人教版五年级数学《分数》测试题

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五年级下册数学试题-分数的意义及基本性质测试题(含答案)人教版

分数的意义及基本性质测试卷一、填空题（30分）1、35表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

2、一节课的时间是23小时。

这里把（）看作单位“1”，平均分成（）份，一节课的时间是这样的（）份。

3、用最简分数表示。

25厘米=（）米；1400毫升=（）升；110秒=（）分；9时=（）日 4、257=( )(填带分数)；2211=（）11；3=（）6=6（）；5、在括号里填上“>”“<”或“=”910（）109 ；256( )4； 4.3（）4310；413（）165；34（）1516；0.4（）1435； 6、加工同一个零件，甲工人要0.4小时，乙工人要13小时。

（）工人的工作效率高些。

7、把3千克饮料平均分给8个小朋友喝，每人喝的是3千克的（）（），是（）（）千克。

8、分数单位是16的最简真分数有（）；分子是6的最简假分数有（）。

9、38的分子增加6，要使分数的大小不变，分母要增加（）；若分母增加8，要使分数大小不变，则分子应增加（）。

10、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是（）或（）。

二、判断题（6分）1、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。

（）2、如果一个假分数能化成整数，那么它的分母一定是分子的因数。

（）3、把一个数化成分子、分母都比较小的分数，叫做约分。

（）4、大于47而小于67的分数只有57一个。

（）5、在78、1215、742、1710、2928这些分数中，最简分数有3个。

（） 6、把分数约分后，分数的大小不变，但分数单位变了。

（）三、选择题（6分）1、下面分数中，最接近12的是（）。

A 、14 B 、59 C 、352、要使a12是真分数，a 11是假分数，a 应该是（）。

A 、10 B 、11 C 、12 3、分子相同的分数，（）也相同。

(完整word版)人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》测试题doc

分数的意义测试题姓名：一、填空题。

（ 22 分）7 1、 3÷（） =3（）÷（4）=202、3里面有个1，4里面有个1.1616 27273、8）份，取此中的（），表示把单位 “ 1”均匀分红（9它还表示把（）均匀分红（）份，每份是（）。

4、一项工程 9 天达成，均匀每日达成这项工程的，4 天达成，8 天达成。

5、运送 2 吨货物， 5 次运完，均匀每次运（）吨，均匀每次运这批货物的。

黑皮球占，白皮球占，花皮球占，＋＋=二、判断题。

（ 10 分）4 3 ）1、的分数单位比的分数单位大。

（552 2、把单位“ 1”分红3 份，此中的 2 份是）。

（33、把单位“ 1”均匀分红的份数就是分数的分子。

（） 4、单位“ 1”和自然数 1 表示的意义是同样的。

（）5、有 10 克盐， 90 克水，盐占盐水的10 。

（）（ 6 分）100三、用分数表示各题的得数。

75 千克 =（）吨 47 分 =（）小时 987 克 =（）千克6、一根绳索全长 4 米，把它均匀分红 7 段，每段长（）7 厘米 =（）米5 个月 =（）年103 毫升 =（）升米，每段占全长的， 3 段占全长的。

四、按规律填空。

（ 5 分）1 3 5 71、，，，，），（）；7、把一堆皮球看作单位“1”。

2（4 6 82 3 4 52、，，，，），（）；6（9 12 151 ，13、 4, 1，（），16 64。

五、想想，算一算。

（ 57 分）1、把 3 千克的西红柿均匀分红10 份，每份是多少千克？（3）2、有 10 千克水果，拿走了 3 千克，拿走的是这些水果的几分之几？（ 3 分）3、有 10 千克水果，拿走了 3 千克，拿走的是剩下的几分之几？4、一家企业有一般职员40 人，管理人员10 人。

（ 10 分）（1）一般人员是管理人员的几倍？（2）管理人员是一般人员的几分之几？（3）管理人员是这家企业全体职工的几分之几？5、工地上有黄沙 8 吨，水泥 3 吨。

五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版(含答案)

五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试-人教版（含答案）一、选择题1．8.999保留两位小数是（）。

A．8.99B．9.00C．9.02．下面各数中，去掉数中的0，数的大小不变的是（）。

A．3009B．4.2900C．20013．30.198保留两位小数的近似值是（）。

A．30.2B．30.20C．31.204．下面各数中，只读出一个“零”的数是（）。

A．300.67B．508.90C．80.0235．5.42中的“2”表示2个（）。

A．十B．百C．十分之一D．百分之一6．百米赛跑中，小明的成绩是15.6秒，小刚的成绩是16.6秒，小军的成绩比小刚好，但比小明差，小军的成绩可能是（）秒。

A．15.4B．16.4C．17.47．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）。

A．10B．1C．无数个8．2.915精确到0.01是（）。

A．2.9B．2.92C．39．下面各图中，涂色部分表示0.5的是（）。

A．B．C．10．循环小数0.898989…保留三位小数约是（）。

A．0.898B．0.899C．0.900D．0.990二、计算题11．口算。

0.4＋8.7＝5－2.7＝8100÷9＝125×8＝0÷36＝392×0＝6.9÷100＝7.1－3.5＝117－29＝60×12＝三、填空题12．一支钢笔，价钱被墨汁弄脏了，售货员说：“四舍五入后8.6元”，钢笔的价钱最多是( )元，最少是( )元。

13．括号里填合适的数。

30厘米＝( )米( )米＝0.01千米5平方米5平方分米＝( )平方米14．截至2021年河南省总人口数达9365519人，读作( )人，它是( )位数，包括有( )个万( )个一，改写成用万作单位是( )万人。

15．有一个三位小数，四舍五入后是8.40，原来的三位小数，这个数最小是( )，最大是( )。

16．3.4元与3.40元的大小( )，计数单位( )。

五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题-人教版(含答案)

五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题-人教版（含答案）一、单选题1.王大叔用一块地的种黄瓜，剩下的种西红柿。

种西红柿的土地占这块地的（）。

A. B. C.2.＝（）A. 1B.C.D.3.下面各题计算正确的是（）A. B. C.4.的计算结果与下面( )算式的计算结果一样。

A. B. C. D.二、判断题5.一根绳子长3米，用去米，还剩2米。

（）6.分数单位相同的分数，才能够直接相加减。

（）7.4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米．（）8..异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同．（）三、填空题9.用简便方法计算=________10.直接写出得数．=________ =________ =________11.=________四、解答题12.小芳做数学作业用了小时，比做语文作业少用小时。

她完成这两项作业一共用了多少时间？13.商场里5月份运来了3吨面粉，上半月卖出了总量的，下半月卖出了总量的，这批面粉卖完了吗？五、应用题14.星期日，小王上午做作业用了小时，下午比上午少用小时.全天做作业用了多长时间?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：1-=所以种西红柿的土地占这块地的。

故答案为：C。

【分析】将整块地看作单位1，种西红柿的土地占这块地的几分之几=1-种黄瓜的土地占这块地的几分之几，代入数值计算即可。

2.【答案】C【解析】【解答】解：==故答案为：C【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。

3.【答案】C【解析】【解答】异分母分数加、减法要先将异分母通分后再相加、减。

通分的公分母是异分母的最小公倍数，A项中异分母7、8、15是互质数，所以它们的公分母是840，而题目中的公分母是30，故此项不正确；B项中的异分母是21、11，21和11是互质数，它们的公分母是231，故此项也是不正确的；C选项中的分母是同分母，可在直接相减，算得的结果是正确的。

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。

（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。

其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。

2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。

4．用直线上的点表示：310，710，1910。

5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。

苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（），有（）个这样的单位。

7．5个18 是（）；11个（）是1120 ；（）个117 是917。

8．715 米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份的数；也可以表示把（）米平均分成（）份，取其中的1份的数。

9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（），假分数有（），带分数有（）。

10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。

14 ＝（）＝（）＝（）＝（） 45 ＝（）＝（）＝（）＝（）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（）和（）。

14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。

15．按要求写出分母为6的分数。

①所有最简真分数是（）； ②最小假分数是（）； ③最小带分数是（）。

人教版五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》质量测评卷(附答案)

人教版五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》质量测评卷班级姓名（时间:90分钟满分:100分）一、仔细思考，认真填空。

(4小题2分，其他每空1分，共31分) 1．把一块蛋糕平均分成6份，每份是这块蛋糕的（）（），3份是这块蛋糕的（）（），是把( )看成一个整体，也就是单位“1”。

2. 要使7a 是假分数，8a是真分数，a 应是( )。

3． 20( ) =0.8=( )5=16÷( )=( )304. 把54 、0.9、45、98这四个数，从小到大排列起来：( )。

5. 115的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位最小的质数。

6．3m 长的绳子剪成相等的5段，每段是( )m ，每段是全长的( )。

7.0.28里面有28个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是（）（）。

8.在括号里填上合适的分数。

7cm ＝（）（）m 138kg ＝（）（）t 39cm 2＝（）（）dm 229mL ＝（）（）L 15分＝（）（）时 72dm 3＝（）（）m39.在1～50的自然数中，6的倍数有( )，9的倍数有( )，它们的公倍数有( )，其中最小公倍数是( )。

10．543的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。

11．如果a 、b 两个数的最大公因数是1，那么，它们的最小公倍数是( ). 二、判断题。

(正确的画“ ”,错误的画“✕”)(6分)1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。

（） 2.这分数都比1小，假分数都比1大。

（） 3. 1米45的和4米15的一样长。

（） 4.最简分数的分子和分母没有公因数。

（） 5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。

（） 6. 2430不能化成有限小数。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（）。

人教版五年级下册《第4章-分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)

人教版五年级下册《第4章分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）一、填空．（26分）1. 填上适当的分数。

75平方分米=________平方米 25厘米=________米 50千克=________吨。

2. 67米表示________，还可以表示________．3. 325的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再增加________个这样的单位就是最小的合数。

4. 在下面的空格处填上“>”、“<”或“=”符号。

17________0.125 207________34________3766.2千米________6 千米。

5. 在空格处填上适当的数。

（认真想哟）68里有________个640； 0.875=7()=()32=35()．6. 4米长的铁丝平均分成8段，每段长()()米，每段是全长的()()，用小数表示是________米。

7. 14和15的最大公因数是________，最小公倍数是________． 17和102的最大公因数是________，最小公倍数是________．8. 一个数除以2、5、7分别都余1，这个数最小是________．9. 一工程20天完成，平均每天完成全工程的()()．7天完成这项工程的()()．15天完成这项工程的()()．10. 一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数________．11. a 和b 是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．12. 在下面的括号里填上适当的分数。

13. 用直线上的点表示下面各数。

12123234325二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”．（8分）2835能化成有限小数。

________（判断对错）真分数比1小，假分数比1大或等于1．________ （判断对错）分子与分母互质的分数叫做最简分数。

人教版五年级数学下册《分数的加减法》习题(练习题)-优质版

五年级分数的加减法练习题一、选择题1．25+25可以直接相加，是因为两个加数（）。

A．分子相同 B。

分母相同 C。

都是真分数 D。

都是最简分数2．16－645=（）A．1045B。

1015C。

945D。

9153．计算513－0.6＋317时，第一步是（）。

A．把小数化成分数 B。

把分数化成小数C。

用加法运算定律直接计算 D。

用减法运算性质直接计算4．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。

A．514＋213－514－213B。

514－213＋514－213C．514＋213－(514－213) D。

514＋213＋(514－213)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

A．41920B。

1945C。

14D。

346．某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。

A．415＋78B。

415－78C。

415－78＋415D。

415＋78＋415二、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

1.分数单位相同的分数才能相加减。

………………………………………（）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

………………………（）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。

……………………………………………………………（）5.1－25 ＋35＝1－1＝0……………………………………………（）三、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（）。

2.127的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。

3.910 米比（）米短25 米比45 米长320米的是（）米。

4.分数单位是81的最简真分数有（）个，它们的和是（）。

四.计算题1、直接写出得数。

小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)

小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）一、选择题1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。

A. B. C. D.2．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。

A. B. C.3．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. abD. 无法确定4．分母是10的所有最简真分数的和是（）。

A. 2B. 6C.5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.6．下面的分数中，是最简分数的是（）。

A. B. C. D.7．与相等的分数是（）。

A. B. C. D.8．15和45的公因数有（）个。

A. 3B. 4C. 59．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 21010．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。

余下的部分相比较，（）。

A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定11．下列分数，从大到小排列正确的是（）。

A. B. C. D.12．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。

A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。

14．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。

15．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。

16．12和18的公因数是________，其中最大公因数是________。

17．A是B倍数，那么它们的最小公倍数是________。

18．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。

19．在，3.5，2.75和中，最大的数是________，相等的数是________和________。

人教版五年级下学期数学第四单元《分数意义及性质》典型题型专项练习(含答案)

第四单元《分数意义及性质》典型题型专项一、选择题1．当x （）时，分数5x等于最小的质数。

A ．5B ．10C ．152．下图阴影部分的面积是整个长方形的（）。

A ．1 2B ．1 3C ．1 4D ．1 63．甲乙两根铁丝同样长，甲用去了它的12，乙用去了12米。

两根铁丝剩下的长度相比较（）。

A ．甲长B ．乙长C ．同样长D ．无法确定4．一根绳子剪成两段，第一段长38米，第二段占全长的38，两段绳子相比，（）。

A ．第一段长B ．第二段长C ．一样长D ．无法比较5．用分数表示图中的涂色部分是（）。

A ．916B ．716C ．1016D ．6166．如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）。

A ．27B ．29C ．25 D ．147．下面描述正确的是（）。

A ．分数可以分为两类：真分数和假分数B ．分数可以分为两类：真分数和带分数C ．分数可以分为三类：真分数、假分数、带分数D ．两个完全相同的等腰直角三角形拼成的一定是正方形8．如果9x 是真分数，10x 是假分数，那么x 应是（）。

A ．8B ．9C ．10D ．119．要使-211a 是最小的假分数，则a 应是（）。

A ．11B ．13C ．14D ．2410．两个不同真分数的差一定是（）． A ．真分数B ．假分数C ．整数D ．011．下列叙述中正确的是（）。

A ．假分数都大于1 B ．真分数都小于1 C ．带分数都大于假分数 D ．真分数可能等于假分数12．下面说法正确的是（）。

A ．体积单位比面积单位大B ．若5a是假分数，那么a 一定大于5C．只有两个因数的自然数一定是质数13．一个数a，分解质因数a＝2×3×7，那么a的因数有（）个。

A．3B．7C．814．一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的，这个分数就（）A．扩大到原来的9倍B．缩小为原来的C．扩大到原来的6倍D．大小不变15．a、b是相邻的两个偶数（a、b均不为0），a和b的最大公因数是（）A．ab B．2C．a+b D．ab÷216．下面叙述正确的是（）。

人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷(含答案)

人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。

(第5小题3分，其余每空1分，共19分)1．25＋37等于多少？一名学生认为：25表示5份中的2份，37表示7份中的3份，所以加起来是12份中的5份，结果是512。

这名学生的计算是( )(填“正确”或“错误”)的，理由是( )。

2．分数单位是18的最简真分数有( )个，它们的和是( )。

3．在里填上适当的运算符号。

4 916＝11187814＝5881513＝13153416＝7124．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

1 2＋143413＋1514＋1623－1934－185．在括号里填上适当的数，使等式成立。

3 4＋()()＝12＋3413＋25＋35＝()()＋(25＋()())6．( )千克比57千克少27千克，比25平方米多215平方米是( )平方米。

7．一瓶饮料713升，丽丽喝了它的12，还剩它的( )，如果她喝了12升，还剩( )。

8．某市接到抗洪任务后，队长需要通知29名突击队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，至少需要( )分钟才能通知到所有人。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分) 1．能表示出右图意义的算式是( )。

A．79＋29＝1 B．1－79＝29C．79－29＝59D．以上都不对2．一个等腰三角形的两条边长分别是38 m和45m，这个等腰三角形的周长是( )m。

A．7940B．3120C．4740D．3120或79403．下面说法不正确的是( )。

A．936不能化成有限小数B．分数单位相同的分数才能直接相加减C．4米的15和1米的45一样长D．分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同4．有两瓶油，向第一瓶倒入18 kg，向第二瓶倒入110kg后，两瓶油的质量相同。

原来两瓶油的质量相比较，( )。

A．第一瓶重 B．第二瓶重 C．一样重D．无法判断5．一杯纯果汁，乐乐喝了15杯后，觉得有些浓，就加满水，又喝了半杯，乐乐一共喝了( )杯纯果汁。

人教版五年级数学上册第一单元《分数乘法》测试卷

人教版五年级数学上册第一单元《分数乘法》测试卷一、填空题（每空2分，共24分）1．58 ＋ 58 ＋ 58 ＋ 58 ＝ × ＝。

2．请○里横线上填上“＞” “＜” 或“=”25×2○25+2 710×611○710 59 ×43○59 3．一个长方形的长是58m ，宽是27m ，周长是 m ，面积是 m 2。

4．一根钢管长712m ，锯下13m ，还剩下 m ；如果锯下它的13，还剩下 m 。

5．小红家有5口人，早上每人喝一瓶14升的牛奶，一共喝了升，每升牛奶大约含钙65克，一瓶牛奶含钙克。

二、选择题（每题3分，共15分）6．a ×14=b ×13（a 、b 不等于0），那么（）。

A ．a=bB ．a>bC ．a<bD ．无法确定 7．一个长方形的长是45dm ，宽是长的12，这个长方形的面积是（）。

A ．25dm 2B ．825dm 2C ．135dm 2D ．1310dm 28．（ 112 + 34 ）×12=1+9=10，此题在计算过程中运用了（）。

A ．乘法交换律 B ．乘法结合律C ．乘法分配律D ．加法结合律9．一份稿件4500字，淘气录入了这份稿件的49。

还剩多少字没有录入？下面列式正确的是（）。

A ．4500×(1-49) B ．4500×49 C ．4500×(1+49)D ．4500×(1-49)10．一段公路长3.6千米，甲队修了全长的49，乙队修了全长的14，还剩下（）。

A ．1.1千米 B ．0.9千米 C ．1.6千米 D ．2.5千米三、判断题（每题3分，共15分）11．7×18 和18×7的乘积相同，但意义不同。

（） 12．一个数（0除外）与分数相乘，积一定小于这个数。

（） 13．8米的17与7米的18一样长。

人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷试题附答案

第4单元检测卷一、填空。

(第4、5、6、10、11小题每空0.5分，其余每空1分，共26分)1.712表示把( )平均分成( )份，取其中的7份。

2．1213的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。

3．10 kg 小麦可以磨出7 kg 面粉，每千克小麦可以磨出( )kg 面粉；磨1 kg 面粉需要( )kg 小麦。

(用分数表示结果)4．( )÷( )＝（）5＝0.8＝12（）＝( )÷20＝20÷( ) 5.35 kg 可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份；还可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份。

6．在下面的括号里填上适当的分数。

60 cm 2＝( )dm 2 250 cm 3＝( )dm 348秒＝( )分钟25 dm ＝( )m 150 mL ＝( )L 350 kg ＝( )t7．9和15的公因数有( )，6和10的最小公倍数是( )。

8.49的分母加上45，要使分数的大小不变，分子应加上( )。

9．A ＝2×2×3×5，B ＝2×3×5×7，那么A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

10．在○里填上“>”“<”或“＝”。

718○1112 0.75○715 215○4.2 217○15711．在括号里填上适当的数。

513＝（）3 234＝( )（）4 6＝（）612．学校航模社团有男生28人，女生12人，女生人数是男生人数的⎝ ⎛⎭⎪⎫ ，男生人数是航模社团总人数的⎝ ⎛⎭⎪⎫ 。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每小题1分，共5分)1．一个分数的分子乘2，分母除以2，分数的大小不变。

( )2．159的分数单位是19，它有5个这样的分数单位。

( ) 3．因为34和1520的大小相等，所以意义相同。

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（全卷共5页，满分100分，70分钟完成）题号一二三四五六总分分数一、认真填一填。

（每空1分，共34分）1．如右图，把大长方形看做单位“1”，涂色部分用小数表示是（），空白部分用分数表示是（）。

2．197的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是最小的合数。

3．（）÷15＝35＝6（）＝（）25＝（）（填小数）。

4．70m ＝（）（）km 25分＝（）（）时 36dm 2＝（）（）m 25．把10g 盐完全溶解在100g 水中，盐的质量占盐水质量的（）（），盐的质量是水的（）（），水的质量占盐水质量的（）（）。

6．如果23＜5（）＜45，括号里应填上自然数（）。

7．把一根长7分米的水管截成同样长的5段，每段占全长的（），每段长（）分米。

8．在7a中，当a ＝（）时，它的值等于0；当a ＝（）时，它就是这个分数的分数单位；当a ＝（）时，它可以化成整数1；当a ＝（）时，它是最小的假分数；当a ＝（）时，它是最大的真分数。

9．当x （）时，8x 是真分数，7x 是假分数。

10．59的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

11．235A =⨯⨯，237B =⨯⨯。

A 和B 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

12．一张长20cm ，宽16cm 的长方形纸，要剪成若干同样大小的正方形（边长是整数厘米）而没有剩余。

剪出的正方形边长可能是（）cm 。

13．1路公交车每10分钟发一辆车，2路公交车每15分钟发一辆车，每天早上6：30两路公交车同时发车，这两路公交车第二次同时发车时间是（）。

二、仔细判一判。

（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（）1．两个数的公倍数一定比这两个数都大。

（）2．约分时，每个分数的值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。

人教版小学五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(共9套)

人教版五年级数学（下）第6章分数的加法和减法单元测试题1一．选择题（共8小题）1．下面算式的结果不是的是（）A．+B．+C．﹣D．﹣2．一个蛋糕，吃了，还剩（）A．B．C．3．两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是（）A．B．1C．D．4．下面算式的结果不是的是（）A．+B．2﹣C．1﹣5．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同B．分母相同C．都是真分数D．都是最简分数6．把六（1）的人数调出后刚好与六（2）的人数相等，原来六（2）班的人数是六（1）班的（）A．B．C．7．减等于（）A．B．C．8．下面计算结果小于的是（）A．+B．﹣C．+D．+二．填空题（共5小题）9．计算：＝．10．一块蛋糕，小芳吃了，小明吃了，两人一共吃了这块蛋糕的，还剩．（填分数）11．计算1﹣时，把1化成的分数是．12．里面有个，再添上个就是，也就是．13．有一袋米，吃了的它，还剩下它的，吃了的比剩下的少．三．判断题（共5小题）14．一批大米重5吨，运走了吨，还剩下．．（判断对错）15．1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．（判断对错）16．5kg草莓吃去kg后，还剩4kg．（判断对错）17．科技书的本数比故事书少，那么科技书的本数是故事书的．（判断对错）18．一根绳子长米，用去后，还剩下．．（判断对错）四．计算题（共2小题）19．直接写得数．1﹣＝＝9﹣﹣＝＝20．计算下面各题，能简算的要简算．（1）++（2）+（﹣）（3）+++（4）+﹣（5）+（﹣）（6）﹣（+）五．操作题（共2小题）21．涂一涂，填一填．22．小明爸爸计划用一块正方形地的种草，种花，剩下的种树．请你画图表示种草种花、种树的地方．六．应用题（共4小题）23．甲、乙两队共同修路，一个月后，甲队完成这项工程的，乙队完成这项工程的，还剩下几分之几没有修？24．农民伯伯把一块菜地的种白菜，种芹菜，剩下的种萝卜．种萝卜的地占整块菜园的几分之几？25．一张红纸，做小花用去它的，比做小旗多用了这张纸的．①做小旗用了这张纸的几分之几？②这张纸用完了吗？为什么？26．一块蛋糕李华吃了，李莉吃了，张明吃了，还剩几分之几？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：根据题意可得：A选项：+＝；B选项：+＝；C选项：﹣＝；D选项：﹣＝；所以只有C选项的结果不是．故选：C．2．解：1﹣＝答：还剩．故选：C．3．解：+＝答：这两个数的和是．故选：C．4．解：A、+＝＝B、2﹣＝﹣＝；C、1﹣＝只有选项B的结果不是．故选：B．5．解：+＝，所以+可以直接相加，是因为两个加数分母相同．故选：B．6．解：1﹣＝答：原来六（2）班的人数是六（1）班的．故选：B．7．解：＝故选：C．8．解：A、+＝1，1＞；B、﹣＝，＜；C、+＝，＞；D、+＝，＞．故选：B．二．填空题（共5小题）9．解：﹣＝﹣＝故答案为：．10．解：1﹣答：两人一共吃了这块蛋糕的，还剩．故答案为：，．11．解：1﹣＝﹣＝答：把1化成的分数是．故答案为：．12．解：里面有3个，8﹣3＝5，所以：再添上5个就是，也就是1．故答案为：3，5，1．13．解：1﹣＝答：还剩下它的，吃了的比剩下的少．故答案为：，．三．判断题（共5小题）14．解：（5﹣）÷5，＝×，＝．答：还剩下．故答案为：×．15．解：1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．故答案为：√．16．解：5＝4（千克）答：还剩下4千克．因此，5kg草莓吃去kg后，还剩4kg．这种说法是错误的．故答案为：×．17．解：1﹣＝即科技书的本数是故事书的，所以原题说法正确；故答案为：√．18．解：1﹣＝用去后，还剩下，原题说法正确．故答案为：√．四．计算题（共2小题）19．解：1﹣＝＝9﹣﹣＝8＝20．解：（1）++＝+＝（2）+（﹣）＝+＝（3）+++＝（+）+（+）＝2+1＝3（4）+﹣＝﹣＝（5）+（﹣）＝+＝（6）﹣（+）＝﹣﹣＝2﹣＝1五．操作题（共2小题）21．解：22．解：＝，把整个正方形地的面积平均分成4份，其中的1份就是，2份就是，还剩下1﹣﹣＝，则画图如下：六．应用题（共4小题）23．解：1﹣﹣＝﹣＝答：还剩下没有修．24．解：1﹣＝＝答：种萝卜的地占整块菜园的．25．解：（1）﹣＝答：做小旗用了这张纸的．（2）+＝＜1答：这张纸没有用完．因为做小花和小旗共用了这张纸的，小于这张纸的总面积“1”．26．解：1﹣（++）＝1﹣＝答：还剩．人教版数学五年级下册第6单元基础卷2一、填空题。

人教版小学五年级下册数学分数练习题

五年级下册分数测试一、填空（20%） #1.85是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份；还可以看做把（）平均分成（）份，表示其中1份。

#2.分数单位是121的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。

3.a=b+1（a ，b 是不为0的自然数），那么a 和b 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

4.与6组成的最简分数的最小质数是（）5.在1.67、58、1.5、6.1、1.506这组书中，最大的是（），最小的是（），相等的两个数是（）和（）。

6. （1）（）÷5=25....）（=1.4=(....)2=(...)8 （2）1.2=(...)12=6÷（）=20(...)=（）÷15 #7.要想使13a 是假分数，14a 是真分数，a 是（） 8.一个分数，分子和分母的和是28，如果分子减去1，这个分数就等于2，原分数是（）9.如果83的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（） 10.从2,3,5,7,11这五个数种，任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母，这样的分数有（）个。

二、判断（10%）1.分子比分母大的分数一定是假分数（）假分数的分子一定比分母大（）2.8千克的91和1千克的98一样重（）3.大于177而小于179的分数只有178（） 4.带分数一定大于1（） 5.甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数（）三、选择（15%）1. 6是24和36的（）12呢？（）A.倍数B.公因数C.最大公因数2. 一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（）A.4B.3C.53.分子和分母相差1的分数一定是（） A.真分数 B.假分数 C.最简分数4.后面的分数，能化成有限小数的是（） A.287 B 135 C.1211 5.a ，b ，c ，d 都是非零自然数，而且a ＞b ＞c ＞d ，在a 1，b 1，c 1，d 1四个分数中，最大的是（） A ，a 1 B. b 1 C. c 1 D. d1 四、计算（28%）1.把下面分数约分，再按从小到大的顺序排列。

五年级数学下册《分数的加法和减法》练习题及答案(人教版)

五年级数学下册《分数的加法和减法》练习题及答案（人教版）一、填空1．一袋大米有50千克用去了总数的还剩下这袋大米的（）；如果吃了千克还剩下（）千克；如果吃了15千克吃了这袋大米的（）。

考查目的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。

答案：。

解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率第二个表示具体的数量。

最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。

2．根据图形列式计算其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。

考查目的：分数的意义及加减法。

答案：解析：在仔细观察图形的前提下先根据分数的意义找出部分与整体的关系正确写出各个分数再依据分数加减法的计算方法解答。

3．修一条路第一天修了全长的第二天修了全长的两天共修了全长的（）第二天比第一天少修全长的（）还剩下全长的（）已修的比剩下的多（）。

考查目的：利用分数加减法的知识解决实际问题。

答案：解析：把全长看作单位“1”第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。

4．在横线上填一填。

+（+ ）；（+ ）+（+ ）；-（+ ）；- - ；（+ ）+（+ ）。

考查目的：分数的加减法的简便计算。

答案：；；；；。

解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质并能根据题中的数据特征灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。

5．一个分母是最小质数的真分数如果这个分数的分子增加4 分母乘以4得到一个新的分数那么这两个分数的和是（）这两个分数相差（）。

考查目的：分数的意义及加减法；质数与合数。

答案：解析：根据题意最小的质数是2 这个真分数就是；将的分子增加4 分母乘以4后得到的新分数是然后分别计算这两个分数的和与差即可。

人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(含三套题)

密线学校班级姓名学号密封线内不得答题人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五六总分得分一、填空题。

（第1题5分，第5题4分，其余每空1分，共24分）1.涂一涂，写一写。

2表示（）个加上（）个）个）。

3.4.比kg 多kg 是（）kg ，（）m 比m 短m 。

5.写出两个异分母分数，使它们的和等于。

6.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。

○ ○ ○○7．要使□能简便计算，方框中可以填（）。

8.已知，则A 的整数部分是（）。

9.设[a ]表示不大于数a 的最大整数，如[1.9]＝1，[2]＝2，那么[1.36]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋＝（）二、判断题。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1.同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变。

（）2.（）3.。

（）4.一根电线长2m ，用去m 。

（）三、选择题。

（把正确答案的字母填在括号里）（每题1分，共4分）1.从1中连续减去（）个，差是。

A.2 B.3 C.4 D.52.算式（）的结果在之间。

密线学校班级姓名学号密封线内不得答题A.B. D. 3.乐乐喝一杯纯果汁，第一次喝了这杯纯果汁的；加满水后，第二次喝了这杯的；再加满水后，一饮而尽。

乐乐一共喝了（）杯水。

A. B. C.1 D.4.抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄完。

两人合抄2小时，共完成这份稿件的（）。

A. B.C.D.四、计算题。

（共30分） 1.（10分）直接写出得数。

2.（8分）解方程。

3.（12分）计算下面各题，能简算的要简算。

五、解决问题。

（共26分）1.（4分）你知道“乌鸦喝水”的故事吗？乌鸦口渴了好不容易找到一个瓶子，瓶子里有水，但瓶口小，瓶子里的水又不多。

2024年春季小学测试卷五年级下册数学人教版课时练第4单元《4.3分数的基本性质》(含答案)

课时练4.3分数的基本性质一、选择题1．把824的分子减4，要使分数的大小不变，分母应（）。

A ．除以2B ．减4C ．除以4D ．不能确定 2．910的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，分子应加上（）。

A ．3B ．18C ．27D ．20 3．比37大、比57小的分数有（）个。

A ．1B ．2C ．3D ．无数 4．一个分数分母不变，分子扩大到原来的2倍，这个分数值（）。

A ．扩大到原来的2倍B ．不变C ．缩小到原来的1 2D ．扩大到原来的4倍 5．把25的分母加上25，要使分数的大小不变，分子应加上（）。

A ．10B ．12C ．25D ．36 6．大于47而小于67的分数有（）个。

A ．1B ．2C ．无数7．一个分数的分子扩大到原来的3倍，分母应该（），这个分数大小不变。

A ．不变B ．扩大到原来的3倍C ．缩小到原来的13 8．下列选项中，与59相等的是（）。

A ．5599⨯⨯B ．5595÷⨯C ．5393⨯⨯D ．515915++ 二、填空题9．25的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应该增加( )。

10．（）÷35＝()36＝0.8＝() 15＝1÷（）。

11．把49的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上( )。

12．比17大，比13小，且分母是21的真分数有( )个。

13．比15大而又比35小的分数有( )个。

14．把一根6米长的木料平均锯成4段，每段占全长的( )，每段长( )米。

三、判断题15．比49小的真分数只有3个。

( )16．一个分数的分子和分母同时都加上10，分数值不变。

( ) 17．如果57a b ÷=，那么5a =，7b =。

( )18．分数的分子乘一个数，分母除以同一个数，分数的大小不变．( ) 19．比大又比小的分数有10个． ( )四、解答题20．把2 7 的分母加35，要使分数的大小不变分子应增加几？21．五（1）班有50名学生，视力合格的人数占全班人数的96100 ．小丽说：视力合格的人数占全班人数的2425．小刚说：视力合格的人数占全班人数的4850．这两个小朋友说的对吗？为什么？22．一个分数，用2约了2次，用3约了1次，结果是78，这个分数原来是多少？23．一个分数是，如果把它的分子减去15，要使这个分数的大小不变，分母应减去几？24．一个分数，如果分子加3，分数值就是自然数1，它与二分之一相等，求这个分数是多少？25．有个分数，如果分子加2，这个分数等于四分之三；如果分母加2，这个分数就等于二分之一。

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人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试
姓名得分能量
一、填空：（1×44=44分）
（1
（2）74是4个（） 25
4
里面有（）个51
6个31 是（） 21
里面有（）个8
1
（3）用最简分数表示：
45分=（）时 380千克=（）吨
13时=（）日 4平方米50平方分米=（）平方米（4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：
53（）54 74（）94 4（）314 83（）0.375 722( )8
25 (5) 4 =
()4
=
()
4
=3
()5
83
=6÷（）=()24
=（）←(小数) （6）在0.75、87、
4
3
、0.7四个数中，最大的数是（），最小的数是（），
相等的数是（）和（）。

（7）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（），每份是（）千克。

（8）分母是8的最简真分数的和是（）。

（9）分数
5
X
，当X=( )时，它是这个分数的分数单位；当X=( )时，它是最大的真分数；当X=( )时，它是最小的假分数；当X=( )时，它的分数值为 0 。

（10）
4
3
的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。

（11 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。

分数单位是（），再添上（）个这样的单位就等
（12）一个分数的分子是12、18的最大公约数，分母是这三个数的最小公倍数，
这个分数是（），化成最简分数是（）。

（13）把下列各组分数从小到大排列。

（2×2=4分）（1）
43、 52、 53 （2） 74、 5
4
、 83
﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （）﹤（）﹤（）二、判断：（对的打“√”，错的打“×” ）（5分）
①3米的51和1米的5
3
一样长。

（）
②假分数都大于1 。

（） ③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。

（） ④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。

（） ⑤分数都比整数小。

（）三、选择：（把正确的答案填入括号）（3分） ①和
9
4
相等的分数是（）。

A 、32 B 、188 C 、36
12 ②在
73、129、87、3625、91
13中，最简分数有（）个。

A 、4 B 、3 C 、2
③A 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（） A 、
A 10
B 、10A
C 、A
11
四、计算题（24）
1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数）（4分）
129 8534 3272 160180
2、通分：（2×4=8分）
87和65 3625和1813
32、87和1211 203
、85和5
4 3、把下列各小数化成分数。

（6分）
① 0.875 ② 4.41 ③ 3.125
4、把下列各分数化成小数。

（6分）
10079 20135 127
1
五、应用题：（4×6=24）
1、工程队15天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？7天可以完成这项工程的几分之几？
2、一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？一千克花生油需要多少花生？
3、一根电线分成三段，第一段长3米，第二段长4米，第三段长5米，每段线各占总长度的几分之几？
4、新华农具厂计划生产一批农具，已经生产了360件，还剩900件，还剩全年计划的几分之几没有完成？
5、加工同样多的零件，王师傅用了43小时，张师傅用了65小时，李师傅用了5
4小时，他们谁做得快一些？
6、同学们采集树种，第一组5人拾了4千克，第二组6人拾了5千克，第三组7人拾了6千克，按人数平均，哪一组拾得最多？。