名师示范课心得体会.doc
观摩名师教学示范课心得体会
观摩名师教学示范课心得体会观摩名师教学示范课心得体会我们从一些事情上得到感悟后，可以将其记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。
怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的观摩名师教学示范课心得体会，希望能够帮助到大家。
观摩名师教学示范课心得体会120××年14日至15日，经学校的安排派遣，我有幸和其他14位同事一起聆听了幼教名师应彩云及其徒弟们的八节示范课教学活动。
应彩云是上海市特级教师、上海市劳动模范、上海市优秀教育工作者、上海市十佳教师，她参与了上海市二期课改教材、上海迎世博礼仪教程等不同地区幼教课程的编写，并担任上海市教委组织的“上海市名师高级研修班”的主持人工作。
曾在《幼教园地》《学前教育》《上海托幼》《幼儿教育》等杂志发表文章十几篇，她的徒弟们也都是上海幼教界的才俊。
这次活动使我受益匪浅，眼前豁然开朗，原来绘本还可以这样玩！幼儿阅读的书，主要是以图像为主的绘本。
绘本阅读能熏陶幼儿的情感，帮助孩子养成良好的学习习惯，促进提高孩子的语言能力和思维能力，绘本对于小读者，不仅能传递人文思想、社会规则，还能在文学的世界里，了解自然现象、科学规律。
因此看绘本、讲故事成为我们上课的主要形式，我们总是拿着大图书习惯地边翻页边提问：“你们看某某在干吗……这时发生了什么事……你是怎么看出来的……某某又怎么了……”，目的性太强，反而让一部分孩子对故事的发展失去了兴趣。
可这次示范课教学活动的教学方式却是与众不同的。
印象最深的是应彩云老师的示范课《跳舞吧，小雅》，整个教学活动主题向幼儿传递了只要喜欢，就不难的思想，既简单又积极向上，带着强烈的“应氏风格”。
应老师在语言活动中编排入游戏，师生互动，用自己的机智，将课堂的气氛推向高潮，让孩子们在玩中学，在学中“过瘾”。
这种“风格”源自对孩子已有经验的精准把握，小班适合趣味性强的，中班适合可以与实际生活联系在一起的，大班适合具有挑战的等等，源自对课程核心主题的理解与思考，源自对孩子的信任与尊重，源自老师对生活的热爱与教学经验的积淀。
示范课心得体会
示范课心得体会
在参加了一次示范课之后，我深刻体会到了教学的重要性和技巧。
首先，示范课的教师必须具备丰富的教学经验和深厚的学科知识，才能够在课堂上游刃有余地展示教学内容。
其次，示范课的设
计要紧扣教学目标，注重学生的参与和互动，使课堂氛围活跃而紧凑。
最后，示范课的评价要客观公正，突出教学效果和学生学习的
成果，为教师提供有益的反馈和改进意见。
通过这次示范课的观摩和反思，我意识到作为一名教师，不仅
要不断提升自己的教学技能，还要关注学生的学习情况，关心他们
的成长和发展。
只有这样，才能真正做到以学生为中心，促进他们
全面发展。
同时，我也明白到教学是一项艰巨而又充满乐趣的工作，需要不断地学习和磨练，才能够成为一名优秀的教师。
总的来说，这次示范课给我留下了深刻的印象，让我更加坚定
了做一名教师的决心。
我会继续努力，不断提升自己的教学能力，
为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也会将示范课的精
神传递给更多的教师，共同促进教育事业的发展。
学习名师课堂教学心得体会七篇
学习名师课堂教学心得体会七篇【篇一】期近将开学之际, 中心校组织了全体教师加入了新课标下名师课堂风度教学不美观摩会的进修。
亲耳聆听了多位全国知名特级教师的课堂教学, 感应良多。
一堂堂优质课都活跃地诠释着新课标下的新课型, 每堂课又不失踪小我气概、特色, 亮点良多, 如繁星闪灼, 令与会教师们赞叹、钦佩。
在短短的一天里, 听了特级教师的课后,他们的课堂风度仍在我脑海中不竭浮现, 久久回味。
我的心中也荡涤着做教员的幸福, 那就是在课堂上与孩子们“心灵感应”般的真情对话, 呈现出协调的、焕发生命光华的课堂, 发生着令人震撼的课堂生命力。
我深深地感悟到在21世纪要若何做教员, 若何做及格的教员, 若何做优异的教员, 要走很长的路。
他们那出色的课堂给学生们带来了一顿丰厚的文化年夜餐, 三个小时在转眼之间就曩昔了。
在教员整整三个小时的演讲中, 让我印象很深刻的就是教员能关注每一个学生, 对每一个学生的成长都倾泻了无私的爱。
细细想来, 这一堂堂“自然天成”的课堂教学境界里, 该有若干好多值得琢磨、进修、研究、反思的处所呀。
“简简单单教语文, 平平实实更有歌。
”教员们的课没有精心预设的场景实习练习, 没有出色课件的衬着陪衬, 更没有支离破碎的剖析问答, 他们只是凭借指导孩子反一再复地读——这一最“原始”、最“传统”的教学体例, 便深深激起了全体业课孩子与听课教师们的心灵共振。
“专心灵诵读”、“专心灵倾听”、“专心灵倾吐”, 这是教员们整堂课的设计思绪, 它着眼整体、思绪清楚、依次渐进。
纵不美观整堂课, 轻预设、更生成, 教法简单却极其富有实效。
尤其是在整整40分钟的时刻内, 始终热情洋溢, 面带可亲的笑脸, 一向伴跟着孩子们的念书声, 挥舞右手, 打着升沉有致的节奏, 师生如同配合吹奏着一曲美妙的乐章。
有爱才有教育, 教育不能没有爱。
一个不能去爱自己学生的教员, 任其有何等赅博的学识和超强的能力, 也是不能成为一个具有人文精神的好教员的。
学习名师课堂教学心得体会七篇
学习名师课堂教学心得体会七篇【篇一】期近将开学之际，中心校组织了全体教师加入了新课标下名师课堂风度教学不美观摩会的进修。
亲耳聆听了多位全国知名特级教师的课堂教学，感应良多。
一堂堂优质课都活跃地诠释着新课标下的新课型，每堂课又不失踪小我气概、特色，亮点良多，如繁星闪灼，令与会教师们赞叹、钦佩。
在短短的一天里，听了特级教师的课后,他们的课堂风度仍在我脑海中不竭浮现，久久回味。
我的心中也荡涤着做教员的幸福，那就是在课堂上与孩子们“心灵感应”般的真情对话，呈现出协调的、焕发生命光华的课堂，发生着令人震撼的课堂生命力。
我深深地感悟到在21世纪要若何做教员，若何做及格的教员，若何做优异的教员，要走很长的路。
他们那出色的课堂给学生们带来了一顿丰厚的文化年夜餐，三个小时在转眼之间就曩昔了。
在教员整整三个小时的演讲中，让我印象很深刻的就是教员能关注每一个学生，对每一个学生的成长都倾泻了无私的爱。
细细想来，这一堂堂“自然天成”的课堂教学境界里，该有若干好多值得琢磨、进修、研究、反思的处所呀。
“简简单单教语文，平平实实更有歌。
”教员们的课没有精心预设的场景实习练习，没有出色课件的衬着陪衬，更没有支离破碎的剖析问答，他们只是凭借指导孩子反一再复地读——这一最“原始”、最“传统”的教学体例，便深深激起了全体业课孩子与听课教师们的心灵共振。
“专心灵诵读”、“专心灵倾听”、“专心灵倾吐”，这是教员们整堂课的设计思绪，它着眼整体、思绪清楚、依次渐进。
纵不美观整堂课，轻预设、更生成，教法简单却极其富有实效。
尤其是在整整40分钟的时刻内，始终热情洋溢，面带可亲的笑脸，一向伴跟着孩子们的念书声，挥舞右手，打着升沉有致的节奏，师生如同配合吹奏着一曲美妙的乐章。
有爱才有教育，教育不能没有爱。
一个不能去爱自己学生的教员，任其有何等赅博的学识和超强的能力，也是不能成为一个具有人文精神的好教员的。
教员之所以能成为一个受到无数人的尊敬和爱戴的教员，除了她有丰硕的理论常识和实践经验，有精湛的专业水平之外，更主要的一点，是教员心中有爱，有着对自己的学生无私而博年夜的爱，这也是教员尊贵的人格魅力地址。
走进名师课堂感受名师魅力——听全国著名特级教师魏星老师示范课心得体会
走进名师课堂感受名师魅力——听全国著名特级教师魏星老师示范课心得体会三月的西安，春意盎然。
24日这天，我和杨妮老师有幸参加了陕西省2012年春季“全国著名特级教师教艺展示系列活动”的学习。
亲临会场，我们聆听了魏星老师讲授的苏教版六年级《古诗两首》(《墨梅》《石灰吟》)以及报告《语文教学新思维》，让我深刻感受到名师的魅力。
在赞叹之余，更多的是深深的沉思。
下面我就谈几点自己的体会。
1“实”是课堂的灵魂所在现在的语文课堂越来越俏，许多老师都想听一些实实在在的课。
在这次魏星老师的教学观摩活动中，听到的是原汁原味的“家常课”，没有丝毫“时髦”的元素，他注重学生个体及课堂的生成，关注学生对基础知识的掌握。
以学生提出问题，学生解答，老师点拨的方式将学生自然而然地引入语文课堂。
对学生已经掌握的知识不再讲解，倾注对学生基本的读书、阅读、想象、语言表达、创造性思维等能力的培养。
另一方面，魏老师严谨认真的教学态度，实实在在的探究精神，让我们看到了一个名师背后付出了多少艰辛的努力。
正如全国名师窦桂梅老师所说的：“每一个成功的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂。
”魏老师不仅仅备课，而且达到了“备字”的程度。
一个字的书写,一个词的辨析，都体现了他做学问，传知识的严谨态度。
在导课环节中，魏老师让学生背有关春天的古诗《惠崇春江晚景》《咏柳》等。
学生背得富有韵味，老师问学生“二月春风似剪刀”能不能说成“二月春风似菜刀”？此时学生笑了。
一学生回答：我想不能吧。
一来，菜刀不是用来剪东西的，不是用来把叶子裁漂亮的，二来，用在诗中也俗了点。
魏老师及时做了评价：是的，换成菜刀不精致，没有韵味，太俗了。
“二月春风似剪刀”里有个“剪”字，“不知细叶谁裁出”里有个“裁”字,合在一起就是“裁剪”，这就是诗人用字的妙处。
魏老师教学生透过文字的表面看到了实质性的东西，这就是语文学习。
接着由裁剪联想到春姑娘。
趁机魏老师又让学生将《咏柳》这首诗声情并茂地朗读出来，读出了春天的美，整个会场都沉浸在浓浓的春天的气息中。
听优秀教师示范课心得体会（精选13篇）
听优秀教师示范课心得体会听优秀教师示范课心得体会（精选13篇）从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的听优秀教师示范课心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
听优秀教师示范课心得体会篇1听了石春梅和苗晓丽两位老师的精彩的课堂教学，给我留下了深刻的印象，使我从中受益匪浅。
两位老师体现先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，精美的课件制作等，让我深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，也对语文的展示课堂教学有了更新的认识。
展示课堂的特征之一,就是“还给”学生说话的权利、表达的权利,课堂展示为学生提供了这样的平台。
课堂因学生的展示而精彩,因学生的展示而焕发生命活力。
对这次活动谈谈自己的一点体会：第一、吃透教材是最根本的。
听了两位教师的课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住线索，一步步地深入文本。
石春梅老师在《翠鸟》一课的教学中，始终紧扣作者描绘的画面，思路清晰，感染力强。
苗晓丽老师在《杨氏之子》中围绕聪明、有礼貌，展开想象，给每个学生表达的权利和机会。
第二、注重启发式教学，让学生积极主动地投入学习。
新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者，两位名师师都充分做到了这一点。
真正把课堂还给学生，教师不再一味地灌输知识给学生，而是引导他们在小组学习中去讨论、交流和发现。
第三、注重引导学生朗读。
两位老师都非常注重指导学生朗读，但绝不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读。
学生带着浓浓的情感色彩，仿佛可以拧出情感的汁液来。
第四、亲切的评价语言。
两位老师评价学生的语言是那么的贴切、到位，“你真聪明”、“读得真好”这些套话几乎没有，而是针对学生的回答做出恰如其分的点评，使教学层次井然，让我感触很深。
在以后的课堂上，我也会试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
通过此次活动，更让我明确的今后努力的方向：必须不断地学习。
名师讲堂心得体会(通用20篇)
名师讲堂心得体会（通用20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!名师讲堂心得体会（通用20篇）名师讲堂心得体会（通用20篇）当我们经过反思，有了新的启发时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够培养人思考的习惯。
幼儿园名师教学示范研讨听课心得体会(评课稿)
幼儿园名师教学示范研讨听课心得体会（评课稿）一、课堂氛围活跃，师生互动良好在名师的课堂上，我发现他们非常注重营造一个轻松、愉快的学习氛围。
孩子们在这样的环境中，更容易放松心情，积极参与到课堂活动中。
名师们善于运用各种教学手段，如游戏、歌曲、故事等，激发孩子们的学习兴趣。
同时，他们还注重与孩子们的互动，耐心倾听孩子们的发言，给予积极的反馈和鼓励。
这样的课堂氛围，让孩子们感受到了学习的乐趣。
二、教学目标明确，教学设计巧妙在名师的课堂上，教学目标非常明确，教学设计巧妙。
他们能够根据孩子们的年龄特点和认知水平，制定出合适的教学计划。
在教学过程中，名师们注重启发孩子们的思维，引导他们主动探究、发现知识。
同时，他们还善于利用各种教学资源，如多媒体课件、实物道具等，丰富教学手段，提高教学效果。
三、关注个体差异，因材施教四、教学评价科学，反馈及时1.张老师的数学课张老师的数学课生动有趣，她运用丰富的教学手段，如游戏、故事等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
她注重启发孩子们的思维，引导他们主动探究数学问题。
在课堂上，张老师关注每一个孩子，耐心倾听他们的发言，给予积极的反馈。
这节课让孩子们感受到了数学的乐趣。
2.李老师的语文课李老师的语文课注重培养孩子们的阅读兴趣和表达能力。
她善于利用故事、诗歌等文学作品，引导孩子们走进文本，感受语言的魅力。
在课堂上，李老师鼓励孩子们大胆发言，锻炼他们的口语表达能力。
同时，她还关注孩子们的写作能力，通过课后作业等方式，引导孩子们积累词汇、提高写作水平。
3.王老师的英语课这次幼儿园名师教学示范研讨活动让我受益匪浅。
通过听课，我深刻认识到自己在教育教学中存在的不足，同时也学到了许多宝贵的教育教学经验。
在今后的工作中，我将努力借鉴名师们的教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长付出更多的努力。
那天，坐在名师们的课堂里，我仿佛重新回到了童年，感受到了学习的新鲜感和乐趣。
示范课心得体会
示范课心得体会
在参加了一堂精彩的示范课后，我深受启发，收获颇丰。
首先，老师的教学方法和技巧给我留下了深刻的印象。
他们善于运用多媒
体教学，生动形象地展示教学内容，让学生们在轻松愉快的氛围中
学习。
同时，老师们注重互动，鼓励学生们积极参与课堂讨论，培
养了学生们的思维能力和表达能力。
其次，示范课的内容设计也非常丰富多彩，老师们注重培养学
生的综合能力。
他们设计了各种富有创意的教学活动，如小组合作、角色扮演、实地考察等，让学生们在实践中学习，激发了学生的学
习兴趣，提高了学习效果。
最后，我在示范课中还学到了很多教学理念和方法。
老师们强
调学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，这让我
深受启发。
同时，老师们也注重学生的情感教育，关心学生的身心
健康，让学生们在快乐中成长。
通过这堂示范课，我深刻地感受到了教育的力量，也对自己的
教学方法和理念有了更深层次的思考。
我会在今后的教学中，不断
吸收借鉴示范课的精华，努力提高自己的教学水平，为学生们营造一个更好的学习环境。
名师讲堂心得体会13篇
名师讲堂心得体会13篇名师讲堂心得体会1听了余老师等名师的讲课，好多东西是我们迫切需要的，有不少值得我学习的地方，，使我认识提高。
特别是名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧他的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听课教师，我们被他们征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。
下面是我的一些体会和感受：吴老师亲切和善，循循善诱，引导孩子们敢说，把话说清楚，说完整，一节口语交际课，内容丰富，使学生按顺序说出了动物的特点，掌握了一定的写作方法和技巧。
余老师，旁征博引，把难读，难理解的《红楼梦》教的浅显易懂，朗朗上口，且抓住了人物特点。
一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。
一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。
同时，浑身洋溢着精、气、神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。
教师的活泼开朗的性格，又将会感染到我们的学生。
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。
这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。
一要系统掌握教法要素。
成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的，比较稳定的教学活动的基本程序和方法。
二要强化教学技能训练。
教学基本技能是教师必备的基本职业技能。
努力熟悉上课技能，掌握听课、评课技能，研习反思技能。
唯有通过自身有效的实践训练，才能轻车熟路，游刃有余。
正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。
个人功底深浅不一，教学风格各异，面对的学生不同，同样的教学内容，不同的人教，课堂效果也不会一样。
不顾客观实际情况，只一味简单的模仿，甚至直接生搬硬套，依样画葫芦，即便画得再像，也仅仅是形似而已。
观摩名师教学示范课心得心得体会
观摩名师教学示范课心得体会在教学示范课中观摩名师的授课，不仅是一次学习的机会，更是一次难得的体验。
这次观摩让我深刻地认识到教师的教学技巧和方法对学生学习的影响有多么重要，同时也激发了我对未来教学工作的探索和思考。
以下是我在观摩名师教学示范课过程中的心得体会。
深入浅出，板书重要名师在课堂上所展现的深入浅出的教学风范让我印象深刻。
他们能够抓住学生的兴趣点，简洁明了地解释概念，使得学生能够轻松理解并掌握知识点。
此外，名师在板书上的重要性也给了我很大启示。
清晰、简洁的板书能够直观地展现教学内容，帮助学生更好地理解和记忆知识点。
互动引导，学生参与观摩中，我发现名师擅长通过互动引导的方式调动学生的学习积极性。
名师会巧妙地提出问题，引导学生进行思考和回答，让学生在讨论中积极参与，巩固和加深对知识点的理解。
这种互动式教学让学生在参与中学习，在合作中进步。
知识拓展，方法引导名师在示范课上展示了对知识的拓展和方法的引导。
他们不仅仅停留在知识的传授，还会引导学生如何运用知识解决问题，培养学生的思维能力和创新意识。
通过举一反三的方式，名师让学生在课堂上体会到知识的实际运用，激发了学习兴趣和动力。
耐心细致，关怀关注观摩中，我感受到名师那种耐心细致的教学态度和对学生的关怀关注。
名师会认真倾听学生的问题和困惑，耐心解答并指导，让学生感受到学习是被关注和呵护的。
这种关怀关注让学生更加愿意主动学习，更有动力面对困难和挑战。
总结反思，不断提升观摩完名师的教学示范课，我深刻反思自己的教学工作，思考如何提升自己的教学水平。
我意识到教师需要不断学习和进步，不断探索适合学生的教学方法和手段，让学生在教学中真正获得知识和能力的提升。
通过观摩名师的教学，我积累了宝贵的经验和启示，也坚定了我对教育事业的热爱和信心。
观摩名师教学示范课，让我受益匪浅。
通过这次观摩，我深刻感受到教师的教学方法和态度对学生的影响，也让我对未来的教学工作更加充满信心和动力。
示范课心得体会范文(听骨干教师示范课心得体会)
示范课心得体会范文(听骨干教师示范课心得体会)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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名师课心得体会最新6篇
名师课心得体会最新6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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示范课心得体会(精选5篇)
示范课心得体会(精选5篇)示范课心得体会（精选篇1）通过聆听__老师的公开示范课，我感触颇多，尤其是在教学准备和课堂教学过程中如何备好一门课和讲好一门课，以下是我的一些心得：教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。
教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。
因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力;教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身;在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。
只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。
一、认真备课课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。
课上短短的几十分钟，课下却需要教师做大量的准备工作。
对于我们青年教师应做到：1.积极参加教研活动，尤其是集体备课，领会教学精神实质，抓住重点难点。
2.备课时认真钻研教材及相关参考资料，虚心向有经验的老师请教学习，力求吃透教材，掌握知识要点。
立足学科发展，重视前沿知识，拓宽学生视野。
3.设计可行的教学思路，使教学内容完整而系统，脉络清晰，重点突出，注意知识的纵横向对比及前后衔接。
4.由于目前多采取多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生注意力;针对专业特点，插人较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的知识内容。
5.采用课前试讲，以便掌握教学节奏，检验备课效果。
二、恰当运用多种教学方法和教学手段好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。
目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因而，在课堂教学中，采用了对比式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。
示范课心得体会
示范课心得体会
在参加了一堂精彩的示范课后，我深有体会地认识到了优秀教
师的教学魅力和教学技巧。
首先，教师在课堂上展现出了极高的教
学热情和敬业精神，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。
其次，教师善于启发学生思维，引导他们主动参与课堂讨论和互动，激发
了学生的学习兴趣和潜能。
同时，教师还巧妙地运用了多媒体教学
手段，使课堂内容更加生动形象，让学生们更加直观地理解和掌握
知识。
通过这堂示范课的观摩和反思，我深刻认识到了作为一名优秀
教师所需具备的素质和技能。
我要不断提升自己的专业水平，不断
丰富自己的教学经验，不断探索适合学生的教学方法，努力成为一
名让学生喜欢、尊重和信赖的好老师。
同时，我也要不断激励和引
导学生，让他们在轻松愉快的学习氛围中茁壮成长，做一个有思想、有情感、有理想的人。
这堂示范课给了我极大的启发和鼓舞，我会
倍加珍惜这次学习机会，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
小学数学名师领航示范课心得体会
小学数学名师领航示范课心得体会11月28号我和枝江市的广大数学教师一起总共聆听了四节优秀的小学数学课，分别是丹阳小学金蓉老师上的一年级的《认识钟表》、丹阳小学周艳老师上的六年级的《生活中的比》、英杰小学龚菊老师上的一年级的《认识图形》、荆州实验小学龚德军老师上的六年级的《分数除法的整理与复习》。
四位优秀老师的课堂给了我很大的启发与感受，让我认识到了自己与名师的差距，自己的课堂与优质课堂的区别，从中学到了很多宝贵的经验。
我现在教一年级的数学，所以注意力重点放在了两节一年级的课堂上。
金蓉老师的认识钟表准备的课件我觉得很好，丰富直观，能让小学生很好的接受，尤其是大的钟表的时间演示，非常的清晰。
在课堂中准备的小礼物也很特别，是一个个小小的指针可以拨动的钟，激发了孩子们的学习兴趣，又有助于孩子们掌握所学的知识。
英杰小学的龚菊老师所上的认识图形这一课，我已经上过了，与老师锁上的相比，实在是相形见绌。
龚老师以活动的形式展开课堂，把课堂交给了孩子们，充分发挥了学生自主学习的能力，开发了孩子们的思维。
在教学过程中的组织教学也做的非常的好，孩子们能够根据老师的要求井然有序的开展活动。
并且有所收获。
课堂中运用的语言也充满了童趣，比如说到球的特点时，老师说最调皮的是球，因为它滚来滚去抓不到。
认识各种物体时，分别把球和圆柱体相比较，再把圆柱体和长方体相比较，长方体有角，有很多平平的面，不能滚，让学生自己解答问题。
将长方体和正方体相比较···这种有相似点的比较更让同学们接受。
概括其他物体的特点时，这种生动有趣的语言俯拾皆是，值得我学习。
最后以师生互动游戏结束，同学来说图形的名字老师来摸，然后只露出一点点图形让学生来猜，师生互动可以激发孩子们的学习热情。
通过这几节课，我学到了数学是思维的体操，数学在培养人的思维能力和创新能力方面有着不可替代的作用。
数学课程要培养学生的抽像思维和推理能力，培养学生的创新知识和时间能力。
2024年名师讲堂心得体会(通用6篇)
2024年名师讲堂心得体会（通用6篇）名师讲堂心得体会篇120xx年4月7日，我有幸参加了“当代名师大讲堂全国小学名师与陕西优秀教师高效课堂教学展示观摩研讨会”，会中，十三位专家的示范课及说课，精彩纷呈，对于我的触动非常大。
这些专家对新课程改革背景下的课堂教学进行了深入浅出的阐述，作为受教育者的“我”，有如拔开云雾见日月的感觉，这次培训必将对我今后的课堂教学产生深远的影响。
3天的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
现将培训学习的心得体会总结如下：一、高效课堂来自丰富多彩的情境创设1、情境创设应目的明确每一节课都有一定的教学任务。
教学中及时引导学生从情境中运用数学语言提炼出数学问题。
赵老师和魏老师在这个环节运用的非常到位，如果是问题情境，教师提出的问题则要具体、明确，有新意和启发性，不能笼统地提出诸如“你发现了什么”等问题。
用情景链串起问题串是一种手段。
教学情境应具有一定的`时代文化气息当今的信息社会里，学生可以通过多种渠道获得大量信息，教师创设的情境也应具有一种时代文化气息。
知识的建构性，不是一致同意，而是同意一致，不要让知识的原点成为教学的盲点。
二、高效课堂来探究的学习过程课堂教学的核心是调动全体学生主动参与学习全过程，使学生自主地学习、和谐地发展。
教师要发挥组织者、引导者、点拔者的作用，带动学生的主体性、主动性，让学生进行探究学习。
徐斌老师整节课都放手让学生独立思考，展示学生个性，从而使每一个学生都得到发展。
使数学课堂教学真实高效。
三、高效课堂来自精心预设设计好的问题情境，让生成意料之中。
力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发，选择学生身边的、感兴趣的数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。
程晓莹老师在讲《数图形的学问》的数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。
示范课心得体会
示范课心得体会
在参加了一堂精彩的示范课之后，我深有体会地认识到了教学
的重要性和技巧。
首先，示范课的老师深入浅出地讲解了知识点，
让学生能够轻松地理解和掌握。
其次，老师采用了多种多样的教学
方法，如讲解、示范、互动、小组讨论等，让学生在不同的环境中
学习和实践，提高了学生的学习兴趣和主动性。
再次，老师注重学
生的情感体验，通过引导学生思考、讨论和分享，使学生在学习过
程中产生共鸣，增强了学习的深度和广度。
最后，老师在课堂上注
重了学生的反馈和评价，及时地纠正了学生的错误和不足，让学生
在学习中不断进步。
通过这堂示范课的学习，我深刻地认识到了教学的艺术和技巧，教师不仅要有扎实的专业知识，还要善于调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣和潜能。
教师要善于创造良好的教学氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
同时，教师还要注重学生
的情感体验，引导学生思考和分享，使学生在学习中产生共鸣，增
强学习的深度和广度。
最后，教师还要注重学生的反馈和评价，及
时地纠正学生的错误和不足，鼓励学生在学习中不断进步。
总之，参加了这堂示范课，我对教学有了更深入的认识和体会，
对自己的教学也有了更清晰的规划和定位。
我将继续努力，不断学习和提高自己的教学水平，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
参加“名师讲堂”心得体会范文（2篇）
参加“名师讲堂”心得体会范文本次参加名师讲堂，我深感荣幸和幸运。
这是一个提升自身专业知识和能力的绝佳机会。
在这次讲堂中，我受益匪浅，收获良多。
以下是我对这次讲堂的心得体会。
首先，讲堂的主题非常贴合我所处的专业领域。
我是一名教育学专业的学生，而这次讲堂的主题正是关于教育教学的最新理论与实践。
在讲堂中，名师详细讲解了现代教育理论的发展趋势和教学方法的创新，让我对教育学的发展有了更深入的了解。
通过听取名师的演讲和分享，我增加了对教育学领域前沿问题的认识，并且对我今后的学习和研究方向有了更明确的规划。
其次，讲堂中的名师分享了自己的教学经验和研究成果，对我的教育教学思路产生了很大的启发。
名师通过多种教学案例的分析和讲解，让我对如何进行有效的教学有了更系统、更具体的认识。
在平时的教学实践中，我常常感到力不从心，不知道如何引导学生主动参与课堂，如何激发学生的学习兴趣。
通过这次讲堂，我学到了很多有用的方法和技巧，例如如何设计富有启发性的问题，如何进行小组讨论和合作学习，如何利用多媒体技术提高教学效果等等。
这些都是我平时缺乏的经验和技能，我相信将对我未来的教育教学工作产生积极的影响。
此外，讲堂还邀请了一些优秀教师作为特邀嘉宾，他们分享了自己在教学实践中取得的成果和经验。
这些教师都是我敬仰的榜样，他们的故事让我深受鼓舞。
他们无论是在教学设计中还是在教育管理方面都表现出了高超的能力和创新的精神。
通过听取他们的分享，我深刻地认识到教育工作者必须具备积极向上的职业态度和不断学习的精神。
我也意识到作为一名教育学专业学生，我应该注重自己的发展，不断提高自己的素质和能力，为今后从事教育工作做好充分的准备。
最后，这次讲堂还提供了与名师和同行交流的机会。
我在讲堂中结交了不少同行，他们来自全国各地，专业背景各异，但大家都对教育学有着共同的热爱。
通过交流和讨论，我了解了其他地区的教育状况和教育改革的进展，也分享了自己的学习和研究成果。
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名师示范课心得体会
篇一：名师优秀课堂教学展示活动听课心得体会
杨柳乡小学数学优质课竞赛活动听课
心得体会
曹门小学教师田林艳
前几天，我有幸听了在曹门完小举办的“杨柳乡小学数学优秀课竞赛”的各位老师的优质课，听了五位老师的精彩教学和说课设计、各位评委的评说后，我感受收获颇多。
此次听课活动对我来说是次提高，更是惊醒和促进。
现就此次听课谈几点心得体会。
通过观摩学习，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。
新课标指出学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。
现在的数学课堂教学不再是单一的
教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。
我们看到每位名师都注重营造和谐、愉快的课堂。
师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师只是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。
“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的高低。
一、充分备课是上好课的基本保障
备课是教学的基本要求，而备课的关键是对教材的解读，如果教师挖
掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的数学问题，让老师越讲越糊涂。
因此在解读教材上下功夫是我们每位教师必须进行的内容。
这5节课，每位教师都在教材的解读上下了功夫，各位名师备教材、用教材很充分，而且都采用了多媒体教学设施设备。
使学生有如身临其境，认知理解就容易了一些。
当然，备课的另一个侧重点是要关注学生。
学生是学习的主人，是课堂的生命。
因此教师在备课时重视从学生的角度出发，做了充分的准备预案，看怎样预设才能让学生由不会到会，由不懂到懂，另外，恰当的教学组织形式、教学方法、策略的选用，也是教师在备课过程中必须考虑的问题。
不管是哪种类型的课，都应在教师的引导下不断地发现问题、提出问题、思考问题、解决问题。
只有充分的备教材、备学生、备教法，才能有足够的底气，才能在新课程实施的过程中不偏离教学的重点、难点，去生成和丰富课程内容。
新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。
在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解知识与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等活动。
二、具有较高的基本素养，是提高教学水平的一个重要方面。
四位教师的普通话水平非常之高，语言表达能力非常之强，富有感染力、艺术魅力的语言能很好地将学生引入教学情境。
教师的板书都很规范，极富层次感，重点突出，提纲挈领。
这一点我仍需查找差距，切实提高自己的教学基本功。
三、纵贯这些示范课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十。