五年级上册美术课件-第3课高高低低的房子赣美版(共13张PPT)

学们了解到我们房子的多样性， 随着社会的不断增长，我们身边 的事物也在发生着一定的变化， 通过观察来描绘出我们心中完美 的房子。）
二、教学目标：
用线描的方法，画出一座平视的房子。正确的画出它的主要结构和某 些细节。
三、教学重点：（理论） 通过观察，了解到房屋多样的建筑形式和线条的如何表现
四、教学难点： （实践）
高高低低的房子
一、学习领域：设计、应用
在城市和村庄、在大街上、在校园里，你都能看见许许多多高高低 低的房子。当你从不同的角度看它们时，这些房子的外形都会发生不 一样的变化。
问：“从不同的角度看，房子会有什么样的变化呢？
平视构图
俯视、仰视构图
问：“大家认为刚才看的这两张图片又有什么不同呢？
（作用：此次课程主要是带领同
பைடு நூலகம் 意 简 笔
线
描 ： 儿 童
（二）、探索方法 {根据观看图片，让小朋友 们在脑海里对房子的构图有一个基本的认知， 从而开始创作属于自己心中的房子}
要求学生们在构图的同 时，能简单、明白的突 出他们的想法意图。
（三）、设计绘制
好了，同学们，现在发挥你们的想象力吧！充分利用你们手中的 画笔，用我们自己的形式来告诉身边的人你心中理想的房屋建筑是什 么样的？你希望我们的社会今后会是一个什么样的面貌呢？赶快拿出 你的画笔、放开你的想象，大胆的创作吧！
六、课堂评价（采取学生自评和互评、教师点评的形式）
七、课后总结 通过对本课的学习和认识，使同学们更深刻的了解线条的简繁形式刻画 和认识到我们居住的环境和建筑形式，了解到我们国家建筑形式的特点。希 望小朋友们以后都养成擅于观察擅于表现的好习惯，夸大我们的视野，看向 更远的未来。
谢谢观赏
通过所提供的图片示范和对线条的讲解后，能够画出线条的疏密 和组织结构
{ 五、教具准备：
教师准备 学生准备
1、教师准备多媒体播 放动画和图片。
2、学生准备画纸、铅 笔、橡皮、水彩笔或蜡 笔、油画棒。
六、教学流程： （一）引入课题 （儿童简笔画）
线描：城市里的 房子，高楼大厦， 高高低低。一排
排、一座座、