大众文化环境下大学生心理安全的三个关键点

作者 简介 ：汤 宇华 （ ９ ４ ） １ ６ 一 ，男 ，贵州 威 宁人 ，毕 节学 院党 委 副书 记 ，马列教 学部 副 教授 ，贵州 师 范大 学学生 教 育与 传播 中
心特 邀研 究 员 。研 究方 Biblioteka Baidu ：思 想政 治教 育 、文 化学 。
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育 的压 制作 用 ，心 理历程 普遍 “ 缺 ” 自我发 现 、 自我 反省 、 自我认 识程 度偏 低 ．进 人大 学后 ．闭 残 ， 锁 、逃 避 、内倾 现 象依 然严 重 。而大 众文 化 环境 下 日益个 人 化 的娱 乐 方式 、虚 拟 化 的交 往手 段 、功 利化 的人 际关 系严 重阻碍 了他 们青 年期 心理 历程 的展 开 ，导致 不 同程度 的 “ 理发 育不 全 ” 心 ，进 而制
就是 要 在家 长 、社 会 和 学生 之 间 形成 一 个 缓 冲带 ，帮助 青 年 在一 个 相对 安全 的环 境 中尽 可能 完整 地 经历 这 一过 程 。 大学 生 虽然 处 在 青 年 晚期 ，但 生 活 阅 历单 一 ，活动 范 围较 小 ，加之 中学 阶段 应试 教
收 稿 日期 ：２ １—１ — ２ ０ ０ ０ １
两个 旧的含 义 ：低 等 次 的作 品 ，刻 意炮 制 出来 以博 取 欢 心 的作 品” 对 市 场和 利 益 的追 逐 中 ，它 ，‘ 可 以不顾 道 义 与责 任 。 近些 年 愈演 愈 烈 的 “ 俗 ”之 风 ，通 过 发 达 的现 代 传媒 侵 入 了 大学 校 园 ，大 三
学生 在林 林 种种 的文 化产 品消 费 中付 出 的 是金 钱 与青 春 的双重 代 价 。笔 者 认 为 ，作 为 处在 青 年期 的 大学 生 ，其 心理 安 全 有三 个 关 键点 ，即 心理 历 程 的完 整 性 、个 性 心理 的健 康 度 、个 性 心理 的社 会 平 衡 状态 。对 于处 在 大众 文化 环境 下 的大学 生 来说 ，这 三个 关键 点具 有其 特 定的 表现 。
大众文 全面 而持续的影响之下危机 四伏 ，如应对不当，会严重阻碍大学人才培养 目 标的实现。
关键词：大众 文化 ；大学 生 ；心理
中图 分 类 号 ：Ｂ ４ ． ８４ ２ 文 献标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ７ － ０ ９ ２ １ ）２ ０ ９ － ６ ６３ ７５ （０ ０ １－ ０ ７ ０
如 安全 感 、虚 荣 心 等原 始 心 理需 求 日渐 衰 退 ，青年 期 巨 大 的生 理变 化 与 外 部压 力 （ 父 母期 望 、社 如
会 评 价 、学 业 负 担 ）相交 织 ，导 致青 年面 临 剧 烈 的 冲突 、混 乱 、不 安 ，而 这恰 好是 青 年 体 验 自我 、
否定 自我 、设 定 自我 、幻 想未 来 、渴求 独 立 的过 程 ，一如 宇 宙 大爆 炸 之 后 的分 化 与凝 结 ，青 年 在这 种 全新 的 自主 心 理 需求 中成 为一 个 独 特 的生 命 主体 ，开始 抵 触 父辈 、质 疑说 教 、反 抗 环境 ，凭 借 一 次 次 的失 败和 成 功去 奠 定个 体 的心 理基 础 。然而 ，这是 一 个 充满 风 险 的 “ 姆利 尔 兹 过程 ” 它可 汤 ，② 能成 就 一个 青 年 ，也 可 能 葬送 一 个青 年 ，或是 在 一 个青 年 的人 生道 路 上埋 下 祸 根 。学 校 教育 的 目的
２１ ０ ０年 第 １ ２期 第 ２ ８卷
毕 节 学 院 学
报
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Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬＯＦ Ｂ ＩＥ ＵＮＩ Ｒ Ｔ ＬＩ ＶＥ ＳＩＹ
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大众文化环境 下大 学生心理安全 的三个关键点
当前 。高 度发 达 的现代 传 媒 推 动着 日趋 繁荣 的 大众 文 化 为 大学 生 建造 了一个 前 所 未有 的成 长空 间 ，传 统 的大 学德 育 体 系 因此 面 临新 的挑 战 ，特 别 是 高校 心 理健 康 教 育 的 “ 专业 化 ” （ 或 是 “ 抑 专 家 化” ）倾 向与越 来越 复杂 且 表现形 式 多样 的大 学生 心理 问题 形 成 十分 突 出 的矛盾 ，一方 面是 程 序化
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大众 文化 与大 学 生心理 历 程
青 春 期心 理 学 之父— — 美 国心 理 学 家斯 坦 利 ・ 尔认 为 ．青 年期 是 人 “ 理 上 的断 乳 期 ” 霍 心 ．是 人 生 中一 个 不安 定 的 过渡 段 。是一 个 “ 狂风 暴 雨 ” 的 阶段 。 由于 儿童 时 代 那 种 主要依 赖外 部供 给 的诸
汤 宇 华
（ 节学 院马 列教 学部 ，贵 州 毕节 ５ １ ０ ） 毕 ５ ７０
摘 要：大学 生心理 安 全是 大学德 育必 须 高度 关 注 的现 实 问题 ，大众 文 化环 境 则是 考 察 大 学 生心
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理安 全状 况的 重要 视 角 ，特 别 是 大 学生 心理 历 程 、 个性 心理 、个 性 心理 的 社会 平 衡 等 三个 关键 点 在
的心理 量表填 写 ，另 一方 面是 十分 有 限和滞 后 的心理 干 预 。而 防不 胜 防 的大学 校 园非 正 常死 亡事 件 、 恶性 伤 害事 件 表 明 ， “ 心理 安 全 ” 的底 线 正在 被 大 学生 突 破 ，原 因虽然 是 多 方 面 的 ，但 从 大学 生 精
神生 活 的普 遍状 态 来 看 ，大 众 文 化这 一 强 势 的 、主 导性 的影 响力 尤其 不 能 忽 视 。 当前 ，虽 然 大众 文 化得 到 了社 会 的重 新 确认 ，经 营性 文 化 产 业似 乎 全 面介 入 了 主 流社会 生活 的构 建 ，但 “ 仍然 带 有 它