统计学模拟试题及答案[1](1)讲课教案
统计学（第二版）课件及习题答案《统计学》参考答案
《统计学》（教育部教材）习题参考答案第一章统计概述一、填空题1.数量方面定量认识2.统计总体同质性差异性大量性3.总体单位数量标志品质标志不变标志可变标志4.总体指标名称指标数值5.总量指标相对指标平均指标数量指标质量指标静态指标动态指标二、单项选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.B三、多项选择题1.ABDE 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD四、问答题1.什么是指标？指标和标志有何区别和联系？①统计指标简称指标，是指综合反映现象总体数量特征的概念（及其数值）。
②指标与标志有两点区别：一是说明的对象范围不同，即指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；二是具体表现的表示方式不同，即指标的具体表现都用数值表示，标志的具体表现只有数量标志用数值表示，品质标志则用文字表示。
③指标与标志有密切联系：一是标志表现是计算指标数值的基础；二是两者随研究目的不同具有转化关系。
2.指标有哪些具体分类？指标按表现形式分为总量指标、相对指标和平均指标；按性质或内容分为数量指标和质量指标；按时间状况分为静态指标和动态指标。
3.什么是指标体系？设置指标体系有何意义？指标体系是指一系列相互联系的指标组成的整体。
单项指标的局限性和社会经济现象的复杂性，决定了在统计中必须科学地设置指标体系，以便从不同角度、不同侧面来反映现象的全貌和事物间的联系。
4. 统计工作过程分哪几个阶段？如何理解统计“质—量—质”的认识过程？统计工作过程大致分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个相对独立、相互衔接的阶段。
四个阶段基本体现了统计“质—量—质”的认识过程。
统计首先要对现象进行初步的定性（质的）认识，作出统计设计；然后根据设计要求去进行量的调查和整理；最后通过统计分析，揭示现象的本质特征及其变化规律性，达到高一级的质的认识，实现统计之目的。
第二章统计调查一、填空题1.准确及时全面（系统或经济）2.调查项目3.全部工业生产设备每台工业生产设备每个工业企业4.单一表一览表表头表体表脚5.调查得到的统计数字客观现象实际数量表现登记性代表性二、单项选择题1.A 2.C 3.C 4.C 5.B三、多项选择题1.BCDE 2.BCDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ACE四、问答题1.什么是统计调查？统计调查有哪些种类？统计调查是根据统计设计的要求，采用科学的方式和方法，有计划、有组织地向总体单位登记其有关标志表现，以获取统计研究所需要的原始资料的工作过程。
统计学模拟题(附答案)
统计学模拟题（附答案）1、构成统计总体的必要条件是（）。
A、差异性B、同质性C、社会性D、综合性答案：B2、假定一个拥有一亿人口的大国和百万人口的小国居民年龄变异程度相同，现在各自用重复抽样方法抽取本国的1%人口计算平均年龄，则平均年龄抽样平均误差（）。
A、前者比后者大B、不能确定C、前者比后者小D、两者相等答案：C3、属于离散型变量的是（）。
A、粮食的亩产量B、商品的价格C、汽车的产量D、职工的工资答案：C4、现有一数列：3，9，27，81，243，729，2 187，反映其平均水平最好用（）。
A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、中位数答案：C5、某商店在制定男式衬衫进货计划时，需了解已售衬衫的平均尺寸，则应计算（）。
A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、众数答案：D6、某企业甲产品的单位成本是连年下降的，已知从2007年至2012年间总体降低了60%，则平均每年降低速度为（）。
暂无答案7、划分连续变量的组限时，相邻的组限必须（）。
A、间断B、重叠C、不等D、相近答案：B8、当我们所要检验的是样本所取自总体的参数值是偏高或偏低某个特定值时，应选择（）。
A、左侧检验B、单侧检验C、右侧检验D、双侧检验答案：B9、当成数等于（）时，成数的方差最大。
A、1B、－1C、0.5D、0答案：C10、按组距式分组（）。
A、不会使资料的真实性受到损害B、所得资料是虚假的C、会使资料的真实性受到一定的影响D、会增强资料的真实性答案：C11、工人的劳动生产率是（）。
A、品质标志B、质量指标C、数量标志D、数量指标答案：B12、线性相关的条件下，自变量的标准差为10，因变量的标准差为16，相关系数0.9，则回归系数为（）。
A、1.44B、14.4C、0.56D、0.16答案：A13、按季平均法测定季节比率时，各季的季节比率之和应等于（）。
A、1200%B、400%C、100%D、120%答案：B14、每一吨铸铁成本（元）倚铸件废品率(%)变动的回归方程为：yc=56 +8x，这意味着（）。
统计学模拟试卷和答案(DOC)
北京语言大学网络教育学院《统计学》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1.若正态总体，方差2σ已知，则总体均值μ的区间估计所采用的统计量为（ ）。
2.利用最小二乘法配合趋势线方程的条件是：（ ）。
3.有10位学生，其中8位男生，2位女生。
从中一次随机抽选4人，则恰巧其中有2位女生的概率为（ ）。
4.假设检验中的显著性水平越高，对同一问题（ ）。
[A] 临界点就越小 [B] 所需样本量就越大[C] 就越有可能接受H [D] 就越小5.各实际观测值i y 与回归值ˆi y 的离差平方和称为（ ）。
[A] 回归平方和[B] 剩余平方和 [C] 总离差平方和[D] 估计标准误差6.在对一个4×4列联表进行2χ检验时，2χ 分布的自由度是（ ）。
7.我国目前的零售价格指数的特点是( )。
[A] 对所选商品使用的价格是该商品的市价 [B] 对所选商品使用的价格是该商品的议价 [C] 是根据全部零售商品计算而得 [D] 是采用加权算术平均形式计算的8.在回归分析中，F 检验主要是用来进行( )检验。
[A] 回归方程的显著性 [B] 相关系数的显著性 [C] 回归系数的显著性 [D] 估计标准误差的显著性 9.样本方差和总体方差在计算上的区别是( )。
[A] 只有样本方差才使用了全部数据[B] 样本方差是用数据个数去除离差平方和 [C] 只有总体方差才使用了全部数据[D] 总体方差是用数据个数去除离差平方和 10.2~(,12)X N μ，则(||36)P x μ-≤=( )。
统计学模拟试题及解答
统计学模拟试题及解答(总8页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除模拟试题一一. 单项选择题(每小题2分，共20分)1. 一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
这里的参数是（ ） A. 1000个消费者 B. 所有在网上购物的消费者C. 所有在网上购物的消费者的平均花费额D. 1000个消费者的平均花费金额2. 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种抽样方法属于（ ）A. 简单随机抽样B. 整群抽样C. 系统抽样D. 分层抽样3. 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。
如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占（ ） A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％4. 已知总体的均值为50，标准差为8，从该总体中随机抽取容量为64的样本，则样本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为（ ）A. 50，8B. 50，1C. 50，4D. 8，85. 根据某班学生考试成绩的一个样本，用95%的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置信区间为75分～85分。
全班学生的平均分数（ ）A ．肯定在这一区间内B ．有95%的可能性在这一区间内C ．有5%的可能性在这一区间内D ．要么在这一区间内，要么不在这一区间内6. 一项研究发现，2000年新购买小汽车的人中有40%是女性，在2005年所作的一项调查中，随机抽取120个新车主中有57人为女性，在05.0=α的显著性水平下，检验2005年新车主中女性的比例是否有显著增加，建立的原假设和备择假设为（ ） A ．%40:,%40:10≠=ππH H B ．%40:,%40:10<≥ππH H C ．%40:,%40:10>≤ππH H D ．%40:,%40:10≥<ππH H 7. 在回归分析中，因变量的预测区间估计是指（ ）A. 对于自变量x 的一个给定值0x ，求出因变量y 的平均值的区间B. 对于自变量x 的一个给定值0x ，求出因变量y 的个别值的区间C. 对于因变量y 的一个给定值0y ，求出自变量x 的平均值的区间D. 对于因变量y 的一个给定值0y ，求出自变量x 的平均值的区间8. 在多元线性回归分析中，如果F 检验表明线性关系显著，则意味着（ ）A. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性相关系著B. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都显著C. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显著D. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显著9. 如果时间序列的逐期观察值按一定的增长率增长或衰减，则适合的预测模型是（ ）A. 移动平均模型B. 指数平滑模型C. 线性模型D. 指数模型 10. 设p 为商品价格，q 销售量，则指数∑∑10qp q p 的实际意义是综合反映（ ）A. 商品销售额的变动程度B. 商品价格变动对销售额影响程度C. 商品销售量变动对销售额影响程度D. 商品价格和销售量变动对销售额影响程度二. 简要回答下列问题（每小题5分，共15分）1. 简述直方图和茎叶图的区别。
《统计学》模拟试卷(一)及答案
《统计学》模拟试卷(一)一、填空题（每空1分，共10分）1、依据统计数据的收集方法不同，可将其分为____________数据和_____________数据。
2、收集的属于不同时间上的数据称为 数据。
3、设总体X 的方差为1，从总体中随机取容量为100的样本，得样本均值x =5，则总体均值的置信水平为99%的置信区间_________________。
(Z 0.005=2.58)4、某地区2005年1季度完成的GDP=50亿元，2005年3季度完成的GDP =55亿元，则GDP 年度化增长率为 。
5、在某城市随机抽取13个家庭，调查得到每个家庭的人均月收入数据如下：1080、750、1080、850、960、2000、1250、1080、760、1080、950、1080、660，则其众数为 ，中位数为 。
6、判定系数的取值范围是 。
7、设总体X ～) ,(2σμN ，x 为样本均值，S 为样本标准差。
当σ未知，且为小样本时， 则n s x μ-服从自由度为n-1的___________________分布。
8、若时间序列有20年的数据，采用5年移动平均，修匀后的时间序列中剩下的数据有 个。
二、单项选择题（在每小题的3个备选答案中选出正确答案，并将其代号填在题干后面的括号内。
每小题1分，共14分）1、．研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述的理论和方法属于 ( ) ①、应用统计学 ②、描述统计学 ③、推断统计学2、若各个标志值都扩大2倍，而频数都减少为原来的1/3，则平均数 （ ） ①、扩大2倍 ②、减少到1/3 ③、不变3、在处理快艇的6次试验数据中，得到下列最大速度值：27、38、30、37、35、31. 则最大艇速的均值 的无偏估计值为 （ ） ①、32.5 ②、33 ③、39.64、某地区粮食作物产量年平均发展速度：1998～2000年三年平均为1.03，2001～2002年两年平均为1.05，试确定1998～2002五年的年平均发展速度 （ ）5、若两个变量的平均水平接近，平均差越大的变量，其 ( ) ①、平均值的代表性越好 ②、离散程度越大 ③、稳定性越高6、对正态总体均值进行区间估计时，其它条件不变，置信水平α-1越小，则置信上限与置信下限的差（ ） ①、越大 ②、越小 ③、不变7、若某总体次数分布呈轻微左偏分布，则成立的有 （ ）①、x > e M >o M ②、x <e M <o M ③、x >o M >e M8、方差分析中的原假设是关于所研究因素 ( )①、各水平总体方差是否相等 ②、各水平的理论均值是否相等③、同一水平内部数量差异是否相等9、某年某地区甲乙两类职工的月平均收入分别为1060元和3350元，标准差分别为230元和680元，则职工月平均收入的离散程度 ( )①、甲类较大 ②、乙类较大 ③、两类相同10、某企业2004年与2003年相比，各种产品产量增长了8%，总生产费用增长了 15%，则该企业2004年单位成本指数为 （ ）①、187.5% ②、7% ③、106.48%11、季节指数刻画了时间序列在一个年度内各月或季的典型季节特征。
统计学模拟试题(带答案).docx
《统计学》试题库知识点一：统计基本理论和基本概念三、单项选择题一、填空题1、统计认识过程是（）1、统计是、和的统一体， A 、从质到量B、从量到质是统计工作的成果，是统计工作的经验总结 C 、从质到量，再到质和量的结合 D 、从总体到个体和理论概括。
2、某班 5 名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、2、统计研究的具体方法主要有、、85，这 5个数是（）和。
A 、指标B、标志C、变量 D 、变量值3、统计工作可划分为、、和3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是四个阶段。
（）4、随着的改变，总体和是可以 A 、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭相互转化的。
C 、该市全部职工D、该市职工家庭户数5、标志是说明，指标是说4、调查某班 50 名学生的学习情况，则总体单位是（）明。
A 、该班 50 名学生B、该班每一名学生6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变 C 、该班 50名学生的学习情况 D 、该班每一名学生的量的具体数值称为。
学习情况7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，5、构成统计总体的基础和前提是（）职工人数、企业数属于变量；变量按 A 、综合性 B 、同质性C、大量性D、变异性分，可分为确定性变量和随机变量。
6、统计学研究对象的最基本特征是（）8、社会经济统计具有、、、 A 、总体性B、数量性C、具体性D、社会等特点。
性9、一个完整的统计指标应包括和7、某企业职工张三的月工资额为500 元，则“工资”是两个基本部分。
（）10、统计标志按是否可用数值表示分为 A 、品质标志B、数量标志 C 、数量指标 D 、质量和；按在各个单位上的具体表现是否相同指标分为和。
8、象“性别” 、“年龄”这样的概念，可能用来（）11、说明特征的名称叫标志，说明特 A 、表示总体特征B、表示个体特征征的名称叫指标。
C 、作为标志使用D、作为指标使用12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。
统计学模拟试卷及答案(四套)
模拟试卷一一、单项选择题(在下列答案中，只有一个是正确的，请将其顺序号填入括号内，每题1分，共10分）1.调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是( )。
①2000名学生②2000名学生的学习成绩③每一名学生④每一名学生的学习成绩2.在全国人口普查中，（）。
①男性是品质标志②人的年龄是变量③人口的平均寿命是数量标志④全国的人口是统计指标3.某市规定2009年工业经济活动成果年报呈报时间是2010年1月31日，则调查期限为（）。
①.一日②一个月③一年④一年零一个月4.已知某企业职工消费支出，年支出6000元人数最多，平均年支出为5500元，该企业职工消费支出分布属于（）。
①左偏分布②右偏分布③对称分布④J形分布5.假定一个拥有十亿人口的大国和一个百万人口的小国居民年龄变异程度相同，现在各自用重复抽样方法抽取本国的1%人口计算平均年龄，则平均年龄抽样平均误差（）。
①不能确定②两者相等③前者比后者大④前者比后者小6.当所有的观测值都落在回归线XY上，则变量Y与X之间的相关系数为（）85=6.1+c①0 ②–1 ③1 ④±17.计算年距指标的目的是( )。
①为了反映时间序列中的季节变动②为了消除时间序列中的季节变动③为了反映时间序列中的循环变动④为了消除时间序列中的长期趋势变动8.价格降低后同样多的人民币可多买10%的商品，则价格指数为（）。
①90%②90.9% ③87%④110%9.用是非标志计算平均数，其结果应等于（）。
①p ②p+q ③1-p ④p-q10.如果采用三项移动平均修匀时间数列，那么所得修匀数列比原数列首尾各少（）。
①一项数值②二项数值③三项数值④四项数值二、多项选择题(请将其全部选出并把顺序号填入括号内，每小题2分，共10分)1.下列统计指标中，属于质量指标的有（）。
①工资总额②单位产品成本③出勤人数④人口密度⑤合格品率2.通过对开滦、大同、抚顺等几个大型矿务局的调查，了解我国煤炭生产的基本情况，这种调查属于（）。
《统计学》模拟试题参考答案
《统计学》模拟试题（第1套）参考答案一、单项选择题1、①2、②3、③4、①5、②6、②7、③8、②9、① 10、③11、③ 12、② 13、① 14、③ 15、② 16、① 17、③ 18、③ 19、② 20、④二、多项选择题1、①②③⑤2、①②③④⑤3、①③④4、①③④5、①②③④6、①②③④⑤7、②③8、②④9、①③④10、①③⑤三、判断题1、×2、×3、√4、√5、√6、√7、√8、×9、×10、√四、简答题（每小题5分，共20分）1、统计指标与标志有何区别和联系？答：二者的区别：（1）统计指标是说明总体特征的，而标志是说明总体单位特征的。
（2）统计指标都是可用数值表示的，而标志中只有数量标志才可以用数值表示。
二者的联系：（1）归根到底，统计指标的数值来源于标志；（2）在一定条件下，统计指标和数量标志存在相互转换关系。
2、时期指标和时点指标各有什么特点？答：时期指标的特点：（1）各期指标数值可以相加；（2）其数值的大小与时期长短有直接关系；（3）其数值是通过经常性调查得到。
时点指标的特点：（1）各时点上的数值相加无意义；（2）其数值的大小与数值所间隔的时间长短无直接关系；（3）其数值是通过一次性调查得到。
3、简述相关分析与回归分析的区别和联系。
答：二者的区别：（1）相关的两个变量是对等关系，而回归分析时，两个变量不是对等关系，必须根据研究问题的目的确定一个变量是自变量，另一个是因变量；（2）相关分析时，两个变量只能计算出一个相关系数，而回归分析，对于两个变量，可以分别建立两个回归方程；（3）相关分析时，两个变量都是随机的，回归分析的两个变量，一个是随机的，另一个是确定的。
二者的联系：（1）相关分析是回归分析的前提和条件；（2）回归分析是相关分析的继续和深入。
4、选择分组标志应遵循的什么原则。
答：（1）根据研究问题目的选择分组标志；（2）在若干个标志中，选择能反映问题本质的标志；（3）根据事物所处的历史条件具体情况具体分析。
统计学期末考试试题(含答案)讲课教案
1、一个统计总体（ ）A 、只能有一个标志B 、只能有一个指标C 、可以有多个标志D 、可以有多个指标 2、调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（ ）A 、2000名学生B 、 2000名学生的学习成绩C 、每一名学生D 、 每一名学生的学习成绩 3、某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是( )。
A 、该地所有商业企业 B 、该地所有国有商业企业 C 、该地每一国有商业企业 D 、该地每一商业企业 4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的( )。
A 、工业普查B 、工业设备调查C 、职工调查D 、未安装设备调查 5、某市进行工业企业生产设备普查，要求在7月1日至7月10日全部调查完毕，则这一时间规定是( )。
A 、调查时间 B 、调查期限 C 、标准时间 D 、登记期限6、某连续变量分为5组：第一组为40——50，第二组为50——60，第三组为60——70，第四组为70——80，第五组为80以上，则（ ）A 、50在第一组，70在第四组B 、60在第三组，80在第五组C 、70在第四组，80在第五组D 、80在第四组，50在第二组 7、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用( )A 、简单算术平均法B 、加权算术平均法C 、加权调和平均法D 、几何平均法 8、用水平法检查长期计划完成程度，应规定( )A 、计划期初应达到的水平B 、计划期末应达到的水平C 、计划期中应达到的水平D 、整个计划期应达到的水平9、某地区有10万人，共有80个医院。
平均每个医院要服务1250人，这个指标是（ ）。
A 、平均指标B 、强度相对指标C 、总量指标D 、发展水平指标10、时间序列中，每个指标数值可以相加的是（ ）。
A 、相对数时间序列B 、时期数列C 、间断时点数列D 、平均数时间序列11、根据时间序列用最小平方法配合二次曲线，所依据的样本资料的特点是（ ）。
统计学 模拟试题
模拟试题（一）考生注意：1.考试时间：120分钟2.本套试卷共五道大题，满分100分。
一、单选题（每题1分，共15分）1、若正态总体，方差已知，则总体均值的区间估计所采用的统计量为（）。
A、B、C、 D、2、回归分析中两个变量间的关系性质决定了就变量y对变量x的回归与变量x对变量y的回归是（）。
A、同一问题B、不同的问题C、有时相同有时不同D、不同问题但方程相同3、在时间数列中，（）各项指标数值可以直接相加。
A、总量指标时间数列B、时期数列C、时点数列D、相对数时间数列4、三次产业中（）既包括物质生产部门，又包括非物质生产部门。
A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、A且B5、除了下列（）活动之外都应当作为生产活动核算。
A、雇佣家庭保姆完成的家务B、不计报酬的家庭服务C、自产自销的农产品D、政府的非市场产出6、在数据的计量尺度中，（）既不能比较大小，也不能求出大小关系。
A、列名尺度B、顺序尺度C、间隔尺度D、比率尺度7、某单位职工的月收入分为四组：1000元以下，1000～2000元，2000～3000元，3000元以上，则第一组和第四组的组中值分别为（）。
A、0和4000B、600和3400C、400和3600D、500和35008、下列数据中，（）属于结构相对数。
A、资金盈利率B、劳动生产率C、合格品率D、成本降低率9、某地区的职工人数、职工工资总额（）。
A、都是时点数B、都是时期数C、前者是时点数，后者是时期数D、前者是时期数，后者是时点数10、积累率、积累与消费之比（）。
A、都是结构相对数 C、前者是结构相对数，后者是比率相对数B、都是比率相对数 D、前者是比率相对数，后者是结构相对数11、A是任意一个随机事件，则其概率P（A）的取值必然属于（）。
A、（0，1）B、（0，）C、（）D、（0，1）12、在假设检验中，显著性水平α是（）。
A、原假设H0为真时，经检验被拒绝的概率 C、原假设不为真时，经检验被拒绝的概率B、原假设H0为真时，经检验不能拒绝的概率 D、原假设不为真时，经检验不能拒绝的概率13、当总体为正态总体，且总体方差已知，若H0:μ≤μ0，H1:μ>μ0，则拒绝域和接受域分别为（）。
统计学模拟试题(第1套)及答案
《统计学》模拟试题（第1套）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1、统计认识的对象是（ ① ）（1）总体的数量方面 （2）个体的数量方面 （3）总体的数量方面或个体的数量方面 2、指出错误的命题（ ② ）。
（1）凡统计指标都可以表示为具体的量 （2）凡统计标志都可以表示为具体的量（3）质量指标反映的是现象之间的数量关系 （4）数量指标反映的是总体现象量的规模3、如果调查对象包括的单位很多，但缺乏原始记录可供参考，对这种情况用何种方法了解情况较为合适（ ③ ）（1）重点调查 （2）典型调查 （3）抽样调查 （4）全面调查 4、在统计调查中，调查单位是（ ① ）（1）调查项目的承担者 （2）负责提交调查内容的单位 （3）典型单位 （4）重点单位 5、统计分组的关键在于（ ② ）（1）选择统计指标和统计指标体系 （2）选择分组标志和划分各组的界限（3）确定组数 （4）确定组距6、按连续变量分组，第一组100以下，第二组100－200，第三组200—300，第四组300以上（ ② ）（1）100在第一组， （2）100在第二组 （3）300在第三组7、红星机械厂计划规定，今年甲产品的单位产品成本比去年降低4%，实际执行的结果降低了5%，则该产品单位成本降低计划完成程度的算式为（ ③ ） （1）%4%5 （2）%104%105（3）%96%95 （4）%4%5-8、数值随总体范围的大小发生增减变化的指标（ ② ）（1）相对指标 （2）总量指标 （3）平均指标 （4）以上三项均随总体范围的大小发生增减变化9、某企业三个流水作业的车间产品合格率分别为95%、90%、87%，则三个车间平均产品合格率为（ ① ）（1）3%87%90%95⨯⨯ （2）3%87%90%95++（3）%871%901%9513++10、下列平均数中不受资料中极端数值影响的是（ ③ ）。
（1）算术平均数 （2）调和平均数 （3）中位数和众数 （4）几何平均数 11、编制统计指数的目的在于（ ③ ）（1）建立指数体系 （2）研究事物变动的规律 （3）表明复杂现象总体数量的变动程度和方向 （4）研究事物变动的趋势12、用派氏公式计算物价指数时，对同度量因素的处理是（ ② ） （1）固定在基期 （2）固定在报告期 （3）是固定在报告期还是基期要根据研究问题确定 （4）固定在过去某一特定的时期13、河南省地区生产总值2007年比2000年增长1.25倍，2008年比2000年增长1.52倍，那么2008年比2007年增长（ ① ）（1）12.1% （2）21.6% （3）27.2% （4）无法计算14、根据时间序列用最小平方法配合指数曲线，所依据的样本资料的特点是（ ③ ）（1）时间序列中各期的逐期增长量大体相等 （2）各期的二级增长量大体相等（3）各期的环比发展速度大体相等 （4）各期逐期增长量的环比值大体相等15、在其它条件相同的情况下，重复抽样估计的精确性和不重复抽样的相比（ ③ ）（1）前者一定大于后者 （2）前者一定小于后者（3）两者相等 （4）前者可能大于、也可能小于后者16、在简单随机重复抽样下，欲使抽样平均误差缩小31，则样本容量应（ ① ）（1）增加8倍 （2）增加9倍 （3）增加2.25倍 （4）增加1.25倍 17、相关系数的取值范围是（ ③ ） （1）（0，1） （3）[0，1] （3）（-1，1） （4）[-1，1] 18、下列回归方程中，肯定错误的是（ ③ ）（1）88.0,32ˆ=+=r x y（2）88.0,32ˆ-=-=r x y （3）88.0,32ˆ-=+-=r x y（4）88.0,32ˆ=+-=r x y 19、对于是非标志来说，其方差的最大值为（ ② ）。
统计学模拟试题（带答案）
统计学模拟试题（带答案）《统计学》试题库知识点一：统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有、、和。
3、统计工作可划分为、、和四个阶段。
4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。
5、标志是说明，指标是说明。
6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。
7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。
8、社会经济统计具有、、、等特点。
9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。
10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。
11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。
12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。
13、在统计中，把可变的和统称为变量。
14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。
二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。
3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。
5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。
7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。
8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。
9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。
10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
11、女性是品质标志。
12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。
13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。
14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。
三、单项选择题1、统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对12、变量是可变的（）A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是统计指标B、一定是数量标志精品文档C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量9、连续变量的数值（）A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。
《统计学》模拟试题一参考答案
《统计学》模拟试题一参考答案一、单项选择题（每题1分，共15分）1、A2、D3、A4、A5、B6、C7、D8、A9、B 10、D 11、A12、C13、A14、B15、D二、多项选择题（每题1分，共5分，多选少选均不得分）1、BDC2、ABCDE3、CDE4、ABC5、ACE三、填空题（每空1分，共15分）1、大量社会经济现象总体的数量方面2、单一表；一览表3、可比性4、系统性误差；随机性误差5、点估计；区间估计6、X M M e 07、定性分析8、物质产品平衡表体系；国民账户体系9、服务产品 10、机构部门，资产负债 四、判断题（每题1分，共10分）1、×2、√3、√4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、√五、简答题（每题5分，共10分）1、序时平均数与一般平均数的共同之处是：二者都是将研究现象的个别数量差异抽象化，概括地反映现象的一般水平，但两者之间是有区别的，主要表现为：序时平均数是根据数列中不同时期的指标数值总和与时期的项数对比求得的，是根据动态数列计算的，从动态上说明某一现象在不同时期数值的一般水平；一般平均数是根据同一时期总体标志总量与总体单位总量对比求得的，是根据变量数列计算的，从静态上说明总体某个数量标志的一般水平。
2、平均数指数是总指数的一种形式，它是个体指数的平均数，有加权算术平均和调和平均两种形式。
平均指标指数称为可变构成指数，是反映两个不同的平均指标综合变动方向及影响程度的相对数，它可分为固定构成指数和结构影响指数两种；平均数指数与综合指数有变形关系，而平均指标指数反映平均指标的变动。
六、计算题（45分）1、解：第二季度平均每月总产值)(12203137011201170万元=++=∑=n a a第二季度平均每月职工人数1421214321-+++=b b b b b)(8.631.7219.67.05.621千人=⨯+++⨯=该企业第二季度平均每月全员劳动生产率b ac =()人元千人万元/12.17948.61220==（1）销售额变动 %1167508700011==∑=∑q p q p K pq)(1207508700011万元=-=∑-∑q p q p （2）销售量指数 %93.1107508320000010==∑∑=∑=∑q p q Kp q p q p K q )(827508320010万元=-=∑-∑q p q p（3）销售价格指数 %57.10483287000111011==∑∑=∑∑=q kp q p q p q p K p )(38832870101万元=-=∑-∑q p q p（4）指数体系绝对数 120万元=82万元+38万元 相对数 116%=110.93%×104.57%（5）文字说明：该商店三种商品销售额报告期比基期增长了16%，增加120万元。
统计类模拟试卷1(题后含答案及解析)
统计类模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 3. 多项选择题 4. 判断题 5. 简答题 6. 综合题填空题1．散点图是以_______轴为自变量，_______轴为因变量的一个图。
正确答案：横、纵2．表示单位属性方面特征的标志是___________，而表示单位数量方面特征的标志是________。
正确答案：品质标志、数量标志3．任何一个统计分布都必须满足_________和________两个条件。
正确答案：各组频率大于零各组频率之和等于1(或100％)4．抽样估计就是利用实际调查计算的_________来估计相应的________数值。
正确答案：标本指标值、总体指标5．一个由100人组成的群体，无论它有51个女人(和49个男人)或者99个女人(和一个男人)，其性别变量的众数都是________。
正确答案：女人6．像高度、收入、年龄这样可被测量的变量叫________。
正确答案：度量变量单项选择题7．考察全国的企业情况时，以下标志中属于不变标志的有（）。
A．产业分类B．职工人数C．增加值D．固定资产正确答案：A8．某商场销售额2004年与2003年相比为120％，同期价格水平下降2％，则该商场销售量指数为（）。
A．1.33B．1.224C．1.22D．1.18正确答案：B9．指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（）。
A．标志和指标之间的关系是固定不变的B．标志和指标之间的关系是可以变化的C．标志和指标都是可以用数值表示D．只有指标才可以用数值表示正确答案：B10．统计指标按其反映的事物性质不同，可分为（）。
A．客观指标和主观指标B．实体指标和行为指标C．时点指标和时期指标D．实物指标和价值指标正确答案：B11．对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）。
A．工业企业全部未安装设备B．工业企业每一台未安装设备C．每个工业企业的未安装设备D．每一个工业企业全部未安装设备正确答案：B12．在长期趋势分析中，如果被研究现象的各年逐期增长量大致相同，则该现象可拟合（）模型。
统计学模拟试题及答案
《统计学》模拟题一一、名词解释：（每小题名4分，共计20分）重点调查统计调查统计标志标志变异指标平均指标二、简述题：（每小题6分，共30分）1. 简述标志变异指标的作用。
2. 抽样调查与其他非全面调查相比较有什么的特点？3. 统计指数的计算方法有哪些？4. 简述统计调查方案包括的内容。
5. 总量指标的种类有哪些？三、单项选择：（每小题2分，共计10分）1．相对指标的表现（计量）形式有（）。
（1）平均数（2）百分数成数千分数倍数（3）标志变异指标（4）时点指标2.学生《统计学》的考试成绩分别为：60分、65分、69分、78分、91分。
这五个数是（）。
（1）指标（2）变量（3）变量值（4）指标值3.下面统计指标是总量指标的有（）（1）产品合格率（2）粮食平均亩产量（3）国内生产总值（4）职工平均工资4.某市计划国内生产总值比上年增长5%，实际增长10%，则计划完成程度为（）。
（1）150% （2）104.8%（3）105% （4）115%5．动态数列中的各项指标数值可以直接相加的是（）。
（1）时期数列（2）时点数列（3）相对数动态数列（4）平均数动态数列四、计算题（每小题25分，共50分）1. 某地区2001年-2006年居民消费水平资料如下：量。
2. 某车间有2个生产班组，每组都有7个工人，各组工人日产量(件)为：甲组：20、40、60、70 80、100、120乙组：62、68、69、70、71、72、78要求：计算平均差比较哪一个班组的平均成绩代表性好。
《统计学》模拟题二一、名词解释：（每小题名4分，共计20分）普查长期趋势抽样调查统计总体中位数二、简述题：（每小题6分，共30分）1. 重点调查调查的特点有哪些？2. 简述统计工作（活动）有哪些过程。
3．长期趋势的计算方法有哪些？4．统计指数的种类有哪些？5．简述抽样调查的作用。
三、单项选择：（每小题2分，共计10分）1.社会经济统计的研究对象是（）。
统计学模拟试题及答案
统计学模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 统计学中，总体是指：A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的样本容量答案：A2. 以下哪个不是描述性统计的内容？A. 均值B. 方差C. 标准差D. 相关性答案：D3. 在统计学中，样本容量的增加会导致：A. 标准误差增加B. 标准误差减少C. 总体均值不变D. 样本均值不变答案：B4. 以下哪个是参数估计的步骤？A. 确定样本容量B. 收集数据C. 计算样本均值D. 以上都是答案：D5. 假设检验中，拒绝原假设意味着：A. 原假设是正确的B. 原假设是错误的C. 无法确定原假设的正确性D. 需要更多的数据答案：B6. 以下哪个不是统计图的类型？A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 表格答案：D7. 相关系数的取值范围是：A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 1到∞答案：A8. 以下哪个是时间序列分析的特点？A. 需要随机抽样B. 数据具有时间顺序C. 可以进行因果推断D. 可以用于横截面数据答案：B9. 以下哪个是统计学中的离散型随机变量？A. 身高B. 体重C. 年龄D. 以上都不是答案：D10. 以下哪个是统计学中的连续型随机变量？A. 家庭人数B. 学生成绩C. 班级人数D. 以上都不是答案：B二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述统计学中的中心极限定理。
答案：中心极限定理是统计学中的一个重要定理，它指出，即使总体分布不是正态分布，只要样本容量足够大，样本均值的分布将趋近于正态分布。
2. 描述统计与推断统计的区别。
答案：描述统计主要关注数据的收集、整理和描述，它不涉及对总体的推断。
而推断统计则基于样本数据对总体进行推断，包括参数估计和假设检验。
3. 什么是变量的类型？请列举三种不同类型的变量。
答案：变量的类型是指变量在统计分析中的性质和表现形式。
常见的三种变量类型包括：定性变量（如性别）、顺序变量（如教育程度）、定量变量（如身高）。
统计学模拟练习题(含答案)
统计学模拟练习题（含答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、统计规律性主要是通过运用下述哪种方法经整理、分析后得出的结论（）。
A、综合指标法B、统计推断法C、大量观察法D、统计分组法正确答案：C2、某高新技术开发区现有人口11万，有8家医院（其病床数合计为700床），则该开发区的每万人的病床数为63.636。
这个指标属于（）。
A、平均指标B、相对指标C、总量指标D、发展水平指标正确答案：B3、按季平均法测定季节比率时，各季的季节比率之和应等于（）。
A、100%B、400%C、120%D、1 200%正确答案：B4、统计调查是进行资料整理和分析的（）。
A、关键环节B、基础环节C、最终环节D、中间环节正确答案：B5、当变量x值增加时，变量y值随之下降，那么变量x与变量y之间存在着（）。
A、直线相关关系B、正相关关系C、负相关关系D、曲线相关关系正确答案：C6、增长1%的绝对值所用的计算公式是（）。
A、本期水平×1%正确答案：7、构成统计总体的必要条件是（）。
A、社会性B、同质性C、差异性D、综合性正确答案：B8、价格不变的条件下，商品销售额和销售量之间存在着（）。
A、完全的依存关系B、不完全的随机关系C、不完全的依存关系D、完全的随机关系正确答案：A9、对某班级学生的生活状况进行统计调查，则下列标志中属于不变标志的是（）。
A、学习成绩B、专业C、年龄D、个人爱好正确答案：B10、统计的数量性特点表现在它是（）A、利用大量的数字资料建立数字模型B、一种纯数量的研究C、在质与量的联系中来研究现象总体的数量特征，正确答案：C11、动态数列中的发展水平（）。
A、只能是总量指标B、只能是相对指标C、只能是平均指标D、上述三种指标均可以正确答案：D12、假定被研究现象基本上按不变的发展速度发展，为描述现象变动的趋势，借以进行预测，应拟合的合适方程为（）。
A、直线趋势方程B、指数曲线方程C、直线或指数曲线方程均可D、无法判定正确答案：A13、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（）。
统计学模拟卷_(A)及答案
统计学模拟卷一．单项选择填空1．“统计”一词的基本含义是（ D ）A.统计调查。
统计整理。
统计分析B.统计设计。
统计分组。
统计计算C.统计方法。
统计分析。
统计计算D.统计科学。
统计工作。
统计资料2．某企业职工的工资分为四组：（1）800元以下；（2）800~1000元；（3）1000~1500元；（4）1500元以上，则第4组组中值应为（ C ）A.1500元B.1600元C.1750元D.2000元3．若两数列的标准差相等而平均数不等，则（ B ）A.平均数小代表性大B.平均数大代表性大C.代表性也相等D.无法判断4．假设检验的基本思想可以用（ C ）来解释A.中心极限定理B.置信区间C.小概率事件原理D.正态分布的性质5．在回归分析中，两个变量（ A ）A.因变量是随机变量B.自变量是随机变量C.都是随机变量D.都不是随机变量二．判断题1．定距尺度的计量结果可以进行加，减，乘，除运算。
（错）2．各变量值与其均值离差之和为零。
（对）3．同样条件下，重复抽样的抽样误差一定大于不重复抽样的误差。
（错）4．同度量因素在综合指数的编制中只起媒介作用。
（错）5．当相关系数r=0时，变量之间不存在任何相关关系。
（错）三．填空1．从统计方法的构成来看，统计学可以分为（描述统计）和（推断统计）2．频数分布的主要类型有正态分布，（偏态分布），J型分布和（U型分布）3．评价估计量优劣的标准有（无偏性），（有效性）和一致性。
4．假设检验的两类错误，第一（弃真错误），第二（纳伪错误）5．相关关系按相关程度可以分为：完全相关，（不完全相关）和（不相关）四．名词解释1.统计学：是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性2.中位数：数据排序后，位置在最中间的数值3.统计分组：是统计整理的第一步，是按照统计研究的目的，将数据分别列入不同的组内4.抽样平均误差：是抽样平均数(或抽样成数)的标准差,它反映抽样平均数(或抽样成数)与总体平均数(或总体成数)的平均差异程度5.动态指数：又称为时间指数，是将不同时间上的同类现象水平进行比较的结果，反映现象在时间上的变化过程和程度五．论述拉氏指数与帕氏指数的差异。
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《统计学》模拟题一一、名词解释：（每小题名4分，共计20分）重点调查统计调查统计标志标志变异指标平均指标二、简述题：（每小题6分，共30分）1. 简述标志变异指标的作用。
2. 抽样调查与其他非全面调查相比较有什么的特点？3. 统计指数的计算方法有哪些？4. 简述统计调查方案包括的内容。
5. 总量指标的种类有哪些？三、单项选择：（每小题2分，共计10分）1．相对指标的表现（计量）形式有（）。
（1）平均数（2）百分数成数千分数倍数（3）标志变异指标（4）时点指标2.学生《统计学》的考试成绩分别为：60分、65分、69分、78分、91分。
这五个数是（）。
（1）指标（2）变量（3）变量值（4）指标值3.下面统计指标是总量指标的有（）（1）产品合格率（2）粮食平均亩产量（3）国内生产总值（4）职工平均工资4.某市计划国内生产总值比上年增长5%，实际增长10%，则计划完成程度为（）。
（1）150% （2）104.8%（3）105% （4）115%5．动态数列中的各项指标数值可以直接相加的是（）。
（1）时期数列（2）时点数列（3）相对数动态数列（4）平均数动态数列四、计算题（每小题25分，共50分）1. 某地区2001年-2006年居民消费水平资料如下：量。
2. 某车间有2个生产班组，每组都有7个工人，各组工人日产量(件)为：甲组：20、40、60、70 80、100、120乙组：62、68、69、70、71、72、78要求：计算平均差比较哪一个班组的平均成绩代表性好。
《统计学》模拟题二一、名词解释：（每小题名4分，共计20分）普查长期趋势抽样调查统计总体中位数二、简述题：（每小题6分，共30分）1. 重点调查调查的特点有哪些？2. 简述统计工作（活动）有哪些过程。
3．长期趋势的计算方法有哪些？4．统计指数的种类有哪些？5．简述抽样调查的作用。
三、单项选择：（每小题2分，共计10分）1.社会经济统计的研究对象是（）。
A.抽象的数量关系B.社会经济现象的规律性C.社会经济现象的数量特征和数量关系D.社会经济统计认识过程的规律和方法2.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。
A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备C.每个工业企业的未安装设备D.每一个工业3.标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。
A.标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B.品质标志才有标志值C.数量标志才有标志值D.品质标志和数量标志都具有标志值4.加权算术平均数指数变形为综合指数时，其特定的权数是（）。
A. q1p1B. q0p1C. q1p0D. q0p05.说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是( )。
A.环比发展速度B.平均发展速度C.定基发展速度D.定基增长速度四、计算题：（每小题20分，共40分）1. 某企业对一批成品按不重复随机抽样方法抽选200件，其中废品8件，又知道样本单位数是成品总量的1/20。
当概率为0.9545时，确定不合格品的范围。
2.某工厂2002年计划规定劳动生产率提高3%，实际提高5%，试确定劳动生产率计划完成程度指标。
《统计学》模拟题三一、名词解释：（每小题名4分，共计20分）统计指数时间数列统计指标统计报表频数二、简述题：（每小题6分，共30分）1.影响时间数列的因素有哪些？2．简述统计研究对象的特点。
3．平均指标的种类有哪些？4．相对指标的有哪些种类？5．影响必要抽样数目的因素有那些？三、单项选择（每小题2分，共计10分）1.连续调查与不连续调查的划分依据是（）。
A.调查的组织形式B.调查登记的时间是否连续C.调查单位包括的范围是否全面D.调查资料的来源2.重点调查中重点单位是指（）。
A.标志值之和在总体标志总量中占有很大比重的单位B.具有典型意义或代表性的单位C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D.能用以推算总体标志总量的单位3.社会经济统计的研究对象是（）。
A.抽象的数量关系B.社会经济现象的规律性C.社会经济现象的数量特征和数量关系D.社会经济统计认识过程的规律和方法4.统计指数划分为个体指数和总指数的依据是( )。
A.反映的对象范围不同B.指标性质不同C.采用的基期不同D.编制指数的方法不同5.根据时期数列计算序时平均数应采用( )。
A.几何平均法B.加权算术平均法C.简单算术平均法D.首末折半法四、计算题（每小题20分，共40分）1.某厂2005年某产品单位成本123元，计划规定2006年成本降低5%，实际降低7%，试确定成本计划完成程度指标。
（20分）2．某班学生《统计学》考试成绩表《统计学》模拟题一参考答案一、名词解释：（每小题名4分，共计20分）重点调查：是指在调查对象中选择一部分重点单位搜集资料的一种非全面调查方法。
统计调查：指按照统计研究的任务和要求，运用科学的调查方法，有组织、有计划地向客观实际搜集各种统计资料的工作过程。
统计标志：是总体单位具有的特点和属性。
标志变异指标：它是反映总体各单位标志值差异程度或离散程度的综合指标，表明了总体标志值分布状况的特征。
平均指标：是反映同质总体各单位某一数标志一般水平的综合指标。
二、简述题：（每小题6分，共30分）1.简述标志变异指标的作用。
答：（1）标志变异指标是评价平均指标代表性的依据。
（2）标志变异指标可用来反映社会生产的稳定性和其他经济活动过程的均衡性及协调性。
2.抽样调查与其他非全面调查相比较有什么的特点？答：第一是在调查对象中按照随机的原则抽选调查单位，总体中的每一个单位都有同等可能性被抽中或不被抽中，排除了人的主观意断的影响；第二是通过对一小部分调查单位的调查资料作深入细致的调查研究所取得的数据资料，可从数量上以推断总体的数量特征，可以计算抽样误差，确定资料的可信度和可信区间。
3.统计指数的计算方法有哪些？答：综合法指数，平均法指数4．简述统计调查方案包括的内容。
答：（1）确定调查目的和任务（2）确定调查对象和调查单位（3）拟定调查项目（4）确定调查时间、调查期限、调查地点和方法（5）制定统计调查的组织实施计划5．总量指标的种类有哪些？答：（1）总量指标按反映的时间状况不同，分为时期指标和时点指标。
（2）按反映内容的不同，总量指标分为总体总量和标志总量。
总体总量是总体单位数的加总。
三、单项选择（每小题2分，共计10分）：1．相对指标的表现（计量）形式有（ （2） ）。
（1）平均数 （2）百分数 成数 千分数 倍数（3）标志变异指标 （4）时点指标2.学生《统计学》的考试成绩分别为：60分、65分、69分、78分、91分。
这五个数是（ （3） ）。
（1）指标 （2）变量 （3）变量值 （4）指标值3.下面统计指标是总量指标的有（ （3） ）（1）产品合格率 （2）粮食平均亩产量 （3）国内生产总值（4）职工平均工资4.某市计划国内生产总值比上年增长5%，实际增长10%，则计划完成程度为（ （2） ）。
（1）150% （2）104.8%（3）105% （4）115%5．动态数列中的各项指标数值可以直接相加的是（ （1） ）。
（1）时期数列 （2）时点数列（3）相对数动态数列 （4）平均数动态数列四、计算题（每小题20分，共40分）1. 某地区2001年-2006年居民消费水平资料如下：量。
解：平均增长量1-==动态数列项数累计增长量逐期增长量个数逐期增长量之和＝16.41-6123205==－（千元） 2. 某车间有2个生产班组，每组都有7个工人，各组工人日产量(件)为： 某车间有2个生产小组，每组都有7个工人，各组工人日产量(件)为：甲组：20、40、60、70 80、100、120乙组：62、68、69、70、71、72、78要求：计算平均差比较哪一个班组的平均成绩代表性好。
解：（件）甲207140==N ∑X =X（件）乙207140==N ∑X =X（件）甲57.2718||.==N X -X ∑=D A（件）乙43.5738||.==N X -X ∑=D A答：计算结果表明甲组的平均差(2.57件)小于乙组的平均差(5.43件)，所以甲组平均日产量的代表性大，乙组的平均日产量代表性小。
《统计学》模拟题二参考答案一、名词解释：（每小题名4分，共计20分）普查：普查是根据统计研究的特定目的和任务专门组织的一次性全面调查。
长期趋势：是由各个时间普遍，持续的决定基本因素的作用而形成的，使现象发展水平在一个长时间内沿着一个方向逐渐向上或向下变动的趋势。
抽样调查 ：以数理统计学和概率论为理论基础，在调查对象中按随机的原则抽取一部分单位进行调查，并据以推断总体数量特征的一种非全面调查方法。
统计总体：是由客观存在的，具有相同特性的许多个别单位事物所组合成的整体。
中位数：将所研究的总体中的各单位标志值按大小顺序排列，位于中点位置的那个标志值就是中位数。
二、简述题：（每小题6分，共30分）1.重点调查调查的特点有哪些？答：第一，重点单位的选择着眼于其标志值在调查总体的标志总量中所占的比重大小。
第二，重点调查的目的是用重点单位的资料反映现象总体的基本情况，它既不能完整地反映总体的总量，也不能推断总体的数量指标。
2.简述统计工作（活动）有哪些过程。
答：（1）统计设计过程：根据统计对象、性质、研究的目的，对整个工作的各个环节所作的通盘考虑和安排。
（2）统计调查过程：就是根据调查方案的要求，采用科学的调查方法，有计划、有组织地向被调查单位收集可靠、准确的材料的工作过程。
（3）统计整理过程：对收集来的大量零星分散的原始资料或次级资料进行审核、分组、汇总、制表等的工作过程，起到了承前启后的作用。
（4）统计分析过程：对统计工作所取得的资料进行整理、综合分析，得出必然结论。
3.长期趋势的计算方法有哪些？答：一是时距扩大法，二是移动平均法，三是最小平方法。
4.统计指数的种类有哪些？答：（1）统计指数按反映对象范围的不同，分为个体指数、总指数和组（2）统计指数按反映现象性质的不同，分为数量指标指数和质量指标指数。
（3）统计指数按编制方法不同，分为综合指数和平均指数。
（4）统计指数按采用基期的不同，分为定基指数和环比指数。
5.简述抽样调查的作用。
答：（1）节省调查费全面调查是调查整个总体中的全部单位，耗费的人力、物力和财力非常大。
抽样调查是调查总体中的小部分单位，这样可以节省人力、物力和财力。
（2）调查速度快由于抽样调查所要调查的单位只占总体全部单位的极小部分，所得资料可以快速进行汇总与分析，及时利用调查结果。
（3）调查结果准确可靠抽样调查的调查单位少，参加调查汇总的人员也少，可以进行严格的训练，因而发生登记误差的可能性就小，这样就可提高调查质量和效果。