2017年广州一模理综生物试题

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2017全国卷乙卷(1卷、广东)理综生物word版

2017年普通高等学校招生全国统一考试——生物一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

年广州一模生物试题及答案(精编word版)电子教案

2017年广州市普通高中毕业班综合测试（一）理科综合2017. 3 本试卷16页，38小题，满分300分。

考试用时150分钟。

注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。

用2B铅笔在”考生号”处填涂考生号信息点，修改时须用橡皮擦干净。

2.作答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

答案不能答在试卷上。

3.第II卷必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第I卷一、选择题:本题包括13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下列关于真核细胞生物膜系统的叙述，错误的是A．有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性B．成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性C．高尔基体膜可转变为细胞膜D．丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行2．下列有关胰岛素的叙述，正确的是A．肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因B．胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节C．缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低D．胰岛素分泌不足的病人可通过口服胰岛素控制病情3．下列有关人类红绿色盲（伴X染色体隐性遗传病）遗传特征的叙述，正确的是A．男、女性的患病概率相同B．儿子患病，母亲一定患病C．女儿患病，父亲一定患病D．子代患病，双亲一定患病4．蜜蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍体（体细胞中染色体数为32，由受精卵发育而成）。

雄蜂是单倍体（由卵细胞发育而成）。

蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性。

现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。

下列对子一代的分析，正确的是A．雄蜂体细胞中有32条染色体B．蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型C．蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色D．雌蜂的1个卵原细胞将形成4个生殖细胞5．下列有关实验的叙述，正确的是A．植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应B．观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数C．卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗D．研究土壤小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法进行调查6．生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

2017年广州市普通高中毕业班综合测试(二)理科综合试卷及答案

广东省广州市普通高中毕业班综合测试（二）理科综合生物试题一、单项选择题：1．下列对“细胞学说”理解合理的是①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④细胞是一个相对独立的有机体A.①②B. ②③C. ③④D.①④2.下列对一条核苷酸链的说法不合理．．．的是A．碱基C和碱基G的数目可不相等B．组成核苷酸的糖是五碳糖C．磷酸基团与碱基相连接D．可由四种核糖核苷酸组成3.右图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是A．酶E可为该反应提供活化能B．酶E水解的产物是H2O、CO2等物质C．若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况D．若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸4．绿豆芽是在无光条件下由绿豆萌发而成。

以下叙述正确的是A．绿豆芽的生长过程只需要生长素的调节B．绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少C．绿豆芽尖处于分裂期的细胞中含有两个中心体D．赤毒素通过促进乙烯的合成来促进绿豆芽细胞的伸长5. 下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不．正确的是A．O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致B．由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中C3的量会增加C．该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大D．环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低6．某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是A．表中的信息说明群落具有垂直结构B．不同土层中小动物的分布与光照无关C．不同土层中的小动物都是消费者D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降二、双项选择题：24.下列分析正确的是25.某种植物（二倍体）叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T 蛋白含量的影响，T 蛋白的合成由两对独立遗传的基因（A 和a ， T 和t ）控制，基因T 表达的产物是T 蛋白，基因A 抑制基因T 的表达。

广东省广州市2017届高考生物一模试卷_Word版含解析(含答案解析)

广东省广州市2017届高考生物一模试卷_Word版含解析（含答案解析）高考真题高考模拟高中联考期中试卷期末考试月考试卷学业水平同步练习广东省广州市2017届高考生物一模试卷_Word版含解析（含答案解析）1 下列关于真核细胞生物膜系统的叙述，错误的是（）A．有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性B．成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性C．高尔基体膜可转变为细胞膜D．丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行【答案解析】 D【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供．2、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和，释放少量能量；第三阶段是氧气和反应生成水，释放大量能量．【解答】解：A、核膜在有丝分裂过程中会发生周期性变化，前期消失，末期重建，A正确；B、成熟植物细胞的液泡膜属于生物膜的一部分，具有选择透过性，B正确；C、高尔基体对蛋白质进行进一步加工，然后形成囊泡与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外，C正确；D、丙酮酸的分解在线粒体基质上进行，D错误．故选：D．2 下列有关胰岛素的叙述，正确的是（）A．肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因B．胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节C．缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低D．胰岛素分泌不足的病人可通过口服胰岛素控制病情【答案解析】 B【考点】DB：动物激素的调节．【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：A、肝细胞和肌细胞含有胰岛素的基因，由于基因的选择性表达，不能合成胰岛素，A错误；B、胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节，B正确；C、胰岛素作用于胰岛素的受体，进而降低血糖，如组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则血糖浓度升高，C错误；D、胰岛素是蛋白质，不易口服，D错误．故选：B．3 下列有关人类红绿色盲（伴X染色体隐性遗传病）遗传特征的叙述，正确的是（）A．男、女性的患病概率相同 B．儿子患病，母亲一定患病C．女儿患病，父亲一定患病 D．子代患病，双亲一定患病【答案解析】 C【考点】8A：伴性遗传．【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY （男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）．其特点是：（1）隔代交叉遗传；（2）男患者多于女患者；（3）女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常．【解答】解：A、红绿色盲是X染色体的隐性遗传病，患者有女性，也有男性，且男性患者多于女性患者，A错误；B、红绿色盲是X染色体的隐性遗传病，儿子的X染色体来自母亲，因此儿子的致病基因一定来自母亲，但儿子患病，母亲不一定患病，B错误；C、红绿色盲是X染色体的隐性遗传病，女儿的X染色体一条来自母亲一条来自父亲，因此女儿患病，父亲一定患病，C正确；D、红绿色盲是X染色体的隐性遗传病，子代患病，双亲不一定患病，如儿子患病，父母可以都是正常，但母亲是携带者，D错误．故选：C．4 蜜蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍体（体细胞中染色体数为32，由受精卵发育而成），雄蜂是单倍体（由卵细胞发育而成）．蜜蜂的体色中．褐色对黑色为显性．现有褐色蜜蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交．下列对子一代的分析，正确的是（）A．雄蜂体细胞中有32条染色体B．蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型C．蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色D．雌蜂的1个卵原细胞将形成4个生殖细胞【答案解析】 B【考点】85：基因的分离规律的实质及应用；61：细胞的减数分裂；96：染色体数目的变异．【分析】已知蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的，说明蜜蜂的性别是由染色体数目决定的，没有性染色体．且体色褐色（A）对黑色（a）为显性，所以可根据亲本的表现型写出亲本的基因型，从而判断后代的表现型．蜜蜂的雄蜂是由卵细胞发育而来，雌蜂是受精卵发育而来，所以A（♂）×Aa（♀）→A和a（♂）、AA和Aa（♀），所以雄蜂是褐色和黑色，雌蜂和蜂王是褐色．【解答】解：A、二倍体蜜蜂的体细胞中染色体数为32，而雄蜂是由卵细胞发育而来，所以其体细胞中有16条染色体，A错误；B、由于亲本是褐色蜜蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交，所以子一代蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型，分别为A和a（♂）、AA和Aa（♀），B正确；C、子一代蜂王和工蜂的体色均为褐色，雄蜂的体色是褐色和黑色，C错误；D、雌蜂的1个卵原细胞经减数分裂只能形成1个生殖细胞和3个极体，D错误．故选：B．5 下列有关实验的叙述，正确的是（）A．植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应B．观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数C．卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗D．研究土壤小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法进行凋查【答案解析】 C【考点】19：检测蛋白质的实验；4B：观察细胞的有丝分裂；F9：土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．2、取样器取样：即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度．【解答】解：A、植物生长素的化学本质为吲哚乙酸，而双缩脲试剂只能鉴定蛋白质，A错误；B、观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数如果太高，一个视野中细胞数太少，反而不利于统计不同时期的细胞数，B错误；C、卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗，C正确；D、研究土壤小动物类群的丰富度时，采用取样器取样法进行凋查，D错误．故选：C．6 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰．对退化的草原生态系统进行恢复，要充分依靠其自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态．下列叙述，错误的是（）A．自然生态系统是人类生存的环境基础B．对草原生态系统的恢复需要利用群落演替规律C．草原生态系统的恢复也是其物质循环加快的过程D．生态系统多样性的直接价值大于间接价值【答案解析】 D【考点】H3：生物多样性保护的意义和措施．【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．生态系统多样性的间接价值大于直接价值．【解答】解：A、自然生态系统是人类生存的环境基础，A正确；B、要利用群落演替规律对草原生态系统进行恢复，B正确；C、草原生态系统的恢复会使营养结构变得复杂，加快物质循环，C正确；D、生态系统多样性的间接价值大于直接价值，D错误．故选：D．7 鸡红细胞中，每个血红蛋白分子共有4条肽链，包括两条α链和两条β链，每条α链由141个氨基酸组成，每条β链由146个氨基酸组成．回答下列问题：（1）一个鸡血红蛋白分子中，肽键的数目是，肽键的形成在（细胞器）中进行．β链含有半胱氨酸．其分子式为C3H7NO2S，则其R基由（元素符号）元素构成．鸡红细胞中的Fe元素以形式存在．（2）要从鸡的红细胞中提取磷脂，需把细胞放入（试剂）中处理使其裂解，再提取出磷脂．若将所得磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层，测得的面积（填“大于“、“等于”或“小于”）原红细胞表面积的2倍．【答案解析】（1）570 核糖体 C、H、S 离子（2）蒸馏水大于【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；22：细胞膜的制备方法．【分析】1、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．2、制备细胞膜实验：（1）实验材料：哺乳动物成熟的红细胞．（2）实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破．（3）实验过程：选材（0.9%生理盐水稀释）→制备临时装片（用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片）→观察→滴清水（在载玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引）→观察．【解答】解：（1）肽键数目=氨基酸数目﹣肽链数=×2﹣4=570个；肽键是氨基酸在核糖体中经过脱水缩合反应的；氨基酸的结构通式为，半胱氨酸的分子式为C3H7NO2S，则其R基团为﹣CH2SH，可见其R基由C、H、S组成；铁元素在鸡血红细胞中主要以离子形成存在．（2）要从鸡的红细胞中提取磷脂，需把细胞放入蒸馏水中处理使其吸水涨破，再提取出磷脂．由于鸡血细胞中含有细胞核和细胞器，即存在细胞核膜和细胞器膜，因此将所得磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层，测得的面积大于原红细胞表面积的2倍．故答案为：（1）570 核糖体 C、H、S 离子（2）蒸馏水大于8 科研人员研究了在夏季与秋季时，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果如下图（净光合速率在光照充足条件下测得）．回答下列问题：（1）实验通过测量来分别反映净光合速率和呼吸速率．实验过程中，该植物根尖细胞产生ATP的细胞器是．（2）上图中，在秋季温度为a℃时，该植物净光合速率与呼吸速率的比值（填“＞”、“=”或“＜”）1．（3）30℃时，夏季与秋季相比，该植物总光合速率更高的是．结合夏季与秋季的实验结果进行分析，温度对该植物总光合速率的影响为．【答案解析】（1）单位时间内单位面积二氧化碳的吸收量和释放量细胞质基质和线粒体（2）＞（3）夏季总光合速率仍呈现下降趋势，其中秋季下降幅度较大【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析图示，实验中该植物单位时间内单位面积二氧化碳的吸收量和释放量来分别反映净光合速率和呼吸速率．夏秋两季，温度升高，净光合速率下降，呼吸速率小幅上升，两季上升幅度大致相近，但由于数值较小，总光合速率仍呈现下降趋势，其中秋季下降幅度较大．【解答】解：（1）该植物单位时间内单位面积二氧化碳的吸收量和释放量来分别反映净光合速率和呼吸速率；由于根尖细胞无叶绿体，细胞只能进行和作用，则只有细胞质基质和线粒体能产生ATP．（2）由图可知左侧纵坐标与右侧纵坐标分别代表净光合速率和呼吸速率，在a℃时两曲线相交，但左侧纵轴每小格代表的数值要大，则净光合速率＞呼吸速率．（3）总光合速率是净光合速率和呼吸速率之和，由图可知，30℃时，夏季的总光合速率大于秋季，由图可知，夏秋两季，温度升高，净光合速率下降，呼吸速率小幅上升，两季上升幅度大致相近，但由于数值较小，总光合速率仍呈现下降趋势，其中秋季下降幅度较大．故答案为：（1）单位时间内单位面积二氧化碳的吸收量和释放量细胞质基质和线粒体（2）＞（3）夏季总光合速率仍呈现下降趋势，其中秋季下降幅度较大9 科学工作者发现CYP2D6酶在药物可待因发挥止痛作用时起重要作用，机理如图，据图回答：（1）疼痛信号在神经元间的传递依赖结构完成，痛觉产生的过程中，与图中特异性受体结合的信号分子是．据图分析，可待因止痛的原理是；（2）由于CYP2D6基因突变的原因，相同剂量的可待因在不同人体内代谢产生的吗啡量不同，对此合理的解释是．若产生的吗啡量不足，疼痛仍旧强烈，若过量，则会引起严重不良反应．为提高可待因的止痛效果并降低不良反应．可对患者进行，从而了解患者的遗传信息，以进行更加个人化的药物治疗．【答案解析】（1）突触神经递质吗啡与产生疼痛信号的特异性受体结合，阻碍了疼痛信号与其特异性受体结合（2）CYP2D6基因突变，抑制CYP2D6酶的合成，不能催化可待因产生吗啡测定患者的人类基因组的全部DNA序列【考点】D8：突触的结构．【分析】1、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息．其宗旨在于测定组成人类染色体（指单倍体）中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列，从而绘制人类基因组图谱，并且辨识其载有的基因及其序列，达到破译人类遗传信息的最终目的．2、人类基因组计划的意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊制和预防具有重要的意义．3、兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的．突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变．【解答】解：（1）兴奋在神经元间的传递依赖突触结构完成．痛觉产生的过程中，与图中特异性受体结合的信号分子是神经递质．据图分析，可待因止痛的原理是吗啡与产生疼痛信号的特异性受体结合，阻碍了疼痛信号与其特异性受体结合，从而阻断了大脑中疼痛信号的传递．（2）由于CYP2D6基因突变，抑制CYP2D6酶的合成，不能催化可待因产生吗啡，相同剂量的可待因在不同人体内代谢产生的吗啡量不同．为提高可待因的止痛效果并降低不良反应，可测定患者的人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息，人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点，进行更加个人化的治疗方法．故答案为：（1）突触神经递质吗啡与产生疼痛信号的特异性受体结合，阻碍了疼痛信号与其特异性受体结合（2）CYP2D6基因突变，抑制CYP2D6酶的合成，不能催化可待因产生吗啡测定患者的人类基因组的全部DNA序列10 玉米条纹病由α细菌感染引起，叶枯病由β细菌感染引起．玉米条纹病抗性由基因A、a控制，叶枯病抗性由基因B、b控制，两对等位基因独立遗传．以下是利用玉米品种甲、乙所做实验的结果：实验组别品种用α细菌感染自交后代用β细菌感染自交后代1甲均成活均死亡2乙均死亡均成活据表回答：（1）抗叶枯病的玉米品种是，判断依据是．（2）若用两种细菌同时感染品种乙的多棵植株，则成活个体所占比例为．（3）以上述玉米品种甲、乙为亲本进行杂交，取其F2中的三棵植株分别编号1、2、3，让其自交，收获种子并分别播种于不同实验区中进行相应处理，统计各区的存活率，结果如下表：实验处理无菌水α细菌进行感染β细菌进行感染α细菌+β细菌进行双感染植株1自交后代的存活率（%）10025植株2自交后代的存活率（%）1001007575植株3自交后代的存活率（%）1002575？据表推测：①抗条纹病是（填“显性性状”或“隐性性状”）．②品种甲的基因型是，植株2的基因型是，表中的“？”处数字是．【答案解析】（1）乙用β细菌感染乙自交子代均成活，而用β细菌感染甲自交子代均死亡（2）0（3）①隐性性状②aabb aaBb 18.75【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知，A（a）与B（b）独立遗传，因此遵循基因的自由组合定律．2、分析第一个表格可知，甲自交后代用α细菌感染都成活，而用β细菌感染甲自交子代均死亡，用β细菌感染均死亡，说明甲植株具有玉米条纹抗性，不抗枯叶病，乙植株自交后代用α细菌感染都死亡，而用β细菌感染甲自交子代均死亡，说明乙植株不具有玉米条纹抗性，但是抗枯叶病；分析表格二：植株1自交后代用α细菌感染，成活率是25%，都不抗β细菌感染，相当于1对相对性状的杂合子自交，植株1是抗α细菌感染的杂合子、不抗β感染的纯合子，抗α感染是隐性性状，基因型是Aa__；植株2自交，抗α细菌感染的比例是100%，抗β细菌感染的比例是75%，抗α、β感染的概率是75%，因此植株1是抗β感染的杂合子、抗α感染的纯合子，抗β细菌感染是显性性状，基因型是aaBb，植株1的基因型是Aabb；植株3自交抗α细菌感染的概率是25%，抗β细菌感染的概率是75%，因此植株3的基因型是AaBb，子二代三株植株的基因型是Aabb、aaBb、AaBb，子二代是由子一代自交产生的，因此子一代的基因型是AaBb．【解答】解：（1）由表格信息可知，用β细菌感染乙自交子代均成活，而用β细菌感染甲自交子代均死亡，说明乙是抗叶枯病的玉米品种，甲不抗枯叶病．（2）用α细菌感染乙植株自交后代，均死亡，说明乙不抗条纹病，因此用两种细菌同时感染品种乙的多棵植株，植株均死亡．（3）①由分析可知，株1自交后代用α细菌感染，成活率是25%，说明抗条纹病是由隐性基因控制的，是隐性性状．②由分析可知，子一代的基因型是AaBb，甲是抗条纹病不抗枯叶病，乙抗枯叶病不抗条纹病，甲的基因型是aabb，乙的基因型是AABB；由表格信息可知：植株2自交，抗α细菌感染的比例是100%，抗β细菌感染的比例是75%，抗α、β感染的概率是75%，因此植株1是抗β感染的杂合子、抗α感染的纯合子，抗β细菌感染是显性性状，基因型是aaBb；由分析可知，植株3的基因型是AaBb，自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中aaB_既抗条纹病又抗枯叶病，比例是=18.75%．故答案为：（1）乙用β细菌感染乙自交子代均成活，而用β细菌感染甲自交子代均死亡（2）0（3）①隐性性状②aabb aaBb 18.7511 工业生产中，提取天然β﹣胡萝卜素的方法之一：利用红酵母等微生物进行发酵，经过菌体裂解、离心后进行萃取．回答以下有关问题：（1）若要初步确定某一菌株是否为红酵母菌株，相对简便的操作是通过法将菌种接种于固体培养基上，并在适宜的条件下培养一段时间，观察其形成的菌落的（填2个）特征．（2）碳源的种类对β﹣胡萝卜素的产量有着一定的影响，有关研究结果如下：碳源麦芽糖庶糖淀粉β﹣胡萝卜素含量（mg/L）3.524.811.68据表分析，最佳碳源是．若要进一步探究最佳碳氮源，请简要写出实验设计思路：．（3）有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母，以获得高产菌株．对处理所得菌株分別进行培养并经裂解、离心后，根据β﹣胡萝卜素的特点，可以采用有机溶剂萃取法萃取产物，并对萃取产物通过法进行鉴定，鉴定过程需要用样品进行对比．经定量分析后，若得到高产菌株株，要对其进行长期保存，可采用的方法在20℃的冷冻箱中保存．四、选做题（共1小题，满分0分）【答案解析】（1）平板划线颜色、大小（形状、隆起程度）（2）蔗糖以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较β﹣胡萝卜素含量（3）易溶于有机溶剂纸层析标准甘油管藏【考点】I1：微生物的分离和培养；K1：从生物材料中提取某些特定成分．【分析】1、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．2、植物色素的提取：（1）胡萝卜素、叶绿素、叶黄素、番茄红素和辣椒红素都是脂溶性植物色素，一般不溶于水，易溶于酒精、乙醚和氯仿等有机溶剂．故常用有机溶剂萃取胡萝卜素．（2）胡萝卜素的提取：①胡萝卜素的性质：胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂．②胡萝卜素的提取来源③萃取剂：最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚．④实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取（石油醚）→过滤_→浓缩→胡萝卜素→鉴定（纸层析法）．【解答】解：（1）微生物纯化的两种方法中，平板划线法操作相对简单，即通过平板划线法将菌种接种于固体培养基上，并在适宜的条件下培养一段时间，观察其形成的菌落的特征，菌落的特征包括颜色、大小（形状、隆起程度）等．（2）分析表格，碳源为蔗糖时，β﹣胡萝卜素的产量最高．若要进一步探究最佳碳氮源，可以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较β﹣胡萝卜素含量．（3）β﹣胡萝卜素具有易溶于有机溶剂的特点，可以采用有机溶剂萃取法萃取产物，并对萃取产物通过纸层析法进行鉴定，鉴定过程需要用标准样品进行对比．经定量分析后，若得到高产菌株株，要对其进行长期保存，可采用甘油管藏的方法在20℃的冷冻箱中保存．故答案为：（1）平板划线颜色、大小（形状、隆起程度）（2）蔗糖以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较β﹣胡萝卜素含量（3）易溶于有机溶剂纸层析标准甘油管藏12 研究人员利用小鼠（2N=40）的单倍体ES细胞（只有一个染色体组），成功培育出转基因小鼠，其主要技术流程如图所示：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种限制酶，箭头指向的位置为限制酶的切割位置；Amp′是氨苄青霉素抗性基因，Neo′是G418抗性基因．（1）重组质粒上的抗生素抗性基因可作为，其作用是有利于筛选出含有目的基因的细胞，氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞，而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neo′的小鼠细胞，结合如图推测，过程①选用的2种限制酶是（选填图中的编号），图中③处的培养液应添加（填“氨苄青霉素”或“G418”）．（2）若图中过程①选用的2种限制酶识别序列和切割位置分别是和，则经这两种限制酶切割后所产生的黏性末端是，此时，图中过程②应选用（填“E•coliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）．（3）据图分析，细胞乙内除线粒体DNA外，还有个DNA分子；细胞乙发育成桑椹胚的过程中细胞分裂方式是，将细胞乙培养成桑椹胚的技术称为技术．【答案解析】（1）标记基因Ⅰ和ⅡG418（2）T4DNA连接酶（3）40 有丝分裂早期胚胎培养【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、分析图解：图中过程①表示利用同种限制酶切割目的基因和质粒，过程②表示利用DNA连接酶构建重组质粒，过程③表示将重组质粒导入小鼠单倍体ES细胞后对该细胞进行培养、筛选，经过细胞核移植后对获得细胞核的卵母细胞进行早期胚胎培养．2、两种DNA连接酶（E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶）的比较：。

广东省广州市2017届高三12月模拟考试理综生物试题含答案

2017届广州市普通高中毕业班模拟考试理科综合生物部分2016.12第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关人体细胞的叙述，正确的是A．内质网膜的基本支架是磷脂单分子层B．溶酶体和中心体都是具有单层膜的细胞器C．酶主要在核糖体中合成，可在细胞外起作用D．成熟的红细胞没有细胞核,可进行无丝分裂2．下列关于物质进出细胞的叙述，正确的是A．特定蛋白质分子的运动有助于氨基酸跨膜运输B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞C．甘油进出细胞取决于其细胞内外的浓度差和载体蛋白的数量D．在静息状态下,神经细胞不进行离子的跨膜运输的是3．下列有关DNA的叙述，错误．．A．在大肠杆菌质粒中,（A+C）/ （T+G）=1B．DNA分子结构的提出有助于其复制机理的发现C．真核细胞的tRNA在细胞质基质中以DNA为模板合成D．进行有性生殖的生物，其亲代DNA可随配子遗传给后代的是4．下列关于健康人体内环境稳态的叙述，错误．．A．CO2能作为体液调节的调节因子B．胰高血糖素能促进肝糖原的合成C．某些神经递质可使内分泌细胞兴奋D．体内的激素含量维持在动态平衡中5．下列关于生长素的叙述,正确的是A．金丝雀虉草的胚芽鞘在黑暗条件下不能合成生长素B．胚芽鞘中生长素能从形态学下端运输到形态学上端C．不同细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度相同D．黄化豌豆幼苗切段内高浓度生长素会促进乙烯合成6．下列对相关实验的叙述，正确的是A．在探究酵母菌细胞呼吸方式时，无关变量包括温度、有无O2和培养液浓度B．在探究酵母菌细胞呼吸方式时，若澄清石灰水变浑浊则细胞进行有氧呼吸C．在探究酵母菌种群数量变化时,从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数29．（10分）选用若干生长状况相同的某植物，置于不同光照强度且其它条件适宜的环境中进行实验,一段时间后，所得相关数据平均值如下表所示。

广东省高考生物一模试卷Word版含解

广东省2017年高考生物一模试卷（解析版）一、选择题1.如图所代表的生物学含义错误的是（）A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜B．若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐C．若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNAD．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用3．将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是（）A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同4．磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来．下列结构中不能发生ADP磷酸化的是（）A．细胞质基质B．叶绿体基质C．叶绿体类囊体薄膜D．线粒体内膜5．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀6．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变二、非选择题：（第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11题～第12题为选考题，考生根据要求作答．）7．（9分）蓖麻种子的胚乳呈白色，脂肪含量为种子的70%．为探究该植物种子萌发过程中的物质变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重，结果如图所示．回答下列问题：（1）据甲图分析，萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成，并转变为作为胚生长和呼吸消耗的原料．（2）据乙图可知，蓖麻种子萌发初期时干重增加，导致萌发种子干种增加的主要元素是；第7天至第10天萌发种子（含幼苗）的干重变化趋势是，原因是．（3）向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液，匀浆变蓝，说明有的形成，该物质具有的作用．8．（10分）侵人人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．请回答下列问题：（1）机体感知到细菌侵入后，在位于的的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战．同时激素分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高．由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中含量增高，病人肌肉酸痛．（2）此外，当细菌侵入机体后，吞噬细胞会将部分细菌吞噬，并将其呈递给T 细胞，然后T细胞分泌作用于B细胞，促使其转变为细胞，分泌大量与抗原结合．（3）发热过程中，若体温维持在38.5℃，此时机体产热量（填“大于”、“等于”或“小于”）散热量．9．（10分）紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物，调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如表：回答下列问题：（1）紫茎泽兰的种群密度可采用法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈型增长．（2）从不同生境的幼苗密度来看，最适宜紫茎泽兰定居的生境是；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的稳定性．（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于．10．（10分）回答下列有关细胞结构的问题．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡．请据图回答以下问题．（1）甲的名称是．据图分析COPI、COPII的主要作用是．（2）从过程可以推断，不同的生物膜在组成上可以相互转化，该过程反映了生物膜在结构上具有特点．（3）可以利用（方法）研究“货物”转运过程．（4）分泌蛋白在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有功能．日本科学家大隅良典因“对细胞自噬机制的发现”获得2016年度的诺贝尔生理学或医学奖．（5）大隅使用酵母菌作为实验材料．酵母菌的结构中，由磷脂双分子层作为基本骨架的有．（6）酵母菌液泡的功能相当于哺乳动物细胞的溶酶体．自噬就是依赖于该细胞器的一种降解机制．自噬相对于异噬，其主要功能是．细胞自噬发生在．（多选）A．生长阶段细胞B．分化阶段细胞C．衰老阶段细胞D．凋亡阶段细胞．11．（15分）（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是法．（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料和有效成分等问题．（3）胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是（α﹣胡萝卜素/β﹣胡萝卜素/γ胡萝卜素），胡萝卜素是色结晶，可用来治疗因缺乏而引起的各种疾病，如夜盲症，干皮症等．（4）实验提取到的胡萝卜素粗品可以通过进行鉴定，鉴定时，将点样滤纸卷成圆筒状，置于装有1cm深的的密封玻璃瓶中．12．育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验．请据图回答问题．（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程需要经过两个关键步骤，该过程依据的原理是．（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、、温度和光照外，还必须在的条件下培养．（3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是．Ⅲ过程中植物体C的基因型有．（细胞A为两两融合细胞）（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的．（5）在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是．2017年广东省清远市清新一中高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1.如图所代表的生物学含义错误的是（）A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜B．若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐C．若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNAD．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同；2I：细胞的生物膜系统；7D：RNA 分子的组成和种类．【分析】1、细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，都由膜构成，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜系统．2、小分子物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，大分子物质的进出细胞的方式为胞吞和胞吐．【解答】解：A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜，A正确；B、物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，不包含胞吞和胞吐作用，B错误；C、1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNA，C正确；D、1表示生物可遗传的变异，则2是基因突变、3是基因重组、4是染色体变异，D正确．故选：B．【点评】本题结合概念图，考查生物膜系统、物质跨膜运输、RNA、变异等知识，意在考查学生识记和理解能力，能根据概念图作出准确的判断．2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；21：细胞膜的成分；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．2、中心体：分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．3、原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核．此外，原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、磷脂是构成细胞膜的重要物质，且细胞膜的结构决定其功能，因此磷脂与物质的跨膜运输有关，A错误；B、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，因此吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，B正确；C、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中没有高尔基体，C错误；D、洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞膜的成分、细胞结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，掌握细胞膜的结构和功能；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是（）A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】1、分析图：①是位于细胞壁与细胞膜间的外界溶液，②是细胞质，③是细胞液．2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．【解答】解：A、据图示可知，细胞发生了质壁分离，说明苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，A正确；B、①处为外界溶液，故为红色，②处为细胞质，含有叶绿体，故为绿色，③处为细胞液，为无色，B正确；C、高温加热后的苔藓细胞可能死亡，故重复实验，细胞不再质壁分离，观察的结果不同，C正确；D、一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果不相同，因细胞可吸收KNO3，故能自动发生质壁分离的复原，D错误．故选：D．【点评】本题考查质壁分离的实验材料选择，意在考查学生分析问题和解决问题的能力；解题的关键是理解质壁分离中质代表原生质层，由液泡膜、细胞膜以及细胞质组成；壁是指细胞壁．4．磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来．下列结构中不能发生ADP磷酸化的是（）A．细胞质基质B．叶绿体基质C．叶绿体类囊体薄膜D．线粒体内膜【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】根据题意，ADP磷酸化就是能生成ATP；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所是线粒体，叶绿体，细胞质基质．光反应：（1）水的光解2H2O→4[H]+O2（2）ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP暗反应：（1）CO2固定CO2+C5→2C3 （2）C3的还原2C3→（C H2O）+C5有氧呼吸的过程：1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）3、24[H]+6O2→12H2O+能量（线粒体内膜）【解答】解：A、细胞质基质能进行有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸，能生成ATP；故A错误．B、叶绿体基质是光合作用的暗反应场所，要消耗ATP；故B正确．C、叶绿体类囊体薄膜是光合作用的光反应场所，能生成ATP；故C错误．D、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的反应场所，能生成ATP；故D错误．故选B．【点评】本题结合ATP的生成考查细胞相关的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．5．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀【考点】39：酶的特性．【分析】分析题图和题干信息可知，该实验的自变量是底物不同和温度不同，实验的因变量是加入婓林试剂后呈现的颜色反应，实验的目的是探究酶的专一性和温度对酶活性的影响．【解答】解：A、分析实验中A、B试管可知，二者的自变量是酶的种类，A是加入唾液淀粉酶，B加入的是蔗糖酶，二者对照说明酶具有专一性，A正确；B、分析实验中A、C试管可知，二者的自变量是温度，A是37°C，C蒸煮10分钟，二者对照说明酶的活性受温度影响，B正确；C、在37°C的环境中，淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，C正确；D、实验结果是A出现砖红色沉淀，B、C不出现砖红色沉淀，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是酶的作用的专一性特点，温度对酶活性的影响，主要考查学生分析、评价实验的能力和预期实验结果获取结论的能力．6．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】分析曲线图：曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．所以改变温度和pH都会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，对应a曲线．曲线AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快；B点后，随着反应物浓度的升高，反应速率不再加快，此时限制酶促反应速率的因素主要是酶浓度，所以在B点增加酶浓度，反应速率会加快，对应c曲线．【解答】解：A、AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快，说明限制曲线AB段反应速率的主要因素是反应物浓度，A错误；B、酶浓度能影响酶促反应速率，酶量减少后，酶促反应速率会降低，其反应速率可用曲线a表示，B正确；C、曲线b表示在最适温度条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若升高温度，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此不能用曲线c表示，C错误；D、曲线b表示在最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若减小pH，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此A、B点位置都会下移，D 错误．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生能准确判断出同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，还要求学生能结合所学的影响酶促反应速率的因素，判断环境条件改变后，曲线的走向或曲线中相关点的位置如何移动．二、非选择题：（第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11题～第12题为选考题，考生根据要求作答．）7．蓖麻种子的胚乳呈白色，脂肪含量为种子的70%．为探究该植物种子萌发过程中的物质变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重，结果如图所示．回答下列问题：（1）据甲图分析，萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，并转变为糖类（葡萄糖、蔗糖）作为胚生长和呼吸消耗的原料．（2）据乙图可知，蓖麻种子萌发初期时干重增加，导致萌发种子干种增加的主要元素是O；第7天至第10天萌发种子（含幼苗）的干重变化趋势是下降，原因是幼苗不能进行光合作用，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物．（3）向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液，匀浆变蓝，说明有淀粉的形成，该物质具有储存能量的作用．【考点】1Q：脂质的种类和作用的综合；1L：糖类的种类和作用的综合．【分析】分析题图：图甲为蓖麻种子萌发过程中的物质变化，萌发过程中胚乳组织中的脂肪含量下降，葡萄糖、蔗糖含量上升，可见萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，然后再转变为葡萄糖、蔗糖作为胚生长和呼吸消耗的原料．分析图乙：根据题意可知，种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子没有光合作用，只有呼吸作用；曲线中看出，在前7天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素；7天后干重减少是因为有机物在种子萌发过程中氧化分解，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物．【解答】解：（1）据甲图分析，萌发过程中胚乳组织中的脂肪含量下降，葡萄糖、蔗糖含量上升，可见萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，并转变为糖类（葡萄糖、蔗糖）作为胚生长和呼吸消耗的原料．（2）曲线中看出，在前8天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素，第7天至第10天萌发种子（含幼苗）的干重变化趋势是下降，原因是幼苗不能进行光合作用，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物．（3）淀粉与碘变蓝，向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液，匀浆变蓝，说明有淀粉的形成，淀粉是多糖，该物质具有储存能量的作用．故答案为：（1）甘油、脂肪酸糖类（葡萄糖、蔗糖）（2）O 下降幼苗不能进行光合作用，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物（3）淀粉储存能量【点评】本题考查了细胞中的相关化合物的转化，意在考查考生分析曲线图，从中获得相关的生物信息的能力，并能运用相关的信息，结合所学的内容解决相关问题的能力．8．（10分）（2016•江西模拟）侵人人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．请回答下列问题：（1）机体感知到细菌侵入后，在位于下丘脑的体温调节中枢的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战．同时甲状腺激素分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高．由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛．（2）此外，当细菌侵入机体后，吞噬细胞会将部分细菌吞噬，并将其呈递给T 细胞，然后T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞，促使其转变为浆细胞，分泌大量抗体与抗原结合．（3）发热过程中，若体温维持在38.5℃，此时机体产热量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）散热量．【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．2、人在寒冷环境中会通过增加产热、减少散热来维持体温的恒定．增加产热的途径有：骨骼肌战栗、立毛肌收缩、肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，从而提高代谢；减少散热的途径有：皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，汗液分泌减少．【解答】解：（1）机体感知到细菌侵入后，在位于下丘脑的体温调节中枢的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战．同时甲状腺激素泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高．由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛．（2）T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞，促使其转变为浆细胞，分泌大量抗体与抗原特异性结合．（3）发热过程中，若体温维持在38.5℃，此时机体产热量等于散热量．故答案为：（1）下丘脑体温调节中枢甲状腺激素乳酸（2）淋巴因子浆抗体（3）等于【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、体温调节等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．9．（10分）（2016•会泽县二模）紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物，调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如表：回答下列问题：（1）紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈J 型增长．（2）从不同生境的幼苗密度来看，最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的抵抗力稳定性．（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于寄生．【考点】F3：估算种群密度的方法；F7：种间关系．【分析】阅读题干和图表可知，本题涉及的知识有种群密度、种群数量变化、种间关系、外来物种入侵等，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析图表结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：（1）调查种群密度常采用的方法有样方法和标志重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．因此紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈J型增长．（2）从不同生境的幼苗密度来看，自然林的幼苗密度最大，故最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林；从成熟植株的密度和高度来看，草地中紫茎泽兰成熟植株的密度和高度最大，故最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地，综合来看，与草地和人工林相比，自然林的营养结构更复杂，自我调节能力较强，具有较强的抵抗力稳定性．（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于寄生．故答案为：（1）样方J（2）自然林草地抵抗力（3）寄生【点评】本题考查种群、种间关系等的相关知识，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．10．（10分）（2017•清新区校级一模）回答下列有关细胞结构的问题．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是。

2017年广州一模理综含答案

2017年广州市普通高中毕业班综合测试(一)本试卷16页，38小题，满分300分。

考试用时150分钟。

可能用到的相对原子质量：H1C12N14016F19S32Fe56Zn65Ba137一、选择题:本题包括13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1、下列关于真核细胞生物膜系统的叙述，错误的是A.有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性B．成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性C．高尔基体膜可转变为细胞膜D．丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行2、下列有关胰岛素的叙述，正确的是A．肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因B．胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节C．缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低D．胰岛素分泌不足的病人可通过口服胰岛素控制病情3、下列有关人类红绿色盲(伴X染色体隐性遗传病)遗传特征的叙述，正确的是A．男、女性的患病概率相同B．儿子患病，母亲一定患病C．女儿患病，父亲一定患病D．子代患病，双亲一定患病4、蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(体细胞中染色体数为32，由受精卵发育而成)。

雄蜂是单倍体(由卵细胞发育而成)。

蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性。

现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。

下列对子一代的分析，正确的是A．雄蜂体细胞中有32条染色体B．蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型C．蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色D．雌蜂的1个卵原细胞将形成4个生殖细胞5、下列有关实验的叙述，正确的是A．植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应B．观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数C．卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗D．研究土壤小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法进行调查6、生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

对退化的草原生态系统进行恢复，要充分依靠其自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。

2017届广州市普通高中毕业班模拟考试(理综)

2017届广州市普通高中毕业班模拟考试理科综合本试卷16 页，38小题，满分300分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、市县/区、学校、班级、学生号、试室号和座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂考生号。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上把对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

写在本试卷上无效。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔或涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将答题卡交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cu 64第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关人体细胞的叙述，正确的是A．内质网膜的基本支架是磷脂单分子层B．溶酶体和中心体都是具有单层膜的细胞器C．酶主要在核糖体中合成，可在细胞外起作用D．成熟的红细胞没有细胞核，可进行无丝分裂2．下列关于物质进出细胞的叙述，正确的是A．特定蛋白质分子的运动有助于氨基酸跨膜运输B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞C．甘油进出细胞取决于其细胞内外的浓度差和载体蛋白的数量D．在静息状态下，神经细胞不进行离子的跨膜运输3．下列有关DNA的叙述，错误．．的是A．在大肠杆菌质粒中，(A+C) / (T+G)=1B．DNA分子结构的提出有助于其复制机理的发现C．真核细胞的tRNA在细胞质基质中以DNA为模板合成D．进行有性生殖的生物，其亲代DNA可随配子遗传给后代4．下列关于健康人体内环境稳态的叙述，错误．．的是A．CO2能作为体液调节的调节因子B．胰高血糖素能促进肝糖原的合成C．某些神经递质可使内分泌细胞兴奋D．体内的激素含量维持在动态平衡中5．下列关于生长素的叙述，正确的是A．金丝雀虉草的胚芽鞘在黑暗条件下不能合成生长素B．胚芽鞘中生长素能从形态学下端运输到形态学上端C．不同细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度相同D．黄化豌豆幼苗切段内高浓度生长素会促进乙烯合成6．下列对相关实验的叙述，正确的是A．在探究酵母菌细胞呼吸方式时，无关变量包括温度、有无O2和培养液浓度B．在探究酵母菌细胞呼吸方式时，若澄清石灰水变浑浊则细胞进行有氧呼吸C．在探究酵母菌种群数量变化时，从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数D．在探究酵母菌种群数量变化时，对酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法7．化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是8．下列实验操作能达到实验目的的是A．用排水法收集铜粉与浓硝酸反应产生的NO2B．用氨水鉴别NaCl、MgCl2、AlCl3、NH4Cl四种溶液C．用酸性KMnO4溶液验证草酸的还原性D．用饱和NaHCO3溶液除去Cl2中混有的HCl9．设N A为阿伏加德罗常数的值。

2017年广州市普通高中毕业班综合测试(二)理综

2017年广州市普通高中毕业班综合测试(二)理综2017年广州市普通高中毕业班综合测试（二）理科综合第I卷一、选择题：本题包括13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下列关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是 A．在人体衰老、癌变细胞中水的含量会减少B．人体血浆渗透压的维持主要依靠Na+和K+C．种子晒干的过程中损失的主要是结合水和[H] D．缺Mg2+会影响叶肉细胞内水分解成O22．下列关于选择透过性膜的叙述，正确的是A．细胞膜是选择透过性膜，主要由磷脂和糖类组成B．植物细胞的质壁分离现象体现了细胞壁和原生质层的选择透过性C．人工脂双层膜能让O通过不能让Ca2+通过，属2于选择透过性膜D,生物膜的选择透过性是活细胞的重要特征3．下列关于酶的实验叙述，正确的是A．利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁B．用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶C．H2O2分解实验中．Fe3+、加热与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强D-利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响4,人类免疫缺陷病毒( HIV)为逆转录病毒，由于逆转录酶缺乏校正修复功能，因而HIV的变异频率非常高。

下列叙述错误的是A．HⅣ最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒B．共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为C．逆转录酶能以病毒RNA为模板合成病毒蛋白质D．同一被感染个体不同时期体内HIV的基因存在较大差异5．下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是A．缺碘引起的甲状腺肿是反馈调节机制发挥作用的结果B．垂体产生的TSH可促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素C．甲状腺激素分泌后经导管定向运输到相应靶细胞D．健康人体甲状腺激素分泌增多时，机体产热量增加6．下图是两种遗传病家系图，已知其中一种病为伴性遗传病，以下分析正确的是不携带乙病致A．甲病受显性基因控制 B．Ⅱ6病基因是纯合子的概率为1/2 D．人群中乙病C．Ⅲ8的男性患者多于女性7．化学与航空、航天密切相关，下列说法错误．．的是A．镁用于制造轻合金，是制造飞机、火箭的重要材料B．高纯度硅制成的光电池，可用作火星探测器的动力C．聚酯纤维属于新型无机非金属材料，可制作宇航服D．高温结构陶瓷耐高温、耐氧化，是喷气发动机的理想材料8．下列关于有机化合物的说法正确的是A．氯乙烯和溴乙烷均能发生加成反应B．花生油和玉米油都是可皂化的饱和酯类C．天然气和水煤气的主要成分都是烃类D．分子式为C10H14的单取代芳烃，其可能的结构有4种9．设N A为阿伏加德罗常数的值。

2017年广东高考生物试题及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题及答案（新课标1卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．细胞间信息交流的方式有多种。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

2017年广州一模生物(试题和答案)

广州市2017届普通高中毕业班综合测试（一）理科综合生物部分1．下列关于真核细胞的生物膜系统叙述，错误的是A．有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性B．成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性C．高尔基体膜可转变为细胞膜D．丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行2．下列有关胰岛素的叙述，正确的是A．肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因B．胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节C．缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低D．胰岛素分泌不足的病人可通过口服胰岛素控制病情3．下列有关人类红绿色盲（伴X染色体隐性遗传病）遗传特征的叙述，正确的是A．男、女性的患病概率相同B．儿子患病，母亲一定患病C．女儿患病，父亲一定患病D．子代患病，双亲一定患病4．蜜蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍体（体细胞中染色体数为32，由受精卵发育而成），雄蜂是单倍体（由卵细胞发育而成）。

蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性。

现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。

下列对子一代的分析，正确的是A．雄蜂体细胞中有32条染色体B．蜂王、工蜂和雄蜂有均两种基因型C．蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色D．雌蜂的1个卵原细胞将形成4个生殖细胞5．下列有关实验的叙述，正确的是A．植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应B．观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数C．卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗D．研究土壤中小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法进行调查6．生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

要恢复已退化的草原生态系统，要充分依靠其自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。

下列叙述，错误的是A．自然生态系统是人类生存的环境基础B．对草原生态系统的恢复需要利用群落演替规律C．草原生态系统的恢复也是其物质循环加快的过程D．生态系统多样性的直接价值大于间接价值29.（9分）鸡红细胞中，每个血红蛋白分子共有4条肽链，包括两条α链和两条β链，每条α链由141个氨基酸组成，每条β链为由146个氨基酸组成。

2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷(一)理科综合生物试题含答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（一）理科综合试题生物试题一、选择题：1.下列关于生物体组成成分的叙述，错误的是A。

控制不同蛋白质合成的基因中各种碱基的含量可能相同B。

正常人体指导蛋白质合成的基因也可能是RNA片段C.肝脏细胞与神经细胞中的RNA和蛋白质不完全相同D。

某些物质出入细胞需要细胞膜上载体蛋白的协助2.下列有关教材实验的叙述中,正确的是A。

双缩脲试剂与稀蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热B.探究pH对酶促反应速率的影响，反应速率是自变量C.为了更好地观察DNA和RNA在细胞中的分布，应分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂D。

用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时，需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗3。

下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A.胰岛素的分泌伴随着ADP的减少B。

低温影响细胞吸收小分子或离子的过程C。

抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的主动运输D.Na+进出突触后膜的跨膜方式均为协助扩散4。

乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的，以肝脏炎性病变为主,并可引起多器官损害的一种疾病。

如图为HBV引发机体免疫效应的部分示意图。

下列叙述正确的是A.乙肝病毒进入肝细胞造成肝损伤，主要诱发机体非特异性免疫B.细胞⑤可使被HBV入侵的肝细胞发生细胞凋亡C。

HBV再次侵入人体时,主要是浆细胞参与免疫调节D。

HBV的增殖需要宿主细胞提供氨基酸和核苷酸5.下列有关遗传信息流动的说法正确的是A.一个tRNA分子中有若干个反密码子B。

RNA聚合酶的结合位点存在于RNA上C。

真核生物核基因转录出的mRNA必须通过核孔后才能翻译D.真核生物的mRNA上碱基改变肽链中的氨基酸序列一定改变6.下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是A.植物细胞的核糖体上能合成生长素和乙烯B。

生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，并都具有两重性C.植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育D.用适宜浓度秋水仙素和生长素类似物处理二倍体植物幼苗，均可使染色体加倍三、非选择题29.(10分)为了探究在晴天、阴天条件下某植物光合速率的变化，某科学小组做了相关实验,其实验结果如图，请回答下列问题：（1）图1显示，10:00—12：00时,该植物在晴天条件下净光合速率逐渐下降，主要原因是气孔导度，进而影响了的合成.（2）分析阴天曲线可知，14：00-16：00时,该植物气孔导度略有上升，净光合速率,其主要影响因素是。

2017年广州一模理综生物试题

2017年广州一模理综生物试题D注：I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种限制酶，箭头指向的位置为限制酶的切割位置；Amp r是氨苄青霉素抗性基因，Neo r是G418抗性基因。

(1)重组质粒上的抗生素抗性基因可作为，其作用是有利于筛选出含有目的基因的细胞。

氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞，而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neo r的小鼠细胞，结合上图推测，过程①选用的2种限制酶是 (选填图中的编号)，图中③处的培养液应添加 (填“氨苄青霉素”或“G418” )。

(2)若图中过程①选用的2种限制酶识别序列和切割位置分别是和，则经这两种限制酶切割后所产生的黏性末端是。

此时，图中过程②应选用 (填“E·coliDNA连接酶”或“T4 DNA连接酶”)。

(3)据图分析，细胞乙内除线粒体DNA外，还有个DNA分子；细胞乙发育成桑堪胚的过程中细胞分裂方式是，将细胞乙培养成桑椹胚的技术称为技术。

2017年广州市普通高中毕业班综合测试(一)理综(生物)试题答案及评分参考1—6 DBCBCD29. (9分，除说明外，每空2分)(1) 570 (1分) 核糖体 (1分) C、H、S 离子和化合物（2）蒸馏水(1分) 大于30. (9分，除说明外，每空2分)(1)该植物单位时间(单位面积)CO2的吸收量和(黑暗条件下) CO2的释放量线粒体(1分) (2) ＞ (3)夏季在一定温度范围内，随着温度的升高，夏季和秋季该植物总光合速率均下降，秋季下降幅度略大于夏季(其他合理答案酌情给分)31. (9分，除说明外，每空2分)(1) 突触 (1分) 神经递质可待因在CYP2D6酶催化下产生吗啡，吗啡与特异性受体结合，阻碍了神经递质与特异性受体结合，从而减弱神经冲动的传递(其他合理答案酌情给分)(2) (由于CYP2D6基因发生突变，)使CYP2D6酶的产生量或活性不同(其他合理答案酌情给分) 基因检测 (基因诊断)32. (12分，除说明外，每空2分)(1) 乙(1分)用β细菌感染乙自交子代均成活，而用β细菌感染甲自交子代均死亡 (1分)(2) 0 (3) ①隐性性状② aabb aaBb 18.7537. (15分，除说明外，每空2分)(1)平板划线颜色、大小 (形状、隆起程度)（2）蔗糖 (1分)以蔗糖为碳源，分别用不同氮源进行实验，检测并比较β-胡萝卜素含量 (3分) (3)易溶于有机溶剂纸层析标准甘油管藏(1分)38． (15分，除说明外，每空2分)(1) 标记基因（1分) I和II G418（2）T4 DNA连接酶（3）40 有丝分裂早期胚胎培养。

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