黄鹤楼送别 薛长政-课件(PPT·精讲义·选)
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苏教版五年级语文：黄鹤楼送别PPT课件(公开课优质课教学课件)
结论：
。
分析：手电筒发光实验中能量的变化；电风扇工作时能量的转化。 手
电筒发光实验中，干电池的化学能转化为电能，电能又通过小
灯泡转化为热能和光能； 电风扇工作时电能转化为机械能和热能。电能=机械能+热能。 究竟有
多少电能转化为多少机械能和多少热能呢界中各种形式的能量都不是孤立的， 不
能量从哪里来？又到哪里去呢？ 【新课教学】 【板书】第一节、能量的转换与守恒 一.自然界中的能量 [问]：自然界中的能量是多种多样的，让学生讨论自然界中有哪些能 量形 式？
[答]：太阳，雷电，瀑布，潮汐，火山喷发，地热…… 教师总结：利用教材中的大量的图片，引导学生利用图片来体验自然 界 中能量的现象，认识自然界中的太阳，雷电，瀑布，潮汐，火山喷 发， 地热等放出巨大能量的现象。
师：我们知道，在电流的化学效应中，电能转化为化学能。在生活中， 有没有化学能转化为电能的实例呢？
生：（学生开始讨论） 生 1：火力发电。 生 2：电瓶车的电瓶充好电后，供电瓶车使用。 师：火力发电时，以燃煤为例，它是不是化学能直接转化为电能呢？ 生： 不是。它是化学能先转化为热能，热能再转化为机械能，再转化 为电能 师：对，它可以如下表示：
师：对，铅蓄电池主要用在实验室和车辆上，在生活中还有哪些可反 复充电的蓄电池呢？ 生 1：我玩具上用的电池可反复充电。 生 2：手机上的电池。
生 3：还有电瓶自行车的电池。 师：对，目前应用较多的可反复充电的蓄电池有镍镉电池、镍氢电池、 锂电池等。课后请同学们搜集关于废旧电池中存在的物质，废旧电池 随 便丢弃会对环境造成哪些不良影响？
师：现在再来切换开关，情况又会如何呢？（演示） 生 1：小灯泡亮了。 生 2：电流表指针偏转了。 师：电流表指针偏转跟刚才有什么不同？ 生：偏转方向不同。说明电流方向跟刚才相反。 师：充电后的电解槽现已成为电源。它的正负极分别是哪一端呢？ 生： 跟原来充电时阳极现成为正极，而充电时的阴极现为负极。师 ：根据小 灯泡发光的事实，从能量角度来分析它的能量变化？生： 化学能转化为 电能，电能再转化热能和光能。 师：那么，对电解槽充电时的能量变化呢？ 生：电能转化为化学能。 师：对，铅蓄电池能反复充放电，充电时电能转化为化学能，而放电 时 化学能转化为电能。而蓄电池为什么能反复充放电呢？ 生 1：从刚才的实验来看，我估计充电时蓄电池内部生成了一种新的 物质， 把化学贮藏起来，而使用电池时，又把化学能转化为电能。 生 2：在使用 电池时，生成的新的物质又发生了可逆变化，所以可以 反复使用。
3、黄鹤楼送别课件
赠汪伦 （李白） 李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
别董大 ( 高 适) 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
故人：友人。这里指孟浩然。 辞：告别，辞别。
下：顺江而下。
诗意：友人孟浩然与我在黄鹤楼辞别， 在烟花三月，他要顺江而下前往扬州。
自由读第4自然段，思考：
从哪些词语中我们可以感受 到李白对孟浩然的依依惜别之情。
岸边杨柳依依，江上沙鸥 点点。友人登上了船。白帆随 着江风渐渐远去，消失在蓝天 的尽头。李白依然伫立在江 边 ，凝视着远方，只见一江 春水浩浩荡荡地流向天边……
请你联系课文中的有关 句子，说说这首诗的意思。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 诗意：友人孟浩然与我在黄鹤楼辞别，在烟花
三月，他要顺江而下去扬州。那远去的孤帆渐 渐消失在天空的尽头，只看见浩浩荡荡的江水 向天边流去。
再读课文，讨论：
比喻
引用
“海内存知己，天涯若比邻。”
——天底下只要有知心朋友，即使 他远在天边，也像是靠在一起的邻居。
孟浩然引用这句诗的目的是什么？ 这句诗打破了常有的那些哀愁悲伤的 送别情意，希望大家分别时能像王勃一样 胸怀博大，情绪乐观，抒发了浓浓的友情。
这一部分内容（1到3自然 段），对应的诗句是？
初读课文，思考（小组讨论）：
• 课文主要内容 • 文章描写了暮春三月，年轻的李白在黄 鹤楼为大诗人孟浩然饯行时，依依惜别 的感人场景，写出了《黄鹤楼送孟浩然 之广陵》这首诗的创作过程，表现了李 白与孟浩然之间的深情厚谊。
黄鹤楼送别PPT课件
你会读吗？ 烟雾迷蒙 繁花似锦 杨柳依依
沙鸥点点 俯临长江 飞檐凌空
依依惜别 按捺不住 永世不绝
黄鹤楼俯临长江， 飞檐临空。
飞檐凌空： 飞檐，中国传
统建筑檐部形式 之一。
凌，升高；在 空中。
多指屋檐特别 是屋角的檐部向 上翘，高升到天 空或耸立空中。
暮春三月,长江边 烟雾迷蒙，繁花似锦,
年轻的李白正在黄鹤 楼上为大诗人孟浩然 饯行。
你所了解的黄鹤楼是什 么样儿的？
黄鹤楼位于湖南省武昌市的蛇 山之巅。楼北是滚滚东流的长江， 楼左、右和楼南是繁华的市区。相 传黄鹤楼始建于三国时代约公元 223年，一直享有"天下绝景"的盛 誉，与湖南的岳阳楼、江西的滕王 阁并称为江南三大名楼。
Байду номын сангаас
巍峨壮丽的黄鹤楼
夜幕初垂， 黄鹤楼更显 幽雅、壮美。
“王勃说的好：‘海内存 知己，天涯若比邻。’ 我们 虽然暂时分别了，我们的友 谊却像这长江的波涛永世不 绝。”
“海内存知己，天涯若比邻。”
——天底下只要有一个 知心朋友，即使他远在天边， 也像是靠在一起的邻居。
岸边 杨柳依依 ，
江上 沙鸥点点 。 友人登上了船。
杨柳依依
杨柳依依：
杨柳，泛指柳树；
依依：轻柔的样子。比 喻依依不舍的惜别之情。 古人送行，折柳相赠， 表示依依惜别。比喻依 依不舍的惜别之情。
沙鸥点点
白帆随着江风渐渐远去, 消失在蓝天的尽头。李白依 然伫立在江边,凝视着远方， 只见一江春水浩浩荡荡地流 向天边 ……
李白按捺不住激动的心 情，随即吟出了脍炙人口的 名诗——
The foundation of success lies in good habits
25课黄鹤楼送别精品PPT课件
‘海内存知己，天涯若比邻。’虽 然我们暂时分别了，我们的友谊却 像这长江的波涛永世不绝。”
孟浩然 （689—740）
李白 （701—762）
赠孟浩然 吾爱孟夫子， 风流天下闻。 红颜弃轩冕， 白首卧松云。 醉月频中圣， 迷花不事君。 高山安可仰， 徒此揖清芬。
“孟夫子，您的人品令人敬仰，您 的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就 一直把您当做我的兄长和老师。今天您 就要顺江东下，前往扬州，不知我们何 日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
Hale Waihona Puke 你还知道哪些有关送别的古诗呢？
说一说
黄鹤楼送孟浩然之广陵
赠汪伦
故人西辞黄鹤楼， 李白乘舟将欲行，
烟花三月下扬州。 忽闻岸上踏歌声。
孤帆远影碧空尽， 桃花潭水深千尺，
唯见长江天际流。 不及汪伦赠我情。
送元二使安西 （唐·王维） 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
“王勃说得好：‘海内存知己， 天涯若比邻。’虽然我们暂时分别 了，我们的友谊却像这长江的波涛 永世不绝。”
“海内存知己，天涯若比邻。”
——天底下只要有一个知心朋友， 即使他远在天边，也像是靠在一 起的邻居。
“王勃说得好：‘海内 存知己，天涯若比邻。’ 虽 然我们暂时分别了，我们的友 谊却像这长江的波涛永世不 绝。”
芙蓉楼送辛渐 （唐·王昌龄） 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
1.抄写课后生字，每个抄写4遍。
孟浩然 （689—740）
李白 （701—762）
赠孟浩然 吾爱孟夫子， 风流天下闻。 红颜弃轩冕， 白首卧松云。 醉月频中圣， 迷花不事君。 高山安可仰， 徒此揖清芬。
“孟夫子，您的人品令人敬仰，您 的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就 一直把您当做我的兄长和老师。今天您 就要顺江东下，前往扬州，不知我们何 日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
Hale Waihona Puke 你还知道哪些有关送别的古诗呢？
说一说
黄鹤楼送孟浩然之广陵
赠汪伦
故人西辞黄鹤楼， 李白乘舟将欲行，
烟花三月下扬州。 忽闻岸上踏歌声。
孤帆远影碧空尽， 桃花潭水深千尺，
唯见长江天际流。 不及汪伦赠我情。
送元二使安西 （唐·王维） 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
“王勃说得好：‘海内存知己， 天涯若比邻。’虽然我们暂时分别 了，我们的友谊却像这长江的波涛 永世不绝。”
“海内存知己，天涯若比邻。”
——天底下只要有一个知心朋友， 即使他远在天边，也像是靠在一 起的邻居。
“王勃说得好：‘海内 存知己，天涯若比邻。’ 虽 然我们暂时分别了，我们的友 谊却像这长江的波涛永世不 绝。”
芙蓉楼送辛渐 （唐·王昌龄） 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
1.抄写课后生字，每个抄写4遍。
苏教版五年级语文上册《黄鹤楼送别》PPT课件(4篇)
人教版六年级语文上册：/kejian/yuwe n/164/
人教版七年级语文上册：/kejian/yuwe n/165/
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
李白和孟浩然一会儿 仰望蓝天白云，一会 儿远眺江上景色，都 有意不去触动藏在心 底的依依惜别之情。
李白举起了酒 杯说：“孟夫子， 您的人品令人敬 仰，您的诗篇誉 满天下。自从我 结识了您，就一 直把您当作我的 兄长和老师。今
天您就要顺江东下，前往扬州，不知我 们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！
边……
友人登上了船。白帆随着江 风渐渐远去，消失在蓝天的 尽头。李白依然伫立 在江 边，凝视 着远方，只见一江 春水浩浩荡荡地流向天
边……
李白按捺不住激动的心 情，随即吟出了脍炙人 口的名诗——
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
结合课文，用自己的 话说这首诗的意思。
人教版四年级语文上册：/kejian/yuwe n/162/
人教版五年级语文上册：/kejian/yuwe n/163/
人教版六年级语文上册：/kejian/yuwe n/164/
人教版七年级语文上册：/级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
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人教版二年级语文上册：/kejian/yuwe n/160/
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苏教版五年级上册《黄鹤楼送别》PPT课件1
天下名楼
黄
黄鹤楼位于湖南
鹤
省武昌市的蛇山之巅。
楼
楼北是滚滚东流的长江，
送
楼左、右和楼南是繁华
别
的市区。相传黄鹤楼始
建于三国时代约公元223
年，一直享有"天下绝景" 的盛誉，与湖南的岳阳
黄鹤楼探源
一说黄鹤楼原为辛
氏开设的酒店，一道士
黄
为了感谢她千杯之恩，
鹤
临行前在壁上画了一只
楼 送
鹤，告之它能下来起舞 助兴。从此宾客盈门， 生意兴隆。过了１０年，
李白（701～762）
字太白，号青莲居士，
黄
祖籍陇西成纪（今甘肃
鹤
省天水县附近）。5岁时，
楼 送
举家东迁，来到绵州昌 隆（今四川江油）定居。 他是唐代著名的诗人，
别
与杜甫齐名，人称"诗仙
"。
李白一生写了很多 诗，现存九百九十多首，
探访孟浩然
孟浩然(689～740)，也是
唐代一位很有名气的大诗人。
别 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
诗
芙蓉楼送辛渐
唐代 王昌龄
送 寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。 别 洛阳亲友如相问，
诗 一片冰心在玉壶。
送
别
诗
送元二使安西 唐代王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
送
别
诗
别董大 唐代·高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
黄
黄鹤楼位于湖南
鹤
省武昌市的蛇山之巅。
楼
楼北是滚滚东流的长江，
送
楼左、右和楼南是繁华
别
的市区。相传黄鹤楼始
建于三国时代约公元223
年，一直享有"天下绝景" 的盛誉，与湖南的岳阳
黄鹤楼探源
一说黄鹤楼原为辛
氏开设的酒店，一道士
黄
为了感谢她千杯之恩，
鹤
临行前在壁上画了一只
楼 送
鹤，告之它能下来起舞 助兴。从此宾客盈门， 生意兴隆。过了１０年，
李白（701～762）
字太白，号青莲居士，
黄
祖籍陇西成纪（今甘肃
鹤
省天水县附近）。5岁时，
楼 送
举家东迁，来到绵州昌 隆（今四川江油）定居。 他是唐代著名的诗人，
别
与杜甫齐名，人称"诗仙
"。
李白一生写了很多 诗，现存九百九十多首，
探访孟浩然
孟浩然(689～740)，也是
唐代一位很有名气的大诗人。
别 桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
诗
芙蓉楼送辛渐
唐代 王昌龄
送 寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。 别 洛阳亲友如相问，
诗 一片冰心在玉壶。
送
别
诗
送元二使安西 唐代王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
送
别
诗
别董大 唐代·高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
甘泉上《黄鹤楼送别》PPT课件 (3)公开课获奖课件 公开课获奖课件
孟浩然 （689—740）
孟浩然早年有济世 之志，但一生未曾做官。 他是个洁身自好的人，不 乐于趋承逢迎。他耿介不 随的性格和清白高尚的情 操，为同时和后世所倾慕。 他是唐代第一个大力 写作山水诗的诗人,与王 维齐名，并称“王孟”。 有许多诗歌传世。
李 白 （701—762）
安能催 眉折腰事权 贵，使我不 得开心颜。
李白和孟浩然一会 儿仰望蓝天白云，一会 儿远眺江上景色，都有 意不去触动藏在心底的 依依惜别之情。
李白和孟浩然一会儿 仰望蓝天白云，一会儿远 眺江上景色，都有意不去 触动藏在心底的依依惜别 之情。
终于 , 李白举起了酒杯说 :“ 孟夫子， 您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。 自从我结识了您，就一直把您当做我的 兄长和老师。今天您就要顺江东下，前 往扬州，不知我们何日才能再见面，就 请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯 , 一 饮 而 尽 , 然 后 说 道 :“ 王 勃 说 得 好 ： ‘海内存知己，天涯若比邻。’ 我们 虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长 江的波涛永世不绝。”
25.黄鹤楼送别
扬州市甘泉小学 薛长政
芙蓉楼送辛渐
王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
别 董 大
高适 xūn 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
送元二使安西
王维 yì 渭城朝雨浥轻尘， shè 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
赠汪伦
李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦赠我情。
洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
芙蓉楼送辛渐 王昌龄
莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
别 董 大 高适
《黄鹤楼送别》PPT-模板
•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
年轻的李白正在黄鹤 楼上为大诗人孟浩然 饯行。
古诗两首 目录
品词析句
黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。 李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白 云，一会儿远眺江上景色，都有 意不去触动藏在心底的依依惜别 之情。
古诗两首 目录
品词析句
“孟夫子 ，您的人品令人 敬仰，您的诗篇誉满天下。自 从我结识了您，就一直把您当 作我的兄长和老师。今天您就 要顺江东下，前往扬州，不知 我们何日才能再见面，就请您 满饮此杯吧！”
赠汪伦 [唐]李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
古诗两首
目录
拓展延伸
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
古诗两首 目录
拓展延伸
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
《黄鹤楼送别》PPT课件1 公开课获奖课件
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
黄 鹤 楼 送 别
探访孟浩然 孟浩然(689～740)，也是唐代一位很有 名气的大诗人。襄州襄阳(今湖北襄樊)人， 世称孟襄阳。由于他未曾做过官，人们又 称之为孟山人。晚年曾隐居在鹿门山。 王维与他是好友，曾画他的像于郢 （yǐng）州亭子里，题曰："浩然亭"。后 人因尊崇他，不愿直呼其名，改作"孟亭"， 成为当地的名胜古迹。可见他在古代诗人 中的盛名。 孟浩然的诗歌不事雕饰，富有超妙自得 之趣。他善于发掘自然和生活之美，即景 会心，写出一时真切的感受。如《秋登万 山寄张五》、《夏日南亭怀辛大》、《过 故人庄》、《春晓》、《宿建德江》、 《夜归鹿门歌》等篇，自然浑成，意境深 远。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
最新25黄鹤楼送别(公开课)课件ppt课件
诗意：友人孟浩然与我在黄鹤楼辞别，在烟花
三月，他要顺江而下去扬州。那远去的孤帆渐 渐消失在天空的尽头，只看见浩浩荡荡的江水 向天边流去。
再读课文，讨论：
李白是怎样为孟浩然饯行的？
1、饯行（酒送）：暮春三月，对饮黄鹤楼；
2、送别（目送）：伫立江边，凝视远方；
3、吟诗（心送）：触景生情，吟诗抒怀。
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李 白：《赠汪伦》 《送友人》
王 维：《山中送别》 《送元二使安西》
高 适：《别董大》 王 勃：《送杜少府之任蜀州》 岑 参：《白雪歌送武判官归京》 王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
别董大 (高 适) 千里黄云白日曛，
二、饮酒与健康饮酒
三、饮多少酒为适量
四、适量饮酒有益健康
五、大量饮酒对机体造成危害
六、饮酒之忌
28.11.2020
30
44
1、 少喝酒，多吃菜，够不着，站起来，实在不行就耍赖；
2、 激动的心，颤抖的手，我敬领导一杯酒，领导随意我一 口，领导不喝我不走；
3、 感情好，能喝多少喝多少，只要感情有，喝啥都是酒；
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
考试通知
• 接教务处通知：中华酒文化考试安排在第 十三周周日（5月10日）10：00--11：30在 求实楼B303、403进行。 望同学们相互转告 特此通知 2009年3月24日
28.11.2020
30
43
第四章 健康饮酒
➢ 学习要点
一、酒的主要作用
这一部分内容（第4自然 段），对应的诗句是？
这一部分内容（第4自然 段），对应的诗句是？
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
三月，他要顺江而下去扬州。那远去的孤帆渐 渐消失在天空的尽头，只看见浩浩荡荡的江水 向天边流去。
再读课文，讨论：
李白是怎样为孟浩然饯行的？
1、饯行（酒送）：暮春三月，对饮黄鹤楼；
2、送别（目送）：伫立江边，凝视远方；
3、吟诗（心送）：触景生情，吟诗抒怀。
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桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
别董大 (高 适) 千里黄云白日曛，
二、饮酒与健康饮酒
三、饮多少酒为适量
四、适量饮酒有益健康
五、大量饮酒对机体造成危害
六、饮酒之忌
28.11.2020
30
44
1、 少喝酒，多吃菜，够不着，站起来，实在不行就耍赖；
2、 激动的心，颤抖的手，我敬领导一杯酒，领导随意我一 口，领导不喝我不走；
3、 感情好，能喝多少喝多少，只要感情有，喝啥都是酒；
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
考试通知
• 接教务处通知：中华酒文化考试安排在第 十三周周日（5月10日）10：00--11：30在 求实楼B303、403进行。 望同学们相互转告 特此通知 2009年3月24日
28.11.2020
30
43
第四章 健康饮酒
➢ 学习要点
一、酒的主要作用
这一部分内容（第4自然 段），对应的诗句是？
这一部分内容（第4自然 段），对应的诗句是？
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
苏教版语文五上25黄鹤楼送别.pptx确定版
依依不舍：依依，依恋的样子；舍，放弃。形容舍不 得离开。 杨柳依依：杨柳，泛指柳树；依依：轻柔的样子； 古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不 舍的惜别之情。
• 烟雾迷蒙：迷，看不清。形容烟雾弥漫， 看不清楚 • 繁花似锦：繁，多而且茂盛；锦，织有 彩色花纹的锦缎；许多色彩纷繁的鲜花， 好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色 和美好的事物。
黄 鹤 楼 送 别
黄鹤楼位于湖南省武昌市的蛇 山之巅。楼北是滚滚东流的长江， 楼左、右和楼南是繁华的市区。相 传黄鹤楼始建于三国时代约公元 223年，一直享有"天下绝景"的盛 誉，与湖南的岳阳楼、江西的滕王 阁并称为江南三大名楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
三 、1. 课文主要讲了一件什么故事？ 把时间、地点、人物、事件连起来说一 次。
暮春三月 ——，李白 ——在黄鹤楼为孟浩然 ——送别.
2.理清课文脉络 第一段（1------3段）写李白在黄鹤楼为孟 浩然饯行，两人登楼远眺，依依话别。
第二段（4------5段）写李白见孟浩然所乘 小舟渐渐远去，心中惆怅，写出了《黄鹤楼 送孟浩然之广陵》。
自学要求：
1.自由朗读课文，遇到难读的生字通过课后生字表 解决，争取把课文读正确，流利。 2.思考课文讲了一个什么故事？
暮春 伫立
友谊 饯行
暂时 仰望
唯一 触动
饮酒 敬仰
波涛
凝视
孤帆
结识
远眺
表示看的词语有哪些？
瞻仰 眺望 欣赏 环顾
仰望
俯视
凝视
扫视
• 暮春三月 • 烟雾迷蒙 • 俯临长江 • 一饮而尽 • 杨柳依依 • 誉满天下 • 孤帆远影
• 烟雾迷蒙：迷，看不清。形容烟雾弥漫， 看不清楚 • 繁花似锦：繁，多而且茂盛；锦，织有 彩色花纹的锦缎；许多色彩纷繁的鲜花， 好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色 和美好的事物。
黄 鹤 楼 送 别
黄鹤楼位于湖南省武昌市的蛇 山之巅。楼北是滚滚东流的长江， 楼左、右和楼南是繁华的市区。相 传黄鹤楼始建于三国时代约公元 223年，一直享有"天下绝景"的盛 誉，与湖南的岳阳楼、江西的滕王 阁并称为江南三大名楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
三 、1. 课文主要讲了一件什么故事？ 把时间、地点、人物、事件连起来说一 次。
暮春三月 ——，李白 ——在黄鹤楼为孟浩然 ——送别.
2.理清课文脉络 第一段（1------3段）写李白在黄鹤楼为孟 浩然饯行，两人登楼远眺，依依话别。
第二段（4------5段）写李白见孟浩然所乘 小舟渐渐远去，心中惆怅，写出了《黄鹤楼 送孟浩然之广陵》。
自学要求：
1.自由朗读课文，遇到难读的生字通过课后生字表 解决，争取把课文读正确，流利。 2.思考课文讲了一个什么故事？
暮春 伫立
友谊 饯行
暂时 仰望
唯一 触动
饮酒 敬仰
波涛
凝视
孤帆
结识
远眺
表示看的词语有哪些？
瞻仰 眺望 欣赏 环顾
仰望
俯视
凝视
扫视
• 暮春三月 • 烟雾迷蒙 • 俯临长江 • 一饮而尽 • 杨柳依依 • 誉满天下 • 孤帆远影
2021年《黄鹤楼送别》PPT文档
赠汪伦 [唐]李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 延伸
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
古诗两首 目录
拓展延伸
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
古诗两首 目录
自读检测
烟雾迷蒙 繁花似锦 杨柳依依 沙鸥点点 俯临长江 飞檐凌空 依依惜别 暮春三月 杨柳依依
古诗两首 目录
理解词语
烟雾迷蒙：迷，看不清。形容烟雾弥漫，看不清楚。
繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，织有彩色花纹的锦 缎；许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形
容美好的景色和美好的事物。
黄鹤楼送别
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常识链接
黄鹤楼位于湖南省武昌市 的蛇山之巅。楼北是滚滚东流 的长江，楼左、右和楼南是繁 华的市区。相传黄鹤楼始建于 三国时代约公元223年，一直 享有"天下绝景"的盛誉，与湖 南的岳阳楼、江西的滕王阁并 称为江南三大名楼。
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自读要求
1.标出本课的生字新词。 2.把课文读准确，读通顺。 3.初步了解课文的大意。
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品词析句
“王勃说的好,‘海内存 知己，天涯若比邻’,虽然我 们暂时分别了，我们的友谊却 像这长江的波涛永世不绝。”
古诗两首 目录
品词析句
白帆随着江风渐渐远去, 消失在蓝天的尽头。李白依 然伫立在江边,凝视着远方， 只见一江春水浩浩荡荡地流 向天边 ……
古诗两首 目录
品词析句
古诗两首 目录
飞檐凌空：飞檐，中国传统建筑檐部形式之一。凌， 升高，在空中。多指屋檐特别是屋角的檐部向上翘起， 高升到天空或耸立空中。