保护环境共创美好家园

《鹿和狼的故事》作者——， 这篇课文告诉我们——。
《青山不老》的作者是山西 作家——，从中我认识了一位— —的老人。
不要金山，不要银山，我们只要绿水青山。 不要让水龙头孤独地流泪。
你有你的家，我有我的家，别把垃圾 放错家。 花留枝头，美留心头。 小草青青，足下留情。 花草对您微微笑，请您走路绕一绕。 地球不能克隆，家园只有一个。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 地球是一个半径只有六千三百多 千米的星球。
科学家提出了许多设想，例如， 在火星或者月球上建造移民基地。
15. 这片土地是神圣的
《这片土地是神圣的》作 者是——，课文表达了——。
如果我们放弃这片土地， 转让给你们，你们一定要记住： 这片土地是神圣的。
我们是大地的一部分，——。 大地不属于人类，——。 任何降临在大地上的事，——。
13. 只有一个地球
14. 鹿和狼的故事 15. 这片土地是神圣的 16. 青山不老
扁舟 出没 相悖 倒影 盘踞
慷慨 提供 狩猎 承载 薄雾 树干 眷恋 土炕 一杆旱烟袋
灾难 似乎 山峦 肆虐
资姿咨 （）询（）态（）源 协胁 威（）（）作
眷 誊（）恋（）写 俊峻竣骏 （）马（）工 严（）（）俏
可亲 群星
一命
Fra Baidu bibliotek
生机
面目
罪祸
波光
流水
三五
泽而
难逃 运 残喘
流不息 风雨—— 敌 我—
文质彬彬 仪表堂堂 衣冠楚楚 千里迢迢 风尘仆仆 书声琅琅
三心二意 四面八方 五湖四海 七嘴八舌 十全十美
13. 只有一个地球
《只有一个地球》是一篇 （）,课文从( )、( )、( )三个方 面阐述了“只有一个地球”的 事实。学了本课，我想到了— —。
珍惜资源，保护环境，完 全可以从身边的小事做起，谈 一谈我们应该怎样珍惜资源。
可亲 群星
一命
生机
面目
罪祸
波光
流水
三五
泽而
难逃 运 残喘
流不息 风雨—— 敌 我—
“————，————”这 是宇航员遨游太空目睹地球时 发出的感叹。
据有幸飞上太空的宇航员 介绍，他们——，映入眼帘 的——，上面——，周围——。 地球，这位——，这个——， 是那样的——，——。
本段文字中直接描写地球样子的句子是——。
读第二句时，应读出——的感情。
指出下列句子所用的说明方法：
在群星璀璨的宇宙中，地球就像 一叶扁舟。