电工电子技术实习报告

电工电子技术实习报告

电工电子技术实习报告

实验名称：电工电子技术实习

指导老师：廖晓科、刘辉

学院：能源与动力工程学院

班级：热动1003班

姓名：

学号：

时间：201242-2012413

地占：

八、

综合实验楼D503,C508

1.电工技术实习部分 (2)

一、电工常用工具的认识及简单照明电路的组装 (3)

二、电能表配电电路 (5)

三、电动机点、长动控制电路 (7)

四、电动机顺序控制电路 (9)

五、电动机正反转控制电路 (11)

六、电动机正反转主电路 (13)

2.电子工艺实习部

分 (15)

一、直流电源模块安装 (15)

二、时钟电路模块安装 (17)

三、跑马灯电路模块安装 (19)

四、比较器模块安装 (22)

五、触摸延时模块安装 (24)

六、光控调音电路模块安装 (26)

3.实习总

结 (28)

4.长沙理工大学实习评阅表.................... 封

底

电工实习部分

小组成员：潘思齐、吕险峰、刘威、陈健

一、电工常用工具的认识及简单照明电路的组装

A.实习项目：

电工常用工具的认识及简单照明电路的组装

B. 实习目的：

1、 认识常用的电工工具；

2、 掌握简单电路连接。

C. 实习原理：

从总电路分两条支路， 一条用开关控制白炽灯， 一条用开关控制日光灯。（如 下图）

D. 实习要求：

1正确掌握电路连接的要求；

2、掌握准、省、美的连接电路方法。

E. 实验过程：

1按照电路与连接电路元件，固定整理好电线和用电器；

2、 合上闸刀开关，主电路通路，白炽灯发光；

3、 再合上连接用电器（日光灯）的开关，用电器工作；

4、 多次断开连接开关，观测电路元件工作情况；

5、 先断开闸刀开关，再拆除各电路，收好各元件。

F. 注意事项：

正确按电路图连接电路，要注意电线之间的连接方法；注意整体布局；保证

用电安全。

UU

G.实习小结：

实验前通过老师介绍，初步认识了尖嘴钳、剥线钳、榔头、螺丝刀等电工中常用工具及其使用方法。该实验虽然看似简单，但考虑到“准、省、美”的操作要求，还是具有一定的难度。该实验让我们初步掌握了普通照明电路连接的基本方法，提高了自主动手能力，对导线、开关等简单电路元件的电路接入有了一定的掌握，为之后的电工实验做好了基本的方法掌握和技能训练。廖老师幽默、诙谐，富于创新启迪的教学方式让人耳目一新，深受感染。

二、电能表配电电路

A.实习项目：

电能表配电电路

B.实习目的：

1、掌握电工基本技能；

2、学会正确使用电能表、掌握电能表接线方法并了解其内部结构。

C.实习原理：

电能表：当电能表接入被测电路时，电流线圈和电压线圈中就有交变电流流过，交变电流分别在它们的铁芯中产生交变的磁通；交变磁通穿过铝盘，在铝盘中感应出涡流；涡流又在磁场中受到力的作用，从而使铝盘转动。负载消耗的功率越大，通过电流线圈的电流越大，铝盘中感应出的涡流也越大。即转矩的大小跟负载消耗的功率成正比。铝盘转动时，带动计数器，把所消耗的电能指示出来。。电能表接线时有火线接入、火线接出和零线接入、火线接出四个接线端。

空气开关：在正常情况下，过电流脱扣器的衔铁是释放着的；一旦发生严重过载或短路故障时，与主电路串联的线圈就将产生较强的电磁吸力把衔铁往下

吸引而顶开锁钩，使主触点断开。欠压脱扣器的工作恰恰相反，在电压正常时, 电磁吸力吸住衔铁，主触点才得以闭合。一旦电压严重下降或断电时，衔铁就被释放而使主触点断开。当电源电压恢复正常时，必须重新合闸后才能工作, 实现了失压保护。

实验原理电路图如下：

D.实习要求：

1准确连接电路；

2接线线路要求准确、简明、美观

E.实验过程:

接通闸刀开关，电能表不转动。此时扶起电能表，电能表仍不转动。接着打开空气开关，日光灯开始工作，电能表同时开始转动，但转动微弱。接通另一支路开关，白炽灯开始工作，电能表工作明显加快。断开空气开关，白炽灯和日光灯同时熄灭，电能表转动停止。

当我们在支路上增加用电器时，电能表的转速明显会加快，也就是电能使用更多。

F.注意事项：

1先按电路图安装完电路，经老师检查后才可接通电源;

2、电能表需立起来方可工作；

3、电能表的接入接出一定要正确，需检查多次。

G.实习小结：

通过电表配电电路连接，了解了电表进出电路的连接方式及其工作原理，师关于偷电的四种方式的介绍既让我认识了物理“条条大路通罗马”的特点，激发了我的创新意识，

也使我更加全面的了解了电表使用技能，知道了目前大量电被窃的事实，为以后工作中识别类似违法行为提供了帮助。对空气开关有了正确的认识，用电安全意识提升。

三、电动机点、长动控制电路

A.实习项目：

电动机点、长动控制电路

B.实习目的：

1、了解点动、长动的意义

2、了解继电器的使用及其电磁感应的工作原理

3、掌握常闭、常开触点的使用

C.实习原理：

继电器有常开触点和常闭触点。常开触点是在常态（不通电）的情况下处于断开状态的触点，常闭触点是在常态（不通电）的情况下处于闭合状态的触点。继电器处于上排的节点是常闭触点节点，处于下排的节点是常开触点节点。

当交流继电器下角两端点连通时，继电器有电流流过，线圈中有电流流过，产生磁效应，将弹簧开关吸下来，常闭触点断开，常开触点接通。一旦，继电器断开，弹簧开关又会顶上去，常闭触点又会连接，常开触点断开。

电路中，有红、绿、黑三个点触开关（可以是常闭触点，也可以是常开触点）其中绿色常开触点控制继电器KM1红色常闭触点控制黑色常开触点和KM2常开的并联支路，此并联支路连接控制KM2

合上闸刀开关后，按下绿色按钮，KM1接通，常开触点接通，松开绿色按钮后，KM1