部编人教版四年级语文上册第四单元 语文园地 课件

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第四单元 语文园地
交流平台
交流指导:本次交流平台是交流自己对 神话故事的认识及读了神话故事后的感受。 我们可以结合本单元的几个神话来谈自己的 认识和感受,也可以说说自己课外读过的神 话故事。
交流示例:神话中神的形象是古人根据 自身形象、当时的生产状况和对自然力的理 解想象出来的,这些神大多具有超人的力量, 如可以腾云驾雾,拥有“千里眼”“顺风 耳”,能预知未来等等。古人的这些神奇想 象真让我赞叹。
[唐]李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
作者简介
李商隐(约813—约858),字义山,祖籍 怀州河内(今河南沁阳)。他擅长诗歌写作, 骈文文学价值也很高,是晚唐最出色的诗人之 一,与杜牧并称“小李杜”,与温庭筠合称 “温李”。主要作品有《夜雨寄北》《锦瑟》 等。
词句段运用
说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
我会说: “腾云驾雾”和“上天入地”“神通广
大”让我想到了孙悟空;“神机妙算”“未 卜先知”让我想到了诸葛亮;“各显神通” 让我想到了八仙过海的故事;“三头六臂” 让我想到了哪吒;“刀枪不入”让我想到了 上古传说中的战神蚩尤。
译文
室内,云母屏风上映着幽暗的烛影;室 外,银河渐渐西垂,晨星就要消失了。嫦娥 想必后悔当初偷吃了灵药,如今只能眼望着 碧海青天,夜夜孤寂。
读下面的句子,感受想象的神奇。你在其 他神话故事中,也读到过让你感到神奇的 地方吗?和同学交流。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修 斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车 轮上,拿取了一颗火星,带到人间。
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种 颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐 熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。 女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
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花圃
huì
花卉
méi
玫瑰
mò lì
茉莉
lěi
花蕾
mǔ dān
牡丹
ruǐ
花蕊
tánɡ
海棠
我知道:这8个词语都与花 有关,后面4个词语是4种不同的 花的名称。我要结合词语来认识 这部分的生字。

花圃
huì
花卉
ruǐ
花蕊
méi
玫瑰
mò lì
茉莉
mǔ dān
牡丹
tánɡ
海棠
我会说: 这三句话分别描述了盘古开天辟地后天地
的形成、普罗米修斯“盗取”火种和女娲炼石 补天的情形,想象奇特,让人感受到了神话的 神奇之处。我读《女娲造人》这个故事时,女 娲用枯藤沾上泥浆向四处挥洒,溅落的泥点都 变成了一个个蹦着跳着的人,这个情节设置让 我觉得特别神奇。
日积月累
chánɡ é
嫦娥
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