镜子纪录片观后感1000
纪录片镜子的观后心得总结5篇
纪录片镜子的观后心得总结5篇孩子是家庭的镜子，家庭是社会的镜子。
除了一部叫《镜子》的纪录片，央视都可以去看。
以下是一个小系列，分享给大家看完镜中纪录片后的体验。
请参考。
_纪录片镜子观后心得1__年4月1日上午，中国人民大学附属高中部分中高中停课半天。
9点多，在老师的带领下，3_多名学生列队进入学校礼堂，与此同时，1_多名学生家长入座，他们将在这里观看一部尚未上映的纪录片。
这部纪录片，《镜子》，是央视社会法律频道《天网》经过十年酝酿策划，两年拍摄制作而成。
影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静的真实记录呈现三个家庭的社会学样本，从情感教育缺失的新视角重新审视当代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。
这是中国第一部深入探讨家庭情感教育的真实电影。
为了让公众更深入地了解家庭情感教育的重要性，纪录片《镜子》开启了中国人民大学附属高中校园活动的第一站。
“我是一面镜子，我的脸可以显示我对父母有多忠诚，无论是外表还是内心都和他们有多相似”，“我告诉你，最好不要抱着我，你抱着我就控制不了我”，“你让他跳，你觉得他敢吗？每次他说这句话，我就想如果我再回家，我就是孙子了”。
三个家庭因为孩子辍学而陷入困境。
家长别无选择，只能把孩子送到专门的学校进行“改造”，却意外地让自己接受了一次触动心灵的启蒙教育。
在整个90分钟的放映过程中，每一帧画面和对话都触动了学生、家长和老师的情绪。
在礼堂的灯光下，中央文史研究总院图书管理员、全国教育咨询委员会委员、创新人才研究会会长、全国人大附中联合总校校长刘彭芝首先分享了自己看电影的感受：“看完之后，真的是激动、震惊、激动，和我产生了共鸣。
这部电影在党的十九大和CPPCC召开之前上映太重要了，应该会引起全社会的关注。
我也很感谢央视能在这个时候推出这部电影。
”这部电影能引起刘彭芝总统的强烈共鸣还有一个重要原因。
影片中对家庭教育的思考与刘彭芝近年来的倡议不谋而合。
_年6月9日，刘彭芝总统在《光明日报》上发表了署名文章《家庭教育，从教育家长开始——尊重孩子，解放孩子》。
纪录片镜子的观后心得总结5篇
纪录片镜子的观后心得总结5篇孩子是中产的镜子，家庭是社会的镜子。
除了一部叫《镜子》的纪录片，央视都可以去看。
以下是一个小系列，分享给大家看完镜中纪录片后的新体验。
请参考。
#纪录片镜子观后心得1#2021年4月1日上午，中国人民大学高中部分中高中停课半天。
9点多，在老师的带领下，300多名学生列队进入学校礼堂，与此同时，100多名学生家长入座，他们将在这里观看一部尚未开拍的纪录片。
这部纪录片，《镜子》，是该台社会法律频道《天网》经过十年卷土重来策划，两年拍摄制作而成。
影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静的真实记录呈现三个家庭的社会学，从情感教育缺失的新视角重新审视当代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感结构性问题。
这是中国第一部深入探讨欧美家庭情感教育的真实电影。
为了让公众更深入地了解家庭情感教育的重要性，纪录片《镜子》校园开启了中国人民大学附属高中校园活动的上海站。
“我是一面镜子，我的面容可以显示我对父母有多忠诚，无论是身形即使还是内心都和他们有多相似”，“我告诉你，最好不要抱着我，你抱着我就控制不了我”，“你让他跳，你觉得他敢吗？每次他说这句话，我就想要如果我再回家，我就是孙子了”。
三个家庭因为孩子六个辍学而陷入困境。
家长别无选择，必须把孩子专门送到专门的学校进行“改造”，却意外地让自己接受了一次触动心灵的启蒙教育。
在整个90分钟的放映整个过程中，每一帧画面和对话都触动了学生、家长和班主任的情绪。
在礼堂的灯光下，中央文史研究总院图书管理员、全国文化教育咨询委员会委员、创新人才研究会会长、全国人大交换附中联合总校校长刘彭芝首先分享了自己看电影的感受：“看完之后，真的是激动、震惊、激动，和我产生了共鸣。
这部电影在党的十九大和CPPCC召开之前上映有点重要了，应该会引起全社会的关注。
我也经典电影很感谢央视能在这个时候推出这部电影。
”电影能引起刘彭芝总统的强烈共鸣还有一个重要原因。
影片中对家庭教育的思考与刘如出一辙彭芝近年来的倡议不谋而合。
纪录片镜子的观后心得总结
纪录片镜子的观后心得总结《镜子》是一部引人深思的纪录片，通过讲述镜子背后的故事和镜子在人类社会中的作用，呈现了人类自我认知和社会形态的多维度。
观看完这部纪录片后，我深深地被其中的内容所触动，下面是我对《镜子》的观后心得总结。
首先，本片从多个角度剖析了镜子的文化历史和象征意义。
镜子自古以来就是人类文化中的重要符号，它在不同的文化和时代中扮演着不同的角色。
从古希腊神话中的纳西索斯湖中的水面，到中世纪贵族的手持镜子，再到现代社会中的观音台和化妆镜，镜子一直在人类社会中扮演着反映自我、审视自我和塑造自我形象的重要工具。
其次，影片通过镜子的故事勾勒了人类自我认知的深度和复杂性。
镜子无时无刻地提醒着我们去审视自己的面容和身体，它让我们反思自我的存在和本质。
影片中的长镜头和特写镜头给观众带来了直接面对自己的视觉冲击，让我们不禁思考自己真实的内在和外在。
第三，本片关注了镜子在现代社会中的商业化和虚幻性。
随着现代科技的发展，镜子不仅仅成为了美容、化妆和时尚行业的必备物品，还逐渐被商业化和虚构化。
广告中创造出的完美形象，特效化的影像处理和社交媒体上的自我修饰，使得镜子的作用逐渐发生了变化。
观看本片让我深刻反思了现代社会中对于镜子的滥用和虚假性。
第四，影片通过镜子的故事揭示了人类社会中的自我认同和他者认同的关系。
我们常常利用镜子来寻求他人的认同和赞美，但在寻求他者认同的过程中往往容易忽视自我的真实和独特性。
镜子像一个反射器，它既能展示出我们希望给予他人看到的形象，也能揭示我们隐藏在内心深处的真实自我。
通过镜子，我们既能看到自己，也能看到他者，这种关系是动态而复杂的。
最后，本片还讨论了镜子的隐喻意义和哲学反思。
镜子不仅仅是一个物体，它更是一种象征和隐喻，代表着真实与虚幻、内在与外在、自我与他者之间的关系。
面对镜子我们往往感受到的是虚幻和歧视，它不仅让我们审视自己的美丑，更是提醒着我们去反思社会对于美的标准和偏见。
观看《镜子》让我开始思考镜子在我们生活中的真实意义和存在的复杂性。
央视《镜子》纪录片观后感（精选11篇）
央视《镜子》纪录片观后感央视《镜子》纪录片观后感（精选11篇）看完一部经典作品以后，大家一定收获不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
那要怎么写好观后感呢？以下是小编收集整理的央视《镜子》纪录片观后感，希望对大家有所帮助。
央视《镜子》纪录片观后感篇1近期，央视12频道播出了教育记录片《镜子》，有多处的中小学校对家长统一做出要求，让孩子家长进行搜索观看。
影片通过一个个鲜活的真实实例告诉我们，每个极端孩子的背后都存在一个问题家庭。
孩子出了问题，首先家长难辞其咎。
人们认为：每个家长都希望自己的孩子身心健康，学有所成。
家长往往就简单粗暴的用自己价值观来教育，甚至是控制孩子，不自觉的就忽视了孩子的感受。
可以说，没有去关心孩子内心是否快乐，是不是真的在健康成长。
没有走进孩子内心的家长不是好家长，家长就要进《家长课堂》进行再学习、再提高。
家长认为：应该多照照镜子，找找自身原因，提升家长的水平。
要和孩子交朋友，将心比心，交流沟通，变命令为商量。
要以自己为表率，尊老爱幼，尊师重教，诚实守信，培养孩子乐于助人、关心集体、团结协作的好品质，不让孩子沾染不良的学习和生活习惯。
老师认为：家长和孩子不小心发生冲突时，要讲究方式方法，争取做到：态度不粗暴，语言不过激，从孩子角度来寻找对策，解决问题。
如果孩子的学习成绩与目标有差距时，家长首先要安慰并告诉孩子“比学不比强”，尽最大努力学习了就可以了，结果不如人意也算正常，逐步培养孩子正面应对挫折的勇气。
舆论认为：教育无定法，永远在路上。
有老师的正确指导，有学校的科学管理，加上孩子家长谦虚谨慎的努力和配合，孩子们就一定会拥有快乐而又充实的学生生活，每个孩子的将来就能有一个光明的前程央视《镜子》纪录片观后感篇2大致把央视拍的《镜子》这部纪实的纪录片看完了。
总长两个小时的纪录片的信息含量是相当大的。
有点题外话，这部纪录片已经相当震撼了，能够把很多不忍直视的问题披露出来，这个相当难得了。
家庭教育纪录片镜子观后感
家庭教育纪录片镜子观后感家庭教育纪录片镜子观后感（推荐12篇）央视纪录片《镜子》内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。
下面是本店铺为您收集整理的家庭教育纪录片镜子观后感，欢迎阅读!家庭教育纪录片镜子观后感1《镜子》是一部反映家庭代际情感题材的现实纪录片，重点介绍了三个辍学孩子的父母无奈把孩子送进了一所特殊的学校，自己也参加了这一期家长课堂的故事。
他们是这个特殊学校第139期学员，可见他们不是“问题孩子”的开始，也不是结束，片子临近结尾时出现了第142期学员的字样。
“问题孩子”不再是个别现象，必须引起全社会的关注。
“问题孩子”的产生有孩子自身的问题，也有家长的问题，当然更有社会的原因。
孩子们普遍感觉自己缺乏存在感，没有自主性，什么都得按照家长的安排去做。
其中一个叫家明的孩子说：我想做什么都不让，小时候养个动物都不让，我买了他们给我扔了，这次我想做个背包客骑行都不让……他歇斯底里的哭叫，声嘶力竭的倾诉让人心碎。
他感觉自己已经长大了，事事受控于父母，不甘心，最终走向极端，辍学。
他的父亲开始还不以为然，总感觉自己做得很对，开始时反问大家:“孩子不上学，做个流浪汉你也不管吗?”他在接受了六天的家长课堂后，变化很大，接孩子回来请假陪孩子看电影，给孩子买了一条小狗……尾声中孩子开了几个月网店停了，后来又开始喜欢摄影……不管将来如何，孩子毕竟开始了自己的选择，我相信终有一天，他会找到自己真正喜欢的适合他的。
作为家长，我们为孩子考虑的太多，满满的爱竟然成了满满的伤害，我们总想让孩子按照我们的意志走下去，孩子的理想其实就是我们的理想。
孩子长大了，有了自己的思想，他们想摆脱家长的控制，失败了他们也愿意去尝试。
片中一个女孩说，我是一个机器人，突然有一天我受了病毒的侵袭，无论怎样修复都没有效果。
其实她不是受到了病毒的侵袭，而是有了自己的思维。
家庭教育纪录片镜子观后感
家庭教育纪录片镜子观后感最近观看了一部令人深思的家庭教育纪录片《镜子》，它就像一面镜子，清晰地映照出了家庭教育中那些被我们忽视或者误解的角落，让我深受触动。
这部纪录片通过真实的案例，展现了三个家庭在孩子教育问题上的挣扎与困惑。
片中的孩子，有的叛逆、有的辍学、有的甚至与父母形同陌路。
而这一切的背后，反映出的是家庭教育的种种问题。
第一个家庭，孩子沉迷网络，拒绝与父母交流。
父母试图通过各种强制手段来改变孩子，但却适得其反。
这让我深刻地认识到，在家庭教育中，理解和尊重是多么重要。
如果父母不能站在孩子的角度去思考问题，只是一味地按照自己的意愿去塑造孩子，那么孩子必然会产生抵触情绪。
当孩子沉迷网络时，父母首先应该做的不是强行禁止，而是去了解孩子为什么会沉迷其中，是在现实生活中遇到了挫折，还是在网络世界里找到了某种满足感？只有找到根源，才能对症下药。
第二个家庭，孩子性格孤僻，与父母关系紧张。
父母对孩子寄予了过高的期望，给孩子带来了巨大的压力。
在这个家庭中，我看到了父母的焦虑和孩子的无奈。
父母总是希望孩子能够出人头地，为了这个目标，他们给孩子安排了各种各样的学习任务和培训课程，完全不顾孩子的兴趣和感受。
这种过度的期望和控制，不仅没有让孩子变得更加优秀，反而让孩子失去了自信和快乐。
孩子不是实现父母梦想的工具，他们有自己的思想和个性，父母应该尊重孩子的选择，给孩子足够的自由空间去发展自己的兴趣爱好。
第三个家庭，孩子早恋、辍学，与父母冲突不断。
这个家庭的问题在于缺乏有效的沟通。
父母和孩子之间仿佛隔着一堵无形的墙，彼此都无法理解对方的想法和感受。
孩子早恋，也许是因为在家庭中得不到足够的关爱和温暖；孩子辍学，也许是因为在学校里遇到了无法解决的问题。
而父母却没有耐心去倾听孩子的心声，只是一味地指责和批评。
有效的沟通是建立良好亲子关系的基础，父母应该学会倾听孩子的想法，与孩子平等地交流，让孩子感受到父母的关爱和支持。
看完这部纪录片，我不禁反思自己的成长经历。
央视纪录片《镜子》观后感5篇
央视纪录片《镜子》观后感1内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。
简单的内容却反映了不简单的问题。
片子的第一集展现了孩子被强制入学的过程，第二集讲述孩子与父母分别上课的情况，第三集交代了课程结束后，父母和孩子回家后的表现及近况。
纪录片的最后一集中我们可以看到，相对孩子而言，每位父母发生的变化更加明显：张钊父亲试着与孩子沟通，放宽了自己的原则但没有完全迎合张钊的要求;家明父亲首先给家明买了一条狗，还将自己需要改变的地方写在纸上贴到了墙上，来时刻告诫自己;泽清母亲也表示，孩子回来之后没有和他们红过脸。
片子的最后，向我们交代了三个孩子的近况：出营后，张钊参加了20年高考，被长春某高校焊接技术与自动化专业录取，张钊放弃，选择在河北安平县中学复读，继续参加20年高考，目前已与女友分手;家明在父亲资助下开了一家网吧，两个月后关闭，在其满18周岁时，他做背包客去了张家界，开始了人生第一次远行;泽清希望换个环境，他让父母买了一套新房，目前依然没有去上学，继续在网上下军旗，20年3月5日，泽清父母来到中央电视台向《心理访谈》栏目继续求助。
心理学专家张久祥老师在对这部片子进行解读时，说道：孩子生下来就是一颗人性的种子，但是这颗种子是在父母，在家庭这个环境里慢慢成长出来的，镜子的切入点是什么?当一棵树长歪时，镜子就切入进来了。
所以，它是时代的镜子，夏阳也好，泽清也好，张钊也好，家明也好，他们都不叫主人公的名字，他们叫这个时代的孩子，他们的父母也不叫他们的父母，他们叫这个时代的父母。
现在看来，关注《镜子》这部纪录片的人数并没有想象中的多，就像俞敏洪观看此片发表的感受所讲的一样，父母在教育孩子的问题上，似乎从来没有意识到自己的过错。
不是所有的父母都有机会进入到训练营，感受到自己教育方式上的错误。
这部纪录片给了我们一个机会，让我们所有人都可以反思自己，因为我们都是孩子，并且已经成为或者未来某一天将会为人父母。
纪录片镜子的观后心得范文5篇
纪录片镜子的观后心得范文5篇纪录片镜子的观后心得范文5篇纪录片镜子的观后心得范文5篇1新东方教育集团董事长余分享了自己看《镜子》的感受：“我的感受很真实，因为这个后续拍摄没有太多做作.我认为这部电影值得中国父母观看，因为它对儿童教育有着深刻的启示。
孩子是好孩子，看父母是不是好父母。
”以下是我关于《镜子》的一些经历：首先，给孩子一个和谐的家孩子的健康成长有赖于一个平和安全的家庭环境。
首先，和谐祥和的家庭氛围给他心理上的安全感和幸福感。
要让孩子全面发展，和谐的家庭很重要，建立温馨的家庭。
只有这样，他们才能自信，才有兴趣学习。
在家里，他们不仅要给孩子一个和谐快乐的学习空间，还要尽可能培养孩子的基本生活技能、自理能力、克服困难的意志和爱心。
第三，花时间陪孩子学习和玩耍。
文化知识很重要，但游戏对孩子来说是必不可少的。
父母应该让孩子在学习和游戏中获得成功的喜悦，让孩子在学习和游戏中找到充分的乐趣。
让孩子在家庭生活中感到快乐。
给孩子一个愉快的成长空间。
其次，父母应该耐心教育他们的孩子初中是孩子翻越栅栏的阶段。
由于各种原因，他们的学习成绩下降，父母心情匆忙浮躁。
孩子和父母之间有一种相反的情感。
这时候，父母要静下心来，学会耐心等待孩子的成长。
和孩子相处时，总会发现孩子的很多言行不符合父母的意愿，有时甚至会无理取闹。
但是，家长要给孩子表达自己观点的机会，耐心听取孩子的意见，让孩子在父母耐心的劝说和教育中感受到自己的错误，然后主动改进。
父母对孩子的期望和行为往往起着关键作用。
同时，学校教育同样重要，只有双方共同努力才能产生效果。
第三，培养孩子良好的自信心在孩子的成长过程中，父母应该引导孩子做自己想做的事，不仅要用心，还要尽最大努力。
即使成绩不是最好的，只要努力，也一定是最好的。
只有让孩子们通过自己的努力跳跃和成功，孩子们才能体会到成功的喜悦，树立自信心。
当孩子犯错时，父母不应该过分责骂孩子。
首先，他们应该教育孩子有勇气承担错误，然后帮助孩子分析错误在哪里，为什么是错误的，会造成什么后果，以及将来如何纠正错误。
镜子的观后感
镜子的观后感镜子的观后感（精选8篇）镜子经过《天网》栏目十年的酝酿与策划，两年的拍摄与制作，最终完成。
下面是小编想跟大家分享的镜子的观后感，欢迎大家浏览。
镜子的观后感篇1最近被《镜子》的纪录片刷爆了朋友圈，虽任务繁多，但是还是挤时间看完并且决定花时间写一篇观后感:这部镜头画面感处理的不是很好的纪录片竟然让我三次哽咽，因为它的真实。
【家明篇】“他们根本不知道我喜欢什么，他们把自己的想法强加到我身上，我现在根本不知道自己该怎么做，无论我怎么做，他们都会认为我是小孩子，我是个幼稚的人。
他们就根本不相信我。
”当家明歇斯底里地哭着说完这段话时，尤其是“他们根本就不相信我”时，我陪着家明落泪了。
从视频来看，家明这孩子本性上没有多大问题，他就是想证明自己能行，他想独立自主、他想要自由。
但是家明的爸爸是一个通过考上大学走进城市的踏实劳动者，他希望儿子能和他一样通过自己的奋斗去实现自己的理想。
所以家明想去做一次背包客，但得不到父母的同意，在父母眼中，家明还是个小孩子，但是小孩子也有自己的感觉。
在第三集中，家明妈妈说了这么一句话:“你以前心里只有工作，而现在只有工作和儿子，那么我呢？你在这样下去，我肯定和你离婚！”这个片段我看了两次，从这里开始我便开始心疼家明爸爸，是的，一个人的精力是有限的，一个人的能力也是有限的。
能看得到家明爸爸的努力，他能把工作搞好，但是他忽略了他的家庭、他的妻子、他的儿子。
他努力工作给这个家提供了物质保障，但是生活很多时候需要精神层面的享受。
我觉得这个家庭的三口人一定要相互帮助、一起进步，因为爸爸也是人，他的缺点也是与生俱来的，他已经努力克服自己了，一个人肯为你改变自己，说明他是真的很爱你，也很在乎你。
【张钊篇】“我不是一定要谈女朋友，而是我想找一个精神寄托，我觉得我父母那里是没戏了，我如果不谈女朋友，我就真的不知道自己的动力在哪里？”听到张钊说“精神寄托”这个词时，我其实挺惊讶的但是随后一想也合情合理，因为小孩子也是有精神需求的，甚至比大人更需要。
镜子纪录片观后感范文
镜子纪录片观后感范文《镜子》纪录片观后感。
近年来，随着纪录片在影视领域的兴起，越来越多的优质纪录片涌现出来，其中，《镜子》无疑是一部引人注目的作品。
这部纪录片以其独特的视角和深刻的内容，深深地触动了观众的心灵，引发了人们对自我认知和人生意义的思考。
在观看完《镜子》之后，我深深被其所传达的信息所震撼，对自己的生活和内心产生了深刻的反思。
首先，这部纪录片以其独特的视角和深刻的内容引起了我的兴趣。
《镜子》并不是一部传统意义上的纪录片，它没有采用传统的叙事方式，而是通过一系列真实的镜像画面，展现了人们在不同场景下的真实情感和内心世界。
这种独特的方式使得观众更加容易产生共鸣，仿佛自己就是镜子里的那个人。
在观看过程中，我不仅仅是在看一部电影，更像是在经历一场心灵的洗礼，让我重新审视自己的内心世界和生活状态。
其次，纪录片所呈现的内容也深深地触动了我内心深处。
《镜子》通过镜像画面展现了人们在不同场景下的真实情感和内心世界，这些画面不仅仅是对外在世界的观察，更是对内心世界的触及。
在这些画面中，我看到了人们的喜怒哀乐、痛苦和快乐，看到了他们真实的情感和内心的挣扎。
这些画面让我深刻地意识到，每个人都有自己的故事和独特的人生体验，每个人都在不同的场景中面对着自己的内心世界。
这让我重新审视了自己的生活，思考了自己的内心世界和情感状态。
最后，纪录片所传达的信息也引发了我对自我认知和人生意义的深刻思考。
在观看《镜子》之后，我开始思考自己的内心世界和情感状态，思考自己在不同场景下的表现和情感反应。
我开始意识到，每个人都有自己独特的内心世界和情感状态，每个人都在不同的场景中面对着自己的内心挣扎。
这让我更加珍惜自己的情感和内心世界，更加关注自己的内心世界和情感状态。
同时，我也开始思考人生的意义和价值，思考自己在人生中的定位和价值观。
这部纪录片让我重新审视了自己的生活，思考了自己的内心世界和人生意义。
总的来说，观看完《镜子》之后，我深深被其所传达的信息所震撼，对自己的生活和内心产生了深刻的反思。
《镜子》观后感5篇
《镜子》观后感5篇《镜子》观后感1内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受〃改造〃，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。
简单的内容却反映了不简单的问题。
片子的第一集展现了孩子被强制入学的过程，第二集讲述孩子与父母分别上课的情况，第三集交代了课程结束后，父母和孩子回家后的表现及近况。
纪录片的最后一集中我们可以看到，相对孩子而言，每位父母发生的变化更加明显：张钊父亲试着与孩子沟通，放宽了自己的原则但没有完全迎合张钊的要求;家明父亲首先给家明买了一条狗，还将自己需要改变的地方写在纸上贴到了墙上，来时刻告诫自己;泽清母亲也表示，孩子回来之后没有和他们红过脸。
片子的最后，向我们交代了三个孩子的近况：出营后，张钊参加了高考，被长春某高校焊接技术与自动化专业录取，张钊放弃，选择在河北安平县中学复读，继续参加20某某年高考，目前已与女友分手;家明在父亲资助下开了一家网吧，两个月后关闭，在其满18周岁时，他做背包客去了张家界，开始了人生第一次远行;泽清希望换个环境，他让父母买了一套新房，目前依然没有去上学，继续在网上下军旗，20某某年3月5日，泽清父母来到中央电视台向《心理访谈》栏目继续求助。
心理学专家张久祥老师在对这部片子进行解读时，说道：孩子生下来就是一颗人性的种子，但是这颗种子是在父母，在家庭这个环境里慢慢成长出来的，镜子的切入点是什么？当一棵树长歪时，镜子就切入进来了。
所以，它是时代的镜子，夏阳也好，泽清也好，张钊也好，家明也好，他们都不叫主人公的名字，他们叫这个时代的孩子，他们的父母也不叫他们的父母，他们叫这个时代的父母。
现在看来，关注《镜子》这部纪录片的人数并没有想象中的多，就像俞敏洪观看此片发表的感受所讲的一样，父母在教育孩子的问题上，似乎从来没有意识到自己的过错。
不是所有的父母都有机会进入到训练营，感受到自己教育方式上的错误。
这部纪录片给了我们一个机会，让我们所有人都可以反思自己，因为我们都是孩子，并且已经成为或者未来某一天将会为人父母。
《镜子》纪录片观后感（通用13篇）
《镜子》纪录片观后感《镜子》纪录片观后感（通用13篇）认真观看完一部影视作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。
为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编精心整理的《镜子》纪录片观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《镜子》纪录片观后感篇14月19日晚，央视纪录片《镜子》首播，这部纪录片让问题少年说出心声：父母更需要改造。
这是一个关于心灵回家的故事。
纪录片只有三集，一共90分钟，央视社会与法频道花了2年策划、两年摄制。
内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。
父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害，这究竟是为什么？“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。
影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。
孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。
纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上，给观众提供了充分的思考空间，让心灵回家！让爱不再变成伤害。
《镜子》纪录片观后感篇2父母对孩子的爱有时却会造成伤害，这究竟是为什么？“问题孩子”的背后是否有一个问题家庭教育模式的存在？北京国际电影节纪录单元入围影片《镜子》昨天在国家图书馆举行了首映典礼暨交流会。
作为中国首部深度探讨家庭情感教育的纪录片，该片由央视社会与法频道出品，经过《天网》栏目十年酝酿与策划、两年拍摄与制作完成。
《镜子》讲述了三个因孩子辍学而陷入困境的家庭，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育的故事。
片中出现的几个孩子有辍学的，有早恋的，有网瘾的，所展现出的“问题”各有不同，但有一个共同点，就是在家庭教育模式上都存在问题。
比如有的家长将自己的理想寄托在儿子身上，一切以学习为目标给孩子增加心理压力和反抗隐患；有的家庭母亲的忍让妥协、父亲的冷暴力，让孩子产生了只有做出一些过格的事情才能得到关注的错误想法……“孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子”。
纪录片《镜子》观后感5篇
纪录片《镜子》观后感5篇纪录片《镜子》观后感1新东方教育集团董事长俞敏洪分享了观看《镜子》的感受：“我的感受是非常真实，因为这种跟踪拍摄中间没有太多的造作……我觉得这部片子值得中国的家长们看一看，因为对于孩子教育的启示还是蛮深刻的。
孩子都是好孩子，就看家长是不是好家长。
”以下是我对于《镜子》的一些心得：一、给孩子一个和谐的家孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。
首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。
要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。
才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。
再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。
文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。
让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。
给孩子一个愉快的成长空间。
二、父母教育子女要有耐心初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。
孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。
平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。
但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、培养孩子良好的自信心在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。
纪录片镜子的观后心得总结
纪录片镜子的观后心得总结《镜子》是一部震撼人心的纪录片，通过镜子的视角，展现了人类社会的真实面貌，引发了我深深的思考和触动。
本片以纪实的手法，真实地呈现了社会中各种各样的人物和故事，通过镜子的反射，揭示了人类的复杂性和矛盾性，给观众带来了极大的震撼和思考。
首先，本片通过揭示心理镜中的形象和外在表象之间的差异，让我体验到了人类的虚伪和伪装。
每个人都有自己的心理面具，常常通过外表来掩饰内心的矛盾和不安。
纪录片中的人物虽然面貌各异，但他们都面对着相同的矛盾和问题。
有的人看似充满自信，实则内心自卑；有的人外表冷酷，内心却饱含温暖；有的人虽然拥有物质财富，但却感到内心的空虚和孤独。
这种虚伪和伪装让我反思人与人之间的交流和社会的真实性。
作为一个个体，我们该如何保持真实的自我和与他人的真实连接，是一个值得深思的问题。
其次，本片通过展现镜子中的人物自我反思和探索，让我思考了自我认知和人生意义的问题。
在纪录片中，有些人通过镜子中的映射，重新审视自己的生活和行为，发现了内心的真正需求和想法，从而迈出了积极的一步。
而另一些人则陷入了自我怀疑和困扰之中，无法找到内心的平衡和满足。
这让我意识到自我认知是一个长期的过程，需要不断地反思和探索。
我们应该学会正视自己的内心需求和价值观，并为之努力奋斗。
人生的意义和价值并非是外在的成功和财富，而是内心的平衡和满足。
最后，本片通过展示镜子中的人与人之间的互动，引起了我对社会关系和人际交往的思考。
在纪录片中，有的人通过镜子中的映射，发现了自己与他人之间的关系和联系，从而更加珍惜和理解身边的人。
而另一些人则陷入了自我封闭和孤立之中，无法与他人建立起真正的联系和沟通。
这让我意识到人与人之间的互动和交流是非常重要的。
我们应该学会倾听和理解他人，保持真实的连接和沟通，以建立起良好的社会关系和人际网络。
总之，《镜子》是一部引人深思的纪录片，通过镜子的角度展现了人类社会的种种矛盾和复杂性，引发了我对社会、人性和人生的深刻思考。
镜子观后感9篇
镜子观后感9篇镜子观后感1最近看了一部纪录片《镜子》，讲述的是我是这个年龄段上普遍存在的一个问题—青春期的叛逆行为。
类似的片子有很多，只是这一部有所不同，更多的是将视线放在家长的身上。
影片中的孩子多数已经辍学在家还几个月了，节目的开始，便是家长们那充满焦虑无奈的眼神，在那气氛的背后还充斥着希望。
当一组又一组的问题家庭出现在节目中，一个又一个的问题少年，一句又一句的伤人话语，一滴又一滴的泪水落满家长的脸颊。
问题少年无一例外的被送到心理教育学校（在我看来就是所谓纠偏所）。
而家长们也被要求为期6天的教育课程。
教育过程中，家长们的问题暴露无遗，孩子不是机器人，家长们这一代人无情的将自己的思想强加到孩子的身上，不管是不适合他们的发展，而这些家长也大多是中上阶层的商人亦或是领导，更多的时间是在工作而不是陪孩子。
在他们的潜意识里，都存在了，“我的孩子，我的妻子，我的丈夫”仿佛人已经变成一件物品，这与一个瓶子无异。
他们教育方针中都出现了不要让孩子输在起跑线上的理。
这一据传承了几代人的理念，就是在给孩子们划定一条线—你们只有一条路可以走。
我不禁大为感慨，作为同样处在这一理念下成长的人，人生目标已经潜移默化的转变为——读书，学习，考大学。
确实，一个没有背景的人，想要成功，捷径就是读书，这无可厚非，不可置疑。
类似的纪录片竟引发了对于传统教育的反思，质疑。
在我看来，理念并没有错，几代人对于教育的剖析已经极言深刻，这与社会的进步，人们物质追求的与日俱增相辅相成。
只是在这样一群少年的身上，这样的问题被无限放大，厌烦读书，想要自由，（博众乐罢了）。
我并没有涉猎多少概念，只是有感而发，浅思简言，难登大雅之堂。
镜子观后感2看完了《镜子》这部纪录片，引发的是更长时间的思考，没有思考的片子，不是好片子。
片子更适合父母观看看，讨论的就是家庭教育问题。
一些平时生活里的非常常见的家教观念、方法、习惯，在一些孩子身上发生了那么严重的后果，日积月累，最后成了父母和孩子的互相绝望。
2024年《镜子》纪录片观后感范文
2024年《镜子》纪录片观后感范文《镜子》是一部深入探讨人性与社会问题的纪录片。
通过以2024年为背景，展示各种社会现象和个体生活，该片赋予观众以沉思和启发。
本文将分享观后感，并就其中几个主要观点进行分析，以期更好地理解电影所传达的信息。
首先，电影以镜子为象征，揭示了现实生活中的真实面貌。
镜子是通过反射和投射的方式，映照出人和事物的真实形态。
片中的镜子既可以代表着公众舆论对社会问题的投射，也可以展现个体对自我的反思。
电影通过此象征手法，警示观众要正视社会现状，并以自我为镜，审视自身行为。
其次，电影对现实社会中的残酷现象进行了重点描绘。
片中展现了一些令人震惊和心碎的场景，如贫困家庭无法获得医疗保障、环境恶化导致的健康问题、无良商人利用他人的无助实施诈骗等等。
通过这些场景，电影让观众直面这些问题的真相，并引发对社会困境的思考。
这也提醒着我们要关注这些问题，并积极参与到社会改变的进程中，以创造一个更加公平和正义的社会。
此外，电影还就个体在社会中的生存困境进行了深入探讨。
片中人物的角色多样，如医生、教师、工人等。
他们的经历和遭遇揭示了社会中不同群体所面临的问题。
比如，医生由于医疗资源不均衡而面临种种难题，教师因教育制度的缺陷感到无力和沮丧，工人由于工资低微而生活在难以维持的边缘。
这些情节表达了社会结构中的不公和不平等，激发观众对社会问题的关注和思考。
最后，电影还强调了每个个体对社会进步的贡献。
虽然社会存在问题，但电影也展现了很多积极向上的场景。
例如，有些医生自发组织义诊活动，为贫困人群提供免费医疗服务。
还有一些教师尽心尽力地教育下一代，希望他们能够改变社会未来。
这些个体的努力和奉献显示了人类的善良和力量，也呼吁每个人都能为社会进步做出贡献。
综上所述，《镜子》是一部意义深远的纪录片。
通过准确而生动的镜头展示，使观众深刻反思社会现象和个体处境，以期唤起人们对改变现状的意识。
这部影片引导人们正视社会问题，唤起人们的社会责任感，并将目光聚焦于每个人对社会的影响力。
纪录片镜子观后感
纪录片《镜子》观后感引言《镜子》是一部令人深思的纪录片，通过对镜子这一日常工具的审视，反映了人类自我认知和社会心理的复杂性。
观看这部纪录片后，我对镜子的功能和象征意义有了全新的认识。
本文将从多个角度来解读《镜子》这部纪录片，探讨其中蕴含的思想和感悟。
镜子的功能和象征意义镜子是我们日常生活中不可或缺的物品，它不仅能够反射出我们的外貌，还提供了一个自我欣赏和拍摄的工具。
然而，通过观看《镜子》，我们不难发现，镜子的存在远不止于此。
自我认知与镜子首先，《镜子》揭示了镜子与自我认知之间的关系。
镜子不仅仅是映射我们外貌的工具，更是一面反映内心的镜子。
在纪录片中，我们看到人们通过镜子来审视自己，从而反思和探索自我。
无论是外貌的变化还是内心的情感波动，镜子都成为了人们认识自己的窗口。
例如，在片中一个女性迟迟无法离开镜子前的镜子，她不仅在感叹岁月的流转，更在思考自己随着时间的推移所经历的成长和改变。
社会心理与镜子其次，《镜子》还探讨了镜子在社会心理中扮演的角色。
镜子不仅仅是一个反映个体形象的工具，更是一种社会评判和认可的媒介。
在纪录片中，有多个场景揭示了人们对镜子的依赖和追求。
对于某些个体来说，镜子成为了获得他人认可和赞美的手段。
人们通过镜子来检视自己的外貌，判断自己的吸引力和价值，以此来满足自己对社会认同和接纳的渴望。
然而，《镜子》也提醒我们，社会评判只是世俗观念的一面镜子，不能成为我们评价自己价值的唯一标准。
个体和群体中的镜子此外，《镜子》还探讨了镜子在个体和群体中的作用差异。
在个体层面上，镜子是一种私人的、自我认知的工具；而在群体层面上，镜子是一种公众形象和群体认同的反映。
纪录片中，许多场景表现了个体与同伴或者群体之间通过镜子的互动。
例如，一位参加聚会的女性对镜子照了又照，试图找到自己在群体中的位置。
这种群体压力和认同需求背后，揭示了镜子在人际关系和社会动态中的重要性。
镜子的启示通过《镜子》这部纪录片，我们可以得出一些关于镜子的启示。
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镜子纪录片观后感1000
孩子是老师。
家长应善于学习孩子们的优点和长处。
孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。
下面是本人整理关于镜子纪录片观后感1000。
欢迎大家阅读!
镜子纪录片观后感1000 看完前两集，笔者不禁深思，是孩子出了“问题”，还是家长本身就存在“问题”?这些“问题”难道都是孩子造成的?哪一个“问题”孩子背后，没有一个“问题”家庭?究竟孩子为什么会这样，家长的责任真的能推卸掉么?难道这些孩子不想做一个阳光少年?为什么我的童年和别人不一样?本纪录片都给您带来详细解答!
成人是目标。
学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。
教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。
要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。
我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。
“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。
家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。
孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。
“当父母不容易，当好父母更不容易”。
事实确实如此。
如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。
家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
其次，要加强自身修养。
家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。
再次，要创造和谐环境。
教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。
不是危言耸听。
孩子是老师。
家长应善于学习孩子们的优点和长处。
孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。
如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。
孩子的这种优势，作为家长应
充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
尊师是关键。
老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。
对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
镜子纪录片观后感1000 孩子是家长的一面镜子，也是整个家庭的一面镜子，孩子的“问题”所在，恰恰是反映了家长在孩子成长过程中所做的不足。
家长在孩子成长过程中一味地强加，把自己的思想强加给孩子，让他们对家长对学习都产生了较大的抵触，到最后出现基本无法正常沟通的局面。
这个时候只能忍痛把孩子送进某些机构进行“特训”。
面对图中的场景，家长心里肯定也是非常难受，他们也知道这一切本可以避免，但……
而家长在孩子成长过程中，错误的教育方式导致了孩子过早的叛逆心理比同龄的孩子更强。
当孩子渴望得到家长关心的时候，你们往往表现的是不耐烦?孩子对于家长的表现
是最为在意的，你们的一些行为，一些语言都会对成长中的孩子造成很大的影响。
没有必要过度担心孩子的未来，更不应该去剥夺和干预孩子自主的选择权力。
我们可以和孩子一起探讨问题，重视和鼓励孩子的独立判断和选择，在他们无力的时候推一把，在他们跌倒的时候给予鼓励，相信他们自己成长的潜力，给它们足够的空间和自由去创造和实现自我的价值。
我们应该努力探索和追求自己的理想，活出生命自我的意义和存在价值。
父母是孩子的学习和成长榜样，只有我们做好了自己，孩子自然会受益。
事实上，很多的家长不是在孩子身上投入太少而是太多，孩子幼小的心灵上承受了太多的期待、太多的要求、太多的担忧和太多的恐惧，这份厚重的“爱”压得他们透不过气，其实这都是家长缺乏自我价值的表现。
知子花为您提供一对一心智辅导，帮您自我提升，解决婚姻关系，为您困惑、焦虑、愤怒等情绪提供支持和疏导，改善家庭模式，缓解教育压力。
让您和孩子良好的亲子关系和爱的连接滋养彼此的生命。
生活的过程，就是孩子受教育的过程，我们随时随地都在以自己的表现，为孩子示范我们希望在他们身上看到的品质和言行。
如果说父母是原件，那么孩子就是复印件，家长朋友们只有活出自己的精彩，才能成就孩子真实的幸福。
张馨冉，国家二级心理咨询师，应用心理学专业毕业，心理医院实习经历，在校期间丰富的心理咨询与教育，团体辅导经验。
擅长青少年成长，亲子沟通等心理健康问题的咨询与辅导。
镜子纪录片观后感1000 国内知名实战派心理咨询专家张久祥在《镜子》走进石家庄第二中学活动中表示，“这是我看到央视拍的、与心理有关的节目当中最接地气的，直入父母、还有成长中的青春期孩子心灵深处的穴位点，接触得最近的。
”以下是我个人对于《镜子》的一些心得：
一、家长要重视家庭教育
家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。
在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。
可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。
只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
二、父母要以身作则
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。
你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服
扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡呢?所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。
最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。
三、加强与孩子的沟通
家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。
家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。
只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。
孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情;当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。
这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。