野外实习内容
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学课程的安排下，我参加了一次为期一个月的野外综合实习。
实习地点为一个位于山区的自然保护区，这里的生态环境十分丰富，有着多种植被和动物种类。
通过这次实习，我旨在深入了解野外生态环境，提升实际操作能力，以及加深对生态学理论知识的理解。
二、实习内容。
1. 野外生物调查，在实习期间，我参与了多次野外生物调查活动。
通过观察和记录，我学习了如何识别不同的鸟类、昆虫和植物，并了解它们在自然环境中的生存状况。
这些调查让我对野外生物多样性有了更深入的了解。
2. 野外生态监测，我还参与了一些野外生态监测的工作，包括水质监测、土壤监测和气候监测等。
通过这些监测活动，我学会了如何使用专业设备进行野外监测，并学习了如何分析监测数据，从而更好地了解自然环境的变化规律。
3. 野外生态修复，在实习的最后阶段，我还参与了一些野外生态修复的工作。
我们对一些受到破坏的生态系统进行了修复，包括植树、清理垃圾和恢复植被等工作。
这些工作让我更深刻地认识到人类活动对自然环境的破坏，也让我明白了生态修复的重要性。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获颇丰。
首先，我对野外生态环境有了更深入的了解，对生物多样性、生态系统功能等概念有了更为直观的认识。
其次，我提升了实际操作能力，学会了如何进行野外生物调查、生态监测和生态修复等工作。
最后，我也加深了对生态学理论知识的理解，将课堂上所学的知识与实际工作相结合，使之更加深入人心。
四、实习体会。
这次野外综合实习，让我深刻地认识到了生态环境的重要性，也让我明白了自己作为生态学专业的学生，应该怀着敬畏之心对待自然环境。
同时，实习也让我更加坚定了要为保护自然环境、维护生物多样性做出自己的贡献的决心。
我相信，通过不懈的努力，我们一定能够建设一个更加美好的生态环境。
五、总结。
这次野外综合实习，让我收获颇丰，也让我对自己的专业有了更深入的认识。
我将把实习中学到的知识和经验牢记在心，不断努力，为保护生态环境、维护生物多样性做出自己的贡献。
野外实习报告三篇_1
野外实习报告三篇野外实习报告篇1一、实习的目的和意义实习的目的：(1)掌握常用的常见科120种常见药用植物的形态特征、中文名、所属科(2)强化韧劲、磨砺意志(3)为以后的专业课学习奠定坚实的基础实习的意义：认识了常见的150种植物的形态特征、所属科与中文名，为今后进一步学习创造条件。
二、实习的时间和地点地点：吉林市马虎头山左家自然保护区时间：6月21日至25日三、实习的内容(1)对野外植物的识别，包括归属的科与形态特征(2)压制标本的方法、注意事项、植物的保色等(3)写实习报告(4)老师考察学习的情况四、实习的体会6月21日，我们各小组分批在校园内、校园外采集植物。
6月22日，我们离开了学校到马虎头山跟随老师一起采集。
在山上我们开始一次论理联系实践的活动。
我们在指导老师的带领下挖植物、标序号并进行记忆。
认识了一百多种常见植物，并从植物的特征等区分了外形较相似的物种，同时进一步了解了各科的特征，为以后的进一步学习打了基础。
有趣的实习活动使我们学习并快乐着。
在马虎头山上，我们艰难的往上爬，寻找着每棵具有特点的植物，然后老师很细心地给我们讲解，好学的同学们早就分工合作了，有的负责采样品，有的负责贴标签，有的负责记录…..植物各种，我们时而闻气味，时而观察花序，时而比较果实和叶子;平常人看来是一棵棵野草，在我们眼里却是一个个宝贝，她的科、种和特征都被老师们描述的淋漓尽致!在爬山的过程中我们不怕爆烈的太阳，不怕山坡的陡峭，不怕各种虫子，不怕长途跋涉的辛苦，我们互相说着话、互相关怀着，想想李时珍，我们这些又算什么呢。
为着更好地辨别各个物种，为了能学的更多，我们谁也没有怨气过!最后我们爬到山顶了，虽然都已经汗流浃背，但成功的喜悦冲淡了我们的疲惫，大家一起吃着、玩儿着，很是开心。
在短短的一周实习中，我们感到时间的匆忙，在稍纵即逝的光阴里，我们怎么才能用有限生命在中药学领域下做出贡献呢?在老师的安排下，我们活动都是按组各自进行，紧张但十分有序;学习中我们看到合作的重要性;学习中我们认识到经验继承的重要性，如果没有老师和工具书，我们会一直手忙脚乱!在数不胜数的植物中，我们遇见了非常漂亮的花、草，在强大的生态自然里，她们也算得上“美女”，大自然真的好伟大啊!我们，一棵等待进化的小草，正接受着阳光的沐浴;实习让我们开了眼界：大自然是一本学不完的书。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告
一、实习背景。
在今年暑假，我有幸参加了一次野外综合实习，实习地点为一
座位于山区的农场。
这次实习的主要内容包括农田耕作、动物饲养、植物种植以及野外生存技能的学习。
二、实习内容。
1. 农田耕作，在实习期间，我参与了农场的耕作工作，学习了
如何使用农具进行土壤松土、施肥、种植作物等基本农田耕作技能。
2. 动物饲养，我还参与了农场的动物饲养工作，学习了如何给
牲畜喂食、清理畜舍、照顾动物健康等方面的知识和技能。
3. 植物种植，在农场的果园和菜园，我学习了如何种植果树和
蔬菜，包括土壤处理、播种、浇水、施肥等技术。
4. 野外生存技能，在实习期间，我们还学习了一些野外生存技能，比如搭建帐篷、生火、野外取水等。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我不仅学到了很多农田耕作、动物饲养和植物种植的知识和技能，还锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。
同时，野外生存技能的学习也让我对野外生存有了更深入的了解，增强了我在野外活动中的安全意识和自救能力。
四、实习感想。
这次野外综合实习让我受益匪浅，不仅增加了我的实践经验，还拓宽了我的视野。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，将实习中学到的知识和技能运用到实际生活中，不断提升自己的综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。
五、实习总结。
通过这次野外综合实习，我不仅学到了很多理论知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。
我相信，这次实习经历对我的人生和职业发展都将产生积极的影响。
我将永远怀念这次难忘的实习经历，感谢实习期间给予我的一切。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习目的。
本次野外综合实习的目的是让学生通过实际操作和观察，了解野外环境中的生态系统、地质地貌、动植物种类和自然资源等方面的知识，培养学生的野外工作能力和团队合作精神。
二、实习地点。
本次实习地点选择在某某自然保护区，该保护区地处山区，拥有丰富的植被和动物资源，同时也存在一定的地质地貌特点，是进行野外综合实习的理想场所。
三、实习内容。
1. 野外生态系统调查，学生们分组进行了野外植被调查和动物种类观察，记录了不同植被类型的分布情况和动物的生态习性。
2. 地质地貌考察，学生们在导师的指导下，进行了地质地貌的实地考察，了解了该地区的地质构造和地貌特点，学习了地质地貌图的绘制方法。
3. 野外生存技能培训，学生们接受了野外生存技能的培训，包括野外定向、野外求生、野外救护等内容，提高了他们在野外环境中的生存能力。
4. 自然资源调查，学生们对保护区内的自然资源进行了调查，了解了当地的植物、矿产、水资源等情况，为保护区的合理利用提供了参考。
四、实习收获。
通过本次野外综合实习，学生们深入了解了野外环境的特点和野外工作的重要性，提高了他们的实际操作能力和团队合作精神。
同时，学生们也在实习中感受到了大自然的神奇和美丽，增强了对自然环境的保护意识。
五、实习感想。
本次野外综合实习让我收获颇丰，不仅学到了很多理论知识，更重要的是通过实际操作和观察，深刻体会到了大自然的伟大和美丽。
在未来的学习和工作中，我将更加珍惜自然资源，积极参与环保活动，为保护我们的地球尽一份力量。
总之，本次野外综合实习对我的成长和学习都起到了积极的促进作用，我将会把所学所感融入到今后的学习和生活中，不断提升自己的专业能力和综合素质。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习目的。
本次野外综合实习旨在让实习生通过实际操作，了解野外生存技能、野外急救知识、野外环境保护等相关知识，培养实习生的野外生存能力和团队合作精神。
二、实习内容。
1. 野外生存技能，学习如何搭建帐篷、生火取暖、采集食物和水源等基本野外生存技能，并进行实际操作。
2. 野外急救知识，学习野外急救基本知识，包括处理伤口、骨折、中暑等常见野外急救情况，并进行模拟演练。
3. 野外环境保护，了解野外环境保护的重要性，学习如何正确处理垃圾、保护野生动植物等知识，并进行实地考察。
三、实习收获。
通过本次野外综合实习，实习生们不仅学到了实用的野外生存技能和急救知识，还深刻认识到了野外环境保护的重要性。
同时，实习生们在实习过程中，加强了团队合作意识，提高了自身的应变能力和团队协作能力。
四、实习感想。
在野外综合实习中，我深刻感受到了大自然的伟大和美丽，也意识到了自己在野外生存方面的不足之处。
通过实习，我学会了很多实用的野外生存技能和急救知识，也更加珍惜和尊重大自然。
同时，和同学们一起面对野外挑战，也让我更加明白了团队合作的重要性。
五、实习建议。
建议学校在今后的野外综合实习中，增加更多的实际操作环节，让学生们能够更加深入地学习和体验野外生存技能和环境保护知识。
同时，也建议加强对野外急救知识的培训，提高学生们在野外应对突发情况的能力。
总之，本次野外综合实习让我受益匪浅，不仅增长了知识，也提高了自身的综合素质。
希望今后能有更多的机会参与类似的实习活动，不断提升自己在野外生存和环境保护方面的能力。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告
一、实习背景。
在大学生活中，实习是非常重要的一部分，通过实习可以让学
生更好地了解职场环境和实际工作内容，提高自己的实际操作能力
和解决问题的能力。
今年暑假，我有幸参加了一次野外综合实习，
这次实习为我提供了一个难得的机会，让我能够在自然环境中学习
和成长。
二、实习内容。
在野外综合实习中，我主要参与了一些野外生存技能的学习和
实践，比如搭建帐篷、生火、野外取水等。
在这个过程中，我学会
了如何利用周围的资源来解决问题，提高了自己的生存能力。
同时，我还学习了一些关于野生动植物的知识，了解了它们的生态习性和
保护方法。
三、实习收获。
通过这次实习，我不仅学到了一些实用的野外生存技能，还锻
炼了自己的团队合作能力和应变能力。
在野外环境中，团队合作是
非常重要的，每个人都需要相互配合，共同解决问题。
而且在野外
环境中，随时都可能遇到各种意外情况，需要我们随机应变，这也
让我更加深刻地意识到了自己的不足之处，提高了自己的应变能力。
四、实习总结。
这次野外综合实习对我来说是一次非常宝贵的经历，不仅让我
学到了很多实用的知识和技能，还让我更加深刻地认识到了自己的
不足之处。
在未来的学习和工作中，我会更加努力地提高自己，不
断学习和成长，为将来的发展打下坚实的基础。
通过这次实习，我也更加坚定了自己未来的职业规划，我希望
能够从事与自然环境相关的工作，为保护环境和野生动植物做出自
己的贡献。
我相信，通过不断地努力和学习，我一定能够实现自己
的梦想。
2023年10月大学生野外实习报告(3篇)
2023年10月大学生野外实习报告一实习概况1.实习的目的和意义常言道，实践是检验真理的唯一标准。
学习的目的在于应用，而实习正是理论知识与实地实际相结合的过程。
从理论到实际，用哲学的观点来看，这是一次飞跃。
我们有了理论知识，并不等于我们可以很高的分析实际眼前的问题，只有把学到的理论应验于实地，用理论来知道实践，将理论和实践有机的结合才能真正了解地貌学。
这种从理论上的认识到真正亲临现场去分析问题，就是一次飞跃。
因此，作为一个地理科学与规划学院的学生，应该把实习看成是从理论到实际的过程，把自己对每一种地貌类型的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。
这次实习无疑巩固了地貌学的教学效果，提高了学习的质量与热诚，让同学们学以致用，能够用书本的知识来解决实际上的一些问题，提高同学们的野外作业能力和分析能力，并学会了一些外出实习的基本要领和考察方法。
2.时间____年____月____日至____年____月____日3地点肇庆市七星岩公园三水木棉围岗美东岗村三榕峡公路旁二肇庆地区主要地貌类型第一天，经过几个小时从珠海到肇庆的车程，在白土镇安顿好，我们马不停蹄的赶到这里的七星岩公园，考察七个秀丽的喀斯特石峰。
由于地质运动,在七星岩附近形成了一个褶皱背斜山脉,正是由于肇庆地处亚热带，雨量多、气温高，侵蚀严重,尤其是流水侵蚀，这些岩石的抗蚀力都比较弱，因此背斜被破坏，部分岩石受风化成土,最终土山出露和石山形成当地低矮的地形。
再由于进一步流水侵蚀,成排的背斜谷地两侧开始形成今天的七座石灰岩山峰。
七星岩风景区具体由阆风岩（峰顶高程103.3m）、玉屏岩（99.8m）、石室岩（89.8m）、天柱岩（108.0m）、蟾蜍岩（89.9m）、仙掌岩（61.8m）和阿坡岩（119.6m）七座喀斯特奇峰以及东湖、青莲湖、中心湖、波海湖、里湖等五个大湖组成。
七座岩峰布列，矗立在____平方公里的湖面上，整个景区山环水绕，亭楼阁榭，波光岩影，浑为一体，自然风光绝佳。
大学生野外实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，野外实习已成为高校教育的重要组成部分。
野外实习旨在让学生将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质和动手能力。
本次野外实习是在我国某著名山脉进行的，为期两周。
实习期间，我们学习了地质学、生态学、气象学等专业知识，并进行了实地考察和野外作业。
二、实习目的1. 深入了解野外实习的相关知识，提高自己的专业素养。
2. 将所学理论知识与实践相结合，提高自己的动手能力。
3. 培养团队合作精神，增强团队协作能力。
4. 拓宽视野，增强对大自然的热爱和保护意识。
三、实习内容1. 地质学实习在地质学实习中，我们学习了地层、岩性、构造等方面的知识。
在实习过程中，我们通过观察、测量、记录等方式，了解了地质构造的基本特征，掌握了地质填图、地质剖面图绘制等技能。
2. 生态学实习生态学实习让我们了解了生态系统的组成、结构、功能及其相互关系。
在实习过程中，我们进行了植被调查、土壤调查、动物调查等，掌握了生态学的基本研究方法。
3. 气象学实习气象学实习让我们了解了气象观测、气象要素分析等方面的知识。
在实习过程中，我们进行了气象观测、气象数据分析等，提高了自己的气象观测和分析能力。
4. 实地考察在实习期间，我们进行了实地考察，参观了地质公园、自然保护区等，了解了我国丰富的自然资源和独特的地貌景观。
5. 野外作业野外作业主要包括地质填图、地质剖面图绘制、植被调查、土壤调查等。
通过野外作业，我们巩固了所学知识，提高了自己的实践能力。
四、实习成果1. 完成实习报告，总结实习过程中的收获和体会。
2. 掌握了地质学、生态学、气象学等专业知识，提高了自己的专业素养。
3. 学会了野外实习的基本技能，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
4. 增强了团队合作精神，提高了团队协作能力。
5. 增强了对大自然的热爱和保护意识。
五、实习总结通过本次野外实习，我们深刻认识到理论知识与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我们不仅学到了专业知识，还提高了自己的动手能力和团队协作能力。
野外观察实习报告模板
标题：野外观察实习报告一、实习目的通过本次野外观察实习，使学生在掌握野外观察基本技能和方法的基础上，深入了解自然环境，提高对生物多样性、生态系统结构和功能等方面的认识，培养观察能力、分析问题和解决问题的能力，增强环保意识。
二、实习时间与地点实习时间：____年____月____日至____年____月____日实习地点：____省____市____县（区）____自然保护区三、实习内容1. 野外观察基本技能训练2. 生态系统结构与功能调查3. 生物多样性调查4. 环境保护意识培养四、实习过程1. 野外观察基本技能训练（1）实习前期：学习野外观察的基本方法、工具使用及注意事项。
（2）实习中期：进行实地观察，训练学生运用望远镜、显微镜等工具进行观察。
（3）实习后期：总结野外观察经验，提高观察水平。
2. 生态系统结构与功能调查（1）实习前期：学习生态系统基本概念，了解生态系统类型、结构与功能。
（2）实习中期：实地调查，记录生态系统类型、植被分布、土壤状况等。
（3）实习后期：分析调查数据，撰写调查报告。
3. 生物多样性调查（1）实习前期：学习生物多样性概念、分类及保护方法。
（2）实习中期：实地调查，记录物种种类、数量、分布等。
（3）实习后期：分析调查数据，撰写生物多样性调查报告。
4. 环境保护意识培养（1）实习前期：学习环境保护知识，了解我国环保政策。
（2）实习中期：参观自然保护区，了解保护区的建设与管理。
（3）实习后期：结合实习内容，撰写环境保护意识培养报告。
五、实习成果1. 完成野外观察实习报告，包括实习内容、观察结果、数据分析等。
2. 撰写生态系统结构与功能调查报告、生物多样性调查报告。
3. 提高野外观察技能，掌握生态系统、生物多样性等方面的知识。
4. 增强环保意识，树立可持续发展的观念。
六、实习总结1. 实习期间，学生们积极参与，认真观察，掌握了野外观察的基本技能。
2. 通过实习，学生们对生态系统、生物多样性等方面的知识有了更深入的了解。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学专业的学习过程中，我有幸参加了一次野外综合实习。
这次实习的主要内容是在野外进行生态环境调查和野生动植物观察，通过实地实习来提高我们对生态学理论知识的理解和应用能力。
二、实习地点。
我们选择了一片位于山区的原始森林作为实习地点。
这片森林地处偏远，生态环境相对完整，是进行生态学实习的理想场所。
三、实习内容。
1.生态环境调查。
我们对实习地点的植被、土壤、水质等生态环境进行了详细的调查和记录。
通过采样和实地测量，我们了解了该地区的植被类型、植被覆盖率、土壤类型、土壤质地、水体的PH值等重要生态环境指标。
2.野生动植物观察。
在实习过程中，我们还对野外的动植物进行了观察和记录。
我们发现了一些珍稀的植物和动物，比如一种罕见的野生兰花和一只稀有的金丝猴。
通过观察和记录，我们对野生动植物的分布、数量和行为有了更深入的了解。
四、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我加深了对生态环境的认识，了解了野外生态环境的复杂性和多样性。
其次，我提高了野外实地调查和观察的能力，学会了如何进行科学的生态环境调查和野生动植物观察。
最后，我也意识到了生态保护的重要性，只有保护好自然环境，我们才能继续从中获益。
五、实习总结。
这次野外综合实习让我受益匪浅，不仅提高了我对生态学理论知识的理解和应用能力，还让我对生态保护有了更深刻的认识。
我相信这次实习经历将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
希望将来还能有更多这样的实习机会，让我不断提高自己的实践能力和专业素养。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生涯中，实习是非常重要的一部分，它可以让我们将课堂上学到的知识应用到实践中，也可以让我们更好地了解自己所学专业的实际工作情况。
本次实习是我在大学期间的一次野外综合实习，地点是位于乡村的一家农业科研基地，实习时间为一个月。
二、实习内容。
1. 农作物种植与管理。
在实习期间，我参与了农作物的种植与管理工作。
我学习了不同作物的种植技术，包括水稻、小麦、玉米等。
我还学习了如何进行土壤肥力测试，以及如何选择合适的农药和肥料来保证作物的生长和产量。
2. 农业科研。
在科研基地，我有幸参与了一些农业科研项目。
我学习了如何设计实验方案、收集数据、进行数据分析等科研技能。
通过这些科研项目，我对农业科研工作有了更深入的了解，并且提高了自己的科研能力。
3. 农村社区服务。
除了参与农业生产和科研工作，我还参与了一些农村社区服务活动。
我和同学们一起去当地的学校、村委会等地方开展农业科普宣传活动，向当地农民介绍先进的农业生产技术和科研成果，帮助他们提高农业生产水平。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我对农业生产和科研工作有了更深入的了解，对自己所学专业有了更清晰的认识。
其次，我提高了自己的实际操作能力和科研能力，培养了团队合作意识和沟通能力。
最后，我还结识了很多优秀的同学和老师，建立了广泛的人际关系网。
四、实习感想。
这次野外综合实习是我大学生涯中非常宝贵的一段经历。
通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的意志和毅力。
我相信这次实习经历将对我的未来职业发展产生深远的影响，我会将所学所得运用到将来的工作中，为农业生产和科研工作做出自己的贡献。
感谢实习单位和老师们对我的指导和帮助，也感谢同学们的陪伴和支持。
这段实习经历将成为我人生中宝贵的财富。
野外实习调查报告
一、前言野外实习是高等教育中不可或缺的实践环节，通过野外实习，学生可以将理论知识与实践相结合，提高专业技能和综合素质。
本次野外实习旨在通过对某地区的自然环境、生态系统和人文景观进行调查，了解野外调查的方法和技巧，培养学生的实践能力和团队协作精神。
二、实习地点及时间本次野外实习地点为我国某山区，实习时间为2019年7月10日至7月20日，共计10天。
三、实习内容1.自然环境调查（1）地质构造调查：通过对实习区域地质构造的研究，了解该地区地质历史和地质特征。
（2）植被调查：调查实习区域内的植被类型、分布、生长状况等，分析植被对生态环境的影响。
（3）土壤调查：调查实习区域内的土壤类型、土壤肥力、土壤侵蚀状况等，了解土壤对生态环境的影响。
2.生态系统调查（1）动物调查：调查实习区域内的动物种类、分布、生活习性等，分析动物对生态环境的影响。
（2）植物调查：调查实习区域内的植物种类、分布、生长状况等，分析植物对生态环境的影响。
（3）微生物调查：调查实习区域内的微生物种类、分布、生态功能等，了解微生物对生态环境的影响。
3.人文景观调查（1）历史文化调查：调查实习区域内的历史文化遗迹、民俗风情等，了解当地历史文化底蕴。
（2）旅游资源调查：调查实习区域内的旅游资源，如自然景观、人文景观等，为旅游开发提供参考。
四、实习方法1.野外考察法：通过实地观察、测量、记录等方式，了解实习区域内的自然环境、生态系统和人文景观。
2.文献调研法：查阅相关文献资料，了解实习区域的历史背景、地理环境、生态环境等。
3.问卷调查法：设计调查问卷，对实习区域内的居民、游客等进行问卷调查，了解他们对生态环境的认识和保护意识。
4.访谈法：与当地居民、专家等进行访谈，了解他们对生态环境的看法和建议。
五、实习成果1.自然环境调查（1）实习区域地质构造复杂，形成了独特的地貌景观。
（2）实习区域植被类型丰富，森林覆盖率较高，生态环境良好。
（3）实习区域土壤肥力较高，有利于植物生长。
生态学野外实习报告
实习目的与内容。
1.1实习目的1.1.1 通过到湿地公园参观采样, 进一步了解湿地生态系统的物种组成及其重要性1.1.2 了解湿地生态系统的物种多样性1.1.3 通过实地考察, 熟练运用课本知识, 把理论与实际结合起来, 进一步理解和巩固理论知识, 培养实践技巧和创新能力1.1.4 提高对当地生态系统的认知度, 并了解对滇池生态的恢复作用1.1.5 通过此次实习, 提高实地考察能力及团队协作能力1.2主要内容1.2.1开展对昆明五甲塘湿地生态公园的植物生态特征, 如群落类型、群落结构、物种多样性等的调查1.2.2湿地公园规划总占地1392亩, 将有效调节当地径流、净化水质和空气, 进一步了解湿地生态系统对滇池水体的净化作用, 及对当地生态的重要作用在老师的带领下对五甲塘湿地生态公园进行考察, 回归大自然, 感受大自然,进一步提高大家保护环境的意识二、实习地自然地理及生态系统概况2.1地理位置五甲塘湿地公园位于官渡镇六甲乡和小板桥境内, 南至宝象河, 北到五甲河,西接滇池2.2自然地理状况2.3五甲塘湿地公园是处于亚热带, 是人工改变的一个为了恢复滇池的人工湿地,主要由水面、滩涂、沼泽组成, 占地约1300亩2.4生态系统状况五甲塘湿地公园拥有茂盛的水生陆生植被, 岸边长有柳树、乐昌含笑、银杏、杜英、水杉、天竺桂、喜树、栾树、滇朴、红枫等, 成片的美人蕉、蔷薇、翠竹、薰衣草。
水面上芦苇丛生, 睡莲、菖蒲、浮萍、茭草连成一片。
植物种类多种多样, 体现了湿地生态系统的物种多样性三、工作方法3.1野外器材照相机、采样瓶3.2实习路线3.3首先参观五甲塘湿地公园展览厅, 随后沿着公园浮桥栈道进行考察, 最后沿着岸边返回展览厅3.4采样方法或观察内容用采样瓶分别采集上游和下游的水样用生态学基本原理分析比较, 观察上游和下游的水质情况, 以及在五甲塘湿地公园所有的植被种类和其生长状况,并用数码相机拍照, 留作材料。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
本次实习是我所在大学生态学专业的一项必修课程，旨在让学生通过实地实习，掌握野外调查和研究的基本方法和技能，提高实践能力和综合素质。
实习地点选在了一片自然保护区，该地区拥有丰富的生物资源和独特的生态环境，为我们的实习提供了很好的学习和研究条件。
二、实习内容。
1. 野外调查方法学学习。
在实习开始之前，我们首先接受了野外调查方法学的培训。
这包括了野外定向、地形导航、GPS使用、野外生物调查、样本采集等内容。
通过理论学习和实地操作，我们掌握了一些基本的野外调查技能和方法，为后续实习做好了准备。
2. 野外生物调查。
在实习期间，我们分成小组进行了野外生物调查。
我们使用了多种调查方法，包括样线法、样方法、诱捕法等。
通过这些方法，我们对野外动植物的种类、数量和分布情况进行了初步了解。
我们还使用了一些专业设备，如红外相机、声纳等，进一步提高了调查的准确性和效率。
3. 野外环境监测。
除了生物调查，我们还进行了野外环境监测。
我们使用了一些专业仪器，如水质监测仪、土壤采样器等，对野外环境的水质、土壤质量等进行了测试和分析。
通过这些监测结果，我们可以评估野外环境的健康状况，并提出相应的保护建议。
4. 野外生存技能培训。
为了提高我们在野外的生存能力，我们还接受了一些野外生存技能的培训。
这包括了野外求生技巧、野外急救知识等。
通过这些培训，我们学会了如何在野外生存并应对突发情况，提高了我们的野外实践能力。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我掌握了一些野外调查和研究的基本方法和技能，提高了我的实践能力。
其次，我对野外生物和环境有了更深入的了解，对生物多样性和生态保护有了更深刻的认识。
最后，我还学会了在野外生存和应对突发情况的技能，提高了我的自我保护能力。
四、实习总结。
通过这次野外综合实习，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。
只有通过实地实习，我们才能真正了解和掌握所学知识的应用方法。
野外综合实习报告
野外综合实习报告1. 前言在大学生活的最后一个学期，我参加了一次野外综合实习。
这次实习是为了让我们学生在实践中更深入地了解和应用我们在课堂上所学到的知识。
在这个报告中，我将分享我的实习经历以及所学到的重要经验。
2. 实习地点和时间我参加的野外综合实习是在山区进行的。
实习时间为两周，从6月1日到6月14日。
3. 任务和目标我们的主要任务是调查和研究当地生态环境，并提出相关的保护建议。
我们的目标是通过实地观察和数据收集，了解该地区的生态系统以及潜在的环境问题，并提出相应的解决方案。
4. 实习内容4.1 实地观察我们首先进行了多天的实地观察。
我们沿着山脉穿行，记录野生动植物的分布情况以及环境的变化。
我们还进行了植被抽样和土壤采样，并对水质进行了一系列测试。
4.2 数据收集和分析在实地观察后，我们回到实验室对收集到的数据进行分析。
我们使用统计软件对动植物数据进行处理，制作了生物多样性的热点分布图。
同时，我们还分析了土壤样本中的养分含量以及水质数据。
4.3 环境问题和解决方案通过对数据的分析，我们发现了一些环境问题，比如水质污染和生物多样性丧失。
基于这些问题，我们提出了一些解决方案，比如加强环保宣传教育、推行农业可持续发展等。
5. 实习经验5.1 团队合作在这次实习中，我们组成了一个团队，并分工合作。
每个人在团队中扮演不同的角色，共同完成任务。
通过团队合作，我们学会了如何与他人合作，并互相支持和协助。
5.2 问题解决能力在实地观察和数据分析过程中，我们遇到了很多问题，比如设备故障和数据采集困难等。
然而，我们通过自己的努力和合作解决了这些问题，并成功完成了实习任务。
这一过程培养了我们的问题解决能力和应变能力。
5.3 实践应用这次实习不仅仅是在课堂上学到知识的延伸，更是实际运用所学知识的机会。
我们将课本知识应用到实地观察和数据分析过程中，并通过反思和总结，加深了对知识的理解和应用能力。
6. 总结和展望通过这次野外综合实习，我深入了解了生态环境保护工作的重要性和复杂性。
野外考察实习报告3篇
野外考察实习报告3篇野外考察实习报告篇1（一）：实习地点：凤凰古城（二）：实习时间：（三）：实习的目：1.学习并把握野外实习的一般方法和基本技能，增加同学的实践力量2.扩大地理视野，提高地理思维力量。
3不仅开阔了视野，使课堂上所学饿学问和理论得到印证，而且自然界和人类社会中消失的很多地理学问题会引发我们去思考、去探究，从而加深对问题的讨论、理解和记忆，提高我们的地理思维力量。
4沿途中的地理景观，能使我们产生深厚的爱好。
通过实习加强我们对区域地理的理解，了解凤凰的旅游进展力量，以及凤凰的人文资源，了解苗族风俗。
（四）：实习内容：全面了解凤凰的地质地貌、气候气象、河川水文、植被状况、人文景观、历史文化、经济生活等自然人文现象，并依此讨论分析凤凰旅游开发的具备的历史和自然优势，思索凤凰旅游资源进展的前景与存在的问题。
（五）实习方法：实行老师指导和个人独立钻研相结合，小组活动和集体商量想结合的方式，遵循事实求是的原则，贯彻百家争鸣的方针。
（六）：实习路线一凤凰古城概况（万寿宫）:位于沙湾，旧为江西会馆，建于清乾隆二十年间。
前临沱江水，背靠青龙山。
院内的遐昌阁高耸，河边的万名塔拱卫。
阁楼飞檐斗拱，建筑古雅典朴，风韵特别。
（天王庙又名三候祠）:在东门外观景山麓，嘉庆三年修建。
从东门井登山进庙，有石阶100级，右侧有三个台阶，原各有一马一夫，大小与真人真马一般，工艺精致。
庙内有大戏台，从前常有戏班来县演出，是城内一个消遣场所。
正殿有一尊高大的塑像，长年香火不绝。
1911年11月凤凰响应辛亥革命，田应会等曾在天王庙聚义。
建国后戏台、神像、夫、马均被拆毁。
1962年被列为重点文物爱护单位。
1984年县人民政府拨款修复庙宇。
(文庙):位于登瀛街，系古代祀孔之地。
清道光十九年（1839）重建。
保存的大成殿飞檐翘角，蟠龙矫绕。
朱漆金纹，浮雕飞动。
（朝阳宫）:位于西门坳，旧为陈家祠堂，建于民国4年（1915）前有高大的门墙，粉红色的墙壁上有12副浮塑。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习单位及时间。
实习单位，某某自然保护区。
实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
二、实习内容。
在这次野外综合实习中，我主要参与了自然保护区的日常管理工作，包括巡护、监测、科普宣传等方面的工作。
具体内容如下：1.巡护工作。
每天早晨，我们会分成小组进行巡护工作，巡查自然保护区内的植被、野生动物等情况，及时发现并处理违规现象，保护自然环境的完整和稳定。
2.监测工作。
我还参与了自然保护区内的动植物监测工作，学习了如何设置监测点、如何使用监测设备等技能，同时也了解了不少动植物的生态习性和保护需求。
3.科普宣传。
在实习期间，我还参与了自然保护区的科普宣传活动，向游客介绍自然保护区的植被、动物、地理环境等情况，提高公众对自然保护的认识和支持。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我学会了如何进行野外巡护和监测工作，掌握了一些实用的野外生存技能。
其次，我对自然保护的重要性有了更深刻的认识，也更加珍惜自然环境。
最重要的是，我意识到自己作为一名环保工作者，需要不断学习和积累经验，为保护自然环境做出自己的贡献。
四、实习感想。
这次野外综合实习让我深刻感受到了自然环境的美丽和脆弱，也让我更加坚定了保护环境的决心。
在未来的工作中，我会继续努力，为自然保护事业贡献自己的力量。
五、实习建议。
在实习过程中，我发现自然保护区的宣传力度还不够大，希望能够加大对公众的科普宣传力度，提高公众对自然保护的认识和支持。
同时，也希望能够加强对实习生的培训，提高他们的野外生存能力和专业水平。
六、结语。
通过这次野外综合实习，我收获了很多，也意识到了自然保护工作的重要性。
我会继续努力，为自然保护事业贡献自己的力量。
同时，我也希望自然保护区能够得到更多的支持和关注，让我们共同守护美丽的自然环境。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习概况。
在野外综合实习中，我所在的团队主要负责野外生态环境调查和保护工作。
实习期间，我们深入了解了野外生态系统的特点，学习了野外生物学、生态学和环境保护的相关知识，同时也参与了一系列的野外调查和保护工作。
二、实习内容。
1. 野外调查，我们团队深入野外，对当地的植被、动物种群和生态系统进行了详细的调查。
通过采集样本、记录数据和观察现象，我们了解了野外生态系统的复杂性和多样性。
2. 环境保护，我们参与了当地的环境保护工作，包括清理垃圾、种植树木、修复生态系统等活动。
通过实际行动，我们深刻体会到了环境保护的重要性，也为当地的生态环境做出了一些贡献。
3. 学习交流，在实习期间，我们还参与了一些生态学讲座和学术交流活动，与其他团队成员和专业人士进行了深入的学习和交流，拓宽了自己的知识面。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我对野外生态系统有了更深入的了解，对生物多样性和生态平衡的重要性有了更深刻的认识。
其次，我学会了野外调查和环境保护的实际操作技能，提高了自己的动手能力和团队协作能力。
最后，我结识了很多志同道合的朋友，建立了良好的人际关系，也为未来的学习和工作打下了良好的基础。
四、实习感想。
这次野外综合实习让我受益良多，不仅增长了知识，也锻炼了自己的能力。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，将所学所得付诸实践，为保护野外生态环境和推动可持续发展做出自己的贡献。
同时，我也希望更多的人能够关注和参与到环境保护工作中，共同守护我们美丽的地球家园。
野外实习心得报告
野外实习心得报告一、实习背景我所参与的野外实习是在一个自然保护区进行的，该保护区位于山区，面积广阔，生物多样性丰富。
实习期为一个月，主要任务是参与野外调查研究工作，包括生态环境监测、物种调查、生态系统功能研究等。
二、实习内容1. 生态环境监测：通过对水质、土壤、空气等生态环境指标的监测，了解保护区的整体生态状况。
我参与了水质监测的工作，学习了常用的水质监测方法和工具。
通过与导师的指导和其他实习生的合作，我逐渐掌握了水样的采集、处理和分析方法，提高了自己的实际操作能力。
2. 物种调查：参与对野生动物和植物的调查，了解物种的分布、数量和生境需求等信息。
我主要负责鸟类的调查，学习了鸟类观察和识别的基本技巧，并通过实际操作提高了自己的观察和记录能力。
在实地调查中，我发现了许多珍稀鸟类的踪迹，并记录了它们的数量和分布范围，为保护区的鸟类资源管理提供了重要的参考。
3. 生态系统功能研究：参与生态系统功能研究项目，通过对生境结构、物种多样性和生态过程等因素的调查和分析，揭示生态系统的功能和稳定性。
我参与了对植被和土壤的调查工作，学习了一些常用的调查方法和数据分析技巧。
通过实际操作，我深入了解了植被和土壤的结构、组成和功能，对生态系统的运行机制有了更深入的认识。
三、实习收获在这一个月的野外实习中，我不仅学到了许多实用的调查和研究技能，还深刻体会到了野外实习的重要性和挑战性。
首先，通过实际操作，我深刻理解了理论知识的应用和实践的重要性。
在课堂上学到的知识只是基础，只有通过实际操作才能真正理解和掌握。
在实习中，我发现很多实际的问题和挑战，并通过与导师和其他实习生的合作，解决了许多困难。
这使我对自己所学的知识和技能更加有信心，也让我明白了实践对于提高能力的重要性。
其次，通过野外实习，我深刻感受到了自然保护工作的艰辛和挑战。
保护区的环境条件艰苦，工作需要长时间的室外工作，有时要在严寒或酷暑的情况下进行调查和研究。
同时，野外工作还需要具备一定的体力和精神上的耐力。
野外实习报告范文5篇
野外实习报告野外实习报告范文5篇在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，不同的报告内容同样也是不同的。
我们应当如何写报告呢？下面是小编整理的野外实习报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一章：绪言(1)实习地区的交通位置和自然地理状况少华山位于陕西省渭南市境内,华县刘家河村南,县城东约五公里处, 山门距陇海铁路华县火车站和西潼高速公路出口7公里，距101省道仅2.2公里，均有等级公路相接，交通便利.山势东连小夫峪,西交白石峪,主峰海拔1664.4米。
这里山青水秀，风景幽雅，是一处灵境胜地。
少华山属石灰岩山地，山上原始石洞颇多，当地群众沿山路依借山洞的天然形势，修庙琮，塑神像，凿石开路，设置栈道、铁索、椽板。
攀援而上，如同按比例缩小的华山，因而取名少华山。
少华山上现有齐云洞、观音洞、希夷崖等景点。
少华山自然地理概况：少华山山势主体呈现为中细蜂腰形。
腰部为岩浆侵入的火成岩、变质岩构造，即属于太白、华阳岩基组成的秦岭主体东秦岭位于华北板块与扬子板块之间的拼合带———秦岭造山带的东段。
该区构造岩浆活动强烈。
少华山区的岩石大部分为玄武岩和花岗岩等火成岩，同时又有少数的沉积岩和变质岩。
其褶皱形态多样断层形式多样其中南坡严重北坡稍好。
其中的植被多为温带落叶及阔叶林。
(2)实习任务①掌握野外观察，描述岩石的一般方法，观察描述实习区域常见岩石的物质组成，结构，构造特点。
②观察少华山地貌及地理现象：河流山体特征。
③观察岩层产状要素，褶皱和节理。
④使用地质罗盘测岩层产状。
(3)实习目的通过野外实习，一方面使我们获得实习区基本地理现象的感性认识。
另一方面，使我们在野外工作方法和技能方面受到初步训练，培养和提高我们观察分析野外地理现象的特点。
(4)实习工具：铁锤、地质罗盘、放大镜。
(5)实习要求认真观察地理现象，实习期间大胆细心。
合理使用测量仪器，要有科学严谨的实习精神。
野外注意安全，进入山区注意防火事宜。
(6)实习地点：陕西省渭南市华县境内少华山，第二章：岩石。
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（三）总结阶段
实习总结在野外工作结束返校后进行。首 先要对野外记录及搜集到的文字资料等进 行认真地整理和分析；对野外搜集到的大 量数据资料，进行清理、统计和分析；对 野外绘制的专业地图、剖面图等进行检查、 清绘与整饰；对野外摄影进行洗印与扩印； 对采集的样品进行整理，并抓紧进行必要 的室内分析与测试。
野外实习内容
明确每天的实习目的、任务和路线； 定点实习时，首先要在地图上定位； 野外的观察、测量与测试，包括沿途观察、路线 考察、实习点上的观察与测量、野外填图、样品 的采集与测试、摄影与素描等； 调查访问，包括拟订调查访问的提纲与表格； 进行综合分析，明确对实习区认识的主要结论。
野外考察，做到“五勤”
腿勤：上山主要到夷平面上看，不能在山 脚上望山顶线齐平即算是一级面；走险径 主要找露头看地质构造； 眼勤：多观察、善于发现问题； 手勤：摸、采、碾、压、记； 脑勤：多思考、多比较、多分析； 口勤：多提问题、互相切磋、开展讨论。
野外考察注意事项
食无定时，睡无定处，相当艰苦，安全第一； 野外情况复杂，要时刻注意安全，不在有危险的 地段活动，登山涉水，要注意上下游的变化，任 何情况下不能一人单独进行野外活动，以防不测。 实习队是一个整体，要防止掉队发生； 大家除了学习上互相切磋之外，生活上也要互相 关心、互相照顾，注意食物安全； 遵守纪律，不能破坏农田和植被。挖掘剖面，注 意填坑复原。古诗《君子行》：“瓜田不纳履， 李下不正冠”。
现在有些学生怕苦，乐于收集现成 材料，写文章也就不免炒冷饭，缺乏新 意。就像动物园中的老虎，不须自己捕 食，也失去了捕食的本领。这样，肯定 是成不了大学问家的 。
—李吉均
2004年野外实习计划
野外实习目的和意义 野外实习的主要阶段 实习区域和实习路线
实习报告编写要求
一、野外实习目的和意义
二、野外实习的主要阶段
结 论 综合分析 内业整理 野外调查 野外工作准备
总结阶段
野外工作阶段
准备阶段
计划制定工作
图1-1 野外实习的一般过程
（一）准备阶段ຫໍສະໝຸດ 确定野外实习的地区、路线和主要实习点 ； 实习地区的文献资料包括图件的收集与分析； 进行野外预查 ； 野外实习计划 ； 准备必须的仪器用品和一套完整的地形图 ； 建立实习队组织 ,专业指导教师的人数一般为2-3 人，每次考察均提前成立教师指导小组，以便共 同研究野外考察中的有关问题； 介绍实习地区的基本状况和主要实习内容。
（二）野外阶段
实习方式：路线考察与定点观测相结合，或点线 结合的格网式综合考察；开放式研究型实习。 实习内容： 在任何一个地区的考察都会受到那里 地理环境或地理现象的限制，所以野外考察的具 体内容很难做出完全统一的规定。一般是以培养 学生掌握野外工作的方法为主要目的，即根据教 学计划的要求和实习地区的实际条件，进行某些 重点内容的野外观察和调查。
野外考察是自然地理学的基本技能之一(掌 握在野外进行水文测验、土壤调查等工作 方法)； 野外考察是获取第一手科学资料的重要途 径（地理学家=思想+资料+方法），是科学 研究的第一步；
野外实习目的和意义
野外实习是教学计划中的一个重要组成部 分，是学习自然地理学的一个重要过程 （学会发现问题、解决问题的方法），是 提高综合素质的教育环节之一 。“书本得 来终觉浅”，在课堂上听讲，课下看教科 书、笔记，往往头头是道，但许多知识如 过眼烟云，不久就忘却了。只有到野外观 察地理事物，对比分析，才能得到深刻的 印象，真正体现出亲身实践的重要性。
总结阶段
在上述工作的基础上，要对实习地区进行 系统的区域综合分析。主要包括：实习区 地理位置的分析，实习区地理现象的描述， 对类型、区域分异及其内部联系的描述和 分析，对自然环境和地理现象的形成因素、 动态过程及发展历史的描述和分析，对资 源利用与生态环境建设的的分析等等。明 确实习取得的主要结论和存在的问题。
实习区域选择
已有一定基础和研究积累：上世纪六十年代初期，高年级 同学根据实际定位观察资料的整理与分析，曾集体撰写 “祁连山、天山冰雪积累消融与开发利用”、“冷龙岭冰 川与冰缘区小气候”等论文，得出了一些颇有价值的结论。 在1961年5月日至6日举行的地质地理系科学讨论会上，青 年教师与学生提交的论文占有较大比重，且多是在野外考 察之后写成的；祁连山自然保护区管理局、甘肃省治沙研 究所、民勤治沙站等科研单位给予指导。 实习基地建设：1、兴隆山-马寒山课间实习基地；2、三 大自然区过渡带国家地学实践教学基地：西秦岭-六盘山、 祁连山、青海湖、河西走廊（石羊河流域生态环境变化问 题突出）。
三、实习区域和实习路线
西北干旱区 东部季风区 青藏高寒区
（一）实习区域选择
特定区域长期的野外考察：20世纪三、四十年代，大多数 美国地理学家的专业方向步入双重化，即同时从事一种专 题和一个区域的研究。英国的B.H.Farmer要求地理学者具 有献身精神：“要终其一生立志献身于一个特定的地区， 成为这一区域的专家，才能做出成绩来”。俄罗斯地理学 家谢苗诺夫斯基，一生致力于研究天山，学术造诣很深， 取得了举世注目的成果，后来干脆改名为谢苗诺夫-天山 斯基； 三大自然区域过渡带、以祁连山东段为中心的石羊河、大 通河及庄浪河流域 。地处我国大陆部分的地理中心，是 我国唯一兼有三大自然区（即东部季风区、西北干旱区和 青藏高寒区）的地带，自然景观的类型多样，区域分异极 富特色
野外实习任务
科研培训项目：获兰州大学地理学国家理 科人才培养基地科研培训项目资助的同学， 还可在实习的基础上就某一专题开展进一 步的研究； 毕业论文选题：在有关教师的指导下完成 毕业论文的选题； 完成课题任务
毕业论文选题
野外实习期间有所发现，而前人没有报道 过的问题； 有争议的自然地理学问题； 对前人工作成果有不同看法的问题等。 诸如马雅雪山古冰川遗迹研究、石羊 终端湖泊面积复原、利用古沙丘重建古风 向、石羊河流域生态需水量与水资源合理 配置、土地利用/土地覆盖变化等。