手足口病健康教育活动记录表
手足口病健康教育活动记录表
三.手足口病的治疗。
如果得了手足口病, 绝大多数情况下7-10天可以自行痊愈, 不会留下后遗症, 皮肤上也不会留下疤痕。根据以往的发病和治愈情况看, 只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等, 只要积极配合医生治疗, 多数可以痊愈。
健康教育活动记录表
活动时间:
活动地点: xx村卫生室
活动形式:手足口病健康教育讲座
活动主题: “洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”
组织者: xx村卫生室
接受健康教育人员类别: 广大农村居民
接受健康教育人数: 78人
健康教育资料发放种类及数量: 169份
活动内容:
一、 手足口病的症状。手足口病一般全年均有发生, 5—7月为高发期。一般症状较轻, 大多数患者发病时, 往往先出现发烧症状, 一般在39℃以下, 然后在手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红）, 口腔粘膜出现疱疹和∕或溃疡, 疼痛明显。斑丘疹和疱疹表现四不像：不象药疹, 不象虫咬, 不象牙龈疱疹, 不象水痘。皮疹四不特征：不痛、不痒、不结痂、不留疤痕。多数经对症处理后, 可在7-10天内康复。
如果得了手足口病，绝大多数情况下7-10天可以自行痊愈，不会留下后遗症，皮肤上也不会留下疤痕。根据以往的发病和治愈情况看，只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等，只要积极配合医生治疗，多数可以痊愈。
活动总结评价:
通过这次培训提高了广大农民群众对手足口病的认识和鉴别能力, 达到了手足口病病例的早期发现、正确诊断、早报告、早隔离、及时治疗以及疫点消毒处理的目的。
《预防手足口病》幼儿园大班健康教案3篇
《预防手足口病》幼儿园大班健康教案3篇《预防手足口病》幼儿园大班健康教案3篇手足口病是现在儿童常见的易发的一种流行性的疾病，它流行性很高，发病性高，有一定的潜伏期，很难预防。
下面小编给大家分享的是关于《预防手足口病》的幼儿园大班健康教案，希望对大家有帮助。
《预防手足口病》幼儿园大班健康教案1活动目标：1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。
活动准备：手足口病例图。
活动过程：一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）二、介绍手足口病的基本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）得出结论：症状：潜伏期2—5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。
还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。
所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。
（加深幼儿对手足口的认识）3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢？（幼儿讨论）小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。
过粪、口传播是主要的传播途径。
患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
全年均可有发病，但3—11月份多见，6—8月份为高峰期。
这种病传播速度极快，传播。
三、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病？（幼儿讨论）小结：预防措施：（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。
（2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
八甲口卫生院手足口病讲座活动记录表 (1)
健康教育活动记录表填表人（签字）：杨玉清负责人（签字）：王素红填表时间：2015年4月20日通知各位儿童家长们：为提高农村居民了解手足口病的预防知识,基本掌握了个人预防措施,预防手足口病常用的消毒方法,婴幼儿（特别是5岁以下）肠道传染病预防要点。
我院决定在你学校举办健康教育知识讲座，现通知如下：时间：2015年4月15日9：00-11：30地点：上孔学校讲座内容：手足口病的预防措施授课人：成早平参加人员：儿童家长和幼儿班学生八甲口卫生院2015年4月12日手足口病健康教育讲座材料主讲人：成早平手足口病的预防措施手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。
做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。
个人预防措施1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。
居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。
轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施1.本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3.进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。
清洗工作结束后应立即洗手4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯；6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；7.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。
根据疫情控制需要当地教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
手足口病班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：五年级一班教室活动主题：预防手足口病，健康快乐成长参与人员：五年级一班全体师生活动记录人：班主任张老师一、活动背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，手足口病的发病风险也随之增加。
为了提高学生对手足口病的认识，增强预防意识，保障学生的身体健康，五年级一班于2023年4月15日开展了“预防手足口病，健康快乐成长”的主题班会活动。
二、活动流程1. 活动准备- 班主任张老师提前收集了关于手足口病的相关资料，包括病因、症状、传播途径、预防措施等。
- 利用多媒体设备制作了生动形象的手足口病宣传PPT。
- 准备了相关的教学工具和防护用品，如消毒液、口罩等。
2. 活动开始- 主持人开场：班主任张老师简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了预防手足口病的重要性。
- 播放宣传视频：播放了关于手足口病的科普视频，让学生直观地了解手足口病的危害。
- 专家讲解：邀请校医为学生详细讲解手足口病的病因、症状、传播途径和预防措施。
- 互动问答：组织学生进行互动问答，加深学生对手足口病的认识。
例如：- 学生A：“手足口病是通过什么途径传播的？”- 校医：“手足口病主要通过密切接触传播，如接触患者的水疱液、唾液、粪便等。
”- 学生B：“手足口病有哪些症状？”- 校医：“手足口病的常见症状包括发热、皮疹、口腔疱疹等。
”3. 实践活动- 制作手抄报：组织学生以小组为单位，制作关于预防手足口病的手抄报，增强学生的动手能力和创造力。
- 模拟消毒过程：让学生模拟消毒过程，了解如何正确使用消毒液，提高自我防护能力。
4. 活动总结- 班主任张老师对本次班会活动进行了总结，强调预防手足口病的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯。
- 学生代表发言，分享了自己在班会活动中的收获和感悟。
三、活动效果通过本次班会活动，学生们对手足口病有了更加深入的了解，增强了预防意识。
以下是活动的一些效果：1. 提高了学生的健康意识：学生们认识到手足口病的危害，明白了预防疾病的重要性。
咨询活动记录表
存档材料请附后 书面材料□照片材料□印刷材料□影音材料□签到表□其他材料□ 填表人（签字）： 填表时间：2017.4.14 负责人签字：
健康教育宣传咨询活动记录表
宣传咨询活动时间：2017.4.13 活动形式：定点宣传、咨询 活动主题：公共卫生服务项目宣传 组织者：共公卫生办公室 接受健康教育人员类别：辖区内居民 接受健康教育人数：100 健康教育宣传资料发放种类及人数： 宣传咨询活动内容： 1、举办手足口病专题知识进座 2、校医现场咨询 3、84消毒液配兑现场操作 100 活动地点：横水中心幼儿园
手足口病的健康教育
手足口病的健康教育一、入院前健康教育手足口病是由引起的一种急性。
多于10岁以下的婴幼儿，以手、足、及肛周等部位黏膜的皮疹、、为典型表现。
少数患者可引起、、无菌性脑膜炎、脑炎等并发症。
手足口病全年均可发病，夏秋季节多发，主要经粪-口途经。
其次呼吸道飞沫传播。
本染性强，患者和病毒携带者的粪便、呼吸道分泌物及患者的黏膜疱疹液中的大量病毒，接触被这些物污染的手、毛巾、餐具、玩具、奶具、床上用品等均可本病，其中污染的手是传播中的关键媒介。
在工作中我们制订了全程健康教育指导。
二、住院健康教育. 1、指导本病婴幼儿多发，传染性强。
防护，必要时戴口罩。
病室要定时通风换气，避免着凉。
患儿、咳痰要用纸巾轻捂住口鼻。
用过的纸巾，应放在有污染标志的垃圾袋中。
患儿用过的餐具、玩具、奶具、毛巾及内衣等需要消毒。
患儿吃剩的食品，家长用。
在处理污染物排泄物后，手要浸泡，，手卫生。
2 生活护理指导重点做好口腔护理和皮肤护理，患儿要鼓励多饮水，给予。
保持内衣、床单、被褥，，柔软。
经常更换，为患儿剪，防止抓破皮疹。
臀部有皮疹患儿，每次便后及时清理大，及时清洗臀部，保持臀部清洁干燥。
手足部疱疹要少接触水，破溃者可涂或者医用消毒液，保持皮肤清洁，防止感染。
加强口腔护理，每次进食，嘱患儿家属用温水或漱口，婴幼儿喂少许水，保持口腔清洁，口腔内疱疹溃疡患者，取或开喉剑喷撒口腔患处，以消炎止痛，促进溃疡愈合。
3、皮肤护理保持皮肤，穿着柔软宽松的衣裤，每天用温水洗澡并更衣。
患儿手足有疱疹，搔抓易引起继发感染，一旦疱疹抓破，疱浆液会引起病毒散播，因此要剪短患儿，避免患儿搔抓有疱疹的皮肤。
足底疱疹较多的患儿，要减少走动。
臀部有皮疹的患儿要勤换尿布，及时清理大，保持臀部皮肤清洁。
指导家属给患儿洗澡时动作轻柔，勿反复擦洗疱疹部位的皮肤。
4、口腔护理患儿口腔有不同程度的疱疹，加强口腔护理，可减轻疼痛，促进疱疹愈合，预防继发感染。
口腔疱疹少者，年长患儿鼓励多喝水，进食用温水漱口;婴幼儿喂奶后少量多次喂水，保持口腔清洁。
疾病预防宣传教育活动记录表
(3)勤洗手：研究结果表明，感冒病毒在手上能存活70个小时。感冒患者在擤鼻涕、挖鼻孔时会将病毒沾在手上，健康人若与患者握手或在公共场所接触了患者触摸过得物品，手上就会带有感冒病毒。所以勤洗手十分关键。
(4)勤换牙刷：人们每天都要使用牙刷，如果上面带有病毒，则容易反复感染；另外，牙刷常处于潮湿状态，病原体易滋生繁殖，对身体健康极为不利。
极少数患儿患手足口病后会伴有较为严重得合并症，如肺水肿、无菌性脑膜炎、弛缓性麻痹、心肌炎等，这类患儿大多持续高热，病情发展迅速，以2岁以内患儿多见，多在发病后3—5天内出现中枢神经系统、呼吸系统、循环系统严重并发症，并可引起死亡。
3、手足口病就是如何在人群中传播得？
答：人群对引起手足口病得肠道病手足口病得患者主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高。
该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染得手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中得病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染得水源，亦可经水感染；门诊交叉感染与口腔器械消毒不合格亦就是造成传播得原因之一。
4、在学校、幼托机构内一旦出现发热、皮疹等症状得孩子，应该怎么办？
一旦发现有发热皮疹等不适症状得患儿后要由疫情报告人作进一步排查一旦怀疑为传染病或疑似传染病病人时应立即向属地疾病预防控制机构农村学校向乡镇卫生院防保组报告同时向属地教育行政部门进行报告并立即通知患儿家长及时送医院进行诊治
疾病预防宣传教育活动记录
主题
冬季传染病防控讲座
时间
2012年9月
参加对象
1——9年级
手足口病患者健康教育记录单
2、做好晨间检查，发现疑似病人，及时隔离治疗。
3、对被污染过的日常用品、食具等应消毒处理，患儿粪便极其他排泄物可用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物、被褥、玩具、毛巾等要在阳光下暴晒，保持室内通风换气。
4、在传染病流行时，应做好环境卫生、食品卫生和个人卫生。饭前便后要洗手，预防病从口入。
罗山县人民医院感染性疾病科患者健康教育记录
会议时间：2019年8月15
地 点
203病房
主持人：
会议主题：手足口病的预防
记录人：
参加人员签名：
患者及家属签名：
会议内容：手足口以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退，常拌咽痛。发热一至二天后，出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后变为溃疡。手足口病预防措施：
5、家长尽量少带孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会，还要注意幼儿的营养、休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳，降低机体抵抗力。
病人意见及建议（手写记录）：
改进措
幼儿园健康教育教案：如何防治手足口病
幼儿园健康教育教案：如何防治手足口病教案主题：幼儿园健康教育教案：如何防治手足口病适用年龄：3-6岁幼儿教育目标：1. 了解手足口病的定义、病因、传播途径以及预防措施；2. 培养幼儿形成良好的个人卫生习惯和生活习惯；3. 提高幼儿自我防病意识，懂得如何保护自己及他人的健康。
教学重难点：1. 防治手足口病的重要性及相关知识；2. 如何通过日常生活中的饮食、个人卫生、环境卫生等方面预防疾病。
教学准备：1. PPT课件；2. 相关图片、视频等教学资料；3. 清洁消毒用品、医用酒精等。
教学过程：一、导入（5分钟）老师播放相关视频或图片，问幼儿：你们看到这是什么？（幼儿可能回答：这是病人、这是医生、这是医院等等）。
老师进一步问道：你们知道为什么会生病吗？（幼儿可能回答：不洗手、不用消毒水、吃脏东西等等）。
通过幼儿的回答引入主题。
二、讲解手足口病知识（10分钟）1. 定义：手足口病是由肠道病毒引起的传染病。
2. 病因：口腔、手、足部皮肤等处受到肠道病毒感染。
3. 传播途径：飞沫传染、接触传播。
4. 症状：高烧、口疮、手、足部皮疹等。
5. 预防措施：勤洗手、保持卫生、避免接触病人和污染物。
三、引导幼儿学习防病知识（20分钟）1. 与幼儿一起了解病毒的特性及传染途径。
2. 让幼儿了解如何保持自己及家人的卫生习惯，例如正确的洗手方法、使用消毒水等。
3. 通过图片或实物让幼儿了解正确的饮食习惯，避免食用不干净的食物。
4. 指导幼儿建立良好的通风换气习惯，保证卫生环境。
5. 联系幼儿实际生活情境，引导幼儿制定相应的防病计划。
四、游戏互动（15分钟）老师与孩子们进行互动，提出一些问题，并邀请幼儿上台回答。
1. 幼儿如何保持个人卫生？2. 幼儿如何正确地洗手和使用消毒水？3. 幼儿如何避免食用不干净的食物？4. 幼儿如何保持空气流通以改善卫生环境？五、小结（5分钟）老师让幼儿回顾学习内容，并回答一些问题，强化幼儿对学习知识的记忆，并再次强调自我防护意识。
健康知识会议记录范文
健康知识会议记录范文想在日常生活活出健康，一些健康小知识必不可少，它能帮助我们我生活更胜一层楼。
下面小编准备了健康知识会议记录范文，希望对您有帮助！健康知识会议记录范文篇1为了进一步做好传染病预防工作，防止传染病(手足口病)的发生和蔓延，横渠镇公卫办联合横渠中心幼儿园开展手足口病防治知识健康讲座，现将工作总结如下: 为了搞好手足口病的防治工作，施官镇中心卫生院防保站于 6 月 17 日下午在施官镇中心学校开展了手足口病健康教育课，这次讲座特邀集团公司职工医院传染科医生详细讲解了:什么是手足口病，手足口病的传染源、传播途径、易感人群、流行方式、临床表现和怎样预防。
在讲座中医生特别强调教育学生要做好个人卫生，养成良好的卫生习惯，要求学生“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。
学校要求每位班主任做好本班级晨检工作，做到早发现、早报告、早治疗这三个环节的工作，一旦发现发热、皮疹等症状应立即到正规医院接受检查治疗。
经过此次手足口病的卫生宣传活动，学生对手足口病有更深的认识，消除了学生的恐惧心理，并能正确对待，预防为主，为预防手足口病打下良好的基础。
健康知识会议记录范文篇2一、时间：2014年7月20日二、地点：鸳溪镇卫生院(黑板报)三、参加人员：韩家跃四、主要议题：乙型肝炎防治宣传知识要点一、乙肝是一种危害大的严重传染病，但可以通过接种乙肝疫苗和其它措施预防。
二、乙肝通过血液、母婴和性接触三种途径传播。
日常生活和工作接触不会传播乙肝病毒。
三、新生儿接种乙肝疫苗是预防乙肝的关键。
新生儿出生后要及时并全程接种三针乙肝疫苗。
四、新生儿乙肝疫苗接种已经纳入国家免疫规划管理，免费接种。
五、推广新生儿以外重点高危人群接种乙肝疫苗。
六、避免不必要的注射、输血和使用血液制品，使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具，杜绝医源性传播。
七、乙肝病毒携带者在工作和生活能力上同健康人没有区别。
由于乙肝传播途径的特殊性，乙肝病毒携带者在生活、工作、学习和社会活动中不对周围人群和环境构成威胁，可以正常学习、就业和生活。
大班健康预防手足口病教案
大班健康预防手足口病教学计划大班健康预防手足口病教学计划主要包括活动目的，活动和困难，活动预备，活动过程等，理解有关手足口病传播和预防的知识，教育小孩们留意个人和饮食卫生，并防止疾病的发生。
合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。
来看看预防手足口病。
活动目的：1.理解手足口病的传播和预防。
2.教育幼儿留意个人和饮食卫生，以防止疾病的发生。
3，引导小孩正确对待手足口病，不要惊慌。
4，初步理解健康的小常识。
5.最初理解预防疾病的方法。
繁重而困难的活动：理解手足口病的传播和预防。
活动预备：手足口病例图。
活动程序：首先，将对话介绍给小孩们。
每天，老师会给你一个温度，并检查小手和嘴。
谁明白为什么？（请告诉小孩们）二，介绍手足口病的根本知识1，看来小孩对口蹄疫有特别好的理解，手足口病有哪些病症？（儿童的讨论）得出结论：病症：埋伏期2-5天通常，先发热，手掌上有手掌皮疹，一只手掌，口腔粘膜上有疱疹或溃疡。
这特别痛苦。
它还能够咳嗽，流涕，食欲不振，恶心，呕吐和头痛。
它可能并发脑炎，心肌炎，肺炎等。
假如不及时治疗，可能会危及生命。
因而，当小孩不舒适时，请尽快告诉老师和成人，并寻求医疗建议。
2.请查看儿童手足口病例的图片。
（深化对小孩对手脚的理解）3。
理解手足口病的传播手足口病如何传播？（儿童讨论）摘要：手足口病传播途径：手足口病是一种肠道病毒引起的儿童传染病主要通过三个途径传播：一是亲密接触人群;另一种是患者通过空气分泌和排泄;第三是参考或食用被患者污染的水和食物。
排泄和口腔传播是主要的传播途径。
小孩们触摸过的玩具和书籍;苍蝇带着病毒，我们爬的食物会在我们触摸时生病。
全年可能有发病率，但在3月至11月更为常见，在6月至8月到达顶峰。
这种疾病传播得特别快同时蔓延。
第三，明白如何预防手足口病。
如何预防手足口病？（儿童讨论）摘要：预防措施：（1）留意保持口腔卫生和饭后漱口。
（2）早上洗手，饭前和饭后洗手（用肥皂，六步洗），剪指甲，洗澡。
幼儿园手足口病预防知识家长会纪要
幼儿园手足口病预防知识家长会纪要日期：YYYY年MM月DD日地点：幼儿园会议室会议目的本次家长会的目的是向家长们介绍幼儿园手足口病的预防知识，提高家长们的预防意识，共同营造一个健康、安全的学习环境。
与会人员•幼儿园教职工•家长代表主持人：XXX内容一：手足口病概述1.1 什么是手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，主要感染婴幼儿和学龄前儿童。
它的主要症状包括发热、口腔疱疹、手脚红斑等。
手足口病会通过飞沫和直接接触传播，具有很强的传染性。
1.2 手足口病的预防措施1.2.1 保持良好的个人卫生习惯•经常洗手：教育孩子在用餐前、接触污物后、回家后等时刻洗手，并正确使用肥皂。
•不触摸口腔、眼睛和鼻子等容易感染的部位。
•鼓励孩子使用纸巾或肘部捂嘴打喷嚏和咳嗽。
1.2.2 室内清洁卫生措施•保持教室空气流通，定期开窗通风。
•对公共场所的玩具、桌椅等进行定期消毒。
•加强卫生清洁，特别是卫生间和餐厅等易滋生细菌的区域。
1.2.3 饮食卫生•给孩子提供新鲜、卫生的食物。
•食材加工和烹饪要彻底，避免生熟混合和生食。
内容二：手足口病症状和易感染时机2.1 手足口病的常见症状手足口病的常见症状包括： - 发热：多为轻至中度发热。
- 口腔疱疹：口腔内可见红疹、疱疹，有时伴有疼痛和口炎。
- 手脚红斑：手掌、足底等部位可出现红斑、水疱和破溃。
2.2 易感染时机和传播途径•易感染时机：手足口病易在季节交替和气温升高时发生，春季和夏季是高发季节。
•传播途径：手足口病主要通过直接接触感染患者、接触感染物品、空气飞沫传播等途径进行传播。
内容三：如何应对手足口病3.1 家庭预防措施•家庭成员共同防控：家庭成员共同做好个人卫生，避免互相传染。
•家庭环境清洁消毒：保持居室的干净和通风，定期消毒公共区域、门把手等易被接触的部位。
•餐具消毒：餐具和奶瓶要用热水洗净，彻底消毒。
3.2 学校预防措施•室内环境清洁：做好教室、洗手间、餐厅等场所的清洁工作，保持室内空气流通。
幼儿园手足口病预防知识分享会纪要 幼儿园健康
主题：幼儿园手足口病预防知识共享会纪要一、会议背景1.1 本次会议是为了加强幼儿园手足口病的预防和控制工作，提高教师和家长对手足口病的认识和预防意识，保障幼儿健康成长而举办的。
1.2 会议时间：2023年9月10日下午2点-4点1.3 会议地点：幼儿园会议室二、会议内容2.1 专家共享：手足口病的病因、症状及预防措施2.1.1 介绍手足口病的病因，强调病毒传播途径2.1.2 分析手足口病的主要症状，如发热、口腔溃疡、手足皮疹等2.1.3 提出预防措施，包括保持个人卫生、注意饮食卫生、避免接触患者呼吸道分泌物等2.2 幼儿园卫生管理规范2.2.1 教师在幼儿园卫生管理中的重要性2.2.2 幼儿园清洁消毒制度的建立和执行2.2.3 配合卫生部门对幼儿园环境进行定期检测和清洁消毒2.3 家长参与和配合2.3.1 家长在家庭环境卫生和孩子个人卫生习惯的建立2.3.2 家长在发现孩子出现手足口病症状时及时就医和隔离2.3.3 加强家校交流，共同关注幼儿的健康状况三、会议成果3.1 教师和家长增强了对手足口病的认识，提高了相关预防意识和应对能力3.2 幼儿园制定了详细的卫生管理规范，并安排专人负责执行和监督3.3 家长积极参与了会议，愿意配合幼儿园加强对孩子的个人卫生和健康管理3.4 幼儿园将继续开展类似的健康知识宣传活动，不断提升幼儿园的卫生管理水平和教育质量四、会议总结4.1 本次会议取得了圆满成功，达到了预期的目的4.2 幼儿园将继续加强对手足口病的预防宣传和教育工作，保障幼儿的健康成长4.3 感谢专家和家长的积极参与和支持，期待共同为幼儿健康的明天努力。
希望本次会议的内容可以为更多的人所了解和运用，我们的目标是是希望每个小朋友健康成长，我们会继续努力为每个家长提供更多的健康相关信息。
抱歉，我之前的回答似乎有误。
我将根据提供的内容进行扩写，以使文章内容更加详尽和有价值。
请等一下。
会议随后进行了对手足口病的传播途径、预防措施等方面进行了深入讨论。
幼儿园传染病培训活动记录表
目录
• 活动背景与目的 • 培训内容与过程 • 活动效果评估与总结 • 未来工作计划与展望
2024/1/25
2
01
活动背景与目的
2024/1/25
3
幼儿园传染病现状分析
幼儿园作为儿童密集场所，传 染病易发、多发，如手足口病 、流感等。
2024/1/25
对问题进行解答和指导。
2024/1/25
10
03
活动效果评估与总结
2024/1/25
11
参与人员反馈收集
通过问卷调查收集参与人员的反 馈意见，包括活动组织、内容安 排、讲解清晰度等方面的评价。
针对反馈意见进行统计和分析， 总结活动的优点和不足。
将反馈意见及时传达给相关人员 ，以便对后续活动进行改进。
2024/1/25
加强与家长的沟通和联系，及时了解孩子在家的健康状况，共同做好孩 子的健康管理工作。
17
提高教职工应对突发事件能力
组织教职工进行突发事件应急演练，提 高教职工应对突发事件的能力和水平。
加强教职工的安全教育和培训，提高教 职工的安全意识和自我保护能力。
建立完善的应急预案和处置机制，确保 在突发事件发生时能够迅速、有效地进
行处置。
2024/1/25
18
THANKS
感谢观看
2024/1/25
19
个人卫生习惯
强调了个人卫生习惯在预防传染 病中的重要性，包括勤洗手、不
随地吐痰、保持室内通风等。
2024/1/25
饮食卫生
介绍了饮食卫生在预防传染病中的 作用，包括不喝生水、不吃未煮熟 的肉类和蛋类、避免食品交叉污染 等。
手足口病防治健康教育教案
时间：2018 年月人员：一年级全体学生地点:一年级教室主持人;陈冬芬内容：手足口病防治健康教育教学目标：1、让在校师生了解手足口病。
2、儿童知道怎样预防手足口病。
3、教会儿童掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。
教学重难点：1、重点：怎样预防手足口病2、难点：教会幼儿正确的洗手方法教具准备：。
教学过程：一、开始部分：1、多媒体展示课题：（出示P1）"手足口病防治知识"。
2、导入：小朋友们好！最近我们在进学校的时候。
都要量体温、看嘴巴和手掌。
你们知道这是为什么吗？（预防手足口病），现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上学了，不仅影响学习，还影响长身体呢。
所以，我们一定要讲究卫生，远离手足口病。
下面我们就来看看什么是手足口病和怎样预防手足口病。
二、基本部分：学习内容1、讲解什么是手足口病?出示P2: 强调知识点（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）2、介绍手足口病的症状，出示P3--P8：引导幼儿观察手足口病的主要症状。
提问：手足口病有哪些主要症状？找个别幼儿回答（手、足、口腔疱疹为主要特征）。
提醒：小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。
3、出示P9和P10: 总结症状和略讲诊断（让老师了解)小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗？其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。
下面老师就告诉你们怎样预防手足口病。
4、手足口病的预防①出示P11---- P12：分别介绍手足口病的预防知识。
②出示P13：强调只要（一、不接触手足口病人和被污染的用物。
二、讲究卫生）就不会患手足口病。
重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。
幼儿跟着念几遍，熟记。
③出示P14--P18,让幼儿加深对15字方针的记忆。
小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。
我在晨检时，发现有的小朋友小手洗的特别干净，但是有的小朋友小手脏兮兮的就来幼儿园。
幼儿园健康教育宣传记录表范例
幼儿园健康教育宣传记录表范例幼儿园健康教育宣传记录表范例日期：XXXX年XX月XX日地点：XX幼儿园宣传主题：预防手足口病宣传方式：讲座+宣传资料+手抄报参与对象：XX幼儿园全体学生及家长主持人：XX老师宣传内容：1. 了解手足口病手足口病是一种由柯萨奇病毒引起的常见传染病，主要感染儿童。
该病的初期症状为发热、喉咙痛、口腔溃疡和皮疹，严重时可致脑膜炎等并发症。
2. 预防手足口病的措施①勤洗手，特别是在接触儿童和野外游玩后；②避免食用未经治疗的生食食物；③孩子生病了要及时送医治疗，不要轻信谣言或自己在家乱用药物。
3. 如何识别手足口病的初期症状手足口病的初期症状是发热、喉咙痛和口腔溃疡。
家长可以通过观察孩子的状态、发热时间、身体状况等来判断是否患有手足口病，并及时就医。
4. 宣传资料为了让家长更好地了解手足口病和预防措施，我们准备了一份详细的宣传资料，并向家长派发。
5. 手抄报我们组织了孩子们制作手抄报，帮助他们更直观地了解手足口病的危害和预防措施。
6. 家长互动环节在讲座结束后，我们组织了一个家长互动环节，鼓励家长提出问题或分享有关手足口病的经验。
宣传效果：此次宣传活动的效果非常理想，家长们对宣传内容反响良好，表示受益匪浅。
同时，孩子们也充分参与了手抄报制作和宣传资料的发放，对手足口病有了更深刻的了解。
总结：通过此次活动，我们不仅让家长们更深入地了解了手足口病的危害和预防措施，也锻炼了孩子们的表达和合作能力。
相信这样的活动对于幼儿园的健康教育宣传工作将会起到积极的推动作用。
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三.手足口病的治疗。
如果得了手足口病，绝大多数情况下7-10天可以自行痊愈，不会留下后遗症，皮肤上也不会留下疤痕。根据以往的发病和治愈情况看，只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等，只要积极配合医生治疗，多数可以痊愈x村卫生室
活动形式:手足口病健康教育讲座
活动主题：“洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”
组织者：xx村卫生室
接受健康教育人员类别：广大农村居民
接受健康教育人数：78人
健康教育资料发放种类及数量：169份
活动内容：
一、手足口病的症状。手足口病一般全年均有发生，5—7月为高发期。一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，一般在39℃以下，然后在手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和∕或溃疡，疼痛明显。斑丘疹和疱疹表现四不像：不象药疹，不象虫咬，不象牙龈疱疹，不象水痘。皮疹四不特征：不痛、不痒、不结痂、不留疤痕。多数经对症处理后，可在7-10天内康复。
二、手足口病的传播的方式
1、通过接触病人的粪便、粘膜疱疹液而感染；
2、通过被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、床上用品、内衣等引起间接接触感染；
3、咽喉分泌物、唾液、呼吸道分泌物的病毒可通过飞沫传播。肠道病毒EV71型感染主要通过人群间的密切接触进行传播的；
4、饮用或食入被病毒污染的水、食物也可发生感染；
活动总结评价：
通过这次培训提高了广大农民群众对手足口病的认识和鉴别能力，达到了手足口病病例的早期发现、正确诊断、早报告、早隔离、及时治疗以及疫点消毒处理的目的。
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