体育学科 足球“二过一”公开课教案
体育学科足球二过一公开课教案20230725
体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课的教学内容选自体育学科足球教学，具体章节为《足球基本技术》中的“二过一”配合。
该章节主要介绍了“二过一”配合的概念、动作要领、实战应用以及训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”配合的基本动作要领，能够熟练地进行实战应用。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生对足球运动的兴趣，提高体育素养。
三、教学难点与重点重点：掌握“二过一”配合的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、默契度的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、秒表、哨子。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，确保学生身体充分活动开，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解“二过一”配合的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起进行动作练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行“二过一”配合的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）学生分为两队，进行“二过一”配合的实战演练。
教师观察学生的表现，及时给出指导和建议。
5. 比赛环节（10分钟）学生进行“二过一”配合的比赛，看哪一组配合默契，完成比赛。
六、板书设计板书内容：1. “二过一”配合概念2. “二过一”动作要领3. “二过一”实战应用七、作业设计1. 作业题目：请描述“二过一”配合的动作要领。
答案：略2. 作业题目：请分析“二过一”配合在实战中的优势和作用。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了“二过一”配合的基本动作要领，但在实战中的应用还需加强。
今后教学中，应增加实战演练的时间，提高学生的默契度。
2. 拓展延伸：课后引导学生观看足球比赛，观察并分析比赛中“二过一”配合的应用，提高学生的足球素养。
重点和难点解析一、技术讲解与示范环节1. 动作要领的详细解释：在讲解“二过一”配合时，应重点强调传球者的时机、力度、方向和跑位者的速度、变向时机。
体育学科足球二过一公开课教案20230725
体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节中的“二过一”战术部分。
详细内容包括：二过一的定义、分类、基本动作要领、实战应用以及训练方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握二过一战术的基本动作和要领，能够在实战中运用。
2. 培养学生的团队协作能力和足球运动兴趣。
3. 提高学生的身体素质，特别是速度、力量和耐力。
三、教学难点与重点教学难点：二过一战术的实战应用和动作协调。
教学重点：二过一战术的基本动作和要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，教学视频，战术板。
2. 学具：运动服装，足球鞋，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等，引导学生进入足球运动状态。
2. 理论讲解（10分钟）讲解二过一战术的定义、分类、基本动作要领，让学生对二过一战术有初步的认识。
3. 例题讲解（15分钟）以视频和战术板为例，讲解二过一战术的实战应用，让学生直观地了解二过一战术的运用。
4. 分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，进行二过一战术的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行二过一战术的实战训练，提高学生的实战能力。
六、板书设计1. 足球二过一战术2. 内容：定义：两个进攻队员通过传球配合，突破一个防守队员。
分类：直接二过一、间接二过一、快速二过一。
基本动作要领：传球、跑位、接球、突破。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的二过一战术，编写一段实战训练教案。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了二过一战术的基本动作和要领，但在实战应用中仍存在一定问题，如传球不准确、跑位不积极等。
在今后的教学中，需加强学生实战能力的培养。
2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高二过一战术的应用能力；观看高水平足球比赛，学习优秀运动员的二过一战术运用。
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案汇编
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案汇编一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“进攻战术”，详细内容为“二过一”配合训练。
该部分教学内容着重于培养学生团队协作能力，提高足球基本技术和比赛实战技能。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本要领，提高进攻效率。
2. 培养学生团队配合意识，提高足球运动兴趣。
3. 通过实战训练，提升学生身体素质和足球技能。
三、教学难点与重点教学难点：学生对于“二过一”战术的理解和运用。
教学重点：培养学生的团队协作能力，提高足球基本技术。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、口哨、记分牌、计时器、教学视频等。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
演示“二过一”配合视频，引导学生关注配合过程。
2. 例题讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的基本要领，如跑位、传球、射门等。
分组讨论，让学生互相交流学习心得。
3. 随堂练习（5分钟）学生分组进行“二过一”练习，教师巡回指导。
针对学生的不足，及时进行纠正和指导。
4. 实战训练（20分钟）组织学生进行“二过一”实战训练，提高学生的配合能力。
教师观察学生表现，及时调整训练难度和节奏。
学生自我评价，分享学习收获。
六、板书设计1. “二过一”战术训练2. 内容：“二过一”战术基本要领“二过一”实战训练方法七、作业设计1. 作业题目：学生自选一场足球比赛，分析其中的“二过一”战术运用。
2. 答案：比赛分析：学生分析比赛中的“二过一”战术运用，如跑位、传球、射门等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的不足，进行自我反思，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队精神。
同时，关注国内外足球比赛，学习优秀运动员的“二过一”战术运用。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 实战训练的组织与指导6. 作业设计的学习心得与比赛分析一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应确保与学生的年龄特点和技能水平相适应。
体育学科足球二过一公开课教案20230725
体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容为“二过一”配合。
通过本章学习，学生将掌握足球比赛中二过一的基本概念、配合方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球二过一战术的基本配合方法。
2. 培养学生团队协作精神，提高比赛中的配合意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：二过一配合时的跑位、传球时机和力量控制。
教学重点：二过一战术的基本概念、配合方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、标志盘若干、口哨一个。
2. 学具：足球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等。
提问：同学们在踢球时，有没有遇到过对方防守很严密，自己难以突破的情况？如何解决这个问题？2. 理论讲解（10分钟）讲解二过一战术的基本概念、配合方法和技巧。
强调跑位、传球时机和力量控制的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）演示二过一配合的例题，分析配合过程中的关键环节。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行二过一配合练习，教师巡回指导。
针对练习中存在的问题，进行讲解和示范。
5. 小组比赛（10分钟）学生分成两队，进行二过一战术比赛。
教师观察比赛，发现问题并进行指导。
学生分享自己在练习和比赛中的收获。
六、板书设计1. 二过一战术基本概念2. 二过一配合方法与技巧3. 跑位、传球时机与力量控制七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析一场足球比赛中的二过一配合实例。
2. 答案要求：描述实例中的二过一配合过程，分析成功的关键因素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注二过一战术在实际比赛中的应用，提高自己的足球技能。
重点和难点解析：1. 教学难点：二过一配合时的跑位、传球时机和力量控制。
2. 例题讲解：演示二过一配合的例题，分析配合过程中的关键环节。
体育学科足球“二过一”公开课优质教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课优质教案讲课稿一、教学内容本节课教学内容选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容主要围绕“二过一”战术展开。
通过本节课学习，让学生掌握“二过一”战术运用，提高他们在比赛中进攻效果。
二、教学目标1. 让学生解并掌握“二过一”战术基本要领。
2. 培养学生团队协作意识，提高他们在比赛中配合能力。
3. 增强学生体能，提高他们足球技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：培养学生团队协作意识，提高“二过一”战术运用能力。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、战术板。
2. 学具：足球、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场小型足球比赛，观察学生在比赛中表现，特别是在进攻端配合。
在此基础上，引出本节课主题——“二过一”战术。
2. 理论讲解（10分钟）（1）向学生介绍“二过一”战术基本概念和要领。
（2）通过战术板和教学视频，让学生解“二过一”战术在实际比赛中运用。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解“二过一”战术运用方法和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“二过一”战术实战练习，分为进攻方和防守方，让学生在练习中体会并掌握“二过一”战术。
5. 教学比赛（15分钟）组织学生进行教学比赛，要求学生在比赛中尽量运用“二过一”战术，观察学生运用情况并进行指导。
六、板书设计1. 板书足球“二过一”战术2. 板书内容：“二过一”战术概念及要领“二过一”战术在实际比赛中运用学生在练习和比赛中优点与不足七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一篇关于“二过一”战术运用实践报告。
“二过一”战术基本概念和要领；在比赛中实际运用案例；个人在练习和比赛中收获及反思。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中运用，不断提高自己足球技能和战术素养。
体育学科足球二过一公开课精品教案
体育学科足球二过一公开课精品教案教案内容：一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节。
详细内容包括：足球基本技术中的传球、停球、运球；足球基础战术“二过一”配合。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，提高控球能力。
2. 让学生了解并运用足球基础战术“二过一”，提升团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、合作的体育精神。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的熟练掌握，尤其是“二过一”战术的运用。
教学重点：传球、停球、运球技术的训练，以及“二过一”战术的实践运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、口哨、教学挂图、战术板。
2. 学具：足球鞋、护腿板、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生进行足球热身活动，教师观察学生技术动作，了解学生足球基础。
2. 技术教学（15分钟）（1）传球：教师示范，学生分组练习。
（2）停球：教师示范，学生分组练习。
（3）运球：教师示范，学生分组练习。
3. 战术教学（15分钟）（1）讲解“二过一”战术：教师用战术板演示，学生理解战术意图。
（2）实践“二过一”战术：学生分组实践，教师指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一组学生进行“二过一”实践，其他学生观摩，教师讲解动作要领。
5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行“二过一”战术练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、运球2. 足球战术：“二过一”七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，录制一段自己练习“二过一”的视频。
2. 答案：视频中需展示传球、停球、运球技术，以及“二过一”战术的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术战术，提高足球水平。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的技术教学和战术教学。
3. 例题讲解的环节。
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容为“二过一”战术的运用。
通过本章学习，学生将掌握“二过一”战术的基本概念、运用时机及技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本概念及运用方法。
2. 培养学生团队协作精神，提高足球运动中的配合意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：“二过一”战术的基本概念、运用时机及技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球场、足球、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球比赛，让学生在比赛中感受“二过一”战术的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解“二过一”战术的基本概念。
（2）分析“二过一”战术的运用时机。
（3）示范“二过一”战术的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，进行“二过一”战术的练习。
4. 团队配合训练（10分钟）学生分成两个小组，进行“二过一”战术的团队配合训练。
5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行足球比赛，要求学生在比赛中尽量运用“二过一”战术。
教师对学生在练习和比赛中的表现进行点评，强调“二过一”战术的运用要点。
六、板书设计1. “二过一”战术概念2. “二过一”战术运用时机3. “二过一”战术技巧七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中“二过一”战术的成功案例。
2. 答案：学生需在作业中详细描述案例中的“二过一”战术运用，包括：（1）球员之间的配合。
（2）战术运用的时机。
（3）成功的关键因素。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，思考如何更好地让学生掌握“二过一”战术。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中的应用。
（2）组织学生参加足球比赛，提高实战能力。
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
2024年体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”的第三节“二过一”内容。
详细内容包括二过一的定义、分类、基本要求以及在比赛中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握二过一战术的基本概念和分类。
2. 培养学生运用二过一战术进行进攻的能力。
3. 培养学生的团队协作精神和比赛意识。
三、教学难点与重点教学难点：二过一战术在比赛中的灵活运用。
教学重点：二过一战术的基本概念、分类和基本要求。
四、教具与学具准备1. 教具：足球场、足球、教学视频、战术板。
2. 学具：足球、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场小型足球比赛，观察学生在比赛中是否自发运用二过一战术。
2. 理论讲解（10分钟）（1）讲解二过一战术的基本概念、分类和基本要求。
（2）分析实践情景中学生的表现，指出存在的问题。
3. 例题讲解（10分钟）（1）演示二过一战术的典型例题。
（2）分析例题中的关键环节，引导学生理解战术意图。
4. 随堂练习（10分钟）（1）组织学生进行二过一战术的分组练习。
（2）指导学生注意动作细节，培养团队配合。
5. 比赛实践（20分钟）（1）将学生分成若干小组，进行二过一战术的比赛实践。
（2）观察学生比赛中的表现，及时给予指导和鼓励。
（1）让学生分享本节课的学习心得。
六、板书设计1. 足球“二过一”战术2. 内容：（1）基本概念（2）分类（3）基本要求（4）比赛运用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一个二过一战术的实践案例。
2. 答案要求：包括进攻方、防守方、二过一战术的具体运用及效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导学生观看足球比赛，关注二过一战术在比赛中的实际运用，提高足球素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 比赛实践4. 作业设计一、实践情景引入1. 组织学生进行一场小型足球比赛，让学生在比赛中自然地尝试运用二过一战术。
2024年足球“二过一”战术教案
2024年足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课选自《足球战术与应用》第五章“局部进攻战术”，详细内容涉及“二过一”战术的原理、应用及实践。
重点讲解“二过一”战术在实战中的运用，结合教材第5.3节实例分析。
二、教学目标1. 理解“二过一”战术的内涵、特点及适用场景。
2. 掌握“二过一”战术的基本配合方法，提高团队协作能力。
3. 能够在实战中灵活运用“二过一”战术，提升进攻效率。
三、教学难点与重点教学难点：1. “二过一”战术的时机把握；2. 战术配合中的跑位与传球。
教学重点：1. “二过一”战术的内涵及特点；2. 实战中的运用及团队协作。
四、教具与学具准备1. 足球场、足球、训练背心等基本设备；2. 教学视频、PPT等辅助教学工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生观看一场比赛中的“二过一”战术实例，引导学生关注该战术在比赛中的应用。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解“二过一”战术的内涵、特点、适用场景，结合教材第5.3节实例进行分析。
3. 例题讲解（10分钟）：以实战为例，讲解“二过一”战术的配合方法，强调时机把握、跑位与传球的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）：组织学生进行“二过一”战术的实践练习，分为两人一组进行配合练习，教师巡回指导。
5. 团队实践（20分钟）：将学生分为两队，进行对抗练习，要求学生在实战中运用“二过一”战术，提高进攻效率。
六、板书设计1. “二过一”战术的定义、特点、适用场景；2. “二过一”战术的配合方法及要点；3. 实战中的运用实例。
七、作业设计1. 作业题目：结合教材第5.3节，分析一场比赛中“二过一”战术的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握程度，调整教学方法与策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看更多比赛视频，了解“二过一”战术在不同场景下的运用，提高自己的战术素养。
同时，组织学生进行课后讨论，分享学习心得，相互学习，共同进步。
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，主题为足球“二过一”技巧。
具体内容包括：教材第六章第三节，重点讲解足球“二过一”的基本概念、技巧要领以及在比赛中的实际运用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球“二过一”的基本技巧，提高个人和团队配合能力。
2. 培养学生勇敢、顽强、团结协作的体育精神。
3. 提高学生对足球运动的兴趣，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点重点：足球“二过一”技巧的掌握。
难点：如何在实战中灵活运用“二过一”技巧，提高个人和团队配合能力。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，教学视频，黑板，粉笔。
2. 学具：足球，运动鞋，护具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用足球比赛视频，让学生了解足球比赛中“二过一”技巧的应用，激发学生兴趣。
2. 基本概念讲解（10分钟）讲解“二过一”的定义、分类及作用，让学生对“二过一”有一个全面的了解。
3. 技能训练（10分钟）（1）示范“二过一”技巧，让学生跟随示范进行练习。
（2）分组练习，互帮互助，提高学生技能。
4. 实战演练（10分钟）将学生分为若干小组，进行实战演练，提高学生“二过一”技巧在比赛中的应用能力。
5. 随堂练习（10分钟）设计不同难度的练习题，让学生巩固所学知识，提高技能。
对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生，对不足之处给予指导。
六、板书设计1. 板书足球“二过一”技巧2. 板书内容：（1）定义：两个进攻队员通过快速传球，超越一个防守队员。
（2）分类：地面传球、空中传球。
（3）作用：打破对方防守，创造进攻机会。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个包含“二过一”技巧的足球进攻战术。
2. 答案要求：详细描述战术步骤，包括传球路线、跑位等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加足球社团，提高足球技能。
（2）组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
育学科足球“二过一”公开课教案
育学科足球“二过一”公开课教案一、教学内容本节课选自《校园足球》教材第四章“基本战术篇”第二节“二过一”配合。
详细内容包括二过一的定义、分类、基本要求以及在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握二过一战术的基本概念和分类。
2. 培养学生运用二过一战术进行配合的能力。
3. 提高学生团队协作和战术意识。
三、教学难点与重点难点：二过一战术在实战中的灵活运用。
重点：二过一战术的基本概念、分类和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行抢圈游戏，引导学生观察和思考如何在游戏中运用二过一配合。
2. 理论讲解（10分钟）讲解二过一战术的定义、分类、基本要求。
结合实例，分析二过一战术在实战中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）演示二过一战术的两种常见形式：直传斜插和斜传直插。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行二过一配合练习，教师巡回指导。
针对学生的练习情况，及时纠正错误，强调动作要领。
5. 实战演练（10分钟）组织学生进行二过一实战演练，提高学生的战术意识。
引导学生观察、分析和改进配合中的不足。
学生分享学习心得，提出改进措施。
六、板书设计1. 二过一战术定义2. 二过一战术分类直传斜插斜传直插3. 二过一战术基本要求4. 二过一战术实战应用七、作业设计1. 作业题目：观看一场足球比赛，记录下比赛中出现的二过一配合，分析其成功或失败的原因。
2. 答案：学生需结合自己的学习心得和实践经验进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：反思自己在教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。
2. 拓展延伸：组织学生参加校园足球比赛，提高二过一战术在实战中的运用能力。
开展足球战术研讨会，让学生分享学习心得，共同提高。
重点和难点解析1. 教学目标中关于二过一战术的掌握和应用能力。
2. 教学难点与重点中二过一战术在实战中的灵活运用。
育学科足球“二过一”公开课教案(1)
育学科足球“二过一”公开课教案一、教学内容本节课选自《校园足球》教材第四章“基本战术篇”中的“二过一”内容。
详细内容包括：理解“二过一”战术的概念、运用场景及其在比赛中的重要性；掌握“二过一”基本配合方法；学会观察场上形势，运用“二过一”战术进行进攻。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本概念和配合方法。
2. 培养学生在实战中运用“二过一”战术进行进攻的能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高足球运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：学生在实战中观察场上形势，灵活运用“二过一”战术。
教学重点：掌握“二过一”基本配合方法，理解其在比赛中的运用场景。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、教学视频。
2. 学具：运动鞋、运动服、足球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，提醒学生注意运动安全。
通过观看教学视频，让学生了解“二过一”战术在比赛中的重要性。
2. 例题讲解（15分钟）讲解“二过一”战术的概念、运用场景和基本配合方法。
分析“二过一”战术在比赛中的优势，引导学生学会观察场上形势。
3. 随堂练习（10分钟）将学生分成若干小组，进行“二过一”配合练习。
教师巡回指导，纠正学生动作不规范之处。
4. 实战演练（10分钟）组织学生进行对抗训练，要求学生在实战中运用“二过一”战术。
教师及时给予反馈，指导学生改进。
提醒学生课后加强练习，提高团队协作能力。
六、板书设计1. “二过一”战术概念2. “二过一”基本配合方法3. “二过一”战术在比赛中的运用场景七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的“二过一”战术，编写一段比赛场景描述。
2. 答案示例：在比赛中，我方队员持球进攻，观察到对方防守队员出现空档，及时传球给队友，通过“二过一”配合，成功突破对方防线，形成射门机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对“二过一”战术的理解和运用尚需加强，今后教学中需多安排实战演练，提高学生的实际操作能力。
最新体育学科足球“二过一”公开课教案
最新体育学科足球“二过一”公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节中的“二过一”配合内容。
详细内容包括：足球“二过一”基本概念、配合方法、实战应用以及相关技能训练。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球“二过一”的基本配合方法。
2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生的足球技能和体能。
三、教学难点与重点难点：足球“二过一”配合的实战应用。
重点：足球“二过一”配合的基本方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌。
2. 学具：足球、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生观察并分析“二过一”配合在比赛中的作用。
2. 理论讲解（10分钟）讲解“二过一”配合的基本概念、配合方法以及实战应用。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，分析“二过一”配合的技巧和要点。
4. 技能训练（10分钟）分组进行“二过一”配合练习，教师指导并纠正错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生自主进行“二过一”配合练习，教师巡回指导。
6. 比赛实践（20分钟）组织学生进行“二过一”配合比赛，检验学习效果。
六、板书设计1. 足球“二过一”配合2. 内容：基本概念配合方法实战应用技能训练七、作业设计1. 作业题目：足球“二过一”配合练习要求：每人至少完成10次“二过一”配合练习，并记录自己的心得体会。
答案：根据学生完成情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球活动，提高足球技能，培养团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 例题讲解的深度和具体性；3. 技能训练的分组与指导；4. 作业设计的实践性与反思性；5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
一、教学难点与重点的明确足球“二过一”配合的难点在于实战应用，学生需要在实际比赛中灵活运用所学的配合方法。
重点则在于配合的基本方法和技巧，这是学生掌握“二过一”的基础。
足球二过一战术教案公开课
足球二过一战术教案公开课一、教学内容本节课选自《足球战术与技术》教材第四章第二节，详细内容主要围绕足球二过一战术展开，包括二过一战术的基本概念、分类、实施要点以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球二过一战术的基本概念、分类和实施要点。
2. 培养学生运用二过一战术进行团队配合的能力。
3. 提高学生足球比赛中的进攻与防守意识。
三、教学难点与重点教学难点：二过一战术在实战中的应用。
教学重点：二过一战术的基本概念、分类和实施要点。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、挂图、多媒体设备。
2. 学具：足球、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行小型足球比赛，观察学生在比赛中是否自发运用二过一战术。
引导学生思考二过一战术在比赛中的作用。
2. 理论讲解（15分钟）讲解二过一战术的基本概念、分类和实施要点。
结合挂图和多媒体演示，让学生更直观地理解二过一战术。
3. 例题讲解（10分钟）选取经典二过一战术案例，分析其成功原因。
让学生分组讨论，如何在实际比赛中运用二过一战术。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行二过一战术练习，包括传球、跑位等。
指导学生注意动作要领，提高战术运用能力。
5. 实战演练（10分钟）让学生进行小型足球比赛，要求比赛中必须运用二过一战术。
观察学生比赛，及时给予指导和反馈。
教师点评学生表现，强调二过一战术在比赛中的重要性。
六、板书设计1. 足球二过一战术2. 内容：基本概念分类实施要点实战应用七、作业设计2. 答案要求：要求学生详细描述比赛中的二过一战术案例，分析成功原因，并谈谈自己的感悟。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注二过一战术在实战中的应用，提高自己的战术素养。
重点和难点解析1. 实战情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 实战演练5. 作业设计一、实战情景引入1. 比赛形式：组织小型足球比赛，让学生在比赛中自然地运用二过一战术。
体育学科足球二过一公开课教案20230725
体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课选自体育学科足球教学内容的第五章“进攻战术”，详细内容为“二过一”战术的实践与运用。
教材章节重点围绕二过一战术的配合方法、跑位技巧以及实战应用展开。
二、教学目标1. 让学生掌握二过一战术的基本配合方法和跑位技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生足球实战中的进攻效率和竞技水平。
三、教学难点与重点教学难点：二过一战术中的跑位和传球时机。
教学重点：二过一战术的实践运用。
四、教具与学具准备1. 足球若干个。
2. 训练场地一块，标记好二过一战术的跑位线路。
3. 教学视频和PPT。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动。
通过视频和PPT介绍二过一战术的基本概念。
2. 例题讲解（10分钟）讲解二过一战术的配合方法和跑位技巧。
分析实战案例，强调传球和跑位的时机。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行二过一战术的跑位练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）学生进行二过一战术的实战演练。
教师观察学生表现，给予指导和评价。
学生分享自己在实战演练中的收获和不足。
六、板书设计1. 足球二过一战术2. 内容：二过一战术概念配合方法和跑位技巧传球和跑位时机七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学的二过一战术，编写一段实战配合练习。
2. 答案：示例：甲、乙两名队员在对方半场进行二过一配合。
甲队员带球向前，乙队员迅速前插，甲队员传球给乙队员，乙队员接球后传给甲队员，甲队员再传球给乙队员，完成二过一配合。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，分析自己在教学过程中的优点和不足，为下次课做好准备。
3. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，分析比赛中二过一战术的应用，提高自己的战术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：二过一战术中的跑位和传球时机。
2. 例题讲解：二过一战术的配合方法和跑位技巧。
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章传球与接球技巧，具体内容为“二过一”战术的实践与运用。
通过本章学习，让学生掌握“二过一”战术的基本要领，提高传球与接球的配合能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本概念、技巧及运用方法。
2. 培养学生传球与接球的配合意识，提高团队协作能力。
3. 增强学生的体能，培养勇敢、顽强、自信的品质。
三、教学难点与重点难点：传球与接球的时机把握，以及“二过一”战术在实际比赛中的灵活运用。
重点：掌握“二过一”战术的基本要领，提高传球与接球的配合能力。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，教学视频，战术板。
2. 学具：足球鞋，护腿板，运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放足球比赛视频，让学生观察并分析“二过一”战术在比赛中的应用。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解“二过一”战术的基本概念、技巧及运用方法。
（2）示范“二过一”战术的动作要领，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行“二过一”战术的练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）选取一个典型的“二过一”战术例题，分析其传球与接球的时机、路线等。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题进行实践练习，教师及时纠正错误，指导学生改进。
6. 小组比赛（15分钟）学生进行小组比赛，将所学“二过一”战术运用到实际比赛中，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 板书“二过一”战术2. 内容：（1）基本概念与技巧（2）动作要领（3）传球与接球时机（4）实际运用方法七、作业设计1. 作业题目：（2）分析并解答：在实际比赛中，如何灵活运用“二过一”战术？2. 答案：（1）基本要领：传球与接球时机准确，路线清晰，动作迅速。
（2）解答：根据比赛情况，合理选择传球与接球时机，充分利用空间，与队友形成默契配合。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法是否得当，学生掌握程度如何，以便进行针对性的教学调整。
足球二过一战术教案公开课
足球二过一战术教案公开课一、教学内容本节课选自《足球教学指导纲要》第四章足球战术部分，主要内容为“二过一”战术的运用。
详细内容包括：“二过一”战术的定义、分类、基本要求以及在比赛中的实际运用。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握“二过一”战术的定义、分类和基本要求。
2. 培养学生团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生在比赛中运用“二过一”战术的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何在比赛中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：“二过一”战术的定义、分类、基本要求及其实践运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、记号笔、哨子。
2. 学具：足球、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，提醒学生注意安全。
通过提问方式引导学生回顾上一节课内容，为新课做好铺垫。
2. 理论讲解（10分钟）介绍“二过一”战术的定义、分类、基本要求。
结合战术板，讲解“二过一”战术的实践运用。
3. 例题讲解（15分钟）列举例题，讲解“二过一”战术在实际比赛中的具体应用。
分析例题中战术运用的关键环节，强调团队协作的重要性。
4. 随堂练习（30分钟）学生分组进行“二过一”战术练习，教师巡回指导。
针对学生练习中出现的问题，及时进行纠正和指导。
学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 板书“二过一”战术2. 内容：定义：两个进攻队员通过传球配合，突破一个防守队员。
分类：直接“二过一”、间接“二过一”。
基本要求：快速、准确、默契。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析一场足球比赛中的“二过一”战术应用。
2. 答案要求：从比赛中的具体实例出发，阐述“二过一”战术的类型、运用效果以及关键因素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中的应用，提高自身战术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何在比赛中灵活运用“二过一”战术。
2024年体育学科足球二过一公开课教案
2024年体育学科足球二过一公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“进攻战术”，详细内容为“二过一”战术的运用。
通过对该内容的学习，使学生掌握足球基本战术，提高进攻效率。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本原理和运用方法。
2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生的足球技能和竞技水平。
三、教学难点与重点难点：让学生在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。
重点：掌握“二过一”战术的基本原理和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、哨子、记分牌。
2. 学具：足球、运动服、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生观察并分析“二过一”战术在比赛中的运用。
2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍“二过一”战术的基本原理和动作要领。
（2）讲解“二过一”战术在实际比赛中的运用技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：前场二人配合，完成“二过一”战术。
（2）分析例题，讲解动作要领和配合要点。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习“二过一”战术，教师巡回指导，纠正错误。
5. 比赛实践（10分钟）学生进行分组比赛，实际运用“二过一”战术，教师观察并点评。
六、板书设计1. 板书足球“二过一”战术2. 内容：（1）基本原理（2）动作要领（3）运用技巧七、作业设计2. 答案要点：（1）比赛背景及双方实力对比。
（2）“二过一”战术在比赛中的具体运用。
（3）分析“二过一”战术的成功因素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）了解其他足球战术，如“三过一”、“撞墙式二过一”等。
（2）观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中的运用。
（3）加强足球技能训练，提高个人技术和团队配合能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细步骤3. 随堂练习的组织与指导4. 比赛实践的设计与实施5. 作业设计的要求与答案要点一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。
2024年体育学科足球二过一公开课教案
2024年体育学科足球二过一公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》足球单元，主要围绕“足球二过一”的技巧进行教学。
具体章节为第四章足球技巧第三节：二过一配合。
内容包括：二过一的定义、分类、动作要领以及在比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球二过一的基本动作要领，能够在实践中灵活运用。
2. 培养学生团队协作意识，提高足球比赛中的配合能力。
3. 增强学生体能，提高运动技能，培养运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：二过一动作的连贯性与协调性，以及在比赛中的实际应用。
教学重点：二过一动作要领的掌握，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、标志盘等。
2. 学具：运动服、足球鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生观察并分析二过一在比赛中的应用，激发学生兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解二过一的分类（正面二过一、斜线二过一、背对二过一）及动作要领，并进行示范。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行二过一练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）选取正面二过一为例，讲解动作要领及在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面二过一练习，教师观察并进行指导。
6. 小组比赛（10分钟）学生分组进行二过一比赛，教师担任裁判，观察学生表现。
六、板书设计1. 足球二过一技巧2. 内容：二过一分类：正面、斜线、背对动作要领：协调、快速、准确比赛应用：配合、突破、进球七、作业设计1. 作业题目：拍摄一段自己进行二过一练习的视频，至班级群。
2. 答案：二过一在比赛中的应用：传球、突破、创造空间等。
视频内容：正确展示二过一动作要领。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队精神。
同时，引导学生关注国内外足球比赛，了解二过一在比赛中的应用。
重点和难点解析1. 教学目标中的“掌握足球二过一的基本动作要领，能够在实践中灵活运用”。
体育学科足球二过一公开课教案
体育学科足球二过一公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节中的“二过一”战术内容。
详细内容包括：足球基本技术复习，二过一战术理论介绍，二过一战术实践演练，以及二过一战术在比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球二过一战术的基本概念和技巧。
2. 培养学生团队协作能力和比赛中的应变能力。
3. 提高学生的足球运动兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：二过一战术的灵活运用。
教学重点：二过一战术的基本技巧和配合。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，计时器，标志盘，教学视频。
2. 学具：运动服，足球鞋，护具。
五、教学过程1. 开始部分（5分钟）（1）课堂常规：检查服装，强调纪律。
（2）热身活动：慢跑，拉伸，关节活动。
2. 基本部分（30分钟）（1）技术复习：复习足球基本技术，如传球、停球、带球等。
（2）二过一战术理论介绍：讲解二过一战术的定义、作用和应用场景。
（3）二过一战术实践演练：分组练习，教师指导，纠正动作。
a. 两人一组，进行传接球练习。
b. 三人一组，进行二过一练习。
c. 四人一组，进行二过一配合练习。
（4）实践比赛：进行二过一战术实战演练。
3. 结束部分（5分钟）（2）放松活动：慢跑，拉伸。
六、板书设计1. 足球二过一战术2. 内容：a. 二过一战术定义b. 二过一战术技巧c. 二过一战术配合七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，进行二过一战术实践，并录制视频。
2. 答案：正确完成二过一战术配合。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团，提高足球技能，参加校内外比赛。
重点和难点解析1. 二过一战术的实践演练2. 教学过程中的实践比赛3. 作业设计中的视频录制4. 课后反思及拓展延伸一、二过一战术的实践演练1. 练习分组：根据学生的技术水平，合理进行分组，确保每组学生能够在练习中相互促进，提高战术水平。
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2、两两对齐
组织：
要求：线路明确,控制节奏
2、徒手操
①头部运动
②绕肩运动
③膝关节运动
④弓步压腿
⑤腕、踝关节运动
⑥坐压脚背
各
4
×
8拍
2
分
钟
中
下
教法：
1、教师喊口令指导学生
2.巡视、指导学生练习
学法：
1、听清教师口令做练习
2、准备活动充分
组织：四列体操队型
××××××
××××××
××××××
××××××
△
要求：动作协调、有力、活动充分、注意安全
二过一战术：
1.球性练习
脚弓传（接）球
若干次
3
分
钟
中
教法：
1、教师讲解要求
2、组织学生练习
学法：
1、学生按要求积极参与与练习
2、根据事先的分组进行练习
组织：
××××××
××××××
要求：积极参与，气氛活跃。
三
25
分钟
2.复习斜传直插2过1战术配合
2、按事先分组进行练习
3、优秀学生展示
要求：一脚传球、防守队员消极防守
四
5分钟
身体素质练习（下肢力量练习）
单脚跳兼快速跑（15mX2）
2
1
分
钟
大
教法：
1、讲解方法
2、鼓励表扬
3、调动积极性
学法：
1、学生练习
2、互相鼓励、展现才能
3、体验成功
15m
要求：积极参与
五
3
分钟
结束常规
1、放松练习（a、原地踏步吧b、原地腿部拉伸）
浦东育华（集团）学校体育与健身课时计划
年级
11级
人数
35人
日期
2012-12-25.
执教
毛渊敏
班级
11烹饪1
组班形式
男生班
周次
17
课次
34
内容
主题
1.足球踢墙式2过1（5——3）
2.下肢力量练习
重点
传球时一脚出球
难点
传球的时机与方向
学习
目标
1、通过学习能够理解踢墙式“2过1”配合的原理，掌握踢墙式2过1的战术配合。
小
教法：
1、集合整队
2、向学生问好
3、宣布课的内容
4、检查服装、安排见习生
学法：
1、全体整队
2、向老师问好
3、认真听讲、自我激励
4、明确课的目标
组织：二列横队
××××××
××××××△要求：队伍整齐、精神饱。二5分钟
准备活动
1、热身跑
围绕半个足球场慢跑2圈
2
1
分
钟
小
教法：
1、讲解路线
2、组织引导
学法：
4、学习踢墙式2过1战术配合
若干次
3分钟
中
教法：
1、讲解示范
2、讲清练习要求
3、组织学生练习
学法：
1、看清教师示范
2、听清练习的要求
3、按事先分组进行练习
要求：传球一脚出球
5、练习踢墙式2过1的传跑练习
2
~
3
次
2
分种
中
下
教法：
1、讲清练习的要求
2、组织学生进行练习
3、挑选优秀学生展示
学法：
1、听清练习要求
在进行“踢墙式二过一”技战术的教学过程中，采用了递进式的教学方式方法，从复习“斜传直插二过一”技战术，明确传球和跑动路线，过渡到传授新课，在前面复习的一个基础上腔调了传球时一脚出球，再最后加入有防守队员，来帮助学生能在实战中更好的运用所学的技术配合。最后再加入一个身体素质练习，增强学生的下肢力量。
本堂课上下来，有一部分同学由于没有足球的基础，所以在练习时动作不到位，传球时机和跑动方向把握不好，这需要在今后的课堂教学中要有所加强。在整堂课的上课过程中，主要是在教师讲解示范动作的时候，有小部分学生坐在球上，而老师没有及时发现或制止，这是一个疏漏，今后也要有所改进。
若干次
3分钟
中
上
教法：
1、讲解练习要求
2、组织学生进行
学法：
1、听清练习的要求
2、按照事先分组（2人1组）进行练习
要求：跑动与传球时间把握好
3、斜传直插2过1射门练习
2
次
1
分
钟
中
教法：
1、讲解练习要求
2、组织学生练习
3、挑选优秀学生展示
学法：
1、听清练习的要求
2、分组进行练习
3、优秀学生展示
要求：2过1的配合与射门的动作连贯
2、在练习中发展学生的灵敏、协调以及下肢力量。
3、培养学生果敢、自信的优良品质，激发学生对足球运动的兴趣以及终身参与体育运动的兴趣。
4、增强学生协作、配合、相互帮助的集体主义精神。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2
分钟
课堂常规
1.整队、检查人数
2.宣布上课、师生问好
3.宣布本课内容
32.5％左右
课后小结
本堂公开课的上课教学内容为足球“二过一”技战术的教学，主要着重教授的新课内容为“踢墙式二过一”配合，这也是《体育与健身》高中教材中的拓展内容，从本堂课的教学情况来看，大部分的学生还是能基本掌握“踢墙式二过一”配合，能做到传球时一脚出球，有一部分学生能比较好的完成“踢墙式二过一”配合。通过整堂课的教学，基本完成了本课的学习目标。在上本堂课基本内容之前，进行了“斜传直插二过一”技战术的复习，这样更好的帮助学生在学习新课内容之前有了一个很好的铺垫作用，能更好的完成“踢墙式二过一”的配合。
2、小结讲评
3、归还器材
1
1
分
钟
小
教法：
1、提示放松方法
2、评价总结
学法：
1、动作协调
2、尽量放松
组织：二列横队
××××××
×××○○○
△
要求：放松积极，认真听讲，思考自评
场地器材
足球20个足球场1片标志物20个
安全保障
1、场地、器材的合理布置
2、及时提示安全要素
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
1.3
42.5％左右