学生个人操行评分表.xls

小学纪律检查评分细则范本

小学纪律检查评分细则范本评分细则：1. 准时到校（5分）：准时到校是培养学生守时习惯的重要环节，评分标准如下：- 准时到校（5分）：学生每日按时到校，不迟到、不早退；- 偶尔迟到（3分）：学生有偶尔迟到的情况，但时常准时到校；- 经常迟到（1分）：学生经常迟到，影响上课秩序；2. 上课守纪（10分）：上课守纪是培养学生自律和尊重他人的行为规范，评分标准如下：- 严守纪律（10分）：学生上课期间保持座位整齐，不扰乱课堂秩序，听从老师指导，认真完成课堂任务；- 偶尔不守纪律（7分）：学生在上课期间偶尔有违纪行为，但不影响整体课堂秩序；- 经常不守纪律（3分）：学生经常违反课堂纪律，扰乱课堂秩序，影响他人学习；3. 午休纪律（5分）：午休纪律是培养学生规律作息和文明用餐的重要环节，评分标准如下：- 自律守纪（5分）：学生午休期间保持安静，不大声喧哗，按时入睡，文明用餐；- 偶尔违纪（3分）：学生午休期间偶尔有违纪行为，但不影响整体午休秩序；- 经常违纪（1分）：学生经常违反午休纪律，嘈杂喧哗，影响他人午休休息；4. 课间放学（10分）：课间放学纪律是培养学生自我管理和秩序意识的关键环节，评分标准如下：- 自律守纪（10分）：学生在课间放学期间保持秩序，不乱跑乱闹，按时进出教室；- 偶尔违纪（7分）：学生在课间放学期间偶尔有违纪行为，但不影响整体秩序；- 经常违纪（3分）：学生经常违反课间放学纪律，乱跑乱闹，扰乱秩序，影响他人；5. 校园环境保护（5分）：校园环境保护是培养学生环境意识和责任感的重要方面，评分标准如下：- 积极保护环境（5分）：学生保持校园卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施；- 偶尔违纪（3分）：学生偶尔有不爱惜环境的行为，但不影响整体校园环境；- 经常违纪（1分）：学生经常乱扔垃圾，毁坏公共设施，影响校园环境整洁；以上是小学纪律检查评分细则的范本，根据实际情况可根据需要进行调整和优化。

要求评分具体、公正，以激励学生养成良好的纪律习惯。

中小学校学生操行评分细则

中小学校学生操行评分细则一、学习1．态度端正，上课积极举手发言，受老师表扬者，每人次加1分。

2．乐于帮助成绩差的同学，受同学和老师认可者，每人次加1分。

3．平时作业优秀受老师表扬者，每人次加1分；优秀作文在全班念的同学每人次加2分。

4．拖欠作业者，每科次扣1分；抄袭作业者每科次扣2分；借作业给他人抄袭者每人次扣1分。

5．上课违纪被老师点名者，每人次扣1分。

6．考试作弊者每人次扣10分；揭发他人舞弊者加2分，乱揭发者每人次扣2分；促成他人舞弊者扣5分。

7. 考试满分者每人次加3分，语文90分，数学、英语95分以上或进步在5分以上者每人次加2分。

二、纪律1、迟到、早退者每人次扣1分，无故旷课者每人次扣5分。

2、上课不遵守课堂纪律被老师点名批评的每人次扣1分；严重影响上课秩序，被科任老师带到政教处的扣5分并由政教处作出相应处罚。

4、参与打架斗殴者每次扣5分。

5、故意破坏学校公物者每次扣5分。

6、一切严重违反校规者每人次扣1至5分并交由政教处处置。

三、卫生文明1、在教室或校园内随地丢垃圾当场被抓到每次扣2分。

2．教室、卫生区打扫不干净者每人次扣2分。

3．在教室里吃零食并有乱扔乱丢乱吐乱画行为者扣2分并清理干净、加打扫教室卫生2天。

4．语言、行为不文明者每人次扣2分，抽烟、吃槟榔者每人次扣5分。

5．在任何不该打球的地方或不该打球的时间打球者每人次扣1分。

6．教室及走廊不干净被值周生检查发现者扣值日生每人1分。

7、个人仪容仪表方面按《铁路小学仪容仪表要求细则》规定执行。

四、其他1．热心公务，积极做好事者每人次加1分。

2．为班级工作献计献策而被采纳者每人次加1分。

3．为班级添置所需物品者每次加1分，损坏者除了赔偿每人次扣1分。

4．每周周会课受老师表扬者每人次加1分，受批评者每人次扣1分。

5．班干部工作出色者，加5分，反之扣5分并不得继续担任班干部。

五、说明1．任何被扣班分的行为均处2倍扣分；加班分者以2-5倍加分。

操行分

学生操行评定规则一、操行等级操行等级分优、良、及格、不及格四级。

对学生操行考核内容实行测评量化积分制。

积分与等级的关系：90-100分为优，80-90分为良，60-79分为及格，60分以下为不及格。

将操行优良级比例与班级管理考核学期月累积平均分挂钩。

其对应关系如下：二、学生操行考核与测评学生操行考核测评表的几点说明：1）、本表各项目由班主任（辅导员）老师、各班操行评定小组根据学生的实际表现，进行综合考评,同时学生自身应做好记录，以便出现争议后进行核对。

2）、有突出表现的应在“加减分理由”一栏中加以说明，然后进行加减分。

3）、评定小组以班长为组长，另外班级推选五人为组员，组成六人的评定小组。

三、凡有下列情形之一者，操行为不及格1、受到学校记过以上（含记过处分的当学期）处分者。

2、一学期有四门以上（含四门）课程考核成绩不合格者。

附表一、获奖方面：1、学期被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员干部”及“优秀团员”得5分，受班级表扬者得3分。

2、尊敬师长、团结同学、尊重教职工劳动，对人有礼貌，行为高尚，尊重民族同学的风俗习惯，表现特别突出，受学校和有关单位的表扬者，得5分，拾金不昧者，事迹突出，受学校表扬者加1—5分。

二、其余加分项1、能积极参加学校或代表学校参加各种活动或各种竞赛，按获系、校、市、省和全国等不同级别的名次分别加2分、4分、6分、8分、10分。

2、经常坚持锻炼身体，积极参加文体活动，取得突出成绩，受到学校表扬者加3分。

三、对严重违犯校纪校规的学生，视情节轻重，给予警告处分，记过处分，留校察看等处分者一次扣除操行分20分、30分、40分。

四、对操行不及格的学生，要在班内和全校通报批评。

对操行不及格的学生，没有资格评定助学金。

一学年操行分成绩平均不及格者，不得参加“三好学生”评选活动。

五、操行分评分记载及评分办法1、学生有突出表现或有违犯校规校纪的情况，全系教职工及学生均可报给班主任和有关部门，经有关部门规定给予加减分。

高中班级操行学生个人量化评分细则

高二（2）班操行量化评分细则为了树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力，创造良好的学习氛围，现制定以下个人操行评分量化管理条例，希望同学们能为班级出谋划策，共同创建奋进、团结、和谐的班集体。

一、总则1、每位同学操行基本分为60分，每学期的操行分总评记入学籍档案。

2、每学期分周次考核，月小结和期末操行总平均分前5名为优秀，总平均分40分以下为不合格，评选省、市、县、校级各类先进，必须是优秀格次，若符合条件的同学较多，操行分的高低将作为重要的参考依据。

3、每个同学的操行分情况，由学生发展中心主任和纪检部、学研部进行汇总，周公布、月小结（如果对考核结果有异议，由班委会审议确定）。

4、当操行分低于40分（或扣分超过20分）的，请家长到学校说明情况，罚每天值日（扣一分值日一天，以此类推），并限期改正。

5、当操行分低于20分（或扣分超过40分）的，停课整改，请家长到学校说明情况并写出书面材料，与家长签订留班察看协议，罚每天值日（扣一分值日一天，以此类推），并限期改正。

6、当操行分被扣完，即为零分时或者出现负分时，班级将被扣分者的操行情况形成书面材料连同扣分情况一并上报学校。

二、细则（见下表）操行量化评分细则一、红灯区（扣分细则）序列细则执行人备注第一章出勤第01条旷课每节扣2分，迟到每次扣0.5分（迟到15分钟视为旷课）。

（病事假不扣）体育部第02条缺席一天扣8分。

（病事假不扣）第03条升旗、集会、集体活动（本班团组织活动、家长会）、早操和大课间，迟到（3-5分钟）每次扣0.5分，无故不参加每次扣2分。

第二章纪律第04条不遵守课堂纪律，两休不遵守作息或纪律，产生不良影响的，每次扣1~3分。

两休不按时起床，每次扣1分。

纪检部第05条课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣1~3分。

第06条不遵守自修纪律，影响自修秩序，一次扣1分。

第07条课间不文明休息，在教室及走廊追逐打闹每次扣1分。

第08条语言不文明，诽谤他人，说脏话，不尊重长辈，不尊重老师者，一次扣2分。

标准中小学学生操行评分量化表

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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扣分项
迟到
旷课
作业情况
打架
其他违纪
合计
注：1.本表由班主任如实填写，以此作为评优奖罚的依据。2.纪律、卫生前三名分别按照5、3、1加分，好人好事加3分，个人获奖前三名按照5、3、1加分，其他情况酌情加分，最高加3分。
3.旷课扣3分，迟到扣2分，打架扣5分，作业不按时完成每次扣3分，其他违纪情况酌情扣分，最高5分。
作业情况
打架
其他违纪
合计
纪律卫生好人个人其他迟获奖获奖好事获奖情况到
旷作业打其他合计课情况架违纪
纪律获奖
卫生获奖
好人好事
个人获奖
其他情
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3
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6
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最新中小学学生操行评分量化表
年级
周次
第周
第周
第周
第周
项目
加分项
扣分项
加分项
扣分项
加分项
扣分项
加分项
序号 1
姓名
上接纪律卫生好人个人其他迟成绩获奖获奖好事获奖情况到
旷作业打其他合计课情况架违纪
纪律卫生好人个人其他获奖获奖好事获奖情况

操行鉴定表

操行鉴定表格示例
以下是一个学生操行鉴定表格的示例，包括各项详细的评定项目和标准。您可以根据实际情况进行调整和补充。
序号
评定项目
评定标准
评分（1-10分）
备注
1
道德品质
遵守社会公德，诚实守信，待人友善，乐于助人
2
学习态度
学习态度认真，积极主动，有求知欲，按时完成作业
3
学习成绩
学科成绩稳定，无不及格科目，成绩明显进步
4
团队协作能力
与同学相处融洽，能够积极参与团队活动和合作项目
5自Leabharlann 管理能力时间管理得当，有良好的生活和学习习惯，能自主安排学习和休息时间
6
创新能力
敢于尝试新方法、新思路，有创新意识和创新成果
7
社会实践经验
积极参加社会实践活动，有社会责任感和公民意识
8
其他特长和才艺
在音乐、美术、体育等方面有特长或才艺表现
9
综合评价（总分）
根据各项评定项目的评分进行综合评价，给出最终的操行鉴定意见和等级（优秀、良好、合格、不合格）
注：表格中的评分栏可以根据实际情况进行调整和补充，以便更全面地评价学生的操行表现。

江西理工大学学生综合素质测评评分表

5.学生拥有科研成果或研制出科研产品，经学校科技处审定，可适当加分，最高不超过6分。
总分
分表四其他奖励和处罚评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.体育锻炼达标者，当学期加分。优秀者加4分；良好者加2分；及格者加1分；不及格者计0分。
1.无故不参加校内外各级文艺、体育活动等，每次扣3分，扣完本项奖励分为止。
6.其他。
分值
小计
总分
基础分+奖励分—惩罚分=70+ — =
分表五德育素质评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.在精神文明建设中有突出表现、受到校级或校级以上表彰者加8～10分；校级通报表扬者加6分；院级通报表扬者加3分；集体表彰成员相应减半加分。
1.有反对四项基本原则的反动言论和行为，煽动闹事、非法游行集会、张贴大小字报、参加法轮功等邪教组织、传销等非法组织(非法活动)，破坏安定团结、扰乱社会秩序者扣40分。
3.参加校/市级科研成果评比，以证书或文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别加2、1、0.5、0.3分。
8.各种知识竞赛、科技活动、征文等加分值（只在获奖之学期加分，含体育、艺术类专业竞赛）
4.参加院级科研成果评比，以证书或文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别加1、0.5、0.3、0.1分。
9.其他。
3.中共党员、各级主要学生干部工作严重失职，对突发事件或恶性违法违纪案件不报告、不制止或不抢救者扣5-10分；在事故中负有领导、组织责任者，扣10-20分。
4.所在寝室被评为校级青年文明号寝室加5分；校级文明寝室加4分；院级文明寝室加3分。

操行评定表模板

பைடு நூலகம்
社会实践
内容：学生在校内外参加的各种社会实践活动，如志愿者活动、社会调查等。
目的：通过社会实践，培养学生的社会责任感和实践能力，提高综合素质。
评定标准：根据学生在社会实践活动中的表现和成果进行评价，包括参与度、工作态度、团队合作等方面。
评定方式：由指导老师或相关负责人进行评定，给出具体意见和等级。
学习成绩
评定内容：考试成绩、作业完成情况、课堂表现等
评定方式：教师评价、学生自评、同学互评等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
评定标准：优秀、良好、中等、及格、不及格等
评定结果：给出具体的成绩等级和评语
课外活动
参与社团和组织情况参加社会实践和志愿服务情况参加文体活动和比赛情况参加学术科技竞赛和创新活动情况
及格标准不是一成不变的，可以根据实际情况进行调整和优化，以更好地适应学校的教育改革和发展需要。
不及格
操行评定表不及格的标准通常包括：违反校规、不遵守课堂纪律、不积极参加集体活动等。
评定不及格时，需要注明具体原因，如行为不端、不尊重师长、不负责任等。
对于评定不及格的学生，学校或老师应该给予一定的惩罚，如口头警告、记过等。
及格
操行评定表中的及格标准通常是指达到一定的分数要求，表明学生在某些方面表现良好，符合学校的教育目标和期望。
及格标准可以根据不同的评定项目和权重进行设定，通常会根据学生的日常表现、学业成绩、出勤率、社会实践等方面的综合表现进行评价。
在评定过程中，教师需要客观、公正地评价学生的表现，并给予合理的分数和评语，帮助学生了解自己的优点和不足，激励学生继续努力提升自己的综合素质。
评定不及格的学生需要重新评估，并在一定时间内完成相应的改进计划，以重新获得良好的操行评定。

操行评分表

得失分
肖桢营李兴锦邹颖冠罗智任李满
张维昶周德晓吴丽芬李春晓吴国浩李绍警钟其宁符振裕
得失分
梁松毅苏斯敏许权荣林小慧龙晓文君罗丽婷龙彩霞黄崇瑞揭英威苏春喜叶飞敏刘小林温作懂胡国沐黄廉灼邓清秀颜志飘陈凤春吴成焕蔡日燕苏宇
李鲜梅钟承健李鸿英
三（1）操行评分表
座号 3131 3132 3133 3134 3135 3136 3137 3138 3139 3140 3141 3142 3143 3144 3145 3146 3147 3148 3149 3150 3151 3152 3153 3154 3155 3156 3157 3158 3159 3160 姓名钟百英赖晶晶苏开章肖珍玲郑文集李秋鸿罗家宇揭英豪黄忠连胡家妹李凤仙刘佰玉李伟托罗晓玲赖冬梅李秋慧江健
三（1）操行评分表
座号 3101 3102 3103 3104 3105 3106 3107 3108 3109 3110 3111 3112 3113 3114 3115 3116 3117 3118 3119 3120 3121 3122 3123 3124 3125 3126 3127 3128 3129 3130 姓名黄海

学生综合素质评价操行评定

5 5 人格访谈、问卷调查、行为观察、典型案例。按优 100-90% 、良 89.9-80% 、合格 79.9-60% 、不合格 59.9-0%计分。
5 5 5
10
理想访谈、问卷调查、典型案例。按优 100-90%、良 89.9-80%、合格 79.9-60%、不合格 59.9-0%计分。
5 5
说明： 1．学生综合素质评价按 B 级指标进行分项评分，A（优秀）得分 100—90，B（良好）得分 89.9—80， C（合格）得分 79.9—60，D（待合格）得分 59.9—0 分。 2．学生综合素质评价的总体等级，要按 100 分的实际得分对换成相应的等级（用字母表示）。
田公中心学校学生操行评定标准
班级：评价内容评价指标评价学生姓名：要点及标准
综合评价等级：
分值 10 评价方法及计分评价分数备注
C1 文明礼貌：知晓文明礼貌的重要性及常规要求，有文明礼貌意识；遵循伦理道德，有感恩心，能孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；个人仪表大方，言行举止文明，礼仪礼节达到《中（小）学生日常行为规范（修订）》《阆中市中小学生礼仪常规（试行）》《阆中市中小学生文明礼仪规范（试行）》要求。 B1 C2 勤俭节约：有勤俭节约意识；爱惜粮食和物品、用品，节约水电，不浪费；生活行为节俭，不乱花钱，不相互攀比，不奢侈。习惯 C3 热爱劳动：有劳动光荣、懒惰可耻的观念；个人（残疾少儿除外）能生活自理， (25 分) 自己能做的事自己做，积极参加力所能及的校务、家务及其它义务劳动。 C4 爱护环境：有环保意识；保持教室、寝室、食堂、厕所、校园等整洁；爱护校舍、课桌椅、公用设施、文物古迹、庄稼、花草树木，不乱刻乱写乱画，保护有益动物；爱护生活环境、生态环境、自然环境，积极参加环保活动。 C5 珍爱生命：有生命可贵、必须珍惜的意识；践行安全管理规定，防火灾、交通、 A1 溺水、触电、中毒、楼道踩踏等事故，不到危险之地玩耍，不做有危险的游戏；不吸品德烟，不喝酒，不赌博，不滥用药物，不涉足营业性网吧等未成年人不宜的活动和场所，远离和拒绝毒品，慎交网友，避免坏人引诱伤害；善于保护自己的生命安全；为他人发展的生命安全和健康着想，不做伤害他人身体健康的事。水平 C6 遵纪守法：有法纪规则意识；按时到校，参加会议、活动守时，不迟到早退，不（30 分）旷课，因病因事要请假；遵守班规班纪、校规校纪，维护班级、学校良好秩序；遵守 B2 交通法规，不闯红灯，不违章骑车，不乱穿马路，不跨越隔离栏；遵守公共秩序，有序排队，不拥挤、不争抢座位、不喧哗、不起哄滋扰；保护他人隐私，未经允许不看公民他人信件和日记；知法守法，不做法律禁止的事。素养 (25 分） C7 诚实守信：有诚信意识；言行一致，待人诚恳，信守诺言，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意；不随意拿别人的东西，借东西及时归还，拾到东西归还失主或交公，损坏公物要赔偿；不说谎话，不骗人，不弄虚作假，考试不作弊，知错就改。 C8 团结友善：有善良之心；能与人为善，和同学、邻居友好相处，相互尊重、相互关心、团结互助、理解宽容、正常交往，发生矛盾，多做自我批评；不欺负弱小，不欺侮别人，不戏弄他人，不打架骂人，礼让他人，态度友善。 C9 乐于助人：富有爱心；同学、邻里有困难时主动关心帮助；乘公交车主动给老幼病残孕让座；帮助残疾人、孤寡老人、其它有困难需要帮助的人。