二级技能知识_心理诊断技能(一)模拟题
心理咨询师二级专业能力(心理诊断技能)模拟试卷1(题后含答案及解析)
心理咨询师二级专业能力（心理诊断技能）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
1．关于神经症与非器质性精神病状态，以下哪项是正确的?()A．神经症患者以后都会出现非器质性精神病状B．神经症患者以后都不会出现非器质性精神病状C．神经症患者不一定都会出现非器质性精神病D．神经症患者以后会出现典型的非器质性精神病状正确答案：C解析：神经症与非器质性精神病的关系是：神经症患者不一定都会出现非器质性精神病，在出现非器质性精神病的神经症患者中，通常以往患的是典型的神经症，则非器质性神经病为非典型的；而以往患的神经症是非典型的，则其非器质性精神病是典型的。
2．关于神经症与人格障碍的关系，下列说法中正确的是()。
A．只有极少数的神经症才伴有人格障碍B．某些神经症完全可以不伴有人格障碍C．神经症的人格障碍几率比其他疾病少D．人格障碍对神经症的预后无重要影响正确答案：B解析：神经症与人格障碍不是非此即彼的。
据P．Tyrer(1983)的观点，40％的神经症病人有人格障碍。
又据A．Sims(1975)的观点，一组神经症病人追踪12年发现70％有人格障碍，而对照组外科病人有人格障碍者只占25％。
在不同的时期，同一病人可能处于神经症状态，也可能处于精神病状态。
3．精神病性易激惹的特点是()。
A．不否认发脾气的行为事实B．有难受和痛苦的内心体验C．事后并没有感到自己失控D．事后常常觉得不对或不好正确答案：C解析：精神病性易激惹的特点是：病人并没有难受和痛苦的内心体验，或者并不感到自己失控，甚至否认发脾气的行为事实，或者事后并不觉得不对或不好，甚至大怒之后马上就变得好像根本没有那么回事一样。
4．强迫性神经症的主要临床特点是()。
A．间接造成了社会功能的严重受损B．观念违背他人意愿C．自我强迫和自我反强迫间断性交替出现D．本人意识到异常，但主观意志不能加以控制正确答案：D解析：强迫性神经症主要临床症状是强迫观念和强迫动作，患者能充分地认识到这种强迫观念和强迫动作是不必要的，但却不能以主观意志加以控制。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟考试试卷附带答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟考试试卷附带答案单选题（共20题）1. 案例一（1）：A.进行初步诊断B.详细了解求助者所有个人资料C.确定咨询目标'D.给求助者提供释放压抑的空间【答案】 D2. 一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.强迫意向B.强迫行为C.强迫观念D.强迫思维【答案】 B3. 一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.巩固阶段B.测验阶段C.咨询阶段D.诊断阶段【答案】 B4. 一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.躯体性疾病B.一般心理问题C.精神类疾病D.严重心理问题【答案】 D5. 一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼B.家庭矛盾C.内心冲突D.恋爱失败【答案】 C6. 一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼B.家庭矛盾C.内心冲突D.恋爱失败【答案】 C7. 求助者：男性，18岁，职业高中学生。
A.意志消沉B.意志增强C.意志缺乏D.意志减退?【答案】 C8. 求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。
A.有现实刺激B.有道德冲突C.非现实刺激D.非道德冲突【答案】 A9. 一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.恐怖B.焦虑C.抑郁D.强迫【答案】 B10. 求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。
A.坚持保密原则B.通知其家长C.可以用于一般教学案例D.通知其女友【答案】 A11. 一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
A.尽快同意B.视情况而定C.坚决反对D.拒绝或漠视【答案】 D12. 案例四：A.均匀的B.最大的C.变化的D.最小的【答案】 A13. 求助者一般资料：韩某，女性，30岁，出版社编辑。
案例介绍：韩某表情木讷、慌乱，衣衫不整，由丈夫带来做心理咨询。
以下是韩某与心理咨询师的一段谈话：心理咨询师：我可以在哪方面帮助你呢?韩某：我，我……这些天特别害怕，我和我丈夫的感情越来越不好了，我害怕丈夫会害我，我觉得他一直在策划着什么，因为我们俩天天吵架，我也不知道为什么要吵架……心理咨询师：那你怎么会觉得丈夫要害你呢?韩某：他一个人的时候就在搞一些东西，我回家以后他就悄悄地收起来，还很害怕我看见，他一定是在做什么东西对付我。
心理诊断技能(二级)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)
心理诊断技能（二级）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析) 题型有：1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
1．在许又新神经症临床评定方法中，对神经痛苦和社会功能的评定至少要考虑()。
(2010年11月真题)A．三个月的时间B．一周的时间C．一个月的时间D．没有时间限制正确答案：A解析：在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑近三个月的情况才行，评定涉及的时间太短是不可靠的。
知识模块：心理诊断技能2．恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是()。
(2010年11月真题)A．与处境相符合B．不会直接造成社会功能受损C．与处境不相称D．不会造成对相关处境的回避正确答案：C解析：恐怖性神经症的特点有：(1)害怕与处境不相称。
(2)病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍。
(3)对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害。
知识模块：心理诊断技能3．根据ICD-10，人格障碍的要素之一是()。
(2010年11月真题)A．行为模式贻害周围B．人格某些方面显著减弱C．青年起病D．临床症状至少持续一年正确答案：A解析：ICD一10指出人格障碍有三个要素：(1)早年开始，于童年或少年起病。
(2)人格的一些方面过于突出或显著增强，导致牢固和持久的适应不良。
(3)对病人带来痛苦或贻害周围。
知识模块：心理诊断技能4．情感反射是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧，()。
(2010年11月真题)A．初诊接待时应尽量不用B．他利用共情转换话题C．治疗过程中可随意使用D．他利用引申转化话题正确答案：A解析：情感反射指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。
在初次会谈时尽量不使用这种方法，因为这往往容易引起求助者的情绪紊乱，一时难以控制。
因此，这种方法在治疗中也是慎用的。
心理二级技能考试答案
心理二级技能考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理二级技能考试中，关于情绪调节的描述，以下哪项是错误的？A. 情绪调节是个体对情绪的自我管理和控制B. 情绪调节包括情绪的产生、维持、增强和减弱C. 情绪调节仅发生在情绪产生之后D. 情绪调节可以通过认知重评和表达抑制等策略实现答案：C2. 在心理二级技能考试中，关于自我效能感的描述，以下哪项是正确的？A. 自我效能感是指个体对自己完成任务的信心B. 自我效能感与个体的动机和行为无关C. 自我效能感越高，个体越可能放弃挑战D. 自我效能感是个体对自身能力的低估答案：A3. 心理二级技能考试中，关于压力管理的描述，以下哪项是错误的？A. 压力管理可以帮助个体减少压力源B. 压力管理包括认知和行为策略C. 压力管理的目标是完全消除压力D. 压力管理可以帮助个体提高应对压力的能力答案：C4. 在心理二级技能考试中，关于人际关系的描述，以下哪项是正确的？A. 人际关系仅指个体与个体之间的互动B. 人际关系的建立和发展不受文化影响C. 人际关系的改善需要双方的共同努力D. 人际关系的维护仅依赖于个体的沟通技巧答案：C5. 心理二级技能考试中，关于职业规划的描述，以下哪项是错误的？A. 职业规划可以帮助个体明确职业目标B. 职业规划是个体职业发展的一次性活动C. 职业规划包括自我评估、环境分析和目标设定D. 职业规划可以帮助个体提高职业满意度答案：B6. 在心理二级技能考试中，关于学习策略的描述，以下哪项是正确的？A. 学习策略仅指记忆技巧B. 学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略C. 学习策略与学习动机无关D. 学习策略的运用会降低学习效率答案：B7. 心理二级技能考试中，关于情绪智力的描述，以下哪项是错误的？A. 情绪智力包括个体识别、理解和管理情绪的能力B. 情绪智力与个体的社交能力无关C. 情绪智力可以通过训练和实践提高D. 情绪智力对个体的心理健康和成功有积极影响答案：B8. 在心理二级技能考试中，关于决策制定的描述，以下哪项是正确的？A. 决策制定是一个完全理性的过程B. 决策制定不受个体情绪的影响C. 决策制定是一个涉及多个阶段的复杂过程D. 决策制定的结果总是最优的答案：C9. 心理二级技能考试中，关于时间管理的描述，以下哪项是错误的？A. 时间管理可以帮助个体提高工作效率B. 时间管理包括目标设定、优先级排序和自我监控C. 时间管理的目标是完全填满所有时间D. 时间管理可以帮助个体平衡工作与生活答案：C10. 在心理二级技能考试中，关于冲突解决的描述，以下哪项是正确的？A. 冲突解决总是需要第三方的介入B. 冲突解决的目标是让一方完全获胜C. 冲突解决包括沟通、协商和妥协D. 冲突解决的结果总是双方的彻底分离答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 心理二级技能考试中，以下哪些因素会影响个体的情绪调节能力？A. 个体的情绪识别能力B. 个体的情绪表达方式C. 个体的社交网络D. 个体的身体健康状态答案：ABCD12. 在心理二级技能考试中，以下哪些因素会影响个体的自我效能感？A. 个体过去的成功经验B. 观察他人的成功经验C. 个体的生理状态D. 个体的情绪状态答案：ABCD13. 心理二级技能考试中，以下哪些策略属于有效的压力管理？A. 放松训练B. 正念冥想C. 逃避现实D. 社会支持答案：ABD14. 在心理二级技能考试中，以下哪些因素会影响个体的人际关系？A. 个体的沟通技巧B. 个体的自我意识C. 个体的价值观D. 个体的外貌特征答案：ABC15. 心理二级技能考试中，以下哪些因素会影响个体的职业规划？A. 个体的兴趣和价值观B. 个体的能力和发展需求C. 个体的职业目标D. 个体的家庭背景答案：ABC三。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟题库和答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟题库和答案单选题（共20题）1. 案例三：A.犯困的频率B.犯困的时间C.犯困的程度D.犯困的原因【答案】 D2. 某求助者的MMPI测试结果如下：A.SDSB.SASC.16PFD.SCL-90【答案】 D3. CBCL社会能力部分的因子数是()。
(2009-11)A.2B.3C.4D.5【答案】 B4. 下面是某求助者MMPI-2的测验结果：A.躯体不适，伴有抑郁B.极度焦虑，神经过敏C.偏执倾向，被动专横D.多疑退缩，思维混乱【答案】 A5. 本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是（）A.阐述B.引导C.教育D.解释【答案】 D6. 一般资料：女，24岁，大专文化，公司职员。
A.一般心理问题B.神经症C.心理冲突变形D.心理不正常【答案】 A7. 案例九：A.从最低等级焦虑开始B.从任意级开始C.从最高等级焦虑开始D.没有一定顺序【答案】 A8. 一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。
A.男友问题B.父母问题C.女儿问题D.学习问题【答案】 B9. 梁某目前心理健康水平属于（）。
单选A.心理健康B.心理不健康C.心理不正常D.心理正常【答案】 C10. 某求助者的MMPI测试结果如下：A.HyB.ScC.PtD.Mf【答案】 B11. 对于此次咨询，较适宜的心理治疗方法是（）。
单选A.生物反馈法B.合理情绪疗法C.参与疗法D.求助者中心疗法【答案】 B12. 案例二：A.精神因素B.环境因素C.躯体因素D.个性因素【答案】 B13. 一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。
A.强制性思维B.超价观念C.逻辑倒错性思维D.特殊意义妄想【答案】 D14. 本案例中求助者出现的沉默的类型可能是（）单选A.内向型B.思考型C.阻抗型D.情绪型【答案】 B15. CBCL有()种版本。
(2008-05)A.5B.4C.3D.2【答案】 B16. 求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
心理诊断技能练习试卷1(题后含答案及解析)
心理诊断技能练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
1．精神病性描述限定的范围不包括（）。
A．显著的兴奋和活动过多B．显著的精神运动性迟滞C．幻觉妄想或紧张症性行为D．严重而持久的社会性退缩正确答案：D 涉及知识点：心理诊断技能2．心理冲突的特点是（）。
A．常形一般是心理生理障碍B．常形与现实处境没有关系C．变形与现实处境直接相关D．变形带有明显的道德色彩正确答案：A 涉及知识点：心理诊断技能3．神经症的正确评分是（）。
A．病程只要超过半年者可评为3分B．精神痛苦完全无法摆脱者为2分C．尽量避免某些社交场合者为2分D．总分只有大于6分者，诊断才能成立正确答案：C 涉及知识点：心理诊断技能4．关于神经症与器质性疾病的关系，下列说法中正确的是（）。
A．在生理检查阴性时可以成为神经症诊断的充分依据B．神经症症状典型且持久时应该仅考虑神经症的诊断C．神经症症状典型且存在某生理疾病时应下两个诊断D．神经症与躯体疾病同时下诊断在治疗上对病人无益正确答案：C 涉及知识点：心理诊断技能5．关于神经症与人格障碍的关系，下列说法中正确的是（）。
A．只有极少数的神经症才伴有人格障碍B．某些神经症完全可以不伴有人格障碍C．神经症的人格障碍几率比其他疾病少D．人格障碍对神经症的预后无重要影响正确答案：B 涉及知识点：心理诊断技能6．神经衰弱的症状特点不包括（）。
A．精神容易兴奋B．精神容易疲劳C．不同情绪症状D．不同生理障碍正确答案：D 涉及知识点：心理诊断技能7．焦虑性神经症的主要临床特点不包括（）。
A．运动性不安B．紧张性不安C．焦虑性情绪D．抑郁性情绪正确答案：D 涉及知识点：心理诊断技能8．恐怖性神经症的主要临床特点是（）。
A．一般植物神经功能正常B．虽然害怕但不回避处境C．直接造成社会功能受损D．因害怕感到生活无意义正确答案：C 涉及知识点：心理诊断技能9．强迫性神经症的主要临床特点是（）。
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能自测提分题库加精品答案
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能自测提分题库加精品答案单选题（共150题）1、案例一（51）：A.鼓励鼓舞B.温暖热情C.积极关注D.通情达理【答案】 C2、对本案例中求助者的初步诊断是（）。
单选A.严重心理障碍B.恐瞑症C.一般心理问题D.妄想症【答案】 C3、一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。
A.编讲故事B.想象C.出现妄想D.幻觉【答案】 D4、某求助者的MMPI测试结果如下：A.躁狂症或双相障碍的躁狂症B.恐惧症C.过于悲观D.不善交际【答案】 A5、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。
A.who（谁）B.what（什么）C.why（为什么）D.how（怎样）【答案】 A6、童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的()。
(2009-11)A.自我防御B.认知曲解C.应激反应D.存在焦虑【答案】 B7、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.巩固阶段B.测验阶段C.诺询阶段D.诊断阶段【答案】 B8、案例九：A.跨度尽量小B.避免等级一致C.跨度尽量大D.等级尽量一致【答案】 D9、一般资料：钟某，女性，17岁，高中二年级学生，因害怕别人害自己，多次从学校逃跑，内心极其恐惧，由家长送来咨询。
A.可能存在他人评价B.真性幻听C.目前无法判定真伪D.假性幻听【答案】 B10、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.心理键康B.心理不健康C.心理正常D.心理不正常【答案】 D11、求助者：男性，25岁，未婚，饭店服务员。
A.女友催婚B.现实冲突C.父母压力D.道德规范?【答案】 B12、案例一（51）：A.面质B.指导C.澄清D.解释【答案】 D13、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。
案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。
求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。
求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。
心理诊断技能习题（1）
心理诊断技能习题（1）心理诊断技能习题单项选择题：1、初诊接待时，工作人员应有的仪态是：坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常的社交距离。
2、心理咨询室的面积一般以（10平方米）左右为宜。
3、合理配合心理咨询的场所，需要注意的是（咨询室内要有足够的面积）。
4、初诊接待时，正确的询问方式是：你希望我能帮助您解决什么问题。
5、初诊接待中，向求助者介绍心理咨询时正确的描述是：心理咨询不能够解决他的全部问题。
6、求助者的权利与义务不包括：应按时地完成作业并协商解决收费问题。
7、心理咨询中，对于保密原则的把握正确的是：求助者对于泄密有诉诸法律的权利。
8、以下不属于保密例外的项目：求助者与咨询无关的个人隐私内容。
9、初诊接待时，应该注意的事项是：可以适当的使用专业术语。
10、对心理测量的功能的理解正确的是：心理测验应限制在咨询范围内。
11、摄入性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是：对求助者的许多内容分别进行谈话。
12、摄入性会谈的主要目的是：收集材料。
13、在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是：全神贯注地倾听，不要随便地打断。
14、控制谈话的方向应把握的要点是：设计问题时要有计划性和目的性。
15、对会谈法的理解正确的是：只要持非评判性的态度，才能使对方无所顾忌。
16、对中立性态度的理解正确的是：对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度。
17、对会谈法的种类描述正确的是：内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话。
18、谈话时，咨询师提问过多的原因可能是：咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解。
19、针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫：治疗性会谈。
20、心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括：咨询师青睐于使用言语来进行交流。
21、谈话中不恰当提问的表现形式是：解释性问题。
22、修饰性反问引起的后果是：对求助者毫无益处。
23、对会谈法的临床价值的评价是：不能够用来预测学习成绩。
24、使用摄入性谈话时，正确的做法是：避免提问失误，不随意扭转对方谈话的内容。
2022-2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库与答案
2022-2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库与答案单选题（共100题）1、案例二：A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】 B2、案例八：A.抑郁症B.焦虑神经症C.抑郁神经症D.精神病性障碍【答案】 A3、案例五：A.最大的B.均匀的C.最小的D.变化的【答案】 B4、案例三：A.只能选用一种B.根据求助者的行为而定C.可以多种叠加D.根据咨询师的习惯而定【答案】 C5、案例一：A.没有受损B.受损严重C.部分受损D.无从判定【答案】 C6、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.意志消沉B.意志增强C.意志缺乏D.意志倒错【答案】 C7、案例一：A.强迫B.抑郁C.焦虑D.恐惧【答案】 C8、一般资料：求助者，女，46岁，职员。
A.委屈B.气愤C.内心痛苦D.情绪低落【答案】 D9、求助者一般资料：韩某，女性，30岁，出版社编辑。
案例介绍：韩某表情木讷、慌乱，衣衫不整，由丈夫带来做心理咨询。
以下是韩某与心理咨询师的一段谈话：心理咨询师：我可以在哪方面帮助你呢?韩某：我，我……这些天特别害怕，我和我丈夫的感情越来越不好了，我害怕丈夫会害我，我觉得他一直在策划着什么，因为我们俩天天吵架，我也不知道为什么要吵架……心理咨询师：那你怎么会觉得丈夫要害你呢?韩某：他一个人的时候就在搞一些东西，我回家以后他就悄悄地收起来，还很害怕我看见，他一定是在做什么东西对付我。
心理咨询师：如果你丈夫在做与你无关的事情呢?韩某：不可能，他每天都在跟踪我，一定是想在什么地方害我，我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话。
有时候我害怕就回我妈家住几天，回家的时候就会觉得丈夫在笑我，还有声音在说“你胆子不小啊，还敢回来。
”心理咨询师：我建议你去做一下精神科检查，对你很有好处的。
韩某：我没有病，为什么要去精神科检查，我不会去的。
韩某最可能是（）。
A.精神病性问题B.恐惧性神经症C.焦虑性神经症D.抑郁性神经症【答案】 A10、一般资料：求助者，女，46岁，职员。
二级心理技能考试答案
二级心理技能考试答案一、单选题（每题1分，共20分）1. 心理技能训练中，哪种方法可以提高个体的注意力集中？A. 放松训练B. 正念冥想C. 认知重构D. 行为塑造答案：B2. 在心理咨询过程中，咨询师应该遵循哪种原则来建立良好的咨询关系？A. 权威性B. 专业性C. 同理心D. 指导性答案：C3. 情绪智力理论中，情绪识别属于哪个维度？A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 情绪识别答案：D4. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期的主要任务是什么？A. 建立自我认同B. 发展亲密关系C. 获得自主性D. 获得勤奋感答案：A5. 在心理测量中，信度指的是什么？A. 测量工具的稳定性B. 测量工具的一致性C. 测量工具的有效性D. 测量工具的可靠性答案：D6. 哪种心理治疗方法主要关注个体的内在经验和感受？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法答案：C7. 在团体心理咨询中，哪种技巧可以帮助成员建立信任感？A. 角色扮演B. 反馈C. 支持性倾听D. 情绪宣泄答案：C8. 根据弗洛伊德的精神分析理论，梦的主要功能是什么？A. 愿望的实现B. 情绪的释放C. 冲突的解决D. 记忆的巩固答案：A9. 在心理治疗中，哪种技术可以帮助个体识别和改变不合理的信念？A. 自由联想B. 暴露疗法C. 认知重构D. 行为实验答案：C10. 哪种心理技能训练方法可以帮助运动员提高比赛表现？A. 放松训练B. 正念冥想C. 目标设定D. 情绪调节答案：C11. 在心理咨询中，哪种技巧可以帮助咨询师更好地理解来访者？A. 指导性提问B. 开放性提问C. 封闭式提问D. 反馈性提问答案：B12. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D13. 在心理治疗中，哪种方法可以帮助个体处理创伤后的情绪？A. 认知重构B. 暴露疗法C. 情绪聚焦疗法D. 行为实验答案：C14. 哪种心理技能训练方法可以帮助个体提高决策能力？A. 放松训练B. 正念冥想C. 决策树分析D. 情绪调节答案：C15. 在心理咨询中，哪种技巧可以帮助咨询师建立权威性？A. 指导性提问B. 反馈C. 专业知识D. 情绪宣泄答案：C16. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，成年早期的主要任务是什么？A. 建立自我认同B. 发展亲密关系C. 获得自主性D. 获得勤奋感答案：B17. 在心理测量中，效度指的是什么？A. 测量工具的稳定性B. 测量工具的一致性C. 测量工具的有效性D. 测量工具的可靠性答案：C18. 哪种心理治疗方法主要关注个体的行为改变？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法答案：A19. 在团体心理咨询中，哪种技巧可以帮助成员建立归属感？A. 角色扮演B. 反馈C. 支持性倾听D. 团队建设活动答案：D20. 根据弗洛伊德的精神分析理论，梦的主要功能是什么？A. 愿望的实现B. 情绪的释放C. 冲突的解决D. 记忆的巩固答案：A二、多选题（每题2分，共20分）21. 心理技能训练中，哪些方法可以提高个体的压力管理能力？A. 放松训练B. 正念冥想C. 认知重构D. 情绪调节答案：A, B, D22. 在心理咨询过程中，咨询师应该遵循哪些原则来建立良好的咨询关系？。
心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟卷附带答案
心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟卷附带答案单选题（共20题）1. 案例一A.道德问题B.行为问题C.情绪问题D.品质问题【答案】 C2. 案例三：A.是否有躯体疾病B.是否性行为障碍C.是否性取向障碍D.是否性角色失调【答案】 B3. 一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。
A.焦虑性种经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.疑病性神经症【答案】 C4. 适合于本案例的咨询方法是（）A.认知行为疗法B.求助者中心疗法C.厌恶疗法D.阳性强化法【答案】 A5. 案例二A.促成求助者父母解决B.帮助求助者建立良好关系C.请母亲前来心理咨询D.鼓励求助者接纳既定现实【答案】 D6. 求助者一般资料：小吴，女性，19岁，高三学生。
A.情感反应技术B.参与性概述C.内容反应技术D.具体化技术【答案】 D7. 中心疗法认为心理失调产生的原因是()。
(2011-05)A.与客观实现不相适应B.心理需要得不到满足C.自我概念与经验之间的不协调D.出现错误的认知【答案】 C8. 求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的()。
（2009-11）A.接纳社会的程度B.精神症状的改变程度C.社会适应程度D.行为问题的残留程度【答案】 C9. 求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。
A.半年B.一年C.半年多D.两年【答案】 C10. 求助者，女性，42岁，自由职业者。
A.诱发事件B.理性信念C.不良情绪D.行为结果【答案】 A11. 一般资料：王某，女性，22岁，公交车售票员。
A.关系妄想B.嫉妒妄想C.钟情妄想D.夸大妄想【答案】 C12. 一般资料：王某，女性，22岁，公交车售票员。
A.心理健康B.心理不健康C.心理正常D.心理不正常【答案】 D13. 冲击疗法的原理是()。
(2011-05)A.交互抑制B.经典条件反射C.消退性抑制D.操作条件反射【答案】 C14. 一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟卷附答案详解
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟卷附答案详解单选题（共20题）1. 案例三：A.对事实的反映B.不想上学的借口C.需要进行核实D.出现了关系妄想【答案】 D2. 案例二：A.一般心理问题B.可疑神经症C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】 C3. 本案例中求助者的核心心理问题是（）。
单选A.敏感脆弱B.恐惧担心C.内心冲突D.心情紧张【答案】 C4. 案例八：A.1分B.2分C.3分D.4分【答案】 C5. 一般资料：求助者，男性。
45岁，公司业务经理。
A.求助者的要求B.共同商讨的目标C.咨询师的要求D.家人的期望目标【答案】 B6. 案例二：A.难以判断真伪B.感觉出现异常C.求助者说谎话D.有医学证据【答案】 D7. 一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。
A.技术选择失误B.错误地理解用途C.原理理解错误D.未与求助者协商【答案】 D8. 一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科A.5处B.6处C.7处D.8处【答案】 C9. 一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。
A.编讲故事B.想象C.出现妄想D.幻觉【答案】 D10. 案例八：A.咨询理论B.咨询经验C.咨询技术D.咨询关系【答案】 D11. 案例六：A.精神放松B.面部肌肉放松C.四肢肌肉放松D.颈部肌肉放松【答案】 B12. 一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。
A.多话走题B.自我开放C.就事论事D.启发引导【答案】 D13. 案例八：A.存在自杀观念B.内心痛苦C.生存意向下降D.严重强迫【答案】 B14. 李某，女，26岁，已婚，中学教师。
A.进行心理咨询B.药物治疗C.进行心理治疗D.转诊至精神科【答案】 D15. 案例九：A.情绪和情感表现B.自控能力和言行C.职业和法律意识D.考试和工作动机【答案】 C16. 一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.恐怖B.焦虑C.抑郁D.强迫【答案】 B17. 求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟题库及附答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能模拟题库及附答案单选题（共150题）1、求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。
A.自罪B.焦虑C.恐惧怕D.抑郁【答案】 D2、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。
A.是否有某些具有典型意义的特异行为B.求医行为的状况C.是否符合正常与异常的三原则D.相关心理测验的结果【答案】 D3、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。
A.恐怖性神经症B.惊恐发作C.急性应激障碍D.癔症发作【答案】 B4、一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。
A.躯体障碍B.疑病性神经症C.精神疾病D.恐怖性神缢症【答案】 C5、案例一(5)：A.释义B.指导C.解释D.面质【答案】 A6、一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。
A.恐怖性神经症B.急性应激障碍C.焦虑性神经症D.创伤后应激障碍【答案】 D7、根据中国常模结果，MMPI-2的临床分界值是T分为（）分。
A.70B.60C.50D.65【答案】 B8、案例七：A.产婆术式辩论B.行为矫正技术C.语义分析技术D.积极关注技术【答案】 C9、下面是某求助者的MMPI测验结果：A.有装病的倾向B.被动求治C.精神病症状严重D.无法判断【答案】 C10、罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”，“现象场”是指（）。
A.人的主观世界B.外部客观世界C.人与环境的关系D.人所处的环境【答案】 A11、一般资料：求助者，女性，32岁，机关公务员。
A.一个B.两个C.三个D.四个【答案】 C12、去中心化是一种()。
(2008-05)A.行为疗法B.认知治疗技术C.完形疗法D.积极关注技术【答案】 B13、求助者一般资料：女性，26岁，家庭主妇。
A.精神分裂症B.一般心理问题C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】 C14、一般资料：求助者，梁某，女性，18岁，高三学生。
2023年-2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能练习题(一)及答案
2023年-2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能练习题(一)及答案单选题（共45题）1、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.进行面质B.改变认知C.突破阻抗D.矫正行为【答案】 C2、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。
A.恐怖性神经症B.惊恐发作C.急性应激障碍D.癔症发作【答案】 B3、案例二A.矫正偏执人格B.改变求医行为C.矫正错误认知D.缓解焦虑情绪【答案】 C4、当总IQ值为110时，则该被试者的IQ值85％～90％可信限水平便在（）的范围内变化。
A.100～120B.102～118C.105～115D.104～116?【答案】 C5、案例六：A.属于强迫行为B.可能比较谨慎C.属于刻板行为D.担心血压升高【答案】 D6、本案例中求助者的心理冲突主要是（）。
单选A.要不要继续努力B.要不要继续工作C.要不要做心理咨询D.要不要与男友分手【答案】 D7、一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。
A.开放式提问B.直接逼问C.封闭式提问D.间接询问【答案】 A8、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。
A.生活难以自理B.做事犹豫不决C.工作消极被动D.回避社交活动【答案】 C9、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。
求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。
去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。
求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。
家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。
父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。
对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。
平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。
敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。
虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库及一套完整答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库第一部分单选题(90题)1、患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是（）。
A.情感基调低B.激动C.悲观D.心境不佳【答案】：A2、SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的病情演变和（）。
A.发现靶症状B.疾病性质C.严重程度D.疗效状况?【答案】：C3、求助者心理问题的最主要原因是（）A.出身于农村B.没有男友C.认知评估偏差D.能力差【答案】：C4、HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。
A.恐怖症B.疑病症C.强迫症D.抑郁症【答案】：D5、在心理咨询时，对药物使用问题正确的理解是（）。
单选A.可以酌情使用B.赋予权力后使用C.征得同意使用D.不涉及药物使用【答案】：B6、对于SCL-90，下列说法正确的是（)。
A.年龄因素的影响较性别因素大B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异C.青年组的躯体化因子显著高于其他年龄组D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著【答案】：A7、BRMS主要用于评定（)。
A.抑郁状态B.焦虑状态C.恐惧状态D.躁狂状态【答案】：D8、“并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于（)。
A.行为治疗B.认知行为疗法C.完形治疗D.人本主义疗法【答案】：D9、团体过渡阶段成员最突出的心理反应是（）。
A.怕出丑B.阻抗C.希望被接纳D.解决自己的问题【答案】：B10、厌恶疗法的基本原理是（）。
A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.模仿学习D.顿悟?【答案】：A11、在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了（）A.认知疗法B.求助者中心疗法C.合理情绪行为疗法D.认知冲击疗法【答案】：B12、韩某说自己没有病，说明她（）A.表达能力好B.主动求治C.存在一点自知力D.无自知力【答案】：D13、生物反馈疗法的适应症不包括（)。
A.各种睡眠障碍患者B.各类件有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者C.急性期精神疾病患者D.慢性精神分裂症患者【答案】：C14、引发求助者心理与行为问题的最直接原因属于（）A.社会因素B.生物因素C.认知因素D.环境因素【答案】：A15、心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（）A.进行面质B.改变认知C.突破阻抗D.矫正行为【答案】：C16、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（）。
2022-2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟考试试卷含答案讲解
2022-2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能通关模拟考试试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。
A.悲伤和父母批评B.疑病和害怕得病C.焦虑和要求过高D.人格解体和失去爱人【答案】 C2. 一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。
A.理解助人自助B.启发求助者独立思考C.实施助人自助D.帮助求助者自我探索【答案】 A3. 案例一：A.情绪低落B.婚事难以进行C.内心痛苦D.内心难以抉择【答案】 D4. 一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.巩固阶段B.测验阶段C.咨询阶段D.诊断阶段【答案】 B5. 案例六：A.感到害怕B.深有感触C.产生顾虑D.产生移情【答案】 C6. 求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。
A.恐怖性神经症B.人格障碍C.严重心理问题D.精神病问题?【答案】 D7. 下面是某求助者MMPI-2的测验结果：A.1～2周B.2～4周C.2～6周D.4～6周【答案】 C8. 案例四：A.求助者可能出现阻抗B.咨询师可能出现错误C.焦虑等级设计不合理D.求助者没有真正放松【答案】 C9. 一般资料：求助者，男性，45岁，公司业务经理。
A.抑郁B.焦虑C.恐怖D.强迫【答案】 B10. 案例二：A.尊重求助者妻子的意见B.参考以往成功案例C.听从上级咨询师的建议D.注重与求助者讨论【答案】 D11. 一般资料：求助者，女，30岁，公务员。
A.坚持保密原则B.通知亲属C.通知丈夫D.绝对保守秘密【答案】 A12. 案例三：A.产生严重恐惧B.改变行为习惯C.产生不良体验D.建立条件反射【答案】 D13. 一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。
A.咨询态度B.咨询理论C.咨询方法D.咨询技能【答案】 A14. “我为她付出了很多，我一心一意地爱着她，为什么她一点都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了（）。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能练习题(一)及答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能练习题(一)及答案单选题（共30题）1、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.记忆力下降B.紧张害怕C.注意力不集中D.成绩下降【答案】 B2、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科A.夸大其作用B.心理测验有助于诊断C.缩小其作用D.心理测验无助于诊断【答案】 B3、案例六：A.自我管理程序B.语义分析C.产婆术式辩论D.认知重组【答案】 C4、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.一般心理问题B.抑郁性神经症C.严重的心理疾病D.焦虑性神经症【答案】 A5、求助者，男性，33岁，已婚，公务员。
A.经典条件反射B.超限一交互抑制C.操作条件反射D.尝试一错误学习【答案】 A6、一般资料：求助者，女性，33岁，公司职员。
A.具体化B.指导C.合理化D.引导【答案】 A7、一般资料：求助者，女性，35岁，已婚，工厂普通工人。
A.恐怖性神经症B.焦虑性神经症C.抑郁性神经症D.一般神经症【答案】 A8、求助者一般资料：女性，14岁，中学学生。
案例介绍：求助者的父母因为感情不和，最近协商离婚。
父母要求求助者自己选择跟谁，求助者的父母都很疼爱自己，对自己关心有加，求助者喜欢父亲也喜欢母亲，为跟父亲还是跟母亲，让求助者很难选择，因此很苦恼。
为此来做心理咨询。
求助者是第一次来做心理咨询，她看到咨询室大约二十平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。
上面有录音机、鲜花和纸巾盒。
在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅，隔音效果比较好。
以下是心理咨询师做咨询前说的一段话：你是第一次来我这里做心理咨询，那么首先我先介绍一下心理咨询的内容。
心理咨询是心理咨询师帮助求助者解决求助者遇到的心理问题，这是一个过程，在该过程中心理咨询师会把心理学的理论和方法用自己的语言表达出来，用这种方式来帮助求助者，促进求助者的成长，在这一过程中求助者要自己探索、解决自己所面临的问题。
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[模拟] 二级技能知识:心理诊断技能(一)单项选择题第1题：用以描述精神病性症状不包括( )。
A.幻觉B.显著的兴奋和活动过度C.精神运动迟缓D.妄想参考答案：C第2题：关于心理冲突，以下哪项是正确的?( )A.常形充其量是心理生理障碍B.变形带有明显的道德色彩C.常形与现实处境没有关系D.变形与现实处境直接相联系参考答案：A第3题：关于神经症的评分标准不正确的是( )。
A.病程不到3个月为短程，评分为1分B.只能部分工作或某些社交场合不得不尽量回避者，评分为2分C.症状轻者自己可以主动设法摆脱，评分为2分D.病程1年以上为长程，评分为3分参考答案：C第4题：神经症的正确评分是( )。
A.病程只要超过半年者可为3分B.精神痛苦完全无法摆脱者可为2分C.尽量避免某些社交场合者为2分D.只要总分大于6分者诊断就能成立参考答案：C第5题：关于神经症与非器质性精神病状态，以下哪项是正确的?( )A.神经症患者以后都会出现非器质性精神病状B.神经症患者以后都不会出现非器质性精神病状C.以后都会出现非器质性精神病状的神经症患者，几乎都有人格障碍D.神经症患者以后会出现典型的非器质性精神病状参考答案：C第6题：( )不是神经衰弱的情绪症状。
A.烦恼B.焦虑C.易激惹D.心情紧张参考答案：B第7题：焦虑性神经症的主要临床特点不包括( )。
A.运动性不安B.植物性神经系统功能障碍C.焦虑性情绪D.抑郁性情绪参考答案：D第8题：恐怖性神经症的主要临床特点是( )。
A.植物神经功能正常B.社会功能受损C.感到生活无意义D.不回避害怕处境参考答案：B第9题：( )不是恐怖性神经症的典型表现。
A.害怕与处境不相称B.感到很痛苦，并伴有显著的植物神经系统功能障碍C.感到无法控制D.对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损参考答案：C第10题：强迫性神经症的主要临床特点是( )。
A.间接造成了社会功能的严重受损B.本人意识到异常，但无法摆脱C.自我强迫和自我反强迫间断性交替出现D.观念违背他人意愿但无法控制参考答案：B第11题：疑病神经症的主要临床特点( )。
A.对健康状况存在某种忧虑B.对身体状况注意程度减退C.感觉过敏不属躯体障碍D.疑病观念未达妄想程度参考答案：D第12题：抑郁症的临床特点不包括( )。
A.常对前途悲观失望B.感到生活没有意义C.兴趣减退但不丧失D.常常感到精神疲惫参考答案：C第13题：人格解体的特征不包括( )。
A.患者终日处于惊恐状态B.患者对异常体验的主观性能清楚了解C.对异常体验感到不快和痛苦D.突然发生时感到惊恐不安参考答案：A第14题：神经衰弱的患者精神易兴奋不包括( )。
A.联想增多B.联想和回忆杂乱C.回忆增多D.联想具有新奇性参考答案：D第15题：神经症患者的疲劳主要是( )。
A.正常疲劳B.异常疲劳C.躯体疲劳D.情绪疲劳参考答案：D第16题：烦恼和焦虑的区别在于( )。
A.是否有具体现实的内容B.是否有行为动机C.是否有痛苦体验D.是否可以控制参考答案：A第17题：( )不是神经症性易激惹。
A.急躁发怒B.后悔C.压制或控制D.不感到自己失控，否认发脾气的行为事实参考答案：D第18题：睡眠感丧失的表现是( )。
A.病人对睡眠时间估计偏少B.病人对睡眠时间估计偏多C.病人诉述整夜不眠，而配偶却听见病人打鼾D.病人睡眠增加参考答案：C第19题：神经衰弱失眠常见的状况是( )。
A.睡眠需要量增加而睡眠时间没有增加B.夜间睡眠太少C.睡眠和觉醒的节律紊乱D.对睡眠的过度关注参考答案：C第20题：神经衰弱头部不适感主要是( )。
A.偏头痛B.紧张性头痛C.头部涨D.头部按压痛参考答案：B第21题：神经衰弱内脏功能障碍不包括( )。
A.消化系统B.心血管系统C.皮肤系统D.性功能系统参考答案：C第22题：( )不是双相情感障碍躁狂期的临床表现。
A.睡眠需要减少B.心境高涨或易激惹C.失去控制D.注意力易集中参考答案：D第23题：( )不是双相情感障碍抑郁期的临床表现。
A.睡眠需要减少B.兴趣和快感缺失C.自杀观念或行为D.注意力集中困难参考答案：A第24题：惊恐发作的典型特点不包括( )。
A.突然出现、发展迅速、持续数分钟B.出现一些躯体症状，如心悸、胸痛等C.突然出现、发展迅速、时间长久D.常会导致对再次发作的恐惧参考答案：C第25题：恐惧与焦虑的区别在于( )。
A.有无惊恐发作B.有无具体的环境或情境C.有无精神焦虑D.有无焦虑情绪参考答案：B第26题：广泛性焦虑障碍的特点不包括( )。
A.感到紧张或不安B.心跳加快或加剧C.症状可持续数月D.注意力集中，不能放松参考答案：D第27题：( )不是混合性焦虑抑郁障碍的症状。
A.心境低落或悲伤B.性欲高涨C.注意力集中困难D.显著的焦虑和担心参考答案：B第28题：( )不是适应障碍的特点。
A.近期存在应激性或创伤性事件B.可以以躯体症状为主C.急性反应通常持续数周到数月D.心境低落或悲伤参考答案：C第29题：诊断分离性(转换)障碍的要点不包括( )。
A.表现出戏剧性的躯体症状B.躯体症状与已知疾病不一致C.经常起病突然并与心理应激等个人处境相联系D.情绪高涨参考答案：D第30题：神经衰弱的诊断不包括( )。
A.情绪低落或悲伤B.精神性或躯体性疲劳C.缺乏精力D.睡眠紊乱参考答案：A第31题：以下关于神经性厌食的描述哪一项是正确的?( )A.多数患者存在体像障碍，即使十分消瘦仍认为自己胖B.神经性厌食者因食欲减退而不愿进食C.神经性厌食者都知道自己体重过低、进食过少而病态，常主动就医D.神经性厌食者都同时并发抑郁症参考答案：A第32题：神经性厌食者的人格特征多为( )。
A.敏感、多疑、自尊心过强B.暗示性高C.爱表现自己，行为夸张、做作、渴望被别人注意D.拘谨、刻板、带有强迫的特点和完美主义倾向参考答案：D第33题：以下描述多动障碍的症状中哪一项是错的?( )A.需要静坐的场合难以静坐B.上课时玩东西，与同学讲话C.遵守秩序和纪律D.不能安静地玩耍参考答案：C第34题：以下品行障碍的临床表现中哪一项不属于反社会性行为?( )A.逃学B.偷窃贵重物品C.对他人进行躯体虐待D.勒索或抢劫他人钱财参考答案：A多项选择题第35题：心理冲突有常形和变形之分，常形的特点是( )。
A.与现实处境直接相联系B.有明显的道德标准C.不带明显的道德色彩D.神经症性的参考答案：AB第36题：心理冲突的变形有下列哪些特点?( )A.它与现实处境无关B.它与现实处境直接相联系C.它不带明显的道德色彩D.它有明显的道德性质参考答案：AC第37题：关于神经症和人格障碍的关系，以下哪几项是正确?( )A.是非此即彼的关系B.部分神经症患者可同时有人格障碍C.部分神经症患者可发展成人格障碍D.神经症患者不可能发展成人格障碍参考答案：BC第38题：神经衰弱包括：( )。
A.易疲劳B.睡眠障碍C.悲观、自责D.头痛、胸闷参考答案：ABD第39题：恐怖性神经症表现为下列哪几种情况?( )A.害怕与处境不相称B.对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损C.病人感到十分痛苦D.往往伴有显著的植物神经系统功能障碍参考答案：ABCD第40题：疑病性神经症的临床表现为：( )。
A.对健康过虑B.强迫行为C.感觉过敏和疑病观念D.对兴趣减低参考答案：AC第41题：焦虑性神经症的临床表现为：( )。
A.有焦虑的情绪体验B.有植物神经系统功能紊乱症状C.强迫洗手D.情绪低落参考答案：AB第42题：人格解体神经症有( )。
A.无我感B.现实解体C.身体解体D.情绪解体参考答案：ABCD第43题：人格解体包括以下哪些特征?( )A.病人对异常体验的主观性有清楚地了解B.冲动、易激惹C.病人深感不快和痛苦D.在突然发生时病人感到惊恐不安参考答案：ACD第44题：神经衰弱的精神易兴奋的特点包括( )。
A.思想倾向于兜圈子和重复B.联想具有创造性C.联想杂乱无意义而使人痛苦D.感觉过敏参考答案：ACD第45题：情绪疲劳的特点是( )。
A.与各种不愉快的情绪或心情密切相关B.休息可以消除C.只有心情舒畅了，疲劳才能减轻和消除D.神经衰弱患者的主要疲劳类型参考答案：ACD第46题：神经衰弱疲劳具有( )。
A.弥散性B.情绪性C.不伴有欲望和动机减退D.伴有欲望和动机减退参考答案：ABC第47题：神经衰弱的情绪症状主要有( )。
A.烦恼B.易激惹C.心情紧张D.情绪低落参考答案：ABC第48题：过度紧张的人具有( )特点。
A.紧迫感B.负担感C.自控感D.精神过敏参考答案：ABCD第49题：常见的心理生理症状包括( )。
A.睡眠障碍B.出汗C.个别内脏功能的轻度或中度障碍D.头部不适感参考答案：ACD第50题：造成睡眠感丧失的因素是( )。
A.对失眠过分担心和重视B.对自身身体状况过分关注C.对做梦有误解D.把白天的各种不适和不快情绪都归咎于失眠参考答案：ACD第51题：神经衰弱内脏功能障碍可表现在( )系统上。
A.消化B.心血管C.呼吸D.性功能参考答案：ABCD第52题：一般来说，神经衰弱( )。
A.起病慢B.病期迁延C.生活事件使病情加重D.病程和结局取决于人格和生活处境参考答案：ABCD第53题：关于双相情感障碍躁狂期临床表现下列描述正确的是?( )A.精力和活力增加B.心境高涨或易激惹C.言语加快、自高自大D.注意力易转移参考答案：ABCD第54题：双相情感障碍躁狂发作的临床特点包括( )。
A.持续至少数天的情感高涨、精力充沛、活动增多B.有显著的自我感觉良好，注意力不集中也不持久C.轻度挥霍，社交活动增多，性欲增强，睡眠需要减少D.有时表现为易激惹、自负自傲，行为较莽撞参考答案：ABCD第55题：双相情感障碍抑郁期临床表现为( )。
A.心境低落或悲伤B.兴趣或快感缺失C.自责、自罪D.恐惧、害怕参考答案：ABC第56题：神经症与精神病鉴别包括以下哪些?( )A.症状自知力B.对客观现实歪曲的程度C.社会功能受损程度D.有无躯体症状参考答案：ABC第57题：抑郁症的诊断要点包括以下哪几项?( )A.心境低落或悲伤B.幻觉、妄想C.兴奋、心境高涨D.自罪或丧失信心参考答案：AD第58题：惊恐发作的典型特点包括( )。
A.突然出现、发展迅速、可能持续数分钟B.出现一些躯体症状，如心悸、胸痛等C.出现回避曾经发作的场所D.常会导致对再次发作的恐惧参考答案：ABD第59题：广泛性焦虑障碍的临床特征有( )。
A.头晕、出汗B.感到紧张或不安C.担心、注意力不集中D.坐立不安，不能放松参考答案：ABCD第60题：适应障碍的诊断要点是( )。
A.近期存在应激性或创伤性事件B.由某一事件或专注于此事引起的极度痛苦C.急性反应通常持续数天到数周D.可以以躯体症状为主参考答案：ABCD第61题：诊断分离性(转换)障碍的要点包括( )。