1.3运动快慢的描述--速度PPT课件
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1.3《运动快慢的描述-速度》PPT课件
第5页，共17页。
二、速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
⒉定义式为：
⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s或m•s-1
其他单位：km/h或km•h-1
⒌速度是一个矢量
大小：单位时间内位移的大小。 方向：与物体Fra bibliotek运动方向相同。
⒍速度是用比值法定义的物理量。
第6页，共17页。
第8页，共17页。
三、平均速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体 在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
⒉ 定义式：
⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。
第9页，共17页。
第10页，共17页。
你能求出小车的平均 速度吗？
⒋计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 注意：必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速
相等
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等
于其任一时刻的瞬时速度
第16页，共17页。
一个人的生活完全是可以由态度来改变的。一 个人先天的性格、后天的机遇、固有的价值观， 最终会决定自己的命运。
第17页，共17页。
平均速度各是多大？
第12页，共17页。
四、瞬时速度
⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫
做瞬时速度。
⒉ 当△t 非常非常小， 就称做某时刻（或某位置）的瞬时 速度。（极限思想） ⒊ 物理意义：精确地描述物体运动的快慢。 ⒋ 方向：这一时刻物体的运动方向。 ⒌ 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。
第13页，共17页。
做一做
关于瞬时速度，下列正确的是（
B）CD
A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度
二、速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
⒉定义式为：
⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s或m•s-1
其他单位：km/h或km•h-1
⒌速度是一个矢量
大小：单位时间内位移的大小。 方向：与物体Fra bibliotek运动方向相同。
⒍速度是用比值法定义的物理量。
第6页，共17页。
第8页，共17页。
三、平均速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体 在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
⒉ 定义式：
⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。
第9页，共17页。
第10页，共17页。
你能求出小车的平均 速度吗？
⒋计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 注意：必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速
相等
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等
于其任一时刻的瞬时速度
第16页，共17页。
一个人的生活完全是可以由态度来改变的。一 个人先天的性格、后天的机遇、固有的价值观， 最终会决定自己的命运。
第17页，共17页。
平均速度各是多大？
第12页，共17页。
四、瞬时速度
⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫
做瞬时速度。
⒉ 当△t 非常非常小， 就称做某时刻（或某位置）的瞬时 速度。（极限思想） ⒊ 物理意义：精确地描述物体运动的快慢。 ⒋ 方向：这一时刻物体的运动方向。 ⒌ 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。
第13页，共17页。
做一做
关于瞬时速度，下列正确的是（
B）CD
A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度
新人教版必修1：1.3《运动快慢的描述——速度》课件 (共15张PPT)
第一章 运动的描述
3、运动快慢的描述——速度
一
坐
标 坐标与坐标的变化量
与 坐 标
➢坐标表示位置 ➢坐标的变化量表示位移
的 变
坐标的变化量： Δx=x2－x1
化 时间的变化量： Δt=t2－t1
量
思 一个物体从某位置运动到另外一个位置，位置发生了 考 ： 变化，也一定会花费一定的时间。
如何确定位 置变化快慢
呢？
是位移? 还是时间 ？
以下有三个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较
运 动
一下它们运动的快慢。
快
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
慢 A.自行车
0
20
100
的 比
B.公共汽车
0
10
100
较 C.火车
100
10
400
如何比较A和B的运动快慢？ 位移相同，比较时间
如何比较B和C 的运动快慢？ 时间相同，比较位移
平 内运动的快慢。对应的是一段位移或一段时间。
均 速
2、瞬时速度：描述物体在某时刻或经过某位置时
度 的运动快慢。对应的是某时刻或某位置。
与 瞬时速度与平均速度间的关系： 瞬
时 当平均速度中，△t非常非常小， △x/ △t 可看作
速 某时刻（某位置）的瞬时速度
度
课 例1：一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内 堂 通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m 练 的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽 习 车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速
度各是多大？
v1 12.5m / s v2 15m / s
课
例2：关于瞬时速度，下列正确的是（BCD）
堂 A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段
3、运动快慢的描述——速度
一
坐
标 坐标与坐标的变化量
与 坐 标
➢坐标表示位置 ➢坐标的变化量表示位移
的 变
坐标的变化量： Δx=x2－x1
化 时间的变化量： Δt=t2－t1
量
思 一个物体从某位置运动到另外一个位置，位置发生了 考 ： 变化，也一定会花费一定的时间。
如何确定位 置变化快慢
呢？
是位移? 还是时间 ？
以下有三个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较
运 动
一下它们运动的快慢。
快
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
慢 A.自行车
0
20
100
的 比
B.公共汽车
0
10
100
较 C.火车
100
10
400
如何比较A和B的运动快慢？ 位移相同，比较时间
如何比较B和C 的运动快慢？ 时间相同，比较位移
平 内运动的快慢。对应的是一段位移或一段时间。
均 速
2、瞬时速度：描述物体在某时刻或经过某位置时
度 的运动快慢。对应的是某时刻或某位置。
与 瞬时速度与平均速度间的关系： 瞬
时 当平均速度中，△t非常非常小， △x/ △t 可看作
速 某时刻（某位置）的瞬时速度
度
课 例1：一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内 堂 通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m 练 的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽 习 车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速
度各是多大？
v1 12.5m / s v2 15m / s
课
例2：关于瞬时速度，下列正确的是（BCD）
堂 A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段
物理必修1人教版1.3 运动快慢的描述-速度(共18张PPT)
B 子弹离开枪口时的速度为103 m/s
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动，前一半时间 以速度v１匀速运动，后一半时间以速 度为v２(v匀1+速v2运)/动2 ;，另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动，前一半路程以速度v1匀速运动， 后物体一的半平路均程速以速度度为v２2匀v1速v2/运( 动v1，+v则2)该.
间的比值，叫做这段时间内（或这段位移内）
的平均速度。
公式： v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内通过5
ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过20 ｍ的距离，
第4 ｓ内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 ｓ内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
（1）瞬时速度： (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度； 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.
（2）瞬时速度和速率的区别：
瞬时速度是矢量，是表示某一时刻（或某一位置）的速度； 速率是标量，表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何？ 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度，下列说法正确的是（ CD） A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比，与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度：
在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动，前一半时间 以速度v１匀速运动，后一半时间以速 度为v２(v匀1+速v2运)/动2 ;，另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动，前一半路程以速度v1匀速运动， 后物体一的半平路均程速以速度度为v２2匀v1速v2/运( 动v1，+v则2)该.
间的比值，叫做这段时间内（或这段位移内）
的平均速度。
公式： v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内通过5
ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过20 ｍ的距离，
第4 ｓ内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 ｓ内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
（1）瞬时速度： (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度； 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.
（2）瞬时速度和速率的区别：
瞬时速度是矢量，是表示某一时刻（或某一位置）的速度； 速率是标量，表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何？ 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度，下列说法正确的是（ CD） A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比，与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度：
在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时
速度PPT教学课件
• 喉俗称嗓子，有什么其他作用？为什么男女发 出的声音不同？青春期发育为什么男同学会有 喉结？
会厌软骨
２．咽：气体和食物的通道 ３．喉：气体入气管的通道
会厌软骨防止食物入喉 声带震动发声
• 为什么气管能保证气体的畅通？ • 为什么会有痰？为什么不能随地吐痰? • 哮喘的可能原因是什么?
４．气管、支气管 管壁Ｃ形软骨保证气流畅通 黏液腺分泌黏液：湿润、清洁空气 管壁内表面纤毛摆动,通过咳嗽排除灰 粒、病菌和黏液（痰）。
• 肺主要是由什么组成的？ • 肺泡适合气体交换的特点是什么？
（二）肺——气体交换的场所 1. 肺由细支气管和肺泡组成 2. 肺泡适合气体交换的特点 ⑴ 数量多（3亿），面积大（100平方米） ⑵ 管壁薄：由一层细胞构成 ⑶ 外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
问题思考:
你知道的呼吸系统疾病有哪些? 人为什 么会得呼吸系统疾病 ？
被泄露的氯气熏黄的油菜
江西省修水县上衫乡下衫村42岁的村民朱洪 福，在乡里第一个村民死于矽肺病之后，他和百 余名村民被第一批检查出患上了矽肺病。现在， 与他一起检查出有矽肺病的村民中，已有20多人 陆续死去。而随后两批检查出矽肺病的近220人 中，也已有30多人相继死亡。
几乎每个月都有人因矽肺病死亡,村里笼罩着 死亡的阴影。1986年10月，偏僻的上衫乡发现了 金矿，于是村民们就开始了采金生涯。但没有人 告诉他们要采取防护措施，在无知的状况下，村 民们进行了几近疯狂的开采。一天24小时在井下， 上来的时候，嘴里鼻孔里全是石粉。
望着在挖金时盖的楼房，吴生福说，“当初 有谁能想到会以自己的生命和家人的痛苦作代价 呢？”
• 空气干燥或天热的时候，容易流鼻血，说 明鼻血管分布什么特点，意义是什么？
会厌软骨
２．咽：气体和食物的通道 ３．喉：气体入气管的通道
会厌软骨防止食物入喉 声带震动发声
• 为什么气管能保证气体的畅通？ • 为什么会有痰？为什么不能随地吐痰? • 哮喘的可能原因是什么?
４．气管、支气管 管壁Ｃ形软骨保证气流畅通 黏液腺分泌黏液：湿润、清洁空气 管壁内表面纤毛摆动,通过咳嗽排除灰 粒、病菌和黏液（痰）。
• 肺主要是由什么组成的？ • 肺泡适合气体交换的特点是什么？
（二）肺——气体交换的场所 1. 肺由细支气管和肺泡组成 2. 肺泡适合气体交换的特点 ⑴ 数量多（3亿），面积大（100平方米） ⑵ 管壁薄：由一层细胞构成 ⑶ 外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
问题思考:
你知道的呼吸系统疾病有哪些? 人为什 么会得呼吸系统疾病 ？
被泄露的氯气熏黄的油菜
江西省修水县上衫乡下衫村42岁的村民朱洪 福，在乡里第一个村民死于矽肺病之后，他和百 余名村民被第一批检查出患上了矽肺病。现在， 与他一起检查出有矽肺病的村民中，已有20多人 陆续死去。而随后两批检查出矽肺病的近220人 中，也已有30多人相继死亡。
几乎每个月都有人因矽肺病死亡,村里笼罩着 死亡的阴影。1986年10月，偏僻的上衫乡发现了 金矿，于是村民们就开始了采金生涯。但没有人 告诉他们要采取防护措施，在无知的状况下，村 民们进行了几近疯狂的开采。一天24小时在井下， 上来的时候，嘴里鼻孔里全是石粉。
望着在挖金时盖的楼房，吴生福说，“当初 有谁能想到会以自己的生命和家人的痛苦作代价 呢？”
• 空气干燥或天热的时候，容易流鼻血，说 明鼻血管分布什么特点，意义是什么？
新人教版物理必修一课件：1-3运动快慢的描述――速度 (共36张PPT)
哪个更有意义？
14
△x越大，v
⑶
越大吗？
⑷ 速度有方向吗？ 两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发，速度的大 小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？
不一定—— 可能是背道而驰 速度仅指出大小是不够的，还必须指明 方向 。速度 是 矢量 ，方向与___物__体__运__动__方__向____相同。
10
试比较： 直线运动的汽车在30min内行驶了50km，某同学跑完 100m用了13.5s，谁运动的快？ 提示：计算他们平均每秒钟位移的大小。单位时间内 位移大的运动得快。
11
二、速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 ⒉定义式为：
⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s或m•s-1
其他单位：km/h或km•h-1 大小：单位时间内位移的大小。
⒌速度是一个矢量 方向：与物体的运动方向相同。
⒍速度是用比值法定义的物理量。
12
你 了 解 右 图 中 物 体 的 速 度 吗 ?
13
⑴ 计算速度时为什么不用时间比位移？ ⑵ 计算速度时为什么不用路程比时间？ 甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走 近路，乙骑自行车绕道而行，结果他们同时到达。他 们二人相比，谁快些？ 路程比时间？还是位移比时间？
22
例题1.一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内 的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，自行车的运动方向 始终不变，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s 内的平均速度?
答案：v1=2m/s；v2=3m/s； v3=2.4m/s；v=2.47m/s
23
例题2.一个物体沿着一个圆周运动，圆的 半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次 到达B点，那么在这段时间内物体的平均 速度多大？方向如何？
14
△x越大，v
⑶
越大吗？
⑷ 速度有方向吗？ 两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发，速度的大 小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？
不一定—— 可能是背道而驰 速度仅指出大小是不够的，还必须指明 方向 。速度 是 矢量 ，方向与___物__体__运__动__方__向____相同。
10
试比较： 直线运动的汽车在30min内行驶了50km，某同学跑完 100m用了13.5s，谁运动的快？ 提示：计算他们平均每秒钟位移的大小。单位时间内 位移大的运动得快。
11
二、速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 ⒉定义式为：
⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s或m•s-1
其他单位：km/h或km•h-1 大小：单位时间内位移的大小。
⒌速度是一个矢量 方向：与物体的运动方向相同。
⒍速度是用比值法定义的物理量。
12
你 了 解 右 图 中 物 体 的 速 度 吗 ?
13
⑴ 计算速度时为什么不用时间比位移？ ⑵ 计算速度时为什么不用路程比时间？ 甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走 近路，乙骑自行车绕道而行，结果他们同时到达。他 们二人相比，谁快些？ 路程比时间？还是位移比时间？
22
例题1.一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内 的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，自行车的运动方向 始终不变，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s 内的平均速度?
答案：v1=2m/s；v2=3m/s； v3=2.4m/s；v=2.47m/s
23
例题2.一个物体沿着一个圆周运动，圆的 半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次 到达B点，那么在这段时间内物体的平均 速度多大？方向如何？
高中物理 1.3运动快慢的描述-速度课件 新人教版必修1
答案: 14 m/s 25 m/s 20 m/s 17 m/s
精选ppt
15
4.某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路
返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平
均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均
速率是
.
解：平均速度是位移与时间的比值，由于此人爬山往返 一次，位移为零，平均速度等于=0；而平均速率是路程 与时间的比值，由于此人往返一次，路程为山脚到山顶 距离的2倍，平均速率
精选ppt
17
匀速直线运动
速度大小和方向都不变
1.关于匀速直线运动，下列说法正确的是 ( )． A．只要每秒位移相同，一定是匀速直线运动 B．匀速直线运动的速度大小和方向都不变 C．匀速直线运动的任何一段时间内的平均速度
等于瞬时速度 D．匀速直线运动的任何时间内的位移大小与路
程相等
BCD
精选ppt
vs1s2 2s 2v1v2
t1t2 s s v1v2
v v 精选ppt 12
16
5.一物体做同向直线运动，前一半时间以速度
v１匀速运动，后一半时间以速度v２匀速运动，
则该物体的平均速度为(v1+v2)/2 ;另一物体
也做同向直线运动，前一半路程以速度v1匀速
运物动体的，平后均一速半度路为程以2速v1度v2v/２(匀v速1+运v2动). ，则该
答案: B
精选ppt
13
练习
2.一物体沿AB运动，先以速度v从A匀速运动到B， 接着以速度2v沿原路返回至A，已知AB间距为x， 求整个过程的平均速度、平均速率。
精选ppt
14
练习
3.一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过的位 移是8m，第2s内通过的位移是20m，第3s内通过 的位移是30m，第4s内通过的位移是10m。 试计算： （1）最初2s的平均速度 （2）中间2s的平均速度 （3）后3s的平均速度 （4）全过程中的平均速度
物理：1.3《运动快慢的描述——速度》课件(新人教版必修1)
• 2．在x—t图象中，图线上每一点的坐标(t1，x1)表 示在t1时刻，物体的位移是x1.图象的形状反映了 位移x随时间t的变化关系．在x—t图象中，直线的 斜率反映了物体做匀速直线运动的快慢，斜率越 大，位移随时间变化越快，运动就越快；斜率越 小，位移随时间变化越慢，运动就越慢．位移图 象中，两条图线的交点表示两物体处于同一位置， 即两物体相遇．
• 应用1—1 以下所说的速度，哪些是指平均 速度，哪些是指瞬时速度？ • A．子弹射出枪口时的速度为700 m/s • B．一百米赛跑的运动员用10 s跑完全程， 某人算出他的速度为10 m/s 10 • C．测速仪测出汽车经过某一路标的速度 达到100 km/h • D．返回舱以5 m/s的速度着陆 • 答案：A、C、D中的速度是瞬时速度，B 中的速度为平均速度．
• 另一方面，就两者大小而言，平均速度是 位移与时间的比值，而平均速率则是路程 与时间的比值，位移的大小一般并不等于 路程，因此，平均速度的大小并非一定等 于平均速率．只有在单向直线运动中，位 移的大小才等于路程，平均速度的大小才 等于平均速率．一般情况下，平均速度的 大小则要比平均速率小．
• 四、计算平均速度时应注意以下几点 • 1．从平均速度的定义可知，平均速度强调 的是那段时间内且与之对应的那段位移上 的平均速度．同一个直线运动，针对不同 的时间(或位移)，平均速度一般不相 等．因此，在计算平均速度时，首先要明 确要求的是哪一段时间内或哪一段位移上 的平均速度．如图1—3—1，一质点沿直线 AC运动，从A点运动到B点，位移为x1，所 用时间 为t1；从B点到C点，位移为x2，所 用时间为t2.则质点在各段的平均速度为：
题型二 平均速度的计算 【例2】 某物体做变速直线运动，通过两个连续相 】 某物体做变速直线运动， 、 等位移的平均速度分别为 v 1＝10 m/s、 v 2＝15 m/s，则 ， 物体在整个过程中的平均速度为 ( A．13.75 m/s ． C．12 m/s ． B．12.5 m/s ． D．11.75 m/s ． )
1.3 运动快慢的描述 课件 (共23张PPT)
1、试判断下面的几个速度中是瞬时速度的是（ A、子弹出枪口的速度是800m/s
）
ACEF
B、汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h； C、汽车通过站牌时的速度是72km/h； D、小球第3s内的速度是6m/s。
E.汽车速度计上指示着速度60㎞/h F.路口路标上写着15㎞/h
找关键点： 瞬时速度：位置、时刻
自学任务
一、速度 1. 物理意义 2.定义 3.公式 4.方向 5.单位 二、平均速度 1.概念 2.意义 三、瞬时速度 1.概念 2.方向 判断运动员跑步的快慢？ 2、裁判又是如何判断的？
如果两物体的运动的时间、所通过的位 移都不一样，又如何比较其快慢呢？
矢 量：与物体的运动方向相同，与位 5.速度是___
移方向相同
练习册 P10
发散1
ABD
1.（多选）关于速度的说法，下列各项正确的是（ ） A.速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体 运动快 B.速度是描述物体位置变化的快慢，速度大表示物体位 置变化快 C.速度越大，位置变化越快，位移也就越大 D.一段时间内物体的位置不变化，则这段时间内物体速 度为零
平均速度：一段距离、一段时间
讨论：
甲、乙两位同学在操场上，甲用40s快速跑操场一圈， 乙原地不动，问整个过程甲、乙的速度分别多少？
路程 时间
=平均速率
四、平均速率和瞬时速率
平均速率：是指路程与发生这个路程所用时间的比值。
注意：平均速度的大小不能叫做平均速率。
瞬时速率：瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称“速率”。 瞬时速率 汽车的速度计显示的是 _____
发散2：某一物体沿一直线运动，前一半时间内的平均 速度为v1，后一半时间内的速度为v2，求全程平均速度；
新人教版高中物理必修一1.3_运动快慢的描述──速度(共36张PPT)
平均速度的计算
平均速度和平均速率的比较
项目 平均速度
平均速率
定义 位移与时间的比值 路程与时间的比值
意义
粗略描述物体运动的 快慢和方向
仅描述运动快慢
性质
矢量
标量
平均速度的大小一般小于平均速率，仅 关系 当物体做单向直线运动时，二者大小才
相等
某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到
山脚，上山的平均速率为 v1，下山的平均速率为
速度，A 正确；匀速直线运动的速度不变，各段 时间内的平均速度均等于瞬时速度，B 正确；平 均速度粗略反映一段时间内物体运动的快慢程度，
而瞬时速度精确地描述物体在某一时刻或某一位
置运动的快慢及方向，C 错误，D 正确．
答案： ABD
2．下列所说的速度中指平均速度的是( ) A．百米赛跑中，8 s末的速度为12.5 m/s B．百米赛跑中，50 m处的速度为10 m/s C．汽车在100 m内的速度为8 m/s D．子弹出枪口的速度为800 m/s 解析： 瞬时速度指的是某一时刻或某一位置时的 速度，而平均速度指的是某一段时间或某一段位移 上的速度，其中选项A中速度为某一时刻的速度， 选项B、D中速度为经过某一位置的速度，而选项C 中的速度为某一段位移内的速是
() A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等 于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它 在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度 都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度 一定不等于它某一时刻的瞬时速度
百米赛跑中，测得运动员在70 m处的速度是9 m/s，
10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s，则运动
1.3《运动快慢的描述——速度》课件(新人教版必修1)
1、3m/s与-5m/s哪个速度大？ 2、某人绕操场一周的平均速度是多少？
问 4、在什么运动中瞬时速度不变？ 题 X/m 甲 丙 讨 乙 论
3、平均速率是平均速度的大小吗？
t/s
巩 固 练 习
•
1:短跑运动员在100米竞赛中，测得7秒末 的速度是9m/s，10S末到达终点时的速度 是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速 度为（C ） A、9m/s C、10m/s B、9.6m/s D、10.2m/s
二、平均速度
1、平均速度：变速运动中,运动物体的位
移和时间的比值.
物理意义:粗略地描述物体运动 的快慢
x 表达式 : v t
2.38s
8.98s
1.52s
思 14.02m 9.14×9m 13.72m 维 试求每段的平均速度和全 训 程的平均速度. 练
平均速度必须指明哪段时间内(或 哪段位移)的平均速度
运动员甲 汽车A
100 m 10 m 10 m / s 10 s 1s
80km 8 10 m 11m 11m / s 2h 2 3600s 1s
4
办法：以单位时间作为标准，比较在单位时 间内的位移。
结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的 快慢。
x/m
甲
乙 丙
知 识 巩 固
甲乙丙三物体的运动规律?
三条线交点代表什么?
t/s
一、速度
1、速度（velocity）
（1）定义：位移与时间的比值 x 定义式 : v t （2）单位： m/s km/h （3）速度是矢量 方向是物体运动的方向
思 维 体 操
2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏 的的比赛中，刘 翔以12秒88打破 了英国运动员保持13年之久的世界纪录 并夺取该项目冠军。 试计算其速度？ 8.54 m/s
物理必修人教版运动快慢的描述-速度PPT课件
3. 大小： v x 单位是“m/s” t
4. 平均速度的方向如何？
一个物体沿着一个圆周运动，圆的
半径为5m，物体从A点出发经过5s第一
B
次到达B点，那么在这段时间内物体的
平均速度多大？方向如何？
v 方向：物体的位移方向
A
5. 平均速度是矢量
6. 计算物体的平均速度时要注意哪些问题?
一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内 的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出 它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?
v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s
A．对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可 能是不同的，因此，必须指明物体在“哪段时间”或 “哪段位移”上的平均速度。由于平均速度只能粗略地 描述一段时间（或一段位移）内的总体快慢，这也是 “平均速度”与匀速直线运动“速度”的根本区别。
可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢
二、速度：
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值
⒉定义式为： v
x t
⒊物理意义：描述物体运动的快慢
⒋单位：国际单位制为m/s(或m•s-1 )
其它单位：km/h(或km•h-1 )，cm/s(或cm•s-1 ) ⒌速度是一个矢量 大小：单位时间内位移的大小
这样一个较小的时间间隔内，运动快慢的差异也就小一些。t 越小，运动的描述就越精确。如果t 非常非常小，就可以认为
x
t 表示的是物体在时刻t的速度，这个速度叫瞬时速度。
［名师课堂教学］物理必修人教版运 动快慢 的描述 －速度P PT课件 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］物理必修人教版运 动快慢 的描述 －速度P PT课件 （完整 版PPT)
人教版必修1 1.3运动快慢的描述-速度(共51张PPT)[优秀课件资料]
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约1.5mm/s；
约1.1m/s； 约5m/s；
约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s； 大于700m/s； 约1000m/s； 3070m/s； 7900m/s； 3×108m/s
一、坐标与坐标变化量 安徽省和县第一中学
练习巩固
例：一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1ｓ内通过5ｍ 的距离,第２ｓ内和第3ｓ内各通过20ｍ的距离,第 4ｓ内又通过15ｍ的距离.求汽车在最初两秒内的 平均速度和这4ｓ内的平均速度各是多少?
我们已经学习了位移，知道在直线运动中坐 标的变化量△x就表示物体的位移。其大小表 示位移的大小，其正负表示位移的方向。
同样，可以用△t表示时间的变化量：△t＝t2-t1
一、坐标与坐标变化量 安徽省和县第一中学
思考与讨论： 1．图1.3-1中的汽车(质点)在向哪个方向
运动? 2．如果汽车沿x 轴向另外一个方向运动,
1、平均速度
（1）定义：在变速直线运动中，运动物体的 位移和通过这段位移所用时间的比值叫做这段 时间内（或这段位移内）的平均速度。
（2）公式： （3）矢量性：方向与这段时间内发生的位移 方向相同。 （4）物理意义：反映做变速直线运动的物体 在某段时间内运动的快慢，是对变速直线运动 的粗略描述。(粗略的描述物体的运动快慢 )
为了描述物体的运动，我们已经进行了两节 课的学习，学习了描述运动的几个物理量，大 家还记得是哪几个概念？
当物体做直线运动时，我们是用什么方法描 述物体位移的？
我们已经知道位移是描述物体位置变化的物 理量，能不能说，物体的位移越大，物体的运动 就越快？那么如何来描述物体运动的快慢呢？
这就是我们今天要研究的课题——运动快慢 的描述---速度
新人教版物理必修一13 运动快慢的描述——速度 课件(共21张PPT)
学案1
辨析
与神舟五号有关的几个时间
9小时40分50秒
11小时42分10秒
2003.10.15 09:00
10.15 18:40
10.16 06:23
学案1
1、时间的单向性（不可逆性）
2、常说的“时间”分为：
（1）时刻（某一瞬间）
① 在时间轴上表示为_一__个_点___ ② 时间轴所标数字n表示
__第__n_秒_末_________
。2021年3月17日星期三下午4时38分2秒16:38:0221.3.17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午4时38分21.3.1716:38March 17, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月17日星期三4时38分2秒16:38:0217 March 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:38:0216:38:0216:383/17/2021 4:38:02 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1716:38:0216:38Mar-2117-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。16:38:0216:38:0216:38Wednesday, March 17, 2021
小分别是（ D ）
A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m
学案1
矢量和标量
矢量： 在物理学中，既有大小又有方向的物理量
叫矢量，如位移、速度
标量： 在物理学中，只有大小而没有方向的物理
量叫标量，如质量、温度
思考与讨论
C
学案1
B
人教版必修1 1.3运动快慢的描述——速度(共12张PPT)[优秀课件资料]
![人教版必修1 1.3运动快慢的描述——速度(共12张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/cf31ae09680203d8cf2f2453.png)
通过每10 m的平均速度
5.6 10.2 10.9 12.0 12.5 11.8 11.9 12.0 11.5 11.6
无论是平均速度还是平均速率，都只能粗略的描述运动快慢！ 那么,如何精确的描述物体运动快慢呢？ ∴引入了瞬时速度
瞬时速度:物体在某一时刻或经过某一位置时的速度
8
瞬时速度:物体在某一时刻或经过某一位置时的速度
心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次 落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一 个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬， 内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的 起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉 你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把 原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解 除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道， 都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买 东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程
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统一的比较
2、在位移相同的情况下，比较所用标时准间呢的？有长短， 时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢
?想一想：下表中D与E谁运动的快,如何判断？
初始位置 (m) 末了位置(m) 经过时间(s)
D
0
2000
41
E
50
5050
80
.
7
➢速度（velocity） 物理意义：描述物体运动的快慢
定义：位移与发生这个位移所用时间的
比值
符号：v
v＝
x t
单位：米每秒(m/s)、千米每时(km/h)、厘 米每秒(cm/s)等
速度是矢量，既有大小又有方向
.
8
定义理解 ——比值法定义 1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。 2、速度的大小与时间成反比对吗？请举例说明。
说一说：比值法定义物理量与数学比例式的区别。
.
9
3、速度的方向是由什么决定？它的正负符号
.
5m的小船。 一个人在2s时间内从船尾走到船头，船向后移 动了1m,以河岸为参考系，则在这2s内（以人 的运动方向为正）（ B ）
A、船的平均速度为0.5m/s
B、人的平均速度为2m/s
C、人的平均速度为2.5m/s
D、船的平均速度为3m/s
解题心得：公式中各物
理量的参考系要. 统一
15
小结☺：
❖ 1、坐标与坐标的变化量： Δx=x2-x1
❖ 2、速度的定义及理解 v＝ x
t
❖ 3、平均速度及理解
v
x t
.
16
练习与作业
❖ 1、导与练 课时作业3（做完） ❖ 2、导与练 课时1、课时2补上 晚自习答疑 ❖ 3、预习打点计时器
.
17
任何平均速度总是同“一段 时间”或“一段位移”相对应
.
13
例1.一个运动员在百米赛跑中，50 m处的
速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为
7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度
的大小是(B)
A.6 m/s
B.6.25 m/s
C.6.75 m/s
D.7.5 m/s
解题心得：平均速度 不等于速度的平均
-30
-20
-10
0
1x01
坐标表示位置：A点x1 B点x2
坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=20m 思考与讨论：
1）上述汽车在向哪个方 向运动？如何表示？
.
20
3x02 40 x/km
2）C到B的位移呢? 3）A到D呢？
3
Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。
柏林田径世锦赛牙买加飞人博尔特以9秒58获 得百米冠军，并大幅度改写了9秒69的世界纪
录！那么他的百米跑速度是多少呢？
引出概念：
矢量 10.44m/s
➢平均速度：
物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度
v
x t
.
12
想一想，做一做······
[课堂训练]
一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内通 过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的 距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽车 在前面25m位移内的平均速度和后3s内的平 均速度的大小各是多大？
巩固练习
1、下列关于速度的说法不正确的是（ABC ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
.
11
三、平均速度（average velocity)
•提出问题：2009年8月17日凌晨3点45分，
200
40
B.公共汽车沿平直道路行驶
0
200
20
C.火车沿平直轨道行驶
50
550
20
(1)比较A和B,可以得到怎样的结论? B 快运 慢动跟的时快间
(2)比较B和C,可以得到怎样的结论? C 及快通过的
位移都有
(3)比较A和C,你有何感想? C 快
关系
.
6
1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位 移大的物体运动得快，位移小的物体有没运有动一得个慢
的物理意义是什么？ A
BC
Δx1
Δx2
-30
-20
-10
0
10
20
30 40 x/km
V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，
正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正
方向相反,反映物体运动的方向。
物理意义：速度大小在数值上等于单位时 间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动 的方向。
.
10
§1.3 运动快慢的描述 速度
第 一 章
运 动 的 描 述
.
1
❖ 机械运动：一个物体（质点）相对于另一个 物体（参考系）位置发生变化
❖ 时刻对应位置，时间间隔（时间）对应位移
❖ 初位置指向末位置的有向线段（矢量）
.
2
一、坐标与坐标的变化量
提出问题： 怎样描述汽车向前行驶的运动过程？
D
E
A
B
Δx
C
回顾：时刻与时间
A
B
0
12 3
4
5
6
t/s
➢坐标表示时刻: A点t1 、B点t2
➢坐标的变化量表示时间：Δt=t2－t1
.
4
二、速度
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？
2、裁判又是怎么判断的？
.
5
实例分析 比较物体运动的快慢
初始位置 (m) 末了位置(m) 经过时间(s)
A.自行车沿平直道路行驶
0
2、在位移相同的情况下，比较所用标时准间呢的？有长短， 时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢
?想一想：下表中D与E谁运动的快,如何判断？
初始位置 (m) 末了位置(m) 经过时间(s)
D
0
2000
41
E
50
5050
80
.
7
➢速度（velocity） 物理意义：描述物体运动的快慢
定义：位移与发生这个位移所用时间的
比值
符号：v
v＝
x t
单位：米每秒(m/s)、千米每时(km/h)、厘 米每秒(cm/s)等
速度是矢量，既有大小又有方向
.
8
定义理解 ——比值法定义 1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。 2、速度的大小与时间成反比对吗？请举例说明。
说一说：比值法定义物理量与数学比例式的区别。
.
9
3、速度的方向是由什么决定？它的正负符号
.
5m的小船。 一个人在2s时间内从船尾走到船头，船向后移 动了1m,以河岸为参考系，则在这2s内（以人 的运动方向为正）（ B ）
A、船的平均速度为0.5m/s
B、人的平均速度为2m/s
C、人的平均速度为2.5m/s
D、船的平均速度为3m/s
解题心得：公式中各物
理量的参考系要. 统一
15
小结☺：
❖ 1、坐标与坐标的变化量： Δx=x2-x1
❖ 2、速度的定义及理解 v＝ x
t
❖ 3、平均速度及理解
v
x t
.
16
练习与作业
❖ 1、导与练 课时作业3（做完） ❖ 2、导与练 课时1、课时2补上 晚自习答疑 ❖ 3、预习打点计时器
.
17
任何平均速度总是同“一段 时间”或“一段位移”相对应
.
13
例1.一个运动员在百米赛跑中，50 m处的
速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为
7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度
的大小是(B)
A.6 m/s
B.6.25 m/s
C.6.75 m/s
D.7.5 m/s
解题心得：平均速度 不等于速度的平均
-30
-20
-10
0
1x01
坐标表示位置：A点x1 B点x2
坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=20m 思考与讨论：
1）上述汽车在向哪个方 向运动？如何表示？
.
20
3x02 40 x/km
2）C到B的位移呢? 3）A到D呢？
3
Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。
柏林田径世锦赛牙买加飞人博尔特以9秒58获 得百米冠军，并大幅度改写了9秒69的世界纪
录！那么他的百米跑速度是多少呢？
引出概念：
矢量 10.44m/s
➢平均速度：
物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度
v
x t
.
12
想一想，做一做······
[课堂训练]
一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内通 过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的 距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽车 在前面25m位移内的平均速度和后3s内的平 均速度的大小各是多大？
巩固练习
1、下列关于速度的说法不正确的是（ABC ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
.
11
三、平均速度（average velocity)
•提出问题：2009年8月17日凌晨3点45分，
200
40
B.公共汽车沿平直道路行驶
0
200
20
C.火车沿平直轨道行驶
50
550
20
(1)比较A和B,可以得到怎样的结论? B 快运 慢动跟的时快间
(2)比较B和C,可以得到怎样的结论? C 及快通过的
位移都有
(3)比较A和C,你有何感想? C 快
关系
.
6
1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位 移大的物体运动得快，位移小的物体有没运有动一得个慢
的物理意义是什么？ A
BC
Δx1
Δx2
-30
-20
-10
0
10
20
30 40 x/km
V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，
正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正
方向相反,反映物体运动的方向。
物理意义：速度大小在数值上等于单位时 间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动 的方向。
.
10
§1.3 运动快慢的描述 速度
第 一 章
运 动 的 描 述
.
1
❖ 机械运动：一个物体（质点）相对于另一个 物体（参考系）位置发生变化
❖ 时刻对应位置，时间间隔（时间）对应位移
❖ 初位置指向末位置的有向线段（矢量）
.
2
一、坐标与坐标的变化量
提出问题： 怎样描述汽车向前行驶的运动过程？
D
E
A
B
Δx
C
回顾：时刻与时间
A
B
0
12 3
4
5
6
t/s
➢坐标表示时刻: A点t1 、B点t2
➢坐标的变化量表示时间：Δt=t2－t1
.
4
二、速度
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？
2、裁判又是怎么判断的？
.
5
实例分析 比较物体运动的快慢
初始位置 (m) 末了位置(m) 经过时间(s)
A.自行车沿平直道路行驶
0