、观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的
、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应该排什么？
、幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。
、介绍各组活动的内容和要求。
