第9课教案新部编本 Globalizations Dual Power
【教材分析与导入设计】第九课第二框世界多极化不可逆转
第四单元第九课维护世界和平促进共同发展第二框世界多极化：不可逆转【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆理解世界多极化趋势及国际竞争的实质◆认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战（2）能力目标◆培养自主学习、探索有关国际发展趋势及我国对外交往的知识的能力。
◆通过世界多极化与单极化的斗争史实进一步培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。
◆通过引导学生搜集有关国际政治发展趋势和我国在世界多极化背景下是如何抓住机遇、迎接挑战的历史、政治资料，进一步培养学生的自主学习能力，透过现象看本质能力等。
2. 过程与方法关于世界多极化趋势及当今国际竞争本质的内容对学生而言是一个比较宏观的问题，学生在学习和掌握有关知识的过程中不容易达到课程标准中的情感、态度和价值观目标。
因此，教师在处理教材和课堂时要注意引导学生树立国家意识、全局意识，并且要能够通过学生感兴趣的事例进行辅助教学，在事例的基础上引导学生明确自己所肩负的重大历史使命。
同时，基于本课教学内容的实质，教师还应根据学生身心特点，培养学生主动学习，积极探究问题的能力，促进学生的全面发展。
采用多媒体辅助教学，利用FLASH或POWERPOINT软件展示相关图片、数据，引导学生讨论，总结等。
（1）资料搜集查阅法：根据本课教学内容，引导学生在课前、课后注意搜集有关世界多极化趋势和我国如何面对当今以经济力和科技力为主的综合国力的竞争的时政材料。
（2）事例讨论论证法：在学生搜集资料的基础上利用课堂的小组讨论，引导学生学会归纳、总结。
3. 情感、态度与价值观目标（1）通过教学使学生明确中国在世界多极化过程中的巨大作用，明确当今国际竞争的实质是以经济力和科技力为主的综合国力的竞争，使学生认识到我国与先进国家之间还存在一定的差距，必须增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。
（2）通过世界多极化趋势的讲解使学生树立全球观念，懂得尊重世界多样性，能主动关注世界各国人民的共同利益。
新人教版部编本六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》第1课时说课稿
新人教版部编本六年级下册道德与法治第 9 课《日益重要的国际》第1课时说课稿一. 教材分析《日益重要的国际》是新人教版部编本六年级下册道德与法治第9课的内容。
本节课的主要内容是让学生了解国际的概念、种类和作用，以及我国在国际中的地位和作用。
教材通过生动的案例和图片，引导学生认识国际在当今世界中的重要性，培养学生热爱和平、积极参与国际事务的意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会常识和分析问题的能力，他们对国际有一定的了解，但可能局限于表面的认识，对国际的内部运作和作用机制了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入探讨国际的各个方面，提高他们的认知水平。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解国际的概念、种类和作用，掌握我国在国际中的地位和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱和平、积极参与国际事务的意识，提高他们的国际视野。
四. 说教学重难点1.教学重点：国际的概念、种类和作用，我国在国际中的地位和作用。
2.教学难点：国际的内部运作机制，学生如何运用所学知识分析实际问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、案例等教学资源，生动展示国际的相关内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示国际的图片，引导学生思考国际的作用和重要性，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解国际的概念、种类和作用，以及我国在国际中的地位和作用。
3.合作探究：分组讨论教材中的案例，引导学生深入分析国际的内部运作机制，以及我国在国际中的作用。
4.案例分析：选取典型的国际案例，让学生运用所学知识进行分析，提高他们的实际操作能力。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，加深他们对国际的认识。
人教新目标九年级英语Unit9SectionB(2a2e)说课稿
4.年龄特征：青春期的学生情绪波动较大，需要教师在教学中注意调整教学节奏和方式，以适应学生的情绪变化。
（二）学习障碍
学生在学习本节课之前，已经具备了一定的英语基础，如基本的语法知识、词汇量和听力理解能力。然而，可能存在以下学习障碍：
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将采用循序渐进的方式呈现知识点。首先，我会介绍本节课需要掌握的新词汇，通过图片和例句帮助学生理解和记忆。接着，我会讲解一般现在时态的用法，通过实际例句让学生感受其在描述动物习性中的应用。然后，我会引入情态动词can/could的用法，通过对比分析，让学生掌握其正确用法。在整个讲授过程中，我会不断提问，引导学生思考，并利用多媒体资源辅助教学，确保学生能够深入理解并掌握知识点。
1.前置知识：部分学生对情态动词can/could的用法掌握不牢固，可能影响本节课的学习；
2.语法难点：一般现在时态的运用可能对学生来说是个挑战，尤其是与动物习性相关的句子结构；
3.听力理解：对于语速较快或发音不标准的听力材料，学生可能会感到困难；
4.口语表达：学生在描述动物习性和现状时，可能会遇到词汇和语法上的障碍。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将采用清晰的布局，将主要内容分为三个部分：词汇、语法、课文摘要。板书风格简洁明了，使用不同颜色区分不同类别的内容。
1.左侧板书词汇表，包括新单词和短语，以及相关的图片；
2.中间板书语法点，如一般现在时态和情态动词can/could的用法，配以例句；
3.右侧板书课文摘要，提炼课文中的关键信息，形成结构化的知识框架。
具体的反思和改进措施包括：针对学生的理解难点，调整教学节奏，增加练习次数；对于记忆困难，采用联想记忆、情景模拟等策略帮助学生记忆；根据学生的反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
2022版】高中政治新教材 选择性必修1 第4单元 第九课 课时1 中国与联合国
第九课中国与国际组织课时1中国与联合国[课标要求] 1.说明中国与联合国的关系。
2.说明我国在国际社会中是负责任的国家。
3.了解中国与联合国关系的历史演变，理解中国在联合国的地位和作用。
[素养目标] 1.政治认同：理解中国与联合国的关系，支持我国在联合国所采取的行动。
2.科学精神：正确分析中国在联合国的地位，全面分析中国与联合国的关系。
3.公共参与：关注我国在联合国舞台上的具体行动。
探究点一中国与联合国关系的历史演变1．中国是联合国创始会员国中国是旧金山制宪会议发起国，是联合国创始会员国。
2．新中国在联合国的合法席位被长期剥夺1949年，中国共产党领导中国各族人民推翻国民党政权，建立了中华人民共和国。
美国采用各种手段，对新中国恢复联合国席位设置重重障碍。
3．新中国合法权利恢复1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过著名的第2758号决议。
决议决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的席位问题。
想一想：中国与联合国的关系是一帆风顺的吗？答案不是。
中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程。
新中国成立后，美国采用“延期审议”等手段，为新中国恢复联合国席位设置重重障碍，导致中国长期被排除在联合国之外；1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过著名的第2758号决议，决议决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，中国与联合国的关系步入正轨。
(1)新中国是联合国创始会员国。
改错：中国是旧金山制宪会议发起国，是联合国创始会员国。
(2)美英等资本主义国家采用各种手段，对新中国恢复联合国席位设置重重障碍。
改错：美国采用各种手段，对新中国恢复联合国席位设置重重障碍。
(3)第26届联合国大会以压倒多数通过著名的第2758号决议。
决议决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，从政治上解决了中国在联合国的席位问题。
改错：第26届联合国大会以压倒多数通过著名的第2758号决议。
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》优秀教学设计
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际》优秀教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》这一课，主要让学生了解国际的基本概念、种类和作用，以及我国与各种国际的关系，培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
教材内容丰富，以学生身边的实例为例，让学生感受国际在日常生活中的重要作用，从而提高学生对国际的认识和理解。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对于国家、国际事务有一定的了解，但具体到国际的概念、种类和作用，可能还较为模糊。
因此，在教学过程中，需要从学生的实际出发，通过生动的实例，引导学生了解国际，理解国际的作用。
三. 教学目标1.让学生了解国际的基本概念、种类和作用。
2.使学生明白我国与各种国际的关系。
3.培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
四. 教学重难点1.国际的基本概念、种类和作用。
2.我国与各种国际的关系。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料。
2.制作课件，图文并茂，生动形象。
3.准备讨论话题，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段新闻片段，让学生了解国际在处理国际事务中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）引导学生了解国际的基本概念、种类和作用。
通过展示教材中的图表，让学生直观地感受国际的多样性。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，分析我国与各种国际的关系，举例说明我国在国际中的地位和作用。
4.巩固（5分钟）通过回答问题的方式，检查学生对国际的了解程度，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）让学生思考国际在未来的发展趋势，以及我国在国际中的发展战略。
6.小结（3分钟）总结本节课的主要内容，强调国际在日常生活中的重要作用。
7.家庭作业（2分钟）布置一道思考题，让学生课后思考国际对我国的影响，以及我国在国际中的作用。
8.板书（随教学过程进行）板书国际的的基本概念、种类、作用，以及我国与各种国际的关系，方便学生理解和记忆。
15 Unit 9 Globalization’s dual power教案讲义
任教课程年月日Unit 9一、授课时间：第16、17周二．授课类型：理论课9课时；实践课3课时三．授课题目：Globalization’s dual power四．授课时数：12五．教学目的和要求：通过讲授课文旨在使学生能辩证分析全球化给社会带来的利与弊，同时学习作者的写作技巧，并掌握相关的经济学术语。
要求学生主动地预习课文，课前准备练习，学会分析文章体裁和进行段落划分。
六．教学重点和难点：1）背景知识：2）文章的体裁分析及段落划分；3）经济术语的掌握：4）写作技巧的分析七．教学基本内容和纲要Part One Warm – up1.1 Warm-up Questions1.2 Define the following words and phrasesPart Two Background Information2.1 A brief introduction to the author2.2 some background information of globalizationPart Three Text Appreciation3.1 Text Analysis3.1.1 Theme of the text3.1.2 Structure of the text3.2 Writing Devices3.2.1 Clear-cut structure3.2.2 Convincing arguments3.2.3 Long and balanced sentencesPart Four Extension5.1 a debate on current situation relevant to globalization八、教学方法和措施本单元将运用黑板、粉笔、多媒体网络辅助教学设备等教学手段，主要采用以学生为主体、教师为主导的任务型、合作型等教学模式，具体运用教师讲授法、师生讨论、生生讨论等方法进行教学。
新人教版部编本六年级下册道德与法治第 9 课《日益重要的国际组织》第1课时教学设计
新人教版部编本六年级下册道德与法治第 9 课《日益重要的国际》第1课时教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》是新人教版部编本六年级下册道德与法治第9课的内容。
本节课主要让学生了解国际的基本概念、种类和作用，以及我国与国际的关系。
教材通过生动的案例和图片，引导学生认识国际在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用，培养学生的国际视野和全球意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会常识和分析问题的能力，但对国际的了解还不够深入。
在学习本节课之前，学生可能只知道联合国等少数国际，对其他国际如世界贸易、国际货币基金等了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生了解国际的多样性，并分析不同国际的作用和意义。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解国际的基本概念、种类和作用，认识我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的国际视野和全球意识，增强学生对国际的认同感和参与意识。
四. 教学重难点1.教学重点：国际的基本概念、种类和作用，我国与国际的关系。
2.教学难点：国际在水资源、环境保护、人权等方面的具体作用和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过播放视频、展示图片等，营造生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：选取具有代表性的国际案例，让学生深入了解国际的作用和意义。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.准备相关国际的图片、案例和视频资料。
2.设计好教学PPT，明确教学目标和重难点。
3.准备课堂提问的问题和答案。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示国际的图片，如联合国、世界贸易、国际货币基金等，引导学生关注国际，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）简要介绍国际的基本概念、种类和作用，让学生对国际有一个初步的认识。
重点介绍国际在水资源、环境保护、人权等方面的具体作用和意义。
部编版六年级道德与法治下册第9课《日益重要的国际组织》教学设计
9 日益重要的国际组织第一课时班级：______ 课时：______ 课型：______第一板块【激趣导入揭示新课】1.视频导入：观看联合国儿童基金会的视频，了解国际组织的作用。
引出课题：日益重要的国际组织——国际组织2.图片导入：列举多个国际组织的标志，提问同学认识这些标志吗？它们代表什么呢？日益重要的国际组织——国际组织第二板块【了解由来分类辨别】1.新知了解：介绍国际组织的定义、分类和性质，帮助学生从总体上认识国际组织。
2.类型化分：介绍国际组织按地理范围划分的不同国际组织的类型。
阅读教材第66页“阅读角”的内容，探究两个国际组织的成员的区别。
区分不同国际组织的类型，引导学生了解更多的国际组织，拓展学生的认知。
3.区分类型：介绍世界性国际组织和区域性国际组织的概念和定义。
4.小组交流：互相讨论其他世界性国际组织，介绍红十字国际委员会，拓展学生对国际组织的了解。
5.探讨交流：介绍世界性国际组织——国际抗癌联盟的背景和作用，扩充学生的知识面。
6.学习汇报：介绍区域性国际组织，播放亚太经济合作组织和欧洲联盟的介绍视频，了解该国际组织产生的背景及在国际事务中的作用。
7.范围划分：结合教材67页，了解国际组织的另一种分类方法，按照职能范围分类，分为一般性国际组织和专门性国际组织。
指引学生学会判断国际组织的类型。
8.合作探究：根据职能范围分类，介绍世界银行和世界卫生组织分别是什么性质的国际组织——专门性国际组织。
特点：特定领域9.交流展示：根据职能范围分类，介绍联合国和上海合作组织分别是什么性质的国际组织——一般性国际组织。
特点：多领域开展活动10.活动园：通过判断给定的国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，引导学生学会辨别国际组织的类型。
11.课堂小结：（1）一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。
国际组织是国际社会的重要成员。
（2）按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织；按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》优秀教案
第9课日益重要的国际组织一、教学目标：1．知识技能：知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中所发挥的作用．2．过程方法：通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。
3．情感态度价值观：感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用，初步形成学生掉队祖国的自豪感。
二、教学重点：通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。
三、教学难点：感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用，初步形成学生掉队祖国的自豪感。
四、教学准备课件五、教学过程第一课时导入新课1．提问：你都认识这些图标吗？（媒体出示：奥运六环、东南亚国家联盟、世界卫生组……．2．小结：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。
3．揭示课题：《国际组织》活动一国际组织的分类1．你还知道哪些国际组织？1）阅读教材 p146 页阅读角国际奥林匹克委员东南亚联盟世界银行世界卫生组织提问：你还知道哪些国际性组织？除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织吗？2．提问：他们是怎么分类的？1）地理范围2）职能范围小结：根据地理位置、职能范围，我们的国际组织还可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。
3、我会分一分活动二国际组织的作用（一）国际组织中到底发挥着怎样的作用1．小组合作，探究问题：（1）还记得我国 5、 12 汶川大地震吗？这是一场罕见的大灾难，不仅牵动了中国人民的心，也得到了很多国际组织的帮助，发挥了它应有的作用。
你们知道有哪些国际组织援助了我们呢？（教师随机点击图片）（5 一 12 大地震发生后，国际组织发挥了应用的作用，进一步了解国际组织所起的作用。
）2）出示小组评价单3）以小组为单元，讨论交流形式，全班交流与分享2．师小结（2）作业设计：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平发展等方面，发挥着重要作用。
现代大学英语3 Unit9 Globalization's Dual Power
About the Author
Robert J. Samuelson (born
December 23, 1945) is a Newsweek（《新闻周刊》） contributing editor (特约编 辑)and The Washington Post （《华盛顿邮报》） columnist （专栏作家）.An economics specialist, he is one of the most widely read journalists in the United State.
(3~17): The author introuduces the progress and development of Globalization.
Part 2
(18~31): Benefical and harmful effect on developing countries, erode culture, tradition, threaten economic and political stability. (32~34): Ending the article by reminding that Globalization is not inevitable and irreversible.
Economic Globalization
Economic globalization is the increasing
economic integration and interdependence of national, regional and local economies across the world through an intensification of cross-border movement of goods, services, technologies and capital. 经济全球化是通过加强货物、 服务、 技 术和资本的跨界移动世界各地越来越多的 经济一体化和国家、 区域和地方的经济相 互依存。
部编版六年级下册道德与法治 第9课 日益重要的国际组织(第2课时) 教案(教学设计)
第9 课日益重要的国际组织教学目标1．知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中所发挥的作用。
2．通过感受中国在联合国的声音和身影，让学生明白中国在国际社会中是负责人的国家，从而增强对祖国的热爱，增强民族自信心与自豪感。
教学重难点教学重点:知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中所发挥的作用。
教学难点:感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用，初步形成学生掉队祖国的自豪感。
教学准备:师制作课件；学生收集中国在联合国的声音和身影。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第二课时一、情境引入1.师：我们村的大小事务是由谁管理的？还记得在《呼风唤雨的世纪》那篇文章中说地球也是一个什么呢？2.师：我们居住的地球也是一个大村庄，你知道谁来管理我们的地球村吗？今天我们就来探究。
3.揭示课题：日益重要的国际组织活动一：中国与国际组织（一）中国在国际组织的宗旨和地位1.中国参加国际组织的宗旨。
（1）学生找一找。
（2）请学生汇报交流。
中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。
2.中国在国际组织的地位。
中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。
中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。
中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。
3.师小结中国是联合国创始会员国之一，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权，在人类和平发展事业中发挥着重要作用。
这充分证明着中国在不断进步，我们作为一名中国公民因而感到骄傲和自豪。
（二）收集中国在联合国的声音和身影。
1.学生在课前准备时便收集中国在联合国的声音和身影。
2.以小组为单位，请学生汇报收集到的中国在联合国的声音和身影。
3.师将学生汇报的内容整理，并适当出示，引导学生了解。
广东省惠州市博罗县博罗中学历史第9课北美大陆上的新体制教案(岳麓版必修一)-精选教学文档
第9课北美大陆上的新体制博罗中学历史科组（一）教学目标分析知识与能力熟悉美国总统共和制政体确立的基本过程，记忆美国1787年宪法，理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制衡体制中的重要作用。
过程与方法在教学过程中通过老师示范研究问题的方法，使学生掌握观察、认识同类历史问题的理论、方法和思维方式，从而能举一反三，顺利解决同类问题。
情感态度与价值观通过学习“三权分立，制约与平衡”的政治体制和美国内战意义，认识美国的统一与稳定对国家发展的重要作用，从而认识保持国家稳定在中国目前的重要意义。
（二）教学内容分析1．教材内容的地位、作用与意义《课程标准》要求“说出美国1787年宪制的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同”。
美国的近代政治体制对美国成为世界强国、对近代很多国家政治制度的建立都产生过十分重要的影响。
本课内容在本学习模块中处于举足轻重的地位，在本单元中亦占有重要地位，对于学生理解资本主义制度中的三权分立原则，近代资本主义制度的基本特点及对比英、美、法、德政治制度的异同及造成不同的原因等问题起着不右或缺的作用。
2．教材的编排特点、重点和难点教材编排特点：从第一部分联邦宪法指定的背景、内容和原则、及评价到第二部分维护联邦的斗争和第三部分的两党制。
都设计不同的研究问题，引导学生思考，激发学生的思维。
教学重点与难点重点：1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。
难点：比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
（三）教学对象分析1．学生已有知识和经验教学对象是高一（13）班重点班学生，基础比较好，他们性格较为开朗，思维比较灵活，课堂上能积极回答问题。
2．学生学习方法和技巧但高中学生提出问题，发现问题能力较为欠缺，但因此宜采用问题探究式教学法，即先由教师提出启发式问题，学生参与探究、讨论，引发他们对历史问题的理性思考。
3．学生个性发展和群体提高尊重学生个性发展的特点，使学生在历史教学中体现出学习的主体性、主动性和创造性，使学生的主动精神得到发展。
精读课：Unit 9 课件
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------精读课：Unit 9 课件Unit 9 Globalizations Dual Power 1. Theme : 1. Theme : Globalization is a double-edged sword: a promise to help everyone and a peril to hurt everyone. 2.Structure: PartI (1-2): The author puts forward the topic---globalization and points out that it is a double-edged sword. Part II (3-17): The process of globalization and the positive effects of it. Part III (18-31): The negative effects of globalization. Part IV (32-34): Generalization about the role of globalization. 3. Text Appreciation: 3. Text Appreciation: ☞☞ Paragraph 1: P: At the edge of a new century, globalization is a double-edged sword: a powerful vehicle that raises economic growth, spreads technology and raises living standards in rich and poor countries At the edge of a new century, globalization is a double-edged sword: a powerful vehicle that raises economic growth, spreads technology and raises living standards in rich and poor countries alike, but also an immensely controversial process that assaults national sovereignty; erodes local culture and tradition and threatens economic and social instability. alike, but also an immensely controversial process that assaults national sovereignty; erodes local1 / 18culture and tradition and threatens economic and social instability. This is a typical introducing sentence, highly condensed yet conveys a huge amount of information: bothpositive and negative effects of globalization have been summarized by the author deliberately and comprehensively. Tryto follow this pattern and give introducing sentences for the following topics. ☆总分式写法（结论解释型）☆1.Marketization 市场化2.Liberalization 自由化3. Democratization 民主化4. Nationalization 国有化5. Privatization 私有化 at the edge of: it means be veryclose to vehicle: here means sth. used to achieve sth.. 工具，手段 e.g. Art may be used as a vehicle for propaganda. The play is an ideal vehicle for her talents. alike: (1) adj.very similar. (not before n.) e.g. My mother and I are ~in many ways. (2) adv. In a similar way./equally e.g. Thetwins are dressed ~. I benefit a lot from books andpractice ~. assault national sovereignty: threaten national sovereignty 危害国家主权 assault: to attackerode, to destroy gradually e.g. Toms confidence has beenslowly eroded by repeated failures. P: As the new century approaches, globalization means two different things. It canhave both positive and negative effects. One the one hand, it---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------can greatly increase economic production, spread new technology and improve the living standards in both rich andpoor countries; on the other hand, it is highly controversialbecause it threatens national sovereignty, destroys localculture and traditions, and is likely to cause economic andsocial instability. ☞☞ Paragraph 3: in some respects:here respect means a particular aspect or detail of sth.e.g. in all/many/some respects In this respect we are very fortunate. in respect of sth. (fml.) 关于；就而言 e.g.money received in respect of overtime worked. trendy: (infml.) fashionable; of the latest fad or fashion. retard: v. tomake the development or progress less slower n. (AmE.) (slang) a person who is stupid or who has not developed normally 弱智 P: To some extent, globalization isnot new. It has always been in the process of market expansion.What is new is the term globalization, which became fashionableonly recently. ☞☞ Para 4: Cold war--- a state of extremehostility between countries with opposite political systemsexisting after WWII. socialist group freeworld (Warsaw Treaty Organization) NATO (headedby the Soviet Union) (headed by U.S) They fight3 / 18each other not through shooting wars, but through fierceeconomic competition, as well as through political pressure andthreats. During the Cold War, the U.S. fought for tradeliberation partly in order to combat communism. champion: tofight for; to support or defend a principle, movement or person. e.g. He has always championed the cause of gayrights. combat: to fight against. e.g. combatcrime/terrorism/inflation/disease/drug abuse. a successionof: a number of things or people following each other in time or order; a series of e.g. Last week we had asuccession of visitors. The poor man had asuccession of misfortunes. in succession 接连地e.g. Victory followed victory in rapid succession. His words came out in quick succession. in succession (to)继承 e.g. The eldest son is the first in succession to hisfathers property. ☞☞ Paragraph 5: antidote: n. achemical, esp. a drug, which limits the effects of a position. (fig.) a way of preventing or acting against sth. bad. e.g:an antidote for snakebite 毒蛇咬伤的解毒药anantidote to boredom 解除厌倦的方法 an antidoteagainst inflation 反通货膨胀的手段 P:Many far-sightedpoliticians in Europe regarded economic unification as a way---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------to prevent nationalism, and now they also want to turn Europeinto a political union. The development of technology also supports the political concern of unite Europe. favor: v. tobe or tend to be in support of; to prefer; to treat better, esp. in an unfair way e.g. The warm climate favors many types oftropical plants. Many counties favor a presidentialsystem of government. The teacher seems to favor beautiful girls. inflation: a persistent increase in thelevel of consumer prices or a persistent decline in the purchasing power of money, caused by an increase in available currency and credit beyond the proportion of available goodsand services 通货膨胀ant. deflation 通货紧缩monetary situation 银根☞☞ Paragraph 6: Q: What doesthis mean: Now, this is becoming less true ? A: Nowadays countries are no longer viewed as distinct economic entities. disregard: not consider; to treat as unimportant multilateral: involving more than two groups or countries. credit: here means an amount of money placed by a bank at the disposal of a client, against which he may draw. 信贷☞☞Prefix ①multi-: from Latin, meaningmany, much, multiple,many times, more than one, composed of many like parts,5 / 18in many respects e.g:multicolored, multivitamin, multilateral, multinational ②mono-: from Greek, meaning one, single, lonee.g:monarch,monastery,monochrome,monogamy,monograph, monolingual, monotonous, monosyllable ③bi-: from Latin, meaning twice, two e.g:biennial, bisect, bicentennial, biped, bigamy, binoculars, bilateral, biweekly In some words referring to time periods, the prefix bi- has two meanings: twice a+- and every two+-s. Thus, biannual means both twice a year and every two years. ④tri-: from Latin, meaning three e.g. triatomic, trilateral ⑤quadri-: meaning four e.g. quadrilateral, q uad ⑥penta-:from Greek, meaning five e.g. Pentagon ⑥sex-: from Latin, meaning six e.g. sexpartite ⑦octa-: from Greek, meaning eight e.g. octagon ⑧deci-: from Latin, meaning ten. e.g. decibel, deciliter ⑨poly-: from Greek, meaning much, many e.g:polyglot, polyandry (the custom of having many husbands) Asias 1997-1998 financial crises 亚洲金融危机 flow: n. the steady and continuous movement of sth.in one direction. e.g:the flow ofriver/blood/information/refugees/goods. dwarf: v. to make sth. seem small by comparison. bond: n.a certificate of debt---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------issued by a government or corporation guaranteeing paymentof the original investment plus interest by a specified futuredate 债券 e.g. government bonds 国库券equityinvestment 产权投资, 直接投资☞Paragraph 9: binge: n.(infml) a short period when you do too much of sth, esp. drinking alcohol 狂欢作乐，大吃大喝 e.g. Each holiday is abinge of eating and sleeping. vi. (on) To eat a lotof food in a short time. e.g. Whenever she is depressed, shebinges on chocolates. to go on a binge: (infml.) to do toomuch of sth., such as eating, drinking, shopping e.g.He must have gone on a binge with his friends,because he is addicted to alcohol. cross-border: betweencountries. cross-: from one to another or between two thingse.g. cross-culture, cross-state, cross-breed,cross-examination merger 兼并 n. (c) the act of joiningtogether 2 or more companies or organizations to form onelarger one. e.g. A lot of workers have been laid off as a resultof the ~. merge: vt./vi A ~ with B A and B ~ together~ A and B acquisition: e.g. They have made acquisitions inseveral EU countries. other meanings: e.g. theories oflanguage acquisition The money will be spent on7 / 18acquisitions for the university library. ☞Para. 11corporate conviction: a firm belief of corporations economiesof scale 规模经济 stay abreast of=keepabreast of: to make sure that you know all the most recentfacts about a subject ☞Para. 13: But it is not just multinational companies seeking bigger sales and profits thatdrive globalization. relentless: adj.(antonym---relenting) If sb is ~, he never stops being cruel,strict, determined, etc. e.g. ~ struggle for socialstatus and power. a king ~ in oppression of citizens.relent: vi. to change your attitude and become less severe orcruel toward sb. 变宽容，变温和 e.g. I bumped intoher on the street. At first she would shout at me, but she ~edwhen she recognized me. hard-pressed: adj. having a lot ofproblems and not enough money or time（to do sth)处于困境的，遭受巨大压力的 sb./sth. is ~ to do sth.:it is difficult for sb. to do sth. e.g. Because of shortages,the emergency services were hard-pressed to deal with theaccident. a widespread recognition: a general opinion; ageneral agreement; a generalconsensus hamstring: to cripple; to destroy or hinder theefficiency of e.g. The company is hamstrung by its poor---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ management. fragmented: broken into parts e.g. a fragmented society. P : In Europe, the persistent and unremittingeffort to turn all countries on the continent into a single market shows that there is a general agreement that if the European market remains divided into many small parts behind national borders, their companies will not be able to competein the international market. ☞Para. 14-15: clamor: a noisy outcry seek membership: to try to join; to apply for the membership engage: (fml.) vt. to win over or attract; to connect with or involve . e.g. His smile engages everyonehe meets. WTO (World Trade Organization) 世界贸易组织Established in 1995 as a successor to GATT (General Agreementon Tariff and Trade). Above all, it s a negotiating forumIt s a set of rules And it helps to settle disputes China joined WTO on 11 December 2019 150 members on 11 January 2007. ☞Para. 16: P P : Despite its financial crisis, rapid trade expansion and economic growth sharply cut the number of the desperately poor. : Despite its financial crisis, rapid trade expansion and economic growth sharply cut the number of the desperately poor. to cut the number: to reduce the number desperately poor: extremely poor P P : In9 / 18spite of the financial crisis, rapid increase of trade andeconomic growth drastically reduced the number of the very poorpeople. Meanwhile, Latin America and sub-Saharan AfricaInspite of the financial crisis, rapid increase of trade andeconomic growth drastically reduced the number of the very poorpeople. Meanwhile, Latin America and sub-Saharan Africawhose embrace of the world economy has been late or limitedwhoseembrace of the world economy has been late or limited fared muchless well.fared much less well. sub-Saharan Africa: theAfrican countries south of the Sahara Desert sub- : 1) belowor under e.g. sub-Sahara; submarine 2) almost ornearly e.g. subtropical; subhuman; subconscious 3)less important or lower in rank e.g. subordinate; substandard 4)a smaller part of a whole e.g. subcontinent, subcommittee, subculture fare: (slightly dated) v. to getalong; to turn out. e.g.The coal miners have fared badlyin recent years because the coalmine is being workedout. reckon: to calculate; to think or expect. P P : Meanwhile, Latin America and sub-Sahara Africa, whoseintegration with the world economy has been late and limited,were not so lucky. Meanwhile, Latin America and sub-SaharaAfrica, whose integration with the world economy has been late---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------and limited, were not so lucky. ☞Para. 18: P P : : twoproblems could neutralize its potential benefits. neutralize:to offset; to negate; to make ineffective P: two problemscould neutralize its potential benefits. neutralize: to offset;to negate; to make ineffective P: two problems could offsetthe possible benefits. two problems could offset the possiblebenefits. This is the transitory sentence, and the followingparagraphs are going to discuss the negative aspects of globalization. ☞Para. 19: P: The global economy may beprone to harsher boom-bust cycles than national economies individually.The global economy may be prone to harsherboom-bust cycles than national economies individually. beprone to: likely or inclined to do sth. e.g.The fiercecompetition makes students more prone to nervous breakdowns. boom: a period of sudden economic growth orprosperity as opposed to bust . ☞☞ There are manyidiomatic pairs of nouns like boom and bust. e.g. She walkedout, bag and baggage, and left him. (完全地, 连同行李地) I am all for it, body and soul. (全心全意) It was just abread and butter job. (not very interesting) A new nationwas born through the test of fire and sword. 杀人放火11 / 18We will never go to war against our own flesh and blood. They were bound hand and foot. Other examples Other examples : friend and foe; land and sea; heart and soul; partand parcel 重要的部分 ; vice and virtue 善恶 ; skin and bone皮包骨头 ; profit and loss; pins and needles （手、脚的）发麻 cloak and dagger 关于间谍(电影或传说) Comment : Once integrated with the world market, nations will naturally be more vulnerable to the fluctuations of the world economy. The capital flows in and out of a country, for example, can createa boom or bust very quickly and with much harsher effects. ☞☞ Para. 20: P P :The Asian financial crisis raised questionson both counts. count: (usu. pl.) n. a point made during a discussion or an argument 观点；问题；事项 on both counts: on both points under discussion e.g. I disagree with you on both counts. Q Q : Both counts refer to two questions, what are they? P P: The Asian financial crisis brought these two questions to people s attention: investment funds were not well used and trade flows became too lopsided.s attention: investment funds were not well used and trade flows became too lopsided. ☞☞ Para. 21: P P :The ensuing spending boom in turn aided Europe, Japan, and the United Statesby increasing imports form them. :The ensuing spending boom---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------in turn aided Europe, Japan, and the United States by increasing imports form them. ensue: (fml.) v. to happen as a result of sth. or immediately after sth. e.g. If the Middle East crisis is not resolved, terrible problems will ensue. in turn: in proper order or sequence 然后又 e.g. The government should respect peoples democratic rights, and the people in turn should obey government regulations. crony: a close friend or companion crony capitalism: an economic, political and social system controlled by a small gang of people bounded by private interests and based on favoritism inept: not effective; foolish; clumsy office buildings and apartments 写字楼和公寓房☞☞ Para. 22: P P :What prevented the Asian crisis from becoming a full-scale global economic downturn has been the astonishing U. S. economy. :What prevented the Asian crisis from becoming a full-scale global economic downturn has been the astonishing U. S. economy. downturn: a tendency downward, especially in business or economic activity Word-formation: adverb + n. e.g. upturn, downpour, downfall, uproar, input, output, outcome, outset, outlook, onrush P P : : It was the surprisingly vigorous growth of the U. S. economy that saved the Asian crisis from escalating into an all-round economic13 / 18depression. It was the surprisingly vigorous growth of the U. S. economy that saved the Asian crisis from escalating into an all-round economic depression. ☞☞Para. 23: current-account: an account of credits, debits, receipts, and expenditures between two countries 经常项目账目 balance of payments: the difference between a countrys imports and exports 国际收支 e.g. balance of payments surplus 国际收支顺差/盈余 balance of payments deficit 国际收支逆差/亏损☞☞Para. 25: P: a slowdown or recession-reflecting a decline in the stock market, a loss of consumer confidence or higher interest rates-might snowball into an international slump. a slowdown or recession-reflecting a decline in the stock market, a loss of consumer confidence or higher interest rates-might snowball into an international slump. snowball into: to grow into; to escalate into; to develop into with escalating speed. ☆ Poor economic performance is usually des cribed as: economic stagnation, a slowdown, a slackening, a downturn, a decline, a setback, a recession, a depression, a slump, or a crisis, roughly in the order of seriousness. ☞☞ Para. 26: gross domestic product: GDP 国内生产总值 C.f. GNP projection: forecast; estimate If the forecasts materialize-and the OECDs growth estimates for Japan exceed---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ most private forecasts-they will restore some balance to the world economy and relieve fears of a global recession. materialize: to become actual fact; to come true relieve: to alleviate or to reduce ☞☞Para. 28: PPara. 28: P : It remains possible that abrupt surges of global capital, first moving into Asia and then out, will have caused, with some delay, a larger instability.It remains possible that abrupt surges of global capital, first moving into Asia and then out, will have caused, with some delay, a larger instability. surge: a sudden and great increase. e.g. There has been a surge in house prices recently. P P : It is still possible that sudden increase or withdrawal of the worldIt is still possible that sudden increase or withdrawal of the world s capital, first moving into Asia and then out of it, will have made Asia more unstable. s capital, first moving into Asia and then out of it, will have made Asia more unstable. ☞☞ Para. 30: The street protesters at the Seattle meeting opposition to cross-border mergers.opposition to cross-border mergers. agenda: a list of things to be done a case against sth.: grounds for opposing sth. inspire: to stimulate; to create genetically modified food 转基因食品 nationalistic opposition: opposition based15 / 18on your loyalty to your nations interests viewed as separatefrom international common interests P P : The street protesters may not have a common program or even well-reasonedcase against free trade. But they showed clearly their worriesand anger about globalization. ☞☞Para. 32: irreversible: incapable of being reversed; impossible to return to a previous condition. e.g. Technology has had an irreversible impact on society. shield: v. to protect. e.g.The ozone layer shields the earth from the suns radiation. Several officials are accused of trying to shield the defendant. discriminate against sb.: to act on the basis of prejudice against sb. e.g. She felt she had been discriminated against because of her nationality. P : just because globalization onthe whole occurred quite naturally as a result of better communications and transportation, it does not mean that it is bound to happen and can not be turned back. Government can protect local industries and workers against imported productsor discriminate against foreign investors. ☞☞ Para. 33:P : But this does not mean that a powerful popular backlash,with unpredictable consequences, is not possible.But this doesnot mean that a powerful popular backlash, with unpredictable consequences, is not possible. backlash: an excessive---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------or marked adverse reaction. plausible: seeming likely. presumption: supposition; assumption. constituent: sb. represented by an elected official glut: an oversupply of sth. P P : We can presume that practical politicians would no doubt try to protect their voters from the flood of products form other countries. : We can presume that practical politicians would no doubt try to protect their voters from the flood of products form other countries. ☞☞ Para. 34: P P : If too many countries did, globalization could implode. implode: if something such as an organization or an economic system implodes, it is completely destroyed by things that are happening within it. e.g:The countrys economic system is facing very serious problems. If they are not addressed immediately and effectively, it could implode any day. explode: to burst or be destroyed by an explosion P P : if too many countries did, globalization could collapse violently from the inside. It s a scary prospect. Economic interdependence cuts both ways. s a scary prospect. Economic interdependence cuts both ways. prospect: sth. to be expected; possibility. interdependence: mutual dependence; the condition of depending on each other. cut both ways: (infml.)17 / 18to have disadvantages as well as advantages. P: Globalization s promise may exceed its peril--but the peril is still real. Both await the new century. One of the great dramas will be to see which prevails. s promise may exceed its peril--but the peril is still real. Both await the new century. One of the great dramas will be to see which prevails. await: (fml.) to wait for.e.g. He is in custody awaiting trial. 他已被拘留候审。
统编人教部编版小学六年级下册道德与法治第九课日益重要的国际组织第一课时教案
合法权利的提案举行表决，以76票赞成、35票反 对、17票弃权的压倒多数，通过了恢复中华人民共 和国的合法席位。11月1日，中华人民共和国的五 星红旗第一次在联合国升起。
播放视频一一恢复中华人民共和国在联合国
的一切权利
?观看视频后，你的心情是怎样的？有什么
方面，发挥了重要作用。
图片ห้องสมุดไป่ตู้现：
说一说：你知道这是哪个国际组织的标志吗？
提示：世界贸易组织（WTO
世界贸易组织，是一个独立于联合国的永久性
国际组织，总部设在瑞士日内瓦，世界贸易组织前 身是1947年10月30日签订的关税与贸易总协定；
材料阅读
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讨论交流
材料阅读了解
认识了解联 合国机构
了解认识联 合国组织的作用 及贝献
认识了解联
合国的重要性
培养学生观 察视频后的总结 分析能力，进一 步提高学生交流 合作能力。
提升学生国 家荣誉感和民族 自彖感
了解联合国 图标代表的意 义。
进一步提升
学生国家荣誉感
和民族自豪感
播放视频：汉语作为联合国的官方语言之一
汉语作为联合国的官方语言之一，作为中国人
的你会感到骄傲吗？
PPT呈现联合国机构：联合国大会、安全理事 会、国际法院、秘书处、维和部队。
世界贸易组织标志的意义：
这个标志意味着充满活力的世贸组织在持久 和有序地叶大世界贸易方面将发挥关键作用。六道 弧线组成的球形表示世贸组织是不向成员组成的 国际机构。
小结：
世界贸易组织的贡献：
协调各国之间的贸易关系使各成员国在互惠
互利的基础上削减关税；消除倩计贸易中的其他贸 易障碍和歧视待遇；充分利用世界资源，扩大生产
初中英语九年级 Unit 9 Section B (1a-1d)说课稿
初中英语九年级 Unit 9 Section B (1a-1d)说课稿一. 教材分析本文选自人教版初中英语九年级Unit 9 Section B (1a-1d)，本节课的主要内容是关于描述过去发生的事情。
通过本节课的学习，学生能够掌握一般过去时的态的构成和用法，以及如何运用一般过去时描述过去发生的事情。
此外，学生还能够通过本节课的学习，提高自己的阅读理解和写作能力。
二. 学情分析根据我对学生的了解，他们在学习了一般现在时和一般过去时之后，对于时态的掌握已经有了基本的了解。
但是，他们在实际运用中，尤其是在写作和阅读理解方面，还存在一些问题。
因此，在教学过程中，我需要针对这些问题进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般过去时的构成和用法，能够运用一般过去时描述过去发生的事情。
2.能力目标：学生能够提高自己的阅读理解和写作能力，能够运用一般过去时进行有效的交流。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对英语学习的兴趣，提高自己的学习积极性。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握一般过去时的构成和用法，能够运用一般过去时描述过去发生的事情。
2.难点：学生能够正确运用一般过去时进行阅读理解和写作。
五. 说教学方法与手段为了达到本节课的教学目标，我将以任务型教学法为主，辅以合作学习法和情境教学法。
在教学过程中，我将使用多媒体教学手段，如PPT和视频，来帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过与学生讨论他们过去的一天，引出一般过去时的概念。
2.新课呈现：通过PPT展示1a的内容，让学生听录音，回答问题。
3.讲解：讲解1b的语法点，让学生理解一般过去时的构成和用法。
4.实践：让学生通过1c的练习，运用一般过去时描述过去发生的事情。
5.拓展：通过1d的阅读材料，让学生进一步理解一般过去时的运用。
6.总结：通过板书设计，让学生清晰地了解一般过去时的构成和用法。
七. 说板书设计板书设计将包括一般过去时的构成和用法，以及一些关键的词汇和短语。
《日益重要的国际组织》教学设计
日益重要的国际组织教学设计学科：道德与法治❖知道联合国的构成及维护世界和平与安全的作用。
了解世贸组织的职能和构成。
❖了解联合国和世贸组织的相关信息。
培养学生收集、整理、分析资料的能力。
❖在分享交流中，感受国际组织在维护世界和平和经济繁荣方面发挥的积极作用。
体会全世界联合行动、维护和平的伟大意义。
教学重点通过本课教学，不仅要让学生知道联合国的构成及维护世界和平与安全的作用。
还要了解联合国和世贸组织的相关信息。
让学生在分享交流中，在分享交流中，感受国际组织在维护世界和平和经济繁荣方面发挥的积极作用。
体会全世界联合行动、维护和平的伟大意义。
1.联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权、公民自由、政治自由、民主及实现持久世界和平方面的合作。
它有以下四大主旨：➢维持世界各地和平；➢发展国家之间的友好关系；➢帮助各国共同努力，改善贫困人民的生活，战胜饥饿、疾病和扫除文盲，并鼓励尊重彼此的权利和自由；➢成为协调各国行动，实现上述目标的中心。
2.世界贸易组织是一个独立于联合国的永久性国际组织，负责监督成员经济体之间各种贸易协议得到执行的一个国际组织，其前身是1948年起实施的关税及贸易总协定的秘书处。
3. 联合国和世界贸易组织为世界的和平与发展做出了卓越的贡献，今天，就让我们走进第九课——日益重要的国际组织（第二课时），一起去了解联合国和世界贸易组织对世界发展有什么样的影响吧！讲授新课一、联合国和世界贸易组织导语联合国和世界贸易组织为世界的和平与发展做出了卓越的贡献，对世界的繁荣发展有着重大的意义!（一）阅读角·联合国的来历1.谁能说说联合国旗帜的含义？师总结：从联合国的旗帜我们就能看出，联合国是维护世界和平与安全的国际组织。
2.说说联合国组织在国际社会中做了哪些事？材料展示：➢2月2日世界湿地日➢3月22日世界水日➢4月22日世界地球日➢5月31日世界无烟日➢6月5日世界环境日➢9月16日国际臭氧层保护日➢10月29日国际生物多样性日3.蓝盔部队联合国规定在执行国际维和任仔细阅读·阅读角，一起去了解联合国的来历吧？汇报：➢联合国大会：是主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；➢安全理事会负：维护国际和平与安全的首要责任；➢经济及社会理事会：主要推动经济、社会领域的国际合作；➢国际法院：用于和平解决国际争端；➢秘书处：由秘书长及办事通过阅读材料、汇报交流，了解联合国的来历务时各国的军队着本国军队的制服，佩带本国的军衔标志，左臂佩戴本国的国旗，右臂佩戴联合国旗。
部编版六年级下册道德与法治 第9课 日益重要的国际组织(第1课时) 教案(教学设计)
第9 课日益重要的国际组织教学目标1．了解国际组织、联合国和世界贸易组织。
2．通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。
教学重难点教学重点:了解国际组织、联合国和世界贸易组织。
教学难点:通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。
教学准备:师制作课件；教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、激趣引入。
1.出示一些国际组织的图标，让学生认一认。
2.师：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。
今天这节课，我们就来认识国际组织。
3.揭示课题：日益重要的国际组织。
二、新知探究。
活动一：国际组织1.师：孩子们知道哪些国际组织？2.认识“国际奥林匹克委员会”和“东南亚国家联盟”。
（1）认识“国际奥林匹克委员会”。
国际奥林匹克委员会国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动，其标志一五个套接的圆环一代表五大洲的团结、全世界运动员的汇聚。
（2）认识“东南亚国家联盟”东南亚国家联盟东南亚国家联盟由印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国等10个国家组成，在东南亚地区推动多领域的合作。
3.议一议：（1）你还知道哪些世界性国际组织？（2）除了东南亚，世界其他地区有区城性国际组织吗?4.师根据学生交流汇报拓展：我们还比较熟悉的世界性国际组织有：国际货币基金组织、世界银行、世界卫生组织、国际刑警组织、世界一带一路组织、国际环境卫生组织、国际志愿者组织等。
除了东南亚，其他地区的区域组织有如：欧洲共同体、欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织等。
5.师总结。
按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。
世界性国际组织的成员来自全球各地，区城性国际组织的成员限于特定范围。
下面，我们便来研究世界性国际组织和区域性国际组织。
（二）国际组织的分类1.了解国际组织的分类第一种：按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校Globalization’s Dual PowerI. Teaching Objectives1) Getting the students to understand the content and structure of this part2) Getting the students to learn some economy information relevant to the text3) Getting the students to learn to use such words and expressions as dwarf,flow ,binge ,merge ,to be hard-pressed to do sth, etc.II. Time AllotmentPart One 30 minutes Part Two 30 minutesPart Three 30 minutesIII. Teaching ProceduresPart One (para.8—10 )1.A decade later, even after Asia's 1997-98 financial crisis, private capital flows dwarf governmental flows.to dwarf: to make sth. seem small by comparion 使相形见绌eg. The new skyscraper will dwarf all those near it.dwarf n. (pl. dwarfs \ dwarves) :1.(in stories) a creature like a small man, who has magic powers and who isusually described as living and working under the ground, especially working with metal (神话中有魔法的）小矮人2.(sometimes offensive) an extremely small person, who will never grow to anormal size because ofphysical problem 矮子；侏儒dwarfism 侏儒症They have campaigned for many years against the discrimination experienced by dwarfs/ dwarves.adj. : (of a plant or an animal) much smaller than the normal size 矮小的flow : movement in one direction, esp. continuously and easily 流flowingly adv. 随大流（逆潮流）：go\move with (against) the flow2. Ten years later, even after Asia’s financial crisis of 1997—1998, private capital flows are still greater in number than governmental capital flows.Meanwhile, multinational companies have gone on an international acquisition binge. acquisition :1. the act of gaining possession of sth in addition to the company’s property 购置，收购eg.the acquisition of shares by employees 雇员勾股2. the act of getting sth, especially knowledge, a skill, ect. (知识、技能等的）获得，得到eg.theories of child language acquisition 幼儿语言习得的理论3. something that sb buys to add to what they already own, usually something valuable (多指贵重的）购得物acquisitive adj. 渴求获取财物的，贪婪的binge n. : a period of uncontrolled self—indulgence（短时间的）狂热行动,大吃大喝a drinking/eating/spending bingeeg. Her illness involved periods of binge-eating and then making herself sickv. : to eat in an uncontrolled way,sometimes as a part of an illnesseg. She went through periods of binging (alsobinge-eating).~ on sth她心情不好的时候就大嚼巧克力。
When she’s depressed she binges on chocolate.to go on a binge : to do much of sth, such as eating, drinking, shopping 饮酒作乐3 .In the first half of 1999 alone, the value of new cross—border mergers and acquisitions ~~~cross—border : between countries.Notice the p refix “cross--” . Also : cross—culture, cross—statemergers and acquisitions : 兼并与收购merger n. : the union of two or more commercial interests or corporations （机构或企业的）合并，归并~ between\of A and B ; ~ with sthEg. a merger between the two banks 两家银行的合并merge v. : 合并，结合；相融，渐渐消失在某物中The hills merged into the dark sky behind them.山峦渐渐隐入背后漆黑的夜空之中。
merge into the background悄悄融入整体；不求闻达企业并购（Mergers and Acquisitions，M&A）包括兼并和收购两层含义、两种方式。
国际上习惯将兼并和收购合在一起使用，统称为M&A，在我国称为并购。
即企业之间的兼并与收购行为，是企业法人在平等自愿、等价有偿基础上，以一定的经济方式取得其他法人产权的行为，是企业进行资本运作和经营的一种主要形式。
企业并购主要包括公司合并、资产收购、股权收购.4. The recent takeover struggle between British and German wireless giants is exceptional only for its size and bitterness.exceptional : being an exception, uncommon; extraordinary1.She has exceptional ability as a pianist.2.The company has shown exceptional growth over the past three years. Takeover n. : 1. an act of taking control of a company by buying most of shares 收购，接收，接管a takeover bid for the company 出价收购这家公司2. an act of taking control of a country, an area or a politicalorganization by force (对国家、地区、政治组织等的）强行接管；控制giant ：n. a large companyPara.The only difference between the recent takeover struggle between British and German radio giants and other cases is that this takeover is bigger and a lot more bitter.The World Investment Report by the United Nations联合国从1973年开始发表名为《世界发展中的多国公司》的多年度报告，从1991年开始，联合国贸易与发展会议改原先的多年度报告为年度报告并定名为《世界投资报告》。
这一系列年度报告是目前国际上最新、最具权威性的阐述国际直接投资和跨国公司问题的研究报告，数据翔实，论述全面而深入，是进行这一领域的学习与研究的最基本、最重要的参考资料。
Translation10年后，甚至1997—1998年间的亚洲金融危机过后，私人资金流使得政府的资金流相形见绌。
根据这家研究所的统计，1999年私人资金流（银行贷款、债券融资，在当地市场的股本投资以及跨国公司的直接投资）向这29个国家提供的资金总额约为1360亿美元；相比之下，政府的资金流仅为220亿美元。
与此同时，跨国公司掀起了大规模的国际收购狂潮。
仅在1999年上半年，新近在发达国家与发展中国家所进行的兼并与收购的总值就超过了5000亿美元。
根据联合国发布的《世界投资报告》，这一数字已大体相当于1998年全年（5440亿美元）的水平，几乎是1991年（850亿美元）的7倍。
最近在英国德国无线电巨头围绕接管的斗争，仅就其规模与激烈程度来说就是前所未有的。