完成写作 写作示例：提供具体的写作示例和点评，帮助学生提高写作水平
写作指导二
写作目标：培 养学生的观察 能力和表达能 力，提高写作 兴趣和自信心。
拼音知识点回顾
拼音字母表及其 读音
声母、韵母、声 调的分类及发音
拼音的拼读规则 及注意事项
常见拼音错误及 纠正方法
汉字知识点回顾
汉字基本笔画： 横、竖、撇、 捺、点等，掌 握正确的书写
顺序。
汉字偏旁部首： 常见的偏旁部 首及其含义， 有助于记忆和
识别汉字。
汉字笔顺规则： 遵循正确的书 写顺序，避免 出现书写错误。
课件内容：包括 字词、阅读、写 作、口语交际等 方面的练习和活 动
课件特点：采用 生动有趣的图片 、动画等形式， 激发学生的学习 兴趣和积极性
课件适用对象： 一年级学生，特 别是需要提高语 文能力的学生
课件内容
课件主题：一年级语文上册-语文园地三-人教版部编版 课件目标：帮助学生掌握语文基础知识，提高阅读和写作能力 课件内容：包括字词、句子、阅读、写作等方面的练习和讲解 课件特色：采用生动有趣的图片和动画，激发学生的学习兴趣和积极性
人教版一年级上册《语文园地三》课件
。
蓝蓝的天上飘着一朵白云， 一条弯弯的小河上停着一条小木船， 两只鸭子在水中快乐地游来 游去。草地上开着几朵野花，一 只可爱的小狗在草地上捉蝴蝶， 高兴地汪汪叫，多美的一幅画呀!
北
东
南 西
你还知道哪些辨认方向的方法？
• • • • 指南针 晚上看北斗七星勺的方向 看大树的树冠：浓密的为南 观察岩石：布满青苔的一面是北侧，干 燥光秃的一面为南侧
读一读 记一记
• 一只小狗 一条小河 一朵白云
• 两只鸭子
一条木船
几朵野花
一( 几( 一( 几(
)画 )小鸡 )手 )鱼
一( ) 水 一( )小树 几( )房子 几( )星星
看图编故事
。Leabharlann 天上小河草地上
提示： （
）的天上（ ）， （ ）的小河（ ），（ ） 鸭子（ ）。岸边的草地上 （ ） ，一只可爱的小狗 （ ） ，多（ ）呀!
北斗七星
１说说每幅图上画着什么？
２讨论：这样做为什么不好？
３你怎样劝说他们不要这样做？
1、什么是劝说？ 跟别人讲道理让他 不要这么做
2、怎么劝说？ 懂礼貌，勇敢表达
• 讨论：公园里、校园里、家里还有那些 不良行为？ • 看到这些不良行为你应该怎么办？
一年级上册语文课件-语文园地三-人教部编版(共19张PPT)
教室布置：确保教室环境舒适、整洁， 有利于学生学习
教学用具：准备充足的教学用具，如黑 板、白板、投影仪等
座位安排：根据教学内容和学生人数，合理安排 座位，确保每个学生都能看到老师和投影内容
安全措施：注意教室安全，确保没有安 全隐患，如电源插座、尖锐物品等
通风换气：保持教室通风换气，让学生呼 吸新鲜空气，有利于身体健康和学习效果
教学评价：课堂表现、作业 完成情况
句子仿写与拓展
句子仿写：通过仿写例句，让学生掌握句子的基本结构和表达方式，提高语言表达能力。
句子拓展：通过拓展句子的内容和形式，让学生更加深入地理解句子的含义和用法，提高语言运用能力。
句子仿写与拓展的练习：通过练习，让学生更好地掌握句子仿写与拓展的方法和技巧，提高语言素养。
互联网资源：可以在互联网上搜索相关的教学图片、音频、视频等素材 教材配套资源：教材中通常会提供一些教学图片、音频、视频等素材
学校资源库：学校通常会建立教学资源库，存储各种教学图片、音频、视频等素材
教师自制：教师可以自己制作一些教学图片、音频、视频等素材，用于教学
教学工具准备清单及使用说明
教学场地布置建议及注意事项
了解本单元的学习方法和技巧
提高阅读理解能力
掌握阅读理解的基本方法 通过阅读理解文章的主要内容和思想 培养阅读理解的兴趣和习惯 提高阅读速度和理解能力
培养语文学习兴趣
激发学生对语文学习的兴趣和 热情
引导学生发现语文学习的乐趣 和魅力
鼓励学生积极参与语文学习活 动
培养学生的自主学习和合作学 习能力
语文园地三导语
作业完成率
作业完成情况评价
作业正确率
作业书写规范
作业创新性
学习成果展示与分享
一年级上册语文课件-语文园地三-人教(部编版)(2016) (共12张PPT)
朗读课文：用5分钟时间，通过范 读、跟读、自由读等方式引导学 生朗读课文。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学习生字：用10分钟时间，通过 认读、组词、造句等方式学习本 课生字。
课堂练习：用5分钟时间，通过填 空、选择、判断等方式进行课堂 练习，巩固所学知识。
练习巩固（10分钟）
复习本单元所学内容，包括生字、 词语、句子等
教学手段：PPT演示、实物展示、小组讨论等
PPT演示：通过PPT展示教学内容，包括图 片、文字、动画等，使教学更加生动有趣。
实物展示：通过展示实物或模型，让学生更加 直观地了解所学内容，加深印象。
小组讨论：通过小组讨论的方式，让学生积极 参与课堂活动，提高学习效果。
教学步骤与时间安排
导入新课（5分钟）
教学方法与手段
教学方法：讲解、示范、练习、互动
讲解：通过生动有趣的语言和实例，向学生传授语文知识和技能。 示范：通过示范教学，让学生更好地理解和掌握语文知识和技能。 练习：通过大量的练习，让学生巩固所学知识和技能，提高语文应用能力。 互动：通过互动教学，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
语文园地三
封面图片及 标题文字
课件封面图片
图片内容：展示课件封面，包括标题、作者、出版社等信息 图片风格：简洁明了，色彩鲜艳，符合一年级学生的审美特点 图片元素：包括文字、图案、色彩等元素，要与课件内容相符合 图片来源：可以从网络上搜索相关图片，也可以自己设计制作
教学目标
掌握本课生字词
掌握本课要求认识的10个生字 掌握本课要求会写的6个生字 正确读写本课要求掌握的词语 了解本课生字词的读音、意思及用途
小组讨论，互相检查添加标题
添加标题
一年级上册语文课件-语文园地三 人教部编版 (共30张PPT)
语文园地三的讲解
语文园地三的总体介绍：包括语文园地三在教材中的位置、作用和目标等。
语文园地三中的重点知识点：包括字词、句子、阅读理解等方面的重点知识点，以及如何帮 助学生掌握这些知识点。
语文园地三中的教学方法：介绍如何通过多种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等，激 发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
单击添加标题
注意事项：在实施讨论法时， 教师需要注意控制好讨论的 时间和节奏，避免出现偏离 主题或浪费时间的情况；同 时，教师还需要注意观察学 生的表现，及时给予指导和
帮助
教学重点与难点
识字与写字：掌握本课生字词，能 够正确书写汉字
重点
口语交际：能够用普通话正确、流 利、有感情地朗读课文，并能够与 同学进行简单的交流
一年级上册语文 课件-语文园地三
汇报人：
添加目录标题 教学目标
教学内容
教学方法
教学重点与难 点
教学评价
教学反思
添加章节标题
教学目标
知识与技能
认识“读、写”汉字，掌握拼音的正确发音 学会正确书写汉字，掌握笔画顺序和结构 培养阅读兴趣和良好的阅读习惯 培养观察能力和语言表达能力
过程与方法
通过朗读、背诵、书写等多种形式，培养学生的语文素养和综合能力 通过观察、思考、实践等活动，引导学生发现问题、分析问题和解决问题 通过小组合作、互动交流等方式，培养学生的合作精神和沟通能力
作业创新性：评价学生在作业中的创新思维和独立思考能力，包括答案是否有新意、是否有 自己的见解等
作业合作性：评价学生在完成作业过程中是否能够与他人合作，包括是否能够积极与同学交 流、是否能够接受他人的意见等
期末考试评价
评价标准：正确率、书写规范、 语言表达等方面进行评价