我的一次志愿者经历主题班会方案
志愿者主题班会教案三篇
志愿者主题班会教案三篇用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。
其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。
正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。
下面是小编带来的三篇志愿者主题班会教案,希望对大家有所帮助!志愿者主题班会教案1一、班会背景：用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。
其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。
正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。
作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗?作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子?基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。
二、班会目的：1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。
2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。
(重点)3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。
(难点)三、班会课前准备：学生：1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。
2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。
教师：2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。
四、班会流程：(一)、欣赏视频，激趣导入1、激趣导入2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么?因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。
中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧!2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频看了这个视频后，你了解志愿者吗?请你来说说对志愿者服务的感受。
志愿主题班会策划书3篇
志愿主题班会策划书3篇篇一志愿主题班会策划书一、班会主题志愿服务，让爱传递二、班会目的1. 让同学们更加了解志愿服务的意义和价值。
2. 激发同学们参与志愿服务的热情和积极性。
3. 培养同学们的团队合作精神和社会责任感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于志愿服务的视频或图片，引起同学们的兴趣。
（2）主持人简要介绍志愿服务的重要性和意义。
2. 知识讲解（1）请一位已经参与过志愿服务的同学分享自己的经历和感受。
（2）主持人讲解志愿服务的定义、类型、意义和价值。
3. 小组讨论你对志愿服务的理解是什么？你认为志愿服务对个人和社会有哪些好处？你有参加过志愿服务的经历吗？如果有，分享一下你的感受。
如果你有机会参加志愿服务，你会选择哪个项目？（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 案例分析（1）主持人介绍一些成功的志愿服务案例，分析其成功的原因和对社会的影响。
（2）同学们发表自己的看法和感受。
5. 活动体验（1）组织一个志愿服务活动模拟游戏，让同学们在游戏中体验志愿服务的过程和困难。
（2）游戏结束后，让同学们分享自己的体会和经验。
6. 制定计划（1）鼓励同学们在今后的生活中积极参与志愿服务活动，并制定个人的志愿服务计划。
（2）可以成立一个志愿服务小组，定期组织活动。
（2）鼓励同学们在今后的生活中积极践行志愿服务精神，为社会做出自己的贡献。
七、班会准备1. 收集相关的视频、图片和案例资料，制作 PPT。
2. 邀请一位参与过志愿服务的同学作为嘉宾。
3. 提前准备好游戏道具。
4. 通知同学们准备好个人的志愿服务计划。
八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论和发言，避免冷场。
2. 游戏环节要注意安全，确保同学们都能参与其中。
篇二志愿主题班会策划书一、班会主题让爱传递，志愿同行二、班会目的1. 让同学们更加了解志愿服务的意义和价值。
志愿者主题班会教案
志愿者主题班会教案背景介绍随着社会的发展，志愿活动已经成为了社会发展过程中不可或缺的一部分。
志愿者活动不仅可以为社会服务，更可以为志愿者本身提供一个参与社会、展示自我的平台。
因此，志愿者班会活动已经成为了很多学校的常态活动之一。
本次主题班会围绕志愿者服务活动展开讨论，以期培养同学们爱岗敬业、乐于奉献的志愿者精神。
目标•了解社会志愿服务活动的意义和价值•掌握一定的志愿者服务技巧•提高参与志愿服务的动力教学过程导入环节首先，让同学们列举自己曾经参加过的志愿者服务活动，并介绍自己对志愿者服务的理解。
鼓励同学们积极发言。
知识讲解1.志愿者服务活动的意义和价值在这一环节中，教师可以向同学们介绍志愿服务活动的概念，以及参与志愿服务活动的意义和价值。
要求同学们留意志愿者服务活动对社会和自己的影响。
2.如何成为一名优秀的志愿者这一部分可以让在校大学生、社会工作者等有经验的志愿者前来授课，为同学们介绍成为优秀志愿者的相关技巧和要点。
互动探究在这一环节中，可以让同学们分组进行讨论，交流自己对志愿服务活动的认识以及对志愿者服务技巧的理解。
同时，根据自己的兴趣和特长，能够为同学们提供不同类型的志愿服务方式，并根据年级特点，选择适合的活动内容以及志愿服务时间。
总结回顾在班会的最后，教师可以请同学们使用五分钟时间，总结回顾自己学到的知识和技巧，了解自己今后在志愿服务中应该如何行动。
作业布置要求同学们选择自己喜欢的志愿服务项目并参与其中，并在完成志愿服务的过程中，好好领悟志愿者服务的意义和价值。
结论本次主题班会主要是为了让学生了解志愿服务的意义和价值，并掌握一定的志愿者服务技巧，更加了解和认识自己，同时提高自己参与志愿服务的动力和积极性。
让同学们在探究和实践中，认识到了自己的不足之处，形成提高素质的意识，为未来的成长奠定基础。
我是优秀的志愿者——主题班会活动设计方案
我是优秀的志愿者——主题班会活动设计方案一、活动背景- 为了鼓励和表扬优秀的志愿者，提高全体学生的志愿服务意识，我们计划组织一次主题班会活动，以庆祝志愿者的辛勤付出和取得的成就。
二、活动目标- 提高全体学生对志愿者工作的认同感和了解程度。
- 激发学生参与志愿服务的热情，培养他们的志愿精神和社会责任感。
- 表彰优秀的志愿者，鼓励更多的学生参与到志愿服务中。
三、活动内容1. 开场：- 播放一段志愿服务相关的视频，激发学生对志愿服务的兴趣。
2. 分享：- 优秀志愿者分享自己参与志愿服务的经历和感受，鼓励其他同学加入志愿者团队。
3. 表彰：- 颁发优秀志愿者证书、奖状和奖品，为他们的付出和贡献给予肯定和赞美。
4. 互动游戏：- 设计有趣的志愿服务主题游戏，增加互动性，提高学生对志愿服务的了解。
5. 志愿者招募：- 在班会活动结束时，为下一届志愿者工作进行招募宣传，吸引更多的学生参与进来。
四、活动预期效果- 增强学生对社会公益事业的认知和关注度。
- 激发学生参与社区服务的热情和积极性。
- 提高学生的合作能力、沟通能力和领导能力。
- 建立积极向上的班级氛围，强化班级凝聚力。
五、活动组织与实施1. 活动时间：确定一个适合全体学生参与的时间，预计活动时间为1.5小时。
2. 场地布置：班级教室或多功能教室，根据活动内容进行布置，表彰区、互动游戏区等。
3. 物资准备：准备表彰奖品、证书、游戏道具等所需物资。
4. 活动策划与组织：由班级志愿者负责策划与组织，确定活动流程和分工。
5. 宣传与招募：通过班级微信群、宣传栏、口头宣传等方式进行活动宣传和下一届志愿者的招募。
6. 活动实施：按照设计的活动方案进行实施，确保活动的顺利进行。
六、活动评估与总结- 对活动进行评估和总结，收集学生的反馈意见，了解活动效果，为下一次类似活动的改进提供参考。
以上是我们设计的《我是优秀的志愿者——主题班会活动设计方案》，希望能给全体学生带来鼓舞和激励，营造积极向上的学习氛围。
闪光的志愿者班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题闪光的志愿者，传递爱心正能量二、班会时间2022年3月15日 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 班级志愿者3. 家长代表4. 学校领导五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 志愿者代表发言3. 家长代表发言4. 学校领导总结发言5. 互动环节6. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，旨在表彰我们班级的志愿者们，同时鼓励更多的同学参与到志愿者活动中来。
志愿者活动是一项非常有意义的社会实践活动，它不仅能让我们在帮助他人的过程中实现自我价值，还能让我们学会关爱、懂得感恩、传递正能量。
2. 志愿者代表发言大家好，我是本次班会的志愿者代表。
自从加入志愿者团队以来，我深刻地感受到了志愿服务的魅力。
在志愿服务的过程中，我们不仅帮助了他人，也收获了成长。
在此，我要感谢学校和班级给予我们的这个机会，让我们有机会为社会贡献自己的力量。
今后，我将继续努力，带动更多的同学加入到志愿者行列，共同传递爱心正能量。
3. 家长代表发言尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！作为家长代表，我非常高兴看到我的孩子能够积极参与到志愿者活动中来。
我认为，志愿者活动对孩子的成长具有很大的帮助。
通过参与志愿服务，孩子们学会了关爱他人、承担责任，同时也锻炼了他们的团队协作能力。
在此，我要感谢学校和班级为孩子们提供了这样一个平台，让孩子们在实践中成长、在奉献中收获。
4. 学校领导总结发言各位老师、同学们：今天，我们召开这次班会，旨在表彰我们班级的志愿者们，并对他们表示衷心的感谢。
近年来，我校高度重视志愿者工作，鼓励广大师生积极参与社会公益活动。
通过这次班会，我们看到了同学们的热情和担当，也感受到了志愿者活动的正能量。
希望同学们继续发扬志愿者精神，将爱心传递给更多的人。
5. 互动环节（1）志愿者分享心得体会（2）同学们讨论如何更好地开展志愿者活动（3）家长代表提出建议6. 班会结束各位领导、老师、同学们，本次班会到此结束。
志愿者主题班会活动主题
志愿者主题班会活动主题一、活动目标：1. 培养学生的公益意识和志愿精神，使学生懂得奉献和帮助他人的重要性。
2. 提高学生的团队合作能力和社交能力，培养学生的责任心和成长素质。
二、活动流程：1. 前期准备- 确定活动主题和目标，并向全校师生宣传。
- 组织志愿者培训，向学生介绍志愿者的意义、责任和技巧。
- 筹备志愿活动所需物品和资源。
2. 活动开场- 主持人介绍活动主题和目标，激发学生参与的热情。
- 引导学生回顾过去的志愿活动经历，分享帮助他人的感受和收获。
3. 专题讲座- 邀请专家或社区工作者，主题为志愿者的意义和价值。
- 通过讲座，使学生了解到做志愿者可以帮助他人、传递爱心，同时也可以提升自己的综合素质。
4. 分组讨论- 将学生分成小组，根据自己的兴趣和特长选择志愿活动项目。
- 每个小组讨论并确定具体的志愿活动内容和计划。
5. 活动实践- 学生根据小组计划，分别去进行自己选择的志愿活动。
- 活动可以包括探访孤寡老人、义务清洁环境、帮助社区植树等。
6. 志愿者心得分享- 各小组的成员分享自己的志愿活动心得体验，包括遇到的困难和克服的办法。
- 学生互相倾听、分享，交流志愿者活动中的喜与乐。
7. 活动总结和展望- 学校师生共同总结本次志愿活动的收获和意义，感谢学生的参与和贡献。
- 展望未来，鼓励更多的学生积极参与志愿活动，传递爱心，帮助他人。
三、活动的意义和效果：1. 培养学生的公益意识和志愿精神，使他们懂得奉献和帮助他人的重要性。
通过实际行动，培养学生的社会责任感，让他们从小就明白要为社会、为他人做贡献。
2. 提高学生的团队合作能力和社交能力。
在志愿活动中，学生需要与其他志愿者合作，学会合理分工和协作，提高沟通和团队合作能力。
3. 培养学生的责任心和成长素质。
通过志愿活动，学生能够承担起一定的责任，学会独立思考和解决问题，同时也能感受到帮助他人的快乐和成就感，促进自身的成长和发展。
四、活动衔接教育内容1. 公民教育：培养学生的公民意识和社会责任感，让他们知道自己是社会的一部分，要为社会、为他人做贡献。
2024年高中生志愿者主题班会教案内容
2024年高中生志愿者主题班会教案内容一、教学目标培养学生的社会责任感，增强他们的公民意识，使他们认识到参与志愿服务对个人和社会的重要性。
提升学生的团队合作能力和沟通协作技巧，通过志愿活动培养集体荣誉感。
帮助学生理解志愿服务的多样性，激发他们对不同领域志愿服务的兴趣。
促进学生全面发展，通过实践体验增长见识，提升综合素质。
二、教学重点和难点重点：志愿服务的意义与价值。
志愿活动中团队协作与沟通技巧的运用。
志愿服务的多样性与参与方式。
难点：如何激发学生对志愿服务的兴趣和热情。
如何在课堂内有效模拟真实的志愿服务环境。
三、教学过程1. 导入新课播放志愿者服务的视频片段，展示不同领域的志愿服务活动。
小组讨论：分享学生们知道的志愿者故事，讨论志愿服务对个人和社会的影响。
提出问题：作为学生，我们能为社会做些什么？引导学生思考志愿服务的重要性。
2. 知识讲解详细讲解志愿服务的概念、历史和发展。
阐述志愿服务对个人成长的益处，如提升责任感、增强团队协作能力等。
分享不同领域的志愿服务案例，激发学生兴趣。
3. 情景模拟分组进行情景模拟活动，模拟不同场景下的志愿服务活动，如环保活动、社区服务、老人关怀等。
引导学生思考在不同场景下如何有效地进行沟通与协作，解决实际问题。
小组展示模拟成果，其他同学进行点评和学习。
4. 课堂互动开展“志愿服务我能行”的演讲比赛，鼓励学生分享自己的志愿服务经历或设想。
开展“志愿服务知多少”的问答环节，检验学生对志愿服务知识的掌握程度。
邀请志愿者代表或老师进行经验分享，加深学生对志愿服务的理解。
5. 总结提升引导学生总结本节课的学习内容，分享学习心得。
强调志愿服务的重要性和意义，鼓励学生积极参与志愿服务活动。
提出拓展任务：鼓励学生在课后参与或策划一次志愿服务活动，将课堂知识转化为实际行动。
四、教学方法和手段采用多媒体教学法，利用视频、图片等教学资源辅助教学，提高学生的学习兴趣。
采用情境模拟法，通过模拟真实的志愿服务场景，让学生在实践中学习和体验。
志愿者主题会主题班会
志愿者主题会主题班会一、引言志愿者活动是当代社会的一种新兴现象，它是人们利用自己的业余时间和精力，为社会和他人无偿提供服务的一种行为。
作为一种正能量的传递，志愿者活动在我国发展迅速。
为了激发同学们的社会责任感，培养团队意识和奉献精神，我们组织了这次志愿者主题班会。
二、理论知识分享为了提高同学们的志愿者服务意识和能力，我们组织了一场理论知识分享环节。
同学们通过PPT、视频等多媒体形式了解了志愿者服务的定义、意义、方法和技巧，并学习了相关的法律法规和道德准则。
通过这一环节，同学们对志愿者服务有了更深入的认识，并且明确了他们在志愿者服务中的责任和义务。
三、志愿者服务模拟为了让同学们更直观地体验志愿者服务的过程，我们设计了一场志愿者服务模拟活动。
同学们分组进行，每个小组扮演一个志愿者服务组织，通过实际行动，展示他们的服务能力和团队合作精神。
模拟活动的内容包括志愿者招募、培训、任务分配和服务执行等环节。
同学们在活动中积极配合，充分展示了他们的团队协作能力和服务意识。
四、志愿者服务经验分享为了激发同学们的参与热情，我们邀请了一些有志愿者服务经验的同学来分享他们的故事和感受。
他们通过讲述自己参与志愿者服务的经历，激发了同学们的参与热情和社会责任感。
同学们纷纷表示要积极参与志愿者活动，为社会贡献自己的力量。
五、志愿者服务项目展示为了让同学们更加了解志愿者活动的实际操作和效果，我们组织了一次志愿者服务项目展示。
同学们在展示中展示了他们的志愿者服务项目，并且详细介绍了他们的服务对象、服务内容和效果。
通过这次展示，同学们增加了对志愿者服务的认识，并且了解到志愿者活动的多样性和广泛性。
六、问题交流与答疑为了解决同学们在志愿者服务中遇到的问题和困惑，我们组织了一场问题交流与答疑环节。
同学们积极提问，对志愿者服务中的疑惑进行了解答，并得到了专业志愿者指导员的解答。
通过这次的交流与答疑，同学们消除了对志愿者服务的疑虑，并且提高了他们的服务水平。
志愿服务班会策划书3篇
志愿服务班会策划书3篇篇一《志愿服务班会策划书》一、班会主题“志愿服务，从我做起”二、班会目的1. 让同学们了解志愿服务的意义和价值，增强社会责任感。
2. 激发同学们参与志愿服务的热情，培养奉献精神。
3. 提供一个交流平台，让同学们分享志愿服务的经验和感受。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）播放一段关于志愿服务的视频，引起同学们的兴趣。
2. 知识讲解（1）请一位同学或老师讲解志愿服务的定义、类型和重要性。
（2）分享一些志愿服务的成功案例，让同学们了解志愿服务的实际效果。
3. 经验分享（1）邀请几位有志愿服务经验的同学分享他们的故事和感受。
（2）同学们可以提问和交流，深入了解志愿服务的细节和意义。
4. 小组讨论你对志愿服务有什么看法？你愿意参与哪些类型的志愿服务？如何在日常生活中践行志愿服务精神？5. 活动策划（1）同学们共同策划一次志愿服务活动，包括活动内容、时间、地点和参与人员等。
（2）制定详细的活动计划，明确每个人的职责和任务。
（2）鼓励同学们积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献。
7. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。
（2）同学们可以自由交流，合影留念。
七、班会准备1. 提前通知同学们参加班会，并准备好相关资料和视频。
2. 邀请有志愿服务经验的同学或老师参加班会，分享经验。
3. 准备好班会所需的设备和道具，如投影仪、音响等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各项内容顺利完成。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，尊重每个人的观点和意见。
3. 班会结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《志愿服务班会策划书》一、班会主题“志愿服务，传递爱心”二、班会目的1. 让同学们了解志愿服务的意义和价值，激发他们参与志愿服务的热情。
2. 提供一个平台，让同学们分享自己的志愿服务经历，互相学习和启发。
我的一次志愿者经历主题班会方案
我的一次志愿者经历主题班会方案一、班会主题：分享我的志愿者经历，传递爱与关怀二、班会目标：1.了解什么是志愿者活动，认识志愿者的重要性。
2.分享我的志愿者经历，鼓励同学们参与志愿者活动，传递爱与关怀。
3.培养同学们的社会责任感和奉献精神。
三、班会流程：活动准备1.主题展示：在班级里布置展板，展示志愿者活动的图片和相关介绍。
2.邀请嘉宾：请一位有志愿者经历的同学或者一位社区、学校的志愿者组织代表来分享经验。
班会展开1.开场白（老师）（介绍班会主题、目标和流程，激发同学们的兴趣和参与热情。
）2.活动导入（老师）（通过提问引入话题，如：“你们有参与过志愿者活动吗？你们了解什么是志愿者？”激发同学们的思考。
）3.志愿者活动介绍（老师）（向同学们介绍志愿者活动的定义和意义，让他们了解到志愿者活动是为了帮助需要帮助的人或组织，传递爱与关怀。
）4.分享我的志愿者经历（学生）（自愿参与志愿者活动的同学分享自己的经历，包括参与的项目、感受和收获。
）5.嘉宾分享（嘉宾）（请嘉宾分享自己的志愿者经历，激发同学们的兴趣和参与热情。
）6.小组讨论（学生）（将同学们分成小组，讨论自己对志愿者活动的看法和想法，以及如何参与志愿者活动。
）7.共同规划（学生）（每个小组选出发言代表，就班级志愿者活动提出建议和计划。
）8.班会总结（老师）（总结本次班会的收获和成果，鼓励同学们积极参与志愿者活动，传递爱与关怀）四、班会相关资源和材料：1.展板：收集相关志愿者活动的图片和介绍，制作展板。
2.嘉宾：联系学校或社区的志愿者组织负责人邀请一位有志愿者经历的嘉宾。
3.讨论题目：准备一些讨论指导题目，引导小组讨论。
五、班会评估与反思：1.观察学生的参与情况，了解他们对志愿者活动的认知和态度的变化。
2.与学生面谈，了解他们对本次班会的评价和建议，以便调整和改进下一次班会的执行方案。
3.在课堂教学中，融入志愿者主题，鼓励学生参与志愿者活动。
4.在班级活动中，安排一些小型志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
“我的次志愿者经历”主题班会方案(二)
“我的次志愿者经历”主题班会方案(二)
- 什么是志愿者经历？
- 我的第一次志愿者经历
- 我的第二次志愿者经历
- 我的第三次志愿者经历
- 我的志愿者经历对我有什么影响？
什么是志愿者经历？
志愿者经历是指自愿参加社会公益活动的过程。
在志愿者经历中，我们可以通过参加各种志愿者活动，为社会做出贡献，同时也可以锻炼自己的能力和素质。
我的第一次志愿者经历
我第一次参加志愿者活动是在大学的时候，我加入了学校的志愿者协会。
在协会的指导下，我参加了一次义务植树活动。
在这次活动中，我和其他志愿者一起到山区植树，为当地环境做出了贡献。
这次活动让我感受到了做公益的快乐和成就感。
我的第二次志愿者经历
我的第二次志愿者经历是在毕业后，我加入了一家非营利组织，成为了一名义工。
在这家组织中，我帮助组织策划了一次公益演出，为当地的贫困儿童募集了善款。
在这次活动中，我学会了如何组织一场活动，也更加深刻地体会到了公益事业的重要性。
我的第三次志愿者经历
我的第三次志愿者经历是在一次自发的志愿者活动中。
我和一些志愿者一起到城市的街头，为流浪者提供食物和帮助。
这次活动让我更加关注社会上一些弱势群体的生活，也更加珍惜自己的生活。
我的志愿者经历对我有什么影响？
通过这些志愿者经历，我学会了如何为社会做出贡献，也锻炼了自己的能力和素质。
在志愿者活动中，我学会了如何与人沟通、如何组织活动、如何解决问题等等。
这些经历让我更加自信和独立，也让我更加珍惜生活和社会。
“我的次志愿者经历”主题班会方案(一)
“我的次志愿者经历”主题班会方案(一)主题班会方案主题：我的志愿者经历时间：XX年XX月XX日地点：校内会议室主持人：XX同学评委：XX老师目的：介绍志愿者活动的重要性，分享个人志愿者经历，激励大家参与志愿者活动。
讲解：1. 志愿者活动的重要性志愿者可以提供社会服务并获得有益的经验。
通过志愿者活动，可以帮助个人发展技能和知识，为社区做出贡献，开展个人职业发展等。
2. 分享个人志愿者经历本人作为一名志愿者已经有三年的经历，参与过慈善活动和环保活动。
其中最有印象的是在校内组织的“败火菜单引网络禁毒”活动。
在整个活动过程中，我对禁毒的观念进行深入的了解，并宣传给更多的同学。
通过这次活动，我不仅拥有了禁毒知识，还得到了组织和策划活动的经验。
3. 激励大家参与志愿者活动志愿者活动能力给予每个人机会去了解社区问题，建立联系，并服务于更广泛的社区。
希望大家能够利用自己的时间、技能和经验，为社区服务，并切实履行公民责任。
互动环节：1. 提问环节评委和观众可以随时发言，提问话题为“你的最难忘的志愿者经历”。
2. （自发性活动环节）让同学们自由表达自己的想法和感受，行动起来，为志愿者活动做出一份力量。
总结：通过本次班会,我们了解到了志愿者活动的重要性，并展示了一个人可以在志愿者活动中获得的经验和机会。
通过参与志愿者活动，我们不仅可以得到自己帮助，更可以帮助更多的人，幸福社区。
希望同学们能在日后的学习和生活中发挥更积极的角色，并坚持参与志愿者活动。
2024年我做志愿者的主题班会
2024年我做志愿者的主题班会主题班会：2024年我做志愿者导语：尊敬的老师和同学们，大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我作为一名志愿者的经历和感悟。
志愿者是社会进步的推动者，每一个参与志愿服务的人都在用自己的行动传递着爱与希望。
2024年，我将以志愿者的身份投身到社会志愿服务中去，为他人奉献我的爱心和力量。
一、志愿者服务的动力作为一名志愿者，我有着许多动力驱使我投身到志愿服务中。
首先，我希望通过志愿服务能够帮助那些需要帮助的人，让他们感受到社会的温暖和关爱。
其次，志愿服务可以让我学会与他人合作，培养自己的责任感和团队意识。
最重要的是，通过志愿服务，我可以提升自己的综合素质，培养人文关怀和社会责任感。
二、志愿者服务的项目选择在选择志愿者服务项目时，我将根据自己的兴趣和能力进行选择。
关爱留守儿童是我非常关注的项目之一。
留守儿童长期在农村的家庭中与父母分离，缺乏关爱和教育资源，他们的身心健康和学习发展都面临着困难。
我计划参与一些留守儿童关爱项目，帮助他们渡过孤独的时光，提供陪伴和教育支持。
此外，环境保护也是我关注的重点项目。
随着环境污染的加剧和自然资源的逐渐枯竭，我们的地球正面临着巨大挑战。
我计划参与一些环境保护行动，如植树活动、垃圾分类宣传等，为保护我们的家园尽一份力量。
三、志愿者服务的地点选择在志愿者服务的地点选择上，我认为有两个方面需要考虑。
首先，我将选择那些需要帮助的地区，尤其是贫困地区和偏远地区，因为这些地方的需求更加紧迫，也更需要志愿者的关爱和帮助。
其次，我也会选择一些社区和学校作为志愿者服务的地点，因为这些地方离我比较近，可以更方便地参与志愿服务，并且能够与当地的居民和学生建立更亲近的关系。
四、志愿者服务的具体计划和活动在2024年，我计划投入到志愿者服务中，全年共有12个月的时间进行志愿服务。
每个月我将安排2-3天的时间参与志愿服务活动。
具体的计划和活动包括但不限于：1.关爱留守儿童计划：每个月与一所农村小学合作，组织一次面向留守儿童的活动，如趣味运动会、绘画比赛等，旨在给予他们关爱和陪伴。
志愿者主题班会教案
志愿者主题班会教案教学目标1.了解志愿者的定义、作用和重要性；2.引导学生探讨志愿者活动的益处；3.提高学生的社会责任感和参与意识；4.鼓励学生积极参加志愿者服务活动。
教学内容1.什么是志愿者？–通过问答和演示等方式展示志愿者的定义和身份；–分别列出志愿者的义务和权利，并让学生进行讨论。
2.志愿者的作用和重要性–分组进行讨论，探讨志愿者在社区、学校、城市和全球范围内所发挥的作用；–引导学生分析志愿者对社会的贡献，激发学生的参与热情。
3.志愿者活动的益处–分组进行讨论，让学生了解志愿者活动对个人和社会的益处；–引导学生思考，知识可以为自己所用，也可以为他人所用。
4.志愿者服务活动–选择一项地区或社会需要问题，让学生进行集体策划和实践，并对活动进行评估和反思；–鼓励学生参加学校、社区或城市的志愿者服务活动，让学生亲身体验志愿者的服务过程。
教学过程第一节课1.引入–老师通过展示相关的图片或视频等素材，激发学生的兴趣和好奇心；–小组策划组织学生进行关于志愿者的问答活动。
2.学习内容–同学进行分组，每组进行一次关于“什么是志愿者”的讨论；–老师介绍志愿者的义务和权利；–学生分别列出志愿者的义务和权利，并对此进行讨论。
3.小结–老师对本节课的内容进行总结，并提出新的问题，引入下一节课的学习内容。
第二节课1.引入–老师通过分享一些志愿者服务的成功案例，让同学深入了解志愿者如何影响社区的积极力量；–小组策划组织学生进行讨论，探讨志愿者的作用和重要性。
2.学习内容–学生进行分组讨论，研究志愿者在社区、学校、城市和全球范围内所发挥的作用；–引导学生分析志愿者对社会的贡献，并激发学生的参与热情。
3.小结–提出问题引入下一节课内容，激发学生的好奇心和探究欲。
第三节课1.引入–学生自动分组，通过小组活动，讨论志愿者活动对个人和社会的益处；–引导学生思考，知识可以为自己所用，也可以为他人所用。
2.学习内容–学生进行分组讨论和展示，分享各自对志愿者的服务和奉献的理解和体验；–鼓励学生寻求志愿者活动中的学习机会，并拓宽思路和知识面。
志愿者服务主题班会
志愿者服务主题班会在如今这个社会，为他人奉献自己的时间和精力成为了一种越来越受欢迎的行为。
志愿者服务不仅可以帮助他人，还能提升个人的社交能力、领导能力和责任感，对青少年的成长有着积极的影响。
本次主题班会的目的是鼓励同学们参与志愿者服务并分享他们的经历和感悟。
以下是本次主题班会的内容安排：一、开场：引入话题主持人在开场时可以通过讲述一个关于志愿者服务的真实故事或者播放一段相关的视频来吸引同学们的注意力。
这个引入的目的是激发同学们对志愿者服务的兴趣和热情。
二、个人分享：经历和感悟请几位有志愿者服务经历的同学上台进行分享。
他们可以谈论自己参与的志愿者活动、为什么选择参与以及在参与中获得了哪些经验和成长。
分享中要注意鼓励同学们积极参与志愿者服务并强调服务给他人带来的满足感和正能量。
三、专题介绍：志愿者服务的机会与方式介绍一些志愿者服务的机构或者组织，并简单介绍他们的活动内容和参与方式。
可以邀请一些机构的代表或者志愿者来现场讲解并回答同学们的问题。
四、小组讨论：发掘志愿者服务主题分成小组，让同学们共同讨论并确定他们感兴趣的志愿者服务主题。
可以提供一些话题供同学们选择，例如关爱环境、关爱弱势群体、关爱老人等。
鼓励同学们讨论如何去策划和组织相关的志愿者服务活动。
五、行动计划：志愿者服务项目设计每个小组向全班展示他们关于志愿者服务项目的设计。
他们可以描述他们的项目内容、目标人群、实施计划和预期效果。
提供一些时间让同学们互相借鉴和提出建议，以完善各小组的志愿者服务项目。
六、总结：志愿者服务的意义和价值主持人进行总结，强调志愿者服务的意义和价值。
可以引用一些名人名言或者故事，鼓励同学们将志愿者服务作为一种积极的生活态度和价值观。
七、结尾：挑战与行动号召在结束时，主持人可以提出一些面向全校或者社区的志愿者服务挑战和行动号召。
鼓励同学们能够积极参与、推动志愿者服务，并鼓励他们将自己的服务经历和感悟分享给其他人。
通过这样一次主题班会，我们希望能够激发同学们对志愿者服务的兴趣和热情，增强他们的责任感和社会意识。
志愿者主题班会教案三篇
志愿者主题班会教案三篇1、分享社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。
2、引导学生思考，志愿服务要从身边从小事做起，如何在日常生活中做好志愿服务。
三)、亲身体验小小志愿者活动1、调查周围需要帮助或值得进步的地方，安排学生进行志愿服务活动。
2、完成志愿活动记录表，分享自己的志愿服务体验和感受。
五、班会总结：通过本次班会，我们了解了志愿者服务的意义和快乐，感受到了志愿者的精神“奉献、友爱、互助、进步”。
希望同学们能够在日常生活中，从身边小事做起，积极参与志愿服务，成为小小志愿者，为社会做出自己的贡献。
一、教学目的：1.使学生了解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。
2.收集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边小事做起。
二、教学内容：1.展示志愿者在汶川、玉树大地震等灾难中的辛勤服务以及身边志愿者的事迹，让学生直观感受志愿者服务的意义。
2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。
3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。
4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。
5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。
6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。
三、教学步骤：1.展示志愿者服务的图片资料，让学生直观感受志愿者服务的意义。
2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。
3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。
4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。
5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。
6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。
四、教学反思：通过这节主题班会，学生们了解了志愿服务的意义，体验了志愿服务的快乐。
志愿活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月18日星期五 14:00-16:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、各班班长、团支书、学生会成员及全体志愿者四、班会目的1. 深入学习贯彻志愿服务精神，提高同学们的志愿服务意识。
2. 交流志愿服务经验，激发同学们参与志愿服务的热情。
3. 增强班级凝聚力，培养同学们的社会责任感。
五、班会流程（一）主持人开场1. 班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 主持人介绍参会人员，宣布班会正式开始。
（二）志愿服务分享1. 邀请优秀志愿者代表分享他们的志愿服务经历和感悟。
2. 学生代表分享参与志愿服务的心得体会。
（三）志愿服务经验交流1. 团支书介绍学校志愿服务项目，讲解志愿服务的意义和流程。
2. 学生会成员分享志愿服务活动策划和组织实施的经验。
（四）志愿服务实践活动展示1. 展示班级近期开展的志愿服务活动照片和视频。
2. 学生现场演示志愿服务技能，如环保知识宣传、关爱老人等。
（五）志愿服务倡议1. 班主任总结本次班会，强调志愿服务的重要性。
2. 学生代表发起志愿服务倡议，呼吁大家积极参与志愿服务。
（六）班会总结1. 主持人对本次班会进行总结，强调志愿服务的意义和班级凝聚力。
2. 班主任宣布班会结束。
六、班会内容（一）主持人开场班主任在致辞中提到：“今天我们召开这次主题班会，旨在深入学习贯彻志愿服务精神，提高同学们的志愿服务意识。
希望大家能够积极参与，共同为构建和谐校园、服务社会贡献力量。
”（二）志愿服务分享优秀志愿者代表小张分享了他的志愿服务经历：“我参加了社区的环保活动，通过实际行动宣传环保知识，让更多的人了解环保、参与环保。
这次经历让我深刻体会到，志愿服务不仅能够帮助他人，还能提升自己的综合素质。
”学生代表小李分享了他的感悟：“参与志愿服务让我学会了关爱他人，明白了付出与收获的关系。
我相信，只要我们每个人都献出一份爱心，世界将会变得更加美好。
”（三）志愿服务经验交流团支书介绍了学校志愿服务项目，并讲解了志愿服务的意义和流程。
志愿主题班会策划书3篇
志愿主题班会策划书3篇篇一志愿主题班会策划书一、班会主题用青春谱写责任，让志愿与我们同行二、班会目的1. 让同学们更加深入地了解志愿者精神，增强同学们的社会责任感和使命感。
2. 提供一个交流平台，让同学们分享自己的志愿服务经验和感悟，促进同学们之间的相互学习和成长。
3. 引导同学们积极参与志愿服务活动，用实际行动践行志愿者精神，为社会做出贡献。
三、班会时间[班会时间]四、班会地点[班会地点]五、班会对象[具体班级]六、班会流程1. 开场致辞：主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次班会。
2. 视频欣赏：播放一段有关志愿者服务的视频，让同学们感受志愿者精神的伟大和无私。
3. 主题演讲：请一位老师或资深志愿者进行主题演讲，介绍志愿者精神的内涵和意义，分享自己的志愿服务经历和感悟。
4. 经验分享：请几位同学上台分享自己的志愿服务经验和感悟，让同学们从中学习和启发。
5. 小组讨论：将同学们分成小组，就“如何成为一名优秀的志愿者”、“如何选择适合自己的志愿服务项目”等话题进行讨论，每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
6. 游戏互动：设计一些与志愿者服务相关的游戏或竞赛，如知识问答、团队合作游戏等，让同学们在游戏中加深对志愿者精神的理解和认识。
8. 班会结束：主持人宣布本次班会结束，感谢同学们的参与和支持。
七、班会准备1. 提前联系老师或资深志愿者，邀请他们来进行主题演讲。
2. 收集同学们的志愿服务经验和感悟，制作成 PPT 在班会上展示。
3. 准备好与志愿者服务相关的游戏或竞赛道具。
4. 布置班会场地，营造温馨、舒适的氛围。
八、班会预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元。
2. 物资费用：矿泉水[X]瓶，共[X]元；游戏小礼品[X]份，共[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
总计：[X]元九、注意事项1. 班会过程中要保持秩序，避免出现混乱。
2. 注意安全，特别是在进行游戏互动环节时，要确保同学们的安全。
志愿者主题班会活动的设计方案
志愿者主题班会活动的设计方案本次志愿者主题班会活动旨在增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养他们对社区服务的兴趣和参与度。
1.主题演讲：邀请一位专业志愿者或相关领域的专家给学生们做主题演讲，分享他们的志愿者经历和体会，激发学生们的参与热情。
2.志愿者招募：组织学生们参与志愿者招募活动，让他们亲身体验志愿者招募的全过程，了解招募的重要性和志愿者的角色。
3.创意工坊：设立几个创意工坊，供学生们选择他们感兴趣的方向进行参与，如手工制作、艺术表演、环保科普等。
由一些热心学生或老师来带领工坊，提供指导和支持。
4.社区服务项目：策划几个社区服务项目，供学生们选择参与。
这些项目可以包括环境清洁、与老人、儿童或弱势群体交流互动等。
通过实际参与，学生们可以体会到志愿者活动的意义和影响。
5.总结分享：安排一次活动总结分享环节，让学生们分享他们的感受、体会和收获。
可以鼓励学生们以演讲、表演或书面报告的形式进行分享。
活动时间：XX年XX月XX日（周六）下午2点-4点活动地点：学校多功能厅13:30-14:00 参会学生签到14:00-14:15 活动开场，介绍活动目的和内容14:15-14:45 主题演讲14:45-15:00 志愿者招募介绍15:00-15:45 创意工坊和社区服务项目时间15:45-16:00 活动总结和分享为了保障活动的顺利进行，我们需要以下支持：1.学校提供多功能厅和相关设备支持。
2.寻求志愿者或相关领域专家参与主题演讲和工坊的指导。
3.各部门的老师提供活动组织和协调支持。
4.向学生宣传活动，鼓励他们参与。
以上是志愿者主题班会活动的设计方案，请查看并确认后续安排。
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我的一次志愿者经历主题班会方案
一、活动目的
为了让学生更加了解志愿服务，同时强化青少年的服务意识和社会责任，开辟德育新途径，并提高学生对志愿服务的认知和参与度。
二、活动重点
让学生体验志愿服务的快乐，树立正确的世界观、人生观以及价值观，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
三、活动形式
通过各种活动，让学生在快乐的氛围下感悟志愿服务的意义。
五、主题班会内容（参考）
1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹（如各社区组织的志愿服务活动等）
2、解说志愿服务
（1）志愿者的标志
标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。
标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。
（2）志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步
（3）志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日；中国青年志愿者服务日3月5日；全国助残日5月20日
（4）志愿者能做什么？
→大型活动志愿者：大运会、奥运会……
→帮扶弱势群体：支教、助残、敬老（中小学生更多的是进行敬老志愿服务）
→社区服务（给主题志愿者，自行开展大型服务活动）
3、成立班里的志愿服务小队（将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》）
开展争当侨乐志愿者活动，让学生投入到“人人争当侨乐志愿者”活动中。
从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。
在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。
区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。
（1）分组：一个小队约6-10人
（2）命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。
（3）设计口号
（4）订立目标
（5）组织架构
（6）活动内容登记
（7）组员心得分享
寄语：志愿服务是一件快乐的、有意义的事情，虽然现在你们还没有接触到这一活动，但希望在以后的日子里，大家能积极参与志愿服务，帮助更多的人，让我们的社会更加美好。