在职员工培训管理办法正文
员工培训管理办法（精选3篇）
员工培训管理办法（精选3篇）员工培训管理办法篇1为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。
一、培训领导机构各单位上报培训计划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。
二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的及有关安全技术规定。
2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。
3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。
4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。
5、能准确掌握本岗位的安全规程。
6、掌握一般职工的安环职责。
(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。
2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。
3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。
4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。
5、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。
三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核，涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。
1、各单位根据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公平、公正、公开的原则。
2、考试成绩汇总各方面评定出优(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等，并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。
3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。
(1)及格率达95%以上的，奖励单位负责人人民币200元，凡成绩达95分以上的员工，将给予50元的奖励。
(2)凡未及格人员进行待岗1—2个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的60%，补考合格后上岗，否则予以辞退。
《员工培训计划》管理办法范本
《员工培训计划》管理办法范本员工培训计划管理办法范本一、背景介绍在现代经济社会中，培训是组织和员工持续发展的重要手段和保障。
为了提高员工的工作能力和满足组织发展的需要，制定一套科学、规范的员工培训计划管理办法是非常必要的。
二、总则1. 本管理办法的制定旨在规范员工培训计划的制定、实施和评估，保证培训活动的合理性和有效性。
2. 本管理办法适用于本组织所有员工的培训计划。
三、培训计划的制定1. 培训目标：明确培训计划的目标，以满足组织发展和员工个人职业发展的需求为导向。
2. 培训内容：根据目标确定培训的内容，与岗位职责和业务要求相匹配，并引入新理念和新技能。
3. 培训方式：根据培训内容和参训人员的实际情况，采用多种培训方式，如集中培训、外派培训、在线学习等。
4. 培训时间：根据岗位需求和参训人员的工作安排，合理确定培训时间，保证培训活动的质量和效果。
5. 培训评估：培训计划制定后，对培训结果进行评估，及时发现问题并进行调整和改进。
四、培训计划的实施1. 培训计划组织：由人力资源部门或专门的培训机构组织培训计划的实施工作。
2. 参训人员的选拔：根据岗位需求和员工的发展需求，对参训人员进行选拔和安排。
3. 培训师资的保障：培训计划的实施需要具备一支专业、素质良好的培训师资队伍，确保培训的教学质量。
4. 培训资源的准备：为了保证培训计划顺利进行，需要提供培训场地、设备、教材等必要资源的准备。
5. 培训效果的监控：培训计划实施过程中，需对培训效果进行监控，确保培训的预期目标能够实现。
五、培训计划的评估1. 培训效果评估：对培训计划的实施效果进行评估，采用反馈问卷、考试、案例分析等方式进行，以了解培训的实际效果。
2. 培训效果追踪：对已参训员工的工作表现和职业发展进行跟踪，评估培训对其工作能力和绩效的影响。
3. 培训计划改进：通过对培训计划的评估和追踪，及时发现存在的问题和不足，并进行改进，提高培训计划的质量和效果。
公司员工在职培训管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的整体素质和业务能力，增强公司核心竞争力，根据国家有关法律法规，结合公司实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体在职员工，包括管理人员、技术人员、操作人员等。
第三条在职培训应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工岗位需求，有针对性地开展培训；2. 终身学习：倡导员工树立终身学习理念，不断提高自身素质；3. 实用性：培训内容应注重实用性，与实际工作紧密结合；4. 系统性：培训工作应形成系统，确保培训效果。
第二章培训内容第四条培训内容主要包括以下几个方面：1. 公司规章制度、企业文化、职业道德等方面的教育；2. 岗位技能培训，包括专业知识、操作技能、工作流程等；3. 新技术、新工艺、新方法等方面的培训；4. 领导力、沟通能力、团队协作能力等方面的培训；5. 专项技能培训，如项目管理、市场营销、财务管理等。
第三章培训方式第五条培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部具有丰富经验的员工或外部专家进行授课；2. 外部培训：选派员工参加外部培训机构组织的培训课程；3. 在线培训：利用网络资源，开展在线学习；4. 实地考察：组织员工到相关企业、机构进行实地考察学习；5. 交流研讨：开展内部或跨部门交流研讨活动。
第四章培训管理第六条培训计划：1. 公司人力资源部门根据公司发展战略和员工需求，制定年度培训计划；2. 各部门根据年度培训计划，制定本部门培训计划；3. 培训计划应包括培训内容、培训时间、培训对象、培训方式等。
第七条培训组织实施：1. 人力资源部门负责培训计划的组织实施；2. 各部门负责本部门培训计划的组织实施；3. 培训实施过程中，应确保培训质量，提高员工参与度。
第八条培训效果评估：1. 人力资源部门对培训效果进行定期评估；2. 各部门对培训效果进行日常跟踪；3. 培训效果评估结果作为员工晋升、绩效考核的重要依据。
第五章奖励与处罚第九条对积极参加培训、培训效果显著的员工，给予表彰和奖励；第十条对未按要求参加培训或培训效果不达标的员工，给予批评教育，情节严重的，可给予相应处罚。
在职员工培训管理办法
一、目的：为配合公司的发展目标，提升员工素质，增强员工对本职工作的适应能力，有计划地提高员工知识技能，发挥其潜能，特制定本办法。
二、范围：适用于公司内所有员工。
三、权责：1、培训报名：各计划提报人负责组织，人资部配合。
2、培训记录：各计划提报人负责完善相关培训表单，人资部配合，于人资部负责归档。
四、定义：1、内训:公司各公司组织自行学习或交叉学习为内部培训。
2、外训：从外面聘请专业老师或组织员工外出培训为外训。
3、转训；员工外出培训后组织员工再培训为转训。
五、内容5.1培训计划提报5.1.1每年11月集中提报下一年度培训计划，各公司、公司直属单位分别提报。
5.1.2培训目标：每个单位每年至少组织6次（含）以上的培训。
5.1.3培训课题类型：体系类、安全类、制度类、技能类5.2培训实施至少提前1天通知人资部，人资配合表单填写及培训后的效果评估。
所有培训记录需在实施后10内交人资部汇总，月底进行的最迟次月3日前提交。
5.3内训流程：《培训申请表》→《培训签到暨考核表》→《培训效果评估表》→《问卷调查表》5.4外训：5.4.1公司统一外训人资部对接联络报名，各自负责行程食宿问题。
5.4.2外训流程：《培训申请表》→部门主管审批→人资部复核→总经理/董事长审批→《外部培训服务协议书》→外训实施→整理培训资料、《服务保证书》→组织转训（视培训课程）5.4.3所有参加外训的员工必须和公司签订《外部培训服务协议书》，所产生费用需在10内签订《服务保证书》，服务期限标准如下：（1）培训费用在500元（含）以内的，服务期限为半年。
（2）超过500元的，按每培训费用1000元应服务期限1年为基准换算服务月数。
（3）服务期限单次不超过3年，累计最长不超过5年。
应服务月数不足月的按足月算。
5.4.4服务保证书中服务期限和劳动合同冲突的，劳动合同终止时间自动顺延至相应的服务期限终止时间。
5.4.5服务起始时间以员工培训结束后次日起算。
在职员工教育培训管理办法
在职员工教育培训管理办法第一章总则第一条为不断提高员工综合素质，改善员工的知识、技能结构，以适应公司不断发展的需要，根据公司相关管理制度规定，特制订本办法。
第二条员工自受聘之日起，随其职业生涯的发展应需要不断地接受知识和技能的再教育培训。
第三条本办法适用于本公司各部门。
第二章目标第四条公司的教育培训目标是：创建“学习型组织”，造就一支德、才兼备的高素质员工队伍。
第三章职责第五条员工在职教育培训工作实行统筹规划、分级实施的原则。
1 、公司人力资源部门归口管理本公司的教育培训工作。
主要职责是：⑴拟定、修订、呈报、执行公司教育培训制度、规划、计划；⑵ 督导、追踪与考核教育培训实施情况；⑷ 外聘讲师授课安排与接待；⑸ 审查、办理公司员工外派培训的手续；⑹ 公司各项教育培训费用的计划与管理；⑺ 员工自我学习的组织与管理；2 、本公司各部门，负责所属员工的在职培训及其考评。
主要职责有：⑴编报本部门(单位)在职员工的教育培训计划；⑵ 通过各种形式，组织员工踊跃参加各种教育培训，并及时上报实施结果；⑶编撰、印制专业培训教材；⑷检查本部门(单位)培训计划实施情况，考评上报培训效果；⑸ 汇总、上报本部门(单位)员工对培训工作的建议与要求；⑹推荐、呈报外派培训人员；⑺ 按规定程序合理使用培训费用；第四章方式第六条员工的在职教育培训采用“内培”、“外派”与业余自学相结合的方式，实行“内培为主、外派为辅”的原则。
1 、内部培训：主要对员工进行企业文化、规章制度、业务知识和专业技能、智力开发等方面的培训。
⑴举办不定期公开讲座及专题研讨会；(2) 开展“以老带新”的帮教活动；(3) 组织在集团内部进行参观、访问、考察、交流活动；(4)组织进行岗位技能竞赛和技术演练；2、外派培训：即根据工作需要，选派员工到公司以外的培训机构或院校进行重点培养。
培训内容与方式主要有：⑴ 选送员工到指定的院校、党校、职校等进行进修；⑵ 选送员工组团或随团出国学习、考察、访问；⑶组团到当地或外地学习外单位的先进经验、先进技术、先进管理等；⑷选送员工出席各种学术研讨会、报告会、交流会、展览会等；⑸选送员工参加公司外部的各种专业培训班。
员工培训管理办法
员工培训管理办法员工培训可以培养员工主人翁意识，提高员工操作技能、学习能力和知识水平。
下面是小编收集的员工培训管理条例，仅供参考!员工培训管理办法一(一)总则第一条目的为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。
第二条原则和政策(1)公司培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。
(2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。
第三条适用范围本制度适用于公司所有正式员工。
(二)培训内容和形式第四条培训内容培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。
(1)知识培训不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。
(2)技能培训不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。
(3)态度培训不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
第五条培训形式培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。
1、员工的自我培训。
员工的自我培训是最基本的培训方式。
公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。
公司会尽力提供员工自我培训的相关设施，如场地、联网电脑等。
原则上对员工自我培训发生的费用，公司不予报销。
2、员工内部培训员工的内部培训是最直接的方式，主要包括：(1)新员工培训。
(2)岗位技能培训。
(3)转岗培训。
根据工作需要，公司员工调换工作岗位时，按新岗位要求对其实施岗位技能培训。
员工在职的培训管理制度
员工在职的培训管理制度一、制定目的员工培训管理制度的目的是为了提升员工的专业能力和综合素质，增加员工的工作满意度和忠诚度，提高组织的竞争力和持续发展能力。
二、培训需求分析1.组织层面：根据组织的战略目标和发展需求，确定员工培训的重点领域和关键岗位。
2.个人层面：通过员工绩效评估和职业生涯规划，了解员工的培训需求，提供个性化的培训计划。
三、培训计划制定1.定期培训计划：制定年度培训计划，明确培训的时间、地点、内容、方式和具体负责人。
2.单次培训计划：根据具体的培训需求，制定单次培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方式和评估方法。
3.培训预算：根据培训计划，合理安排培训预算，确保培训活动的顺利进行。
四、培训资源准备1.培训师资：建立培训师资库，包括外部培训师和内部专家，确保培训师资的专业性和经验丰富。
2.培训设施：提供适当的培训场地和设备，保障培训活动的顺利进行。
3.培训教材和工具：准备相关的培训教材和工具，支持培训活动的开展。
五、培训活动实施1.内部培训：开展内部的岗位培训和技能培训，提高员工的专业知识和操作能力。
2.外部培训：邀请外部的培训机构或专家进行专业培训和软技能培训，拓宽员工的思维和视野。
3.员工参与：鼓励员工积极参与培训活动，提高培训的效果和员工的满意度。
4.培训评估：对培训活动进行评估，包括培训效果的评估和培训满意度的评估，为后续的培训改进提供依据。
六、培训成果运用1.转化为绩效：将培训的成果和效果与员工的绩效评估相结合，作为晋升和奖惩的依据。
2.实践应用：鼓励员工将培训所学应用到实际工作中，提高工作绩效和工作效率。
3.培训分享：鼓励员工将培训所学分享给其他员工，促进组织内部的知识共享和学习氛围。
七、培训效果评估1.培训效果评估：通过培训前后的知识测试、技能表现和绩效改善等指标，评估培训的效果和影响。
2.培训满意度评估：通过员工的培训满意度调查，了解员工对培训活动的满意度和改进建议。
xx公司培训管理办法【6篇】
xx公司培训管理办法【6篇】第1篇 xx公司培训管理办法1.0目的为加强对员工培训工作的规范管理,提高公司员工队伍整体素质,结合我司员工的结构状况及经营特点,制定本管理办法。
2.0适用范围本办法适用于公司全体员工。
3.0职责3.1综合事务部是员工培训工作的归口管理部门,负责公司员工培训计划的编制与组织实施。
3.2各相关部门(单位)提供员工培训需求计划,并做好支持配合工作。
3.3凡参加外训的,培训完成后到综合事务部办理培训总结登记手续。
4.0工作内容4.1培训目的、对象、种类、形式及方法4.1.1培训目的为不断提高员工的素质和能力,满足公司及员工个人发展,适应市场竞争的需要,提高工作效率,树立良好的企业形象,必须有计划地组织员工进行各种培训。
4.1.2培训对象凡与公司签订劳动合同的员工,无论新录用员工或在职员工均为受训对象。
4.1.3培训种类包括岗前培训、在职培训和专业培训a、岗前培训:对新进员工和转岗员工进行上岗前培训,使其掌握必要的岗位知识和技能。
b、在职培训:根据公司规模的扩大,技术和环境的变化,对各级在职员工进行知识和技能更新的培训。
c、专业培训:对公司现有专业技术人员与中高层管理人员进行提高专业技术和管理才能的培训。
4.1.4培训形式包括脱产、半脱产和不脱产业余培训。
4.1.5培训方法主要包括以下几种方法:a、公司自身组织、聘请外部专家、学者或公司内部专业技术管理人员举办专题知识讲座;b、员工利用业余时间参加职称或学历教育;c、公司根据业务开展的需要,有计划选派员工参加各类专业技能培训班;d、通过与高等院校和科研院所联合办学的形式,举办各类进修班或研究生班等;e、有计划地遴选业务骨干或中层以上管理干部出国参观、学习、考察培训。
4.2培训的组织与管理4.2.1培训的计划与落实a、年度培训计划一般由各部门于上一年度年终提出,由人力资源部统一编制,报公司经营班子审批。
b、各部门应根据公司培训计划的安排与要求,负责本部门员工培训工作的落实。
在职员工培训管理办法
在职员工培训管理办法1．目的为规范公司的培训管理工作，适应公司对各类人才的需求，有序高效地开展岗位培训和专项培训，结合公司的实际情况，特制定本管理办法。
2．适用范围所有部门3. 原则为保证培训效果，在职培训与职级晋升、季度绩效挂钩。
4．职责分工4.1 HRBP4.1.1 统一组织公司级、中心级、院级等培训；4.1.2 培训计划费用预算的拟定；4.1.3 培训实施情况的督导、追踪、考核；4.2 部长/科长或培训讲师4.2.1 部门内部专业课程的举办；4.2.2 部门内部专业教材的编写与修改；4.2.3 部门讲师人选的推荐；4.2.4 部门培训需求的评估与收集；4.2.5 部门内部培训效果的评估。
5. 培训类别5.1按实施机构：内部培训和外部培训5.1.1内部培训：指由公司内部组织包括员工上课、技能竞赛等方式的培训活动5.2.1外部培训：指公司通过外部聘请的具有专业资格的培训师通过面授、录音等方式进行的培训活动5.2按培训内容：知识培训、技能培训、态度培训5.2.1 知识培训：通过培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识。
如：公司的发展战略、规章制度等5.2.2 技能培训：通过培训，使员工掌握完成本职工作所必备的技能，如：操作技能、管理能力、沟通技巧等，与此同时培养、开发员工的潜能；5.2.3 态度培训：培训员工对公司的忠诚，培训员工应具备的团队精神和工作态度。
6. 培训对象在职员工（含试用期、调岗、正式员工）7. 培训计划的拟订、程序7.1 每年10月，人力资源部下发下一年度《年度培训需求表》，各部门结合本部门的实际情况评估培训需求（可参考技能矩阵及评估表），并提交至HRBP处。
HRBP将各部门的培训需求汇总提报院级审批，作为年度培训实施之依据；7.2 临时性增加的培训课程，需在月末最后一周提交培训计划至HRBP处，由HRBP统一汇总，并根据情况更新培训计划。
8. 培训的实施8.1 院级以上的培训活动，HRBP根据《年度培训需求表》与各相关部门协调，做好培训全过程的组织管理工作；8.2 部门级的培训活动，部长/科长应依《年度培训需求表》，按计划实施并负责该项培训全盘事宜，如：场地、时间、通知讲师及参训学员；8.3 部门组织结构变动或引进新技术使工作流程等变化时，HRBP应配合实际需要修改培训规范及培训计划；8.4 外部培训：8.4.1 对个人要求学习，所学专业与本职工作相近，且工作需要，可按公出手续，但学习期间内的各项费用自理；8.4.2 外出培训，需提前申请并办理相应的请假或外出手续，方可参加培训学习，未经办理相关手续擅自离岗者，一律按旷工处理；8.4.3对于参加外派培训的员工，返回公司后1周内应提交培训学习总结或半个月内向同事做学习分享;8.5 培训结束后，培训教材应收归公司HRBP处，每月底整理上传至EDOC培训文件夹，充实研究院的培训资源，并提供相关员工查阅。
员工教育培训管理办法
员工教育培训管理办法第一章总则第一条为规范公司员工教育培训的基本原则、经费开支、奖惩和各类员工教育培训及外来人员培训实习等的组织领导、工作程序、教学管理和培训的检查考核，特制定本规定。
第二条本规定适用于公司所属各单位员工教育培训。
不适用于公司合资、联营的企业或具有独立法人实体的子公司。
第二章组织领导、指导思想及基本原则第三条员工教育培训工作由公司统一管理，公司人力资源管理部为职能主管部门，全面负责行使其管理职能。
第四条员工教育培训工作本着“面向企业，面向生产，为提高经济效益和两个文明建设服务”的指导思想，以不断开拓创新的精神，多形式，多渠道，有计划、有步骤地开展员工教育培训工作。
以培养有理想、有道德、有文化、有纪律、掌握职业技能，适应集团经营发展需要的各类经营管理、工程技术和生产操作人员为目的，促进集团员工队伍整体素质的提高，为公司提供良好的人力资源保证。
第五条员工教育培训工作贯彻“按需施教、学用结合、定向培训”和“先培训，后上岗”的基本原则，内培为主，外培为辅；注重实效，保证质量。
员工培训工作纳入各单位（部门）主管领导任职目标和经济责任制；培训要围绕公司发展战略，根据人力资源规划和岗位说明书来开展，实行需求、考核、使用、待遇相结合；鼓励员工自学成才。
第三章员工内部培训管理第六条员工内部培训是指在公司内部开展的各类员工岗前培训、岗位提高培训、转（待）岗培训、晋级培训和其他应急性的以岗位业务技能为主的短期培训学习，培训主要形式是集中组织办班、岗位实习、专题研讨、师带徒以及日常业务学习、个人自学等。
第七条内部培训的对象为本公司在职员工和聘用人员。
以提高员工思想、技术、业务水平和履行岗位职责为目的，进行“按需培训”。
第八条内部培训分为三级。
即主管部门负责主办为一级，其他二级机构（各部、厂、矿、公司等）主办为二级，分厂、矿（车间）主办为三级。
（一）一级培训，由主管部门根据年度培训计划和生产经营发展需要负责实施完成的培训任务。
企业员工在职培训管理制度范本
企业员工在职培训管理制度范本第一章总则为了提高企业员工的综合素质和专业能力，促进企业的持续发展，制定本在职培训管理制度。
该制度是公司培训工作的基本依据，旨在明确培训任务、管理程序和工作职责，确保培训工作的有效进行。
第二章培训目标1.提高员工技能和知识水平，适应企业业务发展需要。
2.增强员工团队协作能力，提高工作效率。
3.培养员工的创新意识和问题解决能力，提高工作质量。
4.增强员工的职业发展意识，提供晋升和发展机会。
5.培养员工的职业道德和职业规范意识，提升企业形象。
第三章培训内容根据企业发展需求和不同岗位的要求，制定相应的培训计划和内容，主要包括以下几个方面：1.专业知识培训：针对不同岗位的员工，提供相关行业知识和技能培训，包括产品知识、销售技巧、市场分析等。
2.软技能培训：培养员工的沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等，包括演讲、沟通、领导力等方面的培训。
3.职业素养培训：提高员工的职业道德、职业规范意识，包括企业文化学习、职业道德培养等方面的培训。
4.职业发展培训：提供晋升和发展通道，为员工提供发展规划和职业指导。
第四章培训方式1.内训：由企业内部的专业人员担任培训讲师，开展培训课程。
内训课程可以根据企业实际情况进行具体安排和设计。
2.外部培训：聘请专业培训机构或行业专家进行培训。
外部培训可以通过签订培训合作协议等方式进行安排。
3.在线培训：利用网络平台和电子学习资源，开展在线培训。
可提供在线视频教学、在线测试和学习资料等方式。
4.实操培训：通过参观企业、实地考察等方式，进行实际操作和实践培训。
第五章培训评估为了监测培训效果，建立培训评估机制，包括以下几个方面：1.培训前评估：对培训对象进行能力评估和需求分析，明确培训目标和内容。
2.培训中评估：对培训过程进行监督和评估，收集培训效果反馈和意见建议。
3.培训后评估：通过考核、问卷调查等方式，对培训效果进行全面评估和总结。
4.持续改进：根据评估结果和反馈意见，及时调整培训计划和内容，不断改进培训工作。
员工培训学习管理办法
员工培训学习管理办法一、目的及范围第一条本公司为提高在职人员素质，改进知识和技能，以改善工作绩效特制订本办法。
第二条凡本公司在职人员的教育培训及相关事项均按本办法办理。
二、权责划分第三条人力资源部教育培训的权责：1．举办全公司共同性培训课程；2．拟定、呈报全公司年度、月份培训课程；3．制定、修改全公司培训制度；4．上报全公司在职教育培训的实施成果和改善方案；5．编撰、指定共同性培训教材；6．审议培训计划；7．检查、考核培训的实施情况；8．审查、办理全公司派外培训人员；9．研拟、执行其他有关人才开发方案；10．拟定各项培训计划费用。
第四条各部门的权责：1．汇总呈报全年度培训计划；2．制定、修改专业培训规范；3．确定讲师的人选；4．举办内部专业培训课程及上报有关实施成果；5．编撰专业培训教材；6．检查本部门专业培训成果。
三、制定培训规范第五条人力资源部应召集有关部门共同制订公司人员在职培训规范，为实施培训提供依据，其内容包括：1.各部门的工作职务分类；2.各职务类别的培训课程及总时数；3.各培训课程的教材大纲。
第六条各部门组织机构、职能改变后，或因技术升级导致生产条件、设计开发过程发生变化时，人力资源部门应根据实际需要对培训规范进行修订。
四、培训计划的制定第七条各部门根据培训规范和实际需要，填写在职培训计划表，并交人力资源部审核。
第八条人力资源部将各部的培训计划汇编成年度计划汇总表，上报总经理审核、签发。
第九条各培训课程主办单位应在规定期限内，填写在职培训实施计划表，上报审核后，通知有关部门和人员。
第十条临时性的培训课程，亦需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
五、培训的实施第十一条培训主办部门应依据在职培训实施计划表按时实施培训，并负责该培训的全部事宜：如培训场地的选择、教材分发等。
第十二条如有辅助材料，讲师应在开课一周前把原稿交人力资源部统一印刷，并确保上课时发给学员。
第十三条各项在职培训实施时，参加培训的学员应签到，人力资源部应切实了解上课、出席情况。
员工培训管理制度内容(范本7篇)
员工培训管理制度内容（范本7篇）员工培训管理制度内容篇1第一条目的为提高本公司从业人员职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度，公司在职员工培训制度。
第二条适用范围凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。
第三条工作权责划分1.教育培训部(1)全公司共同性培训课程的举办。
(2)全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。
(3)制定及修改培训制度。
(4)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。
(5)共同性培训教材的编撰与修改。
(6)培训计划的审议。
(7)培训实施情况的督导、追踪、考核。
(8)外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。
(9)全公司派外培训人员的审核与办理。
(10)派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理，管理制度《公司在职员工培训制度》。
(11)其他有关人才发展方案的研拟与执行。
(12)各项培训计划费用预算的拟定。
2.各部门(1)全年度培训计划汇总呈报。
(2)专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报。
(4)专业培训教材的编撰与修改。
(5)受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。
第四条培训规范的制定1.教育培训部应召集各有关部门共同制定《从业人员在职教育训练规范》，提供培训实施的依据，其内容包括：(1)各部门的工作职务分类。
(2)各职务的培训课程及时数。
(3)各培训课程的教材大纲。
2.各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，教育培训部应立即配合实际需要修改培训规范。
第五条培训计划的拟订1.各部门依培训规范及配合实际需要，拟订《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。
2.教育培训部应就各部所提出的培训计划汇编《年度培训计划汇总表》，呈报人力资源部核签。
3.各项培训课程主办单位应于一定时期内，填写《在职培训实施计划表》，呈报核准后，通知有关部门及人员。
在职员工培训管理办法案例
在职员工培训管理办法案例第一章总则第一条本办法适用于XXXX工程建设集团有限公司（以下简称公司）入职培训合格的员工。
第二条在职员工培训主要包括决策人员培训、管理人员培训和基层实施人员培训。
第二章公司决策人员的培训第三条决策人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括高层管理人员、中层管理人员和项目管理人员。
第四条培训目的：通过培训使决策人员根据经营环境的变化、行业发展趋势用科学的决策程序和方法进行决策，提高思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确地履行职责。
第五条培训内容：对高层管理人员和中层管理人员培训的重点是先进的管理理念和方法、系统的管理理论和技能的培训，如管理学、组织行为学、人力资源管理、市场营销、企业经营战略、企业财务管理、企业经营过程控制、领导科学与艺术等；对项目管理人员的培训重点是让他们掌握项目管理的一般理论与方法、提高项目管理水平。
第六条培训方式：(一) 系列培训：人力资源部根据目前中高层管理人员的知识结构、管理水平的现状，以及公司发展提出越来越高的要求，对决策人员进行系统化的培训以提高管理技能。
培训课程可以分为若干个模块，如企业运营管理模块、市场营销模块、财务管理与控制模块、领导力提升模块、人力资源管理模块等。
(二) 专题讲座：可以聘请管理方面或某一领域的专家进行讲座，以提高决策人员的创新意识、危机意识，提升决策人员的管理理念。
(三) 国内、国外考察：有计划、有选择地组织高层管理人员、项目管理人员到国内、国外具备先进管理经验的工程公司进行考察，考察要加强考察的目的和针对性，了解这些工程公司项目管理、成本控制的实践，考察后认真总结，加以借鉴，在公司管理和创新中加以运用。
第三章管理人员的培训第七条管理人员是指企业中、基层管理人员。
他们是企业经营计划、项目管理实施的组织者，承担着具体指挥、调配人力物力，使决策得到落实和执行的职责。
第八条培训目的：使其掌握市场经济条件下的管理方法，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效，为企业决策层培养接班人。
在职员工教育培训管理办法
在职员工教育培训管理办法在职员工教育培训是指公司对现有员工进行专业技能和业务知识培训的活动。
通过在职员工教育培训，能够提升员工的素质和能力，增加员工的职业竞争力，促进公司的长期发展。
因此，建立健全的在职员工教育培训管理办法具有重要的意义。
目的本文档旨在建立和完善在职员工教育培训管理办法，提高员工的职业素质和能力，促进公司整体发展，优化公司人才管理，确保公司在职员工教育培训的顺利开展。
责任部门公司人力资源部门应对在职员工教育培训进行规划、统筹、组织、协调和监督，并对教育培训方案进行审核和评估。
实施方法本文档规定在职员工教育培训的具体实施方法如下：策划1.组织开展职业素质分析，确定在职员工职业素质及相关需求，为教育培训提供依据。
2.制定教育培训计划，根据职业素质和相关需求，确定教育培训的目标、标准、内容、时间和方式等。
3.制定教育培训预算，包括教育培训费用和人员费用等。
实施1.根据教育培训计划，选择合适的培训形式，包括内部培训、外部培训、专家讲座、研讨会等。
2.确定培训内容和形式，包括课堂教学、案例分析、实践操作等。
3.安排教育培训的时间和地点，并发布通知。
4.负责对培训过程进行监督和管理，调整和优化教育培训方案。
评估1.采用不同的评估方法，评估在职员工教育培训的效果和成效。
2.根据评估结果，对教育培训进行完善和改进，提高培训效果。
员工参与方式所有在职员工均应参加公司组织的教育培训，特殊情况需提前与人力资源部门商定。
培训档案管理公司应建立健全在职员工培训档案，记录员工参加过的教育培训及成绩。
并应定期进行复查和更新，确保档案的真实性和准确性。
员工档案应保密，不得泄露。
员工奖励对于在职员工在教育培训中表现出色者，公司将根据表现情况给予相应的奖励，奖励方式将由人力资源部门根据具体情况制定。
后续工作人力资源部门应根据评估结果做好完善和改进，对不同需求的员工进行分类培训，注重培训效果的实际监控和持续跟进。
在职员工教育培训的实施是公司发展的一项重要工作，是提高员工职业素质和能力的有效途径。
员工培训管理办法
第一条根据公司(以下简称“公司”) 发展规划的需要，建设一支规模适度、结构合理、专业匹配、素质精良的科技、管理和经营人才队伍。
结合公司实际情况，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司员工。
第二章管理职责第三条公司分管领导全面负责本办法的实施。
第四条公司人力资源部是员工培训的归口管理部门，具体负责本办法的落实。
第五条各部门应制订本部门的具体培训方案，加强本部门员工的培养工作。
第六条员工本人应积极提高自身素质，加强学习，适应公司快速发展的需要。
第七条公司培训根据培训对象的不同分为管理人员、专业技术人员、技能人员、新员工和转岗人员培训。
根据培训形式的不同分为内部培训和外部培训。
第八条管理人员培训1.管理人员主要是学习现代管理知识和管理技术，掌握现代科学管理理论，成为懂技术、善管理、会经营的复合型管理人员。
2.人力资源部负责为中层以上 (含中层) 的管理人员建立培训学习档案，院所负责对基层管理人员建立培训学习档案。
3.人力资源部每年根据公司的发展规划和管理人员的需求，组织管理人员培训，管理人员应安排好工作，积极参加学习。
4.管理人员应积极自学，掌握管理学的基本理论。
5.管理人员应按相应要求完成公司安排的有关课程。
第九条专业技术人员培训1.高级专业技术人员，主要是学习和掌握本专业、本学科新理论、新技术、新工艺、新知识和相关专业知识，把握其发展动向，研究本专业、本学科的重大科技问题，成为本专业、本学科的学术带头人和技术带头人。
2.中级专业技术人员，主要是补充新知识和扩大专业知识面，结合本职工作的需要，学习新理论、新技术和新方法，提高业务技术水平，掌握本专业的先进技术和科研新成果，培养独立解决复杂技术问题的能力。
3.初级专业技术人员，主要巩固所学知识，扩展知识范围，加强实际技能的锻炼，掌握科学的工作方法，在实际工作中培养独立工作能力，增加解决实际问题的经验。
4.专业技术人员培训针对性强，各部门应结合本部门实际情况制定培训方案，充分发挥首席专家，学科带头人，青年科技骨干的作用，采用导师指导等多种方式开展培训。
员工培训管理办法
员工培训管理办法（一）总则为实现公司与员工的共同成长，我们根据公司人力资源管理的基本政策，特制定本培训制度。
我们的培训遵循“经济、实用、高效”的原则，实行人员分层、方法多样、内容丰富的培训政策。
专业化培训和外出培训机会均等，公平竞争，员工的业绩和工作表现是获得激励性培训和发展机会的关键。
本制度适用于公司所有正式员工。
（二）培训内容和形式培训内容涵盖知识、技能和态度三个方面：知识培训：更新员工专业知识，了解公司管理、文化和政策。
技能培训：提高员工岗位职责和专业技能，确保理论与实践相结合。
态度培训：培养员工的价值观、政治觉悟，建立公司与员工的互信。
培训形式包括：1. 自我培训：鼓励员工利用业余时间自学，公司提供必要设施。
2. 内部培训：包括新员工培训、岗位技能培训、转岗培训、部门内培训和继续教育。
3. 外派培训：员工在公司以外接受培训，需经申请和批准，培训待遇由人力资源部决定。
4. 交流论坛：通过内部网络论坛促进员工间的经验和知识交流。
（三）被培训者的权利和义务员工有权参加公司内部培训，享受培训待遇，同时有义务将所学应用于工作，分享学习成果，并在必要时与公司签订培训合同。
（四）培训的组织和管理人力资源部负责培训活动的计划、实施和控制，包括需求分析、目标设立、项目规划、实施和评价。
各部门需协助人力资源部进行培训实施和评价，并组织部门内培训。
建立培训档案，记录培训详情和员工培训情况。
（五）培训计划的制定人力资源部根据员工需求调查制定年度培训计划和实施方案，经总经理批准后执行。
部门计划外培训和员工外派培训需经批准并备案。
（六）培训实施根据年度培训计划实施培训，如有调整需经申请和批准。
人力资源部监督培训出勤并进行考核。
（七）培训评估人力资源部组织培训结束后的评估，结合人员表现做出总鉴定，评估形式多样，包括测验和演练。
（八）培训费用公司每年投入经费用于培训，外派培训费用由总经理决定，内部培训费用由公司承担。
（九）附则本制度由人力资源部负责拟订或修改，并解释。
员工在岗培训管理制度
员工在岗培训管理制度第一条总则为了提高员工的工作能力和素质，促进企业的持续发展，制定本制度。
第二条培训目标员工在岗培训的目标是提高员工的专业素质、技能和工作能力，增强员工对岗位的认同感和责任感，增进团队协作能力，促进员工的个人职业发展。
第三条培训内容1. 根据员工的岗位属性和工作要求，确定培训内容，包括但不限于专业知识、技能培训、沟通技巧、团队合作等内容。
2. 培训内容应结合企业现实情况，紧密联系员工的岗位工作。
3. 培训内容应具有针对性和实用性，能够帮助员工提高工作水平和完成任务。
第四条培训方式1. 内部培训：由企业内部人员或外部专家进行培训，包括讲座、研讨会、培训课程等形式。
2. 外部培训：派遣员工参加外部培训机构组织的培训课程，包括实地参观、学习考察等形式。
3. 在岗培训：将培训内容融入到日常工作中，通过工作实践和实际操作提高员工的能力。
第五条培训计划1. 制定年度培训计划，明确培训内容、方式、对象和时间安排。
2. 培训计划应根据企业发展需求和员工岗位要求进行调整和补充。
3. 培训计划应得到领导层的支持和认可，确保培训工作的顺利开展。
第六条培训评估1. 培训结束后，进行培训效果评估，了解员工的培训收获和反馈意见。
2. 根据评估结果，及时调整培训内容和方式，不断完善员工在岗培训体系。
第七条奖惩制度1. 对参加培训并取得优异成绩的员工给予表扬和奖励，包括荣誉称号、奖金等形式。
2. 对拒绝参加培训或培训效果不佳的员工进行批评教育，并制定个人培训计划予以改进。
3. 奖惩制度应公平、公正，并与员工绩效考核挂钩。
第八条其他1. 建立健全培训档案，记录员工的培训内容、成绩和评价，作为员工绩效考核的重要依据。
2. 定期组织员工进行知识考核和技能培训，促进员工的不断进步和提高。
3. 鼓励员工自主学习和参加业余培训，提升自身素质和竞争力。
4. 不断完善员工在岗培训管理制度，保持员工的积极性和工作热情。
第九条附则本制度自发布之日起生效，如需修改或补充，须经企业领导层批准并向员工公布。
在职员工培训管理办法正文
1目的本办法明确公司对各级在职员工进行培训管理。
2 适用范围本办法适用于全公司各级在职员工。
3 职责：培训主管：根据在职员工的自身状况选择适合的课程并制定培训计划待公司批准进行实施人力资源部经理：针对整个培训计划的实施进行监控并保证其有效的实施，并对后续培训的效果进行评估。
4 作业流程在职员工培训4.1.1 在职员工培训需求A每年12月份,由公司人力资源部按本办法通过《培训需求调查表》、访谈及小组讨论等形式结合公司培训规划对员工的个体素质、技能，职务、岗位要求进行分析，确定培训需求，设计出培训课程。
B各部门在提出部门年度培训需求时应考虑以下但并不仅限于以下方面：a员工个体素质、技能与胜任工作能力（职务、岗位要求）之间的差距；b员工现工作技能水平与其具备的潜能水平之间的差距；c员工考核的结果；d岗位增加新的知识和技能要求；e国家/行业提出的明确培训要求。
4.1.2 在职员工培训内容A在职员工内训课程（由公司内部讲师讲授的课程）的培训内容由公司人力资源部依据对培训需求分析的结果制定课程大纲，公司内部讲师制定课件报执行总裁后确定。
B在职员工外训课程（外聘咨询公司讲师讲授的课程）的培训内容由公司依据对培训需求分析的结果制定培训大纲，咨询公司制定课件报执行总裁后确定。
C公司《》具体内容应包括但不限于下述内容。
a培训类别和课程名称b计划课时c培训对象d培训费用e培训时间计划C《》于年底前或次年初报执行总裁核准后, 发相关部门，自新年度起执行。
4.1.3 在职员工培训的实施A内训课程（由公司内部讲师讲授的课程）由公司人力资源部依据《在职员工内训培训作业流程》对经审查合格的培训课件在实施培训前3天，发放《培训通知》实施培训。
B 外训课程（外聘咨询公司讲师讲授的课程）由人力资源部依据《在职员工外训培训作业流程》与咨询公司一同在课程实施的前一个月内制定出培训方案及培训课件并报交执行总裁审核，待审培训资料内容查合格签订培训协议后在实施培训前3天，发放《培训通知》实施培训，否则不予实施。
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1目的
本办法明确公司对各级在职员工进行培训管理。
2 适用范围
本办法适用于全公司各级在职员工。
3 职责：
培训主管：根据在职员工的自身状况选择适合的课程并制定培训计划待公司批准进行实施
人力资源部经理：针对整个培训计划的实施进行监控并保证其有效的实施，并对后续培训的效果进行评估。
4 作业流程
在职员工培训
4.1.1 在职员工培训需求
A每年12月份,由公司人力资源部按本办法通过《培训需求调查表》、访谈及小组讨论等形式结合公司培训规划对员工的个体素质、技能，职务、
岗位要求进行分析，确定培训需求，设计出培训课程。
B各部门在提出部门年度培训需求时应考虑以下但并不仅限于以下方面：
a员工个体素质、技能与胜任工作能力（职务、岗位要求）之间的差距；
b员工现工作技能水平与其具备的潜能水平之间的差距；
c员工考核的结果；
d岗位增加新的知识和技能要求；
e国家/行业提出的明确培训要求。
4.1.2 在职员工培训内容
A在职员工内训课程（由公司内部讲师讲授的课程）的培训内容由公司人力资源部依据对培训需求分析的结果制定课程大纲，公司内部讲师制定
课件报执行总裁后确定。
B在职员工外训课程（外聘咨询公司讲师讲授的课程）的培训内容由公司依据对培训需求分析的结果制定培训大纲，咨询公司制定课件报执行总裁后确
定。
C公司《》具体内容应包括但不限于下述内容。
a培训类别和课程名称
b计划课时
c培训对象
d培训费用
e培训时间计划
C《》于年底前或次年初报执行总裁核准后, 发相关部门，自新年度起执行。
4.1.3 在职员工培训的实施
A内训课程（由公司内部讲师讲授的课程）由公司人力资源部依据《在职员工内训培训作业流程》对经审查合格的培训课件在实施培训前3天，发放《培
训通知》实施培训。
B 外训课程（外聘咨询公司讲师讲授的课程）由人力资源部依据《在职员工外
训培训作业流程》与咨询公司一同在课程实施的前一个月内制定出培训方案
及培训课件并报交执行总裁审核，待审培训资料内容查合格签订培训协议后
在实施培训前3天，发放《培训通知》实施培训，否则不予实施。
C培训方案及培训课件确定后，由人力资源部发布《培训通知》以使相关部门和人员获得培训信息。
4.1.4 在职员工培训效果的评估
A培训课程实施后，由公司人力资源部发放《》、课程试卷对实施的
培训课程内容、课程讲师、培训的组织、安排进行调查评估，在课程结束一个
月后由公司人力资源部通过与培训对象的直接上级进行沟通对培训效果进行
跟踪调查。
4.1.5 培训档案建立和保存
人力资源部在其所组织的培训结束后两周内依据《员工档案管理办法》将受训
员工填写的《》，同培训《培训签到表》、课程试卷、证书复印件、课程讲义
及《培训请假单》一起存档。
进修及职业资格培训
4.2.1 进修及职业资格培训需求
A公司的关键技术岗位或行业内所需的从业资格证书。
B国家/行业提出的明确培训要求。
C公司发展需要经过公司执行总裁批准实施的。
4.2.2 进修及职业资格培训计划
公司人力资源部在制定下一年度的年度培训计划时，在年度培训计划中加
入进修及
职业资格培训项目。
4.2.3 进修及职业资格培训的实施
公司年度培训计划内或经公司执行总裁批准的进修及职业资格培训，由人力资源部依
据实《进修及职业资格培训作业流程》施进修及职业资格培训。
4.2.4 进修及职业资格培训效果的评估
A公司人力资源部依据参加进修及职业资格培训的人员是否获得证书进行评估，培训
结束后没有获得证书的视为不合格。
B参加进修及职业资格培训的员工，其参加进修及职业资格培训的培训费用由公司支
付，但参加培训的员工需与公司签定《培训协议》承诺在公司服务一定年限。
a脱产培训3个月以上服务期为2年。
b参加职业资格考试并获得证书、关键岗位技术证书的员工，服务期为1年。
c员工接受培训但成绩不合格或参加职业资格考试但没有获得证书，参加员工培
训的应全额补偿公司出资的培训费用。
d在接受培训的过程中员工离职，其需全额补偿公司出资的相关培训费用。
e员工在约定服务期限内辞职、解除劳动合同的，均需全额补偿公司出资的相关培
训费用。
f接受培训的过程中或约定服务期限内，公司主动解聘的员工不需补偿公司出
资的相关培训费用。
h公司出资的培训费用指公司支付的学杂费包括入学报名费、学费、实验费、书杂
费、实习费、资料费、培训所用的差旅费及公司人力资源部认可的其他费用。
4.2.5 进修及职业资格培训的档案建立和保存
外出培训进修、参加职业资格考试的员工在结束结束考试后应将获取的资格证书复印
件、培训资料交人力资源部存档，同时需将培训内容做成课件组织进行内训。
人力资
源部在其所组织的培训结束后两周内依据《员工档案管理办法》将受训员工填
写的《》，同培训《培训签到表》、课程试卷、证书复印件、课程讲义及《培
训请假单》一起存档。
5 相关附件及表单
《培训需求调查表》
《在职员工内训培训作业流程》
《培训通知》
《在职员工外训培训作业流程》
《》
《》
《》
《培训请假单》
《》
《培训协议》
《进修及职业资格培训作业流程》。