最新开学第一周班会PPT

6、珍惜粮食，不挑食， 能吃多少就盛多少，不要浪费
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7、保持饭堂卫 生，不随地吐痰、乱
扔杂物。不随处乱倒
饭菜。
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8、爱护食堂公物， 不在墙上、餐桌上乱刻乱
画；不损坏食堂的餐具和
设施，不随意挪动桌椅及
其他设施。
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9、尊重分餐阿姨， 适时对他们为大家的服务
表示感谢。
10 10、就餐完后有序放置 按秩序走路直接回宿舍，半 内不能跑、跳或进行剧烈运
2.在教室内外要文明 休息、文明游戏、不 喧哗，同学交往中要 学会使用文明礼貌用 语；同学间互相尊重， 互相帮助。
1.下课后要轻步走出教 室，参加课间轻松愉快 的活动，活动的强度要 适当，不要做剧烈的活 动，以保证继续上课时 不疲劳、精力集中、精 神饱满。
2.在教室内外要文明 休息、文明游戏、不 喧哗，同学交往中要 学会使用文明礼貌用 语；同学间互相尊重， 互相帮助。
就寝规范
1、午餐或夜宵完毕 后，有序排队进入宿舍；
2、到达宿舍后，迅速 脱下鞋袜，换好拖鞋，将 鞋子整齐摆放在鞋架上；
3、进入宿舍后，换好 睡衣，把换下的衣服晾在 床头；
4、刷牙、洗脸，养成 讲究卫生的好习惯；
5、不得大声喧哗、 吵闹，串宿舍，熄灯说话；
6、安静躺在床上，静 心入眠。
如果休息不好，则会影响上课……
按指定的座位就餐入
座，不能抢座他人的
位置，要互相谦让。
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3、同学之间不争
抢饭菜，不能将饭菜拿到
饭堂外吃。
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4、就餐时保持安 静，文明就餐，不得大声
喧哗、打闹，敲打碗筷，
不得离开座位，随意奔跑
走动，注意安全，防止相
互碰撞或烫伤。
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5、就餐时要细嚼 慢咽，有助消化，不要含
饭说话，以免发生意外。
Hale Waihona Puke Baidu
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9、执笔姿势
笔杆与练习本平面呈60度夹角，食 指较大拇指稍低，握笔点与笔尖距离保持 3-4厘米。（拇指食指捏住笔，中指抵住 笔杆底。余下两指紧相依，指离笔尖一寸 余。）
10、写字姿势
身体正，脊柱直，两 臂平放桌上，不耸肩，不 歪头，不伏在桌上，大腿 呈水平状态，两足着地； 眼离书本一尺，身离桌子 一拳，手离笔尖一寸；写 字时要把练习本放在胸部 正前方，左手按住练习本， 右手握笔，做到笔画清晰、 字体规范。
11、讨论 轻声讨论，积极发言，注意文
明用语；讨论时注意倾听，不随便 打断他人的发言，待后可以补充。
12、下课
老师示意下课后，班长发“起立” 口令，师生相互问好。老师走后，方可 离开座位，不得一哄跑出教室，教室内 要始终保持安静状态。
课间规范
1.下课后要轻步走出教 室，参加课间轻松愉快 的活动，活动的强度要 适当，不要做剧烈的活 动，以保证继续上课时 不疲劳、精力集中、精 神饱满。
6.校内不吃零食，课间不玩各 种无益游戏。
7.进出教学楼不奔跑， 到操场游戏要注意安全， 上课铃响时提前回班级；
8. 爱护公物，不准坐在课桌上， 不准敲击课桌、讲台、门窗及 其它教学设施。不在课桌椅、 建筑物等实物上涂抹刻画。
10.不擅自进入办公 室。未经许可，不 得进办公室，不在 办公室周转喧哗， 不随意串班。
文明就餐儿歌
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化； 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
早睡
早起
卫生规范
教室卫生
1.地面：无痰迹、 纸屑、果皮、包装 袋、积水等。
2、桌凳：清洁卫生，排放整齐，桌 椅无乱写乱画、无刻痕、无损坏，学 习用品放置有序。
3、讲桌：教具摆放整 齐，桌面无灰尘、无 杂物堆积。
4、卫生工具：摆放 整齐，垃圾及时处理。
5、黑板：板槽、边框无灰尘。
6、电器：投影机、插座、 开关、风扇等保持清洁。
9.及时、文明、有 序上厕所，不向尿 池、水池乱扔杂物， 节约用水；
11.见到老师有礼貌。老师 在楼道、楼梯、操场行走， 学生应有礼貌地让道，不 得抢行拥挤，冲撞老师。
就餐规范
文明就餐
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1、各班排成两列， 有序进入饭堂，不得奔跑， 不得争先恐后，洗干净手， 不得插队；
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2、洗手后排
队，有序进入饭堂，
开学第一周班会PPT
让我们一起重温六项 行为规范吧！
课堂规范
课堂规范
1、课前准备
上课前必须准备好本节课 要用的所有学习用品，书本统 一放在课桌左上角，文具盒横 放在书本左上方。
课前准备儿歌
上课铃，叮当响， 我们快步进课堂。 不挤不碰不吵闹， 静静坐在座位上。 书本文具放整齐， 等待老师把课上。
课堂阅读分朗读与默读。朗读要 求正确、流利、有感情，用普通话读， 发音标准，吐字清晰，声音响亮。不 重复字句，不顿读，不指读，不唱读， 不读断句。
默读的要求是：保持安静、神情 专注、态度认真、思维集中、动手动 脑。
8、表达：
1、要求大方自然，声 音响亮，口齿清楚，能说完 整的话。
2、到前面表达：走到 适当的位置双脚自然站立， 目视同学，做到声音洪亮、 落落大方表达。
2、候课
预备铃响时，要立即 进入教室安静等待老师上 课。
3、问好
上课铃响，教师走进教 室，发出“上课”口令，班 长喊“起立”，全体同学立 正向老师行注目礼，齐声说 “老师好”，同时行鞠躬礼， 老师还礼后坐下。坐下要安 静、端正。
4、坐姿
抬头挺胸身体坐直，双 脚自然叉开与肩同宽，双手 叠放课桌上，手里不玩弄小 物品。
7、内外墙壁：无积尘，无乱 贴乱画，无张贴物，无脚印。
8、玻璃、窗台：窗台 无积尘，玻璃完整干净。
9、天花板及灯管、灯架应保持清洁。
10、门：无污渍、无灰尘， 玻璃、门锁无损坏。
5、举手
右手自然举起，五指并拢，向 上举直不离开桌面。
6、倾听
别人讲话时，要坐姿端正，专 心致志地听。应学会边听边想，思考 别人说的话，能记住别人讲话的要点。 不打断同学的发言，等别人讲完后， 再举手，得到老师同意后可以发表自 己的观点。
7、阅读
读书时，双手握书，使书与桌面 夹角成135度。