课题申报评审书

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编号：

赤水市基础教育科学研究、教育教学实验

课题申请·评审书

研究类别G 课堂教学改革与实验研究

课题名称营造农村小学英语课堂氛围的研究

课题负责人金贺

负责人所在单位育才学校

填表日期2016-5-16

赤水市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组

2015年5月修订

. 专业资料.

申请者的承诺：

我保证如实填写本表各项容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守赤水市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。赤水市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：

年月日

填表说明

一、请按赤水市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式2份（含电子版），请用A4纸打印，于左侧装订成册。

三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。

四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏容。

五、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后可上报。

填写数据表注意事项

课题名称应准确、简明反映研究容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

关键词按研究容设立。不超过3个关键词，词与词之间空一格。

研究类别请选项填写，限报1项。例如：

A. 基础教育政策与制度研究

B.队伍建设与教师专业化发展研究

C.质量管理与教育教学评价研究

D.学校管理与学校发展研究

E.课程与教材研究

F.公民教育与德育研究

G.课堂教学改革与实验研究

H.学生学习生活指导研究

I.学科问题与学生思维发展研究。

工作单位按单位和部门公章全称填写。

主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员，主要参加者人数不能超过8人。

预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。

请选项填写，最多限选报2项。例如：

A.专著

B.译著

C.论文

D.研究报告

E.工具书

F.电脑软件

G. 其他。

一、数据表

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二、负责人和课题组成员近三年来已开展的相关工作和取得的研究成果

—2—三、课题设计论证

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四、完成课题的可行性分析

·已取得的相关研究成果和主要参考文献（限填20项）

·主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）

·完成课题的保障条件

一、已取得的相关研究成果：

1、良好的课堂氛围是教学任务顺利完成的保证，教育专家和一线教师也对此有相关的研

究，我们课题组的成员是一线教师，对如营造良好的课堂氛围有自己独到、切实可行

的法，并且一直致力于营造和谐课堂氛围的研究，因此，此课题正是教师们对自己在

教学工作中营造和谐课堂氛围的一些阶段性总结：

2、课题参加者的学术背景和人员结构：

主要成员都在教学的第一线，有比较丰富的教育教学研究的经验，有比较强的教育教学

研究能力，多篇论文获奖励，所任教的学科在毕业测试考中多次获教学质量奖。其中俊

老师获得赤水市优秀教师称号，真玉老师获得赤水市第五届英语优质课竞赛二等奖，都

为我们课题研究提供切实的保障。

⑴金贺2014.11、2014.11分别获得赤水市小学英语优质课竞赛一等奖、地区优质课

竞赛二等奖；2010、2012年度赤水市小学毕业检测一等奖；2013年获得赤水市骨干教

师称号；

⑵真玉2014.11 获得赤水市小学英语优质课竞赛二等奖；2013.09《Unit 5 Look at the

monkeys》教学设计获得市二等奖；

⑶俊2014.获得赤水市优秀教师；

⑷红梅2016 指导学术获得赤水市首届小学英语口语大赛一等奖。

⑸课题组教师有多篇论文：《英语单词，让我从此爱上你》、《浅议小学英语听力训练》

《生活中的英语教学》、《净土里的达摩克利斯之剑》等获得省级、市级奖项。

二、主要参考文献：

《超越课堂》美国麻省理工大学教育博士兆颐著

《小学英语教学策略》笃勤著；小学英语教学策略是有助于英语教学有效完成的基

础法，实践策略的同时为课堂氛围的营造提供理论支持。

《有效教学的理念与实践》大伟著；其中针对后进生的应该有同理心，厌恶和责骂

只能使后进生产生厌学抵触情绪。

《终身教育导论》法国“终身教育之父”—保尔﹒郎格朗，他主传统教育体系的缺

陷在急剧变化的社会中暴露无遗，必须建立一体化的终身教育体系来取而代之。

《让孩子互相学习：独生子女教育成功之路》云晓著；教授是中国具有影响力的教

育专家，实质理念就是“爱的教育”，只有爱学生才能营造和谐的课堂氛围。

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五、预期研究成果

主要阶段性成果（限报10 项）

—7—六、课题负责人所在单位意见

七、专家评审组评审意见

八、领导小组审批意见

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