小学音乐课《阿西里西》教学设计

小学音乐课《阿西里西》教学设计小学音乐课《阿西里西》教学设计教学内容

唱歌《阿西里西》

1课时

教学目标

[德育目标]:培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相处，相互合作的能力

[智育目标]:初步学会歌曲《阿西里西》。学会堂鼓、小钹、木鱼的基本演奏方法。

[素质发展目标]:能积极探索堂鼓等乐器的其它演奏方法教学重点难点

[教学重点]:进一步提高学生的歌唱能力和表演能力

[教学难点]:同时学习堂鼓、小钹和木鱼三种打击乐器，少数学生会感到困难教学准备

录音机、录音带《阿西里西》堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器学生活动设计演唱歌曲用打击乐器为歌曲伴奏

设计意图

教

1(从第三单元的欣赏曲《阿细跳月》引入《阿西里西》，

这两者都是彝族的音乐，前者是表现青年们的舞蹈，后感受相同的音乐

者是表现儿童们的游戏。风格

2(听《阿西里西》的录音数遍，学生跟着录音轻声哼

唱。

学

3(教师解释“阿西里西”(我们是好朋友)和“丘都

拉迪嗡啊”(表现欢乐的衬词)的含义。并与学生一起

回忆彝族的一些风土人情(这在以前的学习中已经介绍

过)。帮助学生加深对

过

4(学生跟着伴奏带演唱《阿西里西》。彝族风土人情的

5(展示堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器，请学生说出名了解

字，学生可能将堂鼓说成小鼓，将小钹说成是小镲，这

也无妨。

程

教师分别介绍并示范这三种打击乐器的基本演奏方法。

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堂鼓用单槌击和双槌同时击都是基本的演奏方法;小钹

上下相击，左右相击也都是基本的演奏方法。

6(学生分三组，分别学习堂鼓、小钹和木鱼的基本演

奏方法。让学生认识这些

堂鼓可奏“× × ×× ×”的节奏，小钹奏“× ×× 打击乐器及其音× ×”的节奏，木鱼奏“××××”和“×××× 色以及演奏方法

×× ×× ××”的节奏。然后三组齐奏，形成一种热

烈欢快的气氛。

7(各组分别探索堂鼓、小钹、木鱼的其它演奏方法，

如堂鼓击鼓边、或用手按住鼓皮敲击、小钹磨擦发音、

用鼓槌击木鱼等，总之，要求学生在同一件乐器身上探

索发出几种不同音色的声音，这一练习是很有意义的。

8(用堂鼓、小钹和木鱼为歌曲《阿西里西》伴奏，请

学生在课外作好设计，下一节课大家共同来实践。

9(复习一遍歌曲《阿西里西》，再用刚才试敲的节奏为

歌曲伴奏。

这一联系是非常

有意义的，培养

学生的创造能力教律动的重点是放在表现音乐上，首先要听懂音乐，也就是要理解音乐。

律动并不是要学生去学习复杂的民族舞蹈，而是告诉学生怎样动，在节后奏复杂的地方怎样去表现。从一开始的教学到最后的歌曲表现，我多次让学生进行尝试，虽然场地不够大，但我能感受到学生们的快乐和喜悦。反巧妙的让学生说彝族话，也令学生们的兴趣大增，难点很快解决。后面进行的打击乐器的学习，我先让学生自由演奏再让他们练习，学生的学思习兴趣非常高。

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