道德与法治八年级下册《第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 公民基本权利》_7

2、人格尊严不受侵犯
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受 他人和社会尊重的权利。我国宪法规定，公民的人格 尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽 谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉 权、肖像权、姓名权、隐私权等。
二、人身自由
探究活动六
案例评析： 张先生夫妇某日凌晨被室内响动惊醒，立即起床并查看 情况，发现有人以走进客厅和卧室过道处。这个人自称是物 业公司保安，于是张先生夫妇把物业公司告上法庭并要求赔 偿他们精神损失。最终，法院作出判决，物业公司一次性赔 偿张先生精神抚慰金1500元。
探究活动四
严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一 早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带 到乡政府“教育”了一整天。
乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受 到了侵犯？
二、人身自由
1、人身自由不受侵犯 我国宪法规定，任何公民，
非经人民检察院批准或者决定或 者人民法院决定，并由公安机关 执行，不受逮捕。禁止非法拘禁 和以其他方法非法剥夺或者限制 公民的人身自由，禁止非法搜查 公民的身体。
提示：公民政治权利和自由包括选举权和
被选举权、政治自由和监督权等。
年满18岁公民
民族
职业
家庭出身
种族
不分 宗教信仰
性别
财产状况 居住期限
教育程度
公民享有选举权的条件
有真本领
一、政治权利和自由
1、选举权和被选举权 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性
别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状 况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法 律被剥夺政治权利的人除外。
三、社会经济与文化教育权利
探究与分享
P37：警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子，亮出 警察证，临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包 人……
警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权 利？
【提示】 对公民财产权进行了限制；
《中华人民共和国人民警察法》第十三条 公安机关 的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可 以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先通行。
罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时 应该注意哪些问题？
一、政治权利和自由
3、监督权 1、我国公民对于任何国家机关和国家工作人员， 有提出批评和建议的权利； 2、对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利； 注意 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 意义 公民通过各种途径和形式行使监督权，有助 于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意 为人民服务。
2.我国公民享有哪些文化教育权利？
（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得 接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 （2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自 由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。
动画宣ห้องสมุดไป่ตู้片之“什么是受教育权？
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探究与分享
国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓 励和帮助公民进行科学文化活动。
课堂导入
运用你的经验
P32：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县 人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小 云去上学。
从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基 本权利？
➢ 小云上学，体现她享有受教育权； ➢ 妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权； ➢ 爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权； ➢ 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。
一、政治权利和自由
探究活动一
情景一：不识字的王奶奶在工作人员的指引下村委会投票站参 加县人大代表的投票选举活动 情景二：人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道在网上 发表言论，就各种话题进行讨论，表达自己的思想观点和利益 诉求 情景三：罗某通过实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪 问题
材料体现了我国公民行使什么权利?
二、人身自由
探究活动五
请你评析： 1、小明考试总是考不好，同学甲当众辱骂他：“笨的像猪 一样，什么都不会。” 2、某作者擅自以某知名教授的名义为自己的作品作序，以 蒙惑读者。 3、小花在好朋友家看到她的日记放在桌子上，趁好朋友去 洗手间的时候私自翻看日记内容
请你分别对以上三个情境做出评判
二、人身自由
一、政治权利和自由
2、政治自由 内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、
游行、示威的自由。 意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国
家政治生活，充分表达自己的意愿。
政治权利和自由
探究活动三
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法 犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用 职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取 利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治 权利终身，并处没收个人全部财产。
八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
学习目标：
知识目标：知道我国公民享有哪些基本权利，懂得 享有这些权利的重要性，知道公民基本权利的具体 内容。了解公民的基本权利。 能力目标：能够认清公民享有的宪法和法律规定的 基本权利 情感、态度与价值观：树立权利意识，培养正确对 待权利的态度。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利， 行使这项权利是公民参与管理国家以及管理社会的基 础。
政治权利和自由
探究活动二 讨论：政治自由指的是什么，请同学们举出
几个生活中的案例。
例： 1、我们可以对社会热点事件发表自己的见解， 自由的进行讨论，这就是政治自由中的言论自 由。 2、报社、杂志社等可以发行报纸、杂志，就属 于政治自由中的出版自由。
上述行为是否合法？请简要说说理由。
【提示】不合法，我国宪法规定， 公民的通信自由和通信秘密受法 律的保护。
二、人身自由
4、通信自由和通信秘密受法律保护 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法
律保护。 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安
机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检 查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的 通信自由和通信秘密。
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课堂小结
随堂检测
1.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、 文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会 生活等方面。这表明我国公民权利具有( A ) A.广泛性 B.真实性 C.有效性 D.合法性
二、人身自由
人身自由的含义及地位是什么？
含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由， 包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯， 住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有 在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、 有尊严地生活。
二、人身自由
2.在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治
权利是( C )
A．人身自由权
B．批评建议权
C．选举权和被选举权 D．公平交易权
随堂检测
3.下列不属于公民政治权利的是( C ) A．选举权和被选举权 B．集合、结社、游行示威权利 C．劳动权 D．批评权和建议权
4.2016年5月30日，广东省纪委省监察厅举行新闻发布会披 露，《广东省纪检监察机关实名举报工作意见》实施至今， 鼓励实名举报，对100多位实名举报有功人员予以表彰和奖 励。上述举措是维护公民依法享有的( A ) A．监督权 B．批评权 C．建议权 D．知情权
随堂检测
5.2016年8月21日，山东省临沂市准大学生徐玉玉因
个人信息泄露，被诈骗电话骗走上大学的费用9 900
元后伤心欲绝，导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，
但仍不幸离世。不法分子通过网络倒卖个人信息的
行为侵犯了公民的( D )
A．人格尊严权 B．姓名权
C．受教育权
D．隐私权
1）从三位同学的对话中，你得到了哪些信息？
【提示】学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、 免费提供教科书；学生领取生活补助费等。
2）请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让 一个学生因家庭经济困难而失学？
【提示】百年大计，教育为先；人才兴则民族兴，人 才强则民族强；科技是第一生产力等等。教育为个人 人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族 和国家的未来。
物业公司为什么要赔偿张先生精神抚慰金？
二、人身自由
3、住宅不受侵犯 住宅是公民享有安宁
生活和安全感的私人空间 。我国宪法规定，公民的 住宅不受侵犯。禁止非法 搜查或者非法侵入公民的 住宅。
生活中会有这样的现象：未经同意，老师拆看学 生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下级的信 件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。
1）平等就业的权利； 2）选择职业的权利； 3）取得劳动报酬的权利； 4）休息休假的权利； 5）获得劳动安全卫生保护的权利； 6）接受职业技能培训的权利； 7）享受社会保险和福利的权利； 8）提请劳动争议处理的权利以； 9）法律规定的其他劳动权利。
探究与分享
P37—38：2016年8月，教育部发布《国家学生资 助政策体系简介》。资助政策中提到：教育公平是社 会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本政策。 三位同学对此发表各自的看法……
公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关 规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的 交通工具、通信工具、场地和建筑物，用后应当及时归还， 并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。
1.我国公民享有哪些社会经济权利？
（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依 法占有和使用，获取收益和进行处分。 （2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取 得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。 （3）物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需 要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。