第24课 明末社会危机与农民起义

第24课明末社会危机与农民起义

一、教学目标和重点

（一）教学目标

明王朝自中期以后逐渐衰败，进入晚明更面临着朝政腐败、满清崛起、矛盾激化的积重难返，江河日下，内外交困的局势。李自成起义推翻大明王朝，清军入关并逐渐建立起对全国的统治。至此，历史进入到中国古代社会的最后一个阶段，即清王朝的统治时期。本课教学目标为：

1. 知识与技能

知道明末农民起义的基本概况；了解明朝灭亡和清军入关的有关史实；理解明末内外交困的原因及其后果。

运用比较方法，分析历史事件的总体规律和个性特征；结合材料，综合不同角度，论述历史事件的状况。

2. 过程与方法

比较秦末、明末农民起义，学会归纳中国古代农民起义的基本规律以及各自的特点的能力。

阅读有关明末社会状况的材料，结合课文内容，学会综合不同角度分析社会现状的能力。

从“内重”、“外重”和“内外俱轻”三个方面的实例，学会探讨中国古代史上王朝灭亡的基本规律特征。

3. 情感态度与价值观

认识统治腐朽、土地兼并、自然灾害是我国古代社会频繁爆发大规模农民起义的主要因素。认同创建和谐社会的重要性。

（二）教学重点

1．重点：内外交困的晚明政局

自朱元璋建立明王朝（1368年）至晚明已有250多年的历程，为什么会出现积重难返、内外交困的局势？乃至被李自成的农民起义军推翻，加上满清的入关，就此断送了其将近280年的统治？分析晚明的社会概况，是值得深思的一个问题，也是本课的重点。

2．难点：如何看待满清的统一和各地的抗清。

原先盘居于东北地区的由少数民族满族建立的清朝，由于吴三桂引其入关，不仅击溃李自成的农民起义军，而且能在短短的十余年，陆续平定各地的抗清活动，建立起对全国的统治。如何看待满清的统一和各地的抗清这又是本课的难点。

二、教学设计建议

（一）教学过程建议

●内外交困的晚明政局

（1）明王朝自建朝到灭亡将近280年的历史，在中国古代史上可谓是继汉唐以来的一个强盛的王朝；回顾朱元璋建立明王朝在经济、政治采取的一系列巩固统治的政策和措施，可谓是中国古代汉民族所建立王朝中的一个顶峰与极端，然而，为何也逃脱不了被推翻的结局呢？教材中所表述晚明的积重难返、内外交困的社会危机又具体表现在哪些方面呢？先提出问题，再组织学生阅读课文，结合练习与测评1加以分析和归纳。

（2）“内”主要体现于一是统治者自身的因素——政治腐败。明代中期以来皇帝多数不理朝政，以致造成宦官专权以及朋党争斗的混乱政局；末代皇帝朱由检虽力图振兴朝纲却不能治愈明朝的百年沉疴，又因其生性多疑、刚愎自用终而无法挽回江河日下的局势。二是统治者大肆的收刮——民怨沸腾。明末统治腐败加速财政危机，在农村土地兼并使广大农民失去生存的基础、赋税沉重（失去土地后的造就缴纳赋税以及加派的“辽饷”、“练饷”、“剿饷”）逼得农民无法生存；城市中的矿监税使的恣意盘剥以及加派的苛捐杂税，致使工商市民怨声载道，社会矛盾急剧恶化。

（3）“外”主要体现在满清的崛起与南下——威胁统治。满清的崛起与南下是的晚明王朝面临的一个非常严重的威胁。了解满清兴起的基本状况：努尔哈赤统一女真各部、1616年建立大金政权（讲清南宋时“金”与明末“大金”的基本情况）；皇太极1636年称帝逐渐占领山海关外的东北全境，改金为清、女真为满洲又说明其窥测中原，伺机长驱南下的目的。摇摇欲坠的晚明王朝面临着一个正在崛起的强劲的对手。

“内”矛盾激化，“外”虎视眈眈，晚明处于内外交困之中。

（4）结合“探索与争鸣”，根据所学中国古代史的内容，举出“内重”、“外重”和“内外俱轻”三例，并探讨出现这种状况的原因，进一步分析古代社会王朝灭亡的共性与个性，以及王朝灭亡的基本规律特征。

●明末农民起义

（1）对晚明来说，内部社会矛盾首先激化——明末农民大起义。明末的陕北农民除了面临土地兼并和赋税沉重的原因外，还面临着自1627年以来连年大旱引起的大饥荒，以致出现“人相食”的民不聊生的悲惨局面。

结合“名家史论”组织学生比较秦末、明末农民起义的异同点。同——统治腐败，激化社会矛盾。秦王朝的暴政，繁重的赋税和残酷的刑律，激化了社会矛盾，导致了陈胜吴广起义。明末的政治腐败，赋税杂税加上连年饥荒、民不聊生，激化社会矛盾，最终酿成农民大起义。都直接推翻统治王朝。异——秦末农民起义发生在王朝的初建阶段，主要是与秦初的统治政策的急功近利有关。明末农民起义发生在大明王朝建朝近300年，土地兼并恶化，各种矛盾积重难返的情况下。

（2）明末农民大起义以李自成和张献忠领导的两支农民军声势最浩大，影响最深远。

李自成农民起义军——李自成在陕北米脂揭竿而起率部加入闯王高迎祥部后承袭闯王号；1640年率军进河南提出“均田免粮”口号，深得相应和支持，迅速扩大；1643年在西安建立“大顺”政权；1644年率军经山西直捣京师，攻占北京推翻明王朝，不久遭吴三桂

和清军夹击战败退却；1645年在湖北遭地主武装袭击遇害。

张献忠农民起义军——张献忠农民起义军主要攻占湖北、湖南、江西等地，最后进入四川，于1644年在成都建立“大西”政权。1645年在与清军的交战中兵败身亡。

（3）组织学生归纳中国古代社会农民起义的基本特征。一是在中国古代史上曾经多次推翻统治王朝，归根结底在于社会矛盾的激化。二是农民起义的结局不外乎，成功建立新政权重新做皇帝，如秦末、元末农民起义；失败被镇压，如明末农民起义，说明出身于小生产者的农民是不能突破古代社会的经济、政治框架。

●明朝灭亡与清军入关

（1）明朝灭亡。1644年被李自成农民起义军攻入北京，崇祯帝自缢于煤山（今景山），将近280年统治的明朝灭亡。

（2）满清入关。满清入关是在李自成推翻明朝之后，结合“读图学史”蜿蜒万里的明长城为什么抵挡不了满清的铁骑？组织学生分析满清入关成功的原因：满清此时正处于兴起阶段，多次打败明军，逐渐占领山海关外的东北全境，虎视眈眈地窥测中原，伺机长驱直入；李自成农民起义军推翻明朝后迅速腐化蜕变；驻守山海关的吴三桂引清军入关打败李自成。

（3）满清的统一和各地的抗清。满清不仅入关占领北京，而且经十余年，陆续平定各地的抗清活动，建立其对全国的统治。如可看待满清的统一和各地的抗清？满清在统一过程中的大肆烧杀掠夺，对中原及南方广大地区造成了不可估量的破坏和损失，这是无可否认的。满清在统一过程中同时也在不断的汉化，联系“练习与测评”2加深理解，再者从统一和汉化与战争和割据的角度加以思考。各地的抗清为什么不能成功？与明末的社会矛盾有关、与南明政权的不得力有关、与各地抗清的不统一有关，也与清军的强势有关；同时结合“文献选读”加深对“亡国”、“亡天下”的理解，进一步加深对各地抗清涌现出的“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情结的理解。

（二）知识结构图示

三、栏目和习题分析

1. 名家史论

同——统治腐败，激化社会矛盾。秦王朝的暴政，繁重的赋税和残酷的刑律，激化了社会矛盾，导致了陈胜吴广起义。明末的政治腐败，赋税杂税加上连年饥荒、民不聊生，激化社会矛盾，最终酿成农民大起义。都直接推翻统治王朝。

异——秦末农民起义发生在王朝的初建阶段，主要是与秦初的统治政策的急功近利有