语文六年级上册句子过关检测密卷

语文六年级上册句子过关检测密卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 写出下列句子运用的修辞手法。

1．看山间移动的暗绿——/云的脚迹——它也在闲游。

（_____）
2．（凤蝶儿）把它五彩的智慧书页，/曝着阳光一开一收。

（_____）
3．会场上爆发出一阵排山倒海般的掌声。

（_____）
4．海的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

（_____）
二、语言表达
2 . 句子花园。

1.保护环境难道不是每个人的责任吗？（改为陈述句）
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2.蝙蝠停下来说：“我不是鸟，我是哺乳动物。

”（改为转述句）
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3.海底的名贵水产不计其数，多得数不清。

（修改病句）
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3 . 根据要求完成下列句子练习。

（1）父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

（改为双重否定句）
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（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为转述句）
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（3）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。

（缩句）
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（4）我们为人民而死，就是死不足惜。

（修改病句）
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4 . 根据要求写句子。

1.洪水终于被禹治好了。

（改为“把”字句）
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2.大家看了不心疼吗？（换一种说法，意思不变）
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3.傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

（用加点词语写一句话）______________________________
4．例:(火红火红的)风凰花开了。

（1）地上铺着（____）地毯。

（2）（____）洪水吞没了村庄。

（3）周总理敲着（_____）鼓点，同傣族人民一起跳舞。

5. 例：周总理来到人群中。

（笑容满面地）
周总理笑容满面地来到人群中。

（1）刺猬一双眼睛盯着红枣。

（圆溜溜的紧紧地）
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（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

（用加点词语写句子）
______一边______，一边____________。

他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步．夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
5 . 这句话运用了____描写和______描写。

6 . 用“○”圈出描写马宝玉动作的词语，从中可以感受到他的行动____________。

7 . 马宝玉的话连续用了两个“！”，不仅增强了说话的语气，还表现出了他当时______的心情。

五位壮士带着中国人民的______，向敌人砸去。

8 . 按要求完成下面的句子。

1．爸爸端来一块糕。

改为被字句：___________________
改为把字句：___________________
2．妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号）
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3．妈妈摇摇头（___）回答说（___）不行啊（___）我也很累（___）抱不动你了（___）（在括号里加标点）4．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

（用加点词语仿写句子）
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5．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。

（照样子说一说）
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9 . 我能按要求写句子。

A、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

[改为感叹句]
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B、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

[仿写一句：把动物当做人来写。

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1．一枝梅花，没什么稀罕。

（改为反问句）
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2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

（修改病句）
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3．老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”（改为转述句）_____________________________________
4．请用“结实”的不同意思各说一句话。

（1）结实（指人身体好）。

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（2）结实（指物体坚固）。

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5．我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。

（缩句）
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11 . 按要求写句子。

（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)
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（2）老师讲的事深深地感激了同学们。

(修改病句)
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（3）妹妹笑了。

（扩句）
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（4）我这样做是对的。

(改为反句句)
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12 . 按要求写句子。

1.那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。

(改成“被”字句) ___________________________________
2.我们趴在地上一动也不动。

(改成比喻句)
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3.妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。

(修改病句)
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4.我爱那个装满整个童年的小屋。

(缩句)
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5.小明说:“我改主意了,我永远也不想当拳击手了。

”(改成转述句) _____________________________________。