艺术设计学院加强学风建设管理制度

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何香凝艺术设计学院学风建设实施方案

何香凝艺术设计学院学风建设实施方案为进一步推进我院的学风建设，提高教育教学质量、提高人才培养质量、促进学生全面发展，根据学校有关文件的精神，结合我院实际情况及学风现状，特制定我院的学风建设活动实施方案。

一、指导思想以中国特色社会主义理论为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校的办学理念和办学思路，充分认识学风建设的重要性和必要性，以建设优良学风为导向，以自主习惯养成和学校规范引导相结合为原则，以促进学生的学习与发展为目标，以加强学生考风考纪教育为抓手，充分调动学生学习积极性和主动性，引导学生明确学习目标、端正学习态度、增强学习动力、改善学习习惯，形成勤奋学习、求真创新、诚信应试的优良学风，为我校建设综合性大学打下坚实基础。

突出学风建设在学校发展和学生成才中的作用，全面实施和推进学风建设系统工程，形成具有仲恺特色的学风建设长效机制，为学生的成长成才服务。

二、基本原则1、坚持常抓不懈：将学风建设贯穿于学生入学到毕业的整个过程，长抓不懈，从提高高等教育人才培养质量的战略高度扎实推进学风建设各项工作。

2、坚持全方位建设：既要抓好课堂教学环节，又要抓好课外育人工作；既要抓好科学文化教育，又要抓好学生思想素质、心理素质、身体素质教育等综合素质教育；既要不断拓宽教育渠道，又要严格管理。

3、注重实效性：学风建设要切实找准问题，倾听学生声音，解决不良学风问题，建设优良学风，通过学风建设带动班风、教风、院风建设。

三、组织领导成立由学院领导班子成员、系主任和辅导员组成的学院学风建设的领导小组，全体师生员工共同参与。

组长：邓慧琳副组长：刘太雷、曹武、董巨松成员：郑洪明、许树贤、熊强、尧优生、许二梅、池月四、活动安排1、院史院情和专业教育借建院十周年契机，举办系列庆祝活动，学习和了解学院及学院的历史沿革，使学生对学校、学院的有更全面了解和认识，领会其中的人文精神和对学校的真情实感，培养学生树立正确的人生观和价值观。

通过邀请校友分享在校学习和毕业工作经验、新生入学教育的专业介绍等方式进行专业教育，让学生认识专业、树立专业思想。

艺术学院2023年学年学风建设方案

艺术学院2023年学年学风建设方案一、背景及概述艺术学院作为高等艺术教育的重要组成部分，承载着培养艺术人才的责任和使命。

在当前的背景下，培养具有创新精神、艺术修养和专业素养兼具的人才是我们学院的核心任务。

为了推进学院学风建设，提高教育教学质量，增强学生的综合素质，特制定本方案。

二、目标1. 培养学生正确的学习态度和学术道德观念，塑造学术自觉、创新精神和实践能力的学风。

2. 提高教师的教育教学水平，推动教学改革，为学生提供更加优质的教育资源和学术环境。

3. 加强学院管理，完善制度建设，为学风建设提供有力的组织保障。

三、具体措施1. 加强学生学风教育（1）组织开展学风教育活动，包括学风讲座、学风竞赛等，引导学生树立正确的学习态度和价值观念。

（2）开展学术道德教育，重视学术诚信，杜绝抄袭、剽窃等行为，培养学生对学术研究的尊重和敬畏。

（3）加强学生组织建设，鼓励学生参与学术研究和实践活动，提高学生的创新能力和实践能力。

2. 提升教师教学水平（1）加强教师培训，提高教师的教学能力和教育教学理论水平。

（2）建立教师评教制度，对教师的教学进行评估和反馈，激励教师投入更多时间和精力进行教学改革和研究。

（3）鼓励教师参与教学研究，推动教学方法的创新和改进。

3. 完善学风建设的管理机制（1）建立健全学风建设的组织机构，明确责任和职责，并加强协调和监督。

（2）加强学风建设的宣传工作，倡导学术探究和思辨精神，形成良好的学术风气。

（3）建立学风建设的长效机制，每学年对学风建设工作进行总结和评估，及时调整和改进。

四、实施进度与保障1. 将学风建设纳入学校年度工作计划，并制定细化的目标和任务。

2. 设立学风建设专项经费，用于组织学风建设活动和教师培训，保障学风建设工作的推进。

3. 学院领导班子要高度重视学风建设工作，领导带头，带动全体教师和学生积极参与学风建设活动。

4. 学校相关部门要给予积极支持，提供必要的协调与配合，共同推动学风建设工作的开展。

艺术学院学年学风建设方案

艺术学院学年学风建设方案一、目标与原则1. 目标：通过学年学风建设，提高学生的文化素养，培养学生的审美能力和创新精神，促进学生艺术综合素质的全面发展。

2. 原则：注重实践与理论相结合，注重个性与团队的培养，注重多元化文化的交流与融合，注重学生自主学习与导师指导的结合。

二、主要内容及计划1. 学术讲座与学术论坛计划每学年组织艺术学院学术讲座与学术论坛，邀请国内外知名艺术家、学者进行讲座与交流，增强学生的学术氛围，丰富学生的学术见解和知识储备。

2. 实践课程和实习机会通过开设实践课程和提供实习机会，使学生能够将理论知识与实践结合起来，培养学生的实际操作能力和创造性思维。

实践课程可以包括实地调研、创作实践、专业实习等形式，以便学生在不同的实践环境中获得真实的艺术体验和实践机会。

3. 学科竞赛与作品展览每学年组织学生参加国内外各类学科竞赛，鼓励学生展现自己的才华，提高自身的技能和实力。

同时，举办学院内的作品展览，为学生提供一个展示自己作品的平台，激发学生的创作热情和艺术创造力。

4. 院团文化节与艺术交流活动每学年举办一次院团文化节，邀请校内外的院团进行演出和交流，使学生能够接触不同类型的艺术作品，拓宽视野，培养审美能力。

同时，组织学院内的艺术交流活动，如公开课、讲座、工作坊等，加强学生与导师、学长学姐之间的交流与互动。

5. 学术论文与专业研究鼓励学生积极参与学术研究，并组织学术论文的撰写与报告，提高学生的学术写作能力和研究水平。

同时，学院可以设立专门的研究项目，邀请导师指导学生进行专业研究，培养学生的科研能力和学术思维。

三、推进方式与措施1. 加强学院与校内外艺术机构的合作，邀请外部专家和艺术家来校进行学术交流和艺术指导，丰富学生的学习资源。

2. 设立学风建设领导小组，由学院领导和师资力量组成，负责学年学风建设相关事务的决策和组织工作。

3. 开展学生评价与监督机制，设立学风建设奖励和惩戒制度，激励优秀学风和规范学风的形成。

艺术与设计学院规章制度

艺术与设计学院规章制度一、学生管理规定1. 学生行为规范学生应遵守学院的相关规定和制度，不得有违纪违纪行为，包括但不限于违反学校规定的学术不端行为、违规用药、违规打架斗殴等。

一旦发现有违纪违法行为，学院将对其作出相应处理。

2. 学生考勤管理学生应按时上课，不得擅自迟到早退。

考勤记录将作为学生绩点考核的重要依据。

若有违规行为，将影响学生成绩。

3. 学生活动管理学院鼓励学生多参加各类文体活动，丰富自己的课余生活。

但凡组织校内外活动，需提前向学院申请并得到批准。

个人或团体不得擅自在校园内进行商业活动。

二、教职员工管理规定1. 教师教学管理教师应认真备课，按时上课，不得违规调换或取消课程。

教学过程中要尊重学生，对待学生平等，不得存在种族歧视、性别歧视等行为。

2. 教师考勤管理教师应按时到校，不得擅自请假。

请假需提前向学院请假并得到批准。

3. 教职员工奖惩管理对表现突出的教职员工将给予奖励，包括但不限于物质奖励、荣誉奖励等。

对违规违纪的教职员工将作出相应处罚。

三、设备管理规定1. 设备使用管理学院的各类设备需经过培训后方可使用，任何个人不得私自使用学院设备。

对于设备的维护保养和使用过程中的故障，学院会有专人负责。

2. 设备损坏管理如发生设备损坏的情况，责任方需承担相应赔偿责任。

若属于学院设备自身问题，学院将负责修复或更换设备。

四、校园纪律管理1. 学生宿舍管理学生宿舍为学生提供休息和学习的场所，不得有吵闹、违规烹饪等行为。

宿舍内禁止饲养宠物、吸烟等行为。

2. 校园环境管理学生应爱护校园环境，不得随意乱丢垃圾，保持校园整洁。

不得私自在校园内植物上写字画画等行为，遵守校园环境管理规定。

五、安全管理规定1. 火灾安全管理学院建立完善的消防安全工作，开展消防知识培训和演练。

一旦发生火灾，学生应保持冷静，按照消防人员指示撤离。

2. 校园安全管理学生应遵守校园安全规定，禁止在校园内随意攀爬栏杆、护栏等，不得从楼上跳楼等危险行为。

艺术学院学年学风建设方案范文（二篇）

艺术学院学年学风建设方案范文学风建设简报第一期艺术学院团委学生会编(总第一期)为了贯彻学校“三自管理”精神，积极构建艺术学院“读书氛围浓厚，活动特色鲜明，目标分步实现”的学风建设平台，我院以此简报发布和监督“学风建设”的落实状况，推动我院学风建设工作扎实、有效、顺利开展。

—艺术学院团委学生会学院动态贯彻“三自管理”营造优良学风共建和谐艺院为深入贯彻《福州外语外贸学院中共福州外语外贸学院委员会关于学生“三自管理”____》，加强学校内涵建设，培养知识型高技能人才，营造优良学风、优质教风、和谐校风的全员育人氛围，我们艺术学院通过不断的努力，让学风建设不断向前推进，使每位学生在优良学风的熏陶下健康成长。

福州外语外贸学院的学生“三自管理”(三自管理是以自主学习、自我教育、自我服务为内容的大学生自主管理的缩写，以下简称三自管理)是学校应用型人才培养工作体系的重要组成部分，是学校实现应用型人才培养目标的重要工作基础，是培养大学生自主管理能力，教育引导大学生成长成才的重要实践形式。

我院一行前往福建农林大学艺术学院交流学习____年____月____日，我院一行在常务副院长林锋老师的带领下，到福建农林大学艺术学院调研动画、美术学专业建设。

福建农林大学艺术学院丁铮副院长、高博副主任等领导热情接待了我们。

专业建设规划对保证本科教育的健康发展，稳步提高教学质量具有重要意义。

林锋院长就我院动画、美术学专业基本情况、师资建设、培养方向上存在的问题和福建农林大学艺术学院的领导进行交流，希望能与我院建立对口资源关系—资源共享。

丁铮副院长对我院美术学专业进行分方向分析。

方向应与市场、就业相挂钩，传统型与专业市场挂钩，往应用型、技能型方向发展。

高博副主任介绍学院的师资情况及本科专业评估时所要达到的条件、注意事项等，其中对艺术类科研较弱的现状展开讨论，并耐心的对青年教师学历提升、职称评定等进行指导。

最后，我们参观了福建农林大学艺术学院的实验室，此行受益匪浅。

艺术设计学院加强学风建设管理制度

艺术学院加强学风建设管理制度、措施为了切实贯彻、落实《关于进一步加强学风建设的若干意见》，充分调动我院教职工管理育人、教书育人和学生刻苦求知的积极性，努力营造良好的学术和育人环境，帮助学生自觉养成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，使我系学生在求学态度、学习热情、意志品质及自控能力等方面得到较大的提高，结合我系工作传统，整理、完善我院关于加强学风建设的具体实施办法：一、营造良好的学术氛围和育人环境以大学文化建设为引领、以思想道德建设为中心，提高学生学习的主动性、积极性。

为此学院每学年将邀请数名专家、名人举办一定场次的专题报告会，激发学生的学习动力；邀请优秀大学毕业生来校讲座，使在校学生以他们为榜样，明确学习目的、端正学习态度，摆正理想与现实之间的关系。

同时学院还将大力加强学生的心理健康教育和文明礼仪教育，以讲座的形式使广大学生拥有健康的心理和文明的行为规范。

二、加强日常管理1、严格上课纪律第一、上课学生提前10分钟到教室准备上课，未到者按迟到记。

第二、上课时，学生必须保持良好的精神状态，认真听讲，并根据教师的要求做好课堂笔记，严禁上课睡觉、随意讲话、走动，不得看与专业无关的书籍和做其他作业。

第三、对教师提出的问题应积极思考，起立并用普通话回答，经教师同意后方可坐下。

第四、上课时，学生必须关闭手机，不准接打电话和发送短信。

2、严格考勤制度。

严禁学生无故旷课，学生因病、因事不能上课必须办理书面请假手续；杜绝迟到早退现象，学生迟到，必须报告，教师允许后方可进入教室，学生不得随意进出教室。

认真考勤，严肃处理缺课学生，上课时，任课教师对学生进行不同形式的点名，并将平时考勤结果记入总成绩，值日班干部认真做好考勤记录，每周五将考勤结果交学院教务办公室及学院团总支办公室。

辅导员、教学管理人员每周轮流抽查班级上课情况不得少于两次，对旷课学生要及时给予批评教育，情节严重的按学院有关规定严肃处理。

3、严格考试纪律学生必须遵守公平、公正的考试原则。

艺术系学风建设工作方案

艺术系学风建设工作方案为进一步加强学风建设，营造“勤奋好学、求知进取”的学习风气，教育和引导青年学生将主要精力投入到专业学习、投入到艺术创作活动中去，培养和造就社会需要的高级应用型艺术人才，特制定本工作方案。

一、指导思想学风建设要以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高青年学生的综合素质和核心竞争力为根本，以学生作品年展为平台，以形成良好的艺术系学风建设长效机制为目标，探索出工科背景下符合艺术系学生特点的学风建设措施和办法，促进学生成长成才。

二、工作目标1.学生英语和计算机过级率明显提高；2.学生学习热情高涨，学生艺术创作、艺术设计氛围浓厚；3.学生自主学习能力增强，专业教室（设计室）、专业资料室使用效率明显提高；5.艺术系学生作品年展的质量和水平明显提高；6.学生参加校级以上艺术创作、艺术设计竞赛（比赛）人数多、获奖多、层次高；7.学生核心竞争力明显增强，毕业生社会反响好、美誉度较高。

三、组织机构（一）成立学风建设领导小组为确保学风建设落到实处，成立艺术系学风建设领导小组，由党总支书记和系主任担任组长，成员有副系主任、党政办主任、团总支书记、学生工作办公室主任、教学督导、教研室主任、教学秘书、辅导员。

领导小组下设办公室，具体负责学风建设的组织、实施、考核，由团总支书记和党政办主任担任办公室主任，成员有各年级辅导员、教学秘书。

（二）工作职责1.制定学风建设工作方案。

2.负责学风建设工作方案的宣传动员、组织、实施、考核。

3.组织策划学风建设相关活动，营造浓厚的学习风气和学术氛围。

4.指导学生班级开展学风建设竞赛活动。

5.收集学风建设过程中师生的意见或建议，讨论研究进一步加强学风建设的有效措施。

6.依照《学生手册》有关规定对违反学校纪律的学生进行批评教育、纪律处分。

7.加强师德师风建设，充分发挥教师的教书育人和示范带头作风。

8.制定并试行学风建设量化考核标准，客观评价班级学风建设成果。

艺术学院学风建设方案

艺术学院学风建设方案艺术学院学风建设方案一、背景艺术学院是一所正式批准的本科艺术类院校。

作为一所聚焦于艺术教育的学府，学院在教育教学和学生管理方面的要求更加严格，在学生的品德修养和学风建设上也更加注重。

目前，学院学生的整体素质不够稳定，学风建设效果不理想。

在日常教育教学中，存在一些学风问题，如不守规矩、不讲卫生、缺乏自律、缺乏团队合作精神、学术不诚信等，这些问题既影响了学生个人发展，也影响到了学院的声誉和发展。

因此，强化艺术学院学风建设，提升学生的整体素质，对学院的发展具有重要意义。

二、目标1. 培养良好学风，提高考试成绩和综合素质。

2. 增强学生自觉遵守规章制度和纪律的意识，增强自我约束能力，提高学生综合素质。

3. 提高学生的自我管理及团队合作能力，增强学生主动学习的意识和能力。

三、具体措施1. 关于宣传与教育1）在新生报到期间，学院将会举行大型开学典礼，严肃宣读《学生守则》，向新生进行讲解，让学生明确自己的义务和责任，增强学生的规矩意识。

2）在学院范围内建立宣传栏，并在宣传栏上发布学院公告、各种活动信息和学院文化建设的相关信息。

3）通过开展宣传教育和学生心理辅导，引导学生尊重师长、和睦相处、自觉守纪律，构建和谐、美好的校园文化。

2. 关于规章制度1）有关学院规章制度要在全院宣传广泛，严格执行，并有明确的违纪惩罚措施。

2）在学生食堂、寝室、教室等公共场所设置校规告示牌，并定期更新，提醒学生遵守校规。

3）鼓励学生对规章制度提出建议和意见，制度修改建议要尽快公布，给学生切实的信心。

3. 关于培养自我约束意识1）学院要加强师生交流、人际关系教育，让学生接受适当的指导和帮助，建立良好的智慧互联与互助机制。

2）鼓励学生在课外时间积极参加社会实践、服务社区和社会公益活动，弘扬良好的品质和奉献精神。

3）学生社团是学生自我管理、自我约束、自我完善的主要渠道，学院应积极组织学生参与社团活动，让学生融入团队，培养学生的团队合作精神。

艺校管理制度规定

艺校管理制度规定第一章总则第一条为规范和规范艺术学校的管理行为，保障师生的合法权益，制定本制度。

第二条本制度所称艺术学校是指在艺术类专业培养艺术专业人才、并具有独立法人资格的综合性大学和高等职业院校。

第三条本制度适用于艺术学校的管理行为。

第四条艺术学校应当建立健全艺术学校管理体制，落实党风廉政建设和反腐败工作，遵循教育教学管理规范，提高教育教学质量，防止腐败现象，不断提高教师和学生的思想道德素质以及综合素质。

第二章教育教学管理第五条艺术学校应当坚持育人为本，教学为主，坚持德育、智育、体育和美育相结合。

第六条艺术学校应当严格贯彻国家教育方针政策，贯彻教育部关于艺术教育的基本原则和政策，开展多样化的教育教学活动，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第七条艺术学校应当建立健全教师队伍，严格遵守教育部门对教师招聘的规定，加强对教师的职业道德建设和教育教学能力的培养，不断提高教师的教学水平。

第八条艺术学校应当建立健全学生管理制度，加强学风、校风建设，维护学校的正常教育教学秩序。

第九条艺术学校应当不断改进教育教学工作，提高教育教学质量，改革教育教学方法，加强教育教学科研，推进教育信息化建设。

第十条艺术学校应当加强校园文化建设，丰富学生的文化生活，让学生在校园生活中感受到浓厚的文化氛围。

第三章学生管理第十一条艺术学校应当切实加强学生的思想政治教育，提高学生的思想觉悟，树立正确的人生观、世界观和价值观。

第十二条艺术学校应当建立健全学生思想政治教育工作机制，通过各种途径、各种形式对学生进行思想政治教育。

第十三条艺术学校应当落实学生思想政治教育工作责任制，每个年级、每个班级都应有专门的思想政治教育工作人员。

第十四条艺术学校应当加强学风建设，提高学生的学习积极性，营造良好的学习氛围。

第十五条艺术学校应当建立学生交往管理制度，规范学生之间的交往行为。

第四章教职工管理第十六条艺术学校应当加强对教职工的管理，提高教职工的管理水平。

艺术学院学年学风建设方案

艺术学院学年学风建设方案一、背景艺术学院作为培养艺术人才的重要基地，学院的学风建设对于学生的综合素质和专业能力的培养起着至关重要的作用。

良好的学风能够营造积极向上的学习氛围，激发学生的创造力和创新能力，提高学生的艺术修养和专业水平。

因此，艺术学院需要制定一套科学合理的学年学风建设方案，以引领学风建设的方向，推进学院的教学质量和学生的综合素质培养。

二、目标1. 培养学生高尚的道德情操和职业道德观念，树立正确的人生观、价值观和人文精神。

2. 培养学生自觉遵守学院规章制度，培养集体荣誉感和纪律意识。

3. 提高学生的艺术修养和专业水平，激发学生的学习兴趣和创作热情。

4. 培养学生良好的学习习惯和方法，提高学生的自主学习和自我管理能力。

三、具体措施1. 加强学生思想教育（1）开展心理健康教育，引导学生正确对待学习和生活的压力，帮助他们建立积极的心态。

（2）开展德育讲座和专题教育，加强学生的道德教育和职业道德观念的培养。

（3）开设艺术伦理课程，引导学生树立正确的艺术道德观念和创作伦理。

2. 加强学风建设（1）制定学生行为规范，明确学生在学院内的行为准则，并加强宣传教育，培养学生的自律意识和纪律观念。

（2）组织学习讨论会和学生座谈会，为学生提供交流和学习的平台，激发学生的学习热情和创新能力。

（3）开展学风评比活动，树立学业优秀的榜样，激励学生积极向上，争取学业成就。

3. 提高教学质量（1）优化课程设置，满足学生个性化需求，提高学生的学习效果和兴趣。

（2）开展师生互动活动，提高师生之间的沟通和交流，增强学生的学习动力和参与度。

（3）定期开展学生学习情况的调研和评估，及时发现问题并采取措施解决，提高教学效果。

4. 提供学习资源（1）建立图书馆和多媒体阅览室，提供丰富的艺术类图书和学习资料。

（2）建立学习辅导中心，提供学科辅导和学业规划等服务，帮助学生解决学习困难。

（3）建立线上学习平台，提供课程资源和学术资料的在线阅读和下载。

艺术学院学风建设方案

艺术学院学风建设方案艺术学院学风建设方案一、背景与意义艺术学院作为综合性艺术院校，除了注重学生的专业素养外，更应该注重学生的思想道德修养，培养学生具有职业道德和社会责任感。

学风建设是保持院校教育活力、弘扬优良传统文化、加强教育教学管理、提高综合素质的一种有效途径。

本方案旨在通过学风建设，提高学校整体形象与教学质量，塑造优秀的校园文化氛围，延续优良传统，锤炼学生思想，加强学生职业素养培养。

二、建设目标1. 培养学生爱岗敬业、勤奋学习的职业道德观念，提高学生的思想道德素养。

2. 彰显艺术学院精神风貌，加强学校文化内涵，塑造高品质的校园文化氛围。

3. 推进创新型人才培养，营造积极、健康的学术竞争氛围，增强学生综合素养。

4. 促进师生互动、依法治校，实现学校和谐稳定发展。

三、建设内容1. 高尚的校风建设（1）充分发挥教师的示范作用，严肃尊重学术规范，加强教学科研管理，从每个方面进一步营造良好的学风氛围。

（2）强化学生的纪律观念，大力开展“尊重学业，尊重课堂纪律，尊重师长”，“诚实守信，遵纪守法，自觉维护校园和谐”的宣传教育。

（3）建立健全学生日常管理制度，规范行为规则，加强管理统计与耗时分析，严肃违规行为处理，从而强化学生的规范管理意识。

（4）通过组织师生参与学生活动、比赛和社区服务等方式，促进学生之间的交流和情感交流，渗透价值观的输出。

2. 应用技能的形成和提高（1）通过实践领域的实际操作，注重对学生基础技能的练习和推广，以打造更有价值的技能型人才。

（2）开办应用技能课程，坚持以课程学习为主、实践操作为辅、专家辅导为支撑的体系，强化学生成为应用技能型人才的实际效果。

3. 创新与思维的培养（1）积极支持学校科研成果的论文撰写和发表，建议每位研究工作者每年参加至少一次论文撰写和发表工作。

（2）组织学生参与各种艺术、科技类大型展览、竞赛等活动，有针对性地提高学生的科技、文化创新和审美能力，增加学生创新创业意识。

加强学院学风建设的规章制度

加强学院学风建设的规章制度学风建设是高等学校教育工作中的一项重要内容，直接关系到学校的教育教学质量、学生成长成才和学校形象的提升。

学风建设旨在培养学生良好的学习态度和行为习惯，促进学生全面发展，提高学生综合素质。

因此，加强学院学风建设的规章制度至关重要。

首先，学院要建立健全学风建设的组织领导机制。

成立学风建设领导小组，明确组织机构设置，明确分工职责，建立起协同工作的机制。

学风建设领导小组应由学校领导、教师代表和学生代表组成，共同制定学风建设的发展方向和工作目标，定期召开会议，评估学风建设的成效，及时调整和改进工作措施。

其次，学院要明确学校学风建设的工作目标和任务。

学校应制定学风建设的规划和方案，明确学风建设的各项任务和目标。

学校要引导学生树立正确的学习观念，培养学生良好的学习习惯和行为，提高学生的自主学习能力和终生学习能力。

学院应加强对学生个人成长的指导和管理，促进学生综合素质的提升，确保学生全面发展。

第三，学院要加强学风建设的宣传和教育工作。

学风建设应融入教育教学工作的方方面面，形成全员参与的学风建设格局。

学院要通过举办讲座、座谈会、讲习班等形式，对学生进行学习态度和行为习惯的宣传和教育，引导学生自觉培养良好的学风，提高学生的内在动力和信心。

第四，学院要加强学风建设的监督和评估工作。

学风建设工作要建立监督评估的机制，建立有效的督导机制和考核制度，对学风建设的各项任务和目标进行量化评估，及时发现问题和解决问题。

学院要建立学风建设的信息反馈机制，及时收集学生的意见和建议，形成有效的反馈机制，不断完善学风建设工作。

第五，学院要建立学风建设的激励和约束机制。

学院要建立奖励制度和惩戒制度，并明确奖惩标准和程序，激发学生的积极性和主动性，形成厚德载物，自强不息的良好氛围。

学院要加强学风建设的培训和指导工作，提高学生的学习能力和终生学习能力，提高学生的综合素质和竞争力。

综上所述，加强学院学风建设的规章制度是学院教育教学工作的基础和前提，学院要认真贯彻执行学风建设的规章制度，加强学风建设的组织领导机制，明确学校学风建设的工作目标和任务，加强学风建设的宣传和教育工作，加强学风建设的监督和评估工作，建立学风建设的激励和约束机制，促进学生全面发展，努力创造优良的学习氛围和教育环境，为学生的成长成才提供有力的保障。

艺术学院学风建设方案

艺术学院学风建设方案一、背景及意义作为一所艺术学院，以培养、训练和造就艺术人才为宗旨，发展和促进文化和艺术事业的发展。

而学风作为艺术学院中重要的一部分，直接关系到艺术人才的品德、道德、文化和艺术修养的形成。

因此，加强和改进学院学风建设具有重要意义。

二、现状分析目前，我院学风建设方面依然存在许多不足之处。

首先，部分学生存在拜金主义、浮躁、利己主义等不良思想倾向，缺乏对艺术事业的热情和对文化底蕴的认知。

其次，部分教师仅注重艺术成就，缺乏对学生综合素质的培养和关心，对学风建设的理念和价值认识存在问题。

同时，学院在教学、科研和管理等方面也存在不少问题，如评价机制不完善，课堂纪律不严格等。

三、建设目标依据学院发展规划和学生培养目标，学风建设的总体目标是：通过教师和学生的共同努力，建设具有艺术特色和培养高素质专业人才需要的良好学风，促进学科发展和人才培养质量的提高。

四、建设内容（一）教师培训学院应对教师进行职业道德和教育教学法等方面的培训，提高其对文化和艺术价值的理解和体验能力。

同时，教师应当充分关注学生的综合素质和道德水平，积极参与学风建设和管理工作。

（二）学生活动学院应当加强学生专业知识和文化素质的教育，以德育为先导，通过校本课程、社会实践、文艺比赛以及生活管理等各种活动，提升学生的道德修养、人文素养和艺术能力。

此外，鼓励学生参与各类公益及社会活动，树立良好的形象。

（三）教学管理学院应当加强教学管理制度的建设，完善学生评价体系，创新课堂教学方法，建立科学的考核评价机制，保障教学质量的提高和学生发展的良性循环。

（四）课堂纪律对于违纪行为，学院应当加强监管，严肃处理，营造出良好的课堂纪律。

同时，加强学生日常管理，确保学生的时间和行为受到规范和限制，规避学生学习成果受到不良因素的干扰。

五、建设保障学院应加大投入，完善学风建设的基础设施和人文环境建设，建立专门的学风建设工作室或者研究小组，探讨创新学风建设的方式方法，对学风建设制定出具体可行的执行方案，不断完善和改进学风建设工作。

艺术设计学院学风建设活动计划

学风建设活动计划学风建设是校风建设的内容,学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量,也影响到学校的生存和发展。

因此,建立优良的校园学习氛围,帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习，终身学习的观念，充分调动学生学习的积极性和主动性，形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气，强烈的竞争意识。

是学校教学工作的一项中心工作。

按照2007年教学工作会议的精神，针对我校学风建设中存在的问题，在总结上学期学风建设的基础上，制定各项措施，明确学风建设思路，通过一段时间的整顿，力争在本学期我校学风建设工作能够上一个新台阶。

一、成立学风建设工作小组，做好宣传发动工作。

1、发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。

2、召开学风建设动员大会，多层次、多方面动员工作，召开级组师生会议、各班主题班会等，多途径、多渠道展开宣传。

二、结合不同年级和专业特点，开展形式多样的学风建设活动，寓学风建设于各项工作中。

1、严谨治学，从严治教，转变教风，促进学风的根本好转。

在学校教育中，处于主导地位的是教师，要使学风有根本性的好转，教师是关键。

教师应该成为学生的良师益友，应当做好学生健康成长的引路人，用自己的好思想、好作风、好习惯为学生树立学习的榜样。

2、加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来，全班所有同学为形成好的班风贡献自己的一份力量，想办法，动脑子，从我做起，从现在做起，时时提醒自己，自觉地遵守规章制度，自觉地与不良风气做斗争，自觉地维护集体利益。

着力整顿好班容班貌，创设良好的教学环境。

3、加强养成教育，培养良好的学习习惯。

培养良好的上课习惯、自习习惯、作业习惯、作息习惯，参加有助于学习的活动习惯是形成好的学风的首要条件。

积极引导学生到阅览室、图书室，多读书、读好书。

4、好的学风形成必须从严格地自觉履行制度开始，重点解决目前存在的个别学生迟到、早退、不按时作息的坏毛病，加大对违纪学生处理力度。

艺术学院2023年学年学风建设方案

艺术学院2023年学年学风建设方案一、背景分析艺术学院作为一所专业性较强的学院，学生需要具备专业知识，技能和综合素质。

然而，当前学院的学风建设存在一些问题，如学生学习态度不端正，学习动力不足，学风松散等。

为了提高学院的教育质量和学生的学习效果，制定艺术学院2023年学年学风建设方案是非常必要的。

二、总体目标1. 培养学生成为具有创新意识、扎实的专业知识和高度自觉的综合素质的艺术人才。

2. 提高学生的学习动力和自主学习能力，培养学生的学习兴趣和学习能力。

3. 建立和完善艺术学院的学风建设体系，营造积极向上、良好的学习氛围。

三、具体措施1. 加强学风教育（1）设立学习班和讲座，邀请优秀教师和校友分享学习经验，激发学生的学习兴趣。

（2）开设必修课《学习方法与技巧》，通过学习和实践，提高学生的学习方法和技巧，增强学习效果。

（3）组织学生参加学术竞赛和项目实践，通过参与实践和比赛，培养学生的创新意识和实践能力。

（4）鼓励学生进行学习日志和学习计划的记录，及时反馈学习进程，提高学习效果。

2. 加强导师制度（1）建立学院导师制度，每个导师负责指导一到两名学生，定期与学生进行面谈，了解学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题。

（2）导师要激发学生的学习动力，引导学生进行自主学习，关注学生的学风建设情况，积极协助学院推进学风建设工作。

3. 建立学习小组（1）学院设置学习小组，每个小组由一名老师带领，由一到两个导师和若干名学生组成。

小组定期组织学习活动，共同解决学习中的问题，相互学习，相互促进。

（2）小组成员要互相监督，共同制定学习计划，帮助彼此解决学习困难，提高学习效果。

4. 加强学生文化修养（1）组织学生参加文化活动，如艺术品鉴、文学讲座等，提高学生的文化素养。

（2）开展社会实践活动，引导学生了解社会热点问题，提高社会责任感和公民意识。

（3）鼓励学生参与社团和学生组织，提供更多机会锻炼领导能力和组织能力。

四、预期效果通过以上的措施，艺术学院的学风建设将得到有效改善和提升，预期达到以下效果：1. 学生学习态度得到明显提高，学习动力增强。

艺术学院2022学年学风建设方案（3篇）

艺术学院____学年学风建设方案学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。

良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现。

为深入贯彻落实《____学____加强学风建设的实施意见(试行)》(____学委〔____〕____号)，以迎接教育部审核性评估为抓手，构建我校学风建设的长效机制，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，促进学校教育事业的发展，特制订本实施方案。

一、学风建设的指导思想和总体思路学风建设的指导思想。

以____精神和____为指导，全面贯彻落实党的教育方针，准确把握后高等教育大众化时代高等教育内涵式发展的新要求，紧紧围绕教学这一中心任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的____建设者和接班人。

学风建设的总体思路。

树立以生为本，促进学生的全面发展的工作理念，充分发挥教师主导作、学生主体作用和第二课堂的促进作用。

以师德、师风、教风建设带动学风，健全教学管理措施，完善教学督导机制，提高教师教学水平，充分发挥教师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障，建立健全学风建设保障机制，严格要求，分类指1导，形成“学校统筹监督，二级学院具体实施，学生自主管理”的运行机制，使学风建设从低年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；以第二课堂为教育载体，规范活动管理，增强学生的实践能力和创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进学风建设。

二、学风建设工作目标构建完善的学风建设管理体系，通过完善教师课堂教学管理制度，建立学生学业预警机制和激励机制，增强学风建设的执行力。

将学风建设重心下移，以二级学院为责任区域，以班级为基本单位，以班风促学风，形成学校检查监督、二级学院具体实施、学生自我管理的三级管理模式，明确职责，形成合力，将学风建设制度化、规范化、科学化，努力实现“八高四低”工作目标，即学生出勤率高、学位绩点高、过级率高、获奖率高、考研率高、就业率高、精品社团率高、学生参与科研率高；学生不及格率低、违纪率低、旷课率低、受学业警示率低。