产品语义学在设计中的运用sun

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产品语义学产品设计实验报告

案例二：交通工具设计中的产品语义学应用
• 交通工具设计中的产品语义学应用主要体现在以下几个方面： • 形态设计：通过优化交通工具的形态、结构和比例等设计要素 • 提高交通工具的可用性和用户体验 • 功能设计：通过研究交通工具的使用功能、性能、可靠性等功能特征 • 提升交通工具的功能性和市场竞争力 • 象征设计：通过探讨交通工具的象征和寓意 • 传达交通工具的品牌理念和市场定位 • 情感设计：通过研究交通工具的情感价值、审美价值、心理价值等情感特征 • 增强交通工具的创新能力和市场吸引力
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产品语义学在实际产品设计中的应用案例
案例一：家具设计中的产品语义学应用
• 家具设计中的产品语义学应用主要体现在以下几个方面： • 形态设计：通过优化家具的形态、结构和比例等设计要素 • 提高家具的可用性和用户体验 • 功能设计：通过研究家具的使用功能、性能、可靠性等功能特征 • 提升家具的功能性和市场竞争力 • 象征设计：通过探讨家具的象征和寓意 • 传达家具的品牌理念和市场定位 • 情感设计：通过研究家具的情感价值、审美价值、心理价值等情感特征 • 增强家具的创新能力和市场吸引力
实验结果统计与分析
实验结果统计：对整理好的数据进行统计和分析
• 得出产品语义学在产品设计中的应用效果和存在的问题 • 为实验结论和建议提供依据
实验结果分析：根据统计结果进行分析
• 验证产品语义学在产品设计中的应用价值 • 分析产品语义学在应用过程中存在的问题和不足 • 为产品设计师提供实践指导和参考
实验方法与步骤
实验方法：采用问卷调查、访谈、实验法等多种研究方法
• 通过问卷调查收集设计师和用户对产品语义学的认知和应用态度 • 通过访谈了解设计师和用户在实际设计过程中的需求和困惑 • 通过实验法验证产品语义学在产品设计中的应用效果

探讨产品语义学视野下的现代艺术设计教育

探讨产品语义学视野下的现代艺术设计教育产品语义学的研究成果和研究方法对于现代艺术设计教育而言无疑具有重要的影响。

本文通过探讨产品语义学在我国现代艺术类高等院校的应用现状，以期为产品语义学中的研究内容可以被运用于教学领域，并形成现代艺术设计教育学科体系提供一些思考。

就艺术设计这门专业课程来讲，它集综合性强、应用性广的特征为一体。

随着社会的发展，艺术设计专业逐渐成为社会生产各部门不可或缺的一部分，如工业设计、建筑设计、环境设计、服装设计等，特别在当代的社会变迁中门类也呈现出更加多样化的一面。

因此，艺术设计教育也成为我国艺术类高等院校所重视的焦点学科。

而在艺术设计教育中正确运用产品语义学知识和研究方法，可以有效地培养艺术设计师对产品、符号和文化的认知，提高其人文意义。

产品语义学研究与现代艺术设计教育产品语义学（Product Semantics），是语义学研究的一个重要组成部分，其研究对象是人类设计产品和使用产品过程中出现的形式结构，以及形式符号所包涵的意义。

现代产品语义学研究在工业设计领域里常表现为设计作品功能与形式表达的方法。

“在不加以绝对化的情况下，语义学态度及其语言分析的具体方法对于理解作品具有重要意义。

”产品语义学是艺术设计领域中人与人之间视觉传达和意义表述的研究的重要途径，也是现代艺术设计专业教育中常常使用的手法。

产品语义学的研究目的在于找出产品设计形式在传达过程中的规律性、内在解释、不同形式表号在语义方面的构成关系。

20世纪以来，在结构主义理论影响下，产品语义学研究成为现代设计理念倾向于结构与功能体系的理论基础。

与此同时，现代艺术设计也发生了相应的改变。

以德国艺术设计教育的核心基地――包豪斯学院为中心，现代主义设计理念在国际设计领域中崭露头角。

随着国际主义的泛滥，以标榜“形式追随功能”的现代产品设计和建筑设计真正成为了艺术设计领域内的主导。

通过产品语义学研究发现，设计是一个完整的“表达―传递―接受”的体系，设计师的语言或词义往往借助于符号或艺术符号传达给受众，而受众总是间接地领会符号的内涵，二者之间唯一的媒介就是“功能”。

浅谈语义学汽车造型设计中的应用

浅谈语义学汽车造型设计中的应用[摘要]：竞争日益激烈，如何让汽车产品在竞争中脱引而出，成为了各大汽车厂商思考的问题。

各个公司都在寻找适合自身企业文化的设计语言，“语义学”成为了产品设计的突破口，本文以产品语义学为理论基础，探讨了语义学在产品造型方面发挥的作用，分析了产品的形态语义、色彩语义、材质语义和肌理语义。

本文从以上几个方面入手，分析和探讨了这几个方面在汽车细节造型设计中的应用。

关键词：汽车造型设计，产品语义学，乘用车语义，设计方法1 语义学1.1语义学发展现状语义学的理论基础是符号学，语义学的存在有一个必要条件即要有可以被感知的形式，而且这种可以被感知的形式必须被人类创造出来的。

换句话讲，符号是所指（产品的外在语义）与能指（产品的内涵语义）相互结合之后产生的。

其中，所指指的是产品本身的内容，是人们意指过程中给予它的基本含义；能指是产品表现出来的形式，也就是可以被感知的形式。

所有的产品符号都必须具有意指作用，这种意指作用可以是形态、色彩、纹理、音响等形式，否则这种产品在符号学中是没有它的符号方面地位的。

简而言之，符号的作用在于传达人们想要表达的信息。

1.2产品的外在语义和内涵语义从产品语义学的角度来看，产品的形态在信息的传达上具有两个层面的意义，分别是产品外在形态语义和产品内在精神语义。

产品在物质性功能等方面的内容是通过产品的外在形态信息传达的，而产品在的其他层次的内容则是通过产品的内在精神语义传达的。

总而言之，产品内在语义是以外在语义为前提存在的，如果没有外在语义的延伸，就失去了产品内在语义主观价值判断的依据。

产品的内在语义和外在语义所表达的意指都是通过产品的造型来体现的，他们的载体是一致的，但是内在语义和外在语义在意指的对象和所表达的含以上有着本质的区别。

二者在造型上的体现应该是一种浑然天成的关系，而不是简单的、机械式的叠加。

原因在于在设计之初，设计师会针对产品做大量的调研分析，会将与产品相关各方面因素进行梳理和综合考量。

产品语义学在军用方舱造型设计中的应用

产品语义学在军用方舱造型设计中的应用摘要：作为一种被广泛使用的设计方法和理念，产品语义学已经被广泛应用于造型设计的各个领域，并取得了显著的成果。

然而该方法在军用车辆的设计与制造中并没有得到广泛的使用。

本文以军用方舱的造型设计为出发点，探索语义美学对于实用型工程类产品造型设计的指导作用。

研究成果对于同类产品造型设计具有积极的参考指导意义。

关键词：军用方舱;内饰设计;产品语义学;造型设计;产品形态近年来，随着我国经济的快速发展和科技水平的提高，车辆工业也得到了迅猛发展。

简单来说，方舱是由各种坚固材料有机组合在一起，形成的方便、可移动的整体，内部装配有先进的指挥系统或设备。

随着军用方舱行业竞争的加剧，军用方舱造型设计成为制造厂商提高自身竞争力的重要途径。

与民用方舱相比，军用方舱的造型设计具有不同的限制因素，设计过程中需要特殊考虑，然而军用方舱造型设计方面的资料比较匮乏，设计方法和流程有待完善。

1 产品语义学原理产品语义学是起源于符号学，其设计理念并不是冷漠的全理性化的设计，而是一種立体的全面的设计思想。

它认为，设计中应当提供五种语义表达：人的感官对形状含义的经验、方向含义、状态的含义、比较判断的含义和操作指示的含义。

对于军用方舱这类工业车辆的造型设计来说，整体的语义和具体操作的语义尤为重要，因此军用方舱主要具备的语义表达为形状对于人的感官的含义（硬、软、粗糙、棱角具有什么含义）和指导操作的含义（设计应当提供各种操作过程的方法）。

2 军用方舱内外装造型设计基本原理作为实用型军用设备，军用方舱需要有一定的强度和使用寿命，能作为独立的工作间使用，能够承载人员和设备，并为人员和设备提供适宜的生活和工作环境。

其需要适应于多种运输方式，并具有快速装卸的功能。

作为工业车辆，军用方舱形式美的基本准则主要指的是外形和承载车辆的配合流畅度，以及内部设备的布置安装和操作面板的设计，共两部分。

实际上，它是艺术美学在军用设备造型设计中的体现和应用。

沈阳理工大学-产品语义学产品设计应用

《产品语义学产品设计应用》课程教学大纲课程代码：100131035课程英文名称：Product Semantics Product Design Application课程总学时：72 讲课：56 实验：16 上机：0适用专业：工业设计专业大纲编写（修订）时间：2011.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标产品语义学产品设计应用课程作为工业设计专业的一门专业基础课程。

通过学习产品语义学的相关知识以及通过语义学的设计来掌握提高设计实践水平的训练，使学生掌握产品设计的更高层次的能力。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握产品语义学知识；2．运用产品语义学来进行产品设计；（二）知识、能力及技能方面的基本要求1. 基本知识：了解产品语义学的发展历史，对产品设计的影响。

2. 基本理论和方法：熟练运用语义学知识进行产品的造型设计。

（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对语义学的基本概念进行讲解；采用启发式教学，培养学生的设计想象能力与思辨能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；教学遵循由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则。

教师在进行教学时可以以本大纲为指导，采取不同的脉络线索进行讲解。

2．教学手段：本课程属于实践类基础课，教学过程应以设计方法分析与实践为主。

在教学中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

（四）对先修课的要求对先修课没有要求。

（五）对习题课、实践环节的要求1.完成具有一定难度的产品语义学设计作业。

2. 课程中学生要大量实践对产品语义学的体会设计。

3．安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。

（六）课程考核方式1．考核方式：考查2．考核目标：在考核学生对产品语义学基本知识、基本原理掌握的基础上，重点考核学生对于通过语义学的理解达到设计水平的提高。

3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占80%，专题报告占20%。

产品语义学在包装设计中的应用研究论文

产品语义学在包装设计中的应用研究论文产品语义学在包装设计中的应用研究论文一、語义学的释义和意义传达产品语义学是在符号学理论基础上，把研究语言符号的构想运用到产品设计上，因而有了产品语义学这个术语的产生。

从符号学的观点来看，产品的外部形态实际上就是一系列视觉传达的符号，点、线、面、体等形态要素就是设计式与审美主体在产品形态信息传递过程中最基本的“语言”材料团。

产品的形态价值并不在于它的自然材质，而是它的（外部）形式性，即用它来显示某种意义，产品在生产和生活中已经成为人们表达某种意义的形式。

因此，产品是一种具有意义指向、表现与传达等类语言作用的综合系统。

从这个意义上来讲，产品语义学更适合于包装设计，包装的真正价值也就在于它的传达性，通过它可以构成消费者和生产厂商甚至设计师之间的桥梁，生产厂商和设计师通过向消费者表达某种意义和信息。

而十分吻合的是，释义和传达正是产品语义学的两大互补的途径。

意义传达，是符号学的另一个途径，研究的是物品如何形成意义及运送这意义的问题，即产品符号本身的意义或设计师须表现的内容，传送到授受者一方去，唯有接受者能够认知理解（即解码的能力），传达作用才可以成立川。

所以，产品设计也被看作是一个意义的传达和沟通的过程。

释义是意义传达的前提，意义传达是释义的必要条件，这两大途径互依互补，缺一不可。

从发展的尾度来看，处在后现代主义思潮中的产品语义学主要被视作一种诊释设计，借参考的方法来设计产品外形，恰当地表达内在的意义。

但其应用往往作为一种设计的手法成为纯粹个人化的随意表达，例如有的设计师通过产品语义来标新立异，追求新的风格，而无视其想法是否被消费者所理解，无视市场的反应。

所以，对于包装设计来讲，释义和传达两大途径必须齐头并进，互相依存。

二、文脉对包装设计的.影响“文脉”本身是语言学中的概念，原意是指又学中的“上下又关系”，指使用语言的此情此景与前言后语，是对现实中话语状况的认同和重视。

产品语义学在手机界面设计中的应用

第3卷第4期2004年8月江南大学学报(人文社会科学版)Journal of Southern Yangtze U niversity(H um anities &Social Sciences) Vol.3　No.4Aug.　2004 [收稿日期]2003211213[作者简介]朱意灏(19772),男,上海人,设计艺术学硕士研究生.产品语义学在手机界面设计中的应用朱意灏,　高峰(江南大学设计学院,江苏无锡214063)[摘　要]简单介绍了产品语义学的概念。

产品语义学是从使用者的希望和要求出发,使产品支持和符合使用者的理解。

文章分别从手机的硬件和软件界面入手,举例论证了产品语义学应用于手机的人机界面设计的重要性和意义。

[关键词]产品语义学;硬件界面;软件界面[中图分类号]TB 47:TN929.53[文献标识码]A[文章编号]167126973(2004)0420118204Application of Product Semantics to Industrial Design ofUser Interface of MobileZHU Y i 2hao ,　G AO Feng(School of Design ,S outhern Y angtze University ,Wuxi 214063,China )Abstract :The paper introduces the idea of product semantics which is based on requests of user and emphasizes particularly on user 2centered system design.Starting from mobile telephone ’s hardware interface and software interface ,this article examplifies the significance of how to apply the idea of product semantics to mobile telephone designing.K ey w ords :product semantics ;hardware interface ;software interface 中国的手机用户总数早已超过固定电话用户,手机市场竞争日益激烈,如何把握先机?笔者在接触国内手机设计生产厂家时了解到,目前外观和功能是决定市场格局的两大要素。

产品语义学在设计中的运用

在产品语义设计中的运用
换喻
换喻是将与某事物有关联的另一种事物代替该事物
修辞手法
在产品语义设计中的运用
那么，
我们来看一下在语言学中的例子
换喻
1）工具——劳动者：例如“笔杆子”代指“写作者” 2）材料——产品：例如英文的“Pen”原义是“羽毛”，现在指“羽毛做的笔” 3）地名——产品：例如“茅台”原义是“茅台镇”，现指“茅台酒” 4）地点——机构：例如“白宫”指“美国总统府”这个建筑，现多指“美国政府” 5）部分——整体：例如“新手”指“做某事或从事某一行业的新人”
为谁而设计？在什么时间？什么地点？人的行为方式怎样？
这一系列的制约因素，如果从产品语义学的角度来看，正是语言符号所说的语境问题。（案例）
产品使用情景——
语境
不同的对象、不同的时间、不同的地点产生了不同的功能和方式。产品形态语义的确立于多种语境的限定条件之下。
产品使用情景——
语境
坐具设计在特定的情况下，对人的行为分析尤为重要。在很多时候，设计师在设计前应该首先想到的是人的行为，而“物” 的形态的出现则是基于满足这种行为的塑造。
修辞手法
在产品语义设计中的运用
那么，
我们来看一下在语言学中的例子
隐喻
1）He is a pig. 他简直就是头猪。（比喻：他是个像猪一般的人，指懒惰、贪吃或者不爱干净的人）
2）She is a woman with a strong heart. 她是一个铁石心肠的女人。
（比喻：这个女人冷酷无情） 3）All the world is a stage. 世界就是一个舞台。
理性角色
在此层面上，产品要告诉使用者：我是谁？我是作何用途？

产品语意学产品设计

产品语意学产品设计产品语意学是指通过对产品的语言和交互方式进行研究和设计，以提高用户体验和产品效果的一门学科。

在产品设计中，语言和交互是至关重要的因素，它们直接影响着用户对产品的理解和使用。

因此，产品语意学的研究和应用对于提升产品的吸引力和竞争力具有重要意义。

在产品设计中，语言是产品与用户之间进行沟通的媒介。

合理的语言设计可以使用户更加容易理解产品的功能和使用方法，减少用户的学习成本，提高产品的易用性。

而交互方式则是用户与产品进行互动的方式，包括点击、滑动、拖拽等。

良好的交互设计可以使用户感到舒适和自然，提高用户的满意度和黏性。

产品语意学的研究对象主要包括产品的标识、命名、说明文案、提示信息等。

标识是产品的象征和识别，它能够传递产品的品牌形象和价值观。

因此，在标识设计中，要考虑到产品的定位和目标用户，选择合适的形象和颜色，使标识与产品的特点相匹配。

命名是指产品的名称，一个好的名称应该简洁、易懂、容易记忆，并且能够准确传递产品的核心价值。

说明文案是产品的文字描述，要求语句通顺、简洁明了，避免使用复杂的专业术语，以提高用户的理解和接受度。

提示信息是产品在使用过程中给用户的引导和反馈，要求及时、准确、友好，帮助用户顺利完成操作。

在产品语意学的设计过程中，需要进行用户调研和用户测试，以了解用户的需求和使用习惯，从而指导产品的设计和改进。

用户调研可以通过问卷调查、访谈等方式进行，了解用户对产品的期望和痛点。

用户测试可以通过原型演示、实验室测试等方式进行，评估产品的易用性和用户满意度。

通过用户调研和测试，可以发现和解决产品语言和交互方面的问题，提高产品的质量和竞争力。

除了语言和交互，产品语意学还包括产品的视觉语意和动效语意。

视觉语意是指产品的界面设计和视觉效果，包括颜色、字体、布局等。

良好的视觉语意可以提高产品的美观度和可视性，吸引用户的注意力并增强产品的品牌形象。

动效语意是指产品的动画效果和过渡效果，如界面切换、按钮点击等。

产品语意学在现代产品设计中的应用研究

产品语意学在现代产品设计中的应用研究新时代，人们对产品的需求提出了更高、更新的要求，产品形态设计不只是产品外观的美化与装饰，而应重视产品语意的合理有效诉求，以便创造更多高品位、人性化的产品。

标签：产品语意学产品形态使用者象征性产品语意是研究人造物体的形态在使用环境中的象征特性,并且将其中知识应用于工业设计上的一门新学科,它在提高人机沟通效率、提高产品品质、提供更好的服务上发挥着作用.从来源看，产品语意的理论基础是符号学体系。

符号学理论主张用符号的观点去研究一切现象。

现在产品语意的概念正是基于索绪尔“语言是一种表达观念的符号系统”这一点出发将使用者对产品的理解划分为四个阶段：首先是产品辨明阶段：它需要使用者通过相应的视觉特征去解读产品的类型；比如看到一个四方盒子形状的物体，上部带有天线，有相应的旋钮或按钮，使用者可以初步确定其为电视机，至于正确与否，使用者按动这些按钮看是否有相应的图像画面和声音效果以及是否可以更换不同的画面和声音效果，从而确定其是否就是电视机。

再者是人们在使用中熟悉其工作原理，或许还能发现新的使用方式：农村用拖拉机是用来运输的工具，然而農民在使用中了解了其功能特点，并把它用于耕地和灌溉田地方面，也同样取得了良好的效果。

最后为解读符号语意阶段即使用者依据自身类型、个人理解、社会特征及美学价值，通过与其相关产品的比较来解读产品内涵。

从中我们可以看出，使用者通过产品形态的视觉印象对产品有一个初步的认识，随着实际操作物品过程的实践阶段，逐步全面、深入地扩大对产品的了解，同时对最初的视觉印象予以更新、强化等，并在自我验证阶段会得到正确与否的检验。

如果设计师的预想和使用者的验证基本一致，则证明该产品的形态成功地传达了它的内涵，也才会促使使用者继续深入地操作和研究该物品，进而让他们发现其新的形式成为可能。

最后，使用者会对产品做一个相对客观的评价，当然，这个评价会因到使用者自身的审美情趣、文化修养、性格特征以及社会约定俗成的影响而各异。

产品形态语义学在设计中的应用

得分：_______ 南京林业大学研究生课程作业2011 ～2012 学年第一学期课程号：课程名称：产品设计原理作业题目：形态语义学在产品设计中的应用学科专业：室内设计学号：********名：**任课教师：***二○一一年十二月目录摘要关键词一产品语义学的概述语义学的概念1产品语义概念的提出2产品语义的特征二符号学2.1产品语义学来源2.2符号的概念2.3符号的特征2.4符号在传递信息中的作用2.5符号对设计创新的意义三产品语义的表达要求四产品形态4.1产品形态的认知4.2产品形态的心理特征4.3产品形态的作用4.4产品形态的基本构成规律4.5产品形态设计的原则和方法4.6形态的感觉语义和知觉语义4.7形态语义的修辞4.8产品语义的发展现状五中国传统文化符号在现代设计中的应用5.1中国传统文化符号归类5.2传统文化中提炼出符号，以符合产品的语义内涵六中国传统文化元素与现代产品设计结合方法分析七小结参考文献摘要：本文从产品语义学角度对产品形态设计原理进行阐释。

从产品语义概念的提出，产品语义学的来源——符号，主要分析符号在产品设计中的运用。

介绍了符号的概念，符号在传递信息中的作用，符号对设计创新的意义。

对于产品语义的表达要求，从产品形态的认知、作用和心理特征，产品形态设计的构成规律以及产品形态设计的原则和方法进行概括介绍。

通过对产品形态的表现要素的分析，指出了这些要素存在的意义，提出了产品形态的表现要素。

讲解影响产品形态设计的各个方面，分析其在产品形态设计中的作用方式，归纳产品设计形态的基本原则和方法。

中国传统装饰元素符号主要从物质方面和精神方面两个层次进行分析，并结合产品设计原理，分析中国传统装饰元素符号其在产品设计中的运用。

关键词：符号产品语义设计形态传统文化一产品语义学的概述工业设计的最终载体是产品形态，设计活动就是通过形态反映产品的语义内涵。

在这个意义上作为一位工业设计师应该重视产品语义学的研究。

产品语义学在公共座椅设计中的研究与应用

产品语义学在公共座椅设计中的研究与应用
产品语义学是一门研究产品与人的关系的学科，它研究产品的形状、颜色、纹理等特征如何影响人们对产品的感知和理解。

在公共座椅设计中，产品语义学的研究和应用可以帮助设计师更好地满足用户的需求和期望，提高产品的使用体验和功能性。

产品语义学可以帮助设计师了解不同用户对于座椅的需求和偏好，从而设计出更适合不同用户群体的座椅产品。

通过分析用户的体型、身体结构以及使用场景等因素，设计师可以确定座椅的尺寸、形状和材质，以确保座椅能够提供舒适的支撑和符合人体工程学的设计。

对于老年人来说，设计师可以选择加入防滑材质和把手，以提高座椅的安全性和易用性；对于年轻人来说，设计师则可以考虑座椅的时尚性和个性化，以满足他们对于时尚和个性的追求。

产品语义学可以帮助设计师通过外观设计传递产品的功能和品牌形象。

座椅产品的外观设计往往是用户选择和使用的重要因素之一，设计师需要通过外观设计来传递产品的功能和品牌形象。

通过选择合适的颜色、纹理和形状等设计元素，设计师可以让座椅看起来舒适、现代和时尚，并与品牌形象相一致。

设计师可以选择柔和的颜色和光滑的曲线，来传递座椅的舒适性和温暖感；或者选择明亮的颜色和简洁的线条，来传递座椅的时尚和现代感。

产品语义学在公共座椅设计中的研究与应用

产品语义学在公共座椅设计中的研究与应用
随着城市化的进程不断加速，公共场所的座椅需求越来越多，而公共座椅的设计不仅
仅是考虑美观与舒适，也是考虑使用者的需求和实际情况的。

因此，如何从人的角度出发，通过产品语义学的研究，设计出更符合人性化的公共座椅，是当前亟待解决的问题。

1. 产品语义学的概念
产品语义学是指对产品语言的系统分析与研究，其中产品语言包括产品名称、标识、
标志、标签、包装、外观、结构、操作方式等。

通过分析和研究这些元素，可以更好地理
解人们对产品的认知和感受，探究产品和人之间的关系，并在此基础上进行产品设计及传播。

（1）形象符号学：在公共座椅设计中，可以运用形象符号学的原理，将文化符号和象征体现在座椅外观设计中，以达到环境和用户的和谐度。

例如，在设计公园座椅时，可以
采用自然景观与形状相似的设计来增强自然环境感，使用户感受到与自然的亲近感。

（2）人体工学：公共座椅的使用者群体众多，因此人体工学在座椅设计中至关重要。

人体工学是一门研究人与工作、环境之间协调关系的学科，将人的身体尺寸、姿势和动作
等因素考虑进去，以实现对人类身体的舒适度和支持力的合理设计。

（3）心理学：公共座椅作为公共场所的家具之一，必然要考虑使用者的心理需要。

例如，在公共场所、医院、车站等需要长期等待的地方，要考虑到用户的心理需求，使座椅
设计更加人性化，增加使用者的舒适感受和满意度。

3. 总结。

产品语义在产品设计中的应用

１产品语义设计是产品造型的依据产品语义的定义：是研究人造物的形态在使用环境中的象征特征，以及如何在工业设计中应用的学问。

（出自《工业设计方法学》）产品语义设计的本源内涵重在物质功能和社会人的感情精神以及人和物相互作用的研究之上。

它以不断变化的人的需求为起点，以积极的势态探求来改变人的生存方式。

很多产品尽管差别性很大，但在使用环境中的状态，以及所要表达的美感是完全不同的。

这就要求我们在对产品设计时，创造出一种动感的美，使其与周围的环境相融合，对产品语义进行深层次的理解。

要创造一种新的造型来表现产品，我认为应该依据以下几条：（１）设计产品时，着重产品设计的视觉单元，包括对色彩、材料上的考虑。

造型要表达出一种特殊的使用效果或使用美感。

（２）造型要素要根据人的心理感觉，针对产品的功能进行适当的配置，使造型产生扩张、流畅、向上、抵抗外力等运动的、具有生命力的艺术形式，体现一种动感的造型状态。

（３）产品造型设计必须洞察科学技术的发展动向，密切注意新理论、新技术、新工艺、新材料的出现，应尽可能地加以运用，充分将其转化为具有使用功能的商品的媒介，设计出符合时代美学特征和文化倾向的产品，充分做到设计一种产品就是设计一种语言。

（４）设计的产品随时代条件与社会环境和社会心理反映作相应的变化也是我们必须考虑的。

体现一种产品语言，创建一种文化，研究与预测时代文化潮流，把握设计倾向和特点对我们做到准确表达产品的语言是极其重要的。

２产品语义能准确定位消费者在我们进行产品的开发时，所做的前期工作就是对消费者进行人群上的定位和划分，我们考虑的是我们的产品最终设计出来消费者会认同吗？这就要求我们在设计之时，必须考虑这一消费层面上的文化，产品设计必须体现语义的表达。

据不完全统计，７０％的消费者愿意较成熟产品通过产品，语言设计准确的表达产品，购买体现一种语言的产品。

也就是说如果我们进行逆向思维，即产品语言———产品造型———社会语言（社会文化）———目标人群———设计方案，这样一个过程反而能创造出市场愿意接受的产品。

基于产品语义学的产品外观设计及应用研究

992023年9月上第17期总第413期工艺设计改造及检测检修China Science & Technology Overview0引言随着社会经济的迅速发展，人们对各类产品的需求不断增加，市场导向型和生产型兼并的经济逐步转变为以顾客为导向的经营方式，各大公司都在面临着新的机会与挑战。

在这个转型时期，公司之间存在着“同质竞争”的现象[1]。

为摆脱“同质”的恶性循环，各大公司不断地进行探讨和试验，逐步发掘产品外观设计的内在意义，试图通过出色的设计增强产品的软能力，提升市场的竞争能力[2]。

在产品外观设计中，用户的要求和产品外观问题的发散性都是由视觉和逻辑两部分组成，其中模糊性最明显。

需求是设计的出发点和推动力，而与功能性要求相比，其不确定性较大。

因此，如何把顾客的要求转化为产品外观设计的特征，是提高产品外观质量的重点[3]。

1产品语义学意义传达产品本身就是语义学意义传达的主体，而功能性对产品的作用也非常重要，多样化的产品功能可以体现出产品的艺术，外观的表现仅仅是基于其内在价值之上的美学价值。

在产品的外观设计中，不仅要考虑产品的功能和用户的审美需求，其传达的含义也是人类心理和情绪体验的一个主要内容。

在进行产品造型设计时，人们的情感参与也是影响产品语义学意义传达的重要因素，通过对某些形象进行展示传递出情绪讯息[4]。

通过语义学传达产品形象时，主要体现在产品的造型、色彩、材质和功能上，而形象因素则是通过触觉、视觉传达人们容易感知的形象。

另外，产品形象的传达方式也存在一定难度，不仅是单纯的形式表达，更是基于单纯的产品外观设计，对其运用的某些流程进行一系列的规划，或者是利用一种礼节性的运用行为，将产品本身作为媒介[5]，运用大量带有一定精神或文化意义的活动礼节，把使用者和观众带入一种情景感受的意境，这是一类很有意义的产品设计内容。

2产品的符号学分析2.1产品要素的符号学分析元素是构成产品的单元体，每一种产品都是由几个相关的生产元素组成的有机整体。

产品语义学应用设计---教学大纲

产品语义学应⽤设计---教学⼤纲《产品语义学应⽤设计》课程教学⼤纲课程代码：100041004课程英⽂名称：Product semantics Application课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适⽤专业：⼯业设计专业、产品设计专业⼤纲编写（修订）时间：2017.11⼀、⼤纲使⽤说明（⼀）课程的地位及教学⽬标产品语义学课程作为产品设计专业的⼀门专业基础课程。

通过学习产品语义学的相关知识以及通过语义学设计流程的掌握提⾼设计实践⽔平的训练，使学⽣掌握产品设计的更⾼层次的能⼒。

（⼆）知识、能⼒及技能⽅⾯的基本要求：1.基本知识：掌握产品语义学的概念，并合理运⽤到设计中去。

2.基本理论和⽅法：通过鉴赏国内外优秀设计作品，引导学⽣积极主动的完成设计。

3.基本技能：通过对符号学、语⾔学、语义学以及产品语义学的理论进⾏研究，对⽐这些学科的相关理论与产品设计⽅法的相通性。

（三）实施说明1．教学⽅法：在讲授过程中，重点对基本概念和对于产品案例的讲解，注重以实例、实践分析引出设计理论和专业知识的教学⽅式。

通过这种⽅式引出产品语义学的概念，教学遵循由简到繁，由浅⼊深，循序渐进的原则。

教师在进⾏教学时可以以本⼤纲为指导，采取不同的脉络线索进⾏讲解。

2.教学⼿段：本课程属于实践类课程，教学过程主要是学⽣将⾃⼰的设计思想通过计算机建模体现出来。

（四）对先修课的要求本课程的教学必须在完成先修课程之后进⾏。

本课程主要的先修课程有现代产品设计等。

本课程将为其他产品性质专业课、课程设计以及毕业设计的学习打下良好基础。

（五）对习题课、实践环节的要求1. 提交专题报告（学⽣分组作专题材料收集、总结、报告）；⼩型学术专题研究（学⽣分组作问题研究、课堂讨论、报告）。

2. 课程中学⽣要⼤量搜集国内外交通⼯具设计资料。

3．安排应⽤设计，⼤作业成绩作为平时成绩的⼀部分。

（六）课程考核⽅式1．考核⽅式：考查2．考核⽬标：在考核学⽣对⼯业设计、产品设计基本知识、基本原理的基础上，重点考核学⽣对于⼯业产品设计的⼀般流程和⽅法。

产品语义学在文化创意产品设计中的分析与应用

4妙CULTURE AND EXPLORATION禅反甲文化与採索产品语义学在文化创意产品设计中的分析与应用宋海民（广西师范大学设计学院，广西桂林541006）摘要：从产品的设计原理及思想出发，深入理解其在文化创意产品中的设计模式，结合中国优秀传统文化特别是中国的元素设计文化中，产品语义学在文创产品设计中的应用，为文创产品设计相关定基础%关键词：产品；文创产品设计；应用研究中图分类号：TB472文献标志码：A文章编号：1671-1602（2021）08-0116-021产品语义学概述产品语义学理论源于1950年德国乌尔姆造型大学提出的设计符号学，对产品设计而言，设计界一般以瑞士人索绪尔的符号学、皮尔斯的逻辑学和莫里斯的语构学理论为出发点％设计界将语言的构想运用到产品设计上，产生了产品语义学这一概念％“产品语义学是研究人造物的形态在使用情境中的象征意义，并应用于工业设计的一门设计方法％它强调的是一种人与物之间的非语言方式交流!通过产品材料、形态、结构、色彩、质感等视觉语言向使用者揭示或暗示产品的内部结构，使产品功能明确化，是人际关系单纯、易于理解，从而解除使用者对于产品使用上的困惑，达到人、机、环境的有机和谐统一％2国内外研究现状2.1国外发展现状从现有的设计理论来看，国外对产品语义学研究较早及体系成熟，但在对特定领域及中国元素设计有关的问题进行专门的研究较少，仅限于在分析中国文化对设计的影响因素时有所涉及％代表性观点主要有：德国设计大师卢吉•克拉尼教授在《我的世界是圆的：科拉尼和他的工业设计》一书中指出，仿生学在设计中具有重要地位和发挥重要的作用，因为设计要师承自然，回归自然，产品设计要顺应自然发展的规律，遵从自然，符合大自然对其的要求，进而改变设计固有的形态、色彩、材质的认知，使得设计更有温度％意指设计应适合于人，遵循人的习惯和规律％阿郎姜指出抓住文化精髓，开创自己独特的设计表现％阿郎姜认为，充分运用现代文化，同时创造出表现一定传统文化的作品，这是作为一个设计师的使命和责任％芬兰著名工业设计师汉诺-科赫伦（H hbu kaho-nen）认为,产品应该以为人们带来欢乐体验为标准来量化％他指出，产品语义的表达本质是通过产品形态在人视知过程中揭示产品结构和功能，使产品功能明确化，使人机界面单纯、易于理解，从而使受众便于操作与执行产品的使命，以更加明确的视觉形象和更具有象征意义的形态设计，传达给使用者更多的文化内涵，从而达到人、机、环境的和谐统一％2.2国的现状我国对产品语义学的研究相对较晚，对设计创新的研究侧重于纯理论本身，而对基于实际语言材料及产品语义学在中国元素设计中的研究还不够深入％—般认为20世纪80年代逐渐兴起了运用产品语义学的设计探讨，到20世纪90年代才开始结合我国的实际来结合设计执行％我国产品语义学的理论研究主要集中在中国文化设计的影响因素研究以及产品语义学在设计运用研究这两个方面％宫力等人认为从设计理论的角度而言，产品语义学注重人类情感与产品之间的主观联想性，注重文化与传统的设计，设计师应了解不同文化与明锐观察和捕捉流行性的趋势，促进创新和进步％舒湘鄂认为设计语义是多义和复杂的，对于设计形态的精确性界定上，语义层面是模糊的，对于语用层面是合理的％要把它放在一个文化、科学技术、艺术、宗教等综合社会意义的平面上分析％任立昭、何人可认为要把握好设计语义的标准化和个性化在产品的度，组织好符号系统和形态语义的关系％3产品语义学在文化创意产品设计中的应用价值3. 1“坚守"传承”产品语义学在文化创意产品设计实践中的可行性分析在人、机、环境友好互动的过程中，合理的融入文化元素是吸引消费者的有效手段％文化是抽象性的，但对自我文化的认知和认同外化表现出来它又是形象的、具体的％第五次《中国国家形象全球调查报告2016-2017》报告中，在对中国元素国内外消费者认知的问题上，武术（中国功夫）、中餐、中医药是海外集中认可的中国元素，而在孔子、儒家等思想及书法绘画、传统历法、文学作品等与国内消费者认知的代表性存在较大差异％这报告反映了中国元素在海内外有较高的认知度，且中国元素设计具有较强的商业潜力％亚伯拉罕-马斯洛在《动机与人格》中说，动机是个体成长的内在动力，它由多种不同层次与性质的需求所构成，而各种需求间有层次和顺序之分，每个层次的需求与动力的程度，将决定个人的人格发展％这也就是我们比较熟悉的马斯洛层次要求理论％显然!动机是决定一个人外化为购买行为或使一件产品的心理活动过程，则内在需求则是推动这一活动的内驱力％因此，产品语义在文创产品设计中要做好与满足用户需求的连接，从用户需求的切身角度出发，关注用户、聚焦用户、实现用户去促成其产生购买或使用的动作者简介：宋海民（1988-）,男，汉族，广西师范大学设计学院研究生，研究方向：产品设计% -116-Vol.43/No.08/Westleather机％洞察客户需求，成为设计的起点和终点％产品语义是为了帮助我们更好地找到正确的问题，真正去探寻消费者的需求％产品语义在产品上的具体表达与需求层次高低有关，需求赋能较低，则更接近具体的产品形态，需求赋能较高，产品形态就相较模糊(比如概念设计)，创想的空间越大产品语义的可行性就越丰富％在实际设计工作中，仅为满足需求出发是可以指导设计出一些方案来，然而产品语义赋予满足产品设计需求的思路在设计中是必不可少的，这样才能以目标需求为导向回馈设计的初衷，提出设计方案，解决实际问题％回归到常见的文创产品设计中，发现消费者很难为简单地满足需求而买单，究其原因是消费者的需求不变，变化的是其满足需求过程能否解决动机产生过程的问题％文创产品设计初衷是为人，满足人对于产品的一切物质需要％但产品语义在文创设计过程中，不仅是为满足人的基本需求，因为马斯洛认为人在同一层次的需求同时会产生不同的需求动机，也就是说产品语义表达的产品最终目标不是消费集群，而是设计集群，更宽泛和模糊的产品形态集群，这也为设计者提供广阔的设计空间％从产品语义的角度而言，尽可能地洞察消费者的顶层需求，聚焦文创产品设计的目标，将会为后面的文创设计带来更丰富有趣的可能％3. 2产品语义学在文化创意产品设计中的应用国内的产品语义学应用起步较晚％中国元素的形成与中国上下五千年的历史相辅相成，太极的内隐与外显、儒释道的“中庸”思想、二十四节气、书法篆刻绘画等，这些所有为生存而进行的活动，都凝结成中国文化％文化的形成与传承内化为人们的行为规范、价值观念、思想等，外化为人们的行为或行动％它的形成过程所设计和制造的各种物品和产品无疑也承袭了文化内在和外在的意义，反映了人们追求生活、寄托愿望的物质物质与精神的双重要求，这些人造物品在使用环境中的象征、意义、文化特性等如何更好地在设计实践中应用，这就是产品语义学在中国元素设计中需要解决的问题％所以产品语义学在中国元素设计实践运用中不仅要强调形态、色彩、结构等之间的组织关系，更要将产品所赋予传达文化内涵的意蕴展示出来，使产品设计与社会、文化、生活方式等建立起联系，以适应统一规范下人们对物质生活与情感生活的不同需求％人造物的过程，通过从产品符号、语意特征、语意结构等多个角度对人造物的形态在使用情境中的象征意义，应该把产品形态、使用情境和象征意义一并考了％产品形态，也是人造物对物本身外显特征的利用％生活中，我们知道口渴就要喝水，喝水就要用杯子盛取，杯子承载了物外显的功能特征，在喝水这一情境过程中杯子完成了是用来喝水的象征意义％“红灯停，绿灯行”，人们总是不约而同地以遵守交通规则为行为准则，这是自然本能的％另外，产品语义的应用也会通过声音唤起人们的情感思维％悦耳动听的音乐能带给人们片刻的轻松惬意，猛兽的嚎叫会令人胆战心惊％由此看来，声音也会表达产品语义是安全的、危险的还是可靠等信息％3. 3“共生•和谐”产品语义学在文化创意产品设计中的实践再生产品创新既是文创产品设计的目的也是设计的手段，在文创设计中处于核心的地位％产品设计的过程负有连接技术和人文的使命％古代家具的设计，选材考究、装配方法很中国化；古代的庭院，通过建材(石头、植物、水)与造景相融合体现道家的思想；古代通过观测“日9”计时；“天人合一”的大和之境是中国人的精神追求，中国人自始至终信奉自然，落脚点便是依据四季轮回和时令气候、物候变化所建立的二十四节气体系，这也成为日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针%特定主题、特定语境的文创产品开发，对创意产生、深化有直接的推动作用％产品的思维源于实践,在设计实践中契合语境，构建语境与主题相符、人与自然相融共生的情感联系％文创产品设计的最终落脚点是为人而设计，从产品最终形态来看！文化创意内容与载体是构成文创产品的重要部分％既包括有形的物品，也包含无形的服务、组织、观念及相关的组合!这就说明产品要实现整体性、视觉性、功能性％所以，文创产品的设计基础在于文化，只有将文化内容表达得出彩，才具有其其他产品所不可替代的价值％为满足消费者突破现有生活方式、社会角色认知的束缚，向更高的需求靠拢，满足他们求变求异的心理需要％产品语义学是文创产品设计的重要组成部分，是研究文创产品设计创新、拓宽文创产品设计思路的重要有效载体，把握产品设计语义、突破文创产品设计需求对于文创产品设计提质增量有指导性的意义％对产品语义学在文创设计中的研究仍大有可为，特别是将理论研究与一个鲜活的设计案例进行结合，将进一步拓展产品语义在设计中活动的实践意义％参考文献：[1]马学良.产品语义研究在工业设计中的应用-D].山东大学，2008.[2]张笑.现代工业产品设计中民族元素广窥-D]•吉林大学，2014.[3]庞伟.中国元素在产品设计中的应用研究-D].山东轻工业学院，2011.[4]黄海洋•消费者文化定位——全球元素与中国元素运用的有效性研究-D].华东师范大学!2018.[5]宫力.产品艺术设计与形态设计语义学运用探究[J].艺术与设计(理论)，2010,2(07):177-178.[6]舒湘鄂.设计语义的博弈论[J].浙江工艺美术，2003(02)：13-14.[7]任立昭，何人可.设计语义学探讨[J].广西工学院学报，2003(04):39-41+51.[8]程建新，张新月•民族性与现代性的融合——浅谈中国元素在产品设计中的应用[J].艺术科技，2014,27(05)：420+411+414.-117。